【第1篇】初二作文：对生物的假想
最近总是在脑子里想生物的奥秘。我一直在想，也许地球之外还有其他生物。他们不了解我们，就像我们不了解他们一样。在他们看来，我们可能只是一个组成物质的微小物体。也许在那些外太空的生物眼里，我们是一种杀伤力极大的微小生物。就像寄生虫一样，我们寄居在地球上，在地球上生长繁殖，然后用很多洞毁灭地球，最后还要遭受灭绝。
一切皆有可能，也许我的想法很离奇，不可思议。但是谁能否认这个假设呢？面对自然，人类往往天真地以为自己是万物的主宰，却不知道这只是在教人磨斧。大自然孕育了地球上的各种生物，人类也属于一种生物。人类能不能在大自然面前说自己不是大自然的结晶，就像站在自己的母亲面前骄傲地说自己不是她的孩子？当然不是。
在这本书里，我最喜欢的是严春友的《敬畏自然》和新一的《喂——出来》。就是因为这两个文本很好的诠释了自然与人的关系。
所有事物的奥秘，在我看来，都是充满奥秘的。也许当我们为人类之外的其他生物疯狂的时候，外太空的生物也在为我们疯狂。
人类什么时候才能探索到生物迷人而又令人费解的奥秘？
【第2篇】难忘的生物课1200字
泪流满面的生物课
心里有一个杯子，里面装着大大小小的；红色和绿色的东西。那是我最难忘的记录芯片，我可以从里面随便拿出一小块，然后回忆起那个泪流满面的生物课。
我们的生物老师是张先生。他有一张令人敬畏的脸。他的眼睛总是明亮而善良。他的语言总是那么深刻，那么精彩，那么滑稽。
张先生总是有办法。他让我们分组学习。男女互相竞争，互相配合提问。当被难倒的人站错了号，教室突然变得热闹起来。我认真看书，积极思考，只要是问题就举手，不管对不对，不管老师叫不叫我。我心想：“我们女生少，我一定要为女生争取一些荣耀。另外，被人问完我也不想站着。”在老师的带动下，大家争相答题，一些不知名的同学也热情学习。不知不觉一节课就要过去了，我们还在热烈的争论和交流。
所以在所有的课程中，全班大多数人喜欢生物，喜欢张老师。
我记得，那节课，张先生像往常一样走进教室，吵闹的教室立刻安静了下来。班长像往常一样喊着站起来，学生们迅速回到座位上。张先生道了声“请坐”，深深鞠了一躬。
“今天我们学习人类生殖”，然后拿起粉笔在黑板上写字
教室里传出一些笑声，生物老师没有生气。她笑着转过头，笑声里有不好的意思。
笑吧，以后我会让你哭的。
“啊”
“老师，还不是第一个月。上学的时候应该哭。别让我们哭。”一些淘气的学生大声喊道
我们对老师的话很好奇。
张老师对我们说的话没有任何影响，然后讲了讲课。我们一丝不苟地听着，想知道老师的罐子里买了什么药。
张老师讲了人类繁衍的过程，然后说：“你知道世界上最伟大的人是谁吗？”
“老师”
“清洁工”
“工人”.
学生的回答五花八门。
“一切都错了，”老师得意洋洋地回答
“最伟大的人是你的母亲。”“你妈妈生了你。你知道她有多危险，她有多危险吗？”下面我给大家讲几个故事
汶川地震后，我以为埋在废墟里的母亲是为了孩子冒着生命危险，用身体挡住了石头的下落。最后孩子得救了，但是妈妈却永远睡不着。孩子旁边的手机上有一条未发送的短信。它说，婴儿的母亲离开了，原谅她的母亲.
老师讲完了三个故事，学生们的眼泪在眼眶里打转
“你有没有想过，你回家的时候，你妈正拿着手机在家里念叨，该去村口了？在学校的时候，你妈说注意安全，路上慢点，别着急，中午吃饭.
我们哭了，我脑海里回忆着和妈妈在一起的时光，妈妈的唠叨和训斥，我突然明白了妈妈的痛苦，眼泪一滴一滴的流了下来.
那是我最难忘的生物课
【第3篇】地理生物让我悔恨作文700字-初中初二作文
众所周知，我们初中生的地理生物成绩是我们中考的成绩，而我这次地理小灵通得了b，这让我很生气！
说实话，我对地理的了解是在初二的时候，因为初一的时候对地理没什么印象，所以勉强考了个及格。二年级的时候老师跟我说地理生物的考试成绩是中考的成绩，三年级就不学了，才意识到它的重要性。考完试，我努力学习，终于实现了我的地理。
我放松了地理，专攻生物，因为生物对我来说比地理更陌生。我对小植物、动物和人体不感兴趣。但是，我要在考试的时候考他们，所以我要强迫自己学习。如果我学了，我会感到兴趣，尤其是对人体。感觉很有意思。我能通过考试。我好开心。
我觉得如果早点学地理生物，也许能考个a，所以差点忘了学其他学科，专攻生物地理学。下课后和上课的时候，我都很努力的学习，如果有什么不懂的问题，就问老师，及时和同学沟通。但是在学习的过程中，越来越发现自己的不足，不深不精。难怪老师总是表扬那些努力学习的学生。
就在我意识到自己的弱点的时候，我也想到了如何克服。考试时间到了。时间不允许我努力学习。它没有给我机会。它让我走进考场，展示我的技能。
我知道我很难考好，因为还有一些知识点我没掌握好！
结果出来了，我考了两个b，这是我成绩的真实结果。
心里希望得到a，但坚信只能得到b，结果是两个b。
我后悔了，我努力学完了，我听了老师的话
【第4篇】生物入侵者作文700字-初中初二作文
“生物入侵者”这个词你一定很熟悉。是指某个生物通过不寻常的方式到达某个地区，对当地的生物和生态环境造成极大的破坏，从而成为生物入侵者。比如：紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子、草本海豚、毒草、互花米草、飞机草、凤眼莲、高粱、美国白蛾等。据统计，我国有外来杂草107种，外来动物40多种，从脊椎动物(哺乳动物、鸟类、两栖动物、爬行动物、鱼类)到无脊椎动物(昆虫、甲壳动物、软体动物等)都有。)，以及细菌、微生物、病毒。中国最早进行入侵生物研究的中国科学院动物研究所谢衍博士告诉我们：“目前，中国34个省、直辖市、自治区和特别行政区都没有外来物种。除了少数位于青藏高原的保护区，几乎或多或少都能发现外来杂草。”以上都是对外来动植物的评论。这些外星生物被称为生物入侵者，被人们所憎恨。因为这些生物给人带来的是毁灭。所以人们想把他们连根拔起。虽然人们把这些生物变成生物入侵者，但在我看来，人类和生物入侵者没什么区别。人类是典型的生物入侵者。人类是最有害的生物入侵者。人占据了整个地球，人随意破坏，树木被砍伐，动物的家园被随意破坏，农田被随意占用。到处建工厂，废水排入河流，导致小河流水生动植物死亡。人类捕杀动物是因为它们的肉味道鲜美，有些是为了药用价值而捕杀。人为了自己一时的利益伤害别人来满足自己。人类在这个世界上所做的一切，基本上都是为了自己。可是，当他们满足自己的时候，又有多少生命从这个世界上消失了。平均每年有一种生物从世界上消失。后来，十年，二十年，三十年，一百年，一万年。恐怕很少有人消失了。人们不但不改正这些错误，反而继续犯错。这是人类最大的错误。人类必须纠正这些错误，不能继续犯错。如果你继续犯错，将导致人类的灭亡！
福建省延平区南平四中二年级雷怡婷：
【第5篇】奇异生物‘龙’
天空中有一声巨响，人们看到了一种奇怪的生物，一种头上有角、四肢和长身体的未知生物。
怪物从天而降，落在了河上。人们冲过去看看是什么。当人们看到它时，他们感到震惊。原来是河上一条10米左右长的黑龙。当时，人们要求一种难闻的气味和鱼腥味。人们看着这个奇怪的生物，不知不觉地，认为他是上帝的宠物，所以他们鞠躬。人们非常用力地看着黑龙，于是他们向龙泼水，突然龙有了一些精神。
第二天，当人们来看龙的时候，它消失了，还有龙挣扎的痕迹。蜻蜓似乎已经离开了。有人说：我看到一个天气不好的生物飞走了。当时五雷，阴云密布，很快就看不清了。当时，人们在那条河里取了一个名字‘黑龙江’。
“龙”是一种奇怪的生物。关于它的传说只是人们的想象。有人说：我亲眼见过龙，但龙真的存在吗，还是仅限于人们的想象。
也许，他们就在我们身边。
【第6篇】我的生物老师作文600字-初中初二作文
我的生物老师姓谭，我们亲切地叫他老谭。
一提到老谭的名字，我们班就轰动了。他是我们班的形象‘代言人’。这样的重量级人物经常出现在(老谭)‘酸菜牛肉面’上，让人食欲倍增。因为这个原因，老谭没少变脸，他总是在几秒钟内变成‘红富士’。
老谭的样子挺丢人的。身高1.73米，黄皮肤，37分发型，经常穿着一双白色耐克球鞋。典型的中西合璧，你会知道你是个有气质的人，但大多数人欣赏不了。但是老谭经常在我们惊讶的目光中自我感觉良好：“怎么，你没见过帅哥吗？”我们不知道被打雷了多少次。
老谭是同学们捧的“国宝”，是我们班最权威的老师。上课时，老谭会兴致勃勃、聚精会神地讲解大自然中的生活。上课的时间永远是老谭的黄金时代。老谭总是英姿飒爽地挥着粉笔，在黑板上谱写他的“杰作”。整个教室瞬间变成了一个和谐的家庭，充满了大自然的气息，充满了活力。上课时间过得轻松又快。尽管下课铃的阻力很大，老谭还是思绪万千，依然滔滔不绝地站在讲台上，抛掉自己的情绪，直到同学们对他的课赞叹不已。
除此之外，老谭也很有音乐性，吉他弹得也不错。每次去看老谭的演出，他总是陶醉在音乐的童话世界里。这时他憔悴的眼神似乎有些忧郁，有同学说“老谭的眼神和梁朝伟很像，眉宇间带着一点金城武的味道，拿着吉他的动作第一眼看上去有点像吴镇宇，就是脸长得像曾志伟”，很惊艳，大家顿时笑得前仰后合，老谭也笑得合不拢嘴。
这就是我们班的生物老师，一位才华横溢，和蔼可亲，令人尊敬的老师。
初二：张婷
【第7篇】生物多样性作文600字-初中初二作文
生物多样性维系着这个星球上的生命。我们可以通过森林吸收二氧化碳这种温室气体来呼吸空气。我们只有通过土壤、微生物和气象变化去除水中的污垢才能喝水。所有物种——植物、动物和微生物——组成了生命。然而，我们已经威胁到了许多物种，它们构成了地球上宏伟的、不可替代的生命支持系统。但是，为什么呢？我们对此深表怀疑。有些无名物种真的那么重要吗？如果把这个世界上的物种减少到牛、羊、鸡、猪和动物园里足够多的动物，我们就不能活得舒服点吗？为什么我们必须注意一些生活在偏远沼泽的特殊鸽子或蝾螈或小植物？它们灭绝对我们有什么关系？毕竟，我们还有许多其他种类的鸽子和蜥蜴，还有许多种类的植物。
事实上，即使一些物种灭绝了，许多物种仍然存在。到目前为止，我们已经确定了175万个物种，但科学家认为，地球上实际上有1300万或1亿个物种。
重要的是，所有这些物种都与其他物种相互关联，就像我们依赖植物和动物作为食物一样。沿着食物链，我们也依赖于我们吃的动植物——另一组动植物。如果一个特定的物种失去了它的栖息地，或者再也找不到它经常吃的食物，它就会灭绝。整个食物网(不仅仅是食物链)都会被打破。而且很难甚至不可能修复。
当我们在生命之网中消灭一个物种时，整个生命之网就会变得摇摇欲坠。足够多物种的灭绝将动摇地球上可能存在生命的整个结构。最后，我们对生物多样性的破坏最终会伤害到我们自己。
【第8篇】我的第三任生物老师作文350字-初中初二作文
今天是开学第一天。我们班有一位新的生物老师。
虽然他瘦高的样子不是很引人注目，但心里也充满了幽默。就像今天的课，我们学的是《曲线动物和环节动物》。从小我就觉得我们肚子里的蛔虫很可怕，看蚯蚓更恶心，更别提吸人血的水蛭了。
第一次从书上看到虫子的样子，惊喜又毛骨悚然。我看了一下虫子的解剖，发现有一个嘴和一个肛门，中间只有一个肠，一次能产1000万个卵。在我们老师的讲解下，慢慢变得可爱起来，一节课可以从快乐中学习知识。并理解文中的道理。
新老师用实际行动告诉我，不管什么科目，只要用心学，总有一天会用到的。
江西上饶燕山县燕山三中初二：木马
【第9篇】初二优秀作文：生物入侵者
“生物入侵者”这个词你一定很熟悉。是指某个生物通过不寻常的方式到达某个地区，对当地的生物和生态环境造成极大的破坏，从而成为生物入侵者。比如：紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子、草本海豚、毒草、互花米草、飞机草、凤眼莲、高粱、美国白蛾等。据统计，我国有外来杂草107种，外来动物40多种，从脊椎动物(哺乳动物、鸟类、两栖动物、爬行动物、鱼类)到无脊椎动物(昆虫、甲壳动物、软体动物等)都有。)，以及细菌、微生物、病毒。中国最早进行入侵生物研究的中国科学院动物研究所谢衍博士告诉我们：“目前，中国34个省、直辖市、自治区和特别行政区都没有外来物种。除了少数位于青藏高原的保护区，几乎或多或少都能发现外来杂草。”以上都是对外来动植物的评论。这些外星生物被称为生物入侵者，被人们所憎恨。因为这些生物给人带来的是毁灭。所以人们想把他们连根拔起。虽然人们把这些生物变成生物入侵者，但在我看来，人类和生物入侵者没什么区别。人类是典型的生物入侵者。人类是最有害的生物入侵者。人占据了整个地球，人随意破坏，树木被砍伐，动物的家园被随意破坏，农田被随意占用。到处建工厂，废水排入河流，导致小河流水生动植物死亡。人类捕杀动物是因为它们的肉味道鲜美，有些是为了药用价值而捕杀。人为了自己一时的利益伤害别人来满足自己。人类在这个世界上所做的一切，基本上都是为了自己。可是，当他们满足自己的时候，又有多少生命从这个世界上消失了。平均每年有一种生物从世界上消失。后来，十年，二十年，三十年，一百年，一万年。恐怕很少有人消失了。人们不但不改正这些错误，反而继续犯错。这是人类最大的错误。人类必须纠正这些错误，不能继续犯错。如果你继续犯错，将导致人类的灭亡！
【第10篇】我的生物老师作文800字-初中初二作文
小时候觉得你很美，就领着一群鸟飞来飞去。等你长大了，你就知道教室里是飞来飞去的希望，你永远在守护着那个小窝。小时候我以为你很骄傲，说一句话就惊天动地；长大了才知道，黑板上写的是真理，抹去的是功利。小时候觉得你很神秘，把所有的问题都变成了乐趣。长大后才知道粉笔画了一道彩虹，流下了眼泪。小时候我觉得你很厉害，一直喜欢把我们捧高；长大了，才知道讲台是在捧着别人，给自己。
再次见到你，在美丽的早晨，沐浴在阳光中，你乘着云而来。那一刻，我确定你是我的天使，你身边的金毛狮子狗安静安静的把你衬托出来。我只想告诉你：“哦，宝贝，你真漂亮！”
你是一个小婴儿肥，在校园里游荡，就像一道美丽的风景线，掩盖了所有其他的光彩。只要你在，其他的都是多余的。“哦，宝贝，我眼里只有你。”
你总是喜欢和我们开玩笑，我总是被你的幽默所吸引。不知不觉中，你让我爱上了生物这个神秘的学科。我总是尽力让自己变得更好看，只是为了引起你的注意。你深情的把我的名字写在黑板上。从那以后，我知道我每天晚上都和你约好了。
当我再次见到你的时候，那一刻我所有的想法似乎都被拯救了。可惜我在你的脑海里好像没有很深的记忆。当我看着你和别人谈笑风生时，我不禁感到有些失望。你真可爱，让我着迷。我知道我深深地爱上了你。
是你指引了我迷失的风帆，让我在黑暗中找到了光明。我对你的感激是无与伦比的，但取而代之的是更多的崇敬和爱。我开始相信老师的伟大，而你，我生命中的引路人，我会记住你，想念你一辈子。我不否认怀旧是人生最无力的东西，但我不认为它卑微，至少在我眼里，它是神圣的，因为它怀念一个老师的伟大。
我知道时间不会停止，我的脚步会继续走远。但是，我心里有一个不为人知的想法。也许你永远不会知道有人在默默的记着你，但只要这个念头能默默守护你，哪怕是卑微，我都会心满意足。
【第11篇】初二作文：保护生物的多样性（种类）
我们今天的话题是生物学(生物学可以分为动物和植物)，这可以和以下问题联系起来
你家里养一些小生物吗？
你担心你的小生物的安全吗？
如果有，你有没有想过欺负或者虐待其他小生物？
你知道你小时候伤害过多少生物吗？
也许你伤害他们的时候没有想到他们的痛苦，但是在你学会了知识之后，你会发现生物对我们来说是重要的，不可或缺的，因为我们已经融入其中了，我们也是生物，也是动物。
生命对每个人都很重要。政治老师应该给你：如果你和别人有冲突，你要学会换位思考，想想为什么会有冲突，你对别人说的或做的有什么错，想想如果他对你说的或做的你会怎么想。如果我们都学会换位思考，就能像亲人一样和睦相处。如果你用这种心态去面对你要伤害的生物，也许你会停止握紧的拳头和伸开的腿。这样生活才能继续。
在这个现实社会中，人类对自然资源的依赖越来越大，许多轻动物在人类手中灭绝。北京有一个灭绝动物纪念馆，里面密密麻麻地挤满了各种动物。这是为什么？
首先，人类对土地的过度开发缩小了动植物栖息地的范围。
栖息地这个词对人来说并不陌生，就是生物适合生存的地方。由于人们土地资源的开发，生物的栖息地逐渐减少。人们不想杀死熊猫这种国宝级保护动物，但为什么会濒临灭绝？问题出在栖息地。随着栖息地的破坏，生活在四川省竹林中的大熊猫活化石正在减少。到目前为止，通过保护人民和建立保护区，熊猫的数量已经达到2500到3000只。
然后就是食物。
当你谈论食物时，你会想到食物链。最熟悉的一句话：大鱼吃小鱼小鱼吃虾。这是一个食物链。生物非常依赖食物，食物的能量大部分来自食物。如果没有食物，生物就会因为没有食物而死亡甚至灭绝！生物老师说：生物是相互依存的，也许其中一个会给整个地球带来生物到食物的变化。以熟悉的食物链为例。
鹰蛇青蛙昆虫植物
想想，如果没有植物呢？昆虫吃什么？虫子只有饿肚子。没有虫子怎么办？青蛙会挨饿。以此类推，你可以想象。你可能会想，如果没有鹰呢？蛇不是无敌的吗？是的，蛇会过着无忧无虑的生活。先不要为蛇欢呼。关于蛇的可怕的事情才刚刚开始！蛇会在没有天敌的情况下自由繁殖，可以说是高，数量会急剧上升。这将是青蛙的末日，但蛇的抵抗力会降低，有些组织会在没有天敌的情况下退化，从而获得微生物的“侵略性”！死得越早！
读者可能会问一个问题：在栖息地，难道没有必要保护动物吗？但是它为什么要靠食物来威胁其他生物呢？
我在这里告诉大家，对于人类来说，只有野生动物物种受到保护，家禽也不例外，但毕竟家禽是自己养的，有自己的权利。但是家禽的种类很多，比如家猪家鸭，都是可以吃的。想吃野鸭野猪，应该问国家动物保护协会。国家要求你保护野生动物，我自己总结
1。就是保护野生动物的生存。
2。可能还担心这些生物会不会传播流感等疾病。
所以，生物是我们的伙伴，我们保护它们就像保护自己一样。
珍爱生命，从我做起！从小事做起，从生物做起！
【第12篇】大自然的生物链作文600字-初中初二作文
自然界的生物链
链可以解释为由金属链连接的链，生物链可以理解为自然界中的食物链，是指动物、植物和微生物相互提供食物而形成的相互依存的链关系。生物链就像项链，环环相扣，缺一不可。如果人们仅凭自己片面的意识去破坏生物之间的这种关系，就会带来严重的生态灾难。
例如，一个发生在美国的故事：
曾经有一片郁郁葱葱的草原，人们经常在那里吃草，但总是有一些食肉动物吃他们的羊，这让他们很生气。他们做了一个残忍的决定，杀死所有的食肉动物，最后他们消灭了附近所有吃羊的动物。他们非常高兴。但他们万万没有想到，由于羊没有天敌，繁殖速度非常快，牧场上的草明显不够羊吃，导致羊最终饿死。
另一个例子是1958年的斗鸟：
50年代，人们把麻雀列为四害之一，全国都加入了消灭麻雀的行动。据不完全统计，大约有2.1亿只麻雀死在人们手中。当人们对杀死这些有害的鸟感到兴奋时，他们不知道麻雀也是自然的守护者。一年后，在各地的园林植物中发现了一系列昆虫灾害，有些甚至是毁灭性的。人们逐渐意识到破坏生物链带来的危害，开始保护这些曾经被认为是坏鸟的麻雀。
其实不管是什么动物，不管它在你心中有多邪恶残忍，它都是大自然的守护者。我们要遵循自然的关系，一条无尽的生物链。对于这些动物，我们应该表现出更多的尊重，不要让鹿和狼的故事再次发生。
【第13篇】对一种名叫“狄攀峰”新型生物的追踪调查作文1300字-初中初二作文
自古以来就有人说人坏(喜)，人的精神不好(凉)，这是真的。最近在街上逛街，看到一个老太太手相算命，就上去看看。那个老女人叫我张开手看看我的右手(男左女右！)我嗫嚅着对我说，仿佛心事重重：小姑娘，我看你有黑印，黑眉，经脉混乱。这是一个不好的预兆。最近几天应该有灾难，你要小心！我笑了笑，扔下一枚硬币，甩甩头发，潇洒地离开了。什么凶兆，什么灾难？都是骗人的！我觉得。不知道得罪了哪个神仙，真的遇到了大祸，就是大坏狼和新物种狄？他叫什么来着？哦，是迪潘凤。
以下是我对怪物潘迪峰的一系列后续调查：
2004年9月1日
今天是开学。我高兴地来到学校。排座位的，我的同学是陈楚月，后面那桌是迪。他还说自己帅是因为他已经觉得自己有多美了！哦，我明白了，就叫窝囊废。快看快看。看他的脸！黑皮肤，黑头发，黑牙齿，还有一双眼睛还认真地盯着美丽的女人徐。唉，色狼！不过话说回来，我的淑女和绅士真好！啊，只是我身材不标准，像个面条，又没有小家碧玉的风格，只好看着美叹气。嘿，让我们谈谈迪潘凤的年轻时代。虽然他主要是13岁，但其实是个89岁的将死之人。还是这样(不方便说！)碰上这样的坏蛋，只能自认倒霉！
2004年9月3日
真倒霉！今天停车的时候又碰到他了！迪潘凤回到自行车旁，转过头来对我傻笑，露出一排牙齿？哎，忍不住吐了！7456。7456!真是的，昨天一直跟他“见面”，今天怎么开“例会”！bt！7456!滚出去！滚出去！..我忍不住白了他一眼，拿过包板着脸往楼上走。至于他，他还在那里摆姿势。好变态！
但是今天，我有了一个惊人的发现，足以成为世界八大奇迹。下课后，我看到他桌上有个笔记本，就拿过来翻了翻。啊！太恶心了！里面有很多各种颜色的图片？花纸。一个男生怎么会用带花的笔记本！怪不得越看他越难受。有时候他说话声音很大，感觉不舒服。原来，他？“哎哎哎，德什么的什么的，你怎么用这本书！阴胜阳衰！”我半开玩笑半认真的说。“耶耶！阴阳！”他的同桌张三图(张林)也附和。
原来他还是这么娘的人！但是现在想想，我后悔了。为什么要这么说来刺激他？这可能会伤害他的自尊心！不过，我觉得他平时是个厚脸皮的人。被刺激没什么大不了的。他只能锻炼心脏。
2004年9月6日
今天，当我停下自行车的时候，我又遇到了他。祸不单行！怎么这么有“缘”(不！)啊！哼，7456！以后早点来上课，免得再遇到那个老鬼(笑话！)!
今天下课后，迪潘凤又冲着我的背影喊(什么事！):“美女，美女，捡点东西！”我不捡！他叫了好半天，没看到我的反应，就用了“杀手”(试了试！汗~)来：“丑姑娘，来来！”虽然我自己也不漂亮，但是五官还是标准的！听到这里，我怒不可遏，从地上捡起东西(我还是个善良的人)。我把它们摔在桌子上，生气地说：“你在喊什么？”另外，给了他一个栗子。他还在微笑。我真怀疑他是不是学过“铁头功”或者“阿q精神”之类的东西。如果我是你，我会很不礼貌。唉，我觉得他是在长期的压迫下训练出来的。
【第14篇】初二作文：生物入侵者
从历史上看，外来物种进入某个地区及其严重后果是随着欧洲殖民扩张的历史而为人所知的。从公元1500年开始，随着欧洲海外扩张的进程，欧洲人把猪、牛、羊、马等牲畜带到美洲和大洋洲。当这些动物逃跑并变得狂野时，它们会在各种居住地迅速传播。不可否认，这种物种迁徙对人类的生存和发展起到了积极的作用。但是历史告诉我们，如果对非本土物种的引进不进行有效的引导和控制，将会严重危害当地人民的生产生活，危害生态环境。1859年，一场可怕的生态灾难爆发了，当时澳大利亚的一个农民从国外带了一些兔子来打猎。兔子是著名的快速繁殖者。在澳大利亚，它没有天敌。因为它的数量增加了一倍，它很快就开始毁坏庄稼。到1880年，他们到达新南威尔士，开始影响南澳大利亚的牧羊业。人们组织了一场大规模的捕杀兔子的运动，但收效甚微。19世纪90年代，当兔子到达西澳大利亚时，人们建造了一个1000英里的栅栏试图阻止它们。然而，栅栏很快被打破了。1950年，澳大利亚的兔子数量从最初的5只增加到5亿只。全国大部分地区的农作物或草原遭受了巨大的损失，一些小岛甚至遭受了水土流失。无奈之下，人们从巴西引进了多种粘液瘤疾病来应对迅速繁殖的兔子。然而，针对兔子的细菌战已被证明只能暂时缓解日益恶化的局势。少数兔子对这种病毒有天然免疫力，逃跑后繁殖迅速。整个20世纪中期，澳大利亚从未停止捕杀兔子。
【第15篇】难忘的生物课作文1100字-初中初二作文
泪流满面的生物课
心里有一个杯子，里面装着大大小小的；红色和绿色的东西。那是我最难忘的记录芯片，我可以从里面随便拿出一小块，然后回忆起那个泪流满面的生物课。
我们的生物老师是张先生。他有一张令人敬畏的脸。他的眼睛总是明亮而善良。他的语言总是那么深刻，那么精彩，那么滑稽。
张先生总是有办法。他让我们分组学习。男女互相竞争，互相配合提问。当被难倒的人站错了号，教室突然变得热闹起来。我认真看书，积极思考，只要是问题就举手，不管对不对，不管老师叫不叫我。我心想：“我们女生少，我一定要为女生争取一些荣耀。另外，被人问完我也不想站着。”在老师的带动下，大家争相答题，一些不知名的同学也热情学习。不知不觉一节课就要过去了，我们还在热烈的争论和交流。
所以在所有的课程中，全班大多数人喜欢生物，喜欢张老师。
我记得，那节课，张老师像往常一样走进教室，吵闹的教室立刻安静了下来。班长像往常一样喊着站起来，学生们迅速回到座位上。张老师说了声“请坐”，深深鞠了一躬。
“今天我们学习人类生殖”，然后拿起粉笔在黑板上写字
教室里传出一些笑声，生物老师没有生气。她笑着转过头，笑声里有不好的意思。
笑吧，以后我会让你哭的。
“啊”
“老师，还不是第一个月。上学的时候应该哭。别让我们哭。”一些淘气的学生大声喊道
我们对老师的话很好奇。
张老师对我们说的话没有任何影响，然后讲了讲课。我们一丝不苟地听着，想知道老师的罐子里买了什么药。
张老师讲了人类繁衍的过程，然后说：“你知道世界上最伟大的人是谁吗？”
“老师”
“清洁工”
“工人”.
学生的回答五花八门。
“一切都错了，”老师得意洋洋地回答
“最伟大的人是你的母亲。”“你妈妈生了你。你知道她有多危险，她有多危险吗？”下面我给大家讲几个故事
汶川地震后，我以为埋在废墟里的母亲是为了孩子冒着生命危险，用身体挡住了石头的下落。最后孩子得救了，但是妈妈却永远睡不着。孩子旁边的手机上有一条未发送的短信。它说，婴儿的母亲离开了，原谅她的母亲.
老师讲完了三个故事，学生们的眼泪在眼眶里打转
“你有没有想过，你回家的时候，你妈正拿着手机在家里念叨，该去村口了？在学校的时候，你妈说注意安全，路上慢点，别着急，中午吃饭.
我们哭了，我脑海里回忆着和妈妈在一起的时光，妈妈的唠叨和训斥，我突然明白了妈妈的痛苦，眼泪一滴一滴的流了下来.
那是我最难忘的生物课
河北省秦皇岛市青龙满族自治县第三中学：张婷婷
初中其他年级同类作文
喜欢生物
我最喜欢的科目是什么？那是一种生物。我从小就喜欢动物，非常喜欢看《动物世界》这样的电视。每次想播的时候总是打开电视，因为太喜欢看了。
我从小就想成为一名生物学家，学习生物。自从到了初中，我们就加了生物课，我更喜欢生物。在宇宙中，生物包括。人，动物，植物，真菌，细菌。
上了生物课，看了很多书，知道外面没有世界。我们生活的世界处处充满魔力！从浩瀚的宇宙到美丽的地球，从蓝天到深邃的洞穴，从浩瀚的海洋到茂密的森林，从荒芜的荒野到喧闹的城市.无论是野蛮的史前时代，还是文明的现代时代，奇迹无时无刻不在发生，千千未解之谜随时等待着我们去解开。
所以我觉得有一堂好的生物课是很重要的，因为它罗列了动物、植物、真菌、细菌在自然界各种环境中的作用，让我更好的了解生物。我特别喜欢生物课，对生物课特别感兴趣，老师讲的也很生动，所以我更喜欢生物课。
为了理想，我会努力学好生物，为了自己的理想而努力。为了实现自己的理想，我想学好所有的功课，努力实现自己的理想。
（初一，400字）
我的生物老师
我有一个幽默帅气的生物老师，剃了胡子，普通话说的很流利，给我留下了很深的印象。每次上课，生物老师都会突然讲一个笑话，让我们都笑一笑，放松一下，然后认真讲课，给我们传授知识。像月考，科考，期考，等等。如果全班大多数考不好，如果人数超过5，那我们就完了。他会说一些脏话，比如你放屁，你放屁，等等。他也很骄傲，因为生物老师跟我们说过一句话，他说，‘我心里想，我没有你这样的学生’，他老人家太生气了。虽然我们经常惹他生气，他也因为生气说了一些出格的话，但他依然保持着幽默的性格。这是我的生物老师，一个幽默帅气的男人。
（初一，250字）
向渺小而又伟大的生物深深的鞠个躬1200字以上
我家饮水机下面有一盆水竹。必须从三年前说起。
三年前，我和家人逛街的时候，偶然发现了一盆三塔的竹子。和父母商量了一下，就买回家了。时间过得真快！三年过去了，小竹塔变成了大竹塔，器皿从小巧精致的瓷器变成了又大又重的玻璃壶。但是最近，不知道为什么。厚厚的树叶越来越轻。他们已经失去了竹子的原貌。有些顶叶甚至枯萎了！这个情况我跟我妈说了，一直养不活植物的我妈觉得有可能是三塔“营养不良”。我这个“假”植物学家，也同意我妈的想法。
俗话说：粪便是最好的营养品，于是第二天，妈妈买了四条小金鱼，养在水生的三塔竹竿里。用小金鱼的粪便补充三塔竹的营养。不得不说，目前这种方法无疑是绝妙的！
四条可爱的小金鱼快乐地生活在三座竹楼的庇护下。然而好景不长。几天后，我渴了。当我准备接水的时候，我低头一看，发现一条小金鱼并排漂浮在水面上，随着微弱的水流慢慢漂流。毫无疑问，这条小金鱼3354死了。当我第一次发现它死了的时候，我有点惋惜，但后来我想：切，什么是小金鱼？几块钱就能买几条金鱼！让我妈多买几个！于是我就从升起三塔竹的锅里捞出来了。我跑到阳台上，站在窗前，打开窗户，把死去的金鱼抛向空中。当小金鱼被我抛向空中时，我开心地笑了。从此小金鱼被我无情丢弃。从此，三条小金鱼就生活在三座竹楼的庇护下。
几天后，我无事可做。我环顾客厅，看到饮水机下面醒目的三塔竹。走近三塔竹，只听“噗通”一声，然后直接坐下来看我家的小金鱼，摆动着自己灵巧的身体，跳出了美丽的舞蹈。然而，我惊讶地发现水面上漂浮着一条小金鱼。我以为它死了，就发出一声遗憾的叹息。这让住在我家的表哥引起了注意。每次长假小姐姐都会来我家玩几天。当时我表妹正在玩电脑，听到我的叫声，她马上起来和我一起看小金鱼。我和表哥一起撅着屁股，躺在地上，聚精会神地看着小金鱼的一举一动。表哥观察了一会儿，然后站起来不耐烦地说：“唉，它死了。”他朝着电脑的方向走去，饶有兴趣地玩着电脑。而我还是坐着看小金鱼的一举一动。不出我所料，小金鱼用它微弱的力气，摇着尾巴，在水里慢慢游了一会儿。看到这一幕，我不禁喜出望外地大叫：“啊！它没死！它没死！”我的声音比我的声音高。我真的很激动。正在玩电脑的表哥这时给我泼了冷水。她淡定淡定地说：“哦，别美了，它活不了多久了，说不定过不了多久就会死掉！”但是我一直很爱跟她认真，却忽略了她。我赶紧拿起那只沉甸甸的大玻璃碗，栽培了三塔竹子，跑到厨房的水龙头那里。趁它还活着，我来换盆里的水。我首先觉得这水有问题，所以这是换水的唯一办法。只有死马当活马医。那时候我完全觉得自己就像一个救人的医生，那条小金鱼就像一个垂死的病人。不，我觉得我是个救人的医生，那个小金鱼是个垂死的病人。本着“病人的生命高于一切”的精神，我尽力让他的生命不再受到威胁！
自从第一条金鱼死后，我一直陷入一个问题，那就是小金鱼活着的意义是什么？换句话说，是什么让小金鱼活了下来？是一种体型不到5厘米的小生物！它是一种只有几克重的小生物！他的病没有治愈的方法，他没有举行葬礼就去世了。有句话说得好：上帝为你关上一扇门，就为你打开一扇窗。这句话在这里不强求使用。上帝为小金鱼打开的一扇窗是：七秒钟的记忆。是的，没错。鱼的记忆只有7秒，到了第8秒，鱼就会有全新的记忆，所以鱼没有烦恼。包括小金鱼。虽然小金鱼没有在这个美好的世界呆很久，但是我保证它死了一定会幸福！但是换水的时候，我还是不知道那个深刻问题的确切答案。
换完水，我把两条精力充沛的小金鱼放在大玻璃碗里，把无精打采的小金鱼放在纸杯里。我觉得：对于小金鱼来说，巨大的纸杯里只有自己，太空虚，太单调。于是，我放了两颗白色的鹅卵石做装饰。我发现放入那两块鹅卵石后，还是那么单调，在小金鱼“养病”的时候，家里已经没有其他适合装修的东西了。反正我的心已经到了，这是唯一的办法。一切收拾好后，我拿着那个用来培育三塔竹和两条小金鱼的大玻璃碗，放在饮水机下面。然后我赶紧回来，轻轻地把生病病人的纸杯拿了进去。这时，这不仅仅是一个普通的纸杯，也是一个病人的住所。我把它放在桌子上，小心翼翼地照顾它。我给了他一颗熟米粒吃，他好像不喜欢。我又拿了根牙签，试图在它不动的时候去碰它，免得它死掉。我不让它死，一方面我向表哥证明小金鱼不会轻易死去；另一方面，我还不知道那个问题的答案，所以有点不甘心。为了不伤害金鱼，我还特意把牙签压扁了，没有尖刺。我一边处理一边想到了那个问题的答案。
但是，不可能一直照顾“病人”。所以几个小时后，我去看“病人”的时候，它浮在水面上，我怎么用牙签去碰它，纸杯怎么摇它？毫无疑问，它死了。当时我突然意识到我知道问题的答案了，小金鱼真的是为了别人活得更好。它是活的，让孩子们看到了就开心；它是活的，让大人看到，可以调节情绪，陶冶情操。它饿了，不需要别人给它做饭。是病了，不需要别人治疗；它死了，所以它不需要为自己举行盛大的葬礼。它把快乐留给别人，把死亡留给自己。而且它就是喜欢默默付出，不喜欢炫耀自己为别人做了什么。没想到这个小生物这么伟大。我给了小金鱼一个“葬礼”。临走前，我深深鞠了一躬，以示对这个小生物的尊重。从此，两只小金鱼就生活在三座竹楼的庇护下。
向小而伟大的生物深深鞠躬！
（初中三年级，）
