【第1篇】踢毽子作文400字-初中初二作文
踢毽子
今天是星期五。在下午的活动课上，我们进行了踢毽子比赛。
”丁——我心里很紧张，心想：打不好怎么办？这关系到班级的声誉。虽然我的最高纪录是180 /3分钟，但心里还是有些不确定。毕竟因为学习紧张，没有练够，所以这次不敢放松。
准备活动结束后，我们进入比赛场地，开始比赛。“嘘！”汽笛响了。“一、二、三——”我在心里默默数着自己。一分钟很快就过去了，但是我只打了60多，这是一个非常危险的预兆，因为第一分钟踢的次数应该是最多的，然后平均每分钟踢的次数会减少25次左右，所以我只能打。我再也无法想象了，还有两分钟，我要加油！
两分钟过去了，这个时候我已经筋疲力尽了，右腿好像灌满了铅，特别重，但是我需要坚持，坚持就是胜利！
“嘘”的哨声再次响起，我弹了124次。虽然拿不到名次，但我坚持“重在参与”，打败了自己。这就是胜利！
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记第一次踢毽子
记得第一次踢毽子吗
"24, 25, 26 ."学生们的欢呼声在我周围响起。原来我们班的“毽球王”王家一正在踢毽子，引来了学生们阵阵掌声。看她灵活的身材，轻盈的动作，让人羡慕。毽子像个小精灵，从左到右围着她跳来跳去，上下飞舞，非常调皮。而且她用的很自如，用脚勾住，踢出去，转身，退一步，总是稳稳地跟在毽子后面，仿佛脚上有磁力，牢牢地吸引着毽子。
我被它迷住了，忍不住搓着手试。于是，我向好朋友小李借了羽毛球。我以为踢毽子应该很容易，但是我错了。自由飞翔的“小精灵”变成了故意在我脚上捣乱的“淘气鬼”。我只是轻轻踢了它一下，它气得飞起来，我再也踢不动了。第二次，我也是这样踢走的。第三次，我试了几次，结果都一样。我泄气了，把毽子踢得远远的。小丽见我生气，想离开。她一把抓住我说：“别气馁，看看佳怡有没有什么招数。”然后她拉着我去嘉义，真诚的向她求教。贾谊指给我们看，说：“踢毽子要跟着毽子起伏的节奏，或快或慢，或进或退。其实也不是什么绝招，只是多练练就熟练了。”小李在那里给我打气，我鼓起勇气继续练。
忍着去练，不在乎多踢，毽子飞的远一点，渐渐在踢方面进步很多。真是“有意栽花花，无心插柳柳成荫。”
当然以后还会继续练，现在一次能打几十下。我因在班上踢毽子而出名。开心的时候也体会到了一个道理：有些事情看似简单，实则不易。然而，只要你不放弃，坚持练习，你就会成功。
（初一，600字）
踢毽子
今天，我买了一个羽毛球。头部由四个金属圆盘制成，底部由蓝色塑料带制成。每天放学后，我总是用羽毛球踢几分钟来放松自己。因为每天学习都很紧张，所以这个活动对我来说很重要，也很有益。
刚开始不会踢毽子。每次毽子扔上去，脚一碰就会掉在地上。不能连续踢。我再小心，它总会掉下来。毽子好像很不听话。越踢越急，毽子越容易掉下来。可是，毽子到了爸爸的脚边，就不停地上下飞，很有节奏，来回飞，很听话。我心想：这毽子踢我爸有那么容易吗？踢我太难了。
爸爸说：“你太着急了，要不断训练才能掌握技能。”爸爸把绳子绑在毽子上，让我继续踢，这样毽子就不会掉在地上了。我父亲教我的方法真的很有效。现在毽子在我脚上自由飞舞。踢毽子给我带来了很多乐趣，也有益于我的健康。
我从学习踢毽子中知道一个道理：熟能生巧，学习过程中需要耐心和毅力。
小一：蓝诺亚
（初一，350字）
级会和踢毽子比赛
今天是一个非常晴朗的日子。在这个阳光明媚的天气里，我们今天举行了第一次班会和第一次踢毽子比赛，我也参加了这场比赛。
本次班会的主题是“分段测试总结”。另外，历史的谭老师和数学的廖老师教我们如何学习这两门课。首先，班主任讲了每个班每个科目的排名。但是排名后不知道该高兴还是难过，因为我们班的历史记录是全班第一。这是谭老师和同学们共同努力的结果。但是我们班的数学和英语是全班“第一”。别生气，他们是最后一个，但是我们的鲁老师和关老师总是那么有耐心，那么专心地教我们。为什么会这样？哦，是因为我们班有些同学还没有努力到真正的水平，但是经过这一节考试的教育和提醒，我们相信下次一定会考好的，你说对吗？然后经过两位老师的教导，谭老师说学历史是有技巧的。就是上课多记笔记，课后多记，做四个以上。多读书，多思考，多问，多比较。廖老师也给了我们一个学好数学的好方法。1.多听，上课专心。课后复习。2.打开笔记本，把不熟悉的问题抄在笔记本上，把学到的知识总结出来。这是我们班会的内容。
比赛时间到了。我们班的第一名运动员是体育委员会。他能打得很好。我是第八个玩家，在玩的过程中我带着兴奋和紧张在玩。结果我打了26次，全班第一，你懂的。我告诉自己继续走。在这场激烈的竞争中，9班有一个男生在走来走去。被提督看到了。级长踢了他一脚。这告诉我们要有纪律。最后临近尾声，提督总结了一下，说要做个受欢迎的人。他还说：“不要恶小，不要善小。”在这次班会和比赛中我学到了很多，真的让我受益匪浅。
（初一，600字）
