【第1篇】班集体，“帮”集体作文1700字-初中初二作文
[前言]
班组？“帮助”集体！纯粹是“地位帮”、“金钱帮”、“黑话帮”、“潮流帮(很多人误解了“人格”的真正含义)”、“自私帮”，就是一个帮！
【往前走，往前走！】
虽然我们的“帮派”不会比其他“帮派”更混乱，但是和真正有攻击性的阶级是有很大区别的。就像玩游戏一样。我们在同一个屋檐下共度“亲密时光”。我们应该互相帮助，积极进取，共同度过难关。现在，别人又给我增加了难度，增加了关卡，让我动弹不得。让我难过的不是别人强加给我的困难，而是我看到一群群被别人抛弃，爬不上去的人。他们走不动了，但还是坚持下来，最后倒下了，从此消失在人们的眼前。没有他们的影子。
但是他们有一个信念，那就是“坚持住”！他们一起扛起肩膀，一步一步地大步向前。越来越快了，要赶上来了！他们一起大声呼救。跑在前面的人听到了撕肺的叫声。他们没有停下来，而是越跑越快.落后的人很难过。这时候他们心里都在想：不能再靠他们了！自力更生！
[个性]
我是一个独立的“个体”，为什么？因为他们是坏人。
他们误解人格，认为人格是在耍酷，耍新潮。为了突出自己的“人格”，他张牙舞爪，千方百计排斥和打击外来事物和新事物，认为欺凌可以提升阶级的地位，自尊意味着人格和魅力。不能包容别人的想法和意见，不能包容别人的成功和荣耀///这就是性格？
愤怒！
他们总是喜欢粗话骂人。看来用当地语言骂人可以“战胜”别人，张扬自己的“个性”。他们的“胜率”一次次提高，骂人的语言和表达方式也越来越“丰富”，越来越“标准”。从之前的10%，20%，已经持续提高到将近99%。如果是我，我宁愿把“胜率”降到1%，把剩下的1%用于无用的抵抗。虽然被打败了，但我又变成了文明的自己！
我讨厌他们这样做。他们不仅误解了自己的性格，还把人分成三六九等。他们的“邪恶”力量远远超过正义。有一次，“恶”迫使正义抛开光明，抛开光明，但正义立刻拒绝了！但正义无法抵挡“恶”的群体性攻击，逐渐被淘汰，逐渐不被人们追捧.
在“帮助”层面，一股强大的阴风在召唤和呼唤，正义的愤怒之声被掩盖.
[战争]
几个月前，同桌挑起了对我的“冷战”。处处讽刺我，处处激我，造谣。对此，我很沮丧，但我也一次又一次地忍受着。最后我忍无可忍，开始了三个月的正义“反击”，对抗他。
……
现在，我厌倦了战争，又累又弱。我要学习，不要打架！我没有精力去辩护和指出他留给我的劣迹。
今天上午，正义与邪恶的小规模战斗正式爆发。正义英勇战斗，却被另一条反动的混水摸鱼抢走，正义失败。但它从不向“恶”和邪恶屈服，也不屈服！依然默默挣扎，为正义而战.
同桌，他只是一个“恶”的影子。真正的“恶”是可怕的，令人毛骨悚然的。但正义不明。我们班有多少“恶”的影子？
[虚拟竞赛]
考试的时候真的很惊艳，真的很“壮观”。——匆匆抄完，纸茫茫，风吹眼睛看答案！不管什么“课”，都是在勤奋作弊。
我不明白分数这样有什么用。我不喜欢抄袭。我觉得很简单。把别人的答案印在我自己的试卷上，真是侮辱我的智商！别人还是别人，永远不会是自己的。抱着“虚”的结果好糊弄父母，叫几句“被骗”的赞。
[结束]
在“帮派”层面，除了那些“恶”、“半恶半义”、“谄媚于‘恶’的人之外，他们从不礼貌地对待别人。好像习惯说“脏”。第一个出口就脏了！脏！
[结论]
他们是一群披着羊皮的狼，面目丑陋险恶。连上帝都分不清他们是善是恶。跟着他们的不是一群狼，而是一群狼！
我是一只披着狼皮的小绵羊。披着羊皮和狼皮的讽刺，灰色而沉闷，令人作呕。但是在披着狼皮的心里，却是很亮很亮的！
学生就是这么自私，喜欢侮辱别人。班组？还是个人？
福建省莆田市中山中学080262
林庚
【第2篇】我们班现在时_我们的班集体作文700字
时间不经意间从你指尖溜走。班级几乎成了我们的第二个家。毕竟我们一周七天五天都在这里。我们在这里一起笑，在这里一起担心。在这些年的相处中，我们所有同学一起发生的故事越积越多。这些故事可能并不完美，但都很美好，属于我们的回忆。
记得第一年开学的第一天，大家都有种奇怪的感觉，一脸的温柔。到现在，第二天的学习时间快结束了，大家都比猴子强。你可能总会习惯套路，彼此之间的陌生感飞到八千里之外。课后你时不时抱抱我，我也抱抱你。甚至两个人上课都要牵手，两个人之间的关系无法用语言形容，因为太好了。
我们班还有一个很大的爱好，就是上课练习的时候短短半个小时就有一堂课的合唱，合唱的歌曲大多是动画片的主题曲，比如《黑猫警长》，《熊出没》，《巴拉拉小魔仙》等。而且每次都唱的很高，每次都有其他班的同学站在窗口看我们当观众，那时候就有一种感觉。这种快乐来自学生的笑声。
我觉得我们班现在挺好的。唯一的问题是我们喜欢在课堂上说太多。在此之前，语文实习老师说，我们是一个活泼的过渡。当然，我们也有害怕的老师。上课怕老师，自然不敢说话。比如我们班主任在地理课上，除了回答问题，我们很少敢说话。还有一个语文老师，总觉得老师背后有一种无形的压力在压迫着你。希望以后大家都能改掉上课说话的坏习惯。
这两年，我们所有同学之间发生了一系列的故事，比如珍珠，可以用一串绳子戴上，变成一条迷人的项链；一系列的故事，如文字，书写我们的历史，拾起我们心中的画笔，一起描述我们的故事，让故事充满色彩。
【第3篇】流动红旗_我爱我的班集体作文900字
每次获得优秀班第一名的班级都会挂一面移动红旗。这个移动红旗在我们班挂了快一个学期了。我们班的学生非常自豪。
这一天，我们班刚打扫完，等着学生会的健康评估员过来打分。我们班下一节课正好是体育课，所以大家不仅打扫卫生很好，而且把书、桌椅整理的很整齐，看起来很漂亮。所有的学生都去操场准备上课。我们体育老师说这个班应该是免费的，但是有一些爱玩的同学建议我们跳绳，让老师组织一个比赛。体育老师说好啊，你们谁来拿跳绳？我自告奋勇跑过去说我去拿。就这样，我跑到了教室。我一到教室，就看到卫生检查员去了下一节课。我赶紧跑去拿跳绳。我把跳绳塞得太近了，就使劲拉，把桌子上的书都弄散了。我正要捡起来，听见楼下同学又催我。我以为反正已经检查过了，就回来收拾了。于是我跑出教室，来到操场，我们开始了一场比赛。我们上了一堂疯狂的课，我们很开心。
刚回到教室，广播喇叭响起，宣布移动红旗到来。我们都很不屑一顾。一定是我们三班。有没有悬念？各位，跟着你们说的，跟着我说的。这时，我们只听到广播里清楚地报道了1班，我们都很惊讶？不会这样吧一直在我们班。刚才，我们打扫得很干净。不可能。我很惊讶。不会是因为我掉在地上的书。我不能。很明显我班已经检查完了，我的书刚掉出来。是不是我们班当时没查？我突然紧张起来。我跑去问一个参加健康检查的学长。学长告诉我，我们班没有给高分是因为书散落一地。这很糟糕。我成了耻辱的罪魁祸首。怎么才能对同学正确？就这样，我们班挂了快一个学期的移动红旗被一班拿走了。越想越愧疚，越想学。同学都很努力，我努力换来的班级荣誉都被我毁了。我跑到班主任那里，把事情的经过说了一遍。本来以为会被老师骂，没想到班主任告诉我，你可以承担责任，主动认错，比我们班拿到移动红旗更有意义。这次移动红旗没了，下次我们会努力让他回来，但是今天我们发现我们班有同学勇于承担责任，珍惜自己的工作成果，我们收获更多！
听了老师的话，我的眼里充满了泪水.
【第4篇】我的班集体作文350字-初中初二作文
我们班有“五大巨头”，我们不敢招惹他们。看，我们又疯了！
中国语言学家
李长得不算难看，但她不太喜欢说话，而且性格很好。我们班语文学习超级好。她知识丰富，学习努力。每次利用课余时间复习，她都不是很活泼。但是她很有帮助。但是我们值得学习。哦！
数学家
他？性格孤僻，安静一个人去上数学课，那就没什么可被打败的了，我们班的数学天才郭——
英国家庭
我们班每个人都叫他“贝比”。他也是个好班长。他友好、活泼、负责。他也超级搞笑。我们班的女生都不佩服他，都愿意和他一起玩。说英语是庸医，或英语课的代表，也就是我们都知道的著名的——憨豆。
第二天：1名男囚犯
【第5篇】班集体使我变得更加坚强作文400字-初中初二作文
8班《9》对我是好是坏？我觉得更重要的是让我变得更强。
看到同学们的失态，我忍不住想拿起笔一个个记录下来。上课睡觉，说话，目无，一个好教室成了他们的娱乐世界。当老师让我们读课文时，很少有人出声。晚上老师自习让我们安静学习的时候，两人反目成仇，丑态一个接一个的出现在我们面前。老师也对他们的失态怒不可遏，满脸怒气。一个心情很好的老师走进教室，看到他们的丑态，马上就生气了，冲我们大喊大叫。每当听到老师们大声的骂我们，骂的声音就不断的敲打着我的心，一种不寒而栗的感觉浮上心头。
面对学生的失态和老师的暴怒只会让我更加坚强。只要我做到了“出淤泥而不染”，一切对我来说都只是上帝的考验，考验我的力量，考验我的坚持，考验我面对困难的决心……只要我敢于挑战身边的一切困难，一切困难就像暴风雨后的彩虹。
表面上看，集体给了我很多悲伤、泪水和痛苦……但实际上它让我变得更坚强。
重楼中学初二：乃迪奈奈
【第6篇】班集体，“帮”集体作文1700字-初中初二作文
[前言]
班组？“帮助”集体！纯粹是“地位帮”、“金钱帮”、“黑话帮”、“潮流帮(很多人误解了“人格”的真正含义)”、“自私帮”，就是一个帮！
【往前走，往前走！】
虽然我们的“帮派”不会比其他“帮派”更混乱，但是和真正有攻击性的阶级是有很大区别的。就像玩游戏一样。我们在同一个屋檐下共度“亲密时光”。我们应该互相帮助，积极进取，共同度过难关。现在，别人又给我增加了难度，增加了关卡，让我动弹不得。让我难过的不是别人强加给我的困难，而是我看到一群群被别人抛弃，爬不上去的人。他们走不动了，但还是坚持下来，最后倒下了，从此消失在人们的眼前。没有他们的影子。
但是他们有一个信念，那就是“坚持住”！他们一起扛起肩膀，一步一步地大步向前。越来越快了，要赶上来了！他们一起大声呼救。跑在前面的人听到了撕肺的叫声。他们没有停下来，而是越跑越快.落后的人很难过。这时候他们心里都在想：不能再靠他们了！自力更生！
[个性]
我是一个独立的“个体”，为什么？因为他们是坏人。
他们误解人格，认为人格是在耍酷，耍新潮。为了突出自己的“人格”，他张牙舞爪，千方百计排斥和打击外来事物和新事物，认为欺凌可以提升阶级的地位，自尊意味着人格和魅力。不能包容别人的想法和意见，不能包容别人的成功和荣耀///这就是性格？
愤怒！
他们总是喜欢粗话骂人。看来用当地语言骂人可以“战胜”别人，张扬自己的“个性”。他们的“胜率”一次次提高，骂人的语言和表达方式也越来越“丰富”，越来越“标准”。从之前的10%，20%，已经持续提高到将近99%。如果是我，我宁愿把“胜率”降到1%，把剩下的1%用于无用的抵抗。虽然被打败了，但我又变成了文明的自己！
我讨厌他们这样做。他们不仅误解了自己的性格，还把人分成三六九等。他们的“邪恶”力量远远超过正义。有一次，“恶”迫使正义抛开光明，抛开光明，但正义立刻拒绝了！但正义无法抵挡“恶”的群体性攻击，逐渐被淘汰，逐渐不被人们追捧.
在“帮助”层面，一股强大的阴风在召唤和呼唤，正义的愤怒之声被掩盖.
[战争]
几个月前，同桌挑起了对我的“冷战”。处处讽刺我，处处激我，造谣。对此，我很沮丧，但我也一次又一次地忍受着。最后我忍无可忍，开始了三个月的正义“反击”，对抗他。
……
现在，我厌倦了战争，又累又弱。我要学习，不要打架！我没有精力去辩护和指出他留给我的劣迹。
今天上午，正义与邪恶的小规模战斗正式爆发。正义英勇战斗，却被另一条反动的混水摸鱼抢走，正义失败。但它从不向“恶”和邪恶屈服，也不屈服！依然默默挣扎，为正义而战.
同桌，他只是一个“恶”的影子。真正的“恶”是可怕的，令人毛骨悚然的。但正义不明。我们班有多少“恶”的影子？
[虚拟竞赛]
考试的时候真的很惊艳，真的很“壮观”。——匆匆抄完，纸茫茫，风吹眼睛看答案！不管什么“课”，都是在勤奋作弊。
我不明白分数这样有什么用。我不喜欢抄袭。我觉得很简单。把别人的答案印在我自己的试卷上，真是侮辱我的智商！别人还是别人，永远不会是自己的。抱着“虚”的结果好糊弄父母，叫几句“被骗”的赞。
[结束]
在“帮派”层面，除了那些“恶”、“半恶半义”、“谄媚于‘恶’的人之外，他们从不礼貌地对待别人。好像习惯说“脏”。第一个出口就脏了！脏！
[结论]
他们是一群披着羊皮的狼，面目丑陋险恶。连上帝都分不清他们是善是恶。跟着他们的不是一群狼，而是一群狼！
我是一只披着狼皮的小绵羊。披着羊皮和狼皮的讽刺，灰色而沉闷，令人作呕。但是在披着狼皮的心里，却是很亮很亮的！
学生就是这么自私，喜欢侮辱别人。班组？还是个人？
福建省莆田市中山中学080262
林庚
【第7篇】班集体的他作文1000字-初中初二作文
不知道从哪里开始，记忆的盒子悄然打开了。时间过得像一场戏，但世界在一瞬间改变了，他依旧。
和他在一起的那些伤心愤怒的故事，要追溯到一年前。
自从我转到新班级，我就认识他了。开学不久，听说他做了很多坏事，可能是我和他的故事开头的预兆吧！
单元测试下来后，我拿回了第一名，走上了班长的位置。
我一直认为他是一个非常诚实的好学生，即使他学习不好。然而好景不长，他变了，变得很霸道。
大扫除的时候，班里同学都很努力，他却因为一时的贪欲偷偷溜出学校去买零食。当时我只知道他还在打扫。不久之后，学校事务记录里有一个我们班的李森——，原来是他。我很惊讶。怎么可能？从这件事开始，我开始远离他。
大约几个月后，他？我们班的桌椅已经到了一个惨不忍睹的地方，桌椅东倒西歪。班上每个人都知道他家很有钱。就算赔钱，他也会拍拍屁股走人。我怒不可遏，但又无可奈何。
他很活跃，在班上嘴巴很大。太能言善辩了，谁跟着他就要受无尽的苦。前排的学生虽然不受影响，但后排的知识分子也会受他的话影响。咽了口唾沫，为了这件事，我们和他谈了很久…
“李森，请不要这样，我们真的受不了。”
“管？这不是你家，为什么？”他反驳道。
当时我就迫不及待的给他一个耳光，让他好好反省一下。不过，毕竟骂人或者坚持教义也不是白骂。所以我选择了耐心。面对他，我选择沉默。
就这样，他在我的记忆中留下了不可磨灭的印象。
面对他的一举一动，我很难过，也很生气。他三天两头捣乱，老？阶级败坏。不是吗？月底的先进文明班。0%，都是他的“善行”！
他和孩子们相处很不好。那天晚上，我明明看到他和一个七八岁的孩子讨价还价。
“只要你？我的东西，明天给你个奥特曼好不好？”
“不，不要。你是骗子，你早就答应了？的。你悔改了，哼！”
他怎么能和孩子争论呢？真是.幼稚！嘿~
后来我们找到班主任，把这些情况向她反映。
没想到老师说他脑子被撞了，记忆模糊了，所以.
我意识到我误解了他。从这一点上，我和同学都觉得有点可怜他。处处为他着想，即使他犯错，我们也会让步，因为我们知道，理解和原谅往往比坚持更高尚。
过了一段时间，他又开始犯同样的老毛病了。他的同学没有对他怎么样。他把别人变成了女孩。哭了。他受到了老师和学校领导的谴责，但他听了之后还是一意孤行。
……
【第8篇】我们的班集体作文1100字 惊喜像阳光
秋天的阳光，就像有自己的“小情怀”，细腻到让人说不出话来。它会冲破云层，在你指尖因秋风而凉的时候带来温暖；当你沮丧的时候，它会变成一道来自地平线的光，照耀着前方的光明之路。
就在中考后的这个特殊时期，我们创造了只属于一个班的阳光！
期中考试一直被认为是一门很有挑战性的考试。也许加了物理之后能让你看得更完美，或者弥补上学期期末留下的遗憾，更有可能创造出好的成绩。这不仅是对我们的考验，也是对老师的考验。我们有一个上进心很强的语文老师，他总是喜欢和我们融为一体，和我们一起玩，一起笑。大家都亲切地叫他“春哥”。为了取得好成绩，我们在课堂上尽了最大努力进行多方面的复习。下课后，我们因为想法不同，一直讨论不休。我们还记得他在考场前的那句话：“加油，别紧张！”努力有回报。他无法抗拒内心的喜悦，把所有的感受都分享给我们。众所周知，他给的太多了，所以在他生日那天，我们全班都没有告诉他就准备了一个惊喜。
那天，我们像往常一样，在学校专心学习。但是如果你仔细观察，你会发现生活部和娱乐娱乐部正在课后讨论一些事情。路过他们，大概就能听到“买蛋糕”、“照常训练”、“以七班结尾”之类的话。大家都很好奇葫芦里卖的是什么药。最后真相在下午彩排运动会休息时被揭露。文化娱乐部部长叫我们女生小心绕圈，轻声说：“今天是春哥生日。我们应该庆祝他吗？后来培训完了，就回班了。春哥还没来的时候，我先把课关了，然后吓了他一跳。然后7班同学破门而入，我们一起唱生日歌！你知道吗？”大家点点头后，都喊了一声：“好，继续排练！”
天黑了。一上课，大家就开始集中准备。不知道谁喊了一句：“关灯，春哥来了！”然后只听“啪啪”几声，眼前一片漆黑。不时有同学低声笑，但安静了一会儿，整个教室空无一人。然后我只听门把手“咔嚓”一声，然后春哥开灯，响亮的声音瞬间想起：“春哥生日快乐！”然后，出乎意料的是，生命部推出了精美的蛋糕，七班同学蜂拥而至。我不知道我们唱了多少遍生日歌，用英语和汉语。春哥脸上洋溢着幸福的笑容，双手捂着嘴，惊讶得说不出话来。看着他在灯下许愿，我们赶紧喊：“老师，我们一定要守住第一名！”一声比一声高，每次都兴奋！
事后春哥回忆到这一点：当时虽然表面上看起来很平静，但内心早已澎湃，不知道该把手放在哪里。真的给他带来太多惊喜，心里暖暖的。在这个班里，真好！
八个人，这个名字突出了我们班像家一样温暖，所以会惊喜。那么充满爱的惊喜，那么闪亮，那么火热，轻轻洒在考完试的这条温暖的路上。这代表着我们对老师的回报和承诺：不要让老师担心，第一个永远持续！
它是七种颜色的惊喜，每种颜色都有不同的含义——红色：我们的惊喜有一种火一样的热情；橙色：我们对老师的爱是如此闪耀；黄色：我们承诺第一个奖杯永远留在八班；格林：我们像草一样有韧性；青色：我们有年轻的生命力，一起前进；蓝色：48人组成的阵营实力比蓝天的影响力更广；紫色：一步一步，我们将踏上阳光七色编织的道路，从这次考完试的惊喜开始，一起冲刺闪亮的巅峰！
【第9篇】班集体作文600字-初中初二作文
从幼儿园到小学，从小学到中学，从中学到大学。我期待每一个阶段。现在，我很期待中学。从小学门口走进百中校门，我也意外的进了重点班。每个同学都有自己的班级，我也是，我觉得：既然是重点班，那就应该比其他班严格。但我心目中的阶级应该是团结友爱、开拓进取、求实创新的阶级集体。
她应该是一个充满爱心和奉献精神的班级。无论谁有困难，困难有多大，我们班的其他学生都会尽最大努力帮助他或她。在这个班里，我们会感受到家庭的温暖和兄弟姐妹的友谊。它能让我们乐观、自信、活泼、坚韧。对人类所有杰出的文化成就感兴趣。不仅能读唐诗宋词三字经，还能张口打招呼。每次考试都是各班最好的。
其次，希望有一个安静活跃的课堂。老师讲话的时候，不要有小动作，不要有低声细语。当你移动时，你充满了生机和活力；当你张开嘴，你会发表演讲和辩论；当你开始的时候，你会做一个实验性的调查。还有，歌书要一起飞，笔墨要香。每节课都要尽力配合老师。当我们给每一位老师留下好印象，让他们提一堂好课的时候，我们(2班)会第一个想到。
在学习方面，我希望所有的学生都能如饥似渴地渴望知识的海水，可以用来灌溉他们尚未实现的、肥沃的知识领域。每一科都尽量读好，不要偏科。做一个全面发展的学生。
这是我心目中的阶级。现在我们班虽然没有我想象的那么好，但是我坚信只要我们努力，就能做到我想象的那样。到那时，我们班将是一个真正重要的班级，值得拥有。
初中其他年级同类作文
作文我的班集体400字 教室里的我们
哦，初三，初中毕业班。我们在教室里太兴奋了。
男孩说：“我们班的女生真聪明。”
是啊，每次班级宣传活动，女生总是玩。看，小蜡笔在他们手中飞快地飞舞。不一会儿，一件作品诞生了，生动，惊艳！
女孩说：“我们班的男生真调皮。”
是的，他们不小心把一个女生哭了也不道歉！按照他们的话说，“保持男子汉气概”。他们偷偷说了几个笑话，但女孩“扑哧”一声笑了，他们立即逃跑了。如果你在班上看到一些恶作剧，那一定是男生的“杰作”。
男孩说：“我们班的女生真聪明。”
真的，不管是大考还是小考，女生总是稳稳的坐在前排。尤其是他们擅长作曲，优美的文笔流畅如流水，优美如歌。他们把活动组织得井井有条，男孩子们不得不佩服他们。
女孩说：“我们班的男生真灵活。”
虽然没有女生细心，但在计算机技术方面，是男生展示才华的舞台。信息类，女生还在一筹莫展的时候，男生遥遥领先，让女生惊叹不已。
男孩说：“.”
女孩说，“……”
我们朝气蓬勃，像诗，像歌，像梦。在年轻的舞台上，我们展现出无尽的风采！
（初三作文，）
我心目中的班集体
我心目中的阶级
我认为：我心目中的班级应该是团结友爱、纪律严明、开拓进取、求实创新的班级。
首先，她应该是一个充满爱心和奉献精神的班级。一方有难，各方都会支持。无论谁有困难，困难有多大，我们班的其他学生都会尽最大努力帮助他或她。在这个班里，我们会感受到家庭般的温暖和兄弟般的友谊。
其次，她应该是一个朝气蓬勃、朝气蓬勃的班级，一个不甘落后、永不服输的班级；她有着奋发向上、积极进取的精神，是一个“不飞，飞上天，不叫，一鸣惊人”的阶级集体；是一个“随叫随到，来了就能打，打了就能赢”的阶级集体。我们班的每个学生都有严格的纪律意识，高度的集体意识和准确的时间意识。我们班是一个有理想、有道德、有文化、有纪律、有道德、有智力、有身体、有审美发展的班。
第三，我心目中的班级应该是一个创新意识强、创新能力强、具有开拓精神的班级。我们有丰富的第二课堂，学生在其中展示自己的优势。通过开设这个第二课堂，大家的实践能力普遍提高，思考、做、做的精神得到充分发挥；在这里，我们的各种小制作、小发明、小创造，都应该应有；在这里，我们的求知欲和好奇心得到了充分的发挥。总之，在这里，我们的心理和身体素质健康发展，综合素质达标。
我觉得我们班并不是我想象的那样，但我深信只要我们不懈努力，在不久的将来一定能够达到我想象的那样。到那时，我们才会真正无愧于时代的要求。
（初一，600字）
我和我的班集体
阶级集体就是阶级加集体。班是我们班，06年我们算一个班；集体就是我们46个人加上老师组成的集体。
集体，按照现代汉语词典的解释是“一个有组织的多人的整体(相对于个人)”，这是其他词典的另一种解释，但整体的特征是三个要素：1、多人，2、有组织统一，3、整体。
我只是班里的一个普通学生，在班里成长，学习，生活。也许我们和班级的关系就像水滴和河流一样，是由无数的水滴组成的，水滴只有汇聚成水流才能显示出它的力量。阶级是由个人形成的，同时个人也离不开阶级集体。
上课是我的第二个家，学校生活大多是在课堂上度过的。现在是秋天了，树枝上沾了点藤黄。太阳强，天高云淡，凉风习习。秋天有一种无奈和孤独。但是，进了教室，一切都不一样了。红褐色的地板看似温暖，朋友的笑脸，老师的辛苦，让人更温暖。即使是室外稍干的叶儿，也有一扇浅绿色的窗户，让人感觉很舒服。这就是温暖的力量。
每个人都在努力建设一个班级。白天，我们一起学习和生活。晚上，我们晚上一起学习。我们紧张但快乐。那种和谐的气氛萦绕在教室里。看着窗明几净的教室，看着我们的板报，看着我们在运动会上的成绩，看着挂在门外的横幅，都是我们为班级努力争取的荣誉，是一种宝贵的财富。
当然，任何事情都有两面性。有时候会有争执，会违纪，会为自己的成绩担忧。但是如果我们互相帮助，互相理解，我们就会提高自己。希望、成功、梦想会让我们更加团结，让我们的集体充满活力。
我是集体的一员，我们每个人都是集体的一员，47份真诚组成了这个集体。一筷子十筷子，天堂地狱里的长勺子，这两个故事想必大家都听过。“团结”这个词没那么简单，“团结就是力量”不仅仅是一句古训。集体的存在完全靠“团结”二字和良好的学习氛围。
我和我的班级就像我爱的家。即使以后我们会分开，她对我们来说也是一种精神寄托。像一个真正的家，她总能给我们一个温暖的家。
（初一，800字）
