【第1篇】踢毽子作文400字-初中初二作文
踢毽子
今天是星期五。在下午的活动课上，我们进行了踢毽子比赛。
”丁——我心里很紧张，心想：打不好怎么办？这关系到班级的声誉。虽然我的最高纪录是180 /3分钟，但心里还是有些不确定。毕竟因为学习紧张，没有练够，所以这次不敢放松。
准备活动结束后，我们进入比赛场地，开始比赛。“嘘！”汽笛响了。“一、二、三——”我在心里默默数着自己。一分钟很快就过去了，但是我只打了60多，这是一个非常危险的预兆，因为第一分钟踢的次数应该是最多的，然后平均每分钟踢的次数会减少25次左右，所以我只能打。我再也无法想象了，还有两分钟，我要加油！
两分钟过去了，这个时候我已经筋疲力尽了，右腿好像灌满了铅，特别重，但是我需要坚持，坚持就是胜利！
“嘘”的哨声再次响起，我弹了124次。虽然拿不到名次，但我坚持“重在参与”，打败了自己。这就是胜利！
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踢毽子
下课后，校园天空五彩缤纷。这是什么？仔细一看，原来是个毽子。这是我们学校的阳光体育活动。
对于我这种笨手笨脚的人，我再也踢不动了。我的第一次得分只有连续三脚，看到别人踢我那么多脚，我自然有点羡慕。我们班的同学张芬芬居然踢了61，当时他听到：“哇！”1，这不亚于发现新奇迹的尖叫声。我看到她踢毽子的时候，毽子飞来飞去仿佛被施了魔法，仿佛有一根无形的线控制着毽子，同时她的辫子随着身体有节奏地上下舞动。我看见刘被踢来踢去，不服气，于是我用力踢了一下，一次，两次，三次，四次.我的努力没有白费，后面的次数增加到了十次，对我来说是创纪录的奇迹。别看刘，他又高又大。他踢毽子天生笨手笨脚。李豪就更惨了。他很胖。踢起来很有意思，全身都是肉。我和赵之庆的地下铁路打了一场比赛，我可怜的毽子被他踢走了。那一刻我想，如果地上的那块是金子做的，那就是天上的一滴金子。女生讲究踢羽毛球的技术，而我们男生完全是实力决定的。力量大的会把羽毛球踢得很高，力量小的会把羽毛球控制得很好，踢得更多。一些学生成为马戏团小丑。有趣的是，毽子抬起头，踢在脚上。我也开始玩“手脚并用”。过了一会儿，我踢我的脚，但我不能继续玩我的手。这种游戏就像排球。你一碰我，我的课就开始了。在我们回教室之前，我抽空踢了几脚，但是上帝对我来说太累了。我离新纪录只有一步之遥，但我没有踢它。张泽和我一样，上课前和时间对抗，只看到他好像喝了很多酒，左脚右脚，就像喝醉了一样。
踢毽子真的是一项有趣的体育活动。我期待着下一个的到来。通过踢毽子，我意识到只有坚持才能进步，才能创造奇迹。
（初三，700字）
记第一次踢毽子
记得第一次踢毽子吗
"24, 25, 26 ."学生们的欢呼声在我周围响起。原来我们班的“毽球王”王家一正在踢毽子，引来了学生们阵阵掌声。看她灵活的身材，轻盈的动作，让人羡慕。毽子像个小精灵，从左到右围着她跳来跳去，上下飞舞，非常调皮。而且她用的很自如，用脚勾住，踢出去，转身，退一步，总是稳稳地跟在毽子后面，仿佛脚上有磁力，牢牢地吸引着毽子。
我被它迷住了，忍不住搓着手试。于是，我向好朋友小李借了羽毛球。我以为踢毽子应该很容易，但是我错了。自由飞翔的“小精灵”变成了故意在我脚上捣乱的“淘气鬼”。我只是轻轻踢了它一下，它气得飞起来，我再也踢不动了。第二次，我也是这样踢走的。第三次，我试了几次，结果都一样。我泄气了，把毽子踢得远远的。小丽见我生气，想离开。她一把抓住我说：“别气馁，看看佳怡有没有什么招数。”然后她拉着我去嘉义，真诚的向她求教。贾谊指给我们看，说：“踢毽子要跟着毽子起伏的节奏，或快或慢，或进或退。其实也不是什么绝招，只是多练练就熟练了。”小李在那里给我打气，我鼓起勇气继续练。
忍着去练，不在乎多踢，毽子飞的远一点，渐渐在踢方面进步很多。真是“有意栽花花，无心插柳柳成荫。”
当然以后还会继续练，现在一次能打几十下。我因在班上踢毽子而出名。开心的时候也体会到了一个道理：有些事情看似简单，实则不易。然而，只要你不放弃，坚持练习，你就会成功。
（初一，600字）
踢毽子
今天，我买了一个羽毛球。头部由四个金属圆盘制成，底部由蓝色塑料带制成。每天放学后，我总是用羽毛球踢几分钟来放松自己。因为每天学习都很紧张，所以这个活动对我来说很重要，也很有益。
刚开始不会踢毽子。每次毽子扔上去，脚一碰就会掉在地上。不能连续踢。我再小心，它总会掉下来。毽子好像很不听话。越踢越急，毽子越容易掉下来。可是，毽子到了爸爸的脚边，就不停地上下飞，很有节奏，来回飞，很听话。我心想：这毽子踢我爸有那么容易吗？踢我太难了。
爸爸说：“你太着急了，要不断训练才能掌握技能。”爸爸把绳子绑在毽子上，让我继续踢，这样毽子就不会掉在地上了。我父亲教我的方法真的很有效。现在毽子在我脚上自由飞舞。踢毽子给我带来了很多乐趣，也有益于我的健康。
我从学习踢毽子中知道一个道理：熟能生巧，学习过程中需要耐心和毅力。
小一：蓝诺亚
（初一，350字）
