一年级导游作文怎么写

发布时间：2022-02-08 13:00:02 查看人数：72

【第1篇】长城导游词作文600字-小学一年级作文

女士们先生们：

大家好！我是阳光旅行社的导游，我的名字叫杨国梁。今天，我将带你去参观长城。

从远处看长城，是不是像一条长长的巨龙蜿蜒在群山之间？我告诉你吧。长城有一万三千多英里，不叫长城。

请回头看。我们可以看到长城是由巨石和城砖组成的。墙的顶部覆盖着方砖。五六匹马可以并行。沿着墙的外缘有两排两米多高的扶壁。扶壁上那些方形的东西叫什么？我告诉你吧。扶壁上有些方形的东西叫做。望口，有的叫射口，对吗？为了寻找和射击，城墙顶部每隔300里有一个方形的城市平台，是屯兵的堡垒，战斗时可以相互呼应。

我相信你踩在方砖上，扶着墙上的石头，一定和我有同样的感受。我一定记得古代修建长城的劳动人民，那时没有火车，没有汽车，也没有起重机。用无数的肩膀和双手，一步一步爬上陡峭的山峰，多少人的尸体埋在长城下面，有一个关于长城的故事！据说孟姜女有个丈夫叫范希亮，秦始皇为了防止北方少数民族的侵略，把她丈夫带走了。孟姜女期待丈夫范希亮一年多，孟姜女决定远走他乡寻找丈夫范希亮。当她看到一个男人时，她问一个男人是否见过她的丈夫范希亮。最后一位主管告诉她，她的丈夫范希亮在那里。多少劳动人民的血汗和智慧凝聚成长城，一定要好好爱护。

现在每个人都可以自由活动了。我们三点钟在这里集合。

一年级导游作文怎么写

【第2篇】兵马佣导游词作文500字-小学一年级作文

女士们，先生们，我们现在看到的是陕西兵马俑，这是当代最重要的考古发现之一。兵马俑坑位于秦始皇陵以东约一公里半处，共有三个坑。一号坑是当地农民打井时发现的，二号坑和三号坑是打井后陆续发现的。1号坑最大，东西长230米，宽612米，总面积14260平方米。这个坑里埋着大约6000个真人大小的陶俑，到目前为止已经清理了1000多个。当我们走进博物馆的大厅时，我们看到成千上万的真人大小的战士整齐地排列在地下5米的深处，他们都是青铜色的，高1.8到1.97米，每一个都很强大和壮观。真是令人生畏。有32匹和真马一样大的陶马。马四人一组，拖着木战车。

兵马俑朝东排列成三排，每排70个武士俑，共计210个，似乎是军队的排头兵。紧随其后的是步兵和战车组成的38路纵队，每条路长约180米，似乎是军队的主体。左右两边是一排横队，面南面北。每支队伍大约有180名战士，这似乎是军事阵列的两翼。在西端，有一系列面向西方的武士人物，似乎是军队的守卫。战士和朋友们都穿着战袍，有些人穿着盔甲，他们手中的青铜武器都是实物。组织严密，团队整肃。几十匹马昂着头嘶叫，保住了蹄子。全军准备出发，如何，壮观。

兵马俑坑出土的青铜兵器有剑、矛、戟、弯刀、弩、箭等。根据实验室资料，这些铜锡合金武器，经过渗铬处理后，在土壤中埋藏了2000多年，但依然锋利闪闪，说明当时的冶金技术很高，堪称世界冶金史上的奇迹。

我们今天来参观，下次再来

【第3篇】秦兵马俑导游词夜作文700字-小学一年级作文

秦兵马俑导游演讲夜

)，看完《光辉的旗帜》，有一点让我感动的是看了秦晓兵马俑导游

太阳啄穿了夜的蛋壳，探出头来，羞涩地看着大地。秦兵马俑导游演讲夜

第一颗晨星，在深蓝色的天空闪烁。它那么大，那么亮，是整个空旷的天空中唯一的一个，在那里放射出非凡的光辉，像一盏明亮的灯挂在天空。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。

春雨连绵不断，细细的雨丝织成一张巨大的网，从云层垂到地面。远处的黑山，近处的粉桃花，青杨，柔柳枝，都笼罩在这无边的网中。这张网是春姑娘巧织的围巾，覆盖在天地与山川之间。表姐刚来的时候，穿着格子衬衫，补了几块补丁，一双沾满泥巴的白色凉鞋。她走路时不敢大声说话。我们都说她土气。但是现在，我们不敢说表哥。看她穿着一件漂亮的外套，一条紧身牛仔裤，一双闪亮的高跟鞋，脖子上戴着一条闪亮的金项链，肩上披着长长的黑发。回到家里有说有笑，像生活在蜂蜜里。好家，感恩的父母，感恩的老师，

整个城市就像一座烧坏的砖窑，让人喘不过气来。狗趴在地上，吐出鲜红的舌头。骡子和马的鼻孔特别大。更让人感动的是大妈下雪天的画。去年，我去姑姑家过年。一天，下了一场大雪，她带我和她住在一起。公园变成了银色的世界，我们仿佛来到了北极。但是阿姨不怕冷，就选了场景开始画。她画啊画啊，嘴唇冻得发紫，手冻得发红。我心疼地拉了拉她的裙子，轻声说：“回家吧，阿姨，下次……”但她只是眯着眼睛看风景，看着画，在纸上来回挥动画笔.

深蓝色的天空中挂着许多小星星，仿佛刚刚沐浴在银河之中。

【第4篇】园丁与导游作文700字-小学一年级作文

幼儿园的时候，老师说：“老师就像一个园丁，养活你长大。”小学低年级，试卷上出现了“老师像园丁，养活我们长大”这句话。小学高年级会有“老师像()”和()这样的题目。我们这些深受“园丁”思想教育的人，会不假思索地写“园丁”。

大家都知道怎么把老师比作园丁，把孩子比作花草。但是，园丁这个词真的适合教师这个职业吗？

在百度上搜索“园丁”，第二种解释是“可以比作老师”，但在输入其他词语时恐怕很少有“可以比作老师”的解释。由此可见，中国的“园丁思想”已经被牢牢锁定，甚至百度和词典都承认了它的“贡献”。但我一直认为人的观念是不能统一的，就像人们说的：一千个人的眼里，有一千个哈姆雷特。

有一天，我发现我们脑子里用来形容老师的词，几乎都被“园丁”占据了。没有别的了吗？嗯，肯定还有！哈，我拿到了！导游！这是一个非常恰当的词。如果以后有这样的问题，我会填写“指南”。

导，真的很适合。他们带我们去参观一个地方。也许，我看到了树，你看到了鸟，他看到了草，每个人都发现并拍摄了不同的风景。老师教我们的都是一样的，但是在有些人眼里，这是对自己有帮助的。另一群人呢？觉得适合自己。同样的知识，我们对它们的理解不同，导致了人才的不同。

另一方面，园丁和花是不同的：这些花和植物的命运已经安排好了。牡丹不会变成玫瑰，百合也不会变成玫瑰。风雨中，在园丁的保护下，他努力的只是发芽吸收营养。他们只是需要接受，却没有自己的想法。

所以希望像导游这样的老师带领我们去参观各种美景，而不是园丁，修剪掉我们不听话的树枝，最后让我们长成听话的植物。

一年级：时光飞逝899

【第5篇】凤凰野牛山风景区导游实践记作文1400字-小学一年级作文

在苗寨享受凉爽的夏天

——凤凰野牛山景区导游实务

凤凰——被认为是中国最美丽的两个小镇之一。这里青山绿水，风清。每到暑假或长假，都会有游客来这里乘凉。今年暑假，我的社会实践题目是探索凤凰在夏天的凉爽。我的想法得到了阿姨的支持，阿姨为我安排了为期一周的夏季酷游。——野牛山景区导游实习。

实用计划

阿姨安排好之后，我做了一个为期一周的导游实习计划

1.8月14日，333，548，8月18日，带着导游的弟弟妹妹，他们将在团里见习五天

a)熟悉景点线路和景点

b)体验景点之美，学习景点介绍

c)记录导游的工作流程和要点

2.整理导游经验和记录，写实习总结

3.8月19日，333，548，导游练了两天

4.总结导游的经验

景点介绍——野牛山景区

野牛山风景区，山峦重叠，障碍重重，溪流纵横交错，在峡谷中蜿蜒横跨沈河。海峡两岸悬崖峭壁，高山密林，洞穴众多。野牛、野猪、扁担花、豹子等。经常出没。过去，有些人被老虎袭击。幸运的是，他们被野牛救了。为了永远记住野牛的善良，人们把这个地方叫做“野牛山”。

野牛山景区主要有西山峡七级立体漂流、沟梁苗寨神秘淳朴的苗族风情表演、360度近距离接触的古谭瑶瀑布

野牛山风景区，一条凉爽的夏日路线，适合集体娱乐和专属享受

西山下漂流

西山下漂流巧妙地将惊喜、危险、陌生、有趣的景观与民俗文化融合在一起。

全程漂流1.5公里，自然落差25米，七层水，六滴。各层水位深度不同。前两段和最后一段的水最深，但是到不了脖子，最浅一段的水到不了膝盖。坐橡皮艇顺流而下，只用桨来把握方向。在时而湍急时而平缓的水流中顺流而下，群山高耸，风景如画。或者发动战争，争水；或者下船游泳乘凉。漂流全程安排救生人员。

西山下漂流——在玩心跳，寻找刺激，在与自然的斗争中表演精彩瞬间。男人一路笑，女人一路叫，最终的收获是放松之后的一次“擦肩而过”！

沟梁苗寨

凤凰城最大的苗寨被称为“姜淼第一村”。该村民俗风情丰富，风景优美，自然景观和人文景观相辅相成。

苗寨有三张牌：卡戈、卡古、卡久。讲了民谣，敲了吉祥的鼓，喝了酒吧的酒，就被当作贵客迎进村里。

有一场惊心动魄的神秘表演，上刀山下火海；有热情的迎宾舞、敬酒舞、农耕舞；有娱乐性的竹竿舞、猜新娘、背新娘等苗族传统民间表演。

登上刀山，动作要像猴子一样快，三两下就到了竿顶，表演了很多惊险的动作。走下火海，赤脚走在红犁头上，走在地上。

古代谭瑶瀑布群

古代谭瑶瀑布群由十几个大大小小的瀑布组成。坐竹筏钻山洞，感受360度瀑布的清凉。如果身体调节功能不好，就要提前做好适应准备。

要看瀑布，你必须走梯子才能下到谷底。317步，日常缺乏锻炼，腿会发抖。瀑布明明就在你的脚下，但要走的路还是弯弯曲曲的。最后一段路是最陡的，走下大角度梯子。回程可能是最考验你的时候。

这次导游实践的收获

真正体会到与人交流的乐趣。

基本掌握景点介绍的主要内容，能够回答游客的问题

在大家的支持下，我相信我以后会成为一个新的自己，一个更加自信的自己。

【第6篇】长城导游词作文700字-小学一年级作文

“女士们，先生们，欢迎乘坐班车到长城。我是你的向导：林新凯！请向右看，我们已经到达了著名的景点：长城。东起山海关，西至嘉峪关，全长一万三千多里。我们现在看到的长城是八达岭长城。”

“我们从山海关出发，八达岭长城的起点！那里的地形很危险，自古以来就是交通枢纽。建于明朝洪武十四年，相当于公元十四年。当时小贤为塔写下“天下第一关”的铭文，得此名。”

“现在我们站的广场城市平台，就是古代驻军的堡垒：战争期间敌人入侵时，烽火台可以点亮。当另一座烽火台上的战友每隔300米看到火焰，自然知道有敌人入侵，己方就会受到攻击，于是立即点燃。就这样，消息一个接一个的传到了明朝皇帝的耳朵里，他立刻出兵抵抗！”

“请摸摸墙上的石头，踩踩脚下的方砖，自然会想起古人付出的血汗钱。公元1381年，没有起重机，没有火车，没有挖掘机，石头都是靠着无数人的双手，一步一步被抬上陡峭的山峰。八达岭长城凝聚了多少劳动人民的血汗和智慧，前无头，后无尾！”

“如此宏伟的建筑是世界历史上的奇迹！请认真享用！”浙江省杭州市下城区东新苑盛兰小学板林新4 (2)

【第7篇】颐和园导游词作文300字-小学一年级作文

亲爱的游客们，今天我很荣幸成为你们的导游。我希望在这个美好的日子里给每个人带来幸福。

游客们，现在我们来到了长廊。看多漂亮！红漆栏杆和绿漆柱子一目了然。这条走廊长700多米，分为273个房间。每个房间的横槛上都有五颜六色的画，有人物，有花草，有风景。几千幅画中没有两幅是一样的。说到这里，你一点都不相信，但这是真的。它展示了劳动人民有多少智慧可以建造这条美丽的走廊。

沿着长廊走完，想在昆明湖中心的小岛上玩，必须经过一座石桥。这座石桥有十七个桥口，叫做十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，都是用小狮子雕刻的，姿势不一样，没有两根是一样的。

颐和园之旅到此结束。各位游客，再见。

【第8篇】故宫景观导游词作文450字-小学一年级作文

故宫景观导游词

亲爱的游客和朋友们：

大家好！我姓赖，名乔。我是当地的导游。你可以叫我乔乔。我很高兴成为你的导游。这次旅行的地方是故宫。我将是导游。希望大家都能快乐的度过这段美好的时光。

故宫位于北京市中心，是中国明清两代的皇宫。我们一起去参观吧！

故宫，原名紫荆城。中国现存规模的古建筑。快看！太美了，龙椅不豪华吗？要不要上去坐下！哈哈，不行。我只会拍照。

她始建于永乐4年至18年(140633541420)，后多次重修原布局。占地面积72万多平方米，建筑面积约15万平方米。它有9000多个门，长度约为3公里。它有四英尺高，有一个漂亮的塔楼和一条52米宽的护城河。宏伟豪华，布局开阔对称，内外装饰华丽。被列在《世界文化遗产名录》中国古代建筑末尾。2004年，沈阳故宫被列为《世界遗产名录》阿明清代工程，是世界上最大的宫殿。

景点很美，但是玩的时候请注意以下几点：第一，不要随地乱扔垃圾；第二，不要摘花摘树；第三，不随地吐痰；第四，不要乱涂。让我们维护北京故宫的形象。

最后，祝大家玩得开心。

莱桥四(1)班

【第9篇】我在北京当了一次“导游”作文700字-小学一年级作文

我在北京做过“导游”

今年7月下旬听妈妈说“8月8日去北京旅游。”当时我的心情无法言表。经常我甚至晚上睡觉都想着去北京。

盼星星，盼月亮，终于盼到了八月八号。我迫不及待地想在旅行团定的见面地点见我妈妈。到时候我们跟着旅游团坐大巴去广东，然后上火车直奔北京。

到了北京，兴奋的心情似乎在鼓励我调皮捣蛋。在第一个景点(景山)，下雨了。导游在景山的一个角落开始讲解。当时导演太深刻了，我根本没听进去。我只想去北京的最高点看故宫的建设.我跟着导游从第一个景点出发。有一次，导游接电话的时候，把旗子给了我。我高举旗帜，挥挥手，学着导游的口气说：“广西朋友们，跟上！”这句话让大家哄堂大笑。我很开朗。这时，我听到有人在说：“这个小导游做得不错。”我突然变得骄傲起来。当时我就在想：六年级谁能当一次导游？之后一直跟着导演，也有过做“导游”的瘾.有一次我们自己吃饭，我和我妈还有其他几个人在同一辆车上吃饭。一个人说：“这个小导游可以跟专业导游比。”听了之后真的很为自己骄傲。但是我还是崇拜我的导游。记得有一次，我的a.b2组(因为人太多分成两组)总是被b组的导游讲解(我在a组)。有一次，导游不知道怎么回事就走了。之后我们主任过来解释，其中一个大姐姐竖起大拇指说：“最后小马被翻过来解释。”(因为我们导游姓马)我自卑。

虽然我远不如我的导游。但我还是有一种前所未有的自豪感。我记得五洲大学有个老师说：“学了讲解，才是真正的导游。”我一直在期待这一天。

讲师：吴海莲

【第10篇】《鸟的天堂》导游词转载作文400字-小学一年级作文

你好，欢迎来到鸟的天堂。我是你的导游，我会带你去看鸟天堂的美景。

你现在看到的河流中心感觉像乌龟吗？其实不是乌龟。这是一棵大榕树，树叶茂密，树枝茂密。这棵榕树给人们的生活带来了很多便利。它总是把人放在春秋两季的首位，让人们在春天不淋雨。夏天，它给人阴凉；秋天，这是一个值得一看的美丽风景。冬天，它保护人们免受风的侵害。真是一棵尽职尽责的好榕树！

你听到了吗？到处都是鸟。听，甜甜的歌声从四面八方传来。这真是名副其实的“鸟天堂”！这是鸟类的大家庭。你看到了吗？一只翠鸟在芦苇杆上等待小鱼浮出水面！你猜怎么着这里的鸟真多：麻雀、画眉、啄木鸟、灰雀、杜鹃、白鹭、夜莺等等。你听到了吗？现在，所有的鸟儿都在一起啁啾歌唱！在这里，它们筑巢并享受快乐，感受快乐，实现自由，在这个“天堂”翱翔。

不知不觉中，你已经陶醉在这美丽的风景里了吗？随着时间的推移，我们要离开了。虽然我们还是舍不得放弃，但希望小组所有成员都能用心感受到所有的美好。接下来，我们将迎来新的一天和新的景观。

【第11篇】园丁与导游

幼儿园的时候，老师说：“老师就像一个园丁，养活你长大。”小学低年级，试卷上出现了“老师像园丁，养活我们长大”这句话。小学高年级会有“老师像()”和()这样的题目。我们这些深受“园丁”思想教育的人，会不假思索地写“园丁”。大家都知道怎么把老师比作园丁，把孩子比作花草。但是，园丁这个词真的适合教师这个职业吗？在百度上搜索“园丁”，第二种解释是“可以比作老师”，但在输入其他词语时恐怕很少有“可以比作老师”的解释。由此可见，中国的“园丁思想”已经被牢牢锁定，甚至百度和词典都承认了它的“贡献”。但我一直认为人的观念是不能统一的，就像人们说的：一千个人的眼里，有一千个哈姆雷特。有一天，我发现我们脑子里用来形容老师的词，几乎都被“园丁”占据了。没有别的了吗？嗯，肯定还有！哈，我拿到了！导游！这是一个非常恰当的词。如果以后有这样的问题，我会填写“指南”。导，真的很适合。他们带我们去参观一个地方。也许，我看到了树，你看到了鸟，他看到了草，每个人都发现并拍摄了不同的风景。老师教我们的都是一样的，但是在有些人眼里，这是对自己有帮助的。另一群人呢？觉得适合自己。同样的知识，我们对它们的理解不同，导致了人才的不同。

【第12篇】导游词作文450字-小学一年级作文

大家好！我是蝴蝶旅行社的导游，你的导游就是我。我的名字是听落叶。在这次旅行中，请不要把垃圾扔在地上，保持自己的清洁。希望你旅途愉快！

今天我们来到了颐和园，这是北京一个美丽的公园。颐和园包括：长廊、万寿山、佛香阁、排云堂、昆明湖、

十七孔桥和小岛。

我们第一次来到著名的长廊，长700多米，分为273个房间。看，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼看不到尽头。每个房间的窗台上都有彩色的图片。你能相信吗？成千上万幅画中没有两幅是相同的。

现在我们已经到达万寿山的山顶，在那里我们可以观察颐和园的所有风景。前方昆明湖静如镜。再往下看，可以看到八角宝塔形的佛香阁和一排排富丽堂皇的排云殿。

从万寿山下来，走到昆明湖。看到湖中心的那个岛了吗？你可以穿过十七孔桥去岛上玩。十七孔桥上有数百根石柱，每根石柱上都有不同形状的小狮子。小狮子那么多，没有两只是一样的。

颐和园里到处都是美丽的风景。我怎么说都不为过。请慢慢欣赏。

【第13篇】江南水乡田野导游词作文100字-小学一年级作文

游客们好！欢迎来到湖州南浔，江南水乡——，我很高兴成为你的导游。我叫颜。请叫我小燕！

我们江南水乡素有“鱼米之乡，丝绸之乡”之称，鱼在水中养，稻在田里种，桑在田里种。

游客们，现在我们来到这条河，它有很多年的历史，但它一年到头都保持平坦和清澈。这条河的水清澈见底，碧绿如玉。你几乎可以看到河底。如果你有时仔细盯着河，你会发现许多小鱼在水里游来游去，就像玩捉迷藏一样。

现在，我们要去田野了，游客们，跟我来！

游客们，快看！这片金色的海洋是多么美丽。这是米饭。大米现在成熟了，我们在等农民伯伯收割。大米收获后，可以制成大米。米是大叔的血汗，不要浪费米！

江南水乡的美景说不完，看不够。现在，请尽情享受吧！玩的时候请不要在田里踩踏，也不要扔带皮的食品袋。玩得开心！

【第14篇】颐和园导游词作文500字-小学一年级作文

游客们好！我们今天要去参观的是颐和园。颐和园建于乾隆十五年(1750年)，1764年竣工，已列为《世界遗产名录》。在进入之前，我给你几个建议：1。不乱扔垃圾；2.不要在柱子或其他地方乱涂；3.不要随地吐痰。

女士们，先生们，我们来到了著名的颐和园长廊。走廊长700多米，分为273个房间。绿漆柱子和红漆栏杆真好看！窗台上有五颜六色的画，几千幅画没有两幅是一样的。此外，长廊两侧还种植了花草树木。

现在，我们来到了万寿山脚下。请仔细看看这座八角宝塔形的三层楼。你知道是什么吗？这是佛香阁。一排排宏伟的宫殿是排云寺。

我们现在在万寿山。如果站在佛香阁前往下看，可以看到郁郁葱葱的树木，黄绿色的琉璃瓦屋顶，猩红的宫墙。请直视前方。这是昆明湖。去过昆明湖的人都说，它静如镜，绿如碧玉。

现在我们来到了昆明湖。昆明湖被一条长长的堤岸包围着。两岸种了无数垂柳。湖中心有一个岛屿。只要我们过桥，我们就可以去那个岛。看，这座桥有十七个洞，叫做十七孔桥。桥栏杆上有许多石柱，柱子上雕刻着许多狮子。这些狮子有不同的姿势，好像它们是活着的。

颐和园有很多美景，不能说。请自便。

【第15篇】小学一年级作文：园丁与导游

幼儿园的时候，老师说：“老师就像一个园丁，养活你长大。”小学低年级，试卷上出现了“老师像园丁，养活我们长大”这句话。小学高年级会有“老师像()”和()这样的题目。我们这些深受“园丁”思想教育的人，会不假思索地写“园丁”。大家都知道怎么把老师比作园丁，把孩子比作花草。但是，园丁这个词真的适合教师这个职业吗？在百度上搜索“园丁”，第二种解释是“可以比作老师”，但在输入其他词语时恐怕很少有“可以比作老师”的解释。由此可见，中国的“园丁思想”已经被牢牢锁定，甚至百度和词典都承认了它的“贡献”。但我一直认为人的观念是不能统一的，就像人们说的：一千个人的眼里，有一千个哈姆雷特。有一天，我发现我们脑子里用来形容老师的词，几乎都被“园丁”占据了。没有别的了吗？嗯，肯定还有！哈，我拿到了！导游！这是一个非常恰当的词。如果以后有这样的问题，我会填写“指南”。导，真的很适合。他们带我们去参观一个地方。也许，我看树，你看鸟，他看草，每个人都有不同的看法。老师教我们的都是一样的，但是在有些人眼里，这是对自己有帮助的。另一群人呢？觉得适合自己。同样的知识，我们对它们的理解不同，导致了人才的不同。