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高中生物教研工作计划

发布时间:2023-05-14 17:32:07 查看人数:13

高中生物教研工作计划(范文)

第1篇 高中生物教研组工作计划

高中生物教研组工作计划

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又迎来了一个全新的起点,先做一份工作计划,开个好头吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?下面是小编收集整理的高中生物教研组工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高中生物教研组工作计划

一、教研组发展

教研组是每一位老师成长发展的基地,教研组的发展与个人发展密不可分,在全组老师的共同努力下,生物教研组曾获校、市优秀教研组称号。本学期,通过建立和完善教研组工作规范和要求,加强与本校其他教研组的联系,加强与兄弟学校同行的交流合作,加强信息网络技术与学科的整合,加强拓展型和研究型课程的建设,加强教育科研课题的开发和研究,力争保持发展本教研组现已有优势,成为区同学科组中的佼佼者,在全市扩大本组的影响力。

二、教学质量提升

(一)高二年级

1、努力做好本学科的入门教学:高二年级刚接触生物这门学科,开始时适当放慢进度,通过实验、课件、生动形象的比喻,进行直观教学,便于学生理解微观领域的生物学知识;通过与学生交流沟通,营造良好的师生关系,提高学生的非智力因素,让学生喜欢生物这门学科。

2、认真做好练习的选编工作:要求难易结合,知识与能力并重,力求符合学生的实际水平,并及时调整,使作业更有针对性,能真实地反映教与学的情况。

3、做好细胞模型制作评比工作:为了更好地理解掌握细胞的微观结构,培养学生的动手能力,激发学习生物学的兴趣,对高二学生进行细胞模型的制作和评比,要求人人动手,小组合作,评比优秀作品并在全校展览。

4、做好生物竞赛的辅导工作:尽早选好选准参加竞赛辅导的学生,辅导老师要定内容、定时间、任务到人,责任到人。

(二)高三年级

1、认真研究《学科指导意见》、《教学大纲》和各地各年份的高考试卷,摸索命题规律。

2、认真做好选修模块的教学,并通过年级段安排的练习考试,加强对模块内容的记忆、理解和掌握。

3、踏踏实实做好生物第一轮复习工作,对《必修》、《选修》的知识加强梳理整合,通过构建知识网络,把书读薄;通过重难点分析挖掘,把书读厚;通过考题回放,明白高考的要求。

4、初步商定每周做一份生物综合卷,通过滚动练习,减少知识的遗忘。

5、认真做好学生的培优辅差工作。

各年级认真出好月考、期中考试卷,考后认真做好试卷分析讲评工作,查找原因,调整教学的进度、难度。

三、校本研修

校本研修是以解决实际问题,提高教师教育教学能力,全面提高教师素质为目标,针对学校和教师实际,自主确立研修目标、内容、方式。是以学校为主体,进行管理和组织,在“想当前教师所想,急当前教师所急”解决教学上的实际问题,有助于学用结合,提高教学质量,推进学校改革和发展。

(一)校本教研

1、每位老师开设一节校内公开课,要求围绕某一主题:如课堂教学中如何发挥小组合作的作用?如何体现学生的自主性?如何上好实验课?青年教师同上一节课活动等,以解决教学中的实际问题。课后要认真组织讨论,各抒见解,不仅使开课者提高,还要使听课者也受益,及时做好记录,上传到校园网。

2、除组内公开课外,每周进行一次定主题、定人员、定时间的集体备课,做好记录;平时则要经常性地讨论,交谈教学得失。

3、每位老师要努力改变陈旧的教学方式,积极投入到以生为本的课堂教学改革,提高课堂教学效率。

4、积极参加校组织的生本学习实践观摩课

(二)进修提高

1、积极参加学校组织的师德培训等学习会,努力使自身具有良好的道德修养,身正为范,做学生的表率。

2、教师外出学习后不仅要及时传达学习的内容,还要谈自己的学习感受,提出建设性的意见。

3、积极参加学校组织的“以学定教”读书研讨会。

四、教师培养

1、积极参加区市组织的青年教师优质课评比。

2、积极参加市教研室组织的解题析题比赛。

3、本学期,要求每位老师教师潜心阅读一本教育理论书籍,上一节组内或校级区级展示课,撰写教学设计,制作一个优质课件,认真撰写好文章(教学论文、案例分析、反思随笔)。

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高中生物教研工作计划

高中生物教研组工作计划时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又迎来了一个全新的起点,先做一份工作计划,开个好头吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?下面是小编收集整理…
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