第1篇 社区交心谈心活动总结800字
社区交心谈心活动总结
在*的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节，铜陵市铜官山区露采社区把开展谈心交心活动作为重点来抓，实行“五必谈”：即领导班子主要负责人与班子成员必谈、班子成员相互之间必谈、班子成员与分管部门负责人必谈、*支***与支委委员必谈、支*委员与*员必谈，为开好民 主**会和**做好充分准备。社区*工委要求领导班子及各支*在谈心交心活动中，敞开心扉说真话，坦诚相见听实言，多指问题、少讲成绩，多作批评，少点表扬。真正透过谈心交心，到达进一步沟通思想，交换意见、相互谅解、增进团结，找准问题，构成共识的目标。
一是带头谈。社区*工委**组织领导班子成员以座谈会的形式谈心交心，多层次与大家真心交流、群众谈心、征求意见，带头**自己，开展自我批评，诚恳理解批评。在此基础上，还主动约谈和理解干*群众的约谈。采取同志式的善意提醒、推心置腹的交流谈心，与班子成员一对一地开放沟通、双向互动、谈心交心等方式，真正把问题谈开谈透、找准找实，帮忙剖析根源。透过谈心交心，到达了思想交流、工作恳谈的目的，起到了和风化雨、润物无声的作用。
二是互相谈。在领导班子群众谈心基础上，班子成员之间互相开展个别谈心。大家首先一分为二地认识自己，实事求是地估量自己，正确地对待自己在思想、工作和作*方面存在的主要问题，并主动向对方征求意见，进一步查找自己还没有认识到的问题，共同查摆“四风”在社区工作中的具体表现，交流对当前各项工作的评价，社区工作中存在的问题和不足、今后工作的意见和推荐，既肯定成绩又指出问题和不足。透过同志式心与心的真诚交流，构成了增进团结协作的共识。各支*也能够按照要求，有计划的开展谈心交心活动，在深入查找支*存在问题的同时，进一步摸准了*员的思想脉搏，个性是困难*员的实际状况。
三是集中谈。采取学习会、座谈会等方式，透过发放征求意见表、设立征求意见箱等渠道，结合社区开展的“居民最满意的服务窗口”每月评选一次活动，多渠道、多层次征求意见。对社区领导班子成员、领导干*进行民 主测评，对群众反映强烈的突出问题进行归纳、整理，做好“规定动作”的同时，注重做好“自选动作”，增强谈心活动的针对性和灵活性。
透过谈心交心活动的开展，打破了领导干*与社区工作人员间原有的“隔热层”，增进了理解，理顺了情绪，加深了对自身存在问题的认识，团结协作程度得到了进一步增强；同时把谈心活动与加强领导班子建设、转变工作作*和推动礼貌和谐社区建设相结合，要求领导班子成员及各支***按照为民务实清*的要求，撰写**材料，认真查摆工作中存在的问题，正面回应居民群众所提意见，并制定便于操作、切实可行的整改措施。
第2篇 乡镇干*专题谈心谈话活动总结
为扎实有效地抓好乡领导干*作*建设，增进领导干*和工作人员之间的凝心聚力，提高建设队伍的工作水平，紧密联系工作实际和干*职工的思想、学习、工作实际，达到深入了解情况、共同做好全乡工作的目的，认真对照十八届三中、四中和五中全会精神，按照《中共xx县委关于开展凝心聚力全力促重建干*专题谈心谈话活动的通知》（x委[xxxx]1xx号）要求，我乡积极开展领导干*谈话谈心活动，切实找准乡干*工作中存在的主要问题。在组织开展谈心活动中，结合本乡工作实际，积极采取单独谈心、集体谈心、征求意见和建议等多种方式开展谈心活动，做到谈心不漏一人，有效的提高了乡干*作*建设的实效性。
一、形式多样促活动实效性
单独谈心。组织乡干*开展“面对面”、“一对一”的谈心活动。乡领导班子成员之间、乡领导干*与乡干*之间开展面对面谈心活动，确保了谈心活动不漏一人。组织分管领导与分管干*进行对口谈心，不仅增进了理解，加强了交流和沟通，也极大地提高干*工作效率和积极性。
第3篇 谈心活动总结1000字
交心谈心活动总结
*的群众路线教育实践活动进入查摆问题、开展批评环节，昌宁县围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”问题，深入开展交心谈心活动，查找问题不怕丑、触及思想不怕痛，力求活动“谈出和谐，谈出动力，谈出实效”。
做好“准备功课”，确保“谈真”。为确保谈心谈话不流于形式、做到“谈真”，昌宁县制定了谈心谈话方案，明确了谈心谈话的范围、程序、时间和具体要求，切实提高谈心谈话的操作性和实效性。各级领导干*事先做好功课，提前主动了解、梳理谈心谈话对象在思想、工作、学习、作*等方面的情况，尤其是“四风”方面存在的问题，找准谈话切入点，确保谈话言之有物，指出的问题有根有据。
县委、县政府主要领导以身作则，率先与县委各常委、政府*组成员、县直部门负责人、乡镇班子主要成员采取一对一、面对面的谈心谈话，推心置腹让大家给班子及个人提意见、找问题，敞开心扉与大家找差距、寻病因，确定整改方向、整改措施，细化落实转作*树形象、回应群众意见和建议的具体行动。
扣紧“关键问题”，确保“谈深”。在县委主要领导与班子成员、班子各成员之间及与分管联系的单位负责人的交心谈心活动中，力图摊开思想、找准症结，把问题谈开、把思想谈透。全县各参学单位负责人也分别与基层*员进行了谈话，实现对象全覆盖。
在谈心活动中，*员领导干*扣紧“关键问题”，坚持“四风”问题必谈、问题根源必谈、整改措施必谈、意见建议必谈，把问题谈开谈透、把原因找准找实，坚持谈心谈话与解决问题相结合，既肯定成绩、更找出问题，既谈工作、更谈思想认识，切实做到触及灵魂，并对每次谈心谈话进行写实性记录。在谈心活动中，县领导带头提出批评与自我批评意见，一针见血点问题，例如：在厉行勤俭节约、反对铺张浪费，在公务用车和公务接待等方面需要改进的。
突出“落实环节”，确保“谈实”。为了让交心谈心活动真正成为思想提升、工作改进的一剂良药，县领导班子在交心谈心活动中力求“实谈”、“谈实”，敢于动真碰硬、揭短亮丑，把即将在***上开展批评的问题预先亮出来，做到真红脸、真出汗、真鼓劲;各级班子及班子成员都在交心谈心后及时反思，对照“四风”等问题深入剖析、查找根源、提出改进方向和具体措施，认真撰写班子及个人**材料，积极整改落实。
根据不同的谈心对象，有针对性地设计谈心内容。领导班子成员之间谈心，侧重于相互查找在执行民主集中制，树立正确政绩观、权力观等方面存在的突出问题，查找在*风、政风、行风方面存在的问题。领导班子与*员干*之间谈心，侧重于查找遵守*内生活制度，维护*员权益，履行*员义务方面存在的问题，消除*员思想上的困惑，增强*员意识，调动工作积极性。
通过互相之间广泛深入的真诚交心谈心，全县各级领导班子和*员干*中存在的突出问题进一步查清了，班子成员之间、同事之间、上下级之间增加了沟通与理解，增进了友谊与感情，促进了团结与合作，达到了提高认识、振奋精神、促进工作的目的，为开好***和做好分析检查阶段工作打下了坚实基础。
第4篇 离退休老干*谈心谈话活动工作总结范文
为认真贯彻落实*的十九大关于全面做好“离退休老干*工作的精神”，深入贯彻落实科学发展观。区体育局以更好的落实离退休老干*的政治、生活待遇为重点，积极组织老干*参加活动，加强老干*队伍自身建设，使老干*老有所学、老有所为、老有所乐。利用“七一”节日之际，召集全体在职的*员干*职工及离退休的干*职工开展谈心谈话会议。现将会议活动总结报告如下:
一、紧扣谈话内容，灵活谈话方式
按照中共市区委老干局《关于在离退休干*中开展谈心谈话活动的通知》的要求，牢固树立精准服务工作理念，深入离退休干*中开展谈话谈心活动，及时了解老同志所思所想、所需所盼，加强对策研究，破解工作难题，及时回应期待，切实为老同志办实事、做好事、解难事，努力解决服务离退休干*“最后一公里”问题，引导离退休干*积极为*和人民事业增添正能量，奋力推进区体育事业又好又快的发展。
二、做到不走形势，力求谈话实效
为使谈话活动不流于形势，无论是领导干*还是参与谈话的干*都在会议开始前认真准备，在谈话过程中所有人员推心置腹，畅所欲言。大家结合实际，畅谈区体育事业的发展现状及区体育发展的未来展望。既对现在单位工作做了充分的肯定，又诚恳的指出了存在的问题与不足，坦诚相见，气氛融洽。
此次活动充分发挥了发扬民主精神，征求意见的沟通桥梁作用，成为了一项化解矛盾，增进团结、激发活力、推动工作的重要措施，通过此次活动真正体现了*的“以人为本”的工作理念，在全局形成了风清气正、人际和谐的良好局面。
第5篇 2022年工会干*职工谈心活动总结范文
为落实关于广大干*要与职工平等谈心、交心谈心、以心换心、双向交流、真诚交流的要求，今年来，采取多种方式，分层逐级开展了谈心活动，以“坚定信心、振作精神、凝聚力量、确保安全”为主题，紧密结合干*职工的思想实际，深刻吸取事故教训，消除思想疑虑，强化安全意识，落实安全责任，打牢立足岗位保安全的思想基础，凝聚起确保安全生产的强大合力。现在谈心活动总结
各基层工会、*、政正职亲自上手抓好谈心活动的组织工作。结合自身实际，制定谈心计划及谈心措施，列出谈心对象。然后按照谈心计划分层逐级谈心。并将谈心活动记录显示在*务及工会台账资料。谈心对象按照镇工会要求的“六个必谈”（与关键安全管理人员必谈、与关键专业技术人员必谈、与主要工种岗位人员必谈、与违章违纪较多或发生严重违章人员必谈、与思想情绪不高、精神状态不振等安全不放心人员必谈、与生活困难职工必谈）类属范围进行选择，重点突出关键、侧重安全，有针对性地对安全关键人、重要岗位人员开展谈心活动。根据谈心对象实际情况，谈心方式采取一对一单独谈心、同工种人员集中谈心或召开小范围谈心会等形式灵活进行。
各基层工会，向广大职工宣传开展谈心活动的意义，引导职工清醒认识当前安全生产形势以及“坚定信心、振作精神、凝聚力量、确保安全”的重要性和紧迫性。各基层工会通过走访等形式，梳理掌握职工群众中的期望、矛盾、热点、疑点问题，准确把握职工思想现状，为谈心活动做好了准备、奠定基础。
谈心活动开展情况
基层工会领导分别来基层工会同在家干*及职工代表开展谈心活动。本着“说真话，说实话，不拘形式，真诚交流”的原则，各个领导面对面的同大家进行交流谈心，对于每位干*及职工提出的问题和困惑，逐一给出解答，化解疑虑，指明方向。并针对基层工会安全工作给予指导，提出要求。通过领导到基层工会谈心交流，基层工会全体干*职工进一步清除了思想上的误区，理清了思路，鼓舞了士气，在下一步工作中明确了责任和目标，克难攻坚，合力开拓企业发展新局面。
联系思想实际和工作实际，同基层工会全体干*开展了一次集体谈心。全体干*职工敞开心扉，谈心交心，统一思想，振作精神，坚定信心，形成齐心协力抓好安全工作的和谐氛围。集体谈心会上，大家首先学习相关文件，二是分析了基层工会安全生产现状和当前职工思想现状，增强集体谈心的针对性；三是每人撰写了发言提纲，各个干*结合自身岗位反思对当前安全形势以及安全工作的思想认识，个人在安全工作方面存在的不足、原因以及整改措施，找出本基层工会安全管理上存在的问题，提出安全管理工作的建议。
针对各名干*的工作现状，基层工会、主任和支**分别与每名干*开展谈心，探讨了下一步工作思路和规划。
结合安全及职责分工制定谈心计划，每人选择了2个班组及4名职工谈心。
*总支安排*支***及*员先进模范人物与身边人开展谈心，通过谈心掌握职工思想动态，引导大家思想统一、凝神聚力，共同干好本职工作。
在此次谈心活动中，充分发挥了谈心活动在思想政治工作中的特有优势，准确把握了谈心活动的主题、内容和目标，在平等的情况下进行了思想交流，大家听进了意见，讲清了道理，化解了疑虑，增强了信心。谈心人在开展谈心活动时认真填写了《谈心活动记录》，谈心双方在记录上进行了签名。谈心记录中对基层工会提出的意见建议由基层工会及时作了处理。
此次谈心活动与当前重点工作统一思考、统筹规划，做到“五结合”，即：与安全生产相结合、与安全大检查活动相结合、与“三保一促”创先争优活动相结合、与多元化经营机制转换相结合、与解决职工生产生活实际困难相结合，同步推进，相互促进。
今年谈心活动的开展，基层工会全体干*职工认清了当前经济形势面临的严峻考验，增强了确保职工队伍稳定的信心，明确了今后工作的目标和任务，提高了立足岗位作贡献的自觉性。
第6篇 关于交心谈心的活动总结
*的群众路线教育实践活动进入查摆问题、开展批评环节，昌宁县围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”问题，深入开展交心谈心活动，查找问题不怕丑、触及思想不怕痛，力求活动“谈出和谐，谈出动力，谈出实效”。
做好“准备功课”，确保“谈真”。为确保谈心谈话不流于形式、做到“谈真”，昌宁县制定了谈心谈话方案，明确了谈心谈话的范围、程序、时间和具体要求，切实提高谈心谈话的操作性和实效性。各级领导干*事先做好功课，提前主动了解、梳理谈心谈话对象在思想、工作、学习、作*等方面的情况，尤其是“四风”方面存在的问题，找准谈话切入点，确保谈话言之有物，指出的问题有根有据。县委、县政府主要领导以身作则，率先与县委各常委、政府*组成员、县直部门负责人、乡镇班子主要成员采取一对一、面对面的谈心谈话，推心置腹让大家给班子及个人提意见、找问题，敞开心扉与大家找差距、寻病因，确定整改方向、整改措施，细化落实转作*树形象、回应群众意见和建议的具体行动。
扣紧“关键问题”，确保“谈深”。在县委主要领导与班子成员、班子各成员之间及与分管联系的单位负责人的交心谈心活动中，力图摊开思想、找准症结，把问题谈开、把思想谈透。全县各参学单位负责人也分别与基层*员进行了谈话，实现对象全覆盖。在谈心活动中，*员领导干*扣紧“关键问题”，坚持“四风”问题必谈、问题根源必谈、整改措施必谈、意见建议必谈，把问题谈开谈透、把原因找准找实，坚持谈心谈话与解决问题相结合，既肯定成绩、更找出问题，既谈工作、更谈思想认识，切实做到触及灵魂，并对每次谈心谈话进行写实性记录。在谈心活动中，县领导带头提出批评与自我批评意见，一针见血点问题，例如：在厉行勤俭节约、反对铺张浪费，在公务用车和公务接待等方面需要改进的。
突出“落实环节”，确保“谈实”。为了让交心谈心活动真正成为思想提升、工作改进的一剂良药，县领导班子在交心谈心活动中力求“实谈”、“谈实”，敢于动真碰硬、揭短亮丑，把即将在***上开展批评的问题预先亮出来，做到真红脸、真出汗、真鼓劲；各级班子及班子成员都在交心谈心后及时反思，对照“四风”等问题深入剖析、查找根源、提出改进方向和具体措施，认真撰写班子及个人**材料，积极整改落实。根据不同的谈心对象，有针对性地设计谈心内容。领导班子成员之间谈心，侧重于相互查找在执行民主集中制，树立正确政绩观、权力观等方面存在的突出问题，查找在*风、政风、行风方面存在的问题。领导班子与*员干*之间谈心，侧重于查找遵守*内生活制度，维护*员权益，履行*员义务方面存在的问题，消除*员思想上的困惑，增强*员意识，调动工作积极性。
通过互相之间广泛深入的真诚交心谈心，全县各级领导班子和*员干*中存在的突出问题进一步查清了，班子成员之间、同事之间、上下级之间增加了沟通与理解，增进了友谊与感情，促进了团结与合作，达到了提高认识、振奋精神、促进工作的目的，为开好***和做好分析检查阶段工作打下了坚实基础。
第7篇 班主任谈心活动总结
班主任谈心活动总结
为了更好的做好班主任这一工作，必须要经常性的和学生进行交流，为了更好的了解学生的思想动态，掌握学生的思想动向，需要经常性的和学生谈心。因为谈心是做好学生思想工作的主要形式，通过谈心，既可以增进老师和学生的感情，又可以相互交流思想，解开思想上的某些'疙瘩'。根据学校安排，规定每周三大课间为谈心时间，结合我前段时间与学生的谈心活动，现总结如下：
一、我对谈心对象的分类
在开展学生谈心工作时，我首先将自己的学生分为四类，然后有轻重缓急地、有针对性地、有侧重点地与不同种类的学生开展谈心工作:
第一类：家庭特殊类学生。
这类学生有的是父母离异，有的是父母一方因病或因故离世。这类学生要么冷漠、要么偏激、要么仇视、要么自闭、要么缺少家庭温暖，对于这类学生一定要因人而异，多给予温暖和关爱，用真情去感化。
第二类：家庭贫困类学生。
这类学生内心往往很自卑，内心较为封闭和脆弱。谈心工作中除了详细了解学生家庭主要收支以外，便于日后助学活动的评选，更要注意引导他们摆脱自卑心理，帮助他们树立自信、自立、自强的观念。另外，尤其在发放一些生活补助和国家助学金的时候，注意引导他们学会感恩，懂得回报。
第三类：典型学生。典型学生中又包括表现优秀突出的学生和后进学生两种。
优秀突出的学生包括学习成绩优异的学生。他们一般自觉性较高、自制力强、谈心工作中主要侧重指导性的索引，但是这类学生也存在一些共性的弊病,因为经常受到周围人的赞许、羡慕,从而对自己的缺点还认识不足,因此在与这类学生的谈心时,不仅要肯定他们的优秀表现和所取得的成绩，同时对他们的不足也不可回避。
后进生包括学习困难的学生和自制力弱、行为散漫的学生。这类学生，一定不能放任自流，加强和这类学生谈心交心可以在一定程度上阻止以点带面的负面影响，以防止恶习坏风在班级内的蔓延与扩散。在与这类学生谈心中注重采用鼓励法,善于发掘他们身上的闪光点,积极真心的认可和赞许势必会满足他们对自己的积极认识。另外，对于这类学生，由于谈心效果不能立竿见影，而且后期需要不断巩固和跟进，因此我们要有长期奋战的心理准备，秉承“不抛弃，不放弃每一个学生”的教育观点。
第四类：普通类学生。
这类学生各方面表现并不十分优秀突出，但决不惹事生非，他们中规中矩，默默无闻，也是我们学生工作中是最容易被忽略的一个群体。在平时的谈心工作中也应加强对这部分同学的关注，多引导、多鼓励，多重视、注重引导他们向优秀学生转化，从而让整个班级形成一种“比、赶、超”的充满竞争的积极氛围。
二、结合“悄悄话信箱”
学校为每个班级都设立了“悄悄话信箱”，通过“悄悄话”走进孩子心灵，巧解心灵，巧解心结，寓德于心，净化学生心灵，陶冶学生情操。“悄悄话信箱”不是一个简单收信的箱子，它是学生诉说心里话的“知心朋友”，它是来自学生思想教育的信息库。采取循序渐进的引导，不让任何一位走近“悄悄话信箱”的学生失望，使学生能够相信、依赖“悄悄话信箱”。学生通过信箱把平时遇到的难事，愁事和麻烦事都向老师一一倾诉。老师则通过信箱了解学生心理成长过程，帮助解开心里的疙瘩，进行健康的心理教育和疏导，逐步走进学生的心灵。班主任每天下午放学后都开箱收取学生的悄悄话，进行处理并做好记录，存档。发现其中的问题及时与学生沟通交流，并遵从绝对保密的原则。“悄悄话信箱”已经成为我校学生思想道德建设的有效载体，它让我们摸准学生心理状况的脉搏，更好构建大德育的工作体系。我们把“悄悄话信箱”工作渗透到各方面教育的全过程。
三、谈心要交心
谈心谈心，以'心'换'心',才能起到通过谈心达到交心的目的，才能畅所欲言。教师在平时要处处关心学生，爱护学生；在日常学习生活中，要和学生常接触，多聊天，学生才乐意向老师倒出心里话。和学生谈心时，要诚心诚意，要先交出'心'来，做到推心置腹，尤其是同后进生或有特殊问题的学生谈心时，态度更要诚恳和悦，耐心启发，用感情来引发学生的共鸣。这样，才能把自己和学生的心连到一起。
四、谈心要及时
教师平时要做有心人，要多留意观察学生的情绪变化。需要谈谈心，听听学生有什么看法，有什么想法，以免挫伤学生的积极性，或解除一些思想负担。有时学生个人或其家庭遇到了困难，学生之间发生了矛盾。班主任一旦发现学生思想上出了问题，就应及时去谈心，做好思想工作，千万不要拖，以免学生背上思想包袱。
第8篇 质监局开展干*谈心谈话活动情况的总结范文
按照县委的部署和要求，我局20xx年全体干*职工参加谈心谈话活动，参加谈心谈话活动的主要有局领导班子1人（我局领导班子仅有1人），找谈对象6人次。由于领导重视、组织严密、实施到位，谈心谈话活动取得了较好的效果，广大干*普遍受到了教育和触动，思想作*得到了切实转变，队伍建设得到了进一步加强，进一步提高了干*职工推动灾后恢复重建和县委中心工作的积极性、主动性和创造性。
一、主要做法
（一）强化组织领导，切实开展活动。按照县委部署和要求，我局结合自身实际，把谈心谈话活动作为调动广大干*推动“4.20”芦山强烈地震灾后回复重建和县委中心工作的积极性、主动性和创造性的一项重要举措，按照县委谈心谈话的工作要求，由局一把手亲自抓谈心谈话工作。谈心谈话活动做到分工明确、责任到人，局领导班子分别与局干*职工进行了谈心谈话，使谈心谈话活动切实落到了实处。
第9篇 交心谈心活动总结
交心谈心活动总结
*的群众路线教育实践活动进入查摆问题、开展批评环节，昌宁县围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”问题，深入开展交心谈心活动，查找问题不怕丑、触及思想不怕痛，力求活动“谈出和谐，谈出动力，谈出实效”。
做好“准备功课”，确保“谈真”。为确保谈心谈话不流于形式、做到“谈真”，昌宁县制定了谈心谈话方案，明确了谈心谈话的范围、程序、时间和具体要求，切实提高谈心谈话的操作性和实效性。各级领导干*事先做好功课，提前主动了解、梳理谈心谈话对象在思想、工作、学习、作*等方面的情况，尤其是“四风”方面存在的问题，找准谈话切入点，确保谈话言之有物，指出的问题有根有据。县委、县政府主要领导以身作则，率先与县委各常委、政府*组成员、县直部门负责人、乡镇班子主要成员采取一对一、面对面的谈心谈话，推心置腹让大家给班子及个人提意见、找问题，敞开心扉与大家找差距、寻病因，确定整改方向、整改措施，细化落实转作*树形象、回应群众意见和建议的具体行动。
扣紧“关键问题”，确保“谈深”。在县委主要领导与班子成员、班子各成员之间及与分管联系的单位负责人的交心谈心活动中，力图摊开思想、找准症结，把问题谈开、把思想谈透。全县各参学单位负责人也分别与基层*员进行了谈话，实现对象全覆盖。在谈心活动中，*员领导干*扣紧“关键问题”，坚持“四风”问题必谈、问题根源必谈、整改措施必谈、意见建议必谈，把问题谈开谈透、把原因找准找实，坚持谈心谈话与解决问题相结合，既肯定成绩、更找出问题，既谈工作、更谈思想认识，切实做到触及灵魂，并对每次谈心谈话进行写实性记录。在谈心活动中，县领导带头提出批评与自我批评意见，一针见血点问题，例如：在厉行勤俭节约、反对铺张浪费，在公务用车和公务接待等方面需要改进的。
突出“落实环节”，确保“谈实”。为了让交心谈心活动真正成为思想提升、工作改进的一剂良药，县领导班子在交心谈心活动中力求“实谈”、“谈实”，敢于动真碰硬、揭短亮丑，把即将在***上开展批评的问题预先亮出来，做到真红脸、真出汗、真鼓劲；各级班子及班子成员都在交心谈心后及时反思，对照“四风”等问题深入剖析、查找根源、提出改进方向和具体措施，认真撰写班子及个人**材料，积极整改落实。根据不同的谈心对象，有针对性地设计谈心内容。领导班子成员之间谈心，侧重于相互查找在执行民主集中制，树立正确政绩观、权力观等方面存在的突出问题，查找在*风、政风、行风方面存在的问题。领导班子与*员干*之间谈心，侧重于查找遵守*内生活制度，维护*员权益，履行*员义务方面存在的问题，消除*员思想上的困惑，增强*员意识，调动工作积极性。
通过互相之间广泛深入的真诚交心谈心，全县各级领导班子和*员干*中存在的突出问题进一步查清了，班子成员之间、同事之间、上下级之间增加了沟通与理解，增进了友谊与感情，促进了团结与合作，达到了提高认识、振奋精神、促进工作的目的，为开好***和做好分析检查阶段工作打下了坚实基础。
交心谈心活动总结（2）
为了进一步加强全局干*职工队伍的思想建设、组织建设、作*建设，增强远安县地税局*组领导班子的向心力、凝聚力、战斗力，巩固和提高广大*员干*职工对县局*组工作的满意度，根据宜昌市地税局对我局20ｘｘ年工作开展交心谈心活动个性化目标要求，我局认真组织，积极落实，在全局干*职工中普遍开展谈心交心活动，取得了一定效果。现将本次活动总结如下：
一、 高度重视，周密安排
开展谈心活动是促进我局和谐地税建设、提高队伍建设水平的重要工作，是县局*组领导班子紧密联系各科室、干*职工，促进地税事业和谐发展的的重要措施，可以起到深入了解干*职工的思想动态、改进选人用人措施、关爱*员干*职工、凝聚力量推动工作的目的，是扎实深入开展*风*政建设、推进税收行政执法责任制、全面开展治庸问责活动的重要辅助手段，也为基层**工作提供坚实的思想基础和组织保证。基于此，我局把交心谈心工作纳入*风*政建设目标责任制考核内容，作为全局重要的个性目标来落实，使交心谈心活动贯穿于县局各项工作之中。在活动范围和方式上，按照管理权限，县局*组领导班子成员与分管和联系科室负责人、支***，各科室负责人、各支***与本单位*员干*职工进行“谈心交心”。以支*为重要阵地，采取单独交谈与集体座谈相结合的方式，让*员干*职工真诚与组织“谈心交心”，力求做到覆盖全局干*职工。在内容上
包括：学习、宣传、贯彻*的路线、方针、政策和科学发展观的重要思想；落实全年税收任务及每月工作重点；落实*风*政建设、开展“五个一”、*洁自律、执行县局各项制度和规定；听取谈心对象对县局工作的建议和意见；了解谈心交心对象的“热点”和“难点”问题；如实向*组织反映群众的意见和建议。一年来，我局开展谈心交心活动120多人次，其中，县局*组**、局长与各科室负责人、各支***集体谈心７次，县局*组成员、班子成员谈心23集体*政谈心、新分配公务员谈心2次，参加满意度测评的人员86人，对局*组织发挥作用方面满意的有86人，提出建议13条。
二、认真开展，注重实效
为了使交心谈心活动制度化、规范化，我局加强了制度建设，制定了《中共远安县地税局*组交心谈心制度》、《中共远安县地税局*组谈话制度》、以及《***组织联系服务*员和干*职工制度》。在开展交心谈心活动中，做到四个注重：注重谈心的真实性，即要讲真话。谈心结合具体的人，有针对性，克服“不疼不痒，不负责任”的自由主义，也不能正话反说，吹毛求疵，甚至无中生有搞个人攻击，坚决杜绝不认真、不负责的谈心。注重谈心对象的广泛性，力求“谈心交心”活动覆盖干*职工，通过谈心交心找责任、找差距、找根源。注重谈心内容的深刻性。让谈心人员明白要谈与谈心对象有关的事，而不是无关紧要的小事、琐事，要求结合思想工作实际，坚持有一说一、有二说二，既谈工作问题，也谈生活问题。注重谈心方式的多样性。在谈心活动中不拘泥于上班时间、办公室内，充分利用课余时间、休息时间，将谈心交心融入到日常工作与生活之中，取得良好效果。、注重谈心气氛的和谐性。设融洽和谐的谈心氛围，坚持与人为善等，形成谈心对象乐意和你交心，乐意和你讲真话的轻松氛围。
三、增强团结，促进工作
交心谈心活动的开展，取得了较好效果。进一步贯彻了以人为本的思想，加深了干*职工在各自工作岗位中的以岗位职责的认真履基础而实现人生观、价值观的认识。进一步强化了干*职工的责任意识。进一步激发了*员干*职工在工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用的自觉性，能够顾大局、识大体，为学校建设献计献策、排扰解难。进一步掌握了干*职工的思想动态和了解了工作中存在的问题。为县局更科学合理的制定发展规划，提高了强有力的保障。进一步增强了*群干群关系。在谈心活动中，*员领导以身作则带好头，带头进行自我剖析，带头开展批评和自我批评，积极创造良好的谈心氛围，引导*员、干*职工说真话、说实话，使广大*员、干*职工在交心谈心中与人为善、坦诚相待，达到了沟通感情，增强团结，找准问题，互相提醒、共同进步，形成共识。
总之，我局通过交心谈心活动，增进了团结，化解了矛盾，解决了问题，取得了良好成效。
交心谈心活动总结（3）
按照中共穆棱林业局委员会关于印发《穆棱林业局*员干**政谈心活动实施方案》的通知要求，我院自3月10起至4月1日结束，在全院范围内开展了一次全员覆盖的*员干**政谈心活动，现将此次*政谈心活动简要总结报告如下。
一、领导重视，精心组织，确保活动的针对性
中共穆棱林业局委员会关于印发《穆棱林业局*员干**政谈心活动实施方案》下发后，院*组组织全院*员干*进行认真学习，明确了活动目标，活动内容、活动方式和活动要求，按照下谈一级，面对面交谈的要求，院庭两级领导针对每个谈心对象思想实际和工作实际，认真准备，精心组织谈话内容，适当选择谈话方式，确保谈话的针对性和时效性，通过谈心活动促进*员干*牢固树立*洁价值理念、增强干**洁自律、*政勤政的自觉性。
二、全员参与，全面覆盖，确保活动的广泛性
此次*政谈心活动采取“一对一”、“一对多”、“多对多”和“面对面”等多种形式，实行下谈一级。*组书、院长与*组成员、副院长谈，副院长与分管庭室科队负责人谈，庭室科队负责人与所在部门干*谈，达到全员参与、全面覆盖不留死角，院庭两级领导引导干*主动说实话、谈真心，坦诚相见，真心交流，使谈心活动真正触及每一名干*，使*政价值理念入脑入心、勤政*政意识触及灵魂。
三、结合实际，求真务实，确保活动的实效性
院*组把此次*政谈心活动与当前法院工作和*员干*思想实际紧密联系，做到“四个结合”：即把谈心活动与解决法院*政建建设中存在的突出问题相结合，与发挥审判职能作用，更好地服务林区经济社会发展大局相结合，与法院工作全面争先创优，实现提档升级相结合，与消除误会增进团结更好工作相结合。谈心人与谈心对象之间务必谈出自己的真实想法，充分进行思想交流，虚心听取相互意见，找准问题，明确思路，强化措施，确保谈心活动收到预期效果，达到预期目的。
*政谈心活动开展以来，院领导之间、院领导与庭室科队负责人之间、庭室科队与部门干*之间共进行谈心活动25人次，找出并解决各类问题23个，制定整改措施6项。通过这次广泛深入的*政谈心活动，进一步提升了院庭两级领导*政价值理念，增强了干*队伍*政勤政意识，增强了做好新形势下*风*政建设和反腐倡*工作的信心和决心。收到了良好的成效，具体表现在以下几个方面：
一是通过*政谈心活动，增强了院庭两级领导*政责任意识。自觉履行“一岗双责”政治责任，落实*风*政建设责任制，增强了做好分管庭室和干**政建设工作积极性和主动性。
二是通过*政谈心活动，使全体*员干*受到一次深刻的*政教育。进一步激发了干*工作的积极性、主动性和创造性。使每一名*员干*都能深入思考“干什么、怎么干和为谁干”的问题，牢固树立全心全意为人民服务理想信念。
三是通过*政谈心活动，进一步掌握了干*队伍的思想动态和**工作中存在的突出问题，为下一步转变工作作*，改进工作方式，制定工作措施奠定了良好的基础。
四是通过谈心活动，进一步密切了干群关系。在谈心活动中，干*群众以心交心，开诚布公，说真话、交实心，说出平时不敢说、不能说、不愿说、不便说的真心话，整个谈心活动在和谐、团结、向上的氛围中展开，增进了干群之间的相互理解、相互信任、相互促进，形成了良好的想事干事干成事的创业氛围。
第10篇 交心谈心活动总结1000字
交心谈心活动总结
按照总队开展*的群众路线教育实践活动要求，根据《国家**局****队*的群众路线教育实践活动实施方案》安排，为召开一次高质量的民 主**会奠定基础，结合本队工作状况，近期，****队领导班子及成员在采取群众提、自己找、上级点、互相帮、群众议等多渠道多角度征求意见的基础上，带头开展了谈心交心活动。
一、谈心交心活动开展状况
在开展谈心交心活动中，****队*组坚持把问题和矛盾解决在民 主**会前，把问题解决在台下，尽量不摆在台上。用心创造良好的谈心交心氛围，按照在谈心活动中“四必谈”的要求，开展谈心交心活动。
（一）谈心谈话方式
透过领导班子主动找*员干*谈和理解*员群众约谈等方式，开展了“一对一”、“应对面”的谈心活动。
（二）谈心谈话对象层次
本次谈心交心活动按照逐级的方式开展，根据重点范围对象分成四个层面开展：一是队主要领导与班子成员之间谈心；二是班子成员相互之间谈心；三是班子成员与分管科室主要负责人之间谈心；四是班子成员与*员干*之间谈心。
（三）谈心谈话资料
本次谈心谈话资料不单局限于*员干*和群众对领导班子及成员在“四风”问题的意见和推荐，而且包括对履行工作职责、创新工作思路、统筹协调、带给优质服务、解决实际问题和促进**改革等方面资料等。
据**，共组织谈心交心活动12次，谈心谈话人数12人。
二、收集到的意见、推荐
透过谈心交心活动，领导班子及成员之间、与*员干*之间相互交流各自在思想观念、宗旨信念、*性*风以及人生观、世界观、价值观等方面的根本看法和深刻认识，收集到了能够解决问题和推动工作的意见、推荐共34条，其中：队主要领导7条;班子成员12条;分管科室负责人14条。
三、取得效果
1、增进了解。透过谈心交心，沟通了想法，增进了感情，化解了矛盾，在工作方向和目标上进一步达成共识。
2、共同提高。在互相交换意见的基础上，重点探讨了切实可行的措施和推荐，并补台鼓劲，互相明确解决问题和推动工作的具体方式方法，共同提高工作潜力。
3、增强担当。透过谈心交心，进一步认识到**人肩负的使命和职责，增强了担当意识。
4、构成合力。提高了思想认识，增强了干事创业的信心，构成了共克时艰、共创业绩的合力，开创工作新局面，促进****队工作水平上台阶。
第11篇 某乡干*专题谈心谈话活动工作总结范文
为扎实有效地抓好乡领导干*作*建设，增进领导干*和工作人员之间的凝心聚力，提高建设队伍的工作水平，紧密联系工作实际和干*职工的思想、学习、工作实际，达到深入了解情况、共同做好全乡工作的目的，认真对照十八届三中、四中全会精神，按照《中共xx县委关于开展凝心聚力全力促重建干*专题谈心谈话活动的通知》要求，我乡积极开展领导干*谈话谈心活动，切实找准乡干*工作中存在的主要问题。
在组织开展谈心活动中，结合本乡工作实际，积极采取单独谈心、集体谈心、征求意见和建议等多种方式开展谈心活动，做到谈心不漏一人，有效的提高了乡干*作*建设的实效性。
一、形式多样促活动实效性
（一）单独谈心。组织乡干*开展“面对面”、“一对一”的谈心活动。乡领导班子成员之间、乡领导干*与乡干*之间开展面对面谈心活动，确保了谈心活动不漏一人。组织分管领导与分管干*进行对口谈心，不仅增进了理解，加强了交流和沟通，也极大地提高干*工作效率和积极性。
（二）集体谈心。对因业务工作繁忙的乡干*，由乡*组负责组织召开乡**全体干*大会，采取座谈方式进行集体谈心，确保了谈心活动做到“人人谈”、“大家谈”。
（三）征求意见和建议。对干*群众进行书面形式的征求意见和建议，并由乡办公室进行汇总统计，及时有效地发现干*工作和生活中存在的问题及思想状态，有的放矢地引导干*们开展好各项工作。
二、特色突出促活动创新性
（一）活动范围突出一个“广”字。全乡共有干*25人，其中领导干*7人，全部参加了此次谈心谈话活动。
（二）活动内容突出一个“新”字。谈心谈话内容注重谈思想、谈作*，同时也更加注重于谈工作、谈生活，及时了解干*的工作、生活、个人重大事项等情况，听取干*对各种问题和实际困难的反映；听取干*对班子建设的意见、建议和要求。
（三）活动方式突出一个“活”字。以个别访谈为主，也采取集体座谈方式进行。科学合理的安排，既方便与*员群众的沟通，又正确处理好与日常工作的关系，做到了谈心谈话活动与日常工作两促进两提高。
三、成效显著促工作主动性
此次活动认真实践凝心聚力全力促重建，对加强班子建设、提高科学决策民主化和科学化、强化干*素质等方面起到了重要推动作用。通过开展领导班子与干*谈话谈心活动，增进了领导与干*之间的相互沟通与了解，及时发现和解决干*职工的思想、工作、作*等方面的问题，使全乡上下形成了气氛和谐、关系融洽、真诚相待、团结协作、共谋发展的工作集体。
第12篇 班主任谈心活动工作总结范文
为了更好的做好班主任这一工作，必须要经常性的和学生进行交流，为了更好的了解学生的思想动态，掌握学生的思想动向，需要经常性的和学生谈心。因为谈心是做好学生思想工作的主要形式，通过谈心，既可以增进老师和学生的感情，又可以相互交流思想，解开思想上的某些疙瘩。根据学校安排，规定每周三大课间为谈心时间，结合我前段时间与学生的谈心活动，现总结如下：
一、我对谈心对象的分类
在开展学生谈心工作时，我首先将自己的学生分为四类，然后有轻重缓急地、有针对性地、有侧重点地与不同种类的学生开展谈心工作：
第一类：家庭特殊类学生。
这类学生有的是父母离异，有的是父母一方因病或因故离世。这类学生要么冷漠、要么偏激、要么仇视、要么自闭、要么缺少家庭温暖，对于这类学生一定要因人而异，多给予温暖和关爱，用真情去感化。
第二类：家庭贫困类学生。
这类学生内心往往很自卑，内心较为封闭和脆弱。谈心工作中除了详细了解学生家庭主要收支以外，便于日后助学活动的评选，更要注意引导他们摆脱自卑心理，帮助他们树立自信、自立、自强的观念。另外，尤其在发放一些生活补助和国家助学金的时候，注意引导他们学会感恩，懂得回报。
第三类：典型学生。典型学生中又包括表现优秀突出的学生和后进学生两种。
优秀突出的学生包括学习成绩优异的学生。他们一般自觉性较高、自制力强、谈心工作中主要侧重指导性的索引，但是这类学生也存在一些共性的弊病，因为经常受到周围人的赞许、羡慕，从而对自己的缺点还认识不足，因此在与这类学生的谈心时，不仅要肯定他们的优秀表现和所取得的成绩，同时对他们的不足也不可回避。
后进生包括学习困难的学生和自制力弱、行为散漫的学生。这类学生，一定不能放任自流，加强和这类学生谈心交心可以在一定程度上阻止以点带面的负面影响，以防止恶习坏风在班级内的蔓延与扩散。在与这类学生谈心中注重采用鼓励法，善于发掘他们身上的闪光点，积极真心的认可和赞许势必会满足他们对自己的积极认识。另外，对于这类学生，由于谈心效果不能立竿见影，而且后期需要不断巩固和跟进，因此我们要有长期奋战的心理准备，秉承“不抛弃，不放弃每一个学生”的教育观点。
第四类：普通类学生。
这类学生各方面表现并不十分优秀突出，但决不惹事生非，他们中规中矩，默默无闻，也是我们学生工作中是最容易被忽略的一个群体。在平时的谈心工作中也应加强对这部分同学的关注，多引导、多鼓励，多重视、注重引导他们向优秀学生转化，从而让整个班级形成一种“比、赶、超”的充满竞争的积极氛围。
二、结合“悄悄话信箱”
学校为每个班级都设立了“悄悄话信箱”，通过“悄悄话”走进孩子心灵，巧解心灵，巧解心结，寓德于心，净化学生心灵，陶冶学生情操。“悄悄话信箱”不是一个简单收信的箱子，它是学生诉说心里话的“知心朋友”，它是来自学生思想教育的信息库。采取循序渐进的引导，不让任何一位走近“悄悄话信箱”的学生失望，使学生能够相信、依赖“悄悄话信箱”。学生通过信箱把平时遇到的难事，愁事和麻烦事都向老师一一倾诉。老师则通过信箱了解学生心理成长过程，帮助解开心里的疙瘩，进行健康的心理教育和疏导，逐步走进学生的心灵。班主任每天下午放学后都开箱收取学生的悄悄话，进行处理并做好记录，存档。发现其中的问题及时与学生沟通交流，并遵从绝对保密的原则。“悄悄话信箱”已经成为我校学生思想道德建设的有效载体，它让我们摸准学生心理状况的脉搏，更好构建大德育的工作体系。我们把“悄悄话信箱”工作渗透到各方面教育的全过程。
三、谈心要交心
谈心谈心，以心换心，才能起到通过谈心达到交心的目的，才能畅所欲言。教师在平时要处处关心学生，爱护学生；在日常学习生活中，要和学生常接触，多聊天，学生才乐意向老师倒出心里话。和学生谈心时，要诚心诚意，要先交出心来，做到推心置腹，尤其是同后进生或有特殊问题的学生谈心时，态度更要诚恳和悦，耐心启发，用感情来引发学生的共鸣。这样，才能把自己和学生的心连到一起。
四、谈心要及时
教师平时要做有心人，要多留意观察学生的情绪变化。需要谈谈心，听听学生有什么看法，有什么想法，以免挫伤学生的积极性，或解除一些思想负担。有时学生个人或其家庭遇到了困难，学生之间发生了矛盾。班主任一旦发现学生思想上出了问题，就应及时去谈心，做好思想工作，千万不要拖，以免学生背上思想包袱。
