【第1篇】初二作文：高分与低分
上学对每个孩子来说都是必须的。每个孩子都要通过考试，但考试一定会有分数。但这个分数决定了你对在学校所学知识的掌握程度，你对知识的理解也体现了你是好学生还是坏学生。
高分说明这是个好学生。小学的时候，因为靠自己的一点点小智慧，被老师表扬。每次考试都会有好成绩。而这个成绩，也成了父母在别人面前夸的。每次拿着成绩单或者试卷递给父母，他们的脸上都写满了自豪和幸福。他们潇洒的签了卷子，还给我，叫我下次留着这个分数。每次看到爸妈和其他同学的爸妈聊天，我总是聊自己的成绩，流露出骄傲。
在父母、亲戚、老师、同学中，我是一个好学生，因为我的高分。然而，我不想成为一个好学生。每次见面，我的朋友都看到我的厌恶，因为他们的父母要求他们向我学习…
分数低就说明这是个不好的学生。到了中学，因为知识变难了，那点小聪明不再有用，老师无奈。每次考试，我的成绩都很差。然而就是这个成绩，父母对我的态度明显冷淡。他们总觉得我取得了这个成绩，这是我家人和他们脸上的耻辱。在把成绩单或者试卷交给他们之前，我要有勇气拿出来或者说出来，但是这种付出或者说出来，带来的是喋喋不休的唠叨和骂人。父母再见到别人的父母，只有别人家孩子的羡慕和脸上的愤怒。
在父母、亲戚、老师、同学中，因为我的分数低，我是一个不好的学生。但是，我现在想做一个好学生。每次考试前几天，老师都会不遗余力的给我们成绩不好的学生留下补课的工作，让我们考试不耽误上课。看着好学生听到悠扬的放学铃声，背着书包走出学校。然而，我们这些“坏学生”却不得不被老师抛在后面。好学生在吃饭的时候，我们这些“坏学生”就走出学校。我厌倦了看到我的好同学，因为我的父母告诉我要向他们学习…
从小学到初中，从高分到低分，从好孩子到坏孩子，成绩真的能证明一个孩子的好坏吗？是不是成绩越来越高越来越低，变成了坏孩子？难道父母的孩子不是你，而是他们的儿子，因为他们的风风雨雨？
面对各种各样的问题，说明成绩不是最重要的。高分低分不能说明什么。只能说明你学习比较差，但不能说明你是好学生还是坏学生。你的成绩不是你父母的孩子，你父母的孩子才是拿到这个成绩的人。不要把自己的成绩当宝贝，不要因为别人的成绩而用不同的眼光去对待别人。
还是那句话，高分低分不是最重要的，成绩也不是最重要的。最重要的是大家都清楚明白的知道。
【第2篇】初二作文：高分与低分
上学对每个孩子来说都是必须的。每个孩子都要通过考试，但考试一定会有分数。但这个分数决定了你对在学校所学知识的掌握程度，你对知识的理解也体现了你是好学生还是坏学生。
高分说明这是个好学生。小学的时候，因为靠自己的一点点小智慧，被老师表扬。每次考试都会有好成绩。而这个成绩，也成了父母在别人面前夸的。每次拿着成绩单或者试卷递给父母，他们的脸上都写满了自豪和幸福。他们潇洒的签了卷子，还给我，叫我下次留着这个分数。每次看到爸妈和其他同学的爸妈聊天，我总是聊自己的成绩，流露出骄傲。
在父母、亲戚、老师、同学中，我是一个好学生，因为我的高分。然而，我不想成为一个好学生。每次见面，我的朋友都看到我的厌恶，因为他们的父母要求他们向我学习…
分数低就说明这是个不好的学生。到了中学，因为知识变难了，那点小聪明不再有用，老师无奈。每次考试，我的成绩都很差。然而就是这个成绩，父母对我的态度明显冷淡。他们总觉得我取得了这个成绩，这是我家人和他们脸上的耻辱。在把成绩单或者试卷交给他们之前，我要有勇气拿出来或者说出来，但是这种付出或者说出来，带来的是喋喋不休的唠叨和骂人。父母再见到别人的父母，只有别人家孩子的羡慕和脸上的愤怒。
在父母、亲戚、老师、同学中，因为我的分数低，我是一个不好的学生。但是，我现在想做一个好学生。每次考试前几天，老师都会不遗余力的给我们成绩不好的学生留下补课的工作，让我们考试不耽误上课。看着好学生听到悠扬的放学铃声，背着书包走出学校。然而，我们这些“坏学生”却不得不被老师抛在后面。好学生在吃饭的时候，我们这些“坏学生”就走出学校。我厌倦了看到我的好同学，因为我的父母告诉我要向他们学习…
从小学到初中，从高分到低分，从好孩子到坏孩子，成绩真的能证明一个孩子的好坏吗？是不是成绩越来越高越来越低，变成了坏孩子？难道父母的孩子不是你，而是他们的儿子，因为他们的风风雨雨？
面对各种各样的问题，说明成绩不是最重要的。高分低分不能说明什么。只能说明你学习比较差，但不能说明你是好学生还是坏学生。你的成绩不是你父母的孩子，你父母的孩子才是拿到这个成绩的人。不要把自己的成绩当宝贝，不要因为别人的成绩而用不同的眼光去对待别人。
还是那句话，高分低分不是最重要的，成绩也不是最重要的。最重要的是大家都清楚明白的知道。
【第3篇】如何写出中考英语高分作文(转载)作文2400字-初中初二作文
一、写作技巧
整体把握，要点齐全；逻辑清晰的个人时态；
关键词，动词先行；将单词组合成结构完整的句子；
写组句，加强连词；这条路不通，走弯路；
书写工整，给人留下好印象；如果条款合适，高分在意料之中。
二、写作步骤
1.仔细检查问题。审题包括重点、格式、字数、这篇文章应该向读者传达什么样的信息、要警告读者什么(即写作目的)。
2.确定风格和时态。确定风格后，根据不同风格的特点和要求组织材料；同时确定了总时态和时态的变化。
3.写要点，但不要随意发挥。
4.初稿，然后抄。
三、作业复习
【2004年全国中学生英语水平竞赛初三组】(14分)
选择一个你的爱好，并为学校杂志写一篇关于它的文章。告诉杂志读者。
你的爱好到底是什么；
你何时以及如何对这个爱好感兴趣；
为什么你喜欢你的爱好；
关于你对未来的希望和计划。
写作要求：
1.根据提供的内容，适当扩大想象空间，灵活反映文章中提供的信息。
2.条理清晰，语句通顺，行文清晰规范。
3.字数60-80。
[学生作业a]
我的爱好是看书。当我七岁的时候，我开始对读书感兴趣。我喜欢需要书，因为书里有很多有用的东西。我可以从书中学到很多知识。书也可以教我如何成为一个好人。书甚至可以为我解决许多问题。我会读更多的好书来提高自己。
(1)对于读书来说，动词是表语时应该是动名词。
的位置也应该在can后面。
【点评】:9-11级。
(1)要点不全，遗漏最后一条。
句子基本正确，能正确地向读者传递信息，但文章不通顺，句与句之间过渡不自然，让读者觉得是在回答上述问题。
有几处错误。
[学生练习b]
我的爱好是阅读。阅读是非常愉快的。当我年轻的时候， 我妈妈以前经常给我讲故事。我每天晚上睡觉。这些故事太有趣了，以至于我总是觉得它们不够。所以我开始自己看书。渐渐地，我对阅读产生了兴趣。我可以从世界各地学到很多知识和很多有趣的事情。当我看书的时候，我可以享受美丽的句子。同时，我可以提高我的写作。我想将来成为一名作家，所以我必须努力学习，读更多的书，这样我的梦想才能实现。
开门见山，切中要害。
(2)真情流露，理由充分。
(3)适当使用带圆圈的连词，使过渡自然。
巧用句型，表示决心。
【点评】:成绩13-14分。
明确表达写作目的，要点齐全。
(2)语言灵活多变，字里行间真情流露，张文极具感染力。
适当使用连词和从句，语言流畅无误，是一篇高质量的作文。
【高分突破】
风格：叙事。
要点：什么什么时候如何为什么对未来抱有希望和规划。
时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时的自然变化。
内容开放，但也是“对照”写作测试，不能随意发挥，要善于把握信息，写出要点。选择这两个学生的真实练习是因为他们有相同的材料，也因为他们都是英语优秀的学生。同学b灵活运用连词所以…所以，所以，一点一点，当，所以，等等。并适当地使用新的句型和短语，变得有趣、成真等。从而使内容丰富，读起来优美流畅。其实这些表达学生a也会，但是缺乏技术处理。通过这两篇短文复习，学生可以理解其中的奥秘。
四.培训方式
1.根据老师布置的写作内容，独立完成一篇文章。
2.与同伴合作，交流自己的写作，通过交流找出各自作文中写得好的地方和优美的句子，合作创造一篇新的文章，供大家欣赏。
3.找老师点评，请求老师指点，尤其是怎样润色。
4.自己纠错，写下反思。
五、备考演练
a
缙云山是重庆著名的游览胜地，每天有大量的游客。请你根据下面提供的信息写一篇报道，说明现在的游客在环境保护方面的变化。
写作要求：
1.词数在100左右。
2.条理清楚，语句通顺。
3.开头已写好，但不计入总词数。
缙云山是一个著名的名胜…
b
阅读电视广告词："如果我们不节约用水，最后一滴水将是一滴眼泪。"根据提示，写一篇60-80词的短文。
提示：
1.生活离不开水。
2.可饮用水在减少。
3.水污染严重。
4.应保护水源，再利用水。
思路点拨与参考答案
a.[思路点拨]:
文体：记叙文。
时态：一般过去时态，一般现在时态。采用正反对比的写作手法，增加感染力。
写作目的：告诉读者保护环境的重要性。
缙云山是一个著名的名胜。每天都有许多游客来这里欣赏它的美丽。但是几年前，他们中的一些人不注意保护环境。他们把他们的垃圾，如塑料袋、水果皮和废纸扔在地上。有时他们砍树、摘花和杀鸟。一些人甚至在森林里生火做饭。这是多么危险。幸运的是，这里发生了巨大的变化。游客们习惯于把他们的垃圾放进垃圾箱，他们也在尽最大努力保护鸟类和植物。他们自带食物而不是做饭，以防止在山里引发森林火灾。所有这些变化让我们非常高兴。
b.[思路点拨]:
夹叙夹议（说明现状，谈谈感想)。
时态：一般现在时态。
广告词的含义——水很重要，应保护和再利用（写作意图)。
水对人类来说非常重要。我们不能没有水。我们可以喝的水正在减少。但是一些人似乎不关心它。他们浪费了很多水。他们把脏水倒入河流和湖泊。水污染越来越严重。所以我们必须做些什么来阻止污染。我们不仅保护水，而且找到重新利用它的方法。如果我们不这样做，最后一滴水将是一滴眼泪。
【第4篇】高分与低分作文1100字-初中初二作文
上学对每个孩子来说都是必须的。每个孩子都要通过考试，但考试一定会有分数。但这个分数决定了你对在学校所学知识的掌握程度，你对知识的理解也体现了你是好学生还是坏学生。
高分说明这是个好学生。小学的时候，因为靠自己的一点点小智慧，受到老师的表扬。每次考试都会有好成绩。而这个成绩，也成了父母在别人面前夸的。每次拿着成绩单或者试卷递给父母，他们的脸上都写满了自豪和幸福。他们潇洒的签了卷子，还给我，叫我下次留着这个分数。每次看到爸妈和其他同学的爸妈聊天，我总是聊自己的成绩，流露出骄傲。
在父母、亲戚、老师、同学中，我是一个好学生，因为我的高分。然而，我不想成为一个好学生。每次见面，我的朋友都看到我的厌恶，因为他们的父母要求他们向我学习…
分数低就说明这是个不好的学生。到了中学，因为知识变难了，那点小聪明不再有用，老师无奈。每次考试，我的成绩都很差。然而就是这个成绩，父母对我的态度明显冷淡。他们总觉得我取得了这个成绩，这是我家人和他们脸上的耻辱。在把成绩单或者试卷交给他们之前，我要有勇气拿出来或者说出来，但是这种付出或者说出来，带来的是喋喋不休的唠叨和骂人。父母再见到别人的父母，只有别人家孩子的羡慕和脸上的愤怒。
在父母、亲戚、老师、同学中，因为我的分数低，我是一个不好的学生。但是，我现在想做一个好学生。每次考试前几天，老师都会不遗余力的给我们成绩不好的学生留下补课的工作，让我们考试不耽误上课。看着好学生听到悠扬的放学铃声，背着书包走出学校。然而，我们这些“坏学生”却不得不被老师抛在后面。好学生在吃饭的时候，我们这些“坏学生”就走出学校。我厌倦了看到我的好同学，因为我的父母告诉我要向他们学习…
从小学到初中，从高分到低分，从好孩子到坏孩子，成绩真的能证明一个孩子的好坏吗？是不是成绩越来越高越来越低，变成了坏孩子？难道父母的孩子不是你，而是他们的儿子，因为他们的风风雨雨？
面对各种各样的问题，说明成绩不是最重要的。高分低分不能说明什么。只能说明你学习比较差，但不能说明你是好学生还是坏学生。你的成绩不是你父母的孩子，你父母的孩子才是拿到这个成绩的人。不要把自己的成绩当宝贝，也不要因为别人的成绩而用不同的眼光去对待别人。
还是那句话，高分低分不是最重要的，成绩也不是最重要的。最重要的是大家都清楚明白的知道。
福建省厦门市思明区厦门外国语学校初二黄：
初中其他年级同类作文
我讨厌考试中的高分
看到这个题目，我想你一定有些疑惑：“我们都希望考高分，可是你为什么讨厌考高分呢？”这真是公鸡下蛋——中的奇闻！“不瞒你说，我只是经过深思熟虑才说了这么令人震惊的话。
发了一张期末试卷，我得了98分，这是我有史以来的最高分。我欣喜若狂，像小鸟一样叽叽喳喳，问这个问题：“这个人的成就是什么？”那个人的成绩怎么样？“过了几分钟，我终于安静了一会儿，看着几个分数只比我高0的同学。5分，但我在他们眼里看到了一丝轻蔑和蔑视。我出了一身冷汗，很快我就意识到这不是我应该高兴的事情。
放学后几个好朋友缠着我，坚持要我告诉他们怎么进步这么快。突然想到那双讽刺的眼睛，敷衍的话语，走开了。回家的路上，我又一次体会到了被嘲笑的滋味。她还没来得及说话，我就说：“你只比我高0。5分，没什么值得骄傲的！”我快步走开，一双冰冷的眼睛指着我，我的心凉了。我回头一看，只见她嘴角勾起，然后“哼”了一声就走了。风徐徐吹来，夹杂着一丝怒意。我很无奈，心想：“分数，分数，你真的伤到我了！”我嘴角抽动了一下，眉毛不小心皱了一下。想起了刚刚发试卷的喜悦和现在的感叹。我摇摇头，心里闪过一丝难过，但我努力不去想这些让我难过的事情。
最后回到家，进了门直接逃进了卧室，心里想着：“哎哟，分数！为什么没有93或者92？99或者100就可以了！为什么来了98分，真是难受！”渐渐地，我闭上了眼睛，在梦里，我忘记了这些不愉快的事情，直到第二天明的黎明…
初一：13317296476
（初一，600字）
高分的诱惑
今天是入学考试，我自信的走进了考场。
表面上看起来很平静放松，其实内心极度紧张。这是入学考试！就是输入文件。我的心像一只小兔子一样跳动着，等待着考场上的下一场战斗。
卷子发出来了，我赶紧又浏览了一遍，不仅倒吸一口凉气：问题很奇怪，亲爱的！我不知道，也许它也不认识我。怎么办？考试不及格怎么办？心里开始控制不住的恐慌。深呼吸，冷静，冷静，我一直告诉自己。终于冷静下来了。然而这种自我鼓励似乎也无济于事，我又开始后悔：当初为什么没好好学习，突然蹦出一个不那么亮眼的想法。作弊！这样才能顺利通关。我紧张地环顾四周，其他考生都在安静地答题。监考老师似乎在角落里心不在焉。我仿佛看到了一丝光亮，正要把手悄悄伸进书桌里的课本，手却像触电一样缩了回去。“不能这样，我骗不骗老师、家长和我自己！你应该在考试中取得真正的成绩。我又冷静下来，开始回答问题。
大约20分钟后，我遇到了一个“路障”。我想了想也没有头绪。对了，这个问题好像在第十二课。我的理智被拿高分的诱惑赶走了。我正要冒险犯罪。监考老师突然向我走来。我看起来像被固定了一样，不敢动。天哪！老师找到我了。老师过来拿起我的手表看了看，然后轻轻走开了。我满头大汗，再也不敢出轨了。我下定决心，开始回答自己的问题。
考试铃声一响，我就如释重负地交了卷子。回到书桌上摸了摸，才发现里面没有语文课本。
过了几天，成绩下来了，考的不好。但是我很淡定，因为这是我真正的成就。
我就是你，我，我身边的他和她。我们要的是真的美，不是假的高分。我很高兴我抵制了高分的诱惑。
（初一，700字）
都很高分开了门很高
今天早上我比平时早起了20分钟。幸亏早出门20分钟，我只淋了一点小雨。虽然我穿着雨衣，但直到路上下了一点雨，我才想穿它。八点四十以后，我开始听课。我正对着窗户坐着听课，突然发现外面很黑，就像晚上一样，听得见外面的雨声。今天之所以能早起，是因为小虾在我家住了一晚，我担心她会在路上淋雨。虽然有伞，但是开伞没用。虾米到家发短信说这里雨下得很大，但是她家雨下得很小。后来新闻说我们市今天早上下暴雨，一栋两层楼的老楼塌了。我也看了相关报道。上面这张照片的角度确实不错。新建的雨花路很广阔。我觉得这样的照片并不稀奇。我在这个城市生活了20多年，见过很多这样的暴雨。什么时候没被淹成这样？数一数我经历过的，对我有印象的暴雨：1996年或者1997年，夏天，下大雨，晚上放学，我一个人骑车回家。你需要穿过n条胡同才能到家。结果很多地方地势低，最深的水估计要淹一个轮子。我只好绕了一圈，终于回家了。爸爸看到我回家，夸我聪明，叫我以后不要冒险。如果我再遇到这样的大雨，我必须先躲雨。当时我们家是平房，因为雨水流不出来，房子漏雨。我忘了是那场雨还是又一年。当时平安街刚刚修好。一场大雨过后，整条路上出现了n多个大小不一的塌陷坑。我觉得这是质量问题，所以这条街被改建了。大约在1999年，下了一场大雨，我又冒雨走了。路上只有我一个人。就像网上的照片一样。这是一片广阔的海洋。只有我一个人骑在路中间，因为路中间最高。当时觉得有点害怕。我怕如果把下水道的井盖掀开，让雨水快速流下，我就掉进去了。没有人知道该怎么办。那天上学肯定是迟到了，但是一上午不到一半的同学来了。我是班上最远的学生之一。看来我的精神真的难能可贵。有人在大雨中丢了一只鞋。数学老师魏老头的衣服一点都没湿，以至于大家都以为他老头是划船过来的。那天中午放学回家，因为路在修，坡变成了烂泥汤。我推了很久的车，车子和鞋子好几次陷在泥里，但还是怕掉坑里。因为施工，难免会有这样的坑。路上还是我一个人。因为是周末，我们补了半天课。周末雨下得很大，没事干的人都躲在家里。一个人在雨中行走真的很恐怖。当时我家比较偏僻，没有10年后的现在这么热闹。前几天，8月1日，晚上回家，遇到大雨。我看到10分钟后我就到家了。雨越下越大，风越刮越大。到家时，雨下得更大了，我们家门前的路被淹了。反正很多很多次的大雨，都会有这样的问题。有时候觉得雨下得很大，小路可能会被淹，就走新建的路，但是还是被淹了，比小路淹的更严重。去年我出差从廊坊回来，刚好下大雨。下高速的时候因为市里的路又被淹了，被堵了。思考：我们城市的排水系统太可怕了！城市基础设施不到位！质量问题严重！现在有些三年内变化很大的高架桥提前一年多完工，这么快质量都过不了？水泥有养护期。这家伙，新修的桥可以通车了。或者有人说，没事，别在桥下走，危险，说不定哪天。我也这么认为。为了自己的安全，还是少下桥吧。或者偷工减料，钱养肥了一部分人，却损害了更多人的利益。 我们的城市变得美丽了。我很高兴看到这个城市的巨大变化。很喜欢这些变化，感觉城市品味提高了。但是这些项目的质量我真的不敢说什么，因为我觉得速度太快，质量也不会太好。即使城市变美了，质量过关了，市民素质还是需要提高的。看来我们这个城市是真的在搞这个活动或者行动来提高自己的素质。我也没找到。可能我每天都不出门，除了上班回家什么都看不见。前阵子看到很多交警在路口管理非机动车，非常严格。但是过了两三天就没人再管了。不遵守交通规则的人太多了。管理好他们真的很有必要，但是管理好他们真的很难。还是要看自觉，体现公民素质！而且那天下雨，在一个路口，一辆车飞驰而过，把2米高的水溅到隔离带边上非机动车道上一个骑自行车的人身上，那人张嘴就骂。车里的人听不见。司机不对，行人骂人也不对。还是质量问题！这场雨给我带来了太多的想法。今天就写到这里，以后有时间再写。
（初三，1600字）
