【第1篇】学会欣赏作文700字-初中初二作文
从前，我听妈妈讲过一个年轻妈妈带着双胞胎女儿去花园的故事。年轻的母亲看到花园里的玫瑰时陶醉了，于是她问她的两个女儿这个地方怎么样。一个回答说：“这里太糟糕了。每朵花下面都有刺。”另一个说：“这里很棒。虽然树枝上有刺，但每根树枝上都有一朵美丽的花。”
为什么两个女儿的判断不同？因为两个人欣赏角度不同。如果你走进五彩缤纷的玫瑰园，你喜欢什么，花下的绿刺还是美丽的红玫瑰？只有懂得欣赏，才能懂得选择。
每个人一定都在电视上看过打高尔夫。有些人认为这是一项无聊的运动。事实上，当你明白什么是标准杆、小鸟或老鹰，当你习惯或痴迷于高尔夫球手挥杆的优雅时，你会发现高尔夫是一项绅士运动，它引领着一种时尚和一种永不褪色的趋势。而这些只有能体会到的人才能体会到。
学会欣赏，你会发现更多。就拿现代诗来说，我以前从来没有理解过其中蕴含的深刻含义，也从来没有理解过为什么“火来了，血就砍在地上”，为什么“太阳不喜欢孤独”，为什么“一片芭蕉叶被凌厉的雨水击打的声音，其中蕴含着一种无声的期待”。我一直以为只有那些古绝句和绝句才是正统。所以我主动给一些现代诗加了标点符号，凭感觉给它们加了一些连词，煞费苦心的改了押韵，推广了一种自我感觉良好的风格。但是现在，我真的体会到了那些诗的美：挣脱古诗词的束缚，自由地抒发自己的感情。一切都是那么不经意，却又是那么美好，总是承载着人的感情。这也是一首真正的诗！一句话：用理性的认知去欣赏，你会发现很多东西。
学会欣赏，你会发现人生的追求其实是一朵带刺的玫瑰。痛苦过后，你会得到生命中的玫瑰。
同一个人或同一件事，会因为你的眼神不同而给你不同的感受。学会欣赏才是最重要的。
讲师：王雪莹
第二天：韩新月
【第2篇】我学会了欣赏作文100字-初中初二作文
今天重读了文章《秋天的怀念》，讲的是一个母亲病重，千方百计照顾下肢瘫痪的儿子，让他好好生活，谱写母爱颂歌的故事。
“我生病的儿子和我未成年的女儿……”看完这封信，我被母亲无私而伟大的爱所感动。那个妈妈死了也不忘孩子，让我想起了我妈。我还记得那一次，下起了倾盆大雨，水淹没了我的双腿。我不想上学，就让妈妈给我请假，妈妈拒绝了。我辩解道：“你看，雨下得这么大，走路都费劲，还不如不去上学。”我妈妈说：“宣萱，现在的路怎么会这么难走呢？小心走路就行了……”我妈还没说完，我就生气地说：“你不请假，就别请。你怎么说这么多！”说完就离开了。回家后，哥哥说妈妈哭了。当时我觉得妈妈活该。现在想想，真的很想跟妈妈道歉。
看完这篇文章，我再也不会做让妈妈伤心的事了。我想做一个孝顺的孩子。
【第3篇】用欣赏酿造生活作文700字-初中初二作文
用欣赏酝酿人生
用欣赏酝酿人生
仰慕者有朝霞，有露珠，有一年四季盛开的花朵，而忽略它的人，则冻结了心灵，干涸了全世界，荒芜了群山。
——铭文
生活就像诗歌，因为你带着欣赏去读；人生如画，因为你欣赏地看着它；生活就像酒，因为你用你最喜欢的味道品尝它。生活是美好的，因为有人欣赏它！
欣赏眼睛，发现美
罗丹曾说：“对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”
街上默默无闻的清洁工，教学圈里认真讲课的老师，医疗室里细心的白衣天使，花园里辛勤劳作的园丁，都是生命中美丽的风景。如果你带着欣赏的眼光去看，你会发现他们的心里隐藏着一种燃烧的善良。欣赏生活中的真善美！
欣赏带来自信
毫无疑问，每个人都渴望得到别人的欣赏和赞扬。这是为什么？因为别人的欣赏就是自己的肯定。但是，别人的欣赏给了他们足够的信心，然后他们就成功了。
当一个人陷入自卑的漩涡，情绪低落时，她的老师对她说了一句话：“没有金子是不够的，没有人是完美的，记住每个人都是独一无二的，各有各的优缺点。”就这么简单的一句话，她重新找回了自信，鼓起了勇气，大步走向了成功之路.
敢于欣赏自己的缺点
有的人，面对自己的缺点和不足，有自卑感，自暴自弃，灰心丧气，永远无法挽回；而有些人懂得“欣赏”自己的缺点，努力改正，从现在开始和他们说“再见”。
欣赏是一种付出，一种沟通和理解，一种信任和祝福。让我们用欣赏来酿造我们的生活。
讲师：洪
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【第4篇】欣赏海作文400字-初中初二作文
赏海，日出赏海。清晨，东方的天空有一丝橙色。随着这段时间的流逝，橘子越来越亮。这时连接大海和天空的海水已经是紫色了。这时，太阳害羞地露出一点脸颊，但并不是很亮。太阳出来后，一个太阳映在海面上。在海面波动的影响下，海象被镀上一层金光，发出灿烂的光芒。
欣赏大海，欣赏它正午的大海。在烈日下，许多人在海滩上晒日光浴，而大海正在为人们演奏美妙的音乐。海浪一次又一次地拍打着岩石，发出美丽的声音。烈日之下，大海映出一幅金碧辉煌的画卷，像是专门为太阳画的画展，让人夸耀大海的魔笔。
晚上欣赏大海和大海。晚上，大海看起来很累，很安静，但它仍然播放着美丽的催眠曲，让人很快入睡。我走在沙滩上，大海轻轻地抚摸着我的脸，让我感到轻松愉快。我看着天空，月亮慢慢升向天空，周围有一群小星星，天空和大海的景色形成了一幅美丽的画面，让我赏心悦目。
我欣赏大海，因为它千变万化，因为它不可预测，因为它…
【第5篇】我最欣赏风作文700字-初中初二作文
风是大自然的信使。
水中，微波荡漾；岸边，柳树比划；野花在田野里摇曳。这一切都是风在调节，让大自然展现出她最美的笑容。
悄悄靠近，轻轻穿过发梢，花香夹杂着泥土的气息，来到眼前，从指尖悄悄滑落。
它悄无声息地来了，带着自然的气息溜走了。
“衣服湿了就下雨，吹脸也不冷。”微风吹过。就像母亲温暖的手掌，清新温柔。
如果春风是温柔的，那么夏日的微风是顽皮的。
在沉闷的夏天，突然刮起一阵凉风，让太阳把热量收起来，煽动乌云为大地洗个凉澡，引起小树们的叫好。突然，风又喊了一声，吓得乌云散去。雨后风更凉，大概就是“风一吹就散”的意境吧！
秋天，总有一种悲伤的感觉。有点萧瑟凄凉的秋风，像一首无情的诗。当叶儿看到它时，他投入了大地的怀抱。然而，在秋风的吹拂下，麦穗弯下了腰；苹果在秋风中羞红；桂花在微风中飘散。
刘禹锡唱《我说秋胜春朝》，严舒舒写《秋风昨夜枯树，独上高楼，望天涯》，曹操唱《秋风萧瑟，洪波涌起》。在诗人眼里，秋天是五彩缤纷的。
不欣赏秋雨，不喜欢秋露，不享受秋霜，只沉迷秋风。抖落一片绿叶对秋风来说是残酷的，但同时又是迷人的。
但是，相比秋风，冬风更无情。
我从未见过“北风卷白草折，八月雪隔鞑靼天”的场景，也没有“明月照雪，北风强弱”的场景，只见过严冬风与以雪为傲的梅花比拼的场景。
“梅子必白，雪长失梅子。”梅子和雪之间似乎有着不解之缘。但是，冬季风的加入，使得这种竞争更加激烈。
冬风褪去江南水乡的羞涩，摘下春夏生机的面纱。它只有形容词“冰冻，冰冻”。
风见证了历史的沧桑，见证了沧桑中岁月的流逝，见证了过往岁月的沧桑。
我最欣赏风。
【第6篇】初二作文：我最欣赏的老师
说到我班主任，哎！第一印象是黑，因为他是黑，所以印象深刻。
他是我最喜欢的老师。因为他身上总是散发着一股书香，也因为他很认真地称呼学生。
在他的课上，他从不感到困倦，因为他总能活跃课堂气氛。看，他又把我们都逗乐了，对张谦说：“无能无礼！”我们又笑了，连他自己也笑了。然后，随着他的表情越来越严肃，我们的笑声戛然而止。
是我们再次进行锻炼的时候了。所有的学生都立正站着，像士兵一样，等着首领下命令。"运行——" "121，121。"在班主任的命令下，我们喊出了整齐有力的军号。“11121”又总是在喊。“站住！左转！”我们面对班主任，庄严的时刻，时间凝固了。他一遍又一遍地纠正我们的错误。
有一次，我把我拉到了同一个地方的班主任办公室。那一刻，我震惊了。我看见一个中年人在门窗上成堆的作业里备课。奇偶性和我小心翼翼地打开门，但我们都发不出声音。我们都试探了一下，发现老师还在写字。我们像小偷一样慢慢凑过来，对着同一个地方喊老师。班主任慢慢抬起头。因为离老师很近，很容易看到老师脸上的皱纹，一种奇怪的感觉涌上心头。老师问：“怎么了？”就在我们出去的时候，我回头看了看老师，他又低头努力了。
老师一丝不苟的教我们，从那坚定的眼神中，我们可以看到你对我们的爱。
老师，就是这么一个普通的职业，培养了多少人才。老师，就是这么一个普通的名字，又有多少人够不着。班主任，我们永远爱你！
【第7篇】欣赏执着作文600字-初中初二作文
人生在世，人生很短暂。那么，人需要什么样的精神呢？在我看来，是坚持.
毅力就是这样一种勤奋的跋涉，一种积极的态度，一种执着的精神气质，一种挺立不欲的气节。
坚持就是坚持。面对接踵而来的诱惑，它像锚一样强大而稳定，它稳定了不确定的心灵；持之以恒是遗忘和专注，是对一心一意和持之以恒的追求；坚持不懈是一种充满激情的投资，是一种深深的依恋；坚持也是付出，付出，这是我们不懈的追求。现代社会的人们已经摆脱了传统社会的各种刻板印象和不良习惯，同时给人一个广阔而丰富的世界。面对这个复杂的世界，很多人都有着自己没有追求的空虚和莫名的孤独。情况就是这样。毅力成了人们渴求的品质。
毅力不仅是生存的需要，也是灵魂的需要。毕竟活着不能漫无目的的前进，没有为目标买单的精神也活不下去。也许，我们不断付出，却一无所获。但是，为了追求某样东西，选择坚持很难，但也是一种幸福。
不管出名不出名，只有坚持不懈的努力，才能不计得失，不计荣辱。这样才能有旷达潇洒的人生。
持之以恒是一个长期的阶段性投资，这个成功就是这个投资的丰厚回报。坚持自己热爱的事业，为自己的成功而奋斗。一个收获就是人生的价值和意义。但是，只有持之以恒的毅力才会有所收获。
我们要始终坚持毅力，即使没有收获，但坚持毅力本身，就是很大的个人收获。
欣赏坚持，品味生活。如果说软弱是人生的悲哀和无奈，逃避是一贯的沉沦和失落，那么坚持就是理想的升华和永恒！
【第8篇】学会欣赏作文900字-初中初二作文
茫茫人海，滚滚红尘，放眼四望，领略美景，人人向往的一隅，四季适宜，风味独特。学会欣赏，你就会懂得享受；学会欣赏，才会有快乐；学会欣赏，你就接近幸福；学会欣赏，然后成为资本者！
欣赏是一种享受，是一种真正的享受。无论何时何地，只要你学会了欣赏，你就会获得快乐和温暖。感激不尽，心情永远阳光。
欣赏是一种感觉，一种博大优雅的感觉。没有爱情的人不懂得欣赏；缺乏兴趣的人不懂得欣赏。欣赏需要认识书。
欣赏是一种只有少数人才能享受的快乐。世界上有很多人，也有很多自以为是的人，懂得欣赏别人；自私的人比专事利人的人多。欣赏孕育快乐，快乐需要被欣赏。
欣赏是一种学习，是一种真诚的学习。生活中，每个人都有自己的优点和缺点。要学会欣赏，就要时刻看到别人的优点，让别人的优点自觉成为自己的优点。久而久之，你自然会成为一个优秀的人；优秀的人自然欣赏。
欣赏是一种态度，一种发自内心的羡慕态度。当你读到一首诗或看到一幅画，一首清新、优美、意味深长的诗，一幅风格独特、韵味悠远的国画，你会忍不住激动和羡慕，除非你是个傻子。至此，无缘无故羡慕幕荡臻。
欣赏是一种风格，是一种独特舒适的感觉风格。世界纷繁复杂，有山有水，有花有草，有风有雨，都在不断变化。懂得欣赏，就懂得感受；感觉越深，生活越滋润，越轻松。轻松滋润的生活才是至高无上的生活。如果你知道至高生命的秘密，为什么不去学会欣赏？欣赏别人的私利，应该是义不容辞的，责无旁贷的！
欣赏是一种精神，是一种高趣味、高雅的精神。蚂蚁有蚂蚁的生活，蚂蚁像大象，鹤有鹤的魅力。如果你欣赏它，你就会知道生活的真正意义。懂得欣赏，就会有别人没有的情调；如果你欣赏它，你会有迷人的魅力。
欣赏是一种力量；是与时俱进，自强不息，自我奋斗的力量。人生在世，只有百年，一日匆匆，一生匆匆。如果看不到思奇，脚踏实地，努力工作，争分夺秒，多做一些有益于人类文明发展的大事好事，等老了就后悔莫及了。学会欣赏，你就会懂得珍惜，你就会拥有更多，付出更多。
欣赏是阳光雨露，冬天是火；欣赏是玉液，是甘露，是夏天的浓荫。让我们学会欣赏，让我们处处温暖。让我们学会欣赏，让我们保持冷静.
【第9篇】有一种爱叫欣赏(转载)作文1100字-初中初二作文
一个忙碌的傍晚，我独自走在荷塘边。
西太阳斜斜地照在静谧、微风习习的湖面上，几只小鸟在歌唱、戏水，蜻蜓在婀娜多姿的莲藕叶上欢快地飞舞，雨伞般大的荷叶肆无忌惮地支撑着。有些叶子简单地躺在水面上，但下面是小鱼的游乐场。一个小而直立的莲茎上开着一朵盛开的粉色莲花，花瓣自然有序地散落着。花浅红不刺眼，艳丽庄严。对它的成长不太了解。我只知道它是土生土长的。洗了一个清澈浑浊的澡后，它仍然一尘不染地从水中冒出来，优雅而充满活力。
我小时候喜欢荷花。不知道是因为《爱莲说》太美了，还是我已经习惯为了这句话来这个池子了。"荷花出淤泥而不染，清而不妖."也许莲花的精神影响了我。当我沮丧、孤独、失落的时候，我喜欢来到池边，悠闲的散步。
我不知所措地慢慢走着，看着周围分散的人们忙着迎接一天的到来，结束了这一天。泳池不远处有一个小篮球场，几个小男孩正在悠闲地训练。这时，我脑海中朦胧的一幕出现在我的眼前，我没有机会和你一起打球，一起散步。但我知道，在晚上的某个地方，篮球场累得透不过气来，依然坚持战斗。其中一个肯定是。
或者在朦胧中注定，在我的世界里，你就像一个宽广池里的玉莲，像你无法靠近，却深深地爱着你，却只能远远地遇见和欣赏。
在茫茫人海中，偶然相遇。我从不相信命运。起初，这似乎是一条狭窄的道路，烟火对抗，无意的交火。你是如此成熟、稳重和真诚。我不知道该怎么做。后来，你影响了一个多刺的冰魂和美丽的文字。我生气了，被你嘲笑了。在困难中，你的安慰和引导会让我不害怕，不累。
如果没有遇见你，不知道能不能坚持到现在。
如果我没有遇见你，我不知道我会改变爱情的火焰。我一直以为自己是北极的冰山，不会融化，不会遇到烟火。
相信命运是公平的，给我们同样的金额，只是我们如何去欣赏。
认识你就像一点偶然的水，你还在蓝天翱翔，我还在招手；
平日里你的话像莲藕丝一样难断，烦又粘，却又如此真切。
在生活中，你像莲花一样坚强。虽然当时金融危机来了，我们身上都是10%的黑朦朦胧胧的沙子，但是你还是那么自信，就是在你的生意出来的那一刻，我心里很难过，很对不起你，但是你没有，你还是强笑着面对。人家说银行穷三年。另外，你家也不是很富裕，甚至有些困难。在你迷茫寻找商机的时候，看着你东奔西跑，你要在家做个称职的父亲，兼职做个母爱(爱人在外地工作)。真正看到的时候鼻子会酸，甚至会心疼。当你告诉我你要做什么的时候，你不知道我不了解市场，但是你太冒险了。因为投入不小，所以真的很担心你，很担心你。在远方帮不了你，但在心里为你祈祷，直到我开业。
【第10篇】学会欣赏400字
欣赏，以前不会欣赏；我现在不明白，但我会努力学习。
——铭文
这花很独特。这是欣赏，虽然只是简单的几句话。欣赏一个对象不是好坏，而是参与。如果别人欣赏你，说出不符合你要求的话，你会怎么做？是的，你会生气的。反之，别人欣赏的话，给出的话比你想象的要好。
欣赏也是一门艺术。
记得初三的时候，我妈突然问我：“你觉得* * *怎么样？”我无奈的回答：“不要因为一个人的外表就决定他的心。”母亲反驳道：
“你知道我想问你什么吗？你一定要学会欣赏这个人，明白吗？”
我点了点头。现在我明白了，一个人必须学会欣赏。相信自己的眼睛。
学会欣赏身边的小事，欣赏小事，你会从小事中发现意想不到的东西。
学会欣赏会让你少抱怨，多赞美，少生气，多平静，少叹息，多欢笑。带着欣赏走在蜿蜒的小径上，你会发现，空气是如此清新，天空是如此美丽，太阳是如此明亮，世界是如此动人！
【第11篇】《欣赏》作文400字-初中初二作文
在农村，有一个绿色和充满活力的场景。
在小溪边，小溪在流淌，发出“丁咚丁咚”的甜美声音，手里拿着小溪，抿了一口。有一种说不出的甜蜜，爽到让人抛开烦恼。
在小山上，山路绵延。人们爬上山顶需要付出很多努力，但这是值得的。俯视山顶，太美了。吼出一声，那让人觉得好大声的声音。
走进森林，是秋天。一片片金叶一起在空中编织出美丽的舞蹈，在空中翩翩起舞，最后降落在林间小径上，铺上金色的毯子欢迎我们前进。
田野里，金色的海洋在微风中荡漾。农民的叔叔们高兴地挥舞着他们的镰刀，收割他们辛勤劳动的果实，把它们捆成捆，踩着它们的脚，唱着歌，走回他们的家，他们的身影消失了.
农村到处都是美丽的风景，太美了，简单而优雅。好好享受，用自己的眼睛去看这些东西，你最终会发现它有多美！
让我们行动起来！让我们睁大眼睛，享受、品味、享受这个美好的世界！不管是什么，它都有美好的一面，让你值得去探索和欣赏！
【第12篇】欣赏各个角度的老师500字
那天晚上上课，我意外的发现。不同座位欣赏的老师也不一样。老师从不同的角度有不同的风格。老师的姿势，眼神，动作也是那么不一样。
坐在窗边时，老师的脸被遮住了一半。我指着黑板，兴奋地讲课，仿佛说的每一句话都充满了活力，特别活跃。有时老师的嘴角微微上扬，就像一弯月亮，隐而迷人。手挥舞考卷，让学生在认真听课的时候不耐烦，会让那些无意中溜号的学生从幻想中惊醒，投入听课的状态。
我轻轻挪了挪脚步，移到中间的座位。感觉老师的眼睛每时每刻都在盯着你，让你不敢面对老师的眼睛。好像下一刻问问题的就是你。两双锐利的眼睛，注视着全班的一举一动，她一有动静就会向你刷来，直到看到你低下倔强的头。老师在讲台上那么厉害，戴一副眼镜更显示出她的博学！
立场不同，欣赏老师也不同。生活中，你也从很多角度看一个人。这样才能更好的了解一个人！
大连瑞格中学许
【第13篇】欣赏作文800字-初中初二作文
对手，怎么能欣赏？他给你带来的困难和损失，可谓是你人生旅途中的一个拦路虎。其实只有欣赏对手，才能真正打败对手。
那是小升初考试的最后几天，空气中弥漫着一种可怕的紧张气氛。我的神经更紧张了，像气球吹到了极点，仿佛轻轻一碰就会完全被吹起来。因为我有一个和别人不一样的目标：在小学最后一次考试中打败我的对手——我的班长小果。
当我谈到她时，我并不感到生气。自从我遇见她，她就占据了我梦寐以求的第一个地方。六年了，我都超越不了她。她就像一座堡垒，坚强而坚韧。她的身影像噩梦一样缠绕着我，无法挣脱。
我下定决心要打败她！在这个关键时刻，我必须与时间赛跑。但是老师让我们“一对一”小组学习。点名要我帮班里的“大问题”。此时的我，仿佛陷入了无尽的深渊。我气愤地抱怨：只剩几天了，何必浪费在这个男人身上！我不在乎他！我几句话就把他打发走了。就在我洋洋自得，安心学习的时候，耳边突然传来一个熟悉的声音：“放心吧，我会帮你的！”不用看就知道是我的竞争对手——郭燕！我看见她笑着放下练习本。她仔细看完之后，开始耐心的讲解，一遍一遍的提问。当每个问题结束时，他们会听到笑声。张力瞬间就散了，大家都被他们吸引住了。我是唯一感到羞耻的人。脸很烫，心像小鹿乱跳。感觉有无数人在背后盯着我，指责我，侮辱我！话题越来越响，笑声越来越亮，心越来越重.
几天后，小学的奋斗结束了。我终于打败了她，但我从来没有开心过。我觉得别人的每一次羡慕都像是痛斥，每一次赞美都像是一把利剑刺入我的内心。班主任走过来，看着我，好像看透了我的心。他笑着说：其实你和他一样优秀，但是当你欣赏对手的时候，你可以发现对手的闪光点，学习对方的长处，这才是真正的优秀。老师的话让我印象深刻。是的，我看到了她的无私和慷慨，看到了我的自私和卑鄙。也许，我在名义上打败了他，但在精神上，我已经败得很惨了。从此我真的学会了欣赏对手。
欣赏你的对手，让你超越自己；欣赏对手，让你知道真相；欣赏你的对手，让你知道人生的真谛。
初二：王
【第14篇】我欣赏这样的生命作文500字-初中初二作文
生活，多么熟悉的一个词。生命无处不在。我们在天、地、海中都能感受到生命的存在！
不同的环境造就不同的人生。在一个充满竞争的社会里，温室里的花很弱，很快就被打败了。相反，有一种自力更生的生活，可以克服困难，走出困难，成为生活的强者！
我很欣赏这种生活。他们不断地为自我完善而奋斗，勇敢地与困难作斗争。霍金就是这样一个例子。他的病使他长时间坐在轮椅上。医生还说，他的生命只有三四年，但他勇敢地与疾病抗争，不仅为人类未来做出了巨大贡献，还活了40多年，创造了生命的奇迹！
我很欣赏这种生活。他们坚持不懈，不断为目标奋斗。这个成语里的小水滴穿小水滴不是真的吗？世界上还有比石头更硬的东西吗？世界上有比水更软的东西吗？经过对目标的执着和长期努力，这样的软水终于滴过了石头，说明道理不言而喻！
我很欣赏这种生活。当他遇到困难时，他会调整自己的情绪，让自己继续快乐地生活，摆脱困难。在生活中，我们可以找到这种生活，他们一定要快乐自由的生活！
我欣赏这种生活！
生活世界会因为各种各样的生活而丰富多彩，美好而复杂！
生活如此精彩，却又如此平凡！
【第15篇】你是我最欣赏的人_我的好朋友作文600字
你是一朵沐浴在清水中的莲花，充满娇嫩的身体；你是冬天盛开的红梅，不怕风霜；你是山谷清澈池边的一朵兰花，向世人倾吐芬芳……你是我最敬佩的人，你是我心中的一朵花。
看，大眼睛，小鼻子，红樱桃般的小嘴，白皙的皮肤，高高的马尾辫，高挑苗条的身材。为什么看到就不喜欢？
你做事利索有力；你温柔体贴，堪称淑女；你坚强勇敢，面对重大事件时像一个人一样坚强.
你是我学习的榜样。你学习努力，成绩优秀，但从不骄傲。你面对失败从不灰心，总是用实际行动证明自己是最好的；你总是在别人需要帮助的时候伸出援手，在我失败的时候鼓励我，在我难过的时候安慰我，在我迷茫的时候指引我……你是我的小老师，是我人生的教科书。
学习上，你是我的竞争对手，平日里，你追我；考场上，内斗。当然，激烈的竞争是互相帮助不可或缺的。我帮你薄弱的数学和地理，你帮我薄弱的英语和生物。提问时真诚谦虚，回答问题时认真耐心。你是我最好的对手。
在生活中，你是我的好朋友。我缺钱的时候，你大方的借给我。我生病的时候，是你关心的问问题。当我难过哭泣的时候，是你真诚的鼓励和安慰我……你是我最骄傲最要好的朋友。
你像一缕清风，驱走我心中的烦躁；
你像一片绿洲，滋润着我干燥的心；
如果你是一盏明灯，指引我前进的方向…
你给我带来了温暖，友谊和力量。你是我的榜样，我的导师，我最喜欢的人。
初中其他年级同类作文
我欣赏——竹
“今日流水，竹有古来”，就像这首古诗。竹子一年四季常绿；竹比直更端庄；竹，雄伟挺拔。太神奇了。
竹子是竹亚科高大树状植物的总称。我喜欢竹子和他的样子。春雨过后，新鲜的竹笋破土而出。他们从陆地上出来，从裂缝中钻出来，从砾石中挤出来.
我爱竹子，爱它的品质，爱它的默默无闻，爱它的无私奉献。我们的生活中有这样的人。5.12汶川地震期间，救援人员每天都在废墟中挖掘，寻找幸存者。他们用无私的爱拯救了千千成千上万受苦受难的人们。这不是竹子的精神吗？
“十种竹子，一年变成一片森林；一个人种竹子，十年成林。金刚钻虽小，但能钻瓷；竹竿虽大，却是空的。”做人，一定要脚踏实地。
雪把树枝压得很低，
虽然不低；
一旦红太阳升起，
依然与天空和谐。"
这是明太祖朱元璋赐给竹子的正气凛然的美名；
”朱之箭以为荣，与天地争春回是竹的自信”；
“坚持青山不放松，根在破岩；千吹犹强，风自东向西，南北皆竹之力；
“一节又一节，千枝千叶；我不开花，避蜂避蝶是高远竹；
“宜烟、宜雨、宜风。富水藏村富宋健。把小骚从遥远的庙里搬出来。洗地泄侵，见前峰。入侵的苔藓长成春芽。弯弯曲曲的小路很小，夏天阴沉沉的。流氓杏花充满情感。几个分支兼容性很好。”是竹子。
人们喜爱竹子，不仅因为它的美丽，还因为它的高贵。其刚正的性格，不惧风霜，是人们一生追求的，也是做人的基础。
重庆市九龙坡区天宝实验学校初级中学
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（初三，600字）
感悟美丽_欣赏生活中的美作文600字
街上，人来人往，但路两边的垃圾桶都是空的。各种大小的塑料瓶、纸屑、包装袋、果皮扔进街道两旁的绿色植被里。这时，有些人来了，默默地捡起垃圾，开始了他们一天的工作。
“多美的烟火啊！快来看！”过年了！又长了一岁，我心想。除夕之夜太美了。有鞭炮，有烟花，有孩子的笑声，有大人的笑声。真的很热闹。我度过了一个不眠之夜。
第二天一早，我去外婆家拜年。昨夜的喧嚣已经渐渐消散，道路又恢复了往日的平静，但街上只剩下黑红两色，满地的烟火包和纸屑。从远处看，一片橘子穿过街道。仔细一看，是那些不知名的人，——清洁工，在打扫凌乱的街道。他们不回家过年吗？我不知道，但我只知道有什么火辣的东西在我的眼睛里旋转。我跑过去对着瘦小的爷爷奶奶喊：“爷爷奶奶，新年快乐！”然后，我看到他们脸上挂着微笑。我不忍看着他们在这个冬天的寒风中受罪，就拿起扫帚，跟他们一起扫，给他们讲学校里发生的趣事。看着他们简单的笑容，我的心里感慨万千。中午，街道恢复了原来的干净样子。我坐在街道两边的台阶上，陷入了沉思：原来这美丽的环境和清新的空气，一直都是他们创造的。为什么他们愿意这么默默的给人？也许，这是一种精神，一种不可逾越的精神，无私而伟大。我觉得这种精神值得我们赞美。这个春节，我不仅在年龄上有所收获，在精神上也有所收获。
我永远不会忘记那个早晨，那不做作的微笑，那不为人知的美丽。
（初一作文，）
欣赏你的学生读后感
颖园中学陶
事实上，作为一名教师，在多年的日常教学和教育过程中，几乎每个人都有意识或无意识地以某种方式或语言欣赏过一个或一些学生，这对他们的学习观和人生观有一定甚至决定性的影响。古今中外“赏识学生”的例子数不胜数。前苏联教育家苏霍姆林斯基在这方面有许多论述和故事。
我第一次听说“赏识教育”，是南京的一位普通家长周宏，用赏识教育把聋哑女儿培养成一个健康的孩子一样上师范学校而不是特殊学校，最后接受了普通高校的高等教育。作为一名残疾聋哑儿童，她在日常生活和学习中遇到的生理和心理上的困难让她感到自卑。这位家长从小就对她小小的成功和进步给予了表扬和鼓励，帮助她树立了信心，培养了顽强的意志，克服了常人难以预料的困难，逐渐让女儿意识到自己可以像正常孩子一样上学，做得一样甚至更好。后来，这位普通工人出身的家长成为江苏省早期著名的“赏识教育专家”，应邀到各学校讲学，宣讲赏识教育的经验和感受，在教育环节引起了不小的轰动。有幸听了他的一篇报道，深受感动和启发。据家长说，他的成功不仅是实践上的，更重要的是，他阅读了大量国内外关于赏识教育的理论和案例文章和书籍，并在女儿身上成功尝试了这一理论。
后来，作者系统地理解了“赏识教育”是指阅读新东方外国语学校捐赠人黄博士的《美国的素质教育》。赏识教育有很多真实的故事，他将赏识教育与素质教育有机结合。其实欣赏教育的价值在于看到一个学生的闪光点。即使一个学生不是文化课的“读物”，也不代表他一无是处。他可能在其他方面有些特长和潜力。他可能看不到这些，所以没有自信。但如果有经验的老师看到并告诉他有一些闪光点，并给予正确的引导和监督，让他扬长避短，他就会继续体验成功，跨越心理自卑，发现自我价值。遗憾的是，虽然目前中国有很多“赏识教育”的成功例子，但总的来说，落后的观念仍然是主流。笔者认为，主要根源在于根深蒂固的“应试教育”。因此，在我们的教育中，我们更关注一个学生在文化课上的成绩，如果他或她在考试中取得好成绩，他或她就会取得好成绩。所以我们对“好学生”的标准仅限于狭隘的“考试成绩好的孩子”。如果一个孩子成绩不是很好，耽误了班级的退路，老师的帮助大多是如何在文化课上提高成绩。一个成绩不好的学生会有哪些闪光点？就算有，起不来有什么用？所以没有心思去挖掘一个“差生”有什么值得欣赏的地方。
美国的成功教育理念是在学校教育中让孩子成为“合格的美国公民”，而我们的实际目标是“把每个孩子培养成学习成绩优异的学生”。发达国家教育孩子成功的理念是：长大后做自己热爱的事情，无论你想成为什么样的科学家、政治家、企业家、社区服务志愿者、出租车司机、园丁，无论你喜欢什么，都是成功的职业。而我们的成功理念是：“送更多，最好是所有的孩子上大学”。孩子在你手里，在你学校受教育。如果你不能上大学，你就不会成功。
这些不同的教育理念和理念使得很多伤害学生自尊心的案例在我们学校频频发生。这是我们教育观错位的必然结果。所以，要真正“赏识你的学生”，首先要更新教学观念。教师观和学生观”将过去的单向教学转变为师生平等对话、共同努力和互动、教与学并重的过程。教师可以得到学生最广泛的支持和帮助，顺利完成教育教学任务，学生可以享受学习……”".他更关心的是这些内容对学生成长和学生智慧培养的意义。”其次，要开展教育心理学和学生心理学的理论研究、案例研究。“他必须有一个敏感的头脑，能读懂别人的内心世界，理解别人内心感受的基于心理的社会意义，尊重别人的尊严、主题和道德直觉。”
教师教育要有技巧。“为‘我不能’举行葬礼”、“刻骨铭心的体罚”、“迟到的理由”、“令人信服的淘气的老龚”、“坏老师”、“我们是智障”等案例中的老师，在具体的教育方法上非常娴熟，既解决了音乐问题，又不伤害学生的自尊，获得了学生钦佩和永远不会忘记的教训和记忆。这是值得回忆、学习、效仿的。
其他让作者印象深刻的案例：烂牌不一定输；帮忙，不教，我用生命担保她；我是个差生；点优秀榜；他想感谢这只手；恨，铁能炼成钢吗？自尊是无价的。
最后作者对第一篇《我给你一个孩子》做了个人评论。这个张文是一个年轻的母亲写的，是发自内心的呐喊和祈祷：世界，今天早上，我一个母亲，把她可爱的小男孩交给了你，你会把什么样的人还给我？读书让人心情沉重。
学校教育对一个孩子的成长起着非常重要的作用和长期的影响，但在今天多元化的教育中，它只是各种教育形式中的一种，而不是唯一的一种。家庭教育也至关重要，不可替代。社会和媒体的教育总是影响孩子的成长。因此，笔者并不完全赞同这位母亲的观点，依赖或委托教师或学校对其子女进行成长教育。老师是人，不是神。虽然教师有一定的专业技能和教育经验，但每个教师的背景、性格和教学方法甚至有很大的差异。没有人能指望他的孩子能像书中列出的老师那样优秀和熟练。万一遇到“坏”老师，家庭教育应该填补空缺，及时给予指导和积极引导，而不是让这个“坏”老师绝对扭曲你孩子的成长道路，父母应该袖手旁观，什么也不做，而是应该教孩子学会坚强，培养他们承受挫折的能力。学校本身就是一个小社会，一个大社会的缩影。这里比较纯粹，但也有不同性格和素质的老师和学生拥有。如果你在学校生活中一味地得到“赏识”，你不可能有一天面对任何小挫折。谁能保证你的孩子一生都得到“赏识”，不会遇到任何挫折？
因此，笔者主张辩证地看待和实施“赏识学生”。应该被表扬的人应该毫不犹豫地表扬，甚至“夸张”。没有“惩罚”的教育是不完整的教育。所以，该批评的时候就应该批评，只要注意批评教育的方式，不要伤害孩子的自尊心或者(变相的)体罚。必要时，巧妙地、适度地“惩罚”个别孩子意味着培养他/她的责任感。如果他/她做错了，就要承担相应的责任，不要因为他/她“小”就承担任何责任。同时，锻炼孩子的心理承受能力。有些孩子只有在被老师或父母批评后才会走极端。这很悲哀，因为他/她之前一直是受宠的，一旦失宠，他/她就无法承受。
教师应该是成千上万种社会职业中的特殊职业和普通职业之一，不应该被神圣化为工程师、园丁和人类灵魂的蜡烛。这些都是美好的赞美，是教师对专业素质的永恒追求。但是很少有人能负担得起如此崇高的荣誉。一方面会给老师带来很大的压力，另一方面也会误导社会和家长：一个孩子的成长完全是由一个特定的老师决定的，他没有教育责任或者说没有办法。正确的观点是，各种教育手段、形式和渠道形成合力，支持孩子的成长，避免因为某一方面或某一位老师的教育不彻底而扭曲某一特定孩子的健康成长路线。
（初三，2900字）
