第1篇 教师履职践诺入*思想汇报范文
敬爱的*支*：
作为一名*员教师，在思想上我时刻以*员的标准严格要求自己、鞭策自己。热爱*的教育事业，全面贯彻*的教育方针，力争思想和工作上在同事、学生的心目中树立起榜样。积极参加*组织组织的各项政治学习活动和***。特别是自开展“一诺三评”活动以来，我的理想信念更坚定，工作的热情更澎湃。现将“履职践诺”情况汇报
首先是学习更新观念情况：我在日常的备课中常常搜集优秀的课堂实录来观摩，汲取适合自己与学生的教学方式来展开教学，特别是自从聆听了市教研室李润忠老师的讲座后，更加明确了自己的努力方向。对于业务理论的学习虽然平时比较注重，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习得不透，掌握得不够好。今后对于业务理论的学习应该有所规划，应结合日常教学发现的问题展开深入学习，这样理论与实践相结合，会立竿见影地提升我的业务理论水平。另外，要认真学习*的十八大大精神，并联系实际努力改造世界观，不断提高政治理论水平，进一步坚定共产主义信念。
其次是教书育人情况：我的课堂教学是在精心备课的情况下上的，酷猫写作范文网课时目标明 确，教学过程注重实效，特别是针对我班实际情况展开教学：不能准确、流畅地读文，我发动家长督促检查，课堂中汇报展示，相互学习，课后个别指导;不能联系 上下文理解词语，我根据单元训练目标渗透方法，并在课前预习以及课堂交流中强化训练;不能简洁概括主要内容，我让学生得法于课内，然后在课外阅读中反复运 用，从而受益于课外——总之，在一点一滴地培养中让学生学会读书，学会习作。作为班主任的我将本学期的管理目标定位在转变“浮躁”的班风，我采用的方式是 勤跟班，培养得力班委会成员，及时奖罚。从效果上来看不是太明显，但我相信坚持会创造奇迹，只要我量身定做地制定好赏罚规则，一定会升腾起浩然正气!
最后说一说我的自我反思情况：实事求是地说，我在不断地反思我的教育教学行为，我会因收获的“小确幸”而激动不已;也会因简单粗率地教育教学方式而自责。充满着教育教学****的我今后会将自己的成长点滴记录下来，并通过理论地学习进一步提升我的反思能力!
第2篇 *员践诺及个人思想汇报
*员思想汇报酷猫写作范文
按照镇小学支*统一安排，积极参加学校组织的政治理论学习，学习关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是深入学习，二是联系实际，三是征求意见，四是勤省自查。通过反思我感到自己还需要进一步增强创先争优意识、忧患意识和全局意识。现对自己进行一次剖析。
一、联系实际，用创先争优指导行动
1、重学习，提高综合素质。在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。作为学校校长带头学习上级文件和精神，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同上级*委保持高度一致，以一名合格的*员标准，主动做好工作，积极协调配合，共同推进学校的教育教学工作。
2、带头学习、率先垂范。在思想上，我能够认真贯彻执行*的路线、方针、政策。范文写作在工作中牢记“自己的承诺”，扎扎实实干工作。坚持以马列主义为指导，用科学发展观，建设和谐社会的精神武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照要求办事，始终自觉的维护集体班子的良好形象，努力工作，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。做学习型的组织的倡导者、自觉践行者，做到以学立德，以学修身，学以致用。
3、严于律己、*洁奉公。
我坚持在工作上高标准，生活上低要求，自觉带头遵守学校的各项规章制度，保持******员的浩然正气。我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作，不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对学校全面工作的指导和创新思维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，尤其是面对新形势、新机遇，能紧紧围绕整体工作思路，不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，主动为领导分忧解难，推进学校整体工作向前迈进。
4、提高素质，强化责任心
加强教师队伍人格素质的培养，才会有坚定的人生信念，优良的心理品质，良好的行为规范，才能够增强教师的责任感和使命感。教学工作关系到学生的成才和未来，所以要求教师出于对学生的高度责任感，勤奋科学地进行工作，做到教书育人，诲人不倦。在工作中不可有得过且过、敷衍塞责等思想，要做到口勤、眼勤、手勤、脚勤，工作总结这样才能在班级管理和教书育人中掌握其变化规律，及时准确地采取管理措施，有利于学生成长和发展。要加强自身建设，提高自我修养的自觉性，具有高度的责任心，对工作认真负责，任劳任怨，才能保证教学任务顺利完成。
5、严格遵守学校规章制度和国家法律法规
学校规章制度是教师长期工作实践的经验总结，是客观规律的反映，是处理工作的标准，是保证教书育人的主要措施，也是保证师生安全的一个重要措施，因此，每位教师工作中要严肃认真、不折不扣地遵守规章制度，不能放纵自己，误人子弟。这样才能使教学工作科学化、制度化，保证教学质量。
二、根据我的学习和践诺体会，对个人存在问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：
(一)政策理论水平不够高。
虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够;对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。
(二)全局意识不够太强，有本位主义思想。
对于学校全面工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境。
(三)不善于宣传，沟通少。
在工作中我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。我不太注意向领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，热门思想汇报群众看得到，领导也看得到。
(四)工作作*不够深入细致。
工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。
三、深入学习，用创先争优探索方向，再承诺再践诺
对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机会，发扬“五扬五弃”和“崇文尚德、务实诚信、开放包容、创新争优”的肥城精神，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展，再承诺再践诺，争做桃乡育人先锋，争做肥城文明学校和文明教师。
