【第1篇】在春天里奔跑作文1600字-初中初二作文
春天——是一个鸟语花香的季节。似乎唤醒了沉睡了几千年的地球，让它重新繁荣起来。“春天不播种，夏天不生长，秋天不收获，冬天不品尝”是海涅曾经说过的话。
每年春天，它都带着一颗希望的种子，飘到它梦想的土地上，洒下看得见的生命。谁看到这一幕不会无动于衷，谁就不能不被这种生活所感动。它艰难地漂移，然后落入黑暗的土壤，绽放出绿色的新芽，不断生长，散发着生命的芬芳，只耕耘，不索取收获。
不禁想到人类的生命：在自然生命的启示下，我们应该如何感谢生命，珍惜生命，把握生命，回报生命？
这个春天因为生活而精彩。冰心写过这样一首首富的哲理诗：“成功之花，人们只仰慕她璀璨的现实！然而，当初她的蓓蕾浸透了奋斗的泪水，洒下了牺牲的血雨。”成功的花朵，只有在汗水的灌溉下，才会更加灿烂！
春天可以让我呼吸不同的空气；春天让我们感受到万物的繁华；春天让世界充满了无限的希望。春天，生命之花顽强，但有时也脆弱。当我们追逐那些遥远的生命时，会发现斯里兰卡人民虽然已经逝去，但芬芳依然弥漫。
春天，让我们体会生命的芬芳，绽放生命的花朵，追求生命的芬芳！人生如春。没有春天的一年不会开始，没有春天的人不会醒来，没有奋斗的人生不会有春天。
走在春天的路上，我觉得有点冷。不是已经春天了吗？想象中的温暖就像昙花一现，转一圈就匆匆离去。地球继续寒冷。
几只小鸟大胆地从我身边飞过，叽叽喳喳，飞来飞去，最后“爬”上了一棵低矮的小树，非常欢快。它一定是一只新鸟。这是“几只早期鸣鸟争暖树”？我一笑置之。
走过来一对老人，头发花白，天生不高，原来是在一起几十年的老夫妻。老太太瘦了点，但精神比老人强。他们一步一步小心翼翼地走着，手挽着手，尽力互相扶持，脸上挂着无尽的满足。
最动人的自然是无限的夕阳感觉。我不知道他们经历了多少次这样的春夏秋冬，但我相信，只要他们彼此靠近，对他们来说，那就是永远的春天。
走在春天的路上，我发自内心的祝福他们，我也仿佛看到了春天的美好。
继续，一个可爱的宝宝迎面而来。他一学会走路，就从妈妈的怀里跑出来找更有趣的东西。当他打我的时候，他停下来，用明亮的大眼睛盯着我，看起来很困惑。我忍不住笑了。我笑了，他也跟着我，张了张嘴，连嘴里的几颗牙都看清楚了。
他妈妈接着追他，教孩子说：“乖，叫姐姐！”他没有照他妈妈说的做，但他还是对我笑着跳着舞。我认为这个孩子将来会是一个伟大的表演者。微微抬头，只见树顶上摇曳着一抹淡淡的黄色。走近它，仔细看，真的是今年的新绿，只是含着细小的芽？一点朦胧的写意心事在倾诉着。
口袋里的手机响了一下，同学发微信说：“新年快乐！”我突然对友谊产生了更强烈的渴望。我不是一个引人注目的学生。我一直以为时间会埋葬我，从那以后我就一直被锁在寒冬里。原文——
春天总是在那里，但我们看不见它。花开花落，花却在来年午睡醒来。所有的美丽都象征着春天。河岸上的柳树是绿色的，春天一直静静地在那里。
我继续走在这条路上，走在春天。
农民们在地里进行新的耕作。期待一个冬天，他们迫不及待地播种春天的种子。「晨兴废，月锄家」难道不是他们人生的真实写照吗？虽然忙，但为了金秋收获，还是值得的。走在春天，那些单纯的笑脸，充满了对春天的感激和对秋天的憧憬。
走在春天，感受春天的气息。这一切都是春天的魅力，走在春天，感受春天带来的积极向上的精神，感动每一个人。人们忘记了他们的烦恼，他们的悲伤和所有痛苦的记忆。我们只知道春天是一种象征。其实，春天是一个起点，一首用之不竭的生命之歌，一幅用之不竭的生命画卷！
初二：许
【第2篇】在春天里放飞希望作文600字-初中初二作文
春天放飞希望
花是春天的请柬，草是春天的象征。带来婆婆冯的安慰和公公华的祝福。我们带着希望走进春天，走进这个神奇的世界。
春天一切都很美。我向往它，也祝福它。春天不仅有希望，还有世间万物和一片清新的高原。
让我们谈谈春天的柳絮。它像春天的花和雪一样飞舞，它自由地飞舞。我是一只柳絮。来的时候没有眷恋，走的时候是春天里飘飘的柳絮。我把希望寄托在春天和这个美丽的世界上。
让我们谈谈春天的白云。它们无忧无虑地漂浮在春天，给蓝天带来美丽。他们自由漂浮，不时地歌颂。我是一朵云，我没有缠绵的感情，我只有自己，我把希望寄托在春天和这个温暖的世界。
最后是春天的草，草的生命力极强。在春天的祝福下，他探出头伸了个懒腰，让自己的希望在春天飞翔。他希望自己茁壮成长，为草原贡献一片绿色！
柳絮希望生根，白云希望找到归宿，草希望茁壮成长。他们都把希望寄托在春天，一个美丽而充满希望的季节。而我也有自己的希望，请在春天等我，我要在春天好好学习，珍惜美好时光，努力工作，放下青春和梦想！让春天在我们的寄托下展翅飞翔，让我们在春天的祝福下展翅飞翔！
讲师：刘彦兵
【第3篇】在春天里的故事作文1800字-初中初二作文
本来是我们四个人一起下来的，但是我慢了，我们四个人就分开了。下来后我们一直找，终于在前院看到了他们的踪迹。李希说，当他去篮球场看男生打球时，没有人反对，所以他通过了。然而，四个疯狂的女孩是不可能把我们束缚住的。不知道是谁，有人提议去足球场。
雨点打在我的脸上。再路过以前的院子，人来人往，加上这阴沉沉的鬼天气，自然想到了之前看过的鬼故事里的场景：一群鬼孩子在院子里嬉闹打架，当然这也是不可能的~
忘了说，我是一个特别喜欢鬼故事的人。从小到大，不知道为什么。我只是喜欢那些奇怪的词语和激动人心的感觉.
我们四个人走到足球场，无聊的往前走。男孩们在体育场踢足球，当他们不小心把球踢到跑道上时，他们大声叫她捡起来。她一路小跑，但最终还是没能把球踢走。看了一路的笑声，有几个人取笑她，说她已经偷偷溜出了旁边医院的精神科。还好她脾气好，没有跟我们一般见识。就这样，我们又去了这家医院。我收起脸上的笑容，一本正经地对我说：“你知道，有太平间。”我听完差点没吐血。“什么？”那是停尸房，就在那里。我低头一看，原来是我们学校和旁边医院交界的一个角落，只隔着一堵墙。“真的？”我不信。“我为什么要骗你？”。我的好奇心被勾起来了，拽着李希和吴晗往那边跑。
“你干什么！”李希不耐烦地说，“去停尸房。”我接了，之后也没听到他们说什么，因为脑子被停尸房抓住了，别的都管不了。最后，我们到达了目的地。
他跟我说，很多人说是太平间，我一个朋友其实跟我说过，他在那里看到过一辆运送尸体的车，但我当时不信。所谓“三人成虎”，意思就是人多，自然不能信。我在那里跳上跳下之后，终于找到了一点“线索”。“看，有烟，”我边说边指了指，但与此同时，米米也说了同样的话。谁让她分贝比我大？他们没有听到我，但他们听到她在那里大喊大叫。吴晗哭丧着脸说：“拜托，人会在锅炉房抽烟的。”。“是”李希也附和着。“但不可能是锅炉房。为什么一点关系都没有就烧锅炉？”他说：“你只有脑子有问题才会这么想。”听了这句话，我很庆幸刚才他们没有听到我的话。经过一场不那么激烈的语言斗争，我和米米失败了，当然主张离开。
李希和吴晗在前列，米米和我紧随其后。我问她，“你刚才看见屋顶上的那个人了吗？”她说：“我看到了。”听到这里，我立刻开了声。“你说那个女人太紧张了。下雨天站在楼顶吹吹吹玩也不算冷。”听了我的话，我很无奈，对我说：“宝贝，那是个男人。”“什么，是女的。”“怎么，你的眼睛没用？还是发烧了？”我满腔怒火，说：“你去看看。”其实很勉强，但是没有办法和我比。李希和吴晗见我们病了，就自己回去了。我们当时不在乎。但是当我们再次跑回来的时候，那个人已经不见了。“哈，不可能是鬼~”我开始吓唬的时候，她已经胆怯了。让我再说一遍，这很简单.哦.哦，不知道怎么形容。反正就是像吃屎一样，脸扭成揉捏的人民币形状(有点夸张)。他听完就跑了。我别无选择，只能和她一起跑。本来只是想拿她当笑话吓吓她，但是边走边想，越想越不对。首先，下雨天一个人站在屋顶吹风不算有病。他还穿着短袖(虽然我也是，是因为我没衣服~)还是红的。他不敢想，因为鬼故事里很多鬼都穿着红衣服。第二，是女人，但他说她是男人，虽然可能是因为他不喜欢，但这也属于疑惑之一。第三，从离开那里到再次回去，我们只花了半分钟。为什么那个人会突然消失？很神秘~就算那个人运动天赋高，也不会…总之有很多疑惑。最后连我自己都不敢想。虽然我很喜欢看鬼故事，只是在看，但是很假。现在想想，可能发生在我身上，还能平静如钟。
上楼的时候，我尽力装作无所谓的样子，告诉自己是自己吓到自己了。唰的一声，脚滑了一下，差点从楼梯上摔下来，吓死我了。唉，谁让我胆小呢？我克制自己，因为有一段时间我胆子比我小，但是就在我们要上最后几步课的时候，她差点又摔倒了，后面还有人，摔倒了是无法想象的…
不过，我的担心不是多余的。原来这个游戏才刚刚开始…
初中其他年级同类作文
行走在春天里
春天散步
冬天过去了，春天还会远吗？
-铭文
是的，春天总是给人带来一种生机和活力的感觉。春天是温和的，是生命的代表，是青春的象征。鸟归北，树萌，泉水使人得不到冬天的存在。已经被春姑娘叫走了。虽然北方春天有风，但它给春天增添了一点生机。
春天是青春的象征，就像我们一样，生机勃勃。每个人的内心都是春天，即使有时候会有一点点的脾气，比如阴云密布或者瓢泼大雨，但是过了一个好天，还是万里无云，雨里的黑暗和阴霾消失的无影无踪。毛爷爷说：“少年是早晨七八点的太阳。”是的，我们只是愤怒的太阳，我们灿烂的光芒还没有绽放，但我们能用什么来绽放呢？
现在的青少年可谓养尊处优，经常伸手拿衣服，张口拿食物。面对任何困难，一个是逃跑，一个是搬救兵，找父母帮忙，而父母，因为大多是独生子女，怕在手中翻脸，怕在嘴里融化，简直就是一种回应！我认为他们可能会光彩照人或令人惊讶，但它没有真正的价值。我们要用自己的力量证明自己，那才是真正的人生价值。
我们都是小孩子，精力充沛，体力充沛。我们为什么不专心学习呢？我们能，我们能，因为我们正在经历春天。
春天是四季的基础。春天打好基础，夏天才能遮阴，秋天才能结果，冬天才能御寒。我们的生活在春天，让我们在春天一起散步吧！
（初三，600字）
把我锁在春天里
春天是一年中最好也是最短的季节。从眼巴巴的期待她来，到她真的来了又突然走了？我从来没有足够的时间品尝。久而久之，每年都会有“春慌”。这种感觉有点像小时候眼巴巴的盼着放假，却没有享受到美妙的自由空间，因为一直以为开学的日子就要到了。你一定看到了，我是个什么样的男人，放不下！
春天的利与弊我说不清。夏天的太阳让你无法思考，冬天的低温让你僵硬不愿思考。只有在春天，你才能满怀希望地思考？想想你没有得到却想要的，想想你已经得到的，再加上一点点奇迹.春天是如此充满活力，如此躁动不安。
恐怕这一季人们的判断力是最差的。花草树木，桃柳青青，三两春雨，几只小鸟的鸣叫，都能让你迷失。混乱的生活，快乐和痛苦。
突然有一天，你感觉到头顶上太阳的热度，轮回法则又回来了！每年春天都是夏天。仔细看树枝，芽苗只是零星的。这个事实清楚的告诉你，春天刚刚到来！这一刻，任何一个热爱春天的人，心里都不可能恐慌。耶尔草开始生长。今天有点绿，明天一层，后天两层。再看，可能满山都是绿。然后颜色一天天加深.在这个过程中，你没有时间去想象和追求.这是一种毁灭人的速度，令人恐惧，让人联想到短暂的生命。
但是那浑浑的春天，那淡淡的浓浓的春天气息，那呢喃的春声，那花香的情感……是一种怎样的美啊！
所以，我渴望一把锁，把我深深锁在春天。
（初一，600字）
在春天里成长
在这个温暖的春天，谁还记得风的温暖？谁亲吻了为你温暖成长铺平道路的母亲的土地？
——铭文
春天，温暖的春风吹遍了大地。小草爬出了它的小脑袋，因为春天来了，他想感谢春风的温暖。小树拔掉了嫩黄的嫩芽，因为春天来了，他想感谢春风给了他希望。在这个春天，我想感谢我的老师，因为我的心温暖，沐浴在老师爱的春风中。
在春天的金塔里，风是最有特点的。沙尘暴总是随着春天暖风的到来而带来麻烦，让人感到温暖，有点不舒服。今天，我们有一堂公开课。淡黄色和略暗的光线透过蓝色窗帘懒洋洋地照进教室。好像天气不太好，还会有沙尘暴。教室后面全是听课的老师，他们坐的和我们一样整齐。他们似乎对窗外的沙尘暴不感兴趣。他们的眼睛盯着前面，我盯着老师。这是一堂语文教学新模式的试讲课。我希望上帝保佑我们，不要让这场该死的沙尘暴打扰我们！
我妈妈在《勇气》班。就像课文题目一样，同学们都有勇气大胆举手回答，讨论，交流，辩论…看着老师很开心的表情，她很满意。时间过得真快！马上下课了！我偷偷看着窗外。幸运的是，黄色和黑色的光线透过蓝色的窗帘懒洋洋地照进了教室。窗帘静静地立着，像一位明智的女士。
随着对文本理解的深入，教师设计的问题越来越具有挑战性。她问大家：“谁有不同意见要表达，请勇敢提出。”我看到周围没人举手，教室气氛有点紧张。不都是观点不同吗？不好，想沉默！俗话说“兄弟打架，父亲打架，课堂上师生恋。”在老师鼓励的目光中，我赶紧举手。老师给我打电话了。我说：“美国伞兵不要脸。他不应该回到农场给那些为了救他而牺牲丈夫的法国女人带来麻烦。如果他那样做，法国女人的三个孩子可能会失去母亲，失去父亲后成为孤儿……”我清楚地听到教室后面的笑声和嗡嗡声。显然，我的回答偏离了作者的写作意图。但是看到老师耐心的听着，我还是坚持继续表达我不同的观点。老师听了我认为精彩的话，肯定了我的想法.这种“预算外”耽误了时间，老师设计的内容也没有完成，铃声一响，老师就草草结束了。我的心像暖春里的沙尘暴，有点平淡，有点难受。
放学后，天空中一直刮着沙尘暴，风中弥漫着令人窒息的沙子，让人睁不开眼。我站在学校门口，焦急地等着家人。同学纷纷离开，却没有人来接我。我该怎么办？这时老师骑着摩托车过来了，看到我，询问情况，打算送我回家。我坐在她的摩托车后座上。风越来越大，老师故意挺直了瘦弱的身子，为我挡风挡沙。我心里有点不舒服，说：“老师，对不起，今天给你弄得一团糟！”
“谁说的？没有啊。我得谢谢你。”
“我很聪明，浪费了你的时间。为什么要感谢我？”
“语文课就是要争取真理，让学生敢于表达自己的观点，有什么想法大胆地说出来，这是好事。你为其他学生树立了榜样。”
“可是，你的教学任务还没有完成！”
“呵呵，你知道，教学生知识很重要，更重要的是教学生如何做人。让学生带着个性、思维、创造力去学习，让学生快乐地学习。没上完课可以去下一节课。如果扼杀了学生的新奇想法，下节课可能就补不上了。明白吗？"
“马志新，谢谢！”老师说话时，他努力站起来。
就是这样！我睁大眼睛，让沙子吹进眼睛，让泪水在眼睛里打转。不管沙子有多大，我都不会害怕。我所有的不快和不安都被春风带走了。
春天，有了温暖的春风，草会傲然挺立，在强风中茁壮成长；春天，有了温暖的春风，小树会在滂沱大雨中长成参天大柱；在我生命的春天，有了爱的春风，我将像草一样骄傲地站立，茁壮成长，成为像小树一样高耸的柱子。
甘肃酒泉金塔县第四中学初一马志新：
（初一，1500字）
