【第1篇】*课心得体会：《社会主义核心价值观》心得体会
教师承担着最庄严、最神圣的使命。梅贻琦先生说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”我体会，这样的大师，既是学问之师，又是品行之师。教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。作为社会主义核心价值体系最基础、最核心的部分，社会主义核心价值观集中反映了我国和谐社会所追求的价值尺度和文化观念。价值观是人生观和世界观的核心与基础，在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间，在青年大学生中旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观，能够更深层次地影响青年大学生的思想认识与行为方式，提高思想政治教育的实效。
一、社会主义核心价值观的内涵
爱国主义是社会主义核心价值观的基础。爱国主义作为一种社会意识，也是调节公民和国家关系的基本政治规范和道德规范。在中华民族五千多年的发展历程中，爱国主义始终是国家统一、民族团结的精神纽带，集中反映了中华民族的独特性格、价值取向和共同信念。所以，尽管不同的时代，爱国主义具有不同的时代特征，但作为一种正义的力量始终一脉相承。从陆游的“位卑未敢忘忧国”到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到林则徐的“苟利国家生死已，岂因祸福趋避之”，都是古代知识分子爱国情怀的生动写照。
近年来，我国制定的公民道德规范和社会主义荣辱观教育，都把“爱国”放在首位。作为一脉相承的社会主义核心价值观，绝不能切断历史文化的血脉和传统，只能在继承的基础上结合新的社会发展和时代要求予以创造性地发展。
二、以人为本是社会主义核心价值观的主体
以人为本是时代发展和社会发展的迫切要求，是人的全面发展的必然要求。价值观是人们在实践中形成的，对价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是处理各种价值问题时所持的比较稳定的立场和观点的总和。以人为本之所以能成为社会主义核心价值观的主体，就是社会发展再也不能把人当做客体、手段和工具，而要当做起点和归宿，切实保障人的生存权、自由权和发展权，切实尊重人的尊严、人的劳动和人的创造，为人的全面发展、社会的持续发展创造条件。
三、和谐是社会主义核心价值观的灵魂
和谐是人类社会共同的理想目标，也是社会主义社会的本质属性。它最集中、最鲜明地体现社会主义的核心价值诉求，是指导社会成员价值选择、行为取向的基本标尺。资本主义所倡导的核心价值观是效益，这是一切逻辑中的首要逻辑。这种价值观虽然能促进经济发展，物质财富增加，但也导致人际关系的冷漠和人与自然关系的恶化。作为社会主义核心价值观的和谐，既是中国传统文化中“和而不同”、“和实生物”的继承，也是关注民生、注重公平的和谐，是发展中的和谐，是动态中的和谐，是有序中的和谐，更是民主法制保障下的和谐。
作为一名*员，应该按照***员标准严格要求自己，在工作中以实际行动争取践行入*的铮铮誓言。
首先、作为一名*员要正确地了解*，就是要充分了解*的历史。了解我们*从小到大、从弱到强，从建*时的几十名地下*员，发展到现在拥有的7000多万名执政*员。了解*领导全国各族人民取得新民主主义革命的胜利，进行社会主义现代化建设的伟大实践，了解*实行改革开放，建立和完善社会主义市场经济体制一系列方针、政策，了解*与时俱进，发展创新马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，了解*提出的“xx”发展规划的宏伟目标。通过了解这些，你会发现我们*过去现在乃至将来依然保持了旺盛和强大的生命力，你就会更加热爱它。
其次、作为一名*员要对*的有深深的挚爱。无数革命先烈为*的事业抛头颅，洒热血写下了又可歌可泣而又催人泪下的英雄史章。方志敏烈士的《清贫》、《可爱的祖国》现在读来至今还在鼓舞和激励着我们每一个*员。一个*有这么多为之奋斗的*员，它能不伟大吗?*之所以有这么强的凝聚力，是因为它除了代表广大人民群众最根本的利益外，没有其他任何私利。作为*的一分子我感到很是自豪，热爱*、拥护*，在*的领导下，继承和完成先烈们未竟的事业，是新时期*员努力追求的目标。
再次、作为一名*员要对*有着坚定不称地信念。就是要坚定共产主义信念，如果理想信念动摇，信仰失落或者缺失，就会被金钱、权色、名利所诱惑，甚至走向沉沦。因此，坚定理想信念，不忘*的宗旨和入*誓言，就要认真学习，打牢马克思主义理论功底，提高政治敏锐性和鉴别力，自觉经受住改革开放和各种风浪的考验。
最后、作为一名*员要努力为*工作。也就是为*努力工作。作为老师，要立足于本职工作，爱岗敬业，恪尽职守，要有强烈的事业心和责任感，要有良好的工作态度和积极向上的精神，时刻用新时期*员先进性标准严格要求自己，忠实履行*员的义务，创造性、有效性地开展工作，增强*员和服务意识，提高工作能力、业务能力和办事效率，尽心尽力为办好人民满意的教育而努力，为做一个让人民满意的教师而努力。
【第2篇】社会主义价值观*课心得体会
11.27日，我们聆听了北京师范大学王炳林教授关于社会主义核心价值观的报告讲座。王教授分别对核心价值观的论述、全球化带来的机遇和挑战以及如何培育和践行社会主义核心价值观三个方面进行了论述，这让我们对社会主义核心价值观的认识更清晰，更深入了。
*的十八大首次将社会主义核心价值观高度凝练的概括成24个字 “富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”。这是当前实现中国梦的加大的精神动力、信念支持。我们要认识到我们的社会主义核心价值观是什么?它和西方的核心价值观有什么区别?资本主义的核心价值是以“个人”为出发点的“自由主义”精神。西方的一切政治、经济、文化都是在维护“自由主义”这个核心价值。而社会主义的核心价值是以“公”为出发点的“整体主义”精神，从浅层次讲是以“国家”为整体，从深层次讲是以“整个世界”为整体，追求大同与追求自由，这就是中西方核心价值最本质的区别!只有认识到了这一层，我们才能更好的认识社会主义核心价值观，从而去践行它，传播它。
正如***所强调的;我们应增强文化自信和价值观自信。中国传统文化中有很多的马克思主义相契合的地方。最主要的有“仁爱、民本、诚信、正义、和合、大同”等，这都是我们传统文化中的优秀部分。例如我们的《礼记》中就有“天下为公”的思想将我们社会主义核心价值观的“公”的本质体现了出来。中华文化是我们培育和践行社会主义核心价值观的根基，我们要弘扬中华民族的传统文化，并进行创造性的转化和创新的发展。
当今时代全球化进程不断加快，全球化也给我们带来了机遇和挑战。当今各国的文化竞争日益激烈，而我国在文化软实力方面处于劣势。十八大提出高度关注海洋、外空和网络安全。实际上关注网络安全，很大一方面就是要关注我们的文化安全，传播积极乐观，符合社会主义核心价值观的文化，让我国青少年健康成长，让我国国民有一颗积极理性的心。
作为青年学生，我们要向习___说的一样：“勤学、修德、明辨、笃实”。具体的说，我们应刻苦勤奋学习，修身养性，团结同学，积极进取，开拓创新，严谨求实为北航争光，为国家做贡献。
【第3篇】*课心得体会：社会主义核心价值观
一、坚持马克思主义指导思想
马克思主义有三大组成部分，即马克思主义哲学，马克思政治经济学，科学社会主义。其中马克思主义哲学具有很强的现实指导意义，他是继承了黑格尔和费尔巴哈的成果而得出了辩证唯物主义。关于马克思主义有这样一个故事，一位教授在北京打的，司机问：“您去哪儿?”教授说去清华，司机又道，“看您的样子，应该是教授吧。”教授点点头，后视镜里司机一脸肃然起敬，后来司机又问：“您教什么了?”教授说教马克思主义哲学。后视镜里司机一笑，有点看不起这门学问。而北京的哥都很能侃，就又聊到;“您说说我们的哥嘛每天工作十来个小时，头十个钟头都是为公司，为油费，为各种税费干的，只有两三个小时是为自己干的，风里来雨里去，有时还受气，但挣得很少，而那些私企老板每天坐空调房里，一年挣上百万还嫌少，这是为什么?”教授感慨，马克思是天底下最关心无产阶级利益的人，你的问题马克思早就解释得很清楚了，但你却打心底是看不起教马哲的……
马克思主义真正给予我们都的是一种世界观跟方法论，用联系、发展的观点看世界，运用矛盾分析法，积极发挥意识的主观能动性。马克思以科学的实践观为基础，正确的解决了人与自然，人与社会，人与世界的关系，从而实现了唯物论和辩证法，唯物主义自然观和历史观的统一。
二、树立中国特色社会主义的共同理想
这里有三个要点，即坚定对中国***领导的信心，如何建设中国特色社会主义跟实现中华民族的伟大复兴。前不久蔡x教授来我们学校做了一个关于xx规划的学术报告，整场讲座下来，蔡教授给我最深的感触就是“底蕴深厚”。蔡教授是___智囊团的代表之一，他的谈吐跟睿智让我感觉政府在国家规划问题上的前瞻性和全局性，这样的政府做出的决策值得我们信赖。我有一个室友是襄樊宜城的，而全国最年轻的市长周深锋就出自那里。作为一个八零后，许多人怀疑他是有背景的，但周说道：“作为一个普通的农民的孩子，我能通过学习，顺利就业走到今天的工作岗位上，如果说有什么背景，那就是父母的养育之恩，母校的培养，国家的日益开放和民主的育人用人机制。”从这件事情上我们看到国家的创新，年轻的知识分子在这个时代有很大的发展空间。另一件事，在利比亚战火爆发时，政府动用大量的财力物力人力，将在利比亚的3万多华人平安接回祖国，从中我们看到了政府对国民深深的责任感。这都是中国特色的社会主义建设的细节，我们的信心也源于此，这样我们民族的伟大复兴也会水到渠成。
三、树立社会主义荣辱观
在我们关心父母健康时，我们会留意政府与医院的博弈，会看到张悟本的养生混淆视听，推高物价，扰乱市场经济……这个时候，我们需要社会主义核心精神来鼓舞斗志，引领社会风尚。在美丽的湖北经济学院，有两位基础学科的老师对我影响深，他们的经济学系的严飞老师跟数学系的陶潜功老师，他们作为学科带头人，一直坚持不用ppt，认真板书，每次课下来，四块黑板远远不够，许多知识他们都是烂熟于心的。
如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”
【第4篇】*课心得体会：社会主义核心价值观的理解与体悟
社会主义核心价值观是什么?它不仅仅是我们熟练地背下来的那三段话：“富强民主文明和谐，自由平等公正法治，爱国敬业诚信友善。”更应该是对于祖国广大人民的理想品质的高度概括，是当这个世界想起中国时，就在脑海中浮现出的中国印象。这是一个最高的标准，是我们所有中华儿女努力的方向，也是对于我们，入*积极分子们的行动要求。
那么作为我们大学生，应当如何培育和践行社会主义核心价值观呢?王教授给出了答案：学习马克思主义这一“灵魂”，弘扬中国优秀传统文化作为“根茎”，着眼世界文明拓展“视野”。这些方法看似十分高大上，与百姓距离遥远，但细想来。却和我们的生活息息相关。
首先是对于马克思主义科学知识的学习。中国的发展突飞猛进，但是最令全世界惊叹的中国壮举，就是中国每年都在培育数百万的大学生，就好似中国正在实施大学义务教育一样。可能会有人质疑当今大学生的水准，但是不可否认的是，现今青少年的科学文化水平都是较高的，甚至远超许多发达国家。而这数百万的大学生，都经历了小学六年、中学六年、大学四年的思想政治理论课程的学习，对于马克思主义的立场、观点、方法必然都有一定的了解。由此，我认为，马克思主义思想已深入人心。
其次是对中国传统文化在“取其精华、去其糟粕”之后的大力发展与弘扬。而这一步骤，就浮现出了各种各样的问题。问题的出现，很大一部分是由于中国人的“不自信”。在经济快速发展的今天，效率成了这个时代的代名词。但是，这样忙碌的时代中，也最容易出现对精神文化的忽视，这也就造成了当今“土豪遍地”的现状，正如王教授所说“有钱只是富，有文化才是贵”，没有了中华传统文化的支撑，人们还有什么自信挺直腰板坚定道路?对于这一问题，我也看到了政府的努力，从“四风建设”下手，倡导节约的春风瞬间吹遍中华大地。电视、广告中的传统文化的公益倡议，也渐渐深入百姓的生活之中。
最后是借鉴世界文明成果，开拓我们的视野。这一点的实施，必须建立在第二点之上，否则，就会产生盲目的崇洋媚外，试图全部照搬西方政治制度模式，甚至有人会做出分裂祖国的恶劣行为。在经济全球化的今天，文化与政治理念也正在无声无息地进行着全球化的进程。我们作为新一代知识青年，*的接班人，必须坚定社会主义理想信念，在坚持自己的共产主义理想的基础上，吸收世界文明的优秀经验，带领祖国更好更快地发展。
综上，王教授对我的启发很多，我也对于社会主义核心价值观有了新的理解与体悟，获益匪浅。
【第5篇】大学生社会主义核心价值观学习心得体会
通过社会主义核心价值观的学习，使我的思想有了飞快的提升，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法制，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”
核心价值体系建设的实质是价值共识建设，从构建宏观层面的“核心价值体系”到进一步凝练“核心价值观”，是加强社会主义核心价值建设的题中之义，也是价值观念自身发展的规律使然。核心价值观是国家的“稳定器”、社会的“方向盘”、民族的“主心骨”，十八法倡导以“三个倡导”号召培育和践行社会主义核心价值观，全面体现了这些基本原则。五四青年节上习___在北大的讲话，极大的鼓舞了广大青年，社会主义价值体系应坚持把教育人，引导人，鼓舞人与尊重人，理解人，关心人结合起来，把人文关怀送到社会的每个角落，辐射到社会的每个角落，辐射到社会的方方面面，使人们充分感受到社会主义大家庭的温暖，感受到生活在其中的幸福，进而自觉地进行社会主义核心价值体系建设，要适应群众的接受习惯和心理特点，根据不同对象，有针对性的地开展工作，解决群众的思想疑虑和困惑。在我国社会情况发生复杂而深刻的变化，思想政治工作面临大量新情况、新问题的形势下进行社会主义核心价值观建设。必须凸显人文关怀，采取疏导说服教育的办法。
当然，我也深刻的学习了习___在同各界优秀青年代表座谈上讲话，历史和现实都告诉我们，青年一代要有理想，有担当，国家就有前途，因此，作为当代的大学生，应该努力学习，增强知识更新的紧迫感，如饥似渴的学习，既扎实基础知识及及时更新知识，既刻苦钻研理论又掌握经济技能，不断提高与时代发展和事业要求相适宜的素质与能力。
前辈先贤期待了百年的现代化之梦即将实现，十八大提出的“三个倡导”，号召积极培育和践行社会主义核心价值观，如同一面旗帜，鲜明的亮出了国家民族和个人的精气神。在这样的核心价值观引领下，我们当代青年必将凝聚起最广泛的社会力量，实现国家和民族的伟大复兴。
【第6篇】基层服务人员社会主义核心价值观心得体会
*的十八大报告在阐述加强社会主义核心价值体系建设时，用24个字分别从国家、社会、个人三个层面对社会主义核心价值观进行了概括：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看，是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观的提出和概括，深化了我们*对社会主义的认识，对于推进社会主义核心价值体系建设，具有十分重要的意义。
价值观这个概念，大家并不陌生。一般来说，它是指人们关于价值的信念、倾向、主张和态度的总的观点总的看法。它是由世界观、人生观所决定的，同时反过来影响世界观、人生观。有什么样的价值观，就有什么样的思维方式和行为取向。在特定的社会组织和群体中，价值观是一个体系。核心价值观，是这个体系中起主导作用的最根本、最重要、最稳定的部分。就办公室工作而言，核心价值观是立身做人、潜心做事的思想根基和精神动力。
办公室工作千头万绪，纷繁复杂，俗话说：“上有千条线、下有万条线，都穿到办公室这个针眼里”。如何在办公室工作中学习、树立和践行社会主义核心价值观，如何准确把握不同时期的“大事小情”，我想从四个方面和大家共同探讨。
一、在其位，谋其政
所谓“在其位，谋其政”，就是作为一个综合办事机构，办公室主要负责上传下达、综合协调、内外沟通、内部行政管理等事项，是服务领导、服务基层的窗口，这就要求办公室人员要摆正位置、准确定位、明确职责、主动服务，保证办公室工作的正常运转,实现办公室的职能作用。办公室工作无小事，责任重于泰山，虽不是中心工作，但是直接制约和影响着全局各项工作的开展和各项工作任务的完成。只有准确找好自己的位置，明确办公室的职责，才能正确行使职权，有效地履行义务。
二、凡事预则立，不预则废
在做某件事情之前，要弄清楚什么是必须做的?为什么要这样做?应该由谁来做?应该在什么时候做?应该在什么地方做?应该怎样做?只有增强计划性，才能保证工作做得又快又好。特别是我们科研院所，各课题都有繁重的科研任务，但是有些工作还需要各课题的配合，当需要有任务时一般采取：请示分管领导——明确课题责任人——加强学习并时常提醒——年底考核奖惩的步骤。例如我们所的档案管理工作，首先要在每个课题确定一个档案员，明确他们的任务;其次，要让他们知道自己要怎样去干，加强他们的业务培训;最后，将他们移交档案的数量作为年底考核依据。信息报送工作也是这样：首先将各课题主任定为信息报送人，明确信息报送的工作任务;其次，时常提醒并通过各种供渠道(例如电子邮件、飞信、微博等方式)及时反馈;最后到年底评选文明科室时，将各课题信息报送数量作为评选依据。
三、联系八方，创造精品
办公室工作“门开一面，联系八方”，量大、面宽、线长、事多，涉及到方方面面，是联系各方面的桥梁和纽带。因此，在办公室工作，不仅要围绕中心，了解上情，吃透中央的大政方针和上级*委、政府的指示精神，还要熟知全局，掌握下情，及时建言献策，同时，还要做好上情下达和下情上报，同级部门之间也要互通有无，搞好配合，既要有纵向的沟通，也要有横向的联络。总之，发挥好桥梁纽带作用非常重要，非常关键。办公室工作事无巨细，包罗万象。有人说，工作干了不少，成绩体现不出来。我看办公室也能出成绩，也能创造精品名牌。为**、基层、群众服务好了，大家都满意，这就是出了形象，出了成绩;为领导出谋献计，大量调研成果转化成领导决策，大家都认同，这就是出了精品，出了名牌。
四、善于总结，提高自己
一棵树经过春日花开，夏日叶茂，秋日结实，最后用冬日落叶的方式为自己总结。这十分诗意的语言，让我印象深刻。对办公室工作就要不断进行反省、分析和总结，这样才能提高自己。每天晚上睡觉前，将今天所发生的事在脑子里像看电影一样过一遍，细数一天所做的工作，回顾经历的各种事情以及自己的成败得失，相信多数人都会从中有所发现，有所收获的。
学习、树立和践行社会主义核心价值观，是*和人民的要求，是伟大时代的呼唤，是社会主义建设的铸魂工程。作为办公室工作人员，既是社会主义核心价值观的践行者，又是倡导和培育的组织者，要充分认清肩负的重要责任，切实在积极引领上下功夫，在推动融入上用气力，在自觉践行上作表率，汇聚各方力量，形成强大声势，立起鲜明导向，真正使学习、树立和践行社会主义核心价值观蔚然成风气，奏响时代的最强音。
