【第1篇】欢乐课间十分钟作文700字-初中初二作文
“铃铃贝尔”结束了！随着铃声的响起，读书的声音完全停止了，阵阵笑声和欢笑声从四面八方飘上来，直到溢满整个校园，孤独的校园瞬间变得热闹起来！
教室里，有同学在打牌——《斗地主》。这两个学生是商人和商人，窃窃私语，试图把房东打得落花流水。两个同学笑了几声，似乎想到了一个好办法。一颗赤色的心，一个广场，双方三番五次的厮杀，都充满了胜利。最后一战，原来两个学生还藏着一颗大炸弹，那个“地主”要遭殃了.
还有几个好学的同学，从图书管理员那里借了几本书，看得津津有味，一脸笑容，就像看到了一件有趣的事；一片寂静，也许深刻而耐人寻味；经过一番讨论，你一定遇到了“拦路虎”，或者有什么有趣的东西大家分享一下？
从五楼往下看，哇！比较热闹。看，东北乒乓球桌又开始了男同学的“战斗”。他们的旋转球来去无踪，真的很难辨认。但是其他同学也很惨，就用反板把球打了回去。连续几次攻击和反击是无法区分的。也有一些学生对乒乓球不熟悉。玩起来就更有意思了！乒乓球滴在桌子上，让人头晕。我明白了，这场“战斗”会持续更久…
转过身，我看到一些五颜六色的羽毛球在空中飞舞。原来是个爱踢毽子的女同学！他们的动作多美啊。当他们踢左脚时，他们会换右脚。他们的左右脚配合得多好。毽子在空中旋转，一边“花开”，一边“跳舞”，“独自享受快乐”。他们不断改变毽子的图案。啊！羽毛球就要落地了。一个穿红衣服的女同学来“海中寻月”，轻松救了毽子。差一点。这个踢毽子游戏挺有意思的！
“铃铃钟”又响了。开始上课！学生们不情愿地走回教室。校园里的欢声笑语完全停止了，读书的声音再次响起。忙碌的校园又回到了孤独的时刻。课间快乐的十分钟划了一个快乐的句号！
【第2篇】快乐之家的课间活动作文500字-初中初二作文
今天下午看完，欢乐之家的成员在我家院子里自由发挥：钱一只脚轮滑，何艳叶和打羽毛球，我和邵增明、踢足球，气氛很活跃。活动了一会儿，似乎是厌倦了踢足球，便穿上了另一只被钱抛弃的溜冰鞋，和钱一起滑了下去。他们是非常优秀的滑冰运动员，动作娴熟，姿势优美，转弯时就像雁行一样。看时，左脚比钱还用力，钱大叫：“沈磊兄弟，你等着我！”我看见他加速向前冲。没想到，因为用力过猛，他的溜冰鞋一时停不下来，被栽进了一堆小石头里。我们旁观者笑了。钱连忙起身，整理了一下自己的衣服，又摆了个滑稽的姿势冲我。这次我们笑得更厉害了！看完可爱的钱，让我们一起来看看何艳野和的羽毛球比赛。我看到贺岩野在玩高抛。王嘉诚迅速与他对峙，跳起来喊道：“嘿，看着我！”没想到这么大力气，他不但没接住球，还差点把球拍扔了。我们又看到一阵笑声。王嘉诚尴尬得脸红了。王嘉诚再次发球。他又把球扔了上去。他大叫一声，猛捶。球终于被他送出去了。我没想到球会旋转并作为观众来到我面前。我赶紧避开了。“胡3354”耳边有风声。这是一个强大的球。还好我躲得快，不然肯定会在头上留个包。这里太危险了。我必须远离。和这些人在一起，永远快乐！
【第3篇】课间的快乐作文1200字-初中初二作文
“五，四，三，二，一，下课！”
男生倒数五秒后，铃声准时响起，老师宣布下课后，有男生以光速冲向食堂？当我迟到时，食堂被包围了。胡从地上捡起一个矿泉水瓶？不要认为他在做好事。他像毛巾一样用双手拧瓶子，把空气集中在前半部分。然后他又把瓶盖打开，瓶盖就冲了出来，从教室的一头飞到了另一头。瓶口还在冒烟。他对自己的原创剧沾沾自喜，一个女生大喊：“它打中我了！”胡帅基迅速冲出教室，女生不顾淑女形象追走。
“啊！精彩的课间休息！”我称赞。教室里，爱学习的王博文还坐在座位上看书，不然怎么会“博客”呢？张和蒋雯静还在课堂上争论问题，准备向“学校法院”申诉，请求“法官”作出老师的判决。还有一群爱聊天的女生，下课聚在一起，乱说话，说林俊杰出新歌了，说飞轮海谁最帅，下一秒就转向班里女生的打扮。人们不得不想到“两个女人等于500只鸭子”这句话。
突然，眼尖的我立刻发现了出现在教室门口的钱梦媛，手里拿着两包“小师傅”，嘿！把水浒传的卡给我！”简直是灾难。我正要冲过去见钱梦媛。我手里的卡，卓马忠宇和我，刚从别的班借书回来，张，刚从教室旁边的楼梯上下来，还有，刚买了东西走到教室门口？三位“卡友”也听到了消息，可怜的钱梦媛立刻被包围了。马仲宇先抢到一张牌，我马上去抢他的牌。(“男生要有点绅士风度，让一些女生吧！”“怎么，现在讲究男女平等！”)程艳也跑去抢张邱勇的卡，两人在教室里打了起来。还没反应过来的钱梦媛，已经被我们从门口推到走廊里了，酥面都快碎了。
走廊里，几个男生闭着眼睛享受着“日光浴”，尽管今天阴天。我旁边的女孩正在踢毽子，“9，10，11，12.哎，把毽子还给我！”韩在半空中踢毽子，被带走。“我踢了几下。”他笨拙地踢了三脚，羽毛球掉在了地上。“贾宝玉！”我说：“不要总是和我作对。”“谁对你，我就踢它。”虽然我也是女生，但我生来不是玩这个游戏的。我只踢了两个羽毛球，从二楼踢了下去。我在一群女生的凶狠目光下赶紧跑过去接她们。“垃圾！我还没怎么玩过。”张玉香在我身后喊道。
刚跑下楼，发现毽子已经被周捡起来扔了。我白跑了一趟，很郁闷！
当我走进教室时，我发现所有的学生都按照老班级的要求提前两分钟进入教室。我避开张玉香，绊倒了自己的腿。我在登顶之前敲了他一下。教室里有翻书的，有打篮球的，有扔东西的，“声传千里”。而我当时“恐吓纵容”让同桌交出“聪明多星吴勇”的牌，同桌却宁死不屈，死死抱住牌不放。“排名第三，终于抢到了，凭什么给你！”
刹那间，教室变得鸦雀无声。原来老班带着书进了教室。下课铃一响，班主任就把书放在讲台上。
【第4篇】课间“疯”神榜
很多老师都说我们16班最调皮，有老师和没有老师有天壤之别。据我观察，我们只有在休息的时候才会“疯狂”。
每天早上看完书后，我们的班会演变成三种状态：铃响之前，“乖乖兔”(假装服从)会在铃响之后迅速变得“疯狂”。不是，是另一堂早读课：
“快点教语文作业，不然我不告诉老师！”“不要忙于其他作业，先交数学。”“不要交英语，自己做。”这是我班上的三个“吼疯”。每天早读完，这三个“咆哮的疯子”就会如期而至，催促学生交作业。
“萨沙武贾西奇……”按照惯例，在“咆哮的小麦”开幕后，将会有以下小雨。不用看就知道一定是“抄疯话”和“一笔带过”。我看见他们拿着笔，像流水一样写着字，满脸通红，就像早晨的太阳。唉，后果不堪设想。
“丁……”开始上课！“关疯子”大叫：“同学们，闭嘴，不要说话。”“疯”孩子一听，迅速变成了“乖乖兔”。这就是休会疯狂的结束。
【第5篇】快乐的大课间作文400字-初中初二作文
大课间给了我们无尽的快乐，让我们的校园生活丰富多彩。因为大课间休息，学生们身体更加强壮和放松。
听“铃铃钟”，这是大课间休息开始时的钟声！学生们一听到铃声，就排成一排，以整齐有力的步伐走进去。首先做手部练习《感恩的心》。在音乐的旋律里，学生的态度是那么严肃，那么认真，那么情绪化。
然后每个班组织丰富多彩的活动，有的组织打篮球；有的组织跳集体舞；有些组织跑步比赛.学生们热情而兴奋。此时此刻，整个操场像欢乐的海洋一样移动着。看，在操场中央的排球场，学生们正在打排球。排球在网之间飞来飞去，参与打球的同学都那么快，那么配合。你打电话来，我垫一下。喊声和欢呼声响彻操场。
快看！在操场的另一边，一些学生正在跳绳。有的学会用绳子跳，有的一起跳。好像几个人一起跳最有意思。两个学生拉着长绳子的两端，有规律地敲打。学生们一个个跳了进去，就像可爱的小袋鼠一样。跳啊跳，跳出健康，跳出欢笑。不知不觉，大课间结束时音乐响起，同学们都不情愿地排起了队。
大破不仅给了我们无限的快乐，也给了我们强健的体魄，真是一举两得。
【第6篇】初二作文：课间轻松一刻
由于学习的压力，休息成了我们最轻松的时候。课堂气氛严肃上课铃声一响，教室里的气氛顿时活跃起来！有的同学围坐在一起谈笑风生，有的两三个一起解决课堂上的问题，有的只是坐在自己的位置上放松一下，迎接下节课的到来。至于那些“作业狂徒”，呵呵，不用说，自然是拼命赶作业了！嘿，看看这个班！
“快还给我。”不知道从哪里传来一个刺耳的声音。哦，又是那些恶霸！一声巨响打破了全班的声音，有的同学跟在人群后面像看好戏一样。别人呢？继续做自己的事，若无其事。很快，这场风暴结束了。
突然，一个同学在课堂上大声讲了一个“哑巴笑话”。看，我已经忘记我是谁了！说到这里，这个笑话真是无语了。
“打开xx页的书”。班级代表开始读书，学生重新进入状态。朗朗读书流传。
虽然课间只有几分钟，但是有趣的事情太多了。课间，好容易！
【第7篇】课间十分钟作文300字-初中初二作文
最近，我们班的男生对踢足球很着迷。下课后，我赶到操场踢足球，非常兴奋！
开球时，我和我的“黄金搭档”周润之打了“合作”。你过，我过。我太开心了！
这时，周润芝正要把球传给我，但他不想被陆拦住，所以周润芝不得不用力射门。不幸的是，他踢了守门员一脚，球弹了出去。恰到好处，它落在了我的脚下。于是，我猛踢一脚，来了一个“飞球”。守门员失去了理智，立即意识到守门员。哈哈！迟早！球进了他们的球门。他们很生气，踢了“飞球”，说：“你踢了“飞球”，我们就拿不下了！哈哈！”听到这里，我怒了，用我的技能“玉环步”和“鸳鸯脚”把球踢了回去。他们不服气，用“连环踢”对付我们。但是，他们总是不团结，不友好，不合作。我们趁机抓住他们的弱点，抓住机会，连续进了几个球。
铃响了，我们以3比0获胜。“太好了！我们赢了！”我大叫一声，跳起来，向教室跑去。
【第8篇】课间花絮作文600字-初中初二作文
“大家听好了。梁老师下节英语课要背课文！”代沈小姐喊道。
“啊！"“什么！"“不可能！"一阵讨论出现了，紧接着是同学们激烈的翻书背书声。
什么？等一下。梁老师想回她一巴掌？我留下了。昨天晚上背的，其实看了几遍马马虎虎，眼睛一刻也没离开书，根本没看完！现在给我回电话，就算诸神下凡我也扛不住。怎样才能有能力在老师同学眼皮底下扛？哦，不！
我紧张地看了看表，说：“嗯，还有五六分钟就要上课了，我先磨刀。”！
我像个疯子一样，把书翻到30页，以比小沈阳相声还快的速度一遍又一遍的朗读课文，希望能加深印象。但是，我发现无论我读了多少遍，对这篇课文还是很陌生，用来磨刀的石头似乎也很钝，即使磨得再狠也磨不出来。眼看铃声就要响了，我连一半都没背。我该怎么办？怎么办？
这时，我想到了一个办法：先找出关键词，然后背诵。果然这样好多了。背得越快，越流畅。但是，这个磨刀石似乎还是不够好。当我有几句话要好好背的时候，——班的铃声响了！我心想：“唉，这回惨了~ ~”
然而，我又想，对，这就是备考铃。离正式上课还有两分钟。快点！于是，我一边小声回敬，一边观察梁先生的一举一动。
最后官方铃声一响，我就背课文了。虽然不是很熟，但是一般还可以。之后“如愿以偿”，被梁老师点击。虽然我有些口误，比其他同学慢，但至少及格了。
这种突如其来的抽查真的很震撼。我相信我永远不会忘记这个“课间花絮”！
【第9篇】课间“疯”神榜作文450字-初中初二作文
很多老师都说我们16班最调皮，有老师和没有老师有天壤之别。据我观察，我们只有在休息的时候才会“疯狂”。
每天早上看完书后，我们的班会演变成三种状态：铃响之前，“乖乖兔”(假装服从)会在铃响之后迅速变得“疯狂”。不是，是另一堂早读课：
“快点教语文作业，不然我不告诉老师！”“不要忙于其他作业，先交数学。”“不要交英语，自己做。”这是我班上的三个“吼疯”。每天早读完，这三个“咆哮的疯子”就会如期而至，督促学生交作业。
“萨沙武贾西奇……”按照惯例，在“咆哮的小麦”开幕后，将会有以下小雨。不用看就知道一定是“抄疯话”和“一笔带过”。我看见他们拿着笔，像流水一样写着字，满脸通红，就像早晨的太阳。唉，后果不堪设想。
“丁……”开始上课！“关疯子”大叫：“同学们，闭嘴，不要说话。”“疯”孩子一听，迅速变成了“乖乖兔”。这就是休会疯狂的结束。
第二天的第二天，画了一张画不出来的画
【第10篇】课间十分钟作文600字-初中初二作文
“叮”门铃响了。老师转向我们说：“还有几个问题。我们说完话就下课好吗？”
大部分人没有说话，只有少数刚被铃声吵醒的人迷迷糊糊的回答了“是”，然后又开始睡觉。
老师笑着转过身，开始讲她看似没完没了的课。
过了1、2分钟，班里只有几个人麻木的早早学习，依然全心全意，一丝不苟的听老师上课。剩下的人早就兴高采烈了。
一些想上厕所的同学，已经对厕所被人占着的景象进行了痛苦的思考。他们无助地剁着脚。一些学生对食堂的食物充满了无限的向往。食堂飘来的香味让我迷惑。我用鼻子一遍又一遍的问。严重的时候，我达到了口水“流下三千尺，疑黄河九天”的程度。他们只能通过咬笔或者敲桌子来发泄愤怒。
不过大多数人还是选择了一种比较明智的方式，几个人分组聊天消磨时间。
突然，老师停止讲课，微微向我们走来。
想上厕所的同学以为老师要下课了，身体马上向门口倾斜45度。等老师一句话，他们就会像离弦的箭一样，立马冲向厕所。
下楼买菜的同学到处找钱。而那些侃侃而谈的学生，从无限向往班级之光的眼中。
但是，老师的眼睛被射了出来，班里没有一个人敢再动一次，说一句话。
1、2分钟后，铃声响起，老师宣布下课，在抱怨声中离开教室。
【第11篇】课间十分钟作文400字-初中初二作文
当我们来到操场时，我们玩了“老鹰抓小鸡”的游戏。学生们一个个开心地跑来跑去。我的鹰，拍打着它有力的翅膀，快速地贴着地面飞行，左右转动，等待着抓住我的猎物——“鸡”的机会。善良的母鸡张开翅膀保护活泼可爱的小鸡。我抓不住，着急了。突然，我想出了一个主意。我走到母鸡妈妈跟前，闪到左边，母鸡妈妈也跑到左边。母鸡妈妈没反应过来，我就往右边跑，想抓只鸡，但是母鸡妈妈反应太快，把我挡住了。此操作失败。
我站在旁边想办法，脑子一转，嘿，那里！我又袭击了母鸡妈妈，说：“母鸡，看看后面有什么。”母鸡妈妈回头看。这时候我赶紧扑向弱鸡，母鸡妈妈才知道是骗人的，又把我挡住了。这时，我更急了！看着母鸡妈妈得意洋洋的样子，我想出了一个巧妙的办法。我假装坐在校园的凳子上休息，看着母鸡妈妈，以为我再也抓不到她的宝宝了。这时候我对着鸡扔了一箭，眨眼间就把鸡一只接一只的抓到了！剩下的母鸡妈妈低垂着头，沮丧地站在那里。
我赢了，同学们围着我，开心地说着话，跳着舞.
【第12篇】中学生礼仪之课间跑操和课间休息作文600字-初中初二作文
中国礼仪博大精深，被誉为“四大文明古国”。当然，作为中国人，要以身作则。文明礼貌是一个国家和民族进步的标志。文明既尊重自己，也尊重他人。
学校一天天发展，环境一天天改善，为学生创造了更好的学习环境。当然，我们不能仅仅依靠老师，而是需要学生的共同努力，通过言行让学校变得更好。
课间休息是学生放松的时间，让学生更好地投入到下一节课中。大多数学生都能遵守课间纪律，做一些有用的课间活动。但仍有少数学生安全文明意识淡薄，随意在其他班级闲逛，影响其他班级的班际活动。他们在走廊里随意追逐嬉戏，有时还会撞到其他同学。他们甚至在走廊里大吵大闹，严重影响班间纪律。
在课后的十分钟里，我们要轻声说话，上下楼梯要有礼貌，玩一些有趣的游戏。预习铃响后，回到自己的位置，课前做好准备，翻开书看看今天要学的课程，预习一下，让自己提前进班。
叮，门铃响了，外面响起了音乐。学生们不情愿地拿起跳绳，慢慢走到门口。刚出教室，学生们就大声喊，说着说着就上厕所，一片狼藉。
跑步开始了，体委说安排了不说话，但是总有那么几个人不听，有的小声，有的吼，有的因为一些莫须有的症状请假。其他班的口号很有说服力，但是我们班呢？跑着闹着，踩着这个人的鞋，扯着那个人的衣服，什么都干，后面的同学拖着腿，慢慢走着，哼着小曲，体育委员喊着口号，烧着跑不好的人的名字，无助的看着我们。
这是我们班吗？你一定要和别的班不一样吗？这是我们班的特点吗？
【第13篇】课间实况展播
大家好！欢迎来到圣元实验学校八年级四班直播。我是安微，记者、摄影师和记录员。好了，举起相机拍！
窗外凉风习习。在教室里，老师认真讲解，学生认真听讲。铃响了，老师收拾好课本，宣布：“下课！”
“哗啦、”所有的学生都散开了，结伙走出了教室。现在让我们把照相机对准教室的前面。
黑板前，一个叫张祖建的值日生正在用力擦黑板。可惜他的“海拔”太低了。我看到他踮着脚，抬着头眯着眼，还是找不到上面的粉笔，就帮他一把！哦，不，有个高海拔的人拔剑相助。好像我们班的成员都很懂得互相帮助！
教室后面突然响起了一阵掌声。我看了看里面。哦，原来罗小江是在秀才华。看看男孩和女孩。我挤进去。摄像机开着。行动！
我看到罗小强提到了溜溜球，它在空中划过一个半圆形的弧线。他还提到了线条，表现出恰到好处的完美造型。男生脸崇拜，女生脸纳闷。然而，精彩事件过后，罗小江去休息了，同学们只好遗憾地散去。
看！四五个女生围在一起做作业，几个男生在聊电脑游戏，还有一个同学在吹牛！我不得不跑来跑去，尽情玩乐。
“曹老师来了！”不知道是谁拉响了警报，同学们立刻返回，拿出书本，但还是微笑着环顾四周。
【第14篇】古今绝唱：课间十分钟作文1100字-初中初二作文
老师皱起眉头，对今天的作业大喊大叫。然而全场只有十几个同学听到了，剩下的早已成为自己的大事业。有一段时间，世界上到处都是事情：一半的人问老师还剩什么作业，四分之一的人冲到厕所聊天。一个课代表有事找老师，不得不请老师下课几分钟。
山中无老虎，猴子称王。顿时一片沸腾。第一组是临摹工作的核心。第二、第三、第四组是逃避责任者的超级基地。第五组正在进行一场地对空和空对地的粉笔头战争。第六组比第五组稍微先进一点，正在用水球和核弹互相爆破。第七、第八、第九组稍微“文明”，沉默。仔细看看，不会花你一分钱。俯瞰操场，几十个年轻人在打架、跳舞、狂跳，令人敬佩。
班里有擅长口语的，把明星的歌模仿的很完美。无论国籍，人气，英语，韩语等。你可以了解它的全部。其实就是大家评价的超级“巨猩”，咆哮如雷冲天，简称“气冲斗牛”。很多人评论说：“这是现代古猿。不看就可惜了。门票十元。”话激怒了那些擅长口语的人，两人像日本鬼子进村一样打起来。《什么》《哇》《咕咕》《八嘎》《跳楼》《上吊》《斯里兰卡》《马达加斯加》.
拍桌子，踢椅子，尖叫，大叫，冷眼看着一千个手指，上一段楼梯！提醒人们：千里雷动千里闪！翻越屋檐，一落十万里！以自我为中心，走火入魔，眼神与金星交融，近！
骂人，杀人，打架，杀人，自杀，被杀，打架，帮忙，欢呼，抢劫，泼水，用口水把对方的淀粉变成麦芽糖，打破文具的银行，撕书，死亡，行尸走肉，缺胳膊少腿。人虽有百手百指，但不能指一端；一个人虽然有一百张嘴，一百条舌头，但在哪里都叫不出名字！
然后，门外的院长变色就走了，奋拉着胳膊，冲进去大吼大叫。群毕，回头，一头乱发怒视着扫描。所有的学生都伸长脖子，扬起眉毛，脸红，竖起耳朵，咧嘴笑着，认为自己不走运。老师终于逃离了课代表，飞回教室，却看到一片又一片的狼藉。他忍不住眼神凶狠有力，脑袋着火了！
你看那些口语好的，东黑西白，领子红，袖子绿，双脚被墨水染成宝石般的蓝色，就像一个活的大调色板。而闹事者已经支离破碎，头发是在垃圾桶里生活了一个星期的灰尘，腿被抓伤，衣服上的破洞层出不穷，像古罗马竞技场里半死不活的人。老师气急败坏，一气之下拿起了八个蛇矛(教鞭).
闹事者惊呼：“老师！我受了重伤，应该吗？入骨。”
一个好的腹语者怎么会心甘情愿呢？他说：“老师！我的校服被毁容了，呜呜呜……”
老师觉得不好意思，就把他们送了出去，一个去医务室，一个去卫生间。
突然我听到一个学生唱道：“我们的老师是一个活生生的雷锋。学生受苦了怎么能不救人？”全班哄堂大笑。
老师哭着笑着，默默地说：“回头见！”瞬间，他脸上出现了一个杀人的笑容，全班鸦雀无声。当铃声响起，你想知道发生了什么吗？没人会说话。
【第15篇】我们班的课间作文1000字-初中初二作文
在我们班的课间
“叮铃铃……”欢乐的铃声真的让我们振奋起来，仿佛给了我们一针兴奋剂，一扫课堂上的“倦意”。老师还没“下课”，全班同学就整齐地站了起来。(速度和姿势简直就是“美国海军陆战队成员的游行”。)大声喊着“再见老师”，老师从教室出来，全班顿时沸腾了。
几个学生拿出作业，开始安静地做。有些人拿出书开始阅读。(以上两种类型一般都是好学生。)有的拿出零食，开始漂亮地“分享”，比如：“烧土豆”、“奥利奥”、“绿箭”等。(虽然这样的零食经常被老师列为违禁产品，不允许带到教室吃，但是真的是屡禁不止。然而，禁止“小吃式”仍然是不可能的。几个女生在说“某明星”的“八卦新闻”。有的女生一边听一边拿出mp3和mp4，随着节奏扭动身体。有的女生在教室里追着玩，喊着。在教室里捣乱。教室后面，一个“贱手”同学在教室里挑衅另一个同学“杀”他。几个爱凑热闹的同学突然感兴趣了，冲过去大声喊，让两个同学越跑越起劲。他们只听到“砰，咚”的一声，却发现后面的一张大桌子已经倒了。重重的砸在墙上，马上砸到是“清水”，气得同学大叫，惹得全班同学回头。最后被惹的同学追上了那个贱同学。在全班一阵掌声中，他首先拿起棍子，锤了几下。最后他干脆连武器都不要了。他把棍子扔得很潇洒，赤膊上阵，一套“王八拳”。做“无病呻吟”，有一段时间，教室里“呻吟、喊叫、聊天、吃饭、翻书、尖叫等”响了，突然，不知道谁说“老板好像来了”，然后三分钟后铃声响了。看热闹的同学一哄而散，吃东西的同学赶紧放东西听音乐，耳机从耳朵上拉下来，mp3和mp4合上，塞到课桌洞里。倒塌的桌子几口气就恢复了原状。除了墙上一大滩水渍，一切都像刚下课。一秒钟前还很吵的教室，突然安静下来，难以置信。全班都在等老板的到来.
这是我们班的课间休息，一个喧闹、活泼、有趣、欢乐、躁动的课间休息。
初中其他年级同类作文
课间十分钟
如果古人还活着，他的物品会变成无价的古董吗？如果还有几十万只大熊猫，人们还叫它们国宝吗？如果大自然还是美好的，我们还会想到环保吗？
“物以稀为贵”。当一件好事留下来的时候，人们不会去注意它；它被还原，以至于在它即将消失的时候，人们突然想到保护它！反而不如“防患于未然”，这样事半功倍！
所以要学会向前看，提前计划。珍惜一切，珍惜每一个场景，每一个感动的瞬间……让它们不再因为忽略而消失，然后变成遗憾。
我们的学习是一样的。一年的计划从春天开始。让“男青年不努力，老男人伤心”飞走吧！因为我们不想如果.
(讲师杨全喜)
（初一，800字）
不容忽视的课间十分钟700字
对于大多数学生来说，课间十分钟是一段宝贵的活动时间。但是，课间十分钟是老师最容易遗忘的角落。
不知道大家有没有过这样的情况：每次下课铃响后，其他班的同学都悠闲地走过走廊。是不是有一种羡慕又讨厌的感觉？
很多老师认为课间只有十分钟对学生不会有太大影响。然而，他们只是忽略了学生最重要和不可或缺的部分。
对于学生来说，这十分钟不仅仅是他们玩耍的时间，他们需要在这十分钟里做很多事情。比如上厕所，课前准备，放松，缓解眼疲劳。所以这是最重要的十分钟。
科学研究表明，人的注意力是有规律的，人的身心在关注对象一段时间后会感到疲惫。经过一段时间的有意关注，学生的注意力开始逐渐松弛，难以集中于教学，学生容易开小差。如果老师在40分钟后继续教学，学生容易产生冲突。因为此时学生身心疲惫，精神烦躁，对教学内容的理解和掌握会大大降低。所以，铃声一响，有些老师还在讲台上滔滔不绝。乍一看，这似乎是奉献和争分夺秒的表现。本质上，这不利于提高教学效率。对下节课也会有影响，也会影响学生的作息，造成很大的麻烦。
众所周知，被忽略的东西，有时候才是最重要的。在这个竞争日益激烈的社会里，一个人要想站稳脚跟，就需要一个良好的基础。对于学生来说，他成绩很好。但如果过于急功近利，没有掌握好的教学方法，可能会适得其反。另外，这十分钟的合理安排还需要进一步研究。
（初中三年级，）
课间十分钟_校园记事作文400字
我们的生活很简单，学校，家里，2.1，很无聊。但是课间的十分钟是丰富多彩的。
铃声一响，学生们的稚气立刻涌上心头，完全心不在焉。如果老师坚持拖课几分钟，无疑是白费力气。“下课，心飞出教室，屁股坐不住。我嘴里有几千个字，但也有一些字……”老师经常用这些话来讽刺我们。如果一个老师从不延期上课，而是提前下课，我们用不了多久就会非常积极，事半功倍。任何一个老师上课幽默的话，下课后都会成为焦点，大家都会很开心，大声说话。
追着打很幼稚，但只是个别学生的坏习惯。初一了，我们懂事了。虽然课间十分钟很短，但是可以做很多事情，比如调节视疲劳，讨论难题，课间阅读，预习课文。所以希望老师能理解我们，劳逸结合是最好的学习方式。
课间休息十分钟，就像是在无边无际的沙漠中看到海市蜃楼的精神慰藉，就像是找到了身体调节的绿洲。这就是学生们期待下课的原因。
（初一作文，）
