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初二作文握手怎么写

发布时间:2022-02-02 18:12:49 查看人数:31

【第1篇】初二作文:握手

握手可以传递关怀,滋养心灵;握手可以消除彼此之间的隔阂,化解认同感;握手也可以增进友谊,温暖彼此的心。

我们经常和别人握手,和学习握手,和历史握手……在众多的握手中,我们更应该和书本握手。如果一个人这辈子不和书握手,恐怕那个人就会堕落。如果人类不和书握手,那么我们人类的历史就会停滞不前。

书籍是人类进步的阶梯。书是一个人生活中不可缺少的东西。书可以开阔人的视野,了解社会,了解历史。它还能让人知道一些物体的存在及其奥秘。"我扑在一本书上,就像一个饥饿的人扑在面包上一样."前苏联作家高尔基曾这样说过。可见名人对与书握手是非常重视的,更何况是那些在探索知识海洋的鱼。

这些年来,我和书握过很多次手。握手的那一刻,我总能感受到那双大手的沧桑。他们的脑子里装满了成千上万的知识,他们的肚子里装满了墨水。没有他们不知道的。就在这许多时刻之后,我开始依恋它,我渴望和它握手,即使没有机会,我也会去寻找它。之后我经常和他握手。

通过与历史书握手,我了解了中国五千年的悠久历史,目睹了无数精彩的历史时刻。好像经历过贞观之治,鸦片战争,辛亥革命.

和名人握手,我看到古今中外名人的英雄事迹,感受到他们博大的精神,就像阳光温暖了我的心。和孔子握手,感觉他平易近人,庄重严谨;既有说服力,又有远见。这种精神值得深思。和诸葛亮握手,得知他集忠孝仁义智谋于一身。和比尔?盖茨握了握手,我被他的毅力和创新精神所感动。和名人传记握手,总能学到很多东西。

和名人握手,感受中国古典文化的博大精深。读《水浒传》,仿佛看到了水泊梁山的浩瀚。读《三国演义》,仿佛看到了燃烧赤壁的雄壮气势。读《西游记》,我仿佛看到了四师徒合一所经历的艰难险阻。看《红楼梦》,仿佛看到了四大家族的兴衰,感受到了中国古典小说的巅峰时期。

和别人握手,可以传达爱意,消除隔阂。当我和书握手时,我受益匪浅,我永远不会忘记。

【第2篇】握手作文500字-初中初二作文

20年前,她8岁,母亲36岁。6岁是最调皮的年龄;36岁是家庭负担最重的年龄。

那条路狭窄泥泞,却是小镇上最繁华的地方。晚上这里挤满了人。每天日落的时候,她和妈妈总是出现在那里。那天,刺骨的秋风让她瑟瑟发抖。母亲一如既往地握着她的手,好像怕她逃走。的确,这里人山人海,络绎不绝。如果你不小心,你会和你的家人分开。她注意到母亲的手已经失去了以前的光泽,取而代之的是一只旧的黑色的手。我妈妈伤了她的手。她试着告诉她几次,但当她看到太阳穴上新的皱纹和被风吹走的头发时,她停止了说话。母亲知道,作为母亲,应该保护女儿,这是她的责任。她也知道,自己应该让母亲履行自己作为母亲的责任,就是不要到处走,跟着母亲走。

风一直吹,但她不害怕。

20年后,她28岁,母亲56岁。28岁,是结婚的年龄;56岁是中年和老年的转折点。

那条路,灯火通明,车水马龙,依然是小镇最繁华的地方,人越来越多。她和她妈妈仍然每天晚上都来。那天晚上,冷风不停地吹。她紧紧地握着母亲的手,仿佛这是他的职责和使命。妈妈好多次想让她放开粗糙突兀的手,但她能看到自己坚定的脸和披在身上的外套,话到嘴边又咽了回去。母亲知道,女儿长大后,是时候为父母承担责任了。她也知道她妈妈年纪大了,她必须对她负责。

风不停地吹,但他们的心很热。

【第3篇】握手1000字

握手可以传递关怀,滋养心灵;握手可以消除彼此之间的隔阂,化解认同感;握手也可以增进友谊,温暖彼此的心。

我们经常和别人握手,和学习握手,和历史握手……在众多的握手中,我们应该和书握手。如果一个人这辈子不和书握手,恐怕那个人就会堕落。如果人类不和书握手,那么我们人类的历史就会停滞不前。

书籍是人类进步的阶梯。书是一个人生活中不可缺少的东西。书可以开阔人的视野,了解社会,了解历史。它还能让人知道一些物体的存在及其奥秘。"我扑在一本书上,就像一个饥饿的人扑在面包上一样."前苏联作家高尔基曾这样说过。可见名人对与书握手是非常重视的,更何况是那些在探索知识海洋的鱼。

这些年来,我和书握过很多次手。握手的那一刻,我总能感受到那双大手的沧桑。他们的脑子里装满了成千上万的知识,他们的肚子里装满了墨水。没有他们不知道的。就在这许多时刻之后,我开始依恋它,我渴望和它握手,即使没有机会,我也会去寻找它。之后我经常和他握手。

通过与历史书握手,我了解了中国五千年的悠久历史,目睹了无数精彩的历史时刻。好像经历过贞观之治,鸦片战争,辛亥革命.

和名人握手,我看到古今中外名人的英雄事迹,感受到他们博大的精神,就像阳光温暖了我的心。和孔子握手,感觉他平易近人,庄重严谨;既有说服力,又有远见。这种精神值得深思。和诸葛亮握手,得知他集忠孝仁义智谋于一身。和比尔?盖茨握了握手,我被他的毅力和创新精神所感动。和名人传记握手,总能学到很多东西。

和名著握手,感受中国古典文化的博大精深。读《水浒传》,仿佛看到了水泊梁山的浩瀚。读《三国演义》,仿佛看到了燃烧赤壁的雄壮气势。读《西游记》,我仿佛看到了四师徒合一所经历的艰难险阻。看《红楼梦》,仿佛看到了四大家族的兴衰,感受到了中国古典小说的巅峰时期。

和别人握手,可以传达爱意,消除隔阂。当我和书握手时,我受益匪浅,我永远不会忘记。

【第4篇】握手吧,我们是朋友作文900字-初中初二作文

我们总是和周围的人聚在一起,互相交往。也有一些令人愉悦又苦涩的新鲜故事。

一次偶然的机会,我在共同的性格、共同的爱好、共同的志向的牵引下认识了他。我们一起谈人生,一起追求,一起进步。我们在知识的迷宫中漫游,在知识的海洋中探索。久而久之,我们结下了深厚的友谊。

但是生活如此不安定,不知道是谁把我们的友谊当成了“早恋”,以黑板报的形式公之于众。我羞得满脸通红,他怒不可遏。从此,我们之间似乎有了无形的隔阂,再也不能一起学习,一起交谈。再也见不到我们在一起了。听不到我们的笑声。遇到了连招呼都不敢打。即便如此,谣言也不少。各种不好听的话还在班里流传。有个“好心人”劝我改变过去,回头。

一个阴影笼罩着我的心,我屈服了。向这场流言蜚语的风暴屈服吧。甚至离开他。一整天,一个人躲在座位上,一切都变得那么无聊,单调,无趣。我犹豫,我想,我生气了。我们哪里错了?和纯粹的异性朋友交往是罪过吗?没有!没有!这是欺骗人生。那是对生命的亵渎。

窗外狂风暴雨,天地间一切变得朦胧。路边的小树被折磨死,偶尔发出一两声痛苦的呻吟。但是他们还是那么直,那么绿!

突然,不远处他来了,我有点心慌,苍白的脸上有点茫然,其他人都诧异的看着我。很明显,他们的意思是他来的太奇怪太突然了。——就像一场没有预兆的暴雨。用坚定的步伐看着他,迎接别人冰冷的目光。当时给了我很大的勇气。我松了一口气,用无畏坦荡的目光冷冷地迎接那些人。我勇敢地走出去,用我们的行动和眼神挑战了冷嘲热讽。靠近点,靠近点。我屏住呼吸,说出了在我脑海里徘徊了许多天的话,“我们是对的”!我把伞放在他手里,一头扎进无尽的雨里。他追了上来,手里还拿着那把没打开的伞。他静静地看着我。突然,一种说不出的感觉占据了我的全身。他伸出手说:“握手,我们是朋友!”我笑了笑,同时伸出手。

同学之间神圣的爱在我无语的那一刻充斥了我的身心,心里的冰点也消失了。友谊之桥又架起来了,更坚固,更美好。雨声似乎在洗涤我们的心灵,为我们的握手歌唱。

【第5篇】和初中握手作文400字-初中初二作文

小学的时候,对初中既期待又害怕。因为上初中预示着我又长大了,可以学到更多的知识。但是,我一天听邻居的姐姐说,她学校经常打架受伤,那里的学生很暴力,很多人抽烟喝酒。更可怕的是,她说她学校闹鬼。也许她只是说说而已。但不知怎么的我还是相信了。

然而,尽管我不愿意上初中。久而久之,还是勉强碰上初中。但是初中并没有那个妹子说的那么可怕,恰恰相反。

我现在的学校是一个环境优美、空气清新的美丽校园。学校里的老师和学生道德素质都很好,认识的人见面后都会打招呼。大家文明礼貌,没有打架斗殴,没有受伤,宿舍干净整洁,教室宽敞明亮,师生走路都很轻柔,没有人大声说话.这些都出乎我的意料。所以,我很开心!贪婪的学习各科知识。无忧无虑的过我的初中生活。看到初中快过了一半,我现在想和大家一起好好学习,不能浪费我好的初中时光,也不能浪费我的青春时光!

和初中握手是我人生的一个伟大转折点。现在,我努力学习,努力和一个好的高中握手!

重庆市万州区初级中学二年级周

【第6篇】握手作文800字-初中初二作文

握手可以传递关怀,滋养心灵;握手可以消除彼此之间的隔阂,化解认同感;握手也可以增进友谊,温暖彼此的心。

我们经常和别人握手,和学习握手,和历史握手……在众多的握手中,我们更应该和书本握手。如果一个人这辈子不和书握手,恐怕那个人就会堕落。如果人类不和书握手,那么我们人类的历史就会停滞不前。

书籍是人类进步的阶梯。书是一个人生活中不可缺少的东西。书可以开阔人的视野,了解社会,了解历史。它还能让人知道一些物体的存在及其奥秘。"我扑在一本书上,就像一个饥饿的人扑在面包上一样."前苏联作家高尔基曾这样说过。可见名人对与书握手是非常重视的,更何况是那些在探索知识海洋的鱼。

这些年来,我和书握过很多次手。握手的那一刻,我总能感受到那双大手的沧桑。他们的脑子里装满了成千上万的知识,他们的肚子里装满了墨水。没有他们不知道的。就在这许多时刻之后,我开始依恋它,我渴望和它握手,即使没有机会,我也会去寻找它。之后我经常和他握手。

通过与历史书握手,我了解了中国五千年的悠久历史,目睹了无数精彩的历史时刻。好像经历过贞观之治,鸦片战争,辛亥革命.

和名人握手,我看到古今中外名人的英雄事迹,感受到他们博大的精神,就像阳光温暖了我的心。和孔子握手,感觉他平易近人,庄重严谨;既有说服力,又有远见。这种精神值得深思。和诸葛亮握手,得知他集忠孝仁义智谋于一身。和比尔?盖茨握了握手,我被他的毅力和创新精神所感动。和名人传记握手,总能学到很多东西。

和名人握手,感受中国古典文化的博大精深。读《水浒传》,仿佛看到了水泊梁山的浩瀚。读《三国演义》,仿佛看到了燃烧赤壁的雄壮气势。读《西游记》,我仿佛看到了四师徒合一所经历的艰难险阻。看《红楼梦》,仿佛看到了四大家族的兴衰,感受到了中国古典小说的巅峰时期。

和别人握手,可以传达爱意,消除隔阂。当我和书握手时,我受益匪浅,我永远不会忘记。

陕西省咸阳市潍城区第二初级中学苏:

【第7篇】初二作文:握手

握手可以传递关怀,滋养心灵;握手可以消除彼此之间的隔阂,化解认同感;握手也可以增进友谊,温暖彼此的心。

我们经常和别人握手,和学习握手,和历史握手……在众多的握手中,我们更应该和书本握手。如果一个人这辈子不和书握手,恐怕那个人就会堕落。如果人类不和书握手,那么我们人类的历史就会停滞不前。

书籍是人类进步的阶梯。书是一个人生活中不可缺少的东西。书可以开阔人的视野,了解社会,了解历史。它还能让人知道一些物体的存在及其奥秘。"我扑在一本书上,就像一个饥饿的人扑在面包上一样."前苏联作家高尔基曾这样说过。可见名人对与书握手是非常重视的,更何况是那些在探索知识海洋的鱼。

这些年来,我和书握过很多次手。握手的那一刻,我总能感受到那双大手的沧桑。他们的脑子里装满了成千上万的知识,他们的肚子里装满了墨水。没有他们不知道的。就在这许多时刻之后,我开始依恋它,我渴望和它握手,即使没有机会,我也会去寻找它。之后我经常和他握手。

通过与历史书握手,我了解了中国五千年的悠久历史,目睹了无数精彩的历史时刻。好像经历过贞观之治,鸦片战争,辛亥革命.

和名人握手,我看到古今中外名人的英雄事迹,感受到他们博大的精神,就像阳光温暖了我的心。和孔子握手,感觉他平易近人,庄重严谨;既有说服力,又有远见。这种精神值得深思。和诸葛亮握手,得知他集忠孝仁义智谋于一身。和比尔?盖茨握了握手,我被他的毅力和创新精神所感动。和名人传记握手,总能学到很多东西。

和名人握手,感受中国古典文化的博大精深。读《水浒传》,仿佛看到了水泊梁山的浩瀚。读《三国演义》,仿佛看到了燃烧赤壁的雄壮气势。读《西游记》,我仿佛看到了四师徒合一所经历的艰难险阻。看《红楼梦》,仿佛看到了四大家族的兴衰,感受到了中国古典小说的巅峰时期。

和别人握手,可以传达爱意,消除隔阂。当我和书握手时,我受益匪浅,我永远不会忘记。

【第8篇】再次握手作文700字-初中初二作文

世界上有很多感情,比如亲情,友情,爱情。但这些不仅仅是用语言表达的,有时候一个动作就能了解对方的内心。

春节的脚步慢慢向我们靠近,人们脸上的幸福感越来越明显。在这个即将赶回家过年的高发黄金时期,人们忙着做年货,买衣服,做头发。

在这个黄金时代,我和妈妈去了服装楼,一进门就不一样了。临近春节,人山人海。耳边传来讨价还价的嗡嗡声,仿佛一群鸟在争吵,打破了原本安静的森林。看到这样紧张的气氛,人挤了过来,心想:看来我这么小,像一条小鱼,要淹没在人山人海中了。妈妈看到这一切,看起来比我还紧张。难怪,因为大家都被电梯卡住了,爬不起来。然而我和我妈拼命冲上去,我和我妈最近在运行的电梯上好像粘在一起了。

楼上女装区,好像这是建筑的主流。在灯光的照射下,五颜六色的衣服非常丰富。热腾腾的店铺,温暖的人群,妈妈的手似乎紧紧地握住了我的手。站在我这一边,我想:我觉得有安全感,心里踏实。但是我妈的行为似乎很在乎我,就像鸟妈妈为了保护孩子不受外族入侵,一直在努力奋斗一样。

我妈走来走去还是没什么喜欢的。看着这样的场景,看着她紧张的神色,我不得不平静的对她说:“你看那么多人,你先照顾好你自己。我以后再看。”

时间久了,人的疲惫的身体再加上饥饿的痛苦逐渐减少了人流。不小心发现妈妈的手还没放开,好像是丢了,怕再也找不到了。

聚焦妈妈的手,明白我的爱有多深,我的心有多近。

北京市门头沟区育新中学二年级一班董亚倩

初中其他年级同类作文

关于握手的作文600字

在公共场合,握手代表尊重和礼貌;朋友遇到困难时,握手代表鼓励和支持;愤怒之后,握手代表和解与宽容。

初二的时候因为一件很小的事情和闺蜜小明一起后悔了。

下课后,我从座位上站起来,小明提着他的水壶,冒着田雷的热水向后倒。正好,我一碰水杯,杯子里的水就蹦蹦跳跳地溅到我头上。学校从60多度开始。一阵剧痛像针刺一样刺痛了我的头皮。我赶紧用手摸了摸被烫伤的地方。我转过身生气地说:“你有病!过道里没东西喝!水太热了,你能喝吗?你是来泼我的?”越说越生气,脑子还在隐隐作痛。我能说的话都说了。看到他手里的水杯,脑子一热,我把他手里的水壶往上一排。杯子里的水也落在了他的头上。他把水壶扔到一边,用拳头挥了挥。我不甘示弱,全力以赴。

学生们看到了,赶紧走过来把我们按住,擦掉我们头上的水,让我们冷静下来。下课铃响了,我们回到座位上。过了一会儿,我冷静下来,回忆起第一天…

那是我第一次接触到1000米跑。基本上跑到第三圈就开始没对象了,就坐在树下休息。小明见我经常跑不完,就慢跑过来说:“1000米是中考必考项目。如果你就这样放弃了,那你就不会放弃中考,你就上不了一流的学校。来,抓住我的手,一起跑完全程。”他伸出手。我抓住它,慢慢地跑完了全程。

他不仅在体育方面帮助我,而且经常帮助我解决学习中的问题。我和小明成了亲兄弟。

回想起刚才发生的事情,似乎是我先犯了错,却发了脾气,泼了他一身水,毁了我们短暂却深厚的两年友谊。这时候心里充满了愧疚,于是决定下课后向小明道歉。

下课后,我走到小明的座位上,小声说:“小明,对不起,我只是……”小明用手示意我别说话,小明笑着说:“我也想过去道歉。我应该考虑到过道里人多,走来走去会遇到别人。别让它影响我们的兄弟情谊。来。”他微笑着伸出手,我会意地抓住它,紧紧地握了握.

矛盾有时会破坏友谊。只有当你静下心来分析问题,为别人着想,那么握手会让友谊更牢固,更持久。

(初三作文,)

不同非凡的握手

历史是一个遥不可及的历史故事,他们创造了一个又一个传奇的民俗。

是你,让我体会到了历代英雄的性格。是你,让我感受到了什么是忠诚。是你,让我体会到了人生的真谛。

是你,让我穿越时空隧道,体验人间真情.

沈从文曾经对你说:“我们相爱一生,但生命还是太短暂。”我只想牵着你的手,不想说什么,因为没有什么能概括我。你知道为什么吗?我为什么要牵你的手?

因为你至高无上的精神.

你不仅爱你的国家,也爱每一个人。为了宣扬自己的理想,你提出了改造政治的想法。你一心为民,建议选择人才治国,明确法度,严格按照法度办事。

秦王约二十五年后,齐、楚联手抗秦,被骗增进两国友谊,你却宁愿被流放江南,也不愿捍卫自己的忠诚。

因为你丰富的文学.

他的作品与神话密切相关。许多虚幻的内容都是从神话那里继承来的,你是一个关注现实的诗人。作品反映了现实社会的各种矛盾,尤其是揭露了楚国黑暗的政治。为了帮助人们解决问题。

你的《离骚》令人耳目一新,只需要两千四百多字就能构建出理想的蓝图。被历代人物欣赏:“没有屈原,怎么会有离骚?”

我想牵着你的手,划动历史的竹刻,尽情发挥线缆风骚的一面。

秦子大足县双塔中学初三

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(初三,500字)

握手

我是一个很争气的小姑娘。我一直以为打败别人是最幸福的事。直到有一天,我意识到我错了。

我还记得那一年,我数学不好的时候,经常被老师批评,被同学嘲笑。我很生气,努力学习,不惜一切代价学好了数学。我觉得只有成绩好了,同学才会喜欢我,老师才会夸我。最后我成了班里第一。我每年考一次,每年都得满分。

直到有一天,噩梦来了,改变了我的人生。

班上有一个高材生。他很优秀,品德很好。大家都很喜欢他,连老师也不例外。我甚至羡慕他。自从他来了,他带走了我的好朋友,信任了我的老师。更气人的是,他居然拿了我的第一。我恨他,决心超越他。我努力了三年,奋斗了三年,但都没有超过他。

第二天,我们玩游戏,他输了。我知道他问过我。就在我要说实话的时候,他打断了我,不让我说话。那时,我的眼泪流了下来.

他要走了,我跑过去对他说:“留下。”他没有说话,只是摇了摇头。我知道他的答案,我伸出手和他握了一下手。他笑了,我笑了。

贵州省毕节市毕节三中开学第一天:刘向芬

(初一,500字)

初二作文握手怎么写

小学的时候,对初中既期待又害怕。因为上初中预示着我又长大了,可以学到更多的知识。但是,我一天听邻居的姐姐说,她学校经常打架受伤,那里的学生很暴力,很多人抽烟喝酒。更可怕的是,她说她
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