【第1篇】化学老师改变了我的生活_初二写人作文600字
我是草，但你把我变成了草地。我是一朵小花，但你把我变成了一座花园。我是一棵小树，但你把我变成了一片森林。你改变了我的生活！
我静静地走进星空，害怕打破柔和的夜曲；我默默地研究着浮云，害怕吹走梦想的故乡。我被遗弃在教室被遗忘的角落里，只有孤独在脑海里徘徊。永远不要忘记，是你在我失败的时候给了我鼓励的眼神；是你，在我成功的时候，给了我嘴角的微笑；是你在我孤独的时候给了我一个温柔的问候。当我下沉时，是你严厉地看了我一眼。
我不是你最得意的学生，但你是我最敬佩的老师。我想收获一个春风，但你给了我整个春天。你知道吗？就在你弯腰给我解释题目的时候，一个不经意的眼神，带着你头发里的银色，吸引了我的目光。什么可以代替你的眼睛？什么能代替你的笑脸？有什么可以挽回你逝去的青春？有什么可以抹去你的老脸？你的爱不会被热量分解，但已经变成了清泉，充满了我的心。
也许你不知道是你那不经意的眼神，一个微笑，一句问候，一个眼神，让我知道世界上有真爱，于是我走出黑夜，迎着阳光，看着窗外明媚的阳光，听着鸟儿清脆的歌声。我鼓起勇气，走进了同学们。渐渐的，我和他们说话，打架。我真的很感谢你改变了我的生活。当我转身迎向你的目光时，你微笑着向我点点头。
当我的生活只有黑与白的时候，你带着五颜六色的笔给我画画；当我的生命只是黑夜，你为我摘下星星，挂上；当我的生命到处都是杂草时，你就成了雨露滋润。你改变了我的生活。让我擦擦眼泪，真诚地对你说：谢谢老师！
【第2篇】化学老师改变了我的生活_初二写人作文600字
我是草，但你把我变成了草地。我是一朵小花，但你把我变成了一座花园。我是一棵小树，但你把我变成了一片森林。你改变了我的生活！
我静静地走进星空，害怕打破柔和的夜曲；我默默地研究着浮云，害怕吹走梦想的故乡。我被遗弃在教室被遗忘的角落里，只有孤独在脑海里徘徊。永远不要忘记，是你在我失败的时候给了我鼓励的眼神；是你，在我成功的时候，给了我嘴角的微笑；是你在我孤独的时候给了我一个温柔的问候。当我下沉时，是你严厉地看了我一眼。
我不是你最得意的学生，但你是我最敬佩的老师。我想收获一个春风，但你给了我整个春天。你知道吗？就在你弯腰给我解释题目的时候，一个不经意的眼神，带着你头发里的银色，吸引了我的目光。什么可以代替你的眼睛？什么能代替你的笑脸？有什么可以挽回你逝去的青春？有什么可以抹去你的老脸？你的爱不会被热量分解，但已经变成了清泉，充满了我的心。
也许你不知道是你那不经意的眼神，一个微笑，一句问候，一个眼神，让我知道世界上有真爱，于是我走出黑夜，迎着阳光，看着窗外明媚的阳光，听着鸟儿清脆的歌声。我鼓起勇气，走进了同学们。渐渐的，我和他们说话，打架。我真的很感谢你改变了我的生活。当我转身迎向你的目光时，你微笑着向我点点头。
当我的生活只有黑与白的时候，你带着五颜六色的笔给我画画；当我的生命只是黑夜，你为我摘下星星，挂上；当我的生命到处都是杂草时，你就成了雨露滋润。你改变了我的生活。让我擦擦眼泪，真诚地对你说：谢谢老师！
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化学老师1200字以上
课间那悲惨的十分钟很快就过去了，于是阴沉沉的慢上课铃紧随其后。作为课间十分钟的延伸，根本没有停下来的意思，决心就这么“当——当——当”——永远。就这样，一直玩着强烈公愤的老师要求全班同学忧心忡忡，掂量着自己的天平，犹豫着，准备把头伸出窗外，向上破口大骂(铃在顶楼的时候，敲钟人在用锤子拼命地敲着两个铃，势一定要下决心把它砸死。)所以铃铛就像受伤的黑熊，被巨大的锤子砸中。每一个声音都像是带着愤怒反抗的歇斯底里的咆哮。倾听麻痹痛苦的人的耳朵。环顾四周，看着头，他基本都在这里了，一下子就出名了，于是小个子获得了权力。当他决定暂时摘下一位绅士和一位女士的帽子去参加选美时，威胁生命的铃声突然从他头顶停止。这么快就停下来了，太神奇了，好多人不情愿的开始缩回。找菜刀然后花时间决定慢慢切哪个部分太慢了。也许是铃声在响，但不知什么原因，声音溜走了，那是人耳听不到的区域，或者以为被天空中巨大的海绵吸收了，再也无法随意传播。
尽管上课的速度很慢，但化学老师似乎仍然很不满意，脸上带着一丝愠怒走进来。他的身材很匀称，尤其是纤细的腿很棒，走路很有味道。这个还不错，连他的魅力都在于，只是他的戏服没那么善解人意，一直对我们不满。他还是那个高大魁梧的男人，大脑袋上剃着老式的标准学生头，但在我们眼里，好像有点像之前日本漫画《西瓜太郎》上的西瓜太郎的发型，挺有造诣的。所以他每次上课都能看到头的恍惚。同样白衬衫的顶扣已经被他扣好了，突然就挺严重的。一条俗不可耐的米色裤子还粘着刚刚放在膝盖后面的“比比”泡泡糖，于是他辛辛苦苦为之奋斗的这个阶层的光辉形象在我们心中彻底粉碎，消失得无影无踪。白衬衫下面，也是放入深套。他喜欢穿皮鞋，两双互相交替的皮鞋被牢牢地遮住，失去光泽。但是，他坚信两双感情深厚的鞋子，短时间内永远不会被取代的邪念，一次又一次的破洞被填满，肮脏的污垢被擦掉。到目前为止，如他所愿，他心安理得地走来走去，展示他的光辉形象。他作为老师应该受到我们的尊重，教我们化学课。但是看着他自信的脸，大概是因为他觉得自己很帅吧。他可能从未注意到有什么不对劲。即使见面后觉得恶心，也不敢回避，但他却慢得像个单细胞动物。我怕即使我们有所反应，有所作为，他也不会当真，置之不理，对一切都表现出难得的大度漠视。当然从那以后，他再也没有在这个基础上添加任何不必要的吹毛求疵的修饰，走自己的路还是很自然的。
虽然他的局部有些略显不尽如人意，但化学老师总体上还是极其可爱甚至幼稚的，这是毋庸置疑的。一看就知道标准a字的精致脸，可爱的下巴可以去选美。浓密多彩的眉毛不再增添任何不必要的装饰。它们绝对是自然形成的，僵硬而充满力量，还有一双夸张的大眼睛，仿佛是用放大镜按原来的比例放大的。双眼皮也很让人印象深刻。如果加到其他任何一个人身上，都可能是一个不协调、不匹配的累赘对象，但他拥有了之后，只是从某一个点出发，适当地让自己沉浸在全身，以增加自己幼稚的纯粹性。他的鼻子同样美丽异常，具体的美丽并不准确。是一种很难翻译成语言的美，是一种只能表达而不能表达的美感，所以很难体现和完善他的鼻子，即使它存在于他身上。但片面来说，从鼻形来看一般是软、中、刚，有金属光泽，有金属硬度，有韧性。从侧面观察鼻尖高度刚刚好，稍高则太高明显不一致，稍低则太平明显不配，所以刚刚好。嘴属于樱桃唇类型，不可信，但看了自然就像樱桃，应该算是大男人的奇迹，或者说，化学老师长得太像美女了，但无论如何，他永远不会觉得有什么不对。嘴唇的大小和比例同样掌握得很好，就像事先经过仔细计算后做的一样。耳朵很大很白，又大又白的都贪得无厌，而又大又粗的耳朵很擅长白的，所以如果把他们的五官一个个分开来考察，都是五官鲜明，充满魅力的，放在一起形成整张脸的时候，充满活力，超凡脱俗。整体匀称的脸型，各个部位皮肤的松弛紧绷也很微妙，简直妙不可言。要不是他那不可接近的装束和恶心的西瓜一样太长的发型，站在男人的角度看这张脸也不会觉得无聊。
你怎么想呢？我大概觉得我是在用五颜六色的橡皮泥或者语言把人物化妆到极致，但事实并非如此。虽然夸张不可否认，但是我们班有这样的美女。他是我们的化学老师。
（初中三年级，）
可爱的化学老师
因为他，我们班的化学成绩普遍提高了。
虽然他在课堂上提问，但是他在提问前会以人道的方式进行复习，让一些没有准备好的准备好，然后再开始提问。这样我们就可以对每个班的知识都有个底，以后复习的时候也不会着急。
他上课语言风趣，表情风趣，让人发笑。好像五月的太阳没那么热。我们最期待上的课程之一就是他的课，每天都有几节课给你上。
他又高又大，笑起来还有点帅，这让我们越来越喜欢这个年轻的化学老师。他是一个年轻的化学老师，有自己不会让学生反感的教学方针。
他头脑灵活，喜欢做实验。在课堂上，他经常带着他的实验工具给我们做实验，让我们加深印象，做实验。实验中经常会有一些小错误。他机智的解释过后，全班哄堂大笑，一点紧张感都没有。
他是我们可爱的化学老师。
（初三，350字）
记我的初中化学老师作文1000字
“开始上课！”随着这个响亮的口令，我们最爱的魏老师有趣的课又开始了！但是，千万不要被这句英文误导。我们的魏老师正在上化学课。
“威亚”是我们对这位机智幽默的化学老师的尊称。不过，别听我们叫他“魏雅”，就觉得他很老了。其实他是一个中年老师，学习才华横溢，上课活泼有趣，爱耍酷，有点自恋和自负。他的课堂气氛轻松活泼有趣，是我们最享受的！虽然魏雅比我们大三十岁，但她经常和我们混在一起。可以说，他不仅是我们最喜欢的好老师，也是我们最好的知己，但在医生眼里，他是最调皮的病人。你知道为什么吗？听完我的解释，你会恍然大悟。
一个好的老师，是因为他有一套独特的“魏氏”教学法，能让他教的所有学生都热爱学习，理解。比如他写的《魏诗》《打手板》。要知道，我们的“魏雅”虽然是化学老师，但他是诗歌协会的成员。为了让我们轻松掌握化学知识，他把它们编织成朗朗上口的诗词，比如“钾、钠、铵、硝酸盐，溶于水一天……”还有他的尺子，让我们怀念又害怕！因为他有个规矩，每次考试都达不到他预定的目标，他就会上台“领赏”——打手板。也许你会认为他只是吓唬我们。其实我告诉你，这是一场真正的战斗！就是在他的严格要求下，我们班的学生一个个进步很快，成绩也迅速提高！
至于好朋友，有太多的话要说，所以我告诉你一件事。闲暇之余，“魏雅”经常在我们面前吹嘘自己的厨艺，尤其是“魏的红烧肉脚”。于是，我们缠着他做“魏红烧肉脚”来满足我们的渴望。你不能相信。有一个星期天，他真的做了一大锅“魏红烧肉脚”，一个个叫我们去尝尝。哇！他的手艺真的很好，我们每个人都吃得很好，很享受！你说，我们的“威亚”不够朋友。
还有，你一定很奇怪为什么他是医生眼中最调皮的病人，因为魏雅有胃病。在教我们之前，医生让他给我们治疗，但是为了不影响我们的学习，他一直坚持在平台上给我们讲课。我们经常看到他摆姿势，手放在腰上。一开始我们以为他在摆姿势，但不知道是胃病在折磨他。直到那个时候他生病休克了，才乖乖的躺在病床上，两个星期没来给我们上课。但是他只是晚了一点，偷偷溜出医院给我们上课。对于这样的病人，你觉得医院的医生能不说他“不好”吗？我们毕业后，大家都以为“魏雅”终于可以安心治病了，但他视教育为生命，视学生为自己的孩子，毅然站在讲台上，没有请假.
至于《魏雅》的故事，我三天三夜都写不完。他给我们留下了太多的回忆，教会了我们很多知识和做人的道理。魏雅是如此优秀的老师，我们永远不会忘记。
（初三作文，）
