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借物喻人优秀作文

  • 关于借物喻人的作文
  • 关于借物喻人的优秀作文有哪些?酷猫作文网整理了多篇关于借物喻人的优秀作文,内容以借物喻人为中心,包含写人、叙事、写景、议论等类型,作文字数有100字、300字、400字、500字、600字到1000字不等。

    发布时间:2021-04-19 13:31:17

  • 六年级作文借物喻人
  • 六年级作文借物喻人90人关注 精选 7篇

    日历一页一页翻着,时间过得很快。夜幕降临时,家家户户都开灯。我正要打开书包做作业,突然降权了。这时,我想起了我以为掉在角落里的半根蜡烛。十几厘米长的蜡烛在别人眼里是那么微不足道。但 ...[更多]

  • 初二借物喻人作文大全
  • 初二借物喻人作文大全90人关注 精选 1篇

    教室里,整齐明亮的讲课有几个方盒。轻轻打开一看,只见里面全是粉笔碎片。里面所有的粉笔颜色都不一样,但是在盒子里都是整齐的一条线。我妈告诉我,粉笔的主要成分是碳酸钙、硫酸钙和少量的氧 ...[更多]

  • 初二借物喻人的作文
  • 初二借物喻人的作文80人关注 精选 1篇

    教室里,整齐明亮的讲课有几个方盒。轻轻打开一看,只见里面全是粉笔碎片。里面所有的粉笔颜色都不一样,但是在盒子里都是整齐的一条线。我妈告诉我,粉笔的主要成分是碳酸钙、硫酸钙和少量的氧 ...[更多]

  • 借物喻人的作文初二
  • 借物喻人的作文初二80人关注 精选 1篇

    教室里,整齐明亮的讲课有几个方盒。轻轻打开一看,只见里面全是粉笔碎片。里面所有的粉笔颜色都不一样,但是在盒子里都是整齐的一条线。我妈告诉我,粉笔的主要成分是碳酸钙、硫酸钙和少量的氧 ...[更多]

  • 六年级作文老师的粉笔
  • 六年级作文老师的粉笔74人关注 精选 1篇

    借物喻人的作文600字老师的粉笔在早读课上,教室里响起了响亮的读书声:"春天的蚕茧会织到死,每晚蜡烛会把灯芯哭掉。"我不禁瞥了一眼讲台,那里有一个装满粉笔的盒子。“落红不是无情之事,化 ...[更多]

  • 以物喻人的初一作文
  • 以物喻人的初一作文70人关注 精选 2篇

    无论是写人笔记还是写风景,正确运用借物叙人的方法,可以使文章更深刻,更含蓄;可以大大增强文章的表现力和感染力。以下是关于借人之手写路灯的。欢迎阅读。篇一:借物喻人的作文500字——路灯 ...[更多]

  • 借物喻人作文初一
  • 借物喻人作文初一70人关注 精选 1篇

    无论是写人笔记还是写风景,正确运用借物叙人的方法,可以使文章更深刻,更含蓄;可以大大增强文章的表现力和感染力。以下是关于借人之手写路灯的。欢迎阅读。篇一:借物喻人的作文500字——路灯 ...[更多]

  • 初二借物喻人作文
  • 初二借物喻人作文70人关注 精选 1篇

    教室里,整齐明亮的讲课有几个方盒。轻轻打开一看,只见里面全是粉笔碎片。里面所有的粉笔颜色都不一样,但是在盒子里都是整齐的一条线。我妈告诉我,粉笔的主要成分是碳酸钙、硫酸钙和少量的氧 ...[更多]

  • 四年级借物喻人作文
  • 四年级借物喻人作文68人关注 精选 1篇

    牛很普通,但也很伟大。奶牛头上有角,四肢细长,身体强壮,尾巴长。年幼健壮的奶牛会拉犁,奶牛会产奶,牛皮可以当鞋穿,牛肉可以吃。在农村随处可见。牛把生命献给了人,却默默的死在牛棚的角 ...[更多]

  • 借物喻人作文五年级
  • 借物喻人作文五年级67人关注 精选 4篇

    我赞美忠诚的松柏,勇敢对抗西风的汾酒,莲花骄傲的污泥,但我甚至赞美梅花骄傲的雪花盛开。花开花落,唯有梅花生机盎然。面对漫天飞舞的雪花,傲立在寒风中。隆冬时节,地面结冰,天气寒冷,以 ...[更多]

  • 借物喻人初二作文
  • 借物喻人初二作文60人关注 精选 1篇

    教室里,整齐明亮的讲课有几个方盒。轻轻打开一看,只见里面全是粉笔碎片。里面所有的粉笔颜色都不一样,但是在盒子里都是整齐的一条线。我妈告诉我,粉笔的主要成分是碳酸钙、硫酸钙和少量的氧 ...[更多]

  • 不走寻常路高二作文
  • 不走寻常路高二作文60人关注 精选 1篇

    关于借物喻人的作文700字不走寻常路“精疲力尽,不知暑,惜长夏”在书房里背古诗是无聊的。外面夏天很热,不知不觉就大汗淋漓了。解开扣子,还是太热,只好去阳台玩。微微的一阵风吹来,却带着 ...[更多]

  • 写借物喻人作文六年级
  • 写借物喻人作文六年级60人关注 精选 7篇

    无论它在哪里生长,它都直立在这个位置。炎热干燥的夏天,其他盆栽早已垂下了头,仙人掌仰视如勇士,遥望蓝天;在严寒的冬天,其他盆栽早已被主人憋在室内,但仙人掌被风霜损坏,不怕周围环境。 ...[更多]

  • 借物喻人的作文初一
  • 借物喻人的作文初一40人关注 精选 1篇

    无论是写人笔记还是写风景,正确运用借物叙人的方法,可以使文章更深刻,更含蓄;可以大大增强文章的表现力和感染力。以下是关于借人之手写路灯的。欢迎阅读。篇一:借物喻人的作文500字——路灯 ...[更多]

  • 借物喻人初二作文大全
  • 借物喻人初二作文大全40人关注 精选 1篇

    教室里,整齐明亮的讲课有几个方盒。轻轻打开一看,只见里面全是粉笔碎片。里面所有的粉笔颜色都不一样,但是在盒子里都是整齐的一条线。我妈告诉我,粉笔的主要成分是碳酸钙、硫酸钙和少量的氧 ...[更多]

  • 借物喻人五年级作文
  • 借物喻人五年级作文37人关注 精选 4篇

    去年冬天,我从英德去了连县,一路上看到松树青葱苍劲,傲然挺立。虽然他们坐在车里,松树一闪而过,但他们不畏风霜的态度让人致敬,念念不忘。当时想把这种感觉写下来,但是写不下来。前两天在 ...[更多]

  • 六年级借物喻人的作文
  • 六年级借物喻人的作文36人关注 精选 2篇

    花开花落,唯有梅花生机盎然。面对漫天飞舞的雪花,傲立在寒风中。隆冬时节,地面结冰,天气寒冷,以雪为荣的梅花开得如此灿烂。清香爽口。白花深红,花瓣光滑透明,雕得像琥珀铂金或碧玉,有点 ...[更多]

  • 作文五年级借物喻人
  • 作文五年级借物喻人34人关注 精选 4篇

    去年冬天,我从英德去了连县,一路上看到松树青葱苍劲,傲然挺立。虽然他们坐在车里,松树一闪而过,但他们不畏风霜的态度让人致敬,念念不忘。当时想把这种感觉写下来,但是写不下来。前两天在 ...[更多]

  • 初二作文借物喻人
  • 初二作文借物喻人30人关注 精选 1篇

    教室里,整齐明亮的讲课有几个方盒。轻轻打开一看,只见里面全是粉笔碎片。里面所有的粉笔颜色都不一样,但是在盒子里都是整齐的一条线。我妈告诉我,粉笔的主要成分是碳酸钙、硫酸钙和少量的氧 ...[更多]

  • 借物喻人的初一作文
  • 借物喻人的初一作文30人关注 精选 1篇

    无论是写人笔记还是写风景,正确运用借物叙人的方法,可以使文章更深刻,更含蓄;可以大大增强文章的表现力和感染力。以下是关于借人之手写路灯的。欢迎阅读。篇一:借物喻人的作文500字——路灯 ...[更多]

  • 五年级下借物喻人作文
  • 五年级下借物喻人作文30人关注 精选 7篇

    在我的书房里,我想起了我留下的粉笔。也许人们会说,“粉笔无用。”但我不这么认为。学生可以认为粉笔是用它的身体来写单词的,这样我们就可以学到更多的知识。美术课上,彩色粉笔用在它多彩的 ...[更多]

  • 借物喻人的五年级作文
  • 借物喻人的五年级作文27人关注 精选 4篇

    我赞美忠诚的松柏,勇敢对抗西风的汾酒,莲花骄傲的污泥,但我甚至赞美梅花骄傲的雪花盛开。花开花落,唯有梅花生机盎然。面对漫天飞舞的雪花,傲立在寒风中。隆冬时节,地面结冰,天气寒冷,以 ...[更多]

  • 借物喻人的作文五年级
  • 借物喻人的作文五年级20人关注 精选 4篇

    我赞美忠诚的松柏,勇敢对抗西风的汾酒,莲花骄傲的污泥,但我甚至赞美梅花骄傲的雪花盛开。花开花落,唯有梅花生机盎然。面对漫天飞舞的雪花,傲立在寒风中。隆冬时节,地面结冰,天气寒冷,以 ...[更多]

  • 四年级作文借物喻人
  • 四年级作文借物喻人20人关注 精选 1篇

    牛很普通,但也很伟大。奶牛头上有角,四肢细长,身体强壮,尾巴长。年幼健壮的奶牛会拉犁,奶牛会产奶,牛皮可以当鞋穿,牛肉可以吃。在农村随处可见。牛把生命献给了人,却默默的死在牛棚的角 ...[更多]

  • 五年级借物喻人作文
  • 五年级借物喻人作文20人关注 精选 7篇

    在我的书房里,我想起了我留下的粉笔。也许人们会说,“粉笔无用。”但我不这么认为。学生可以认为粉笔是用它的身体来写单词的,这样我们就可以学到更多的知识。美术课上,彩色粉笔用在它多彩的 ...[更多]

  • 作文借物喻人初二
  • 作文借物喻人初二20人关注 精选 1篇

    教室里,整齐明亮的讲课有几个方盒。轻轻打开一看,只见里面全是粉笔碎片。里面所有的粉笔颜色都不一样,但是在盒子里都是整齐的一条线。我妈告诉我,粉笔的主要成分是碳酸钙、硫酸钙和少量的氧 ...[更多]

  • 五年级作文借物喻人
  • 五年级作文借物喻人20人关注 精选 7篇

    蜡烛,大家都见过,觉得是世界上最普通的物体。一开始我也是这么想的,现在,我不敢再这么想了。正常情况下,这种小事不会引起人们的注意。只有停电的时候,人们才会想到蜡烛。这一天停电了,我 ...[更多]

  • 五年级作文写借物喻人
  • 五年级作文写借物喻人20人关注 精选 7篇

    去年冬天,我从英德去了连县,一路上看到松树青葱苍劲,傲然挺立。虽然他们坐在车里,松树一闪而过,但他们不畏风霜的态度让人致敬,念念不忘。当时想把这种感觉写下来,但是写不下来。前两天在 ...[更多]

  • 六年级借物喻人作文
  • 六年级借物喻人作文20人关注 精选 7篇

    花开花落,唯有梅花生机盎然。面对漫天飞舞的雪花,傲立在寒风中。隆冬时节,地面结冰,天气寒冷,以雪为荣的梅花开得如此灿烂。清香爽口。白花深红,花瓣光滑透明,雕得像琥珀铂金或碧玉,有点 ...[更多]

  • 四年级借物喻人作文
  • 四年级借物喻人作文12人关注 精选 1篇

    牛很普通,但也很伟大。奶牛头上有角,四肢细长,身体强壮,尾巴长。年幼健壮的奶牛会拉犁,奶牛会产奶,牛皮可以当鞋穿,牛肉可以吃。在农村随处可见。牛把生命献给了人,却默默的死在牛棚的角 ...[更多]

  • 五年级借物喻人的作文
  • 五年级借物喻人的作文10人关注 精选 4篇

    去年冬天,我从英德去了连县,一路上看到松树青葱苍劲,傲然挺立。虽然他们坐在车里,松树一闪而过,但他们不畏风霜的态度让人致敬,念念不忘。当时想把这种感觉写下来,但是写不下来。前两天在 ...[更多]

  • 初一作文借物喻人
  • 初一作文借物喻人10人关注 精选 1篇

    无论是写人笔记还是写风景,正确运用借物叙人的方法,可以使文章更深刻,更含蓄;可以大大增强文章的表现力和感染力。以下是关于借人之手写路灯的。欢迎阅读。篇一:借物喻人的作文500字——路灯 ...[更多]

  • 写借物喻人的作文初一
  • 写借物喻人的作文初一10人关注 精选 1篇

    无论是写人笔记还是写风景,正确运用借物叙人的方法,可以使文章更深刻,更含蓄;可以大大增强文章的表现力和感染力。以下是关于借人之手写路灯的。欢迎阅读。篇一:借物喻人的作文500字——路灯 ...[更多]

  • 借物喻人作文初二
  • 借物喻人作文初二10人关注 精选 1篇

    教室里,整齐明亮的讲课有几个方盒。轻轻打开一看,只见里面全是粉笔碎片。里面所有的粉笔颜色都不一样,但是在盒子里都是整齐的一条线。我妈告诉我,粉笔的主要成分是碳酸钙、硫酸钙和少量的氧 ...[更多]

  • 以物喻人作文六年级
  • 以物喻人作文六年级10人关注 精选 8篇

    借物喻人的作文600字老师的粉笔在早读课上,教室里响起了响亮的读书声:"春天的蚕茧会织到死,每晚蜡烛会把灯芯哭掉。"我不禁瞥了一眼讲台,那里有一个装满粉笔的盒子。“落红不是无情之事,化 ...[更多]

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