【第1篇】动力来自压力作文500字-初中初二作文
权力来自压力
对于一个科学家来说，压力是一个名词；对于一名员工来说，压力来自他的“顶头上司”；对学生来说，压力来自老师、家庭作业、考试和父母。
是的，我是学生。所以我的压力来自这几个方面。每次中考和期末考试到期，老师们就会疯狂地占领课堂，然后用“人海战术”对付我们，让我们“淹没”在“问题的海洋”里。所以这一系列的原因给我们造成了很大的压力。
俗话说“化压力为动力”。我们班就是这么干的。记得第一天。那时候快期末考试了，语言、数学、英语老师就像兴奋剂一样上课，一直没说完话。语文老师一离开前脚，英语老师就从后脚进了门。不要给我任何休息的时间。但是，压力就是动力，如果老师给我们这么大的压力，我们的动力一定很大。所以我们四班在挣扎，在“话题海”里游泳，想尽快到达“岸边”。就这样，我们“拼了命”，终于考了一等。老师们也笑了，学生们也到了“岸边”。是的，老师给我们压力，学生就会“把压力变成动力”，这就是结果。
没错，就是压力！想想以前的中国有多落后，现在这么有钱有势，完全是因为压力，全世界各国带来的压力。如果我们不把压力变成动力，中国会像现在这样强大。今天没有庆祝中国成立60周年的仪式。
是的，压力会让没有动力的人有动力；压力会让落后的国家更强大；压力会让成绩不好的人变得更好。总之，权力来自压力！
【第2篇】压力600字
俗话说，有压力才有动力。如果生活、学习、工作没有压力，动力在哪里？作为学生，我们必须在这里迈出一步。
一个。以积极的态度面对压力。
压力可以是阻力，也可以是动力，这取决于你如何面对它。社会在不断进步，人在其中不进则退。所以在面对压力的时候，采取更积极的态度去面对是明智的，就像人类对太阳能的利用一样，虽然不能100%利用，但也不会浪费。在大多数情况下，压力对人类的益处不如阳光。作为学生，我们应该学会利用它将压力转化为我们需要的力量。
两个。增强信心。
增强信心，提高承受压力的能力。要加强意志力和勇气的训练，训练自己不畏强手，敢于拼搏。一定的压力是无害的。它就像生活中的调味剂。放多了会影响口感；放下就尝不出来了。当压力溢出时，保持自信的银行，这样你就不会被冲垮。
三。解压必须先解开心结。
有个小寓言，说有个虫子喜欢捡东西。在它爬的路上，它会捡起它能摸到的任何东西，把它背在背上。最后，虫子被压死了，因为它们的身体很重。所以要学会选择，轻装上阵。
四个。感激压力。生活的每一个脚印都是有压力的。没有压力，我们的生活可能会不同。当我们充分享受生活时，我们应该感激曾经给我们带来巨大头痛的压力。
一直有压力。有时，它就像一个无限的能源被开发和利用。如何利用这种能源，需要我们通过各种有利的手段进行改造。
【第3篇】压力大作文400字-初中初二作文
随着年龄的增长，我承受的压力越来越大。
我上幼儿园的时候不知道压力是什么，因为没有烦恼。开心一天就够了。这条路上有父母的关心，有老师的保护，有同学的陪伴。
在小学和低年级，孩子们更快乐，因为他们刚刚进入一个新的“世界”，一切都是新的、好的。怎么会有压力？到了高三，压力渐渐大了，学习也急了。
到了中学，压力会更大。我就是整天处理话题，大部分时间都在学习。我根本没有太多时间做其他事情。我每天晚上做作业到十点，早上六点起床。这也是一种压力。不仅如此，人际交往中还有一种压力。随着年龄的增长，人们学会了假惺惺地笑，学会了拍别人马屁.他们越来越重视权利。在学校里，学习成绩不好，发呆的学生成了“老板”。学习氛围没有小学那么浓厚。即使是考试前一天，课后也看不到有人在座位上学习。
也许，人越长大，承受的压力就越大，但最重要的是如何克服。
【第4篇】压力值得珍惜作文600字-初中初二作文
压力是滂沱的秋雨，却可以看到雨后的彩虹；压力是一个漫长的夜晚，但天黑后，你可以看到地平线上的黎明明。因为压力，它暗淡无光，碳化成璀璨的钻石；因为压力，种子聚集了整个冬天的力量，破土而出，染绿了冰封的世界。最近深深感受到压力对人的进步的重要性。在过去的几周里，我参加了几次数学考试。考前有点紧张，疯狂的用课外书做题。到了考试的时候，我看着试卷上的难题，犯了一个很难的错误，挠头做不到，在一个问题上浪费了很长时间，最后没有把试卷收完。考完之后就变成了“一切都轻，一切都轻”，上课的听说效率变得一般，作业本上的题也越来越不足。考试成绩与以前相比直线下降。想了很多，可能这是因为压力我感觉不到。临近期末，大家都在紧张复习，几科的作业让我们很忙。其他同学有时候写作业写得很晚，学习到深夜，我却是那么“不着边际”。意识到这个问题后，我立刻紧张起来，想到父母失望的表情和责备的表情，想到聚会上亲朋好友的笑脸，我觉得心里有一种负担。深夜，万籁俱寂，昏黄的灯光照在街上，只有风在不停地“徘徊”，而在温暖的房间里，一盏台灯的光映着窗户上一本忙碌的书的影子；清晨，黎明前，偶尔有鸟儿在树梢歌唱，或者风用双手摘下黄叶，读书声和机械声交替而来。
这就是压力。太多或太少都不合适。多了会让你紧张；少，秃废读书，不进不退。压力是一个又快又脆的闹钟，让你从沉睡中醒来；压力是一条长满尖锐荆棘的长鞭，催促你继续前行。古人云：“生于忧患，死于安乐”。我会珍惜拥有的压力。
初二：一米60
【第5篇】压力作文700字-初中初二作文
当岁月无情地流逝，压力一点一点地聚集，汇聚成一片汪洋要淹没我。年轻的时候，我一直期待着长大，因为长大了，我可以做我想做的事。长大后，我总是回忆起童年的快乐。长大了不一定幸福，因为长大了会面临很多事情，各种压力。
进入初三，人生第一个重要障碍就在眼前。我常常想，如果我不是独生子女，家人可能不会对我有那么大的期望，也许我也不会总觉得自己一无是处。同一个班的学生都很勤奋。下课铃响的时候，别的班总是很吵，但是我们班总是很安静。没有人在乎下课，只在乎眼前的习题能不能做，对与错。现在省高中很多，考不上高中的学生也可以重新接受教育。但是在社会上，重压力的学生就是重压力的学生，他们在人的眼里永远是不屑的。无论如何，只有尖子生才是最好的。进入初三，压力越来越大。如果你不小心，你会滑倒在地上。曾经听人说初三作业那么多，每天的任务就是不停的做卷子，每天下来几十份。已经麻木了，初三等于抽时间陪自己，一切轻松的事情都注定错过我们。我无话可说，因为我们是初中毕业生。现在我可以慢慢理解他话里的意思了。现在我们每个人都为七月的到来做好了准备。七月如火，我们深信不劳无获。七月是我们展示才华的好时机。弱者等待机会，强者争取机会，智者创造机会。在这个展示才华的赛季，我们不应该错过这个好机会，而应该为决战的最后胜利而努力！是的，只要想飞，就要精心准备，等待夏天破空高飞，羽毛丰富的时刻。
我曾经是一个自信的人，但是当我面对起不来了的成就，以及这样那样的压力时，我的内心早已疲惫不堪。压力曾经是我的动力，但当它超过我的负荷时，就成了我的阻力。我想让压力成为我成功的动力，但我害怕它会让我受挫。正如一部小说所说，矛盾总是存在的，矛盾无处不在。也许只有当我能爱上压力时，它才会促进我的成功。爱压力有点难。
【第6篇】动力来自压力作文500字-初中初二作文
权力来自压力
对于一个科学家来说，压力是一个名词；对于一名员工来说，压力来自他的“顶头上司”；对学生来说，压力来自老师、家庭作业、考试和父母。
是的，我是学生。所以我的压力来自这几个方面。每次中考和期末考试到期，老师们就会疯狂地占领课堂，然后用“人海战术”对付我们，让我们“淹没”在“问题的海洋”里。所以这一系列的原因给我们造成了很大的压力。
俗话说“化压力为动力”。我们班就是这么干的。记得第一天。那时候快期末考试了，语言、数学、英语老师就像兴奋剂一样上课，一直没说完话。语文老师一离开前脚，英语老师就从后脚进了门。不要给我任何休息的时间。但是，压力就是动力，如果老师给我们这么大的压力，我们的动力一定很大。所以我们四班在挣扎，在“话题海”里游泳，想尽快到达“岸边”。就这样，我们“拼了命”，终于考了一等。老师们也笑了，学生们也到了“岸边”。是的，老师给我们压力，学生就会“把压力变成动力”，这就是结果。
没错，就是压力！想想以前的中国有多落后，现在这么有钱有势，完全是因为压力，全世界各国带来的压力。如果我们不把压力变成动力，中国会像现在这样强大。今天没有庆祝中国成立60周年的仪式。
是的，压力会让没有动力的人有动力；压力会让落后的国家更强大；压力会让成绩不好的人变得更好。总之，权力来自压力！
【第7篇】初二作文：放下压力
放下压力
秋天，放下树叶，来年会有“换新绿千回”；春天，杏树落花时，会有一个关于“红杏枝之春”的好故事。也许我们可以放下压力，拥有“扬帆远航，跨过深深的大海”的奇迹。
又是一个下雪的季节，数学试卷上可怕的分数就像歌剧的魅影，在我脑海里徘徊，徘徊了很久。
雪越来越大了。看着院子里被雪打过的宇宙，很像我。在大雪的压力下，我还是想坚持，但是.我的心里突然泛起无限的悲伤，叹息的人和叹息的花。
下了一夜的雪，第二天，地上好像铺了一层地毯，而宇宙的头上好像覆盖了一层奶油，但它的枝桠依然挺立着。我记得有一本书说宇宙会利用风把雪铺在雪里，这也是它永远不能趴着的原因。
开心，我知道，我应该放下一些压力。
大考临近，班里气氛极其沉闷，这个时候就要过年了。按照惯例，我们班办了个元旦晚会，“刘侠朱”的组合把晚会推向了高潮。在他们的“五音”演唱中，我们一起在台下演唱，好的《沧海一声笑》被我们改得面目全非。我跟着他们，傻傻地唱着，可是隆冬时节，教室里，
聚会就在这样的气氛中结束了，大家还是意犹未尽。当他们背着沉重的书包走向考试时，他们的负担要轻得多。我知道压力应该放下，如果他们再放下一些，他们会飞得更远。
接下来的三天假期是一个惊喜。我以惊人的速度完成了作业。然后，我走到院子里，坐下，泡了杯香茶，戴上耳机。空气中弥漫着一种温暖醇厚的《渡口》，诉说着一切荣华富贵的情感方式像天籁般重复着。时间在陶醉中轻轻流逝，我的心情就像阳光融化的雪，轻松，温暖，美丽…我想，展翅飞翔吧！
期末考试如期而至，我以轻松的姿态走进考场，以同样的姿态走出来。一种强烈的感觉告诉我，我成功了，是的，我成功了。
放手，而不是放弃，就像一棵树。秋天，树会落叶，春天会有新的绿色。放下压力，换上轻松的心态，就成功了。
放下压力，轻松出发；骑着快马，奔向未来。
【第8篇】初二作文：学习需要一定的压力
开学几天了，心还是停留在寒假美好的日子里。我身边的朋友都在专心学习。看到他们那么努力的学习，我觉得很无力！
上课努力集中注意力，不到十分钟就没精神了，不是因为老师讲不好，而是不想学思想，想玩。
日复一日，我还是老样子。我赶时间。月考考不好怎么办？不，你不能这么做。我想努力。别人可以，我也可以！
我鼓励自己，我努力学习。学的越多，越开心。我的心充实了，整个人都好了！
果不其然，学习的时候你得给自己施加一些压力，否则，你不可能有所进步。
【第9篇】动力来自压力600字
“快，复习第一天的课本，寒假作业给我查！”母亲耐心地对我说。“好，好，好，天天学习，能学到东西吗？”我不厌其烦地说。
其实我不知道现在这个社会竞争很激烈，学习是唯一的出路。如果你在大考中只比别人高几分，一份稍微好一点的工作就会来找你。这也是我妈让我这么认真学习的原因。我比任何人都清楚这一点。
当今社会，随处可见补习班招生的广告。父母和孩子一个接一个去上课。大人出钱，小孩出力，忙的不亦乐乎。最后都是为了孩子好。有些孩子一个周末有两天的休息时间，安排得很满，没有任何放松的机会。这些孩子可能会说：“我压力太大，父母根本不理解我的感受！”
其实这是全世界父母对孩子“盼孩子成龙，盼女人凤凰”的心愿。话说回来，当我们得到压力的时候，就是发电的开始。比如父母在那里唠叨：“哦，现在工作不好找，一定要好好学习，不然以后没人想结婚了！”这时，虽然我们会感到心情沉重，但它会立即成为一种动力。“我要好好学习，真的不能像爸妈说的那样得救。”。
往往动力来源于压力。当人处于成功的巅峰或失败的深渊时，就不会有攀登更高峰的野心，也不会有爬出深渊的动力。
接受压力，不要怪父母，记住“风雨后总有阳光”，压力过后，你会得到更多动力！接受动力，努力工作，不辜负你之前遭受的“痛苦”！
陈腾瑞，石狮联合中学初二
【第10篇】亲，我压力山大哎作文400字-初中初二作文
俗话说，早起的鸟儿有虫吃。
天亮前，他被“小夜子”打来的电话打扰了。
在别人眼里，“小夜子”很惊艳，但在我眼里却不老实。她的天性对我开放放肆。这些年来，我仍然记得看到桌子上有一个蛇形机器人，或者茶杯里有一只蟋蟀。而她最喜欢做的事就是把糖放在窗台上，在我生病卧床的时候一个个弹出窗外，给我倒了一碗苦药。这一切只是让我的心裂了，血液倒流，心如刀割，死而复生。
莫伟人说，要想让一个人真的怕你，就要在他的童年留下阴影。不得不说，“小夜子”已经彻底实施了。
等我们两个稍微长大一点，“小夜子”就不再捉弄我了，变得越来越淡定冷漠。但是，在我眼里，这种“小夜子”更糟糕，一举一动似乎都隐藏着更深的东西。她不再是只会恶作剧的孩子了。
此时，我害怕她，非常害怕。
如果说如何完整的离开这座城市是我此时的目标，那么如何避免遇到“小夜子”就是我这一辈子唯一的目标。
亲爱的，我压力很大。
李梦阳：山东省滨州市沾化县郭芙第一实验学校初二
【第11篇】学生压力大——改编自《山坡羊·潼关怀古》作文150字-初中初二作文
天空像父亲一样广阔，
土地和母亲一样宽，
遵义市香港路。
看着丽都，
苦难，
对学校道德部门的同情，
成千上万的桃子和李子掉进了山谷。
兴，学生遭罪；
没落让学生吃亏。
贵州省遵义市十六中1011班二年级：赵九郎
【第12篇】压力作文800字-初中初二作文
似乎很多时候，我们还是会想很多事情。不知道什么时候变得这么多愁善感。他们说的每一句话都会让我情绪波动。
在他们眼里，我是一个很好的孩子。无论是真诚的话还是客气的话，向我走来都成了一种深深的压力。
前段时间一个小考试让很多人不开心。虽然是小考，但是一开始让努力的人难过。那天一个朋友给我发了两张截图，感叹道：“为什么有那么多抑郁的少年？”
我看了两个截图，是两个优秀女生和我朋友的聊天记录。只是他们的一部分，但是他们说的每一句话都很忧郁很沉重。通过那几句话，我能感受到他们的压力。他们说自己一大早就学习，喝一杯速溶咖啡，一遍又一遍的刷题，把自己锁在屋子里，就一直学习，除了吃饭从来不出门。
他们很关心，觉得自己付出了很多努力，为什么这一切都改变不了，为什么还是做得不够好。
他们真的很优秀。他们在日常生活和学习中做得很好，可以作为我们的榜样和学习榜样。不知道他们这次小考成绩怎么样。就算他们穷，能差到什么程度？
可能是因为我付出太多，所以结果还是在乎。
那次考试我也考的很差，但是我不在乎。不是我没心没肺，而是我知道我付出的不多。如果我不付出，又怎么能期待有回报呢？我不喜欢被压力压着，我不喜欢被束缚，我想变得很懒，可以变成一切，可以和一切交流。
但是我知道，也许这一切都是不可能的，我只是认真的做这些事情，只是认真的做，我不把它当成整体，我也没有付出很大的努力，所以我没有失去太多，所以我没有得到他们得到的那么多，因为我知道，所以我不在乎。
我不知道我想要什么，但我知道我不想要什么。我不想站在最高点。也可以说我是一个没有追求的人。没关系。反正能理解我的就理解，不能理解的也不能勉强。
【第13篇】初二作文：学生压力大——改编自《山坡羊·潼关怀古》
天空像父亲一样宽，
土地和母亲一样宽，
遵义市香港路。
看着丽都，
苦难，
对学校道德部门的同情，
成千上万的桃子和李子掉进了山谷。
兴，学生遭罪；
没落让学生吃亏。
【第14篇】面对压力，自我调节三法作文800字-初中初二作文
认知调节：正确理解压力的三种方法
一种方法：既然压力是客观存在的，就必须与之和平相处，这叫与狼共舞。
第二种方法；适当的压力是生活所必需的。让我们更新知识，提高能力，展示才华。
三种方法；同样造成压力的生活事件，对于一个以狭隘的人格和逃避为行为方式的人来说，他可能只感到灾难和痛苦；对于一个行为方式是奋斗的开朗的人来说，会被视为一个自我成长的机会。我们不能控制客观压力的大小和未来，但我们一定可以控制对压力的反应程度。
行为调节：积极化解压力的三种方法
一种方法：放松心态，找一个舒服的地方，坐下或躺下，开始深呼吸练习。为此：收紧肌肉，然后深呼吸放松。重复三次后，开始呼吸，放慢呼吸节奏。体验呼吸的顺畅和寂静。
两种方法：冥想放松法，通常称为冥想，是盘腿而坐。但是，比起盘腿而坐，我们更应该注意冥想：一是调整身体，二是调整利率，三是调整心灵。
静坐是调整身体的坐姿。一是脚跛，二是脊椎直立，三是肩膀略伸，四是双手绑紧密封，五是头部需要认证，六是眼睛微闭，七是舌头舔上颚。这叫七足坐法。最好选择安静的地方冥想，最好早起或者晚上。
调息就是调节自己的气息，就是在冥想的过程中，调和气息的进出，使之纤细、均匀、连续，似乎有若无。调整利率的方法有很多种，其中最重要的是计算和跟踪利率。如果一次都没有呼吸，从1数到10，然后从1数到10，继续走。在数完一段时间的兴趣后，杂念逐渐消除，所以不用数兴趣，专注于呼吸的进出就足够了。这叫跟风兴趣。
调整心态的方法有很多。第一，最常见的守法方式是遵守丹田。第二，冥想可以背一个句子。在佛教里，你通常念阿弥陀佛，或者念六字大明咒，比如八密牛。第三，可以观察思路。就是形象化身体的某个部位，比如形象化眉毛，形象化腹部等。
三种方法：生活放松法。第一，分尸压力被打破；第二，保持微笑和自信；三是想哭的时候哭干净灵魂；第四是告诉他真相，给他写信；第五，轻松回家，平复内心；第六，亲子互动形态感染。
【第15篇】做压力下的钻石
时间给了我经验和压力。不知不觉第二天也在我身边停了下来，压力就在我身边，要安居乐业。
初二作业多，压力无形中加在我身上。面对努力培养自己的老师，面对夜以继日工作的父母.隐约觉得人生就像一杯咖啡，加了冰糖加牛奶，甜中带苦，苦中带微苦。
我记得我妈以前说过“压力就是动力”，但是当我不知所措的时候，怎么才能把压力变成动力呢？“没完没了的老师，没完没了的考验！”它似乎成了一种生活方式，固定在那里。每次面对新的面孔，我总是担心：这个老师严厉吗？教学水平怎么样？我能和他相处得好吗？一个又一个问号钩住了我的心。
每天读英语单词，每天思考数学题，经常看语文课本。这些知识不断给我压力。在学习的海洋中航行，如果遇到压力就收起船帆，永远达不到成功的彼岸。
所以，站出来做一个压力下的钻石~！
初中其他年级同类作文
化压力为动力_初一议论文500字
如果把我们比作一个弹簧，那么压力就相当于人用手压弹簧，而动力就相当于弹簧的反弹。
在我们日常生活中，压力无处不在。比如在工作中，在家里，在升学考试中……如何把压力转化为动力，是我们成功的关键。
我有过这样的经历。
今年海珠区中学象棋锦标赛第六轮结束后，我高兴地跟我们领队说了我的前六盘——五胜一负。老师听完，用双眼看着我，对我说：“常识啊，该输赢了。下一盘，一定要赢！如果你输了，那么我们的小组排名会降低，你中奖的几率很小。我们队的希望就靠你了，加油！”
听了老师的话，我感觉一整天都在跟我较劲，喘不过气来。我慢慢坐下，双手抱着头，皱着眉头，静静地沉思。老师看到我这个样子，就对我说：“你想下棋下好，你就赢了！”
是啊，有什么好怕的？豁出去了！我站了起来，停了一会儿，我向体育场走去。
在赛场上，我展示了我最好的表现。我在第十回合就抓住了对方的破绽，然后弃子攻杀，进入游戏取胜！
因为我赢了这么关键的一盘，我们学校拿了小组第三，我拿了海珠区第五。
站在讲台上，我想：如果我没有把压力变成动力，会发生什么？
我认为：只有把压力变成动力，才能一步一步成功！
（初一作文，）
珍惜所拥有的压力
我在初三，压力一直伴随着我。唯一的去年，也许就在一瞬间，中考就要来了。幼稚又幼稚，感觉到了一种从未有过的压力。是时候想想自己以后的学业了：今年中考比去年难多了。爸爸说：“去年初三综合素质差，所以分数只有504，今年不是。今年可能520多，要更加努力。
现在，我们面临的压力越来越大。也许这种令人不安、无法理解的行为就是压力的表现吧！
今年暑假，我的家建在三楼，我也感受到了辛苦和疲劳。在学习上，父亲很严格，所以我知道父亲的良苦用心。有时候因为作业不好，被打或者被骂，面临的压力越来越大。
经常想起父亲的话，有一种很深的感觉：在当今社会，每个人都要有文化，没有文化就会被淘汰。
宏观宇宙的精准性、现代战争的信息化、网上阅卷的开放性、农业生产的机械化、学校教学的网络化等。哪能离开文化？
想到这，我觉得压力太大了。这种感觉让我认真多了。同时我也觉得这学期很重要，这是我人生的第一个“十字”。压力让我觉得一定要努力去把握最后一个学年。
我们应该把压力变成动力，让自己更加自信，这样我们的学习不会太压抑，生活也会变得轻松愉快。只有这样，你才能不被压力打败。
加油！压力，说吧！古人云：“生于忧患，死于安乐”。我会珍惜拥有的压力。
（初一，500字）
压力
我突然觉得虽然我一直跟别人说我没有压力，但是前段时间我们不是去上班上课了吗？当时老师表现出了一些压力，他真的没觉得这事发生在自己身上。当时他提到人际关系会紧张，然后会比较异常情绪之类的东西。但是那时候他没有做一些症状，所以那时候他一直以为自己没有压力，但是他觉得他的压力可能是，不是心理上的，而是身体上的。
因为我这几天上课状态很不好，即使知道对学习和成长都不好，就是改不了。即使我反复反思，反复告诉自己一定要振作起来，但是那些老师上课的话和课，老师教的知识好像又反弹到了我的大脑皮层，真的完全无法接受。他不想接受是我的大脑。
而且晚上睡眠状态不是很好，睡眠质量一直很差，包括每天早上都不想起床，还有一些身体上的问题。其实很多很可能是压力的表现之一。毕竟今天看到一个新闻。说是老师的压力，然后最后变成了身体里一些不健康的状态表现，感觉像是我最新的状态，所以其实高考大概是每个人的压力，就是学会怎么解决。用同桌的话说，这是我生活的一部分。我们应该学会如何缓解自己的压力，而不是试图逃避。
（初一，600字）
