第1篇 2022年工作总结范文：学会思考 善于总结范文
开展工作以来，我发现，农村工作千头万绪，有时候只靠文化和自己的一腔热情是根本解决不了问题的，还得学会如何运用技巧，运用恰当的方式方法，这就需要在实践中学会思考，在与群众摸爬滚打的交往和与村两委班子相互配合工作中学会总结，只有这样才能增长智慧、积累经验。
当我们在工作中遇到困难与挫折时，我们不仅要充分运用所学的知识和工作经验，积极思考该怎样打开工作局面，还要用心观察，认真总结。在村里，每做一件事、每开展一项工作，事后都要认真思考、认真总结，总结多了，经验亦多了，懂得的道理亦多了，从而使我们在工作中能够把握工作的轻重缓急，工作的重点、难点，进而得到工作的思路清晰了，目标也准确了，做事也就顺当了。
作为一名大学生村官，我不否认农村会有条件艰苦、经济落后、发展缓慢、信息闭塞、业余文化匮乏等情况的存在。但是，面对这样的客观现状和困难，我不会去抱怨，也不是讲我耐得住寂寞、吃得了苦头、经历得住挫折、承担得了压力，而是面对农村这样的现状，作为一名大学生村官，我不仅不能退缩，还必须要迎难而上。
在逆境中找出路、在困境中找转机，找准农村工作重点、抓住农村经济发展关键、满怀激情，积极运用自己的所学知识，发挥自己的才能，更加勤奋的学习、踏实工作，积极为农村建设贡献自己的一份力量，为改变农村现状而努力、而奋斗。
第2篇 xxxx年5月大学生*课思想总结：善于创造，甘于奉献
敬爱的*组织:
怀着无比激动的心情，我有幸参加了*课培训。在这个“桂子山上质的课堂”上，我有了对*的基本知识进行系统学习的机会。今天老师给我们讲解的主要是*的纲领。老师对*的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引让我对***有了更深的认识
自中国***成立以来，中国***为开拓，探索和发展中国特色社会主义事业做出了不懈努力！从*课上老师生动的讲解之中，我切实感受到她的确是一个伟大、光荣、优秀的*。她是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。同时中国***是中国最广大人民根本利益的代表，它始终坚持人民的利益高于一切，它始终把全心全意为人民服务，立*为公，执政为民作为同其他一切剥削阶级政*的根本区别。正是由于它始终把人民的利益放在首位，是一个真正为人民利益服务的*，中国***得到了人们的拥护和爱戴，才会有一批批的积极分子把加入中国***当成一种无上的光荣！
同时老师的讲解还让我明白了什么是一个政*的纲领，更让我感受到*的纲领建设的重要性。这些都让我在无比叹服的同时深受鼓舞！在我了解到了*的纲领及我国现阶段的基本纲领，并进一步了解到了中国***选择****作为纲领的科学性和进步性之后，我更加坚信****必然是人类社会发展的必然趋势！因为****事业是人类历最伟大，最光辉的事业。虽然它无先例可参考，但我国却有一批批的优秀***员在摸索和总结中实践着*的纲领，中国***作为中国特色社会主义的事业的开拓者，探索者和不仅开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论，更在为实现中华名族的伟大复兴而不懈奋斗！
这次的*课学习，使我对中国***有了进一步的认识与了解，使我的心灵受到了强烈的震撼，也更加坚定了自己追求*组织，早日加入这一伟大的*的决心。正如老师说的，入*不是要为了将来有份好工作，不是为了炫耀自己比别人有多么优秀，而是一项光荣而崇高的政治选择。入*，就是选择了全心全意为人民服务，就是选择了终身为这一目标奋斗着，实践着。作为一个入*积极分子，也许我现在还不是***员，也许我对中国***的了解也并不能说很深入，但我们每个入*积极分子都应该以*员的要求严格要求自己，加紧学习。因为***是一个先进的政*，我们作为积极分子，提升自己的科学文化知识素养是十分重要的，只要牢牢的掌握了科学文化知识，我们才可以继承和发扬中华民族的一切优秀传统，努力学习和吸收一切外国的优秀文化成果，真正起到代表的作用。同时我也深知只有我们具备了有坚忍不拔的意志，坚定对马列主义，建设有中国特色社会主义和我国改革开放现代化建设的信心，不断增强对*和政府的信任，在工作和学习中，牢固树立***员的政治意识，大局意识，责任意识，创新意识，积极从思想上争取入*，才能成为新时期的合格***员。我们应当牢固树立****的理想和信念，明确理解*的纲领与基本纲领的辩证统一，勤于学习，善于创造，甘于奉献，乐于生活！参加*课培训不仅是要让自己加深对*的认识和理解，更是将*的理想信念加以吸收理解内化为自己的政治理想与信念的过程！我将不断努力着！
汇报人：
第3篇 鼓励学生善于总结解决问题的策略
关于鼓励学生善于总结解决问题的策略
解决问题不是单纯的解数学题，而是包括提出数学问题、建立数学模型、寻找解决问题的策略，制定解决问题的计划、实施解决方案等。解决问题活动的价值不只是获得具体的解，更重要的是让学生在解决问题的过程中获得发展，其中重要一点在于使学生学习一些解决问题的基本策略。体验解决问题策略的多样性，并在此基础上形成自己解决问题的某些策略。通过6年的`教学，我认为小学阶段解决问题的策略主要有：
（1）画图：画图可以帮助学生列举所有的情况，能帮助学生直观的理解所学内容，能帮助学生分析数量之间的关系。
（2）列表：它可以帮助学生整理信息，进行推理；帮助学生分析两个量之间的关系，寻找规律。
（3）猜想与尝试：教材中“鸡兔同笼”、“猜想圆柱体的体积计算方法”两部分充分运用了这种策略，培养了学生对数的感觉和估计能力，使学生经历建立假设、检验假设的过程，发展学生的判断能力。
（4）从特例开始寻找规律：这种策略体现了数学中把复杂问题转化为简单问题的“退”的思路。最终总结规律，使复杂问题得到解决。
另外，还有“实际操作”、“列方程”、“逻辑推理”等都是解决问题的很好策略。因此我们要鼓励学生善于总结解决问题的策略，同时指导学生能根据不同的问题合理的使用最佳策略。
价值：
1、对数学课程来说，解决问题能力的培养是数学学科教学的重要目标。
2、对于学生来说，解决问题能够提高学生独立思考能力和与他人合作交流的能力；还能提高学生创新能力和实践能力。
3、从应用来说，解决问题能够加强数学和生活的联系，能够把数学从生活中提炼出来，也能把数学还原的生活中去。体现数学的应用性价值。同时获得丰富的数学经验，体会学习数学的过程和数学抽象性和广泛性的应用。让学生更喜欢数学。
第4篇 村官年度工作总结：学会思考善于总结
开展工作以来，我发现，农村工作千头万绪，有时候只靠文化和自己的一腔热情是根本解决不了问题的，还得学会如何运用技巧，运用恰当的方式方法，这就需要在实践中学会思考，在与群众摸爬滚打的交往和与村两委班子相互配合工作中学会总结，只有这样才能增长智慧、积累经验。当我们在工作中遇到困难与挫折时，我们不仅要充分运用所学的知识和工作经验，积极思考该怎样打开工作局面，还要用心观察，认真总结。在村里，每做一件事、每开展一项工作，事后都要认真思考、认真总结，总结多了，经验亦多了，懂得的道理亦多了，从而使我们在工作中能够把握工作的轻重缓急，工作的重点、难点，进而得到工作的思路清晰了，目标也准确了，做事也就顺当了。
作为一名大学生村官，我不否认农村会有条件艰苦、经济落后、发展缓慢、信息闭塞、业余文化匮乏等情况的存在。但是，面对这样的客观现状和困难，我不会去抱怨，也不是讲我耐得住寂寞、吃得了苦头、经历得住挫折、承担得了压力，而是面对农村这样的现状，作为一名大学生村官，我不仅不能退缩，还必须要迎难而上，在逆境中找出路、在困境中找转机，找准农村工作重点、抓住农村经济发展关键、满怀激情，积极运用自己的所学知识，发挥自己的才能，更加勤奋的学习、踏实工作，积极为农村建设贡献自己的一份力量，为改变农村现状而努力、而奋斗。
第5篇 善于总结是一种智慧演讲稿
各位老师、同学：
大家好！今天我国旗下演讲的题目是：善于总结是一种智慧。
总结是对学习、工作、生活的一种回顾思考，既有对成功经验、有效方法的归纳提炼，也有对教训失败、问题不足的反思改正。纵观历史与现实，成功总是青睐于善于总结的人。
总结可以明晰前行方向。通过总结，可以发现问题，查找不足，从而进一步明晰前行的方向。大禹治水是我们耳熟能详的上古传说。他治水的成功正是建立在善于总结的基础上。大禹总结其父失败的教训，改“封堵”为“疏导”的方法，不用人力去与大自然对抗，而是顺其自然，因势利导，给洪水找出路，从而明确了治水的正确方向，终于平定了水患。当然为了治水，大禹十三年“三过家门而不入”，甚至“腓无公式，胫无毛”，可谓付出了艰苦卓绝的努力。在学习的过程中，掌握正确的学习方法是十分重要的，如果从一开始就没有明确学习目的，没有有效的学习方法，那么再多的辛苦努力可能也是枉然。
总结可以激发前行动力。通过总结，不仅可以为前行指明方向，而且可以激发前行的动力。在楚汉之争进入尾声的时候，刘邦和项羽分别对自己的成败经验教训进行过总结。项羽将自己的失败归结为天意，称“此天之亡我，非战之罪也”，而与项羽相比刘邦的总结则要更加涉及问题的实质，也更加让人信服，他说“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈公式，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。的确是这样，刘邦很善于总结自己的长短之处，也很善于去分析不同人的不同特长，这是他战胜项羽成为一代开国之君的重要原因。无数的历史事实证明了我们也可以在对学习的总结中，扬长避短，找出某些科目能学好或近期进步快的原因，便可进一步激发我们前行的动力。
对于我们学生而言，如果善于对学过的知识及时梳理、归类排队，善于对典型例题举一反三、融会贯通，善于对有错的卷子条分缕析、查找症结，就会攻克一个又一个前进的障碍，在不断的总结中提升学习能力和成绩；如果善于在困难与挑战中总结规律、把握机会，振奋精神、创新进取，就会化压力为动力、变不利为有利，赢得崭新开局；如果善于时时检视生活日常、“一日三省吾身”，就会“以史为鉴、以镜为鉴、以人为鉴”，对我们的理想、品行、为人、作*不断进行总结校正，走向更加正确宽广的人生道路。
也许，我们天生就没有太高的智商，但我们知道去总结，知道总结自己，同时还知道去总结别人，去劣从优，吸取一切，积累一切有益的经验，融会我们的智商，丰富我们的智慧，成为一个易于生存的人。
所以，善于总结不仅是一种态度，一种方法，更是一种智慧。让我们在善于总结中，去享受生命奋斗的历程；在善于总结中，去实现人生的瑰丽梦想！
2022年1月21日
第6篇 工作总结报告：学会思考 善于总结
开展工作以来，我发现，农村工作千头万绪，有时候只靠文化和自己的一腔热情是根本解决不了问题的，还得学会如何运用技巧，运用恰当的方式方法，这就需要在实践中学会思考，在与群众摸爬滚打的交往和与村两委班子相互配合工作中学会总结，只有这样才能增长智慧、积累经验。
当我们在工作中遇到困难与挫折时，我们不仅要充分运用所学的知识和工作经验，积极思考该怎样打开工作局面，还要用心观察，认真总结。在村里，每做一件事、每开展一项工作，事后都要认真思考、认真总结，总结多了，经验亦多了，懂得的道理亦多了，从而使我们在工作中能够把握工作的轻重缓急，工作的重点、难点，进而得到工作的思路清晰了，目标也准确了，做事也就顺当了。
作为一名大学生村官，我不否认农村会有条件艰苦、经济落后、发展缓慢、信息闭塞、业余文化匮乏等情况的存在。但是，面对这样的客观现状和困难，我不会去抱怨，也不是讲我耐得住寂寞、吃得了苦头、经历得住挫折、承担得了压力，而是面对农村这样的现状，作为一名大学生村官，我不仅不能退缩，还必须要迎难而上。
在逆境中找出路、在困境中找转机，找准农村工作重点、抓住农村经济发展关键、满怀激情，积极运用自己的所学知识，发挥自己的才能，更加勤奋的学习、踏实工作，积极为农村建设贡献自己的一份力量，为改变农村现状而努力、而奋斗。
第7篇 考研数学复习：学会总结善于归纳
大部分考生喜欢做完考研数学题就对答案然后这道题就结束了，也不做认真的分析，这是做题的大忌，一道题的价值远不止于此。在此建议考生在对完答案纠正完错误之后，再把这道试题从头看一遍，认真总结一下这道题在什么地方出错了，原因是什么，这道题中有没有出现你不知道的新的方法、思路，新推导出的定理、公式等，并把这些有用的知识全都写到你的错题本上，以便随时查看和重点记忆。
具体的学习方法
具体来说，考研数学基础的掌握，可以通过以下方法：首先，大家要把考研数学复习全书上总结好的知识点认真掌握住。一般不同版本的复习全书上的知识点讲解都很全面、详细，还有例题讲解当中总结出的解题技巧和方法，推导出的公式、定理，都要重点记忆。其次，数学也要做笔记。由于复习全书上的知识点过于详细，在以后的第二、三轮复习中，就没有时间去系统的看了，而且可能其中大部分你已经掌握了。这就需要你把其中精华的地方和自己掌握的不好的地方以及考试的常考知识点总结在一个本子上，这样再复习的时候就可以直接看这个本子，会节省下很多时间，提高效率。而且复习间歇，可以随时拿出来记一记、背一背。这些基础知识如果一段时间不看就会有些生疏，用的时候拿不准。所以，要每天都携带在身上，就像英语单词小册子一样，要经常温习。
学会总结，善于归纳
大家要学会使知识系统化。善于总结也是需要十分强调的一点。因为很多同学做题的过程就到对过答案或是纠正过错误就结束了，一套题的价值也就到此为止了。因此大家在纠正完错误之后，需要再把这套试题从头看一遍，总结一下自己都在哪些方面出错了，原因是什么，这套题中有没有出现你不知道的新的方法、思路，新推导出的定理、公式等，并把这些有用的知识全都写到你的笔记本上，以便随时查看和重点记忆。对于大题的解题方法，要仔细想一想，都涉及到哪些科目和章节了，这些知识点之间有哪些联系等，从而使自己所掌握的知识系统化，以达到融会贯通。只有这样，才能使你做过的题目实现其的价值，也才算是你真正做懂了一套题。如果你能够这样做了，那么做过的题在以后的复习中如果没有时间了，就不用再拿出来重新看了，因为你已经把要掌握的精华总结好了，只需看你的笔记本就ok了。
第8篇 交流干*要善于在学习总结中实现自我提高
近年来，根据《*政领导干*选拔任用条例》和《*政领导干*交流工作暂行规定》，国税系统异地任职交流的干*越来越多。由于大家普遍对干*交流工作的思想认识不够，理解不深，加上交流制度不够完善，考核机制不够健全等原因，一些**到基层任职交流的干*思想上有压力，有“被流放”的伤感，工作不安心，缺乏积极性和主动性，有的将主要精力用在谋划寻找一个好的岗位上，有的热衷于搞“立见成效”的“政绩工程”、“形象工程”上，不愿立足长远去扎扎实实做一些基础性工作，不利于基层工作的健康快速发展。为此，我从工作实际谈一下粗浅的看法。
一、交流干*要加强三个方面的学习，不断提升、完善自我。
一是加强政治理论的学习。基层单位是一个系统或部门的工作前沿，上级乃至中央的各项工作部署，都必须在基层单位一一得到落实，且基层单位干*直接办理具体事务，接触形形色色的各类人员，面临着原则、亲情、人情等各种考验，经历着物质、美色等各种诱惑。只有加强政治理论学习，增强自身辨别是非的能力，才能保持正确的政治、生活方向，坚定正确的立场和原则，在工作中力求做到按原则办事与和谐团结的统一。二是加强业务知识的学习。在参与基层单位日常管理、开展各项工作时，无疑会接触各种业务知识。只有加强业务学习，熟悉相关业务，才能胜任本职工作，指导好分管的工作。一个学识渊博、熟悉业务的挂职干*，必将为基层工作的开展起到积极的助推作用，也必将赢得基层工作人员的信服和尊重。三是加强经济、法律、管理等知识的学习。要树立“终身学习”的观念，努力学习各方面的知识，做到学以致用，并结合工作实际进行理性思考，勇于探索创新，敢于从实际出发，才能创造性地开展工作。
二、交流干*要正确处理好三种关系，营造良好的工作环境。
一是正确处理好与当地*委、政府、人大、政协和纪委的关系。由于我们国税系统是垂直管理、双重领导，所以，交流干*尤其是“一把手”，必须思想上高度重视，正确处理好，摒弃那种“我们是垂直领导”的错误观念，工作上主动接受领导，勤请示，常汇报，在坚持组织收入原则的情况下，争取完成税收收入计划，为地方*政领导缓解收入任务压力，赢得当地*委政府领导的关心、爱护和支持，从而能更好地减少税务干*的执法压力，降低政治风险，为基层税务干*争取更大的利益。否则，交流干*就会经历来自各方方面面的压力，工作上面临很大的阻力。二是处理好领导班子成员之间的关系。作为正职，要信任和支持副职的工作，按照班子成员的分工，做到放权不揽权，民主不独裁，和气不霸气，管人不压人。在重大问题上，和副职多交流通气，征求副职的意见和建议，不搞“一言堂”；作为副职，要维护正职和班子的权威，尊重“一把手”，及时请示和回报，到位不越位，尽职尽责干好分管的工作，当好“一把手”的参谋和助手；副职间要密切配合，补台不拆台，共同维护班子的整体团结。三是处理好与本地干*职工的关系。无论到何处任职，一般情况下，所在地干*职工都会尊重领导，服从领导的。交流干*也应当去除“我是外地人”的戒备心理，把任职地作为自己的第二故乡，和当地干*职工心交心，心连心，心贴心，打成一片，共同开展好各项税收工作。要学习当地的风土习俗。每个民族、每个地域，在长期的历史发展中积淀了独特的习俗。交流干*多学习和了解一些当地的历史人情和风土习俗，做到超凡而不脱俗，在工作和生活中，就不会犯“忌讳”，造成不必要的误解，才能更利于和当地的干*群众打成一片，赢得他们对自己工作上的支持，生活上的帮助，切忌拉帮结派，亲三远四，人为造成关系紧张。
三、交流干*要注重提高六种能力，以提高工作质量和效率。
作为基层单位，加强行业税收管理、组织税收收入、开展纳税服务、做好信访稳定等，工作千头万绪，要把工作做好，就需要在很多方面勤加锻炼，增强素质，提高能力，发展自己。一要在各种不同工作环境中锻炼快捷、高效的信息处理能力。当今社会是信息时代的社会，信息传播渠道广泛，传播速度快，影响面积大，监督的层面越来越宽泛。任何一个问题，无论在任何一种媒体上传播，单位的形象必将遭受损害。作为领导者，谁具有快捷、高效的信息处理能力，谁就会掌握主动权，要在工作中提高善于捕捉各种信息的能力，及时发现苗头性、倾向性问题，并积极采取处理措施。二要在各种复杂环境中锻炼依法行政能力。依法行政，一般情况下做来也并不难，难就难在碰到重点难点问题依然严格依法办事上。如：在纳税人
维权意识越来越浓的情况下，不同地区或单位在税收控管上的差异、由于各种原因造成对同一违法行为处罚比例的差异等等，都将会成为纳税人的投诉对象。在这一直接被社会各界和纳税人监督的过程中，依法行政不只是承诺，更是交流干*必须在实践中不断提高的素质和能力。三要在各种重大工作中锻炼科学民主的决策力。科学决策的前提是决策前大量艰苦细致的调查研究，了解实际情况，针对具体问题，拿出具体的解决方案。科学决策是让有资格说话的人都畅所欲言，在多个方案中选取最优方案，并对方案提出更好的改进意见。科学民主的决策力，既关系到交流干*的*风、政风问题，更关系到交流干*的工作作*。四要在各种繁杂工作环境中锻炼团结协调能力。团结不仅仅是一个人的品质，更是一个人的工作能力。增强团结协调能力，加强与领导、同事、下属及兄弟单位相互间的沟通、交流、对话，互敬互重，营造和谐的氛围，才能保持各项工作有条不紊的顺利推进。五要在实事实干精益求精中锻炼创新能力。创新力由实事实干、精益求精而成。近年来，税收征管信息系统如期上线、行业税收管理的加强、征管质量和水平的提升等，各项工作都抓住了精和实，即做大事要先做小事，把每件事做小、做好、做精、做实、做出特色，才能使创新水到渠成，应运而生。六要在广泛接触各类人群中提高交际能力。作为交流干*，在任职的单位，无论领导还是一般干*，都是学习的师长，也都是同志加朋友，要多交流，多接触。只有这样定位，才能提高自己的交际能力，并在交际中取长补短，自我总结和完善，为完成各项工作任务创造一个良好的人际环境。
第9篇 ：2022年高考在即复习要善于归纳总结
“孩子马上高考了，数学成绩差，应该怎么复习提高成绩？”“写语文作文时要注意什么事项？”“孩子的英语作文不知道如何下笔？”
“孩子马上高考了，数学成绩差，应该怎么复习提高成绩？”“写语文作文时要注意什么事项？”“孩子的英语作文不知道如何下笔？”5月27日，本报开通的高考备考热线火爆异常，短短一个小时电话被打爆。本报邀请的南昌十九中语文教研组长尹日东、南昌三中数学特级教师蒋玉淸、南昌市英语学科带头人南昌一中英语教师周颖青耐心为每位家长解答孩子的考前复习难题，在回答问题时，三位老师均表示考生在复习阶段要善于归纳总结，有针对性地复习才能达到的效果。
蒋玉淸、周颖青、尹日东三位做客本报接听高考备考热线
语文：多看原来卷子忌做新题
高考临近应该怎么复习
●南昌市民陈先生：孩子快高考了，语文应该怎么复习，在时间上怎么安排？而且我孩子二模成绩在南昌第1000名左右，这个成绩在全省大概到什么名次？
◎尹日东：要根据不同的题型进行复习。基础类的题目需要巩固，整理老师发的资料，再复习一遍；阅读类的题目需要从技巧方面入手，多练习排除法等技巧；主观题的复习不要再做新题，而是将原来做过的卷子找出来再研究、梳理，这时再做新题反而会影响自己的思路。与老师多交流，总结自己之前做的卷子，从卷面分来看自己哪块需要巩固，哪块需要加强。二模成绩在南昌市排第1000名左右，在全省排第5000名左右。
高考作文命题有什么变化
●赣州市民李先生：我想问问高考语文作文命题有什么变化？
◎尹日东：语文作文命题是有变化的，大概五年前都是寓意式命题，就是一个故事让考生提炼观点出来。近几年评论性的居多，让考生就生活当中的现象谈看法，需要考生自己深层次的思考。因为高考卷子多，高考作文改分时几乎就是1分钟作文，所以考生在写作时需要注意主题不要太深层、太复杂、太前卫、太含蓄，主题要明确，这样相对来说得高分的概率也高。
孩子这时应背书还是做题目
●南昌市民张女士：孩子这个时候应该做些什么？应该背书还是做题目？
◎尹日东：背古诗当然是对的，主要是要看以前做过的卷子，把以前的月考卷、模拟卷全部拿出来，先是对比自己哪一块不足，或者再做一做之前的题目，好好消化一下知识点的同时，可以根据自己的进步发现自己的问题，做到既加深知识印象，又能补充不足。尤其是作文这一方面，自己写过的作文再写一遍，随着考生知识的增加和阅历的丰富，会有明显的进步。
做现代文阅读应该注意什么
●南昌市民熊先生：孩子的现代文阅读不好，总是凭自己的看法来做题，请问应该怎么解决？
◎尹日东：现代文阅读一定要体会作者的生活感情，考生要读懂作者的意思，而并不是要求考生对文章的理解。只有读懂了作者的意思，才能顺利答题，不能凭考生自己的想法来答题。
数学：有选择性做题复习
计算不好怎么提高
●南昌市民徐先生：孩子数学计算不好，有什么办法可提高？另外，小孩在考试时会紧张，咋办？
◎蒋玉清：可以从数字计算、代数式运算和代数式变形技巧这三个方面入手，在答题时运算要仔细。至于考试紧张的问题，家长别给考生过多压力，可适当带小孩运动一下，听听轻音乐。在考场紧张时，可做深呼吸，调整心态，发挥正常水平，别因为题目难而紧张，因为别人可能也不会做。
该怎么冲刺复习
●南昌市民陈先生：弟弟还有几天就要参加高考了，此前在学校的模拟考试有500多分，想咨询该怎么冲刺复习数学？
◎蒋玉清：首先要拟定数学复习计划，什么时间复习什么内容；可根据课本的目录来回想课本上的知识；其次，将最近半个月学校考试题目中的中档题目归类，掌握题目解题方法；最后，翻开错题本进行复习，对错题进行反思、纠错。另外，考生在答题时，选择题、填空题应尽量不丢分，中档题尽量得高分，难题中将会的解答出来。
要不要做题海战术
●南昌市民罗女士：我孩子马上就要高考了，怎么复习比较好，要不要做题海战术？
◎蒋玉清：首先要以教材课本为主，将知识要点默背一遍，加深印象；在答题技巧方面，对自己熟悉的解题方法再熟悉一遍，对不熟悉的方法，再找一些类似的题目进行练习。另外，考生可有选择性地挑选题目进行复习，基础知识、基础解题方法都要再复习。
英语：以看为主适当做题
看书好还是做题好
●南昌市民罗先生：小孩最近一直在做试卷，不知是看书好还是做题目好？
◎周颖青：看书和做题双管齐下。在考前这段时间，建议还是以看书为主，但每天也要适当做一些题目，这样才能保持状态，否则考试时会适应不了，做题时要注意抓住重点。
没有做题的感觉咋办
●南昌市民胡女士：我孩子英语成绩还可以，但现在没有了做题目的感觉，不知道是什么原因？
◎周颖青：这是正常现象，很多学生都会有这么一个过程。只要把心态放好，按部就班地看书和做题，相信小孩能够考出好成绩。
如何把握试卷题目
●南昌市民王先生：针对试卷上的一些题目，考生该如何把握？
◎周颖青：听力方面：第一道题目很容易出错，主张平时要多练习，听力考试时建议把电风扇关掉，以免影响听力效果。阅读表达方面：一是注意语法运用的正确性，二是单词的把握要准确。选择题方面：考生要从题目的选项入手，应该搞懂该题的考试意图，用上下文语境来解题。
第10篇 七年级政治知识点总结之善于尊重
七年级政治知识点总结之善于尊重
1.尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
2.怎样尊重他人?
真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先，要善于欣赏、接纳他人;其次，不做有损他人人格的事情。
善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的`地方。每个人都有所长，也有所短，不可能事事都能超越别人;对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排斥，不藐视。
学会尊重，还要不做有损他人人格的事情。对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。取笑、歧视和侮辱他人，就是冒犯别人的尊严，极易制造矛盾，引发冲突、仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱。
3.尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
关于七年级政治知识点总结之善于尊重他人的问题就为大家介绍到这里了，更多关于怎样学好政治的相关信息敬请关注。
第11篇 浅谈英语教学要善于总结
浅谈英语教学要善于总结
摘 要 众所周知，英语的语法规则，词汇的用法，词的发音规则等千变万化常让学生混淆，迷惑，甚至“望而却步”。如果能在教学中善于总结归纳，就能起到化繁为简的作用，就如同把众多的语言点、语法点用几根绳子“串”起来，不那么杂乱无章。从而减轻学生的学习压力，让英语学习变得轻松快乐。本文就从这几方面谈谈自己在平时教学中是如何适时总结的。
关键词 分类；归纳；句型结构；词汇；总结
一、词汇方面总结
1、从分类角度总结词汇
浩瀚的词汇海洋中，用分类的方法进行鉴别归纳，更有利于学生学习语言。如在每个学期期中和期末复习单词时，我会对单词进行分类复习。如名词可分为这几类：亲属类：grandparent，grandfather，uncle，aunt等。水果类：fruit，apple，orange等。球类basketball，football， volleyball等。动物类：animal，tiger，dog等。还有植物类，trees，grass，flower等等。动词可以分为及物动词和不及物动词，连系动词，感官动词等。通过分类，同一组里面的第一个单词如果还在记忆周期之内，那么本组的单词就都能回忆起来。
2、从同义词、反义词、对应词的角度分析总结词汇
学习总结同义词、反义词、对应词是认识了解单词、扩大词汇量的方法之一。会话和写作时灵活、准确地使用同义词反义词等可使语言富于变化生动活泼。如happy高兴：同义词glad；反义词unhappy不快乐、sad悲伤的。有的学生写作文时一个词会用在好几个句子里显得很单调，如果能用同义词、反义词来变化会使文章显得更有文采。
3、从词汇的变化形式方面总结
a.动词的变化形式
从多年的教学实践中我发现，学生在答填空题和写作文中错误率最高的是动词适当形式发生错误，特别在七八年级，不是忘记加ed就是忘记加s，es，或ing。所以每教完一个新的时态我就把以前教过的时态所对应的动词的变化形式集中在一起复习、对照、总结。如动词有一般现在时形式（三单和原形）和一般过去时形式、一般将来时和过去将来时、现在进行时和过去进行时、现在完成时和过去完成时等几种形式。而很多学生答题时往往粗心地写一个动词原形，没有注意应该用什么形式。
b.名词的变化形式
名词的变化形式比较简单，不可数名词不变，可数名词有单复数变化。但是复数形式的错误率也比较高，特别是不规则名词复数的变化形式。如：foot-feet tomato-tomatoes photo-photos.如果用一句话来总结加es的.单词就比较好记了，那就是“英雄 黑人吃马铃薯和西红柿。还有以f或fe结尾的名词复数的变化也要提醒学生注意。
c.常用介词用法的总结
d.代词用法的小结
e.易混淆副词的小结
f.常用数词的用法小结
二、句型和句子结构总结
三、让学生在错误中总结
在长期教学过程中，我一直坚持要求每个学生有一只红笔，在讲评练习卷或考试卷的时候把错误的地方用红笔改，该记笔记就记，注明错误原因，然后把练习卷整理装订，经常拿出来看看，一目了然，没有用红笔改的就不用看了，这样大大节省学习时间，又使学生对自己的错误印象深刻。要知道学生在答题中所犯的错误是有“惯性”的，一般会反复出现类似的错误。所以通过不断地在错误中总结、反思，学习效率也大大提高了。
以上是我从三方面谈的一些教学经验供同仁们商榷。我认为，在中学教学中，只要能做到不断地总结，适时地总结，而且善于总结，那么就能起到事半功倍的作用，就能带领学生从容地登上英语这座高峰。
第12篇 善于总结，是一门学问班主任寄语
善于总结，是一门学问班主任寄语
历时一周的科技体育艺术节圆满地落下了帷幕，节日的舞台上，师生充分展示了自己的风采，整个活动覆盖了全体师生员工，盛大而又隆重。
对于我们这样一所4000多名师生员工的学校来讲，举办一次这样规模的活动实在不易，它凝聚了所有师生员工的汗水与心血。值得总结的地方很多：经验或者不足。
作为班主任，应该及时地抓住一年一度这个难得的机遇，让学生一方面回味成功的喜悦，一方面找出自身的不足。
本届科技体育艺术节，多项径赛项目打破校纪录，文艺晚会精彩纷呈，宣传稿件达２万多件，整体组织安全严谨，单项决赛充分展示了学生的'才华，这都是宝贵的经验，但是反观各个班级状况，我们不妨多作一些思考：方案下发达两个月之久，为什么没有像样的科技小发明问世？千人广场舞为什么水平一般，难道全是天气不作美？运动项目报名后有多少人在按项目要求进行适应性训练？科技创新作品为什么看不出“新”字来？等等。
往小里说，是前瞻性不够，没有抓住“功在平时”，往大里说，班主任重视不够，认为年年如是，不过尔尔。
于是，时间太紧，老师太忙，学生基础太差，训练器材太少都成了美丽的托辞，你看我，我看你，互相观望。一块展板办两周就成了理所当然的事了，事先没有策划，学生想到哪里办到哪里。
要知道，学生是要引导的，活动是要班主任参与的。班主任的参与不仅提高了办事效率，还融洽了师生关系，确是一举多得的事。
反过来说，即使活动开展得不尽人意，那也没关系，因为还有来年。问题在于及时地有针对性地进行总结，找出问题所在，告诉学生，有些事是可以提前准备的。比如小发明，比如小论文，比如5000米长跑，甚至可以告诉学生，有的准备是要用一生来经营的，短暂的比赛只是又一个起点，它的结束远不是终极目标。
有了这样的认识，学生就会顺着班主任的思路积极筹备新一年的科技体育艺术节，准备一生所需要的竞争本领，那样的情景是学校和社会家长都希望看到的。
鸭子口中心校每年都有几项发明创造获得国家专利，我想它绝对不是每年市县秒技节前的一蹴而就，它是对生活需要的总结，它是融进了日常生活的观察与思考。
前几年，我们有学生为写好科技论文，从头年的寒假就开始调查研究，搜寻数据，实地走访，真正写成文章那只是一个思路整理的过程，结果就有文章发表在杂志上。
冰冻三尺，非一日之寒。同样适用科技体育艺术节。当我们真正把功夫下在了平时，我想，我们的校园文化会因此提升一大个档次，跻身全市前列。
那时回首，我们会由衷地感到一种幸福和自豪！
