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我的中学时代作文初三

发布时间:2021-12-07 14:36:48 查看人数:91

【第1篇】怎样度过中学时代作文400字-初中初三作文

小学的时候,对中学充满了憧憬。我想上初中,但也怕上初中。希望自己进入一个新的阶段,学习更多的学科。然后,我可以学到更多的知识。我害怕增加学业,增加压力,换老师,不适应初中的学习生活,跟不上学业。但是当我踏入中学大门的时候,我发现我的恐惧是多余的,因为中学和小学没什么区别,我还是像以前一样学习。所以,只要你肯努力学习,肯努力工作,肯吃苦耐劳,学习是不可能跟上的。

所以我打算好好学习,和同学搞好关系,认真听老师讲课,认真完成老师布置的作业。攻击“每天进步一点,每次进步一点,每天创新一点”的目标。尽量在期中考试和期末考试中取得好成绩,以报答父母的恩情。

其实我做这些目标是为了给未来铺路。我想考一所好大学。所以,现在我想努力学习,积极实践,就一定能实现我的大学梦!

我的中学时代作文初三

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新中学时代——忙

从小学毕业的那天起,我就开始想,这个“传说”里的中学是什么?是一整天都很好玩轻松,还是没有笑容就很平淡严肃?每天做点小作业可以吗,还是从早到晚埋头写作,用“夜班”一天换三次笔芯?是学生聪明幽默,还是死了有千人一面?这是.

我想了想,期待了暑假,终于到了开学的日子。9月1日的前一天晚上,我兴奋得睡不着觉。一想到“童帽”,一进入“少年”的门槛,就觉得幸福。

333,549年9月1日上午,背着书包小跑着去学校,没想到晚了几秒。我看了看手表上刚刚到7点25分的小鱼。我接受了——oh,我的天,我迟到了!想想小学7: 25,可能还没离家,初中7: 25已经晚了,只能一边安慰自己下次会早,一边感叹时间不多了。早上经历了六年一次的“迟到事件”,下午一大早就从家里跑到学校。请注意,我是跑的,但是我是被人群“挤”进教室才站住的。只能感叹这个竞争时代的学生太厉害了,才2: 08: 06,分校的学生都快到了,像百米赛跑一样冲向学校,好像早到一秒就能多拿2分。过了这一天的中学生活,总的来说,我的感觉是中学生——忙。

第二天,我吸取了第一天的教训,几乎和太阳同时起床,赶上了去学校的末班车。一进教室,还没等板凳热,我就开始早读了。看完英文和中文,还要去军训,很忙。和小学时的忙碌时光相比,差别很大。这一天的感觉是:中学生——忙。

经过几天的军训,我们开始正常学习。政治、地理、历史、生物等。从“二线”上升到“一线”。几乎每天都有背诵、阅读、写作的要求。课间也有点紧。我一下楼买东西,门铃就“及时”响了,让人哭笑不得。下课后,同学们开始喊“海豚声”。当一群“海豚”开“演唱会”的时候,我们班的同学都开始护耳,表情和动作都一样,挺壮观的。唉,不好意思,这几天的感觉还是:中学生忙——。(只是上课忙着思考,下课你得忙着捂耳朵,我们是无辜的。)

虽然这几天很忙,但是太忙了,一直玩不下去,消化不了知识。想编辑歌词(把“最近有点烦”改成“最近有点忙”),但是我很清楚,只有“忙”才能学好,只有“忙”才能体会到人生的价值,只有“忙”才能不浪费时间。同学们,让我们忙起来,开心起来!

(初二,900字)

中学时代

初一的时候很奇怪,我们对什么都不熟悉。包括善良的老师,可爱的同学,热情的老师,崭新的桌椅,都被一切新的取代了。我们会从无知变成完全熟悉。走进一个新的班级,我们会认识很多朋友,以后我们都会是同学,一起分享学习的苦与乐。如果我们能很好地掌握和驾驭这些珍贵的友谊,那么我们的中学会更加精彩和温暖。

在中学二年级,我们将有一个完美而艰难的学期。完美在这一年里,我们认识和理解了所有的同学和老师。当有困难时,他们会伸出援助之手;有烦恼的时候,会开导我们,解闷;开心的时候,他们会分享我们的快乐;当痛苦时,他们会分担我们的悲伤。同学老师和我们并肩而行,路上不会有阻碍。这学期的努力是从初中到高中的过渡,我们肯定会承受一些压力。但总而言之,第二学期会很美好。

到了初三,我们会把所有的精力都放在学习上,增加很多必要的烦恼。比如学习范围大大增加,压力越来越大,科目越来越多,甚至可能压垮我们。但是我们可以忽略这些困难。学语文的时候,不要想着思考中的辛酸,要想着学了之后能体会到张文的深意,让以后的路更顺畅;学数学的时候,不要想着怎么出人头地,要一步一步慢慢学,才能明白数学的奥秘;学英语,不要想着语法发音的难度,也不要想着背单词需要的脑力劳动,要想着学好英语,探索外国文学的精妙。这学期,我们将充分体验学习的苦与乐。

中学是美好的,只要我们从各个角度去体验,去品味,它会把我们的中学变成阳光、青山、绿水的风景!

(初一,600字)

我的中学时代

中学时代,各种风风雨雨。——铭文

如果童年是一块蛋糕,好吃又甜,那么在中学就可以称之为“巧克力”。当我们把它咬下去的时候,它是甜的,但是当我们细细品味的时候,我们总会尝到它内心的苦涩。

中学——压力“逼”我前进的时候。当我迈着矫健的步伐进入中学时,“压力”就像一个讨厌的孩子整天跟着我,于是我有了一个想法:甩掉他。是的,除掉他!然后不知怎么的,成绩下降了不少。面对这突如其来的打击,我以华丽的“倒下”倒下了。看着这个不及格的成绩,我陷入了沉思:难道是因为我只知道玩,不把心思放在学习上?于是,我又一次陷入了紧张学习的状态,再次遇到了“压力”,但这一次,我并没有因为压力而感到那么烦恼。相反,我觉得是我学习的动力。虽然很苦很累,但是看到优秀的成绩之后,一切都变得甜蜜。

中学时代——青春的时代。青春如歌,慷慨激昂。在这个紧张的中学时代,有一些叛逆的青春悄悄来到我身边。结果就是听不进妈妈的唠叨和爸爸的教导。曾几何时,我成了一个不听话,敢顶撞父母的“坏孩子”。哦,叛逆的青春,是该感谢你让我成长,还是该怪你让我如此无知?不过我还是很开心的,因为有了这个美好的青春,我的初中生活就不会觉得无聊了。

中学时,它丰富了我单调的生活,增添了调味品等几种不同的味道。又甜又涩。

:的第二天,上官飞了

(初二,500字)

我的中学时代作文初三

小学的时候,对中学充满了憧憬。我想上初中,但也怕上初中。希望自己进入一个新的阶段,学习更多的学科。然后,我可以学到更多的知识。我害怕增加学业,增加压力,换老师,不适应初中的学习生活
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