【第1篇】徘徊生死之间作文800字-初中初二作文
辉煌的天堂，碧金的一切装饰，只象征一切的永恒；恐怖的地狱，伴随着无尽的狱火，代表着生死轮回。
也许智慧生物会选择天堂，在那里它们没有烦恼，但永恒的东西让它们需要波澜和刺激。只是在等待瞬间的地狱，一切平淡无奇，没有华丽的装饰，没有善良的朋友，只有愤怒和邪恶，却让你感到兴奋。
当一个人的身体破碎了，他的灵魂就会坠入地狱。也许很多人会认为这是上天在惩罚自己的罪恶。但我不知道。是天堂给了他们第二次生命。像纯净的凤凰，经过火的考验，身体和灵魂升华，涅槃——重生。
生与死不能用距离来衡量，因为生与死可以相隔很远的距离，一瞬间也可以零距离。当一个人面临生死的时候，他选择的东西代表了一切。
徘徊在生与死之间，人只有三种自救方式。
当一个人在大雪山上左右为难的时候，如果他总是安慰自己，坚信自己可以走下山，那么他就会有一种力量，这种力量让他更加坚强，更加有信心自己可以走下山。有了这样的良性循环，他一定会走出雪山，所以第一个方法就是希望和信念。
当一个人在游泳时溺水抽筋，如果能迅速找到东西帮助他浮出水面，就可以用它逃生，所以第二种方法是观察利用。
一个人从悬崖山上摔下来，半山腰有一棵树，可惜好像承受不了这个人的重量。如果这个人勇敢的改变态度，告诉自己无论如何都要死了，还不如勇敢的死，于是跳了下去。如果下面有水池，他就活下来了。第三条路，勇敢面对死亡。这也是最重要的一条。
徘徊在生与死之间，如果你胆小怕死，那么你最有可能死；如果你勇敢地面对死亡，那么死亡怕你，你最有可能活下来。
生死之间，一切物质都不能影响太多，关键在于你的心智。这要看你的头脑是否有凤凰涅槃的果断，是否有被毒蛇咬了一口，把它的胳膊缩短，来拯救自己身体的勇气，是否为了救亲人朋友，甚至是一个不知名的人而牺牲了自己的生命。
也许你不理解这个选择，那么想象一下——
徘徊在生死之间——
请选择.
【第2篇】徘徊生死之间作文800字-初中初二作文
辉煌的天堂，碧金的一切装饰，只象征一切的永恒；恐怖的地狱，伴随着无尽的狱火，代表着生死轮回。
也许智慧生物会选择天堂，在那里它们没有烦恼，但永恒的东西让它们需要波澜和刺激。只是在等待瞬间的地狱，一切平淡无奇，没有华丽的装饰，没有善良的朋友，只有愤怒和邪恶，却让你感到兴奋。
当一个人的身体破碎了，他的灵魂就会坠入地狱。也许很多人会认为这是上天在惩罚自己的罪恶。但我不知道。是天堂给了他们第二次生命。像纯净的凤凰，经过火的考验，身体和灵魂升华，涅槃——重生。
生与死不能用距离来衡量，因为生与死可以相隔很远的距离，一瞬间也可以零距离。当一个人面临生死的时候，他选择的东西代表了一切。
徘徊在生与死之间，人只有三种自救方式。
当一个人在大雪山上左右为难的时候，如果他总是安慰自己，坚信自己可以走下山，那么他就会有一种力量，这种力量让他更加坚强，更加有信心自己可以走下山。有了这样的良性循环，他一定会走出雪山，所以第一个方法就是希望和信念。
当一个人在游泳时溺水抽筋，如果能迅速找到东西帮助他浮出水面，就可以用它逃生，所以第二种方法是观察利用。
一个人从悬崖山上摔下来，半山腰有一棵树，可惜好像承受不了这个人的重量。如果这个人勇敢的改变态度，告诉自己无论如何都要死了，还不如勇敢的死，于是跳了下去。如果下面有水池，他就活下来了。第三条路，勇敢面对死亡。这也是最重要的一条。
徘徊在生与死之间，如果你胆小怕死，那么你最有可能死；如果你勇敢地面对死亡，那么死亡怕你，你最有可能活下来。
生死之间，一切物质都不能影响太多，关键在于你的心智。这要看你的头脑是否有凤凰涅槃的果断，是否有被毒蛇咬了一口，把它的胳膊缩短，来拯救自己身体的勇气，是否为了救亲人朋友，甚至是一个不知名的人而牺牲了自己的生命。
也许你不理解这个选择，那么想象一下——
徘徊在生死之间——
请选择.
【第3篇】生死之间作文300字-初中初二作文
人总会这么懦弱
面对生死
……
人永远都是那么无力
感情之间
……
流浪世界
我很困惑。
不知道为什么。
不想明白，不想明白
……
也许人真的很伟大
创造了这一切
你可以拥有一切
也许人真的很强
你可以面对一切
能承受一切
但是
对待生死
但这只能是一声叹息
无法保护自己的.
……
我不明白
命运将永远计划这一切
不需要承担
命运将永远控制这一切
没有哀叹
命运从来都不是人
心还是会硬
面对不得不忍受
谁能摆脱它
比如生死之间
人只是注定要悲叹
嗯。多有趣
……
【第4篇】生死之间1200字以上
回首多年，那是我读中学的一个暑假。
早上从梦中醒来，懒懒地伸伸胳膊和腿，睁开眼睛，阳光温暖了房间。床边花瓶里的富贵竹，傲然挺立，像一个高贵的少妇，面对着窗外的晨风。墙上的挂钟滴答滴答地走着，永远像一个不知疲倦的农民。妈妈已经开始打扫房间了。她动作熟练，手脚在桌椅上擦得干干净净。满月的小猫蜷缩在奶奶的缝纫簸箕里，小爪子抱着头，睡得正香！
我爷爷敲了敲院子里的铁桶，开始喂猪：“猪咯咯咯——”熟悉而悠扬的音调陪伴了我很多年，就像一首优美的歌，贯穿了我单调而平凡的童年和青春。挂在窗外的绿色藤蔓从三楼的顶层蜿蜒而下。“雨儿——起来，太阳照在她屁股上。”舅妈用异常尖锐大胆的语气哭了。我被踢了一脚，从床上坐起来，迅速穿上衣服，妈妈却尴尬地笑了笑，说：“别上学了，我要她多睡一会儿。我是父母的“超生孩子”。我出生的时候是奶奶带过来的，姑姑成了我妈。从我刚刚懂事开始，就一直舍不得叫她妈妈。看到父亲经常给她一些小恩小惠，她总是在大家面前表现出一副母亲的样子。其实我是奶奶带大的。我妈经常隔天来看我，但是我的名誉养母经常叫我在田里做很多家务和农活。因为户口没落户，我妈只能忍气吞声。洗完了，慢慢揉进院子，看到花和绿藤都要浇水了。我拿着水桶在院子里小心翼翼地给月季和大丽花浇水，然后去了三楼的顶楼。它就像一个小菜园。我爷爷在屋顶铺了一层厚厚的壤土，种了两畦韭菜和一棵大笤帚苗。嫩苗做成蒸菜，拌蒜汁，很甜很好吃。
我气喘吁吁地浇完几块菜地后，太阳开始变热了。菜块边缘种上丝瓜和藤葫芦，绿色的藤蔓沿着三楼顶层层层垂下，上面结满了鲜绿的果实。奶奶经常试着靠在腰上，小心翼翼地拿起成熟的水果做美味的饭菜。太阳开始灼伤我的皮肤。当我打开厚厚的树叶和藤蔓，看看有没有瓜菜可以摘的时候，我突然眼前一亮。浓密的树叶下藏着一个发着绿光的大葫芦。我踮起脚尖，在齐腰高的水泥栅栏上刮来刮去，伸伸胳膊。就在我的手快要碰到葫芦的时候，一场灾难发生了。我的脚突然悬了起来，重心也没了。我尖叫一声，身子翻了出去，眼睛被太阳划成金色的弧线，脑子瞬间一片空白。死神向我扑来的时候，我的手抓着几根绿色的藤蔓一起爬，双脚悬空，身体摇摇欲坠。我听到妈妈痛哭流涕。不到一分钟，我就听到了杂乱的奔跑声，呼救声，哭声，还有让我非常害怕的藤蔓撕裂声。在她卖手的那一瞬间，她的身体被重重地摔在了什么东西上，耳边传来的咯咯笑和摔断的声音让我失去了知觉。
不知道过了多久，我被嗡嗡的声音吵醒了。我妈，奶奶，阿姨，阿姨都用焦虑的眼神看着我。在院子的角落里，一个挂满葡萄的架子掉了下来，这就是我停下来的地方。
伴随着嘈杂的脚步声，爷爷和舅舅领着村里的医生踉跄着从外面跑了进来。年轻医生上下仔细检查了我，问了很多问题。直到一切正常我才离开。只是我妈和外婆坚持让村医生晚上再检查。手里还沾着猪食的爷爷看了我一会儿，然后突然转身向楼顶跑去。我听到奶奶在院子里惊叫。我爷爷抓起屋顶上的葫芦和丝瓜，一根一根的连根拔起。只有鲜艳的绿色和充满活力的水果长着长长的藤蔓从三楼掉了下来。从此，直到今天，我爷爷再也没有在屋顶种过葫芦和丝瓜。只是绿墙被爬山虎之类的植物覆盖着，丰富而绿色。
初中其他年级同类作文
生死之间
回首多年，那是我读中学的一个暑假。
早上从梦中醒来，懒懒地伸伸胳膊和腿，睁开眼睛，阳光温暖了房间。床边花瓶里的富贵竹，傲然挺立，像一个高贵的少妇，面对着窗外的晨风。墙上的挂钟滴答滴答地走着，永远像一个不知疲倦的农民。妈妈已经开始打扫房间了。她动作熟练，手脚在桌椅上擦得干干净净。满月的小猫蜷缩在奶奶的缝纫簸箕里，小爪子抱着头，睡得正香！
我爷爷敲了敲院子里的铁桶，开始喂猪：“猪咯咯咯——”熟悉而悠扬的音调陪伴了我很多年，就像一首优美的歌，贯穿了我单调而平凡的童年和青春。挂在窗外的绿色藤蔓从三楼的顶层蜿蜒而下。“雨儿——起来，太阳照在她屁股上。”舅妈用异常尖锐大胆的语气哭了。我被踢了一脚，从床上坐起来，迅速穿上衣服，妈妈却尴尬地笑了笑，说：“别上学了，我要她多睡一会儿。我是父母的“超生孩子”。我出生的时候是奶奶带过来的，姑姑成了我妈。从我刚刚懂事开始，就一直舍不得叫她妈妈。看到父亲经常给她一些小恩小惠，她总是在大家面前表现出一副母亲的样子。其实我是奶奶带大的。我妈经常隔天来看我，但是我的名誉养母经常叫我在田里做很多家务和农活。因为户口没落户，我妈只能忍气吞声。洗完了，慢慢揉进院子，看到花和绿藤都要浇水了。我拿着水桶在院子里小心翼翼地给月季和大丽花浇水，然后去了三楼的顶楼。它就像一个小菜园。我爷爷在屋顶铺了一层厚厚的壤土，种了两畦韭菜和一棵大笤帚苗。嫩苗做成蒸菜，拌蒜汁，很甜很好吃。
我气喘吁吁地浇完几块菜地后，太阳开始变热了。菜块边缘种上丝瓜和藤葫芦，绿色的藤蔓沿着三楼顶层层层垂下，上面结满了鲜绿的果实。奶奶经常试着靠在腰上，小心翼翼地拿起成熟的水果做美味的饭菜。太阳开始灼伤我的皮肤。当我打开厚厚的树叶和藤蔓，看看有没有瓜菜可以摘的时候，我突然眼前一亮。浓密的树叶下藏着一个发着绿光的大葫芦。我踮起脚尖，在齐腰高的水泥栅栏上刮来刮去，伸伸胳膊。就在我的手快要碰到葫芦的时候，一场灾难发生了。我的脚突然悬了起来，重心也没了。我尖叫一声，身子翻了出去，眼睛被太阳划成金色的弧线，脑子瞬间一片空白。死神向我扑来的时候，我的手抓着几根绿色的藤蔓一起爬，双脚悬空，身体摇摇欲坠。我听到妈妈痛哭流涕。不到一分钟，我就听到了杂乱的奔跑声，呼救声，哭声，还有让我非常害怕的藤蔓撕裂声。在她卖手的那一瞬间，她的身体被重重地摔在了什么东西上，我的耳朵伴随着咯咯笑的噼啪声，我失去了知觉。
不知道过了多久，我被嗡嗡的声音吵醒了。我妈，奶奶，阿姨，阿姨都用焦虑的眼神看着我。在院子的角落里，一个挂满葡萄的架子掉了下来，这就是我停下来的地方。
伴随着嘈杂的脚步声，爷爷和舅舅领着村里的医生踉跄着从外面跑了进来。年轻医生上下仔细检查了我，问了很多问题。直到一切正常我才离开。只是我妈和外婆坚持让村医生晚上再检查。手里还沾着猪食的爷爷看了我一会儿，然后突然转身向楼顶跑去。我听到奶奶在院子里惊叫。我爷爷抓起屋顶上的葫芦和丝瓜，一根一根的连根拔起。只有鲜艳的绿色和充满活力的水果长着长长的藤蔓从三楼掉了下来。从此，直到今天，我爷爷再也没有在屋顶种过葫芦和丝瓜。只是绿墙被爬山虎之类的植物覆盖着，丰富而绿色。
（初三作文，）
生死之间
有人告诉我，人生苦短，就像一只蚂蚁。它花了大半辈子才出来。为什么？
前几天我们学了一篇课文《蝉》，在土里18年，只为了活一个夏天。为什么？我踩死了很多不舒服的生命，他们的生命被我无情剥夺。为什么？老师告诉我们：“原谅夏天蝉叫。”正文说：“想起郭果的一生，原谅他吧！”
中国八年抗战，人生如小蚂蚁，死了无数人。老师告诉我们：“有的人死了，他还活着；有的人活着，他死了。我不明白。在我梦幻般的童年里，我不想知道血腥的死亡。但是有些人认为他死了，好像他还活在他们的死亡世界里。为什么？
鬼神说：“人生是神的，你要做好事。”万物有灵论者说：“死亡是一种不同的作品。不管是生是死，都要坚强，要活着。”为什么？
生命随时可能死亡，但只要还有气息，就一定要好好活着。
少年1 :王子龙
（初一，350字）
生死之间
回首多年，那是我读中学的一个暑假。
早上从梦中醒来，懒懒地伸伸胳膊和腿，睁开眼睛，阳光温暖了房间。床边花瓶里的富贵竹，傲然挺立，像一个高贵的少妇，面对着窗外的晨风。墙上的挂钟滴答滴答地走着，永远像一个不知疲倦的农民。妈妈已经开始打扫房间了。她动作熟练，手脚在桌椅上擦得干干净净。满月的小猫蜷缩在奶奶的缝纫簸箕里，小爪子抱着头，睡得正香！
我爷爷敲了敲院子里的铁桶，开始喂猪：“猪咯咯咯——”熟悉而悠扬的音调陪伴了我很多年，就像一首优美的歌，贯穿了我单调而平凡的童年和青春。挂在窗外的绿色藤蔓从三楼的顶层蜿蜒而下。“雨儿——起来，太阳照在她屁股上。”舅妈用异常尖锐大胆的语气哭了。我被踢了一脚，从床上坐起来，迅速穿上衣服，妈妈却尴尬地笑了笑，说：“别上学了，我要她多睡一会儿。我是父母的“超生孩子”。我出生的时候是奶奶带过来的，姑姑成了我妈。从我刚刚懂事开始，就一直舍不得叫她妈妈。看到父亲经常给她一些小恩小惠，她总是在大家面前表现出一副母亲的样子。其实我是奶奶带大的。我妈经常隔天来看我，但是我的名誉养母经常叫我在田里做很多家务和农活。因为户口没落户，我妈只能忍气吞声。洗完了，慢慢揉进院子，看到花和绿藤都要浇水了。我拿着水桶在院子里小心翼翼地给月季和大丽花浇水，然后去了三楼的顶楼。它就像一个小菜园。我爷爷在屋顶铺了一层厚厚的壤土，种了两畦韭菜和一棵大笤帚苗。嫩苗做成蒸菜，拌蒜汁，很甜很好吃。
我气喘吁吁地浇完几块菜地后，太阳开始变热了。菜块边缘种上丝瓜和藤葫芦，绿色的藤蔓沿着三楼顶层层层垂下，上面结满了鲜绿的果实。奶奶经常试着靠在腰上，小心翼翼地拿起成熟的水果做美味的饭菜。太阳开始灼伤我的皮肤。当我打开厚厚的树叶和藤蔓，看看有没有瓜菜可以摘的时候，我突然眼前一亮。浓密的树叶下藏着一个发着绿光的大葫芦。我踮起脚尖，在齐腰高的水泥栅栏上刮来刮去，伸伸胳膊。就在我的手快要碰到葫芦的时候，一场灾难发生了。我的脚突然悬了起来，重心也没了。我尖叫一声，身子翻了出去，眼睛被太阳划成金色的弧线，脑子瞬间一片空白。死神向我扑来的时候，我的手抓着几根绿色的藤蔓一起爬，双脚悬空，身体摇摇欲坠。我听到妈妈痛哭流涕。不到一分钟，我就听到了杂乱的奔跑声，呼救声，哭声，还有让我非常害怕的藤蔓撕裂声。在她卖手的那一瞬间，她的身体被重重地摔在了什么东西上，我的耳朵伴随着咯咯笑的噼啪声，我失去了知觉。
不知道过了多久，我被嗡嗡的声音吵醒了。我妈，奶奶，阿姨，阿姨都用焦虑的眼神看着我。在院子的角落里，一个挂满葡萄的架子掉了下来，这就是我停下来的地方。
伴随着嘈杂的脚步声，爷爷和舅舅领着村里的医生踉跄着从外面跑了进来。年轻医生上下仔细检查了我，问了很多问题。直到一切正常我才离开。只是我妈和外婆坚持让村医生晚上再检查。手里还沾着猪食的爷爷看了我一会儿，然后突然转身向楼顶跑去。我听到奶奶在院子里惊叫。我爷爷抓起屋顶上的葫芦和丝瓜，一根一根的连根拔起。只有鲜艳的绿色和充满活力的水果长着长长的藤蔓从三楼掉了下来。从此，直到今天，我爷爷再也没有在屋顶种过葫芦和丝瓜。只是绿墙被爬山虎之类的植物覆盖着，丰富而绿色。
（初中三年级，）
