教育系统教育工作总结 篇1
区教育系统全面推进改革，基础教育水平全面巩固提高的一年。一年来，全区教育系统广大干部职工在区委、区政府的正确领导下，在上级教育部门的关心指导下，按照“城乡一体化”、“实现教育均衡发展”的办学目标，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，推进了全区教育事业的全面健康发展，圆满完成了全年的各项工作任务。现将年全区的教育工作总结如下：
确立了先进的办学目标。今年上半年，局在全系统深入开展了“认清形势，找准位置，明确思路，加快发展”大学习大讨论活动，自下而上全方位地进行了形势分析和教育定位。各校结合区和当地经济社会发展趋势，进行科学、可行、超前的学校发展规划，制定出了符合自身特点、师生统一认识与追求的发展目标。教育局也通过学习、讨论，适时提出了“建包头市一流教育，创自治区教育强区”的目标定位。为了使这一目标深入人心，局在全系统内多次召开了座谈会，广泛宣传此次目标定位的重大历史意义，就深刻认识经济社会发展给教育带来的新挑战与新任务，站在历史与时代的高度，重新认识教育肩负的重任等展开了讨论。通过大学习大讨论活动的开展，在全系统树立了学校、教师、学生全面发展、共同发展观、和谐发展观，以多种形式的思想教育，统一了思想，激发了工作热情和积极性，增强了投身教育的信心和决心。
深入开展了保持共产党员先进性教育活动。局在全系统内积极组织开展了保持共产党员先进性教育活动，以先进性统领校长队伍、骨干教师队伍和机关干部队伍建设。活动期间邀请中央教科所特约研究员赵建华教授、教育部基础教育课程教材发展中心付宜红教授和北京光明小学的刘永胜校长，就办学理念及新课程标准的理解等内容在影剧院作了三场专题报告。邀请北京四中校长来区讲学，畅谈《如何做好学校管理》。四场专题报告会不仅拓宽了老师们的视野，加深了对新课程改革的认识和理解，更增强了他们不断学习、创新工作的责任感和紧迫感。还邀请了区经贸局和发改局同志分别进行了经济和社会发展形势报告，组织校长、教师参观了开发区重点工程项目、农电系统科学化管理，学习企业现代化管理经验。同时，教育局还组织了校长、教师、家长等几个层面的座谈会；与东坝村、什大股村党支部结成共建对子，为东坝村筹集资金6万元，打水井一眼，为什大股村小学筹措资金完成校园改造和平整操场的任务。
大力开展“教育形象塑造年活动”。按照《包头市教育局“教育形象塑造年”工作方案》的要求，教育局党委在全区中小学校中开展了教育形象展示活动。在学校管理中，通过推进学校管理科学化、规范化，全面提高教育教学质量与办学水平，全力打造有规模、有影响的品牌学校、特色学校，整体提升教育的对外知名度与吸引力。在师德建设中，提出做学生信任的教师、做家长满意的教师、做社会尊敬的教师的师德建设标准。在德育工作中，始终坚持以课堂教育为主渠道，以八个德育基地为主阵地，以丰富多彩的德育活动为载体，以纪念日、节庆日教育为契机，在学生中广泛开展爱国主义教育、理想信念教育、心理健康教育、法制教育。在行风建设中，抓住机关干部作风建设、端正行业风气、全面推行政务校务公开三个重点环节，加大建设力度，优化教育发展环境。在机关作风建设中，教育局提出做学习型、服务型、创新型机关干部，以服务为宗旨，以学习为基础，以创新为动力，塑造优良高效的机关干部形象。
教师队伍建设得到加强。一是以狠抓“教学五认真”为突破口，提高备课、讲课的“含金量”。区教研员利用一个多月的时间对全区各中心小学、中学进行了“教学五认真”检查指导。共听课210多节，查阅教案、作业1000多本。通过调查研讨，在全区提出了反思教学，在“五认真教学”中做到自评、互评，实现教学过程优质化。二是校本培训工作继续加强。在全区教师中开展了“十个一”活动。增强了学校的科研氛围，提升了教师的学习积极性，规范了教师的教学行为。三是加强了对青年、骨干教师的培训。建立了区教研员与区青年、骨干教师的联系制度，帮助青年教师迅速成长。今年，区共有41名教师在国家语言文字大赛中获奖，1名老师在国家级作文教学大赛中获得一等奖。有10人在自治区级教学能手赛、青功赛中获奖，15人在市级青功赛中获奖，71人被评为市级教学能手和学科带头人
新课程改革稳步推进。为了进一步推广新课程，教研室组织了全区小学语文、数学、综合课的研讨交流活动和初一年级、小学各年级英语课程培训活动和初中数学分片研讨会，参会人员1000多人/次。研讨活动和培训活动的举办使们收集到了一线教师反馈的第一手资料，对提高区教育教学水平，走在全市新课程改革前列将起到重要作用。课题研究方面区也取得突破。今年区承担市级课题5个，自治区级课题3个。迎接了自治区教研室对包49中课堂教学整体改革课题的验收工作。沙河镇一小等4所小学的7个课题也通过了自治区小学语文整改验收。区教研室被评为自治区语文教学整体改革先进单位，逸夫小学被评为自治区语文教学整体改革先进学校，沙河镇一小等3所小学被评为包头市语文教学整体改革先进学校。
增强德育工作的针对性、实效性和主动性。区积极探索德育工作的新路子，进一步贯彻实施《____国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。结合包头市创城迎会工作，在师生中开展了小公民文明传递活动，开设了创城迎会专题课。同时，注意加强了青少年学生校外活动场所和基地建设，以安全知识竞赛、安全急救现场模拟、“平安校园论坛”、校园“模拟法庭”、“道德游戏”等形式开展了丰富生动的安全教育活动，增强学生的安全意识，提高学生自防护能力。开展多种形式的劳动教育和实践教育，激活学生的自主意识和创造能力，帮助青少年学生养成积极向上的健康的心理品质。
加快发展信息技术教育。为了实现优质教育，提高办学水平，局积极向上级教育部门争取现代教育设备。全区所有中学都已安装计算机教室、多媒体教室；全区小学均已安装了地面卫星接收系统，远程教育网络资源覆盖率达到了100%。今年区还迎接了自治区信息化中心对区的验收，并两次协助市教育局召开了包头市教育信息化会议。区49中、前明小学被评为电化教育优秀学校，麻池中学、前明小学被评为包头市现代远程教育示范学校。
教育体制改革、人事制度改革继续推进
调整中小学布局，改善办学条件
为了解决区农村学校规模小、学生人数少、办学资源浪费、城乡教育不均衡等现状，局在全区中小学中实施了布局调整战略。今年撤并小学6所。在撤点并校的同时，区还不断加大投入，改善办学条件。今年完成续建项目5个，新建项目9个。05年上半年，局还争取到国家危改项目资金100万元，用于麻池中学、后营子中学公寓楼建设，为奶业中学与麻池中学合并，兴胜部分小学撤并做准备。
切实抓好学校安全工作
今年，局已会同卫生防疫等部门多次对全区中小学饮食安全、住宿安全等进行了安全专项检查，发现了区中小学中存在的安全隐患和一些亟待解决的安全问题，没收了一批不合格产品，并对经营者给予了严重警告和罚款，并针对存在问题提出了整改意见和解决办法。在全系统中进一步加强安全教育，贯彻自治区、市、区有关安全工作精神，提高安全意识，加强安全防范。上半年教育局制定了《教育系统安全工作紧急预案》，对突发性安全事件的应对方案给予了科学的指导，并组织了《安全预案》落实情况的监督检查，提高了师生应对突发事件的能力，保证区教育事业的健康快速发展。
年工作思路
年教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习领会《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神和区委七届七次全委（扩大）会议精神，全面贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，进一步深化教育改革，推进布局调整步伐，整合教育资源，优化教育结构，以办人民满意的教育为宗旨，扎实推进素质教育，全面提高中小学教育教学质量，促进区教育全面、协调、可持续发展。
奋斗目标和总体思路是：以创建人民满意的教育为宗旨，以建设高水平、高质量的义务教育为重点，以强化学校管理为手段，以打造名牌学校为龙头，以合理调整布局、优化教育资源为基础，以深化教育改革为动力，促进区教育由传统教育向现代教育转变，由农村教育向城市教育转变，由低水平向高层次转变，由分散教育向集中教育转变，实现“建包头市一流教育、创自治区教育强区”的宏伟目标
年的主要工作任务和措施是：
1、加强教育教学管理。今年区将在全区推广“能行”思想和“决不放弃一个学生”、“学生、学校、教师和谐发展”的思想。届时将聘请北京市光明小学校长来区进行专题讲座，邀请光明小学教师来区现场教学，指导区教师在工作中实践“能行”思想，把抽象的思想转化成一个个具体的教学环节。加强对教师的关注，通过对教师的关注和教师思想的提高，来带动学校的发展和学生的成长。
2、提高义务教育质量和高中教育质量。一是要以加强中小学管理和控制辍学率为重点，大力推进素质教育，提高义务教育质量。认真执行《关于控制中小学生辍学的若干意见》，使小学、初中辍学率分别控制在0和1.8之内。二是做好招生工作及学籍管理工作，按照《中小学学籍管理办法》做好学籍的变更、核查工作。小学适龄儿童入学率保持100%，初中入学率达到97%以上。三是积极发展高中阶段教育，提升高中办学水平。高中阶段入学率要达到85%以上；33中高考本科重点率和本科上线率要继续提升；农职高对口高级职业院校的入学率要继续提升。四是强化学前教育。借撤点并校之机，多方筹措资金，积极鼓励、支持社会力量举办幼儿园（班），争取在条件较好的乡镇各建一所示范性幼儿园，辐射、带动各村幼儿园（班）的教育教学工作，使全区3—6岁幼儿入园（班）率达65%以上。
3、切实加强学校德育工作。认真贯彻落实中央8号文件，围绕包头市德育工作“5410”工程和“七个一”活动开展各项工作。完善学生评价体系，规范使用《学生成长记录》和《初中学生综合素质评价手册》，探索中小学开展德育工作的新思路、新途径、新方法，着力推动“能行”教育思想在全区中小学中的开展，探索推动心理健康教育活动课开展的有效措施。加强德育基地建设，进一步完善、巩固已有的德育基地，形成特色，充分发挥基地的育人功能。今年局还将召开班主任工作会议、德育工作会议，总结班级管理经验，评选优秀班主任，编辑班主任经验交流材料汇编。
4、加强学校管理。学校管理的重点是实施素质教育，06年们要继续推动教育改革，推行学校内部管理体制改革，推进新课程改革。用先进的办学目标、办学思想、先进的管理观、改革观统领全局，指导学校管理。实现传统教育向现代教育转变，农村教育向城镇教育转变，分散教育向集中教育转变，基本达标向双高普九转变。继续贯彻落实《教育局关于加强学校管理的几点意见》，使学校管理走上科学、规范的道路。
5、加强学校体育、艺术、卫生教育工作。继续组织全区体育教师培训班，聘请名教练举办教练员培训班，组织全区部分体育教师外出学习。举办全区中小学生足球赛、乒乓球赛、中学生篮球、排球赛等各类竞赛，举办包括全区中小学生运动会在内的第八届艺术节。在全区范围内推行《学生体质健康标准》。聘请专家对全区中小学生保健员、校医、健康课教师进行卫生知识、流行病学基本知识、传染病的防治知识等培训。规范学校食堂、小卖部的管理，加强与卫生防疫部分的监督、检查。
6、加强教育教学研究，树立科研兴校意识。06年区要在全区推广“能行”教育理念，通过这一教育理念的推广促进课堂教学改革，推动素质教育向纵深发展。继续普及推行校本教研制度，进一步深化新课程改革，促进教师、学校、学生健康、和谐发展。从指导学校有效的开展形式多样的集体备课入手，进一步完善“校本教研”制度，使广大教师能以强烈的学习心态来应对新课程改革，教师之间随时随地进行交流，不断获得启发和帮助，促进教师的专业化成长，初步形成学习型组织的文化氛围。最终要达到“使每一所学校都发展成新课程研究中心，每一间教室都成为新课程研究基地，每一名教师都成为新课程的研究者”。06年全区要继续围绕“十个一”开展培训交流活动，在此基础上要不断总结经验，还要评选出培训形式多样、有针对性、符合地区实际、培训效果好的单位。
7、加强三支队伍建设。建立保持共产党员先进性教育活动长效机制，使全系统广大党员干部以身作则、认清形势、立足本职、加快发展。加强局机关自身建设，强化服务意识，规范工作制度和程序，提高工作质量和效率。加强机关工作人员的业务培训，机关人员每人每月要写3000字的学习笔记，每月开一次读书汇报会，整体提高干部队伍的业务素质和管理水平，建设一批素质过硬、业务优良、不断进取的机关队伍；加强校长队伍建设，举办校长培训班，切实提高校长队伍的思想观念，驾驭全局、经营学校的本领。继续完善校长聘任制，逐步推行校长职级制，严格任期考核和末位淘汰制；加强教师队伍建设。按照《教育法》和《教师法》规定的学历标准，努力提高小学和中学专任教师学历合格率。到年，区小学专任教师专科以上学历要达到98.34％，初中专任教师本科学历要达到75％，高中专任教师中研究生人数达到30人。加强全区青年教师的培养。各校要制定青年教师成长计划，为青年教师的成长创造条件、提供机会，让区的青年教师逐步成长起来，成为新一代的“排头兵”。还要加强已有的学科带头人和教学能手的培养、培训和管理工作。学科带头人和教学能手都要带头开展教学研究工作，带头进行课堂教学改革，在学科方面要能引领广大教师，在本校内起到辐射示范作用。同时，要注重师德教育，鼓励教师恪尽职守、忠诚党的教育事业，树立良好的尊师爱生风尚，形成一支具备较高素质和能力的教书育人专业队伍。
8、大力实施名牌战略，即创名学校、名校长、名教师、名学生。三年内要使四十九中、沙河镇一小、逸夫小学成为全市一流名校；还要培养5-7名在包头市有影响的校长。他们要有先进的办学思想，开阔的办学视野，强烈的科研意识，现代化管理能力，良好的综合素质和人格魅力。还要有一批使当地与周边地区群众信得过，认可度高，踏踏实实办学、具有地区特色的校长；要培养3-5名国家级优秀教师，5-10名自治区级学科带头人和一批德才兼备的高素质品牌教师。还要培养足够数量的使学生终身难忘，家长点名率高的地方名师；三十三中毕业生争取叩开清华和北大的校门。
9、继续实施危改工程和布局调整战略。要积极向上争取资金，加快区中小学危房改造步伐，并把危房改造与中小学布局调整工作相结合，使区的教育发展与经济社会发展相协调。制定《中小学布局调整规划》，整合教育资源，改善办学条件，实现规模办学，争取利用三年时间，全面完成区中小学城乡布局调整任务。
10、以全新的要求，继续实施校园文化建设。校园文化建设是学校提高人文素养，增加文化底蕴，丰富思想内涵的重要途径，是加强精神文明建设的重要载体。们要按照提升校园文化品味、适应现代教育发展的要求，积极建设健康向上的校园文化。通过构建高雅的校园人文景观，开展丰富多彩的校园文化活动，树立良好的校风、教风、学风，营造浓厚的校园文化氛围。06年区要创建2—3所市级“绿色学校”和1所内蒙级“绿色学校”。
11、结合市教育局教育信息化工程实施方案，继续巩固区教育信息化建设。06年力争将33中、46中、沙河镇一小、逸夫小学、沙河镇三小、沙河镇五小建成校园网，并与“城域网”联结，实现优质教育资源共享。为规模较大学校配置远程教育项目设备。举办计算机骨干教师培训班和课件制作培训班，提高教师对信息技术设备的使用率。
12、加大改革力度，理顺管理体制。继续推进学校内部管理体制改革。逐步完善结构工资制，规范对教师的考评工作。在总结试点学校成功经验的基础上，在全区推行全员聘任制，学校按照市场机制，根据需要合理地设置岗位，择优聘任，进一步完善“教师能进能出、校长能上能下、工资能高能低”的机制，把人“养活、养精、养少”。继续推进法制进程，做到依法治校，实行民主决策和民主管理，完善校内各项规章制度。在实现学校管理规范化、标准化基础上，努力进行管理创新，特别是在办学理念的创新上要取得突破，根据自身的特点制定科学、合理的学校发展目标规划。学校管理要降低管理重心，形成人人有责任，一级对一级负责的管理体制。
13、积极推进评价制度改革，建立健全教育督导评估体系。根据区教育发展实际，完善《实施素质教育综合评估体系》，特别是对中小学教学质量的评估，要探索新方法，切实从面向全体的角度去考核评估。全区各学校也要修改和完善对教师和学生的考核办法，向着有利于学生成长、调动教师积极性方向转变。继续加强教育督导工作，以督政和督学相结合，督导和评估相结合为原则，对“两基”巩固提高工作中的热点、难点问题进行督导评估，对义务教育的普及程度、教师队伍情况和基本办学条件进行督促，从而进一步规范办学思想和办学行为，提高区的整体办学水平。
14、加快民族教育发展。认真贯彻落实《包头市民族教育条例》精神，把民族教育放在优先发展的位置来抓。06年，区整合阿嘎如泰苏木蒙古族小学和阿都赖民族小学教育资源，在东北组团新建的综合性现代化蒙古族小学将建成投入使用，届时将迅速提升和改善区蒙古族小学的办学条件、师资水平和教育教学质量，满足区农牧民享受优质教育资源的需求。
15、坚持多元化办学，促进民办教育事业快速发展。认真贯彻《民办教育促进法》，确保各项鼓励民办教育的政策落实到位，继续扩大民办教育比例，贯彻落实《社会力量办学管理办法》，逐步规范、健全各项管理制度，实现档案管理电子化。加强对光大、奥林、江海学校的管理，特别是学籍管理，逐步规范并扩大办学规模，提高社会力量办学水平。
16、着力打造成职教育工程。强化职业教育建设，改革办学模式，以“为经济结构调整和技术进步服务，为促进再就业服务，为农业、农村、农民服务”为办学宗旨，为区建设经济强区培养具有实用技术的人才。完善“一卡、四表、七册”的资料建设，巩固扫盲成果，创建无盲乡镇3个。以培养科技致富带头人和土专家为重点，加强实用技术培训，建成科技示范户10000个，培养家庭技术员10000人。采取灵活多样的形式，推进农科教结合和阳光工程的实施，促进普、职、成的统筹协调发展。
17、抓好学校安全工作，确保不出问题。强化学校安全管理，实行严格的岗位责任制、教学和课外活动中的安全防护制度和校园安全管理工作责任追究制度。教育局要定期对全区中小学进行安全专项检查，将安全工作作为一项经常性工作，列入学校工作的重要议事日程。大力抓好学生宿舍和校外学生公寓的安全管理工作，认真组织师生学习法律法规和安全知识，开展多种形式的宣传教育活动，提高师生的法制观念和安全防范意识。并根据环境、季节及有关规律进行防盗、防火、防病、防事故以及饮食卫生等方面的教育，并使之经常化、制度化，为师生提供一个安全、卫生的学习、生活环境
教育系统教育工作总结 篇2
县教育系统作风纪律整顿活动情况总结
为进一步推进依法治教，依法执教，改进工作作风，提高工效，促进我县教育事业健康、快速发展。根据市局统一安排，我局结合本系统实际情况，认真组织开展了“作风纪律整顿活动”，收到了明显实效，现将具体情况总结如下：
一、精心组织，加强领导
1、领导重视，部署及时。局领导高度重视作风纪律整顿活动，成立了由杨丽霞同志任组长，张书宏、李恒同志任副组长，各股室长为成员的活动领导小组，并召开班子成员会议讨论制定了《作风纪律整顿活动实施方案》，明确了工作目标与实施步骤，对各阶段的活动提出了具体要求，并以文件形式下发到全县11个乡镇中心校和18所县直学校，对全县教育系统作风纪律整顿活动迅速进行了全面安排部署。
2、立说立行，边整边改。针对存在的问题，立说立行，边整边改，对于热点、难点问题按照“有什么问题，解决什么问题”，“哪个人有问题，就解决哪个人的问题”的原则，对于我局机关工作人员存在的问题制定了切实可行的整改方案，分门别类逐个解决存在的问题，对于一般性的问题，能够马上改的立即改，对于需要一定时间改的，明确了整改时限和责任人，注重近期、中期、长期整改相结合，落实整改和推动工作相结合，努力做到事事有着落，件件有回音。
二、严格标准，不走过场
为使此次整顿活动不走过场、取得实效，整顿活动开展伊始，局党委就将其当作当前一项阶段性重点工作，在措施上求发展，在落实上求效果，从严明纪律着眼，从严格制度入手，将整顿活动开展得有声有色。
一是严格步骤，确保措施到位。把整顿活动列入重要议事日程，既抓好总体部署，又抓紧每个环节具体措施的落实，制定了具体的实施意见，统一要求，统一部署，分阶段、分步骤的推进，确保了每一阶段，每一步骤的高标准、高质量，切实做到了不缺步骤、不少环节、不降标准、不走过场。在每个阶段结束和下一个阶段开始，各单位都要写出上一阶段工作总结和下一阶段工作安排。
二是明确要求，确保责任到位。建立了整顿活动责任制，一级抓一级，层层抓落实，逐级负责。局党委主要负责同志切实履行“第一责任人”的职责，班子其他成员贯彻落实好局党委统一部署和要求，抓好分管股室、单位的整顿活动。各股室、各学校负责人切实履行“直接责任人”的职责，形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
三是搞好结合。为突出特点，使活动取得实实在在的效果，我们把整顿活动同本职工作相结合，同民主评议行风工作相结合，积极做到“两不误、两促进”，力争推动全面工作的深入开展。
三、找准、抓住突出问题，制定整改措施
通过“自己找，大家提，上级点，互相帮查”，全局认真查摆出了在思想、纪律、作风等方面存在的突出问题，并提出了改进意见。
1、针对查摆出的理想信念不坚定，精神不振，不思进取，无所作为，不重视理论学习，思想陈旧，局党委强调提出要健全、完善落实学习制度，把干部职工的学习抓实抓好，确保效果，要进一步解放思想、实事求是、与时俱进，提高理论联系实际、创造性开展工作的本领。
2、针对进一步规范学校办学行为和收费行为问题， 局党委提出一是坚持“四个痛下决心”（即痛下决心治理教育乱收费、痛下决心治理恶性补课；痛下决心制止“大班额”；痛下决心治理乱发乱卖教辅资料），严肃查处违纪违规案件，规范全县教育系统办学行为和收费行为。二是严格落实教育收费文件精神，进一步落实收费工作责任制、收费公示制、监督检查制度、收费情况通报制度、责任追究制度，切实规范收费行为，强化收费管理。三是进一步加大常规性检查、专项督查和违规收费案件的查处力度，做到发现一起查处一起，坚决纠正和制止“一边免费、一边乱收费”行为。四是进一步做好宣传解释工作，使广大群众熟悉了解收费政策，能区分合理收费与乱收费的政策界限。
3、针对师德师风建设进一步加强问题，局党委提出继续把师德师风建设作为教育行风建设的一项重要内容来抓。一是继续开展“学师德模范，树师德新风”活动。二是抓制度建设，严格执行教师“十要”、“十禁止”、“十不准”，对师德师风出现的问题，严格按照要求处理到位、处分到位，特别恶劣的坚决清除出教师队伍。
4、针对机关干部工作不深入，作风漂浮，不深入调查研究、解决实际问题，服务意识不强，以执法者、管理者自居，言谈举止不文明，存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”的官僚衙门作风的情况，局党委提出反对官僚主义、形式主义，进一步改进领导方式和工作方法，提高工作质量、工作效率和为民服务的宗旨意识。进一步解放思想、实事求是、与时俱进，提高理论联系实际、创造性开展工作的本领。 5、针对有些同志存在的不能严格执行组织纪律，个人利益居上，只要组织照顾，不讲组织原则；有令不行，有禁不止，政令不畅；不能自觉遵守重大事项报告制度，弄虚作假，欺上瞒下的情况，局党委提出了反对自由主义、极端个人主义，进一步增强纪律观念和法制观念，提高遵守和执行党纪国法的自觉性。
6、针对有些同志存在的生活作风不严谨，对自己言行举止要求不严、标准不高的情况，局党委提出要加强个人道德修养，反对拜金主义、享乐主义，进一步加大反腐__工作力度，提高廉洁从政意识和__拒变的能力。
四、取得的实效
通过整顿活动的深入开展，使全系统广大党员干部职工的思想观念得到了明显提高，进一步认清了我们所面临的形势与任务，进一步增强了学习意识、政治意识、宗旨意识、大局意识、奉献意识、纪律意识，过去在一些同志身上存在的学习兴趣不浓、政治信念不坚、群众观念不牢、奉献精神不足、大局意识不强、执行纪律不严等问题，都得到了初步的解决。
作风纪律整顿工作作为一项长期性的任务，必须常抓不懈，我局进一步巩固本次活动取得的成果，在今后的工作中不断强化落实，开创我县教育工作新局面。
（编辑：圆圆）
教育系统教育工作总结 篇3
依据《__市事业单位岗位设置管理试行意见》和《XX—XX学年__开发区教育系统定岗分流工作实施方案》（武新管教字〔XX〕34号）等文件精神，结合我校实际情况，我校于XX年4月至7月进行了教师定岗分流工作，目前，本项工作已圆满结束，全体教师表现良好，现就本项工作总结如下：
一、整体情况
全校教师126人，调出18人，到其他学校交流3人，转岗22人，内退10人，病假3人，借用2人，待聘1人。目前，核编教学岗位59人，教辅岗位8人。
二、主要做法
1、广泛宣传动员，夯实基础。
我校从XX年4月开始，在全校开展了“认清人事制度改革形势，增强定岗分流意识”的教育，积极引导和教育广大教职员工了解政策、参与改革，提升自我，正确面对。6月份，先后3次召开专题学习会议，编发学习材料。 7月4日舒位喜校长做了题为《昨天三中为我，今天我为三中，明天我们都是三中人》的专题报告，阐释了开发区教师核编分流的意义，解开了许多教师认为“差”才被“分”出去的错误理解，明确了这是开发区教育大发展的必然趋势，使广大教职员工对人事制度改革有了深刻的认识，为本次定岗分流工作奠定了良好的思想基础。
2、加强组织领导，科学制定方案。
为了保证本次定岗分流工作能积极稳妥开展，我校成立了由舒位喜校长任组长、副书记和副校长任副组长、各部门中层干部和6名教职工代表为成员的工作领导小组，坚持“公正、公平、公开、竞争、择优”的原则，分宣传组、协调组、答疑组三个小组负责宣传动员、组织协调、答疑解惑等具体工作。并于6月份两次召开教职工代表大会，结合市区相关文件精神，讨论并修订了《__市光谷第三初级中学XX学年教职工定岗分流实施方案》，正是由于充分发挥了工会组织职能并尊重广大教师的知情权和话语权，才使得本次定岗分流工作有了可靠的组织保障和科学指导。
3、缜密策划，精心操作，坚持以人为本。
针对本次工作任务艰巨性、复杂性、竞争性的特点，工作领导小组多次召开会议，本着“以人为本”的思想，反复商讨，采取了“先消肿、后手术、再跟踪”工作策略，明确了“三个一”操作流程。“先消肿、后手术、再跟踪”即是先引导教师认清开发区教育发展形势，让一部分教师结合个人实际情况，权衡个人职业的发展，以阳光心态，鼓励自愿报名，主动申请分流到区内缺岗单位或者边远薄弱单位，这样，既减轻了学校工作的压力，又尊重了教师的个人选择。然后，另一部分教师参与竞聘，我们采取“三个一”的方式，即：一次全体教师会上的自我述职；一次全体教师参与的资料审查和量化评分；一次全体教师参与的投票和唱票。实际证明我们的工作策略是有效的、工作流程是合理而高效的。在正式竞聘之前，有16位教师主动申请调出和交流到其它缺岗单位或边远薄弱单位，有18位同志申请转岗，有7位同志申请内退。正式竞聘之后，只有12名教师落聘，占比不到10%，由于我校核编岗位有限，这12名教师都是非常优秀的教师，有区优秀青年教师两人，区优秀班主任两人，校优秀教师3人，接着我们采取“再跟踪帮扶”策略，耐心细致地做工作，帮助老师转岗或申请到其它缺岗单位，以学校名义向其他缺岗单位推荐。目前，只有1人待岗。
4、严明纪律，公正公平公开。
工作之初，我们制定了“两大纪律，五项关注”，对工作小组和工作人员提出了纪律要求，确保本次定岗分流工作的公正、公平、公开。“两大纪律”是：1、不许徇私舞弊。2、不许在非正式场合发表个人观念和言论。“五项关注”是：1、关注稳定，处理好个人与集体的关系。2、关注态度，对人要诚心，工作要细心，疏导要耐心。3、关注真实，教师个人材料和数据要真实，有据可查。4、关注落聘，对落聘教师要第一时间给予帮扶。5、关注提高，安排竞聘上岗的教师暑期学习和提高。在整个定岗分流工作中，领导小组和工作人员积极工作，没有一起违纪现象，广大教师积极参与，使得工作能顺利开展，圆满结束。
5、持续关注，理解互信。
在上级部门的大力支持和广大教师的积极参与配合下，我校成功调出21人，转岗22人，分流3人，内退10人。对于定岗分流人员，学校采取了“送、请、访”三种形式保持联系，持续关注。送，即学校召开专门的欢送会，增强了彼此间的理解和信任。请，即以学校名义，定期请转岗教师回校，到目前为止，我们已经请了刘乐强、郑祥端、舒畅、杨永茂、吴明哲等十三位教师，了解他们在其它岗位上的工作情况，鼓励他们在其它岗位上努力工作，做出表率，并听取他们的意见，以学校名义向上级部门反映情况。访，即委托工会，以电话联系和上门慰问形式，不定期地与内退的10位教师保持联系，目前，电话联系14人次，节日上门慰问达20人次。通过“送、请、访”三种措施，让转岗教师和内退教师感受了学校大家庭的温暖，增强了彼此间的互信和感情。
三、经验体会
1、领导重视是重要保证。本次定岗分流工作之所以能顺利实施，圆满结束，关键在于上级领导的对我校工作的高度重视和大力支持，如罗建忠主任对我校综治特派员岗位的支持、舒帮明主任在竞聘当天到我校督导工作等，极大地坚定了信心，树立了改革的勇气。
2、搞好宣传发动、营造良好氛围是顺利推进的重要前提。广泛深入地宣传，让广大教职工认识到人事制度改革的目的、意义，营造良好的环境，在稳定中分流，在分流中竞争，对推动工作顺利进行具有极大促进作用。通过专题会议、编发材料、校长专题报告等方式及时对工作进展情况进行宣传，达到了统一思想，统一步调，正面引导的作用。
3、梯次推进是重要策略。我们采取了“先消肿、后手术、再跟踪”工作策略、“两大纪律，五项关注”的工作制度和“三个一”工作流程，分期分批开展工作，实行梯次推进工作，使得工作的每个环节都落实到位。
4、发动群众、以人为本是重要途径。在制定方案时，广泛地听取广大教职工的意见，使教职工对定岗分流的要求和内容有深刻的了解和掌握，做到了政策公开、方案公开、竞聘流程公开的“三公开”，自觉接受群众的监督。由于方案的制定经过了广泛的讨论，在执行方案时，得到了广大教职工的大力支持和积极参与。
教育系统教育工作总结 篇4
整改提高阶段是集中时间、集中精力解决问题，抓落实、见实效的阶段，关系到先进性教育活动最终成效。在市委的正确领导和第14督导组的精心指导下，我局严格按照中央要求和省市的统一部署，紧密结合旅游工作实际，把“人民满意”作为工作的出发点和落脚点，扎实开展了整改提高阶段的各项工作。经过全体党员的共同努力，整改提高阶段各项工作任务圆满完成，达到了预期目的，取得了很好的教育效果。
一、 主要做法
1、提高认识，切实加强领导
5月18日，我局召开了整改提高阶段动员大会。党组书记、局长亲自进行思想动员，阐述了搞好整改提高阶段工作的重要意义，明确了整改提高阶段目标任务和方法步骤，并对整改提高阶段的各项工作提出了具体要求。通过思想发动，广大党员思想认识进一步提高，深刻认识到做好整改提高工作的重要性，克服了“松口气”的思想，树立了再接再厉、善始善终、继续扎实地搞好整改工作的思想。整改活动中，局领导率先垂范，以身作则，带头整改，并加强具体指导。党支部把整改提高阶段的工作作为一项政治任务，摆到重要位置。各党小组长认真履行直接责任人的职责，既抓好本小组的整改工作，又以身作则，从自身做起，带头搞好整改。对一些情况比较复杂、涉及面比较广、一时难以解决的问题，坚持上下联动、左右配合、齐抓共管，使整改工作环环相扣、整体推进。为了扎实推进各项工作，我们狠抓了教育活动责任制的落实，做到一级抓一级，层层抓落实，使整改工作真正落到了实处。
2、认真研究，制定切实可行的整改方案
制定整改措施，是整改提高阶段的首要任务和关键环节。对分析评议阶段查找出来的问题，特别是群众关心、反映强烈的问题，要制定切实可行的整改方案。我局全体党员按照要求，根据查找出的突出问题和党支部的评议意见，特别是对照自己在学习、工作、思想、作风等方面存在的问题和差距，认真制定了个人整改措施。在制定整改措施时做到了以下几点：一是坚持实事求是。做到整改措施切合实际、切实可行，能够做到的就说、就定，做不到的就不说、不定；二是措施扎实具体。不搞那些原则性强、操作性差，大而化之、无法落实的东西；三是坚持走群众路线。在制定整改措施时，本着开门搞教育的精神，紧紧依靠群众，注意听取群众意见，集中群众智慧，吸收合理建议，认真进行修改。党员个人整改措施，在支部会上向全体党员汇报，听取意见，修改完善，最后由支部书记负责把关。支部整改方案广泛征求群众意见，经支部大会讨论修改完成，并通过一定形式，向群众进行公布，接受群众监督。四是见诸行动。对查摆出来的突出问题，坚持从现在做起，从当前工作抓起，从广大干部群众看得见、摸得着的事情做起，立说立行，见诸行动。
局领导班子的整改方案在经过深入的分析研究和广泛的征求意见基础上，制定了具体的整改措施，主要围绕以下几个方面进行整改：一是以科学发展观统领旅游业发展全局，努力实现持续、快速、健康地发展；二是优化旅游发展环境，进一步增强我市旅游业的吸引力和竟争力；三是进一步加强旅游市场管理力度，为做大做强旅游业创造良好的发展环境；四是加大旅游宣传力度，进一步提升我市旅游形象；五是关注民生，解决好与群众切身利益相关的实际问题；六是加强机关全面建设，打造一支素质过硬的机关工作队伍；七是进一步加强领导班子自身建设，努力建设一支素质过硬的领导班子队伍。
3、搞好结合，狠抓整改措施的落实
在整改措施落实过程中，我们始终与当前的工作结合在一起。一是与学习贯彻“三个代表”重要思想相结合。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，是党的十六大提出的一项战略举措，是学习贯彻“三个代表”重要思想活动的继续和深化。第三阶段，我们继续加强对“三个代表”重要思想的学习，引导党员加深对“三个代表”重要思想科学内涵和精神实质的理解，用“三个代表”重要思想武装党员，用“三个代表”重要思想的要求对照检查，用“三个代表”重要思想指导整改提高工作，用实践“三个代表”重要思想的实际效果检验教育活动的成效；二是与“艰苦奋斗、廉洁从政”教育相结合。通过开展教育，引导党员干部牢记“两个务必”，自觉克服思想中的消极因素，整改自身存在的问题，切实转变作风，更好地干好本职工作；三是与“民主评议行风、优化发展环境”活动相结合。当前，“民主评议行风、优化发展环境”的活动正在我市深入开展，目的是促进各级、各部门进一步转变工作作风，提高工作效率和服务水平，促进经济社会大发展。我局结合活动精神，引导广大党员对照党员先进性标准和我局做出的服务承诺，对照工作作风、工作效率、服务质量等方面的差距和不足，认真做好整改工作；四是与贯彻落实省、市旅游发展大会会议精神相结合。近日，省、市旅游发展大会相继召开，省市主要领导参加了会议，并分别作了重要讲话，对旅游工作提出了很高的要求。局党组认真组织广大党员干部深入学习会议精神，紧密结合先进性教育，认真开展了“解放思想、振奋精神、干事创业、加快发展”的大讨论，使大家进一步增强了加快发展我市旅游业的使命感和责任感，为落实整改措施指明了方向。
4、勇于探索，建立先进性长效工作机制
经常认真讨论研究，我局已初步建立了先进性长效工作机制。一是建立了长效的学习机制。始终加强对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，思想上始终与____保持高度一致，认真贯彻落实中央的各项重大方针、政策，始终保持政治上的清醒和坚定。局党组每月集中学习不少于3天，其它党员充分利用好每周五下午半天的学习时间，要在提高学习质量和效果上下功夫，注重以科学理论指导实践，推动工作；二是建立了长效的党员教育机制。始终坚持用正确的思想和舆论导向引导和教育广大党员，加强用身边先进典型和先进事迹教育和感召党员，坚持用任长霞、牛玉儒等正面典型和胡长青、李真等腐败分子的反面典型教育警示广大党员，形成长期的党员受教育机制；三是建立了长效的党员管理机制。以对党的事业和党员个人成长进步高度负责的精神，严格管理好每一名党员。大力培养、宣传和学习先进典型，真正重视、真情关心、真心爱护广大党员，认真解决他们思想、工作、学习中出现的新情况、新问题。切实加强对领导班子的思想政治建设，建设政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协作的领导班子，建立完善体现科学发展观和正确政绩观要求的实绩考核评价体系；四是建立了长效的党员联系群众机制和长效的民主参与决策机制。加强作风建设，始终保持同人民群众的血肉联系，继续高扬“树正气、讲团结、求发展”的主旋律，营造“干事、创业、为民”的浓厚氛围。建立健全领导、群众相结合的决策参与机制，重大事项充分听取党内外各方面意见和建议，不断提高科学决策、民主决策、依法决策的水平；五是长效的接受群众监督机制。党员和党组织，要积极主动地接受人民群众的监督，开诚布公地征求人民群众对自身工作的意见和建议，始终把人民群众满意不满意作为工作的出发点和落脚点。通过以上先进性长效工作机制，逐步使党员队伍的先进性建设经常化、制度化、规范化。
5、坚持创新，在总结提高上下功夫
整改实践中，我们努力在总结完善、提高创新上下功夫，及时总结好的经验和做法，创新活动方式，提升工作水平，用“五看”的标准来检验整改提高的效果。一看党员学习“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性是否增强了，真正提高了党员素质；二看党员的先锋模范作用是否得到发挥，真正体现出共产党员的先进性；三看党组织的凝聚力、战斗力是否得到提高，真正发挥了战斗堡垒作用；四看广大群众关心的实际问题是否得到解决，真正做到了服务人民群众；五看是否推进了整体工作，真正实现了“两不误”、“两促进”。我们对照标准认真衡量，看哪些方面做到了，哪些方面还有差距，有差距采取措施加以克服和解决。
二、教育效果
一是思想认识有了新提高。开展先进性教育活动，最终目的是要让广大群众看到教育活动带来的新变化，享受到教育活动取得的新成果。通过学习和深入的思想发动，广大党员充分认识了做好整改工作的重要性，克服了自满情绪、松劲情绪和畏难情绪，以高度的责任感和使命感，认真自觉地搞好集中整改，保质保量地完成整改任务。
二是工作不断取得新成绩。5月份，全市旅游工作任务繁重，我市旅游系统的广大党员在各自的工作岗位上，克服困难，加班加点，高起点、高标准、高水平地完成了各项工作和任务。旅游资源开发建设取得新成绩。新建、续建项目12个，总投资2.5亿；旅游宣传促销硕果累累。参加了“北京红色旅游宣传周”、“5.18经贸洽谈会”等国内大型宣传促销活动，签订了大批组团订单；行业管理再上新台阶。5月份，全市新审批旅行社4家，培训导游500人次，还迎接了省市有关部门组织的旅游市场安全大检查，行业管理工作获得省市有关部门的好评。5月份，在全市旅游战线广大党员干部的共同努力下，旅游收入再创佳绩，旅游人数达到万，收入达到了亿元，同比增长10%，受到了市委、市政府主要领导和社会各界的肯定和好评。5月30日，全市旅游发展大会顺利召开，市委、市政府主要领导莅临大会，并作重要讲话，对我市旅游工作提出了很高要求。为开好这次大会，党员干部牺牲休息时间，高标准地做好会议的各项准备工作，保证了会议如期圆满召开。
三是群众满意度有了新提高。我们始终围绕群众满意做工作，把群众满意作为工作的出发点和落脚点。在转变工作作风，求真务实，深入基层搞调研上下功夫；在加强学习型机关建设，提高党员干部素质，努力促进机关办事效率上下功夫；在密切联系群众，倾听群众呼声，解决好与群众切身利益相关的实际问题上下功夫；在加强行业管理，纠正不正之风，净化我市旅游发展环境上下功夫。通过扎实细致的工作，解决了许多群众关心的热点问题，广大群众对我们的工作给予了充分肯定，也得到了社会各界的好评。
三、 存在的问题
第三阶段的学习教育存在的主要问题是：一是个别党员
制定的整改措施还不够完善。二是个别党员落实个人整改措施的紧迫感还不够强。三是个别党员在业务工作与先进性教育关系的摆布上有欠缺。
四、 下步工作
下一步，我们将在市委和督导组的指导下，善始善终地抓好先进性教育活动收尾工作，主要做好三个方面的工作：
一是切实建立一套行之有效的长效机制，认真抓好落实，从制度上永葆共产党员先进性。
二是加大督查工作力度，督促党员搞好整改措施的落实，克服存在的问题和不足。
三是搞好先进性教育活动的总结表彰。要表彰先进，对问题改进不明显的个别党员要进行批评帮助，促使他们真正改进工作，解决存在的问题。
旅游系统先进性教育第三阶段总结
教育系统教育工作总结 篇5
扩散。截至今年11月15日，我局今年编制出版《___教育信息》34期，专报22期，同时还加强了向市委《每日快报》、市政府《穗府信息》、市政府门户网站等媒体的政府信息报送工作，送稿数量和用稿率均明显提高。
（二）注重与新闻媒体的合作，树立我市教育良好形象。我局积极加强与各大媒体特别是市属媒体的沟通和合作，对于市民关注的招生录取、教育收费等涉及群众利益方面的重点、难点、热点问题，加大公开力度，扩充公开渠道。例如：每年编制《___教育新发展》一书，全面展现市委、市政府优先发展教育、办人民满意教育的成果，反映我市当年推动教育科学发展的新思路、新举措、新成就。2024年正值祖国六十华诞，我局配合《信息时报》推出“红旗飘飘”专刊，阐述___教育60年发展，正面宣传我市教育形象。我局还与___电视台合作开通了《政务之窗－___教育》专栏，与___电台合作制作《名师名校》节目，公开当前教育重点工作推进情况。我局按照市委、市政府相关文件精神，认真完成每年的党报党刊征订任务，提高机关工作人员的政治觉悟。
（三）深化政务公开工作，提高机关工作效能。积极推进局门户网站改版工作，加快推进网上审批，进一步提高行政效能和公共服务能力，完善了局机关办事大厅工作制度。
六、以做好安全稳定工作为保障，筑牢思想战线根基
扎实做好维稳和综治工作。完善政府统一领导、部门分工监管、学校履行责任、社会积极参与的齐抓共管工作机制，加强矛盾纠纷调处工作，组织开展矛盾隐患大排查活动。按照中央综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组部署，组织开展学校及周边治安秩序专项整治行动，着力整治学校及周边治安秩序混乱的突出问题，坚决防止黑帮团伙、犯罪分子入侵校园伤害学生事件的发生。积极配合有关部门整治校园及周边出租房、饮食店、交通、消防，以及网吧、歌舞厅、录像厅、游戏室等娱乐场所。制定有关应急预案，稳妥处理教育系统发生的一些突发事件，确保了建国六十周年活动和迎接第十六届亚运会活动期间的教育系统稳定局面。
（二）深入开展反邪教等宣传教育活动。认真摸查敌对势力和邪教组织在教育系统开展活动情况，维护我市学校幼儿园的正常教学秩序。扎实开展对敌政治斗争，加强重大危险源监控和重大安全隐患整治工作，防范校园恐怖活动发生和敌对势力的渗透破坏 活动，开展“反邪教、促和谐、迎亚运”宣传教育活动，提高了广大师生识别和抵御邪教的能力，取得良好效果。
（三）大力加强校园网络安全管理工作。联合市公安局网监分局开展校园网络监控，保障网络的稳定和安全，及时遏制网络中的有害信息带给师生的不良影响。加强校园网和学校上网场所的管理，杜绝了利用校园网登录反动、色情、赌博网站及传播各种有害信息的现象。积极开展“扫黄打非”工作，参与整治网吧行动，组织开展文明上网宣传教育，增强学生上网的法制意识、责任意识、政治意识和安全意识，引导学生自觉抵制不良信息，不浏览色情、赌博网站，不参与网络赌博和传播不良信息。
2024年___教育系统宣传思想工作总结
2024年，我市教育系统坚持坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以构建社会主义核心价值体系为重点，围绕中心、服务大局，唱响主旋律，牢牢把握正确舆论导向，为增创我市教育改革与发展的新优势，推动我市教育协调持续发展提供有力的思想保证、舆论支持。
一、以马克思主义中国化最新成果为武装，指导教育工作实践
认真做好局党委中心组各项学习活动的安排和组织工作。重视安排好局党委理论学习中心组的学习活动，通过集中学习、主题报告会、收看录像、交流研讨及中心组学习扩大会议等形式，把中心学习任务与教育工作紧密结合，全面加强局系统各级领导班子的思想建设和组织建设，有效增强教育系统干部的执政能力、__拒变能力和抵御风险的能力。如党的十七届四中全会召开后，我局组织安排中心组成员参加市委宣传部组织的各种学习讲座，以中心组学习扩大会议形式邀请市社科联领导作专题主报告，局党委书记、局长华同旭亲自对教育系统学习贯彻四中全会精神进行部署。教育系统各单位自觉开展各种学习活动，取得良好效果，如：花都区教育局积极组织党员干部参加“花都讲坛”学习，听有关专家、学者关于经济、文化、城建、法律等方面的知识讲座，分期分批组织干部参加各种业务学习班、理论研修班，有效增强了领导干部的执政能力和领导能力。
（二）扎实开展科学发展观学习实践活动整改“回头看”工作。按照市委的统一部署，从2024年9月中旬开始，我市教育系统分两批参加了深入学习实践科学发展观活动。各单位紧扣“推动教育科学发展、办人民满意的教育”的主题，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，把学习实践活动与本单位的战略发展和中心工作结合起来，突出实践特色，重在解决问题，顺利完成了学习实践活动各项任务，取得较好效果。如：在整改落实工作中，我局第一批各单位承诺整改事项635项中，目前已完成428项，正在推进207项（主要是需要中长期落实的项目），整改事项的完成率为67.4%，进一步推动了___教育科学发展。围绕《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2024-2024年）》和省委省政府提出的“五大教育工程”要求，以建设区域文化教育中心城市为目标，制定《___市教育局贯彻落实〈珠 江三角洲地区改革发展规划纲要（2024-2024年）〉的实施办法》，积极推动广佛同城化教育新发展，并着手编制《___市教育中长期改革与发展规划纲要》，谋划___教育新发展。教育系统各单位也取得良好的整改成果，如：越秀区强力推动学区发展模式，实现义务教育均衡发展质的飞跃；荔湾区推动“三品”工程，全面提高全区学校的文化品味，丰富文化内涵，促进了教育教学质量的大幅度提高；___市交通运输职业学校认真分析影响和制约学校发展的根本问题，进一步理清了在新形势下实现学校跨越式发展的思路和方向，并通过创建示范性职业学校活动，铸牢基础、破解难题，全面提升了办学水平，2024年该单位获得“全国教育系统先进集体”荣誉称号。
（三）通过专项调研活动促进思想和业务理论提升，增强工作的针对性和实效性。一是配合市委宣传部组织开展了两大调研活动。组织召开了市属高校宣传思想工作座谈会，及时把握我市高校师生的思想动态；组织开展“马克思主义学习型政党建设”专项调研，形成《市教育系统关于建设马克思主义学习型政党专题调研的报告》和《市教育系统推动中国特色社会主义理论体系“三进”工作专题报告》调研报告送市委宣传部理论处。二是我局组织召____、县级市教育局宣传思想工作干部交流会，及时摸查、处理当前教育系统宣传思想领域各种情况。三是启动局属学校大德育工作调研，对局属二十所学校的宣传德育工作进行专题调研，对学校今后推进宣传思想工作和德育、团队工作创新发展的思路等方面进行全面了解，尤其对中职学校在“2+1”模式后德育工作新发展获得经验，撰写有关总结上报省教育厅，引导局属学校德育工作健康发展。
二、以社会主义核心价值体系教育为重点，抓好思想品德教育
认真做好社会主义核心价值体系宣传教育工作。各级团组织以辅导报告会、业余党校、团校、团日活动、班会等为载体，认真做好“科学发展观进校园”活动，全面加强对广大青少年学生进行党的基本理论、基本路线教育和社会主义核心价值体系教育，从而使青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观。组织开展“生活的准则”、责任与感恩中学生征文活动颁奖典礼，帮助青少年树立和增强正确的人生观、价值观。广雅中学学习实践科学发展观活动之“假如我是校长”主题团日活动得到了南方日报、___日报等多家媒体的广泛报道。
（二）把社会主 义核心价值体系的主要内容贯穿于学校各种教育实践活动之中。我局在全市教育系统中先后开展“迎接亚运会、创造新生活”、“迎亚运、学英语”系统活动及“亚运知识总动员——大中小学生校园亚运知识竞赛”活动，收到良好效果。局团委开展了“迎接亚运会、创造新生活”系列活动之“歌唱祖国”青年教工歌唱大赛和“我在祖国怀抱中快乐成长”学生文艺大赛，充分展现了局属各学校青年教工和青少年学生的风采。2024年9月，我局成功举办了___市中小学教师师德辩论赛。本次活动邀请了有关高校、科研机构的专家组成大赛组委会及评审团，经过各区、县级市以及学校的层层选拔，全市共有28支队伍进入到决赛阶段的比赛，参赛的教师涵盖了普通中学、小学、幼儿园、中等职业学校以及民办学校的教师，直接参赛达14802人。本次辩论赛加深了我市教职工对新时期师德标准的理解、认识，提高了作为人民教师的使命感和责任感，增强了做好教书育人工作的责任心和自信心。广雅中学民族教育工作取得新业绩，该校新疆班毕业生成绩连续六年创高考佳绩。____政治局常委、中央政法委书记周＊＊和____政治局委员、广东省委书记汪洋在视察该校时，对学校的办学成绩及新疆班工作给予充分肯定。
（三）深入开展全市教育系统“书香校园”阅读系列活动。组织召开“读文学名著，做书香少年”课外阅读活动总结表彰大会，对历时大半年、有571所学校近30万名小学生参加的该专题读书活动进行总结，省教育厅有关参会领导高度肯定我市书香校园工作扎实有效。举行___市青年教师读书会成立20周年纪念暨第四届中小学生读书节启动大会。总结了青年教师读书会20年来的发展历程及经验成果，对2024年“第三届中小学生读书节”中获奖的单位和个人进行通报表彰，并正式启动2024年“___市第四届中小学生读书节”。，根据市文明办要求，积极做好___市首届中小学生诵读中华经典美文表演大赛活动，活动的形式和内容得到市委宣传部文明办的充分肯定和好评。
（四）以师德师风建设促进学校德育工作为重点抓紧抓好。结合纪律教育学习月活动，组织广大党员干部尤其是领导干部认真学习，从中吸取教训，努力改造世界观，提高拒腐防变能力，保持和发扬______员的先进性，自觉接受组织和群众的监督，做立党为公、执政为民的表率，做清正廉洁、遵纪守法的模范。组织教师认真把职业道德教育、德育理论 与实践培训结合起来，把做好学生思想道德教育工作作为教师工作的重要职责之一，并结合教师继续教育将“教师职业道德修养”、“教师与学生心理咨询健康”等内容纳入教师培训的必修课。广泛开展师德建设系列主题教育活动，大力弘扬为人师表、教书育人、敬业爱生的良好风尚。全面推动实施中小学班主任能力建设计划，继续对“名班主任”培养对象进行培训，表彰优秀班主任，不断提高班主任素质。指导___教育学会中小学班主任工作专业委员会开展评选“___市优秀中小学班主任”工作。举办“2024年___市中小学教师师德辩论赛”，得到了全市广大学校积极参与，使师德师风建设成为教师群体中经常讨论的话题。
三、以庆祝新中国成立60周年为契机，强化爱国主义教育
大力宣传新中国60年来所取得的辉煌成就。认真制定庆祝______成立60周年宣传方案，充分利用标语、板报及网络等各种阵地，大力宣传新中国60年来所取得的辉煌成就，尤其是教育方面所取得的翻天覆地的变化，激发广大师生自豪感和爱国热情。系统各单位结合教育实际，按照要求广泛开展形式多样的庆祝活动。认真组织参观、观看《中国巨变（1979-2024）—庆祝______成立60周年图片展》、“祖国在我心中广东省第九届‘百歌颂中华’歌咏活动”总决赛、大型电视文献片《中国1978—2024》和《开国大典》等，各区教育局和各学校纷纷组织开展组织“我在祖国怀抱中快乐成长”、“向国旗敬礼、做一个有道德的人”等内容丰富、形式多样的活动。
教育系统教育工作总结 篇6
一、指导思想
为努力建设平安校园、和谐环境，坚持“安全发展”理念和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步宣传贯彻党和国家的安全生产方针、政策，普及安全生产法律、法规和安全生产知识，加强校园周边师生安全保卫队伍建设和基础设施建设，推进学校安全教育和安全文化建设，提高师生安全素质 进校园安全稳定，特制定本实施方案。
二、活动主题
安全责任，重在落实。
三、活动时间
2024年5月30日至6月30日为今年的“安全生产月”。
1、5月30日至6月5日为事故警示教育周; 2、6月6日至6月12日为安全常识普及周; 3、6月12日为安全生产宣传咨询日;
4、6月13日至6月20日为安全应急预案演练周; 5、6月21日至6月27日为安全文化创建周。
四、组织领导
组 长： 校 长
副组长： 者 罕 组 员： 各班主任
五、活动安排
1、开展安全大检查。在“安全生产月”活动期间认真开展自查，排查内容主要是校舍、消防设施、周边环境等方面存在的安全隐患，并及时进行整改。特别是结合正在进行的学校及周边安全环境建设和治安秩序专项整治活动，制订和完善学校安全预案，并结合“安全生产月”活动的要求，认真组织实施。
2、开展安全教育。在师生中广泛开展以安全为主题的讲座、演讲、知识竞赛等活动，充分发挥教学主渠道的教育作用，利用班队会时间，开展安全知识进课堂活动，普及安全知识，增强师生的安全意识和安全防范能力。同时要在暑期前集中对学生进行以防溺水、防道路交通事故等为主要内容的安全教育;以发“给家长的一封信”的'形式，向学生家长及社会进行安全宣传。
3、营造安全教育氛围。“安全生产月”活动期间，充分利用板报、宣传栏等宣传媒体，广泛宣传安全法规和安全常识，在校内显要位置悬挂安全条幅、设置安全主题标语，在国旗下讲话中宣传安全法规的重要意义，营造校园浓厚的安全氛围。
六、活动要求
1、高度重视。全体教师要高度重视“安全生产月”活动，要严格按照学校的要求，认真组织，切实做好各项相关工作，切实取得实效。
2、贴近实际。根据学校实际开展内容丰富、形式多样的安全法规和安全常识宣传教育活动，创新活动内容和形式，真正做到贴近学生思想和生活实际。
3、加强反馈。“安全生产月”活动开展情况要及时上报学校安全领导小组。
2016教育系统安全生产月活动总结
根据__市教育局下发的_教发2016_号《关于开展2024年教育系统“安全生产月”活动通知》文件精神，结合我园实际情况于2024年6月13日—24日开展系列安全教育活动，现将活动情况总结如下：
一、 提高认识，加强领导， 成立工作领导小组。
1、我园召开安全专题会议，学习邳教发201646号《关于开展2024年教育系统“安全生产月”活动通知》文件精神、校园安全知识条例等，将“安全生产月”活动纳入安全教育工作的重要内容。
2、成立了安全领导小组，制定切实可行的实施方案，并要求各室及班主任结合文件开展安全教育活动。
二、开展丰富多彩活动，强化安全教育。
1、加大宣传力度，营造安全教育氛围，向家长宣传幼儿安全教育的内容及重要性，家园联手做好幼儿安全教育工作。
通过led滚动安全宣传标语，通过致家长一封信、家长园地、校讯通平台、家长微信群、幼儿园网站、校园电子屏幕、悬挂横幅、张贴标语等形式。
2、开展安全主题教育。
各班组织一次全面的安全知识教育，通过国旗下讲话、观看安全教育片、安全主题课等方式，对幼儿进行防拐、交通、消防、用电、食品、防溺水等教育。重点是夏季防溺水教育，各班教师也以班级为单位跟据本班实际情况对幼儿展开了以“谈话”、“主题活动”、“情景模拟”“观看视频、图片”等形式的活动对幼儿进行了防溺水安全教育，教育幼儿懂得“七不”、“两会”。
3、6月20日举行一次防震应急疏散演练。
为提高全体师幼防震减灾意识和应对突发事件的能力，保障幼儿的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，按教育局文件要求，我园于2024年6月20日上午10点40分，开展了防震疏散演练。安全警报铃声一响，幼儿开始在教师的组织下有序避震，第二次警报响起全体师生按照预定的路线有序疏散到操场避震。演练过程中，幼儿演练认真，能够按照要求不推挤和喧哗，快速有效避震逃生，教师能够认真负责照顾好每一位幼儿，全园450名幼儿用时2分06秒圆满演练成功。
通过此次模拟演练，师生们掌握了基本的应急避震和疏散逃生的技能和方法，也培养了老师和幼儿互帮互助的良好作风，取得了很好的效果。
4、十七周全园进行一次全面的安全隐患排查活动。重点部位用电线路是否有损，用水、消防系统是否完好，确保用水、用电安全。重视校园安保工作，加强幼儿上下学安全教育与管理，防止安全事故。对安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。各班级教师负责对班级室内外设施深入检查，发现隐患及时登记上报。
三、取得效果
1、幼儿安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。全体师生法制观念增强了，幼儿的自我保护意识和能力也提高了。
2、教学秩序更好了，幼儿学习行为文明了，活动更加安全了。
3、幼儿园管理机制更加完善了，安全教育责任到人，落实到位了。创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。
四、问题与思考
由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我校不仅要在“安全生产月”内对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我园也将把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。
我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于教育的全过程，共同营造和谐平安的温馨的校园。相信在幼儿园领导的高度重视下，在全体师生的紧密配合中，在安全领导小组的大力工作下，我园的安全教育工作，定能更上一个台阶。
教育系统教育工作总结 篇7
今年上半年以来，我街道综治维稳工作在街道党工委、办事处的正确领导下，在上级有关部门的精心指导和大力支持下，以营造和谐稳定的社会环境为目标，以深化基层基础工作为重点，以围绕建设“平安白沙”为总目标，有序开展各项工作，全面提升综治维稳工作整体水平，为保障街道经济平稳较快发展营造了和谐稳定的社会环境。今年在全省召开的建设平安浙江会议暨建设平安浙江10周年纪念大会上，白沙街道被省委省政府授予“20__-20__年度省级平安创建工作先进单位”称号。成为我区获此殊荣的单位。
提升三大类特殊人群的整体服管水平
一是全面开展“无邪教街道”、“无邪教社区”创建活动。结合各类专项行动开展基层摸底排查工作，全面掌握辖区内邪教人员的最新动向，分析研究处理对策。对未转化人员建立相应的帮教组织，切实做到防范控制和教育转化两不误。对已解脱的对象，实行定期走访、跟踪考察、防止出现反复。在敏感时期加大对“_功”重点人员的监控力度，在重点人员所在社区落实专人监管，实现了“_功”人员“零进京、零滋事、零插播、零失控”的工作目标。
二是积极开展“无毒社区”创建工作。坚持对实有吸毒人员按照“四位一体”的要求落实帮教措施，严格落实日常尿检工作，大力推进_药物维持治疗工作，通过创新工作举措，对吸毒人员日常参加治疗过程中的信誉情况进行评估，实行计分制度和分级管理，不断提高_维持治疗的巩固率。截止目前，我街道共有吸毒人员53名，其中在册社区戒毒(康复)人员28名，现参加_维持治疗人员5名，圆满完成了工作目标。
三是加强社区矫正归正工作。结合强基促稳专项工作，构筑社区维稳“管控护城”防线。采取“分阶段滚动排查，组织季(月)联查，落实周(日)巡查”的方法，对辖区内的社区矫正对象、归正人员特别是重点对象做到“四个一”，即：走访社区了解情况一次、上门家访一次、见面谈话一次、心理疏导一次，了解和掌握他们的家庭情况、现实表现，做好超前防范。注重对矫正对象、归正人员进行生活上帮困、思想上帮教、工作上帮联，在工作上全面推行“三帮一”的工作方式，健全完善社会化帮教网络。充分发挥心理矫正、日常教育、帮困辅助三个平台的作用，人性化推动安置帮教。目前，我所在册刑释解教人员40人，帮教40人，帮教率达100%，安置39人，安置率97.5%，无一人出现脱、漏管现象。
坚持四个“超前”，有力维护社会和谐稳定
一是中心工作超前介入。围绕街道党工委、办事处中心工作，建立健全重大事项社会稳定风险评估制度，将涉及拆迁安置、城市改造、换届选举等重大事项进行了稳定风险评估，超前掌握可能引发的各种不稳定因素。针对风险评估列出的问题坚持抓主动、抓重点、抓化解、抓引导，使绝大多数问题化解在初始、解决在萌芽，确保了重点项目、重点工作的顺利推进。今年上半年分别对大庆新村二期非成套房改造项目和火车北站搬迁项目进行社会稳定风险评估并牵头制定维稳预案。
二是突出问题超前预测。根据不同时期和矛盾纠纷发生的特点，坚持预测工作走在预防前，提前预测产生矛盾的问题。在开展具体工作时，围绕六个重点预测：围绕党工委办事处中心工作预测;围绕重大规章、规定出台前后预测;围绕季节时令变化的特点规律预测;围绕群众关注的热点、难点问题预测;围绕节假日和重大敏感时日预测;围绕矛盾纠纷排查结果定期预测。首先考虑能否引发社会矛盾纠纷，对经讨论，有引发重大矛盾纠纷因素的工作，实行“否决制”，不再推行或延期推行。对具有苗头性、倾向性、典型性的不安定因素，由社会服务管理中心上报街道党工委，由党工委开会集中研究分析，超前制定工作预案，落实工作措施。
三是维稳隐患超前排查。切实抓好各类矛盾纠纷排查调处工作，坚持预防工作走在调处前，超前防范和化解不和谐因素，从源头预防和减少矛盾纠纷。在矛盾纠纷的排查上，街道把握“五个结合”：定期排查与不定期排查结合;重点排查和一般性排查相结合;动态排查和静态排查相结合;条块排查相结合;专门排查与其他工作相结合。通过多种方式、多种渠道的排查，使排查工作做到“四清”，即排查去向清、目标清、范围清、人员清，从而有效地避免了盲目性，提高了排查针对性。今年上半年，街道通过努力有效化解和处置了新疆人养羊、日湖会违章建筑拆除、天沁家园安置户、白沙菜场周边整治等一批重大不稳定因素，均得到妥善化解和有效稳控。
四是矛盾纠纷超前化解。按照矛盾纠纷排查汇总情况，分类梳理，落实责任单位和责任人，坚持调处工作走在激化前，提前开展苗头性、倾向性问题的化解调处工作，从而有效防止和减少了群众上访，特别是群体性上访和越级上访的发生。如在排查中了解到白沙菜场_店面房经营户因白沙菜场_道路改造影响生意准备聚众上访的不稳定因素后，街道在第一时间组织信访干部、地段民警和社区书记等人员由分管领导带队连夜对几十家经营户上门走访，宣传政策，通过努力，取得了经营户对道路改造的理解和配合，及时高效地预防和化解了一起有可能集体上访的事件。由于有了超前的工作意识和完善的工作机制，有效预防和减少了信访问题的发生。上半年街道未发生重特大群体性事件和进京赴省访现象。
教育系统教育工作总结 篇8
两个月的培训时间转瞬即逝，回顾挂职期间的学习与生活，我们内心充满无限感激，心头漾起更多感动！感谢闵行区教育局给我们搭建学习平台，感谢夷陵区教育局提供学习机会，更要感谢莘庄镇小领导、教师的真诚相待，顾校长的不吝赐教！培训的日子终生难忘，培训的收获终身收益！
比较环境，感受都市教育
一、闵行大环境
一是政府投入足。闵行区委建立从摇篮到拐杖的服务体系，对教育倾其所能，尽其所职。区镇两级政府认真履职，营造良好教育环境。保证了学校的硬件投入和设施设备的配套，满足学校的发展需求，提升学校的品位档次。二是部门支持多。闵行区始终把教育放在优先发展的战略地位。财政局，保证教育经费的投入力度，排除学校教育发展的后顾之忧；人保部，搭建教育人才的交流平台，各取所需，保证教师管理的流动性，促进了教师、校长队伍的共享与流动。建立“一校多区”；建设局以项目为契机，内强教育内涵，外树教育品牌；政府设立“闽建”基金会，奖励教育，支持教育。在社会中形成条块结合，齐抓共管，协调推进的教育发展机制。
二、学校小环境
一是校长思想明，一个好校长就是一所好学校。身为特级校长的顾庆余，既有先进的管理经验，又是教学的行家里手。他既能高瞻远瞩，又能注重细节。闵行莘庄镇小秉承“一切为了孩子的成长和发展”的办学目标，从外部环境到内部管理无不体现这样一个理念。走进校园就有大气、美观、曲径通幽、适用的感觉。二是文化内涵深，校园文化是一道靓丽的风景，提示语温馨；设计的画面精致；走廊上的宣传语特色鲜明；餐厅的警示语文化内涵深刻；教室内的布置别具匠心；绿化带内的提示牌意味深长，极其符合孩子心理。真是绿色的校园、花香的校园、果树的校园、书香的校园、艺术特色的校园。三是纵横发展快。南校区的发展仅有五年时间，在五年里学校由原来的18个班增扩到45个教学班，走内涵发展之道。以二次课改为推动力，教学科研稳中求进，体育、音乐特色鲜明。办学水平家喻户晓！
聆听报告，接受思想洗礼
一、听领导报告，转换观念、丰富阅历、启迪思维、完善智慧。孙潮书记的《怎样做好校长》精彩讲座，让我们从心底受到强烈的震撼，引发深层的思考。他告诉我们：校长要有领袖的气质、雄心和风范。不能掌控的事情要尽心去做，能掌控的事情要全心的去做。校长应该永不停歇的学习，还要具备一定的学习能力。校长是生命的爱好者，理想的塑造者和责任的承担者。他的报告使我们明确做个好校长的艰难，感悟出许多人生哲理。
二、 听专家讲座，提升理念、加强反思、形成策略、转化行为。
特级教师于漪在上海“教师教育创新峰会”点评校长论坛中提出，办教育的核心是“育人”！每个人有两个世界：物质世界、精神世界。的境界是精神世界。我们所追求的是理想教育！校长既要志存高远，又要脚踏实地。课堂教学质量关系到学生的生命质量。课堂是时间和空间的聚焦点，传承和文明的交汇点，师生之间交流的交流点。“以人为本”是教育本质的回归！今日的教育质量就是明天的国民素质。她的报告为我们指名了方向，做一个脚踏实地的校长。
多彩的培训报告让我们大开眼界，受益匪浅！
走进课堂，与教师共同成长
一、听专家上课，反思教法。多次与莘庄镇小老师去周边学校参加教学研究活动，研训员的深刻干练、远见卓识、干净利落的工作作风让老师心服口服，让我们深有感触。尤其是研训员能听课并亲自指导老师上课，发现问题，解决问题，为老师现场示范，给我们留下了深刻的印象。课堂上研训员不拘谨，不慌张，手到擒来，得心应手的教学技艺，不仅激发了学生的兴趣，也触动了教师的教学反思。同样是课堂，为什么专家的指导更贴近学生？为此我们专门写了《专家是这样上课的》的反思文章。
二、听教师讲课，增长技艺。顾校长选择从安徽来上海工作的语文老师徐中强作为我们了解青年教师教学的窗口，共同探讨教学艺术，共同切磋教学方法。王国维在《人间词话》中指出“人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外，入乎其内故能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，固有生气；出乎其外，固有高致”。我们认为，教师钻研教材，首先要能深入文章，入乎其内，因为入乎其内，故能和作者心心相印，息息相关，同呼吸，共命运，成为作者的知音。处理教材要浅出，要出乎其外，惟有出乎其外才能循循善诱，才能吸引学生，才能符合学生学习的规律。因此在与徐中强老师探讨《葡萄是酸的》一课时，我们力求从教学过程的设计——备课上下功夫，大处着眼，小处着手，既尊重教材，又超越教材。反复走进教材，反复以教师的角度、作者的角度、学生的角度去理解教材，解读教材。上课中及时发现问题，现场解决问题，共同执教。收到了比较满意的效果。
在培训中我们听评了南校老师15节课、北校老师5节课，到北鹤小学、罗阳小学听课6节。深入课堂，关注学生，真正感受与教师共同成长的快乐！
勤学管理，提升专业素养
一、学干部管理艺术：在我们眼里，顾校长是以专家的眼光审视教育，思想家的理念指导行为，艺术家的智慧创造特色。我们从他那里学习他的人格魅力，教育艺术，学习他的管理经验。
（一）以人为本，做好公仆。
校长服务意识强，没有领导居高临下的架子。顾校长说：学校是生命赖以生存的载体，没有理由不热爱工作。正是因为这句朴素的语言，教师的团队意识很强。常看见校长亲自为老师打开车门，主动问老师好，主动对老师说你们辛苦，主动对后勤管理人员说，让你麻烦了，受累了。类似这样的话我们几乎每一天都能听见。面对学校出现的问题，顾校长对我们说，存在的都是合理的，要用阳光的心态解决实际的问题。他培养教师的学习精神，假期推荐老师读几本好书.让书籍伴随教师假期生活.共同享受学习带给的愉悦。领导们时间观念特别强，准时开会，准时结束，从不拖沓，做事干净利落，决不拖泥带水。在他身上我们感受到做一个校长不容易，做一个好校长更不简单。
（二）层级管理，做好细节。
以顾校长____领导集体团结、进取、创新、实干。副校级干部身先士卒，既做管理又执教课堂；主任级干部明确职责，踏实肯干，科研教学都首当其冲，是业务上的领头雁，确实起到示范辐射引领作用。每一处管理都具有特点，每一位干部都任劳任怨。是高素质人才。大是大非面前表现的非常沉着、机智，以大局利益为重，不惜牺牲个人利益。大到做什么事情，怎么做？小到做的时候考虑哪些具体环节，如何处理好细节。
二、学教学管理方法
（一）强化内功，打造队伍。
学校提出“师德优秀，业务强手”的师训，狠抓教师的素质。在校本研修中，把“教学、科研、培训”三项工作有机地结合起来；在促进教师专业发展方面，从学校和教研组二个不同层面确立研究课题，寻求“低负高效”的策略和途径，教研组内开展同课异构的教学研讨，开展学校层面课堂教学大比武，组织全校大研讨的骨干教师引领课，坚持人人参与网上说课评课，坚持每月课后反思，邀请专家来校培训和讲座，学校还借助外力，每学期开学第一天邀请区教研室各门学科研训员来校听随堂课等丰富多彩的教学研究活动。促使教师不断更新自己的教学观念，改进自己的教学方法，提升自己的文化底蕴。以活动促教师专业成长，以活动搭建教师成长平台，提升教师素质。每周一谈，内练教师水平；国旗下讲话，增强教师荣誉感，使命感。在学校的规范管理下，教师站在课改的前沿，适应新课程改革的需要，形成了学校教师发展的可持续性。
（二）真抓实干，提升质量。
学校以二次课改为契机，开设三门课程。基础性课程、拓展性课程、探究性课程，形成了鲜明的办学特色。编写《果香校园》校本教材，编制课程实施方案；引进社会组织培养学生的艺术兴趣，实现资源共享，优势互补的愿景；学校建立课外阅读管理网络，拓宽课外阅读活动的时间，激发学生的而兴趣，制定阅读序列；引进路胜乒乓球俱乐部。基础型课程是促进学生基本素质的形成和发展，体现国家对公民素质的最基本要求，而校本拓展型探究型课程的地位在课改中也无法取代，它是促进学生个性发展和办学特色形成、体现不同基础要求，具有开放性的课程。学校正是把三种课程有机融合起来，为学生成长储备了无限潜能。学校教学质量连续七年在全区夺冠。
三、学德育管理经验
（一）德育活动，和风细雨。
升旗开始前，学生排着整齐的队伍，按照乐曲的节奏，步调一致的踏步走。没有嘈杂的声音，没有高声喧哗的声音，没有厚重的脚步的声音。如果穿上军服，一定会让人产生错觉，以为是部队的小战士。操场上的孩子队形笔直，分班站立，不需要老师督促。各个精神抖擞，英姿飒爽。简直一道美丽的风景。升旗是这样，读书活动是这样，中午的学歌活动、早上的集体舞活动都是如此。长期的训练、驯化，让莘庄镇小的习惯培养成为一种常态。比较分析，调查研究，深入反思.....值得学习的太多，尤其是在细节上。上海教育能走在全国前列，是因为他们在学校管理的每一个环节上追求实、细、精，“以人为本”的理念无处不在。
（二）常规训练，坚持不懈。
学校把“爱祖国、学做人”的校训落实在平常使的教育实际中。上课前，低年级学生背诵“常规”儿歌。像每天唱歌一样熟练，高低起伏，婉转动听。中高年级背诵唐诗宋词，摇头晃脑别有一翻滋味。课堂中，学生回答问题大胆、创新，有个人主见，不随波逐流。课间，孩子在走廊轻轻的走动，不影响老师办公，遇见老师，总会伸出小手，礼貌的问好，不厌其烦。这些都得益于学校德育工作的常抓不懈。少先队工作充分发挥学生的作用，让学生管理学生，校门口值勤员、楼梯口值勤员、两操检查员、卫生领巾检查员、流动检查员....分工明确，职责到人。辅导员间周一次训话，面向全体学生宣讲。表扬与批评相结合，不包_，不留情，实事求是说表现。有效遏制学生不良行为的滋生蔓延，引起班主任对学生工作的高度重视。
诵读经典，学习伴随始终
培训期间，我们大量阅读经典书籍，读管理书《超越自我》、《致加细亚的信》、《教师的幸福人生与专业成长》、《教师的智慧与真情》反思提升管理能力，明确怎样做一名好教师，好校长，好助手；读业务书《备课指导》，与教育教学名家对话，反思自己的教学行为，提高今后指导教学艺术；读文学书，注入思想文化底蕴 ......书籍伴随着我们培训的始终。
续写反思，感悟教育真谛
听课后我们深刻的反思，把自己的理解融进执教者的课堂教学。撰写出《老师，请别“牵”我走》、《歌声、书声声声入耳花香、书香香进心田》、《随风潜入夜》等教学反思文章，发表在《夷陵教育网》；参加莘庄镇小的科学发展观学实活动，边报告边进行思考，写下新闻报道《挂职校长参加科学发展观学实活动》，发表在《夷陵教育网》并发在《教育工作》上；《感受上海教育》、《一个“呀”字融入几多真情》也将连续发表在莘庄小学《春华秋实》报刊，培训中我们共撰写出教学随笔200多篇。
寻找差距，寻求新的突破点
莘庄镇小以培养有“中国灵魂，世界眼光孩子”为办学思想！这是顾校长的胸怀，也是上海教育的胸襟！学校特色的形成是校长办学思想和全体教师智慧的体现，“一个好校长就有一所好学校”的观点在顾校长身上表现特别明显。学生的养成教育不是一朝一夕的形成，而是长期的教育、规范。我们从中应该思考学生的文明习惯怎样养成，教育教学怎样相得益彰？从上海学习之后，我们的学校将如何发展，怎样步入全国教育发展的快车道？我们感到任重而道远！
后续思考：一是学习和实践结合，促管理提升。经过两个月的培训，我们设想在下阶段的教学中将要开展三校之间的校际联谊活动。提高教师的教学技能，通过上课、说课、评课增加学校之间的友谊，教师之间的相互学习提高，培养教师的与人交往沟通的能力，提升教师的专业水平，努力与上海教育接轨。
二是传承和发展结合，促文化品位。做好学校的文化建设，让每一棵树 ，每一棵草都赋予生命的灵动；让每一个教室都有温暖的感觉。让学校成为孩子温馨的家园，启智的学园，成长的乐园，五彩的校园。
教育系统教育工作总结 篇9
为深入贯彻落实党的十九大精神，增强广大师生法治观念，树立宪法意识，__县教育系统三举措开展“12.4”国家宪法日法制宣传活动。
一是加强领导，提高认识。成立以县教育局主要领导为组长，分管领导为副组长，各中小学校主要负责人为成员的宣传教育工作领导小组。组织各校园认真学习党的十九大精神、_______在贵州省代表团重要讲话精神、省委十二届二次全会精神、市委十届二次全会精神和县委十二届四次会议精神，认真贯彻落实“七五”普法规划，加大全民普法力度，让宪法家喻户晓、深入人心。
二是制定方案，确保落实。由县教育局制定《__县教育系统2024年“12.4”国家宪法日法制宣传教育活动方案》，明确活动主题，活动时限。积极组织学校师生参加县委宣传部、县zd委、县司法局、县法宣办联合举办法制教育集中宣传教育活动。
三是营造氛围，强化宣传。各学校结合“五个一”活动，开展形式多样法制宣传教育。举行一次特别升国旗仪式，学校利用国旗下讲话，让学校师生了解宪法关于国旗的规定，培养青少年对宪法的认同和尊崇。开展一次宪法晨读活动，利用晨读时间，选择宪法内容组织学生集体朗读。上一节宪法教育课，学校围绕宪法学习日主题，以专题教育、学科渗透、社会实践、班团队活动等形式组织师生集体学习宪法知识。开展一次以宪法为主题的校园文化展示活动。围绕国家宪法日主题，利用校园广播、班刊、宣传栏、手抄报、书画展等形式，营造宪法宣传教育氛围。开展一次法制讲座，学校邀请法制副校长或法制辅导员以案说法的形式为师生开展一次法治知识讲座，以增强师生的法治意识。
教育系统教育工作总结 篇10
教育系统干部暑期培训工作总结报告
一、精心组织，严格管理，确保培训效果
此次教育系统干部暑期培训，教育局党委高度重视，多次召开专题会议，反复研究，克服多方面的困难，与湖北省阳光教育研究院屡次商榷，确定了以《义务教育学校校长专业标准》解读和名校办学实践经验介绍为主的主题鲜明的内容。培训的目的是使参训者树立正确的办学思想，熟悉国家有关教育的方针、政策和法规；了解基本规范要求，提高任职能力，促进校长专业化发展，系统掌握现代教育教学等方面的基本理论，学习学校管理的基本方法和技巧，有效规范地开展学校各方面的管理工作，不断提高自身的综合素质，成为善学习、识法规、懂管理的校长。
教育局培训通知下发之后，相关职能科室与单位迅速行动，密切配合，认真做好此次培训的各项准备工作，对培训的开幕式、闭幕式、主持人及校长代表发言反复斟酌，形成详尽方案，确保内容紧凑、过程流畅。进修学校编印了新颖的学员手册，在主会场制定了固定的座位牌并派专人记考勤。县教育局成立20__年教育系统干部和中小学教师暑期培训工作领导小组，加强培训工作的领导。由局长余新洲任组长，局领导班子成员任副组长，各相关科室单位负责人为成员。领导小组下设办公室，办公地点设在县教师进修学校，干部培训由局人事科牵头，教师培训由局师管科牵头。
各乡镇（管理区）、县直学校要相应成立以教育助理（分局长）、校长为组长的领导小组，制订详细的培训组织和培训方案，确保培训安全、有序、顺利、有效。各地各校加强对参训学员的统一管理，遵守培训期间的作息时间，严格考勤记载，杜绝迟到、早退及擅自脱训等情况的发生，听课期间关闭手机等通讯工具，保持课堂安静，维护环境卫生，严禁吸烟。严格执行干部、教师参训情况与年终考评挂钩制度。县教育局成立督查组和巡视组。督查组每组两人，由各地校包点科室（单位）选派，与培训乡镇学校同吃同住同培训。巡视组由局领导组成，培训期间不定期深入所包乡镇（学校）进行巡视。此次培训对象涉及各地、各校、各单位中层以上干部及后备干部，参训人数达三千多人次 .
此次培训，遴选了六位专家和校长，其中，上海师范大学的陈__教授作了对《义务教育学校校长专业标准》的深入解读。其它五位都是来自一线的中小学校长，重点介绍他们的办学实践和经验。除了六位专家讲解外，我县这次还选择了十所优质化工程试点学校的八位校长在每场培训前四十分钟安排两位本土校长介绍自己学校的优质化工程的体会与反思，既注重理论性，更强调实践性。
1、专家高端解读。
陈__教授对《义务教育学校校长专业标准》进行了深入细致的解读，内容涵盖：
（1）基本理念：以德为先——道德使命；育人为本——办学宗旨；引领发展——角色定位；能力为重——实践导向；终身学习——个人素质。
（2）基本内容：校长专业标准60条，六项专项职责，每项专业职责10条，三个方面的专业要求，按专业信念、专业知识、专业行为划分。始于信、重于知、达于行。
（3）对标准的认识：校长的核心目标是为学校发展提供专业化的领导和管理；校长专业标准的研制宗旨：促进每一位学生的全面发展；校长对学校的价值领导：规划学校发展、营造育人文化；校长对学校的教学领导：领导课程教学、引领教师成长；校长对学校的组织领导：优化内部管理、调适外部环境；
（4）专业标准对校长的要求：好校长不但自己要成为终身学习者，还要培养学生能成为终身学习者。校长的基本素质：教育教学的领导者、教育研究的支持者、学校发展的引领者、学校组织的管领者、学校发展的经营者。评价一名校长的素质能力，不仅重视他的管理能力、领导能力、专业能力、研究能力和经营能力，也须关注校长的办学理念与思想，同时还要注意校长的特色与人格。以共同愿景引领学校发展，使学校成为一个学习共同体。
现代校长资质观：变革科举型学校应试情结；探究中国特色教育领导学；成立现代教育领导审议会；促进教育领导的专业发展；注重校长教育课程领导力；确保优秀校长的工资待遇；激励办学者志向于教育家；倡导素质向上型校长研修；创办教育领导研修网络院；校长应成为终生学习模范
2、名校的成功经验。
高淑英的价值领导观：校长是学校的灵魂。校长在理解学校核心目标、把握学校根本价值方向等方面发挥主导、示范和凝聚作用。校长价值领导：就是校长要引导形成共同价值观，并将共同价值观念付诸实践，体现于学校理念、制度、行为乃至环境建设之中，并实现组织目标。校长价值领导力：校长有意识的运用人类的基本价值、社会主流价值和组织特殊价值原则，去规范、引导和整合组织成员的个体价值观念，已解决管理中存在的问题、实现组织目标和远景的能力。可以理解为领导价值的能力，就是一种用共同价值观领导个体价值观的能力.
张景浩校长的基础力量薄弱学校走出困难的方法与策略：《千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金》讲述了—把大兴黄村一小改造为北京名校的实践；最大优势——教育科研资源；最佳机会——大兴区中小学校兴科研;最优组合——so组合 科研兴校;制定学校发展方略——更新观念，锐意进取，上挂横联，科研兴校。 深入调研，科学分析，选准学校发展的增长点，是基础力量薄弱校发展、建设的前提。加强教师专业化建设，不断提高两支队伍素质，是基础力量薄弱校发展的保证。开展教育科学研究，让教师享受研究的快乐，是基础力量薄弱校发展的关键。明晰学校发展阶段，加强学校制度文化建设，是基础力量薄弱校发展的必由之路。学习——实践——反思——创新，是基础力量薄弱校发展、建设的不竭动力。我们一直在现有的条件下，积极地进行探索与实践，构建适合于每个学生自身发展和教师专业发展并使二者相互融合的学校课程，努力创造适合于每个学生的'教育。
陈康金的课程观：让每个孩子生活在希望之中，让每个孩子自信有才，现课程面前，门门平等。将国家课程校本化。力促校本课程精品化。让德育和综合实践活动课程化。让实践课程生活化。
陈康金的六无办学追求：学生无辍学；优质生源无外流现象；不分快慢班；无不开课程；无加班加点，不补课；不买教辅书，不用练习册。
王俊校长的结构尝试教学实验：核心思想：帮助学生掌握主动学习的工具
3、本土的优质工程
几所优质化学校的办学理念：__第一初中：卓越教育；__小学：适合教育；__小学：科学 自主；毛市小学育人模式：雅行教育常态化，培养学生良好的行为习惯；艺术教育常态化，培养学生优异的人文素养；分享教育常态化，培养学生求真的科学精神。
白螺小学的精神文化：办学理念：卓越发展，幸福人生。发展愿景：创建湘鄂边去现代化、示范性的小学。校训：永站前排。校风：卓越做事，谦虚做人。教风：严教、善导、立范。学风：博闻、笃学、慎思 .办学策略：以人为本，文化立校，创新发展。育人目标：品学兼优，学创俱新，身心两健。白螺小学的精神文化：教师誓词：我要成为孩子的楷模，用新型教师所具有的人格魅力，引导每一个学生步入健康发展的人生之路。我将恪尽职守，全身心投入工作之中，用全心的爱去滋润每一学生的心田。我要刻苦钻研，探索教育真谛，用智慧去启迪每一个学生的心灵。我必须辛勤劳作，锲而不舍，为了白螺镇中心小学的繁荣，团结协作，永站前排。学生誓词：我庄严宣誓：我是中国人，我爱我的祖国；我是白小学生，我爱我的学校；父母养育我，我孝敬我的父母；老师教育我，我尊敬我的老师；同学帮助我，我友爱我的同学；我要讲文明，不说脏话；讲卫生，不乱写乱扔；讲纪律，不乱跑乱踩；讲学习，写好每个字，读好每句话，每天要进步；成为体魄健美、人格健全的接班人。
三、加强总结，训后反思，固化培训成果
教育者的实践就是在不确定的问题情境中不断地明确问题并解读问题的反思性对话过程。此次培训应该说解决了我县义务教育阶段校长在日常工作中许多困惑的问题，很多成功之道也引起了校长们诸多的反思。
棋盘乡初级中学段龙甲在总结中说：有幸作为后备干部参加了__县20__年暑期干部培训，第一天的学习生活，紧张而充实，使我们受益匪浅。周局长语重心长的话语是对我们在做人、处事、思想和工作上的谆谆教诲，关心爱护之情溢于言表，寄予我们深切的期望。来自上海师范大学的陈__教授饱含深情的现身说法，精彩实在，让我们感受到了他的崇高精神与卓越能力，辛勤的努力与付出，发人深省，催人奋进，听了陈教授的讲座，让我们明确了一个校长的使命与责任，做好领头工作，为学校负责，为教师负责，为学生负责，既细致入微地想事情，又注重把握大局，作为一名校长，要勤学习、重实践、善管理，要具备良好的专业素养与较高的专业水准才能引领团队的发展。智慧来源于学习和思考，通过学习，时刻更新知识，把握最新教育信息，掌握发展方向，才能创新工作方法，不断超越才能更好的发展。
__县20__年暑期教育系统干部培训已经圆满结束，值得总结的方面还有很多。但培训的最终目的就是要使我县教育系统干部能够学以致用，能够把别人的先进理念和经验运用到自己学校的管理工作中。我们坚信，只要我们的领导们在今后的工作中努力实践，大胆尝试，我县的教育一定会更上一个新的台阶。
