【第1篇】校园风景，校园心境作文1500字-初中初二作文
“鸽子笼里的鸽子又变了吗？”
“那两只兔子好像胖了！”
“那边的海棠树又出成绩了，但是好尴尬！”
.在热烈的讨论中，我们发现了太多。
七年前，命运安排我遇见它；七年后，在我们忙碌的时候，回头一看，发现。
在校园里，每一条路都留下了我们的足迹；校园里，每一朵花都有美好的回忆；在校园里，每一片叶子都充满了我们的友谊…
还是这个校园，我们无意间绕了一圈。我们好像浪费了好几年，却没有发现这么大的变化。重新观赏这风景，品味花草，我们的心情是否改变了？
头顶上的阳光透过层层树叶，呈现出一个生机勃勃、阳光明媚的校园午后，我们走向假山。抬头仰望天空，浅蓝色的背景反射着树枝呈现的图案，像一场五彩缤纷的梦；俯视地面，它由不规则的石砖构成，点缀着金叶，呈美丽的弧线舞动，如漫不经心地进入仙境。我们没有温总理那种“仰望星空脚踏实地”的伟大，但在这种景观中，我们仰望天空，脚踏实地。自从我迷上了这美丽的风景，我就被它迷住了。无数的梦想在这里编织，很多都是它的伏笔。它教会了我“仰望天空”的雄心，它鼓励我学会在地面上努力工作。这片美景触手可及，这片风景，独一无二的心境。
旁边的池子在荡漾，鱼儿在自由的游走。旁边的兔子白白胖胖的，萝卜白菜好吃。上蹿下跳的松鼠爱上了这个地方，振翅的和平鸽明白了我们的心。这不是动物园，而是我们校园的风景。我们要不要像这些小生物一样，在这片沃土上快乐的成长？与同伴分享快乐与悲伤，在自然中自由思考。翻转我们的翅膀，我们要展翅高飞。母校不阻挡我们飞翔，为我们准备蓝天；望着大海，我们要翻滚巨浪。我们的母校不是嘲笑我们的傲慢，而是为我们筑起一片宁静的池塘。这风景蕴含着深厚的感情。
沿途五颜六色的树叶，是一个五彩缤纷的世界。一群群学生沿着马路跑着，有些人笑着，有些人若有所思，有些人皱着眉头.在这堆落叶中，每一片落叶上都记录着我们难忘的回忆吗？我们走过多少次这条路，树叶为我们记住了一个遗憾，藏在这堆落叶里。偶尔遇到一朵不知名的艳丽的花，通过我的视野穿透我的思绪。近几年来，就是这些小花告诉我，有一种韧性叫“千吹百折，风自东向西，南北向”；教我有个道理叫“墙角几棵李树，凌寒独叶”；激励我有一个信念，叫做“总有一天我会乘着长风破浪，直起云帆，跨过深深的大海”！因为，正是这些卑微的东西，默默地装点着这个世界。这个景观和其他的不一样。
去世纪森林是另一个黄金世界。金叶如金雨，衬托出黄金时代的学生。在这片金色中，有一点绿色如此明显。在这个人群里，我一眼就能发现几个在傻笑的人。——和绿色一样明显。——是我们班！我十三四岁了，还在捡落叶，小心翼翼的捡。在我们的黄金时代，总会有那么几个人和事在你美好的记忆中脱颖而出，甚至在一点点不和谐中脱颖而出。他们是难忘的人和事。他们会陪你度过黄金时代，你们的友谊常青。
“看，cs！”有些声音太刺耳了，跨越了很多障碍，直接刺穿了我的耳朵。一听就知道又在开玩笑了。笑容溢满他们的脸庞，第二天的担忧和忧虑似乎瞬间消失。
“去死吧！”似乎没有人在意我的回答，但我越来越熟悉他们的声音，这已经成为母校的一道风景。那一刻我明白了，幸福就是和母校的朋友傻笑。一个美丽的下午原本是这样定的.
七年前，当我第一次来到这里的时候，我的心里有了一丝涟漪。
七年后的今天，我再次感激，关于母校的一切都渗透到了我的心里。
校园风景很不一样，但可以说永远不会变。
校园里的心情有很多种，但有一种感觉一直在我心里。
北京市海淀区学校2号曹：
【第2篇】校园风景线作文1600字-初中初二作文
空气中充满了宁静。在这个喧嚣繁华的县城，只有这里才能带给我永恒的宁静，让浮躁的空气变得安静；它平复了我不安的心；它让人们迷茫的思想找到了知识的寄托。过去的十年，只有它承载着我无数的过去，承载着我向往的未来。这是我的学校——河南李鸿学校。
在校园的每个角落，我们都踩过很多次。尽管如此，我们仍然热爱它。不如美国哈佛大学有名；它没有英国剑桥大学的宏伟建筑；并没有北京清华北大那么长，但在我眼里，无论哪个角落，都有一种别样的风景线，让人总想多留一点。
学校门口是周一和周末最忙的地方。各种车带着活泼可爱的孩子下来，导致学校门前路口的景观被堵死。也让学校门口的保安叔叔阿姨很为难。他们不仅要坚守岗位，还要兼职做“交通管理员”，但又不能一次等两个地方，但即便如此，他们还是那么尽职尽责。他们的一天很忙。虽然他们很普通，对学校建设的贡献微不足道，但我们永远不会忘记，他们是保护我们安全的第一道防线。我们称之为“校园黑色风景”。
走进校园，环顾四周，你会发现你的左边有一个地方很不显眼，但你忍不住想靠近它。两边都是春天飞来的柳絮，蓬松的羊群落在一条只够两个人通过的鹅卵石路上。路上的鹅卵石一个个不见了，但不管旁边的东西怎么变，都是一样的。它就像这所学校十年建设的见证。虽然坎坷，却让人感觉更加亲切。沿着小路走，有一个人工湖，微风习习。就像柳宗元的《小石潭记》里写的“隔竹，水声如唱响”不禁让人心情愉悦。湖也有一个诗意的名字叫——弦湖。闪闪发光的湖是金黄色的。仔细一看，原来是成群的鲤鱼。如果你幸运的话，你也许可以看看龙门鲤鱼。为了安全起见，湖边用白色栅栏围起来，草坪上有木制座椅。如果可以的话，大家都会很乐意抱着一本书在这里坐半天再走。午饭后，大家边吃边欣赏风景，走来走去，走来走去。当时人最多。我们称之为“校园红白风景”。
与这些相比，你应该对我们的教学楼更感兴趣。如果你认为它只是一个学习的地方，那你就错了。在这个浅灰色和深灰色的地方，我们曾经快乐过，悲伤过，愤怒过。是书写未来的地方，也是承载过去的地方。在那里，我遇到了活泼可爱的同学，交了朋友，遇到了每一个努力播种的“园丁”；在那里，我们可以享受在知识的海洋中游泳，不怕没人解释疑惑。路过的时候可以听到读书的声音，很愉悦，不枯燥。每天一节自习课，一节阅读课，都是教学楼里最安静的时候。他们不再像过去那样活泼，都静静地坐在教室里，不是看书就是做作业。没有人会愚蠢。他们大多数人可以从图书馆借书，各种各样的书都很有趣。但是，老师的办公室就大不一样了。有一次在老师办公室打作文，觉得已经很累了。但是无意中扫了一眼，发现老师们都在埋头，有的批改作业，有的备课，忙得抬不起头来。从那以后，我们都很尊敬老师，每个人都很努力，就像一个努力的孩子认真做作业一样。那个数字值得尊敬。为未来努力的人，我称之为“校园最美的风景”。
这个季节的五六点，无论你站在校园的什么地方，总会看到一个五彩缤纷的日子，就是学生在操场上放风筝。这是孩子们在春天最喜欢做的事情。现在，当他们在家里没有机会的时候，他们可以去学校和同学们分享。可能有的根本不会放出来，但有的不会一直放弃。当风筝充满期待，能在天空中翱翔的时候，谁会想到，孩子心里很开心，仿佛风筝已经填满了自己的梦想，启航了。十几只风筝在空中飞，它们之间有一段距离。操场上的笑声一度充斥校园，放风筝传递的是快乐的信息，并不是一条特别的“校园七彩风景线”。
这只是校园里的冰山一角，还有拥挤的图书馆和有趣的艺术建筑.每个地方都有自己独特的风景线，让你流连忘返。它不断传递知识，送走一批优秀的学生。它让人记住的不仅仅是知识，还有美丽的风景线。
卢佳银河南省新乡市长垣县河南李鸿学校87班二年级：
【第3篇】校园风景线作文600字-初中初二作文
校园风景线
官田中心小学4 (1)班陈春林
我们官田中心小学风景优美，花呗五彩缤纷，操场焕然一新。最让我着迷的是高大的榕树。
当你快步走到内操场时，你可以看到枝叶繁茂的榕树，它就像一个忠诚的守护者，日夜守护着我们的学校。看，多强啊！树枝很粗，三个学生可以手拉手把它们围起来。
春天，榕树换上新衣服，吐出嫩芽的枝条，看起来生机勃勃。春天的使者，——，也来凑热闹。他们是如此欢快和叽叽喳喳，好像他们在呼唤朋友。请到这里来定居。就像在唱春天的赞歌。这棵树是他们定居的好地方，也成了学校一道美丽的风景线。
夏天，榕树是最茂盛的时期，它似乎向我们展示了它所有的活力。体育课上，学生们在烈日下追逐嬉戏。累了就躲在大榕树下休息，更别提多爽了！
秋天，秋姑娘指着金子，大榕树换上了金衣。树叶变黄，变得更加顽皮。他们总是时不时地给值班的学生制造麻烦，树叶像自由飞舞的蝴蝶一样飘落下来。值班的同学别无选择，只能把地面打扫干净，很快就像金子一样撒了一地！
冬天，东哥吹着冷风，学生们被强行带进教室，但榕树仍然矗立在操场上，为学生们挡住冷风，让他们在教室里学习。
这是我们官田中心小学！观天中心小学有很多漂亮的地方。希望你有机会仔细观看！
教官：你小丽
【第4篇】校园风景作文600字-初中初二作文
我们学校培养了人才，校园风景也很迷人。
我们一走进学校的大门，就能看到“池水源”。“池水源”其实是一个小喷泉池，池旁有一面云母砖砌成的墙。干净的水从墙后慢慢地小心地流进水池。最醒目的是云母墙上的一个绿色字——“源”。池子里有几片宽大的荷叶。夏天，荷叶上会出现婀娜、素雅的白莲花。偶尔会有几条可爱的小鱼跳到荷叶下面，生怕弄坏了这张安静美丽的画卷。其实“池水源”包含两层意思：第一层意思是我们的学生一定要“饮水思源”。无论如何，他们一定不能忘记自己的母校，自己的老师，回报对自己充满希望的母校和老师；第二层意思是，我们思考问题的时候，一定要用新的方式思考，用宽泛的方式思考，就像《问运河那么清楚，这样才有活水的源头》这首诗说的那样。
再往右拐，可以看到一条长长的走廊。它的名字叫“阅读画廊”。“读书廊”夏天，葡萄藤爬在架子上，我们可以在这个绿色凉爽的地方看书。长廊的墙壁上有很多浮雕，都是古今中外爱读书的人多么勤奋的例子。在长廊的边缘，还有几块刻有“勤奋”、“快乐”、“坚忍”和“爱”的石头，分别表示“努力”、“乐于助人”、“坚忍”和“爱人”。
继续往里走，有雷锋亭、奥运墙、播求花园等美丽的地方。最让我印象深刻的是学校门口的“爱”字，旁边还附上一句话：“没有爱，就没有教育。”
啊，我们母校真有文化内涵！
【第5篇】校园风景，校园心境作文1500字-初中初二作文
“鸽子笼里的鸽子又变了吗？”
“那两只兔子好像胖了！”
“那边的海棠树又出成绩了，但是好尴尬！”
.在热烈的讨论中，我们发现了太多。
七年前，命运安排我遇见它；七年后，在我们忙碌的时候，回头一看，发现。
在校园里，每一条路都留下了我们的足迹；校园里，每一朵花都有美好的回忆；在校园里，每一片叶子都充满了我们的友谊…
还是这个校园，我们无意间绕了一圈。我们好像浪费了好几年，却没有发现这么大的变化。重新观赏这风景，品味花草，我们的心情是否改变了？
头顶上的阳光透过层层树叶，呈现出一个生机勃勃、阳光明媚的校园午后，我们走向假山。抬头仰望天空，浅蓝色的背景反射着树枝呈现的图案，像一场五彩缤纷的梦；俯视地面，它由不规则的石砖构成，点缀着金叶，呈美丽的弧线舞动，如漫不经心地进入仙境。我们没有温总理那种“仰望星空脚踏实地”的伟大，但在这种景观中，我们仰望天空，脚踏实地。自从我迷上了这美丽的风景，我就被它迷住了。无数的梦想在这里编织，很多都是它的伏笔。它教会了我“仰望天空”的雄心，它鼓励我学会在地面上努力工作。这片美景触手可及，这片风景，独一无二的心境。
旁边的池子在荡漾，鱼儿在自由的游走。旁边的兔子白白胖胖的，萝卜白菜好吃。上蹿下跳的松鼠爱上了这个地方，振翅的和平鸽明白了我们的心。这不是动物园，而是我们校园的风景。我们要不要像这些小生物一样，在这片沃土上快乐的成长？与同伴分享快乐与悲伤，在自然中自由思考。翻转我们的翅膀，我们要展翅高飞。母校不阻挡我们飞翔，为我们准备蓝天；望着大海，我们要翻滚巨浪。我们的母校不是嘲笑我们的傲慢，而是为我们筑起一片宁静的池塘。这风景蕴含着深厚的感情。
沿途五颜六色的树叶，是一个五彩缤纷的世界。一群群学生沿着马路跑着，有些人笑着，有些人若有所思，有些人皱着眉头.在这堆落叶中，每一片落叶上都记录着我们难忘的回忆吗？我们走过多少次这条路，树叶为我们记住了一个遗憾，藏在这堆落叶里。偶尔遇到一朵不知名的艳丽的花，通过我的视野穿透我的思绪。近几年来，就是这些小花告诉我，有一种韧性叫“千吹百折，风自东向西，南北向”；教我有个道理叫“墙角几棵李树，凌寒独叶”；激励我有一个信念，叫做“总有一天我会乘着长风破浪，直起云帆，跨过深深的大海”！因为，正是这些卑微的东西，默默地装点着这个世界。这个景观和其他的不一样。
去世纪森林是另一个黄金世界。金叶如金雨，衬托出黄金时代的学生。在这片金色中，有一点绿色如此明显。在这个人群里，我一眼就能发现几个在傻笑的人。——和绿色一样明显。——是我们班！我十三四岁了，还在捡落叶，小心翼翼的捡。在我们的黄金时代，总会有那么几个人和事在你美好的记忆中脱颖而出，甚至在一点点不和谐中脱颖而出。他们是难忘的人和事。他们会陪你度过黄金时代，你们的友谊常青。
“看，cs！”有些声音太刺耳了，跨越了很多障碍，直接刺穿了我的耳朵。一听就知道又在开玩笑了。笑容溢满他们的脸庞，第二天的担忧和忧虑似乎瞬间消失。
“去死吧！”似乎没有人在意我的回答，但我越来越熟悉他们的声音，这已经成为母校的一道风景。那一刻我明白了，幸福就是和母校的朋友傻笑。一个美丽的下午原本是这样定的.
七年前，当我第一次来到这里的时候，我的心里有了一丝涟漪。
七年后的今天，我再次感激，关于母校的一切都渗透到了我的心里。
校园风景很不一样，但可以说永远不会变。
校园里的心情有很多种，但有一种感觉一直在我心里。
北京市海淀区学校2号曹：
初中其他年级同类作文
校园风景线
生活多姿多彩。校园里的每一个镜头都将珍藏在我们青春的相册里，永不褪色。
校园是早上最美的，学生们是黎明时分来到教室的。随着英语课代表说“晨读开始”，教室里嘈杂的局面一下子安静了下来。
“哼.哼……”一声响亮的读书声飞出了教室。但仔细一看，还有人被课本惊呆了，拿着书窃窃私语，咬着指甲，玩着小物品，闭着眼睛闭着耳朵背诵。
在生物实验室里，学生们忙碌而活泼。
“啊，为什么我看不到光圈！……"
“转动微调焦螺钉……”
调皮大王说：唉！怎么才能把幻灯片捏碎还看不到东西."
“我来帮你！”他同桌站起来说。
哈哈，学生的实验课太精彩了。
美妙的教室
语文课，我们在学《皇帝的新装》，几个人一组，热烈讨论。老师也走下讲台，加入了我们热烈的讨论。
看到有同学很认真的说：“皇上回宫后，一定会抓到骗子，重罚……”
这时，学习委员开口了，“也许皇帝以后会改掉这个坏习惯，从此改正自己……”
“老师，为什么故事的结局会让孩子说出真相？……"
“甲毒毒……”大家都沉浸在热烈的讨论中，一节语文课不知不觉就结束了。
“甲毒毒……”当铃声响起时，学生们跑出教室，来到操场。快乐的音乐在校园里回荡。从楼上往下看，整齐划一的校服和整齐的队伍在等待广播体操的开始。过了一会儿，欢快的节拍响起，学生们的动作和活泼的身影成了校园里最美的风景线。
（初一，600字）
校园风景图
我的母校永远是校园风景图。
一大早，太阳还没出来，校园里就已经是一片美丽的景象。老树依然挺拔的身躯迎接新的一天。几只调皮的小鸟跳上树枝，叽叽喳喳说个不停，不知道在说什么，就津津有味地聊起来。啪嗒，啪嗒’几滴晶莹的露珠落在湿漉漉的土地上，土地上的小蜗牛惊醒了，伸着懒腰找朋友玩。草打了个哈欠，抬头看着天空，等着太阳公公。等了好一会儿，太阳公公从地平线上懒洋洋地爬了起来，金色的光芒照在草地上，让大家都温暖祥和。这时，学生们也陆续走进校园，他们的身影被扔在学校操场上，看起来好舒服。
中午，校园里阳光明媚。这是一个人们想休息的时候，但是学生们却在操场上伸开脚跑步。玩。打架。就像做爆米花一样。一下课，学校里每个地方都突然爆炸，每个人都无处不在。有的女生在跳橡皮筋，跳的这么热出汗也不介意。一些男孩在踢足球和打篮球，球不小心撞到了一个女孩。男孩们很快道歉，但他们被追着跑。操场上充满了学生们快乐的笑声，有时还夹杂着男孩求饶和女孩尖叫的几句话.
晚上，当太阳下山时，学生们应该回家。大家三三两两走出校园，有说有笑。学校门口有很多接孩子的老人，都是不放心上一年级的孩子的家长。当所有的学生回家时，一个老人出现在操场上。他慢慢地打扫校园，这样它就可以以新的面貌迎接新的一天。
六年过去了，大树上加了六个年轮。我再也回不了母校，但我会永远记得母校的风景。
（初一，600字）
我心中的校园风景线
校园里有很多东西我觉得是需要表扬的。这些是校园的风景线。
学校里经常有一些尊重老师的事情和场景。在我眼里，我觉得这些就是校园风景线。有些学生见到老师就打招呼，说：早上好，中午好，晚上好，你们辛苦了。这些学生对老师总是抱着尊重的态度。他们很有礼貌的对待老师，不跟老师顶嘴，不跟老师吵架，听老师的命令，听老师的讲课，听老师的话。
对我来说，同学之间的友好也是一道美丽的风景线。有些学生接受知识的能力很好，有些学生可以很快接受一些问题，而有些学生不能很快理解问题的含义，知道如何做题。这个时候有些同学会给不会的人。同学们互相帮助，团结一致，共同进步，对我来说也是校园里一道美丽的风景线。
在校园里，也有一些学生尽最大努力保持校园干净卫生。如果他们看到街上有纸屑，楼梯上有垃圾，他们会主动捡起垃圾，以保持教学楼和操场的清洁。他们愿意一边走一边弯腰捡起一张纸屑和一支粉笔。虽然是一个小动作，但对我来说是值得表扬和赞美的，是校园里一道美丽的风景线。
在校园里，有很多行为值得我们欣赏。例如，下楼梯时，李良积极参加班级和学校的活动，为班级和学校赢得了荣誉。这也是一个值得我们欣赏的美丽校园景观。
（初一，500字）
