【第1篇】读书心得作文400字-初中初二作文
看了《公民道德修养》，我明白了一个道理：作为一个学生，从小就要培养热爱祖国、热爱人民的良好思想。我们应该尊重父母，帮助他人，培养良好的品质。
记得有一个难忘的夏天，我上学前妈妈给我读了一篇《家庭教育》的文章。报纸上写着四川有个叫任伦武的小男孩。虽然他又黑又瘦，但他的学习成绩在班上总是名列前茅。暑假期间，他和妈妈一起出去工作。他妈妈又辛苦又累，他就帮她一起做。一会扫地，一会洗菜，一会帮我妈去店里买东西.新学期开学攒钱交学费。这让我很感动。从那以后，我把妈妈给我的零花钱收了回来，把家里卖旧的没用的东西的钱存了起来。开学后，我把省下来的钱捐给了贫困地区的学生。
我的学习条件比他们好得多。我应该努力学习，掌握各种科学文化知识，培养我良好的思想素质，提高我的文化素质，使自己成为一个对国家和人民有用的人。
【第2篇】读书心得作文400字-初中初二作文
看了《公民道德修养》，我明白了一个道理：作为一个学生，从小就要培养热爱祖国、热爱人民的良好思想。我们应该尊重父母，帮助他人，培养良好的品质。
记得有一个难忘的夏天，我上学前妈妈给我读了一篇《家庭教育》的文章。报纸上写着四川有个叫任伦武的小男孩。虽然他又黑又瘦，但他的学习成绩在班上总是名列前茅。暑假期间，他和妈妈一起出去工作。他妈妈又辛苦又累，他就帮她一起做。一会扫地，一会洗菜，一会帮我妈去店里买东西.新学期开学攒钱交学费。这让我很感动。从那以后，我把妈妈给我的零花钱收了回来，把家里卖旧的没用的东西的钱存了起来。开学后，我把省下来的钱捐给了贫困地区的学生。
我的学习条件比他们好得多。我应该努力学习，掌握各种科学文化知识，培养我良好的思想素质，提高我的文化素质，使自己成为一个对国家和人民有用的人。
【第3篇】我的读书心得作文1100字-初中初二作文
对我来说，读书是一种“苦”的考验。这种审判就像一个批评家对波德莱尔写作状态的描述：他躺在黑黑的石板上，用一把明晃晃的刀解剖自己。区别是我左手拿镜子，右手拿刀；最后发现刀钝了，尸体是空的。
“我”在石板上“看着”。镜子呢？镜子还是镜子。我从绘本开始了我的“阅读”生涯。村里的大孩子从初中借了绘本。一些年龄较大的孩子也爬到教师家里或供销合作社去偷绘本。第二天要还，就在村里轮流看绘本，看到天亮，再也回不去了。小学的时候，我放学回家。我的主要任务是放牛。我比其他人有更多的机会阅读漫画书。当时，最常用的短语之一可能是“改革的春风”。在这个“春风”，我感受到了父母生活的“悲惨”。这种“忧患意识”越来越强烈，终于成为我关注农村的唯一“眼睛”。高中的时候，我绝望地想着农民的命运。书读得越多，越往深处走，越能感受到世界的浩瀚，知识的无涯，思维的无涯，人在其中的命运也越来越近，越来越缥缈。我不自觉地走上了抽象化的道路。当年的“思乡”虽然遥远，但“人的命运”这个维度却令人难忘。为什么要学习？说不清楚，因为当我意识到这个问题的时候，读书已经在那里了。但我知道，我所读到的每一个地方，都有“人的命运”，盐、米、油、醋中的人的命运，世界上的人的命运，人的命运。就这样，我对人的命运的关注由近及远，从一个地方传到另一个地方。
我相信叔本华的理论：喜欢看一眼书的人是懒人，只有看了需要反复思考才能理解的书才是真正的读者。我觉得一个民族也是如此。没有更难的作品的民族，就是没有深度的民族。真正的困难不是因为它远离我们的日常生活，而是因为它面对的是世界本身的复杂性。我读书也是如此。我喜欢阅读难懂的作品。我在阅读中强调想象和联想。抽象的理论表达，在做思辨理解的同时，我又还原到日常生活的画面。有些只需要现成的联想，有些则需要富有想象力的结构。我一直认为，不能进入抽象概念的人是缺乏想象力的人；如果一个缺乏想象力的人认为自己理解了一个抽象的概念，那么这个概念在他的位置上已经是一个死东西，他既没有连接的能力，也没有生成的能力。
读书是抽象的，对命运的感受是具体的。在抽象的阅读和现实的感受中，我理解自己想法的命运。我们在改革的时代长大，但我们在接受现成的非个人的想法中长大。许多教育和观念已经深入到生理反应中。我必须全方位突破。人不能挽着头发离开地球。在不言自明的内部突破中，唯一的办法就是有意识地引入差异。我很高兴遇到能证明我的感受和观点的事情，但更高兴遇到不同的甚至是负面的事情。我称之为差异阅读。我很少简单地读一本书或一个观点。我总是同时一起看很多不同观点的书。越是确信某个观点或者某本书，就越想找不同的书来辩论。
【第4篇】读书心得作文600字-初中初二作文
无聊的暑假，我花了整整一个月，终于看完了这本厚厚的《爱的教育》。我看完第一感觉就是——爱。这本书是根据一个小男孩的日记，——安利柯，来透视日常生活中学校与家庭的关系，老师与学生的关系，父母与兄弟姐妹之间的亲情。
他们之间不同种类的爱让我知道，世界上几乎所有的爱都实现了。“爱”是我们每个人经常谈论的一个词。但是有时候，我们往往忽略了身边的爱，比如父母对孩子无微不至的爱，老师对学生耐心的讲解和教导，朋友遇到困难时的相互安慰.这些往往被我们认为是理所当然的，却没有仔细理解。而如果你经历了，你会觉得人生就是这么美好的一件事！有时候遇到挫折，我们常常会抱怨别人，好像全世界都在反对我们，甚至会抱怨这个世界上没有人爱自己，有些人想变得更悲观，会自杀以示抗议。多悲哀啊！其实如果我们能静下心来细细品味身边的一切，就会发现这个世界上有那么多人爱我，爱我，帮助我。我多幸福啊！当你能感受到那份很普通的爱时，我相信你会不遗余力地把你的爱给一些需要帮助的人，是吗？
当你一个人处理一些事情，很孤独的时候，你会发现身边有爱。只是在某些情况下，你没有善于观察和发现的眼睛。通常，你的眼睛忽略了你周围的爱。
这个时候你会观察到很多平时观察不到的爱情。让我们用书，努力发现爱情，开阔“眼界”。
【第5篇】读书心得作文1400字-初中初二作文
老舍——伟大的人民艺术家，后人永远敬仰的文学大师，永远的丰碑。他一生创作了许多经典作品，如：小说《离婚》，《老张的哲学》；剧《龙须沟》，《茶馆》，《春花秋实》；短篇小说集《火车集》，《樱海集》等等。但是最有名的是《骆驼祥子》。这部小说，《骆驼祥子》，以20世纪20年代后期北京市民的生活为背景，以黄包车司机祥子坎坷悲惨的人生经历为主要情节，深刻揭露旧中国的黑暗，控诉统治阶级对劳动人民的深切同情。祥子是三十年代北京的一个年轻马车夫。他善良正直。他的理想是一辆车，他拥有自己的车。于是他攒钱，摸黑早起。三年过去了，他终于如愿以偿，但那是在抗日战争时期。北平一片狼藉，祥子被带走打零工。更痛苦的是，他的寄托，车子，也被抢走了。历尽艰辛逃了出来，回到“仁和厂”继续拉车。但是痛苦还没有结束：主人刘四的女儿虎妞看上了祥子，勾引他。祥子上当了，不得不嫁给虎妞，虎妞不久就难产死了。祥子从此堕落。他以前的善良和正直都消失了。他讨厌任何人。大车没走，吃喝嫖赌的恶习也养成了。他可以为了钱背叛朋友，彻底变成行尸走肉。祥子的悲剧是他所处的社会生活环境的产物。小说真实地展现了那个黑暗社会的生活面貌和军阀、间谍、车主的丑恶嘴脸。要不是他们迫害，祥子也不会从满怀希望走向堕落。一个曾经勤劳耐心，有自己目标的男人，最后却成了社会垃圾——这不是可悲的人生吗？也许这就是现实吧，残酷，难过，无奈。理想和现实总是充满矛盾，往往无法调和，但它们同时存在。社会是现实的，不会为了自己的理想而改变，也不会完美。我为骆驼祥子感到难过。我感到遗憾和无奈，但我也佩服他。我佩服他以前的实力和进步。然而他最终没能战胜自己和社会，终究还是被打败了。阅读是一种自我提升的艺术。“玉不是武器，人家不学不知道。”阅读是一个学习的过程。一本书有一个故事，一个故事讲述一个人生，一个人生反映一个世界。“读万卷书，行万里路”恰恰是这个道理。读诗使人优雅，读史使人睿智。每读一本书都会有不同的收获。自古以来，努力学习，提高自己，一直是每个人毕生的追求。读书是最优雅的品质之一，可以陶冶人的精神，升华人的思想。阅读是一门丰富生活的艺术。没有书的生活就像空心的竹子，空空如也。书籍是人生最大的财富。犹太人要求孩子亲吻涂有蜂蜜的书，让孩子记住书是甜的，读书是让生活充满甜蜜的必要条件。读书是人生最难得的折子。如果你一点一点积累，你会发现自己是世界上最富有的人。阅读是感受生活的艺术。读杜甫的诗让人体会到人生的辛酸，读李白的诗让人体会到官场的腐败，读鲁迅的文章让人认识到社会的黑暗，读巴金的文章让人感受到未来的希望。每本书都是朋友，教会我们如何看待生活。阅读是生活中最不可缺少的课程之一。读书可以帮助我们在生活的每一步都取得良好的进步。书是灯，读书照亮前路；书籍是桥梁，阅读连接彼此的海岸；书是船帆，读书促进人生航船。读书是生活的艺术，因为读书让生活更精彩！读书是好事；读很多书更难能可贵。阅读是一种享受生活的艺术。吴柳先生“善读书，不求人解。他每次知道一件事，就很容易忘记吃饭”。
无聊的时候，读书可以让你感到快乐；当你迷茫忧郁的时候，读书可以让你心平气和，让你看到前方的路；当你心情好的时候，阅读可以让你发现更多身边美好的事物，让你更享受生活。阅读是最美好的享受之一。“书自有金屋，书自有颜如玉。”
第二天：946904049
初中其他年级同类作文
教师读书心得
西点军校有一个广为传诵的悠久传统，就是军官提问时，只有四个答案：向军官报告，是的！报告长官，不！报告长官，我不知道！报告长官，没有借口！另外，不能多说一句。据《美国商业年鉴》统计，二战后，世界500强企业中，董事长1000余人，副董事长2000余人，总经理、董事5000余人。没有一所商学院培养出这么多优秀的管理人才。没有借口。
是西点军校追求的最重要的行为准则，也是西点军校教给每一个新生的第一个理念。
没有什么借口看起来像momo，缺乏人情味，但却能激发一个人的最大潜能。它在强化，我们应该尽最大努力完成任何任务，而不是为没有完成任务寻找借口，即使它看起来合理，它的核心是奉献、责任、服从和诚实。
像我这样在教育战线上打拼的老师，确实有一些找借口的可能。在工作中，缺乏勇气和责任心，缺乏把握终点的决心，缺乏追求完美的精神。搬出一些理由，搪塞上级，给自己开脱。所以，“不找借口”是实际工作的原则，是完善人生的态度，是为社会做贡献的精神。多么简单的一句话，却包含了许多深刻的含义。
首先是责任感，比如自我责任感，学生责任感，家长责任感，学校责任感等等。比如重视学生的言行，这也是每个老师的责任。也许在看这本书之前，你不会认同学生行为养成上的一个小错误。但教师是园丁，培养下一代是不可推卸的任务。面对祖国的未来和希望，你能有什么借口吗？
其次，忠诚也是必不可少的。忠诚是人类最重要的美德。那些忠于集体，忠于国家的高素质的人，都是努力工作，不找借口的群体。这也是形成优秀集体的基本要素。如何表示忠诚？我想只要我活一天，我就配得上这份工作，配得上这个社会。我经常问自己，我努力了吗？我真的配得上这份工作吗？当然，这不需要自欺欺人的回答。如果答案总是肯定的，那么没有人会怀疑我的忠诚。同时，忠诚不仅是对国家和组织的忠诚，也是对自我的忠诚。要做到这一点，我们必须把工作作为我们生活的重要组成部分，用心去感受它，关心它，与它同甘共苦，通过完成一项工作任务来享受独特的乐趣。
没有借口体现的是一种负责任和奉献的精神，一种服从和诚实的态度，以及一种完美的执行能力。这是全力以赴做事的动力。追求成功并不把自己的失败当成一种自然而然的理解，更不要说找借口成为拖延症的温床。我很清楚，我在工作中想做的第一件事，就是明白并学会如何做对一件事，然后努力而正确地付出代价，没有任何借口地努力去执行。
世界上最远最近的距离是人类的思想；改变你的想法就是改变你的生活。《没有任何借口》给了我们一个理念，一个想法，一个习惯，这是每一个优秀的老师，每一个追求成功的人应该具备的基本素质和思想。可惜，在生活和工作中，我们上班迟到的借口太多了，比如路上堵车，手表停了，今天家里的事太多了。业务发展不开放，工作不成功，会有制度不行，政策不好或者我已经尽力了等借口；有做错事的借口，也有不做事的借口。现在很多人都成了借口专家。为什么我们不能做我们下定决心要做的事？为什么不能把工作做得更完美？甚至有时候，连一些基础工作都完成不了。当一些问题呈现在我们面前时，很多人会为自己找各种借口。
一个人应该做好自己的工作，无论做什么都要做到最好。这种精神的存在与否，可以决定一个人未来事业的成败。一个人在工作的时候，每天都要以保持活力、满腔热情的精神把工作做好。这是我们工作的内在动力责任。有了这种内在的动力，工作才是主动的、积极的、认真的、发自内心的。那么，有效的执行就会体现在我们身上，达到完美。人的能力是不一样的，但是不管能力如何，最重要的是要有很强的责任感去做好工作。在我看来，当我们在工作中犯了错误，没有完成任务的时候，不要怪我们的工作，不要怪别人，不要怪别人，不要站出来为自己的缺点辩护，不要总认为别人能完成任务是巧合，是意外，是机遇。不能完成任务是必然的，是客观原因造成的，是运气不好；多想想自己的问题。我努力学习了吗？我努力过吗？我的工作方法正确吗？我主动付出了吗？我敢承担责任吗？遇到困难我会畏缩吗？我是否充分发挥主观能动性，尽最大努力完成任务？从自己身上找原因是自我提升的根本。
从每天、每小时、每时每刻的每一句话、每一个动作、每一件小事做起，改变看待问题的视角，去实施
没有任何借口，积极面对每一项任务，每一件小事和遇到的困难，多花时间寻找解决办法，多做实事，让自己更加自信乐观；凭借顽强的毅力和必胜的信心，我们不断有意识地激发自己内在的价值和潜力。让工作中没有借口，生活中没有借口，失败中没有借口，成功属于不找借口的人！
（初三，2000字）
巴黎圣母院读书心得
那是一个雨天，电闪雷鸣，乌云呜咽。心里也是百感交集。一种来自我内心的孤独情绪正在我的灵魂中产生共鸣。我在打开的书页上面无表情是不是很忧郁？为了谁？善良的人最后遭受的恶，你是否愤愤不平？
哦，我站在世界的眼睛上方，看着窗外漆黑的风景。书中震撼人心的情节正在蚕食我的内心，我内心的感情在翻腾，却无话可发泄，语言在这里苍白无力。
好人被惩罚的场景一个个浮现在我面前，我实在受不了那么多，仿佛和我一起长大的亲人都在离开我，在地狱里挣扎。
埃斯梅拉达在圣母院广场的优美舞蹈在我的瞳孔里闪过，虚伪的弗洛洛主教阴险的笑容出现在我面前。卡西莫多在鬼神之中叹息叹息叹息，虚伪的漂浮物在马背上向窗台上的人们挥舞着他的剑，耳聋的法官残酷的心被肉体的罪行所动摇。
整个巨大的故事把我包裹在其中，仿佛一个强大的魔鬼站在我眼前，发出阴险的冷笑。当时的社会好乱啊！我又一次默默抽泣。作为那个世界的局外人，我在审视每个人脆弱的灵魂，每个人的内心和罪行。我的心在颤抖，这让我在浓雾中探索我世界的真实情况。
大家都是披着善意的伪装吗？当我在社会的战场上为了金钱或者权利而战的时候，我不禁发出了一个战栗的微笑。笑容变了调子，很可怕。
恐怖的外表下是一颗孤独善良的心，美丽的外表下却藏着一颗骄傲可恨的灵魂。这是一个怎样的世界！虚伪古怪，冷酷无情！
但是有那么一瞬间，我真的注意到了爱的萌芽，我好激动！
窗外又一次响起了响亮的雷声，但我的内心是清醒的，我会有正义的力量与邪恶作斗争。我是一个孤独的人，很单纯，所以我决定期待世界上爱情的希望。我会扮演正义的角色，和善良的人们一起战斗，一起期待。
窗外，乌云散去，天晴了。
3级：贝利
（初三，700字）
《塑造教师》读书心得
最近看了《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》这本书，发现是一本难得的好书。
《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》，美国著名教育心理学家卡洛琳博士收集了近200个老师在学生时代回忆的最不愉快的事件。这些事件，涉及到学生在幼儿园、中小学和大学的生活，包括班级管理、学生活动、课堂教学、绩效评估、师生交流等。它们内容丰富，实例生动，真实地反映了教师在教育管理中容易犯的错误。读这本书，如果你在，从老师的错误中思考和对比，是一个很好的学习。尤其是从这些案例中，我们可以进一步了解学生的感受，再次从学生的角度来看待我们的许多教育现象和处理方法。
这本书更吸引我的是，每一个案例之后都有一个“药方”，分析事件，帮助读者找到问题的根源。根据人的心理发展理论，这些分析提出了许多现代教育理念，强调对学生的尊重、理解、关心、欣赏、支持和帮助，强调教师对学生应有的真诚爱。如：“当你一只手在责备别人的时候，剩下的四根手指其实是在责备自己”，“优秀的老师善于挖掘其他方面不擅长表现的学生的优势”，“讲道理的老师会注意黑板礼仪3354，尊重学生，理解学生上黑板做题时的感受”等等。
读了几年这本书，感觉老师的言行对学生的成败有直接影响。表扬学生还是批评学生，促进学生进步还是抑制学生发展是我们教师应该思考的问题。想想自己，也许我的话在不经意间伤害了孩子，但我不知道。这本书介绍的知识可以恢复我的平静，保持我的心理平衡。
教育是生命的火炬，智慧的桥梁，通向文明的阶梯。教育是一项激动人心的事业，它为我们提供了一个实现理想、激发智慧的宏伟舞台。它为教师和学生提供了实现人生价值和获得内心幸福的无限空间。
我们的教师肩负着课程改革的历史责任，要将新课程理念内化为教师的教学行为，还有很长的路要走。从根本上改变我们教师的教学观念和教学行为将是一场持久的战斗。因此，我们必须随时评估我们的工作和专业能力的发展，树立终身学习的意识，保持开放的心态，把学校作为一个学习的地方，在实践中学习，不断学习和反思我们的教育和教学，重新组织我们的知识和经验。
用新理念提高教学质量；用新理念重塑教师行为；用新思路改变学习方式。
（初三，900字）
