【第1篇】《走进教育家苏霍姆林斯基》读后感
这学期有幸读了《走进教育家苏霍姆林斯基》。苏联教育家苏霍姆林斯基是教师的楷模，做人的榜样，世界教育的大师。经过35年的教育，他投身于教育事业，日复一日、年复一年地记录和总结自己的教育实践，形成了苏霍姆林斯基丰富的教育经验。编辑在全面研究苏霍姆林斯基作品的基础上，从他独特的理论和教导中，精心挑选出最好的、最重要的，并作了一些评论。读完这本书，我可以更直接、更快速地了解苏霍姆林斯基著名的妙言箴言、教育家文章和一系列教诲，也对未来的教育工作有了更深刻的认识。由于书中更多地讨论了老师、学生、阅读和家庭教育，我把它们作为关键词。
一、教师
苏霍姆林斯基认为，教师的教育素养首先是指对他们所教的科目有深刻的了解。其重要特征的第一个标志是教师在讲课时可以直接诉诸学生的理性和头脑。
同时，读，读，再读。——这方面的教师教育素养就靠它了。阅读应该被视为饥饿者的第一精神需求和食物。对阅读感兴趣，广泛的享受阅读，坐在书前深思。
此外，教师教育素养的一个非常重要的因素是了解研究儿童的各种方法。没有扎实的心理基础，就没有教育素养。
教育素养还有一个方面，就是教师的语言素养。提高教育技能——首先要自学，个人努力提高劳动质量，首先提高思想素质。这就要求我们提高师德水平。他告诫我们，任何改进教学方法的工作，如果没有个人的思考，没有自己寻找劳动底部的研究精神，都是不可思议的。苏老在一个案例中提到的历史老师，很受学生和听众的欢迎，他说：“我这一辈子都在为这门课做准备。而且，总的来说，我一辈子都在为每一节课备课。然而，这门课的直接准备，或者说现场准备，只花了大约15分钟。”这个谜告诉我们，一些优秀教师教育技能的提高，恰恰是由于他们坚持不懈的阅读和知识的不断补充。可以看出，有些教育工作者是为大家好的，从我们学校走出去的校长窦桂梅和肖梅的成长，都源于刻苦学习，刻苦钻研，大量积累。
第二，学生
苏霍姆林斯基在他的书中说：“小学学习的年龄是儿童在道德、智力、情感、身体和审美发展方面的一个完整的发展时期。”“我希望孩子们成为世界的旅行者、发现者和创造者。我的教育理想是让孩子观察、思考、推断，体验劳动的快乐，为自己所创造的东西感到自豪，为别人创造美和快乐，并在其中找到自己的快乐，欣赏自然、音乐和艺术的美，用这种美充实自己的精神世界，关心别人的痛苦和快乐，像关心自己的事情一样关心别人的命运。”他说的其实和我们的教育培养政策是一致的，我们的培养目标是让学生成为德智体美劳全面发展的好学生。
一年多的教育教学生涯就是这样一步步走过来的。我们培养学生养成良好的学习和行为习惯；我们带领他们开展丰富多彩的实践活动，从中培养和提高他们。
第三，读书
该书指出：“在小学，自主阅读对学生的智力发展、道德发展和审美发展起着特殊的作用。”“读书可以成为一种强大的教育力量，因为当人们欣赏英雄的道德之美，并试图模仿他们时，就会想到自己，用一定的道德标准来评价自己的行为和人格。书前阅读和思考应该是学生的智力需求。这对培养思维素养也是极其重要的。没有思维素养，就不可能有学习的欲望和不断掌握新知识的欲望。"
我记得林语堂曾经有一句妙语：“虽然太阳好，但你总要亲自去晒太阳，别人却不能替你去做。”照亮个体心灵的阅读必须是个体的、非强迫性的。这意味着阅读兴趣和习惯的培养非常重要。阅读兴趣从何而来？来自家庭和学校教育的影响。然而，中国的阅读状况并不乐观。2006年，中国书协做了一项调查：中国45%的家庭没有书，没有书柜；在韩国，96%和8%的家庭拥有超过500本书.不难看出差距很大，问题很严重。
第四，家庭
众所周知，父母是孩子的第一任老师。"教育的效果取决于学校和家庭之间教育影响力的一致性."书上说我们办的“家长学校”活跃了15年多。其任务是不断提高家长的教育素养。解释清楚孩子是如何受到父母影响的，这也可以促进父母的自我教育。父母知道孩子的模仿能力很强，会时刻检查自己，以批判的态度对待自己的行为。他们不再把孩子的教育看成是采取一系列“非常措施”，而是一种不断的、细致的劳动，看成是完善自己的行为。
为了培养他的兴趣，超导的发现者阿格尼斯的父母特意腾出阁楼作为他的专用“天文台”和“实验室”。有一次，艾格尼丝不小心让实验室着火，烧了半栋楼，但他的父母没有责备他，而是鼓励和支持他继续他有趣的实验。综上所述，良好的家庭背景，如父母的勤奋，对文化知识的尊重，与成功学者的长期接触，家庭中的宽松平等，高雅的审美情趣，对事业的执着，都是家庭环境的一部分。
感动孩子，激励孩子，帮助孩子发现学习的欲望，其实是在悄悄地为孩子营造一个优雅的家庭环境；美化家居，使家中陈设整洁、有条理、有见识，是培养孩子把东西放回原位等良好习惯；阳台上的花、虫、鱼也悄悄地给孩子美的享受，让孩子热爱环境，培养观察力；小书房花园不仅赞美孩子们，而且给他们一个无声的鞭策.这些小情节都构成了一个家庭环境，都在默默的帮助父母培养孩子的好习惯。
苏霍姆林斯基有很多独特的理论和教导，“学无止境，教无止境”。有人说，老师是种下孩子美好感情的土壤，是照亮孩子心灵的灯塔。教育任重道远。我会继续在平凡的工作中向大师们学习，充实自己，充实自己，勤奋踏实地工作，呵护和珍惜孩子幸福的童年。
【第2篇】让心灵走进心灵_初三散文200字
一次偶然的机会，他们遇到了他，一大群孩子亲切而亲切地向他打招呼。他们清澈明亮的眼睛充满了活力和希望，他们简单的笑脸让他很开心。他想让他们上学，成为人才，想让他们把笑脸迎向世界。他用高亢的声音为他们歌唱，孩子们快乐，群山回响。那个女孩有一双清澈的眼睛，那个男孩有一个坚实的轮廓.他记得自己的内心是开放的，充满了孩子的笑声和欢笑。
刚开始的时候，他心里很充实，暖暖的花儿开了。它们成为他头脑中极其重要的一部分，可以值得从他的生活中借钱。
【第3篇】走进初三600字
时间不知不觉就过去了。当我们还沉浸在第二天的嬉闹中时，时间为我们翻开了新的一页。
本页记录兴奋。我们迎来了新学期，认识了久别的同学朋友，进入了初中三年级前——。怎么才能不激动？新学期，新学生，新老师，新学科，似乎一切都充满了新的想法。带着淡淡的兴奋走进教室，从此就是中考的学生了。
本页记录喜悦。到了三年级，增加了一门新的化学课，第一节课是各种实验。不知道把什么样的液体浸在玻璃棒里，然后放在酒精灯上。突然，点燃的火焰吓了做实验的学生一跳。试管因为质量差爆了，让大家哄堂大笑。简单的小事就足以让我们开心。
这一页记录了苦难。即使不是真的紧张，空气中也弥漫着“烟味”。源源不断的论文如汹涌的波浪般涌来，谁努力奋斗会成为最后的赢家？谁会笑到最后？初三，一年的煎熬，挺过来了，赢了比赛。
本页记录收获。一张试卷发出去，一张试卷拿走，反复的，为了成绩单上鲜红的数字。很多天的辛苦和奋斗都是为了今天的收获。同样，三年的苦难，尤其是初三时所付出的一切努力，也只是为了一年后的果实和成就。
这一页是我们亲自记录和描述的.
欢乐依旧在风中回荡，感觉那本有很多回忆的书被放在了雕花的书架上。等一切都结束了，中考结束了，就可以拿出来认真看，好好享受了.
【第4篇】走进初三_关于学习生活的作文750字
时间很容易把人扔掉。樱桃是红色，香蕉是绿色。不知不觉，我已经是初三的学生了，我知道这意味着什么，那就是放弃。
初一，各科老师都说初中不如小学，初中更出汗。从三门改为七门，意味着我们肩上的担子更重了。那时的我年少轻狂，却依然保持着一颗爱玩的心。
第二天各科老师都说第二天不比第一天好，第二天更多的是花时间。就像一个分界点，两极分化会越来越严重。从七门改为八门，意味着我们肩上的担子更重了。当时感觉到了学习的压力，渐渐放下了对玩耍的热爱。
初三各科老师都说初三不比初二好，初三更多的是放弃别人。为了准备中考，一个人必须下定决心，全心全意地投入学习。从八门课到七门课，但我知道这并不容易，这意味着我们肩上的担子更重了。现在真的体会到了学习和中考的压力，放弃了玩的时间。
我知道初三压力很大。没有欢笑和闲暇时间，我们只能一头扎进书堆里，遨游在知识的海洋里，努力接近知识的彼岸。父母一直告诉我要好好学习，三年级的时候要把心关紧。看着他们充满希望的眼神，我只能加倍努力。老师一直跟三年级说竞争多，不懈怠。看着老师焦急无助的表情，我只能加倍努力。
我知道初三是无止境的努力。牺牲笑点，牺牲闲暇时间，多花点时间学习巩固知识，明白不下苦功等待花开的后果。中考是我达到目标，实现梦想的起点。我不能输在起跑线上，我只能不断付出。
没有人会说初三容易，早起晚睡是初三学生常见的套路。进入初三，大部分同学都会选择放弃。放弃不是逃避，而是为了梦想而放弃。我觉得这不是坏事。
十年学习只为了一次中考。初三只是大结局的第26题，也是人生道路上的第一次考验。没有解决不了的大结局。
进入初三，我脚踏实地，输赢之前都不会犹豫。
【第5篇】我走进书作文900字-初中初三作文
点一盏昏暗的灯，沏一杯清香，穿一首朦朦胧胧的诗，品味一本安静的书，我沉醉在芬芳的书页里，徜徉在古今的长廊里……
强风，流水，英雄泪。
乌云滚滚，遮天蔽日。大风吹着波浪，抬头，看着太阳；往下看，你看不到河底。落泪失意的屈原跳入汨罗江。一吻，一阵风，一滴泪，一场空风，带来了一片忠诚。
凛冽的风，残月，摇曳的柳枝。
诗人走在古道上，漫无目的。深夜的风吹走了飘落的月光，跳跃在诗人的眼前。柳枝疏落摇曳，承载着些许残缺的月光。夜晚令人窒息的寂静诉说着诗人刘洋的“杨柳岸，晨风杀死了月亮”的伤感。
波浪。火焰。黑烟卷。
四周环绕，庄严肃穆。林则徐在虎门滩放火烧鸦片。这场大火烧毁了成千上万人家庭的心碎；这场大火烧掉了西方列强的傲慢；这场大火烧毁了中华民族不屈不挠的民族精神；这场大火点亮了中国孩子的铮铮铁骨。火光带着“如果你想在一个国家生老病死，是不是因为不幸而想逃避”的远大志向冲向天空？
眼泪。迷茫。我恍然大悟。
考试失利，信心再次受挫，让我再次质疑自己的能力。在我的书桌前，我依然有着同样的感觉，寂静再一次引领我穿越时空，从历史的巨浪中挑出晶莹的波浪。我了解了诗人的沧桑：“总有一天我会乘风破浪，只有云帆助海”诉说着李白的神仙信仰；“欲除明升之弊，愿衰惜余生”这句话，道出了韩愈不老之志；“但在他征服之前，他已经死了，英雄们从此在他们的外套上哭泣”这句话揭示了杜甫对怀旧的沉思。我开始突然意识到，他们都经历过挫折和磨难，但他们坚持到了最后，最终赢得了永恒的声誉。一点点挫折，就那么容易打败我吗？我拒绝接受。
激励。舒适。决心要成功。
生活多姿多彩，摇曳着年轻多彩的梦想。面对生活，书本又一次教会了我冥想。放眼当下，我从古代哲学中汲取精华1.1滴。我开始一步一步走出幼稚，走向成熟。当我沮丧的时候，这本书教会了我“一旦爬到山顶，人们就会看到，其他的山都变成了天空下的小矮人。”，于是我又有了奋斗的勇气；当我和我的朋友说再见时，这本书教会了我“然而，虽然中国保持着我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居”，所以我擦干了告别的眼泪；当我想放下书本，放纵自己的生活时，它教会了我“天下兴亡，匹夫有责”，于是我实现了自己的使命。
我走进书里，尝遍了每一个场景的历史，学到了一个伟大的志向；书籍走进我，支持我一次次走出艰难的泥潭，引领我走进充满希望的未来的怀抱！
【第6篇】观《走进》有感`作文700字-初中初三作文
近百年来一直是中国的骄傲，他的一切都让人忘记他。其中，的博学、智慧、旷达、纯朴，以及他平时的伟大，都深深地震撼了我。
想想看，一个伟大国家的主席有很大的声望和地位，但是他的生活还不如我们现代的普通人呢！
首先，让我们来看看电影中祖父家族的祖坟。除了简单朴实的墓碑，还有什么呢？山上只有空白的黄土和碎石落叶。普通人家的祖坟是不是比主席家的更豪华？
你看看的卧室，一床一桌一椅，只有主席父母的画像显眼。在床上，几乎有一半的人把书放在那里，直到那时他们才真正知道爷爷的知识来自哪里，这应该是一句真正的话：“活到老，学到老。”
到了现代，别说，就连某个单位的主任、部长、科长都过着天上人间的生活，吃着山珍海味，穿着丝绸，骑着奔驰轿车，提着小灵通和带摄像头的彩屏手机。与的一生相比，岂不是天壤之别？
联系现在的现实，说在读书这方面，谁比厉害？
先说说我自己。最严重的坏习惯是缺乏毅力。上个月我爸好心的从网上给我找了《红楼梦》，让我学习它的写法，想想为什么四大古典小说出名了这么久。听到这个消息我很高兴。打开喜欢的书看了看，只看了一段自然的。我只是用漫画把我的阅读抛到了九霄云外，再也没有看到《红楼梦》。
然而今天，据了解，把《红楼梦》读了五遍。同时，他在书中写出了自己的想法，改变了书中不恰当的地方。为什么我不能赞美主席的伟大，赞美他的精神？这是小和高的鲜明对比吗？
，他不需要人家写大文章夸他。因为他就像一只永不老去的雄鹰，展翅飞翔在每一个中国人甚至全世界的心中！
【第7篇】走进唐诗作文500字-初中初三作文
唐诗是文艺百花园中一颗璀璨的明珠，一朵奇葩，璀璨摇曳，传诵千年。不知道什么时候，我总喜欢捧一本唐诗的诗集，走进诗歌的瑰丽意境，游一会儿泳。不知不觉就变成了一种习惯，一种难以割舍的感觉。
当你进入唐诗，你将进入一个多彩的世界。
入唐诗，入初唐“四大家”，与王罗交心。理解王波的真诚“然而，虽然中国保持我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居”，和“长江的悲伤已经停滞，千里将返回”；理解杨炯“宁为百夫长，不为书生”的英雄唱法；深知鲁浩然正气的的《聊斋志异一年一书》；我感到了“谁知道他是否还在唱歌？谁还听我的？”，罗宾国王，他只是高和低。“不要在燕丹这里，一个强壮的男人将被加冕。过去没人，今天水还是凉的。
变成唐诗，变成不同的人生。听听宋在《大禹岭北邮》中的《雁南飞，本月转回来》。我这一代人还没有结束，我想知道会不会被追溯？的心，陈子昂苍凉的声音“我想到天地，没有界限，没有尽头，我独自一人，我的眼泪掉了下来”；与王婉一起在北堡山下的一个泊子里观赏“直到退潮两岸加宽，无风搅我孤帆”的奇观，与张一起欣赏“碧玉树高挂万绿绢锦”的春柳，与张一起欣赏“春江花月夜”的精彩；来自张九龄。感受《蓝叶》和《丹橙》中的人生哲理，走进与孟郊《但多少爱有寸长草，捧着第三缕春光》中母子深情。
【第8篇】走进大自然——秋游_秋游作文700字初中
炎热的夏天过去了，美丽的秋天慢慢来了，天气很凉爽，孩子们穿上了长袖衣服，秋风吹在他们身上，真的很舒服！
秋天，树叶变黄，慢慢落下，像跳舞的蝴蝶。大山也脱下绿色的衣服，穿上金黄色的新衣服。菊花像洋娃娃的头发一样盛开，非常美丽。
今天，我们学校所有的老师和学生都将进行秋季郊游。带着我们所有的艰辛和沉重的食物，我们终于来到了期待已久的沙山。
我们站在沙丘上向下看。发现云山农场变了好多！最开始是荒芜的土地，只有杂草，现在建起了很多高楼。然后，我们围成一个圈，在里面表演。马海利和魏新演唱了《欢迎来到北京》。虽然我唱得不太好，但我也跟着唱。很快，我就要唱歌了。后来我们开始爬山，这是我最喜欢的活动，也是我玩的时间最长的一次。一开始，我们爬了一个30度的斜坡。我背着李亚洁，手里抱着他的腿。他扶着我的脖子，慢慢吃力地走了过来。每次走十几米，都要停下来休息一下，但我还是咬紧牙关，终于背着沉重的负担登上了山顶。我们又负重跑了，真的是“好看，难做”。我以为很容易，其实不然。刚跑的时候感觉很轻松，但是包好像越来越重，腿好像灌满了铅，一步也走不开。但是我做到了山顶，只用了25秒。
过了一会儿，我不累了，就从山上下来，爬上了陡峭的山。我打电话给范，和他一起爬山。这座山太陡了，几乎成了悬崖。如果你不踩它，它就会滑下来。况且都是软沙。一开始我缺乏自信，总想着“你能上去吗？”但是我还在爬。经过几次锻炼，我终于很快起床了，我很开心。
之后，我们回到原来的地方，拿出食物，开始狼吞虎咽。吃完后，我们又开心地玩了起来。下午2点，我们高高兴兴的回了学校。
这次活动，我不仅得到了快乐，还明白了一个道理：很多事情看似简单，其实很难做。所以，无论我们做什么，都不要马虎；做任何事都要有毅力和毅力。
【第9篇】《三国演义》走进我的生活作文100字-初中初三作文
滚滚长江向东，海浪冲走英雄的眼泪。罗贯中的英雄之间的冲突，无尽的恩怨，铁马的历史早就被改造成了方块字，却走进了我的生活，走进了我的内心。
我喜欢张飞果断勇敢，不当老公；我喜欢曹操的野心，志在千里；我喜欢诸葛亮的远见卓识。他们都走进了我的生活。
张飞，是你用长坂坡的吼声吓跑了曹军吗？大军以一万之众击败了张？你是军队里的那个人吗？是你在江州俘虏了闫妍吗？对，就是你。你用你勇敢的光芒照耀着我。让我勇敢面对挫折，一个个击破。我发现张飞已经走进了我的生活。
曹操，敢“取帝”的是你吗？你是不是那个有很多著名心理咨询师却依然有自己想法的天才？那个唱“烈士晚年，伟大的心”豪言壮语的英杰是你吗？对，就是你。你教会了我如何处理奇怪的事情，如何处理各种建议。发现曹操已经走进了我的生活。
诸葛亮，是不是你只杀了几千人却敢在司马懿十万大军面前悠闲的弹琴？是你想出了大有作为的策略吗？是那个把《出师表》给已故刘禅勋爵的忠臣吗？是的，是你。你用智慧之光照耀着我，教我分辨真伪。我发现诸葛亮走进了我的生活。
我欣赏张飞的豪放奔放，也欣赏周瑜的聪慧天才；我被关羽的凶残和忠诚所震惊，被赵云的勇猛和忠诚所感动。东汉末年，所有的人物仿佛都进入了我的生活。
一份《三国演义》让我“看世界末日”，一份《三国演义》声音绕梁；一份《三国演义》让大家“碰上一杯浊酒很开心”。于是，《三国演义》走进了我们的生活和心灵。
【第10篇】责任走进我的青春
我们生来就有权力，但同时也有义务，这里的义务就是责任。小时候不知道责任是什么，但是听到别人念叨那是我的责任，是他的责任……，我天真的以为责任是好宝，不是给所有人的。随着成长步伐的加快，责任也进入了我的青春。
第一次感受到责任是在小学二年级的时候。当时孙老师代表我们班推荐我参加学校组织的歌唱比赛。第一次得到这样千载难逢的机会，我一跃三尺高。一回到家，我马上把这个好消息告诉了父母，让他们帮我买相关的光盘。所以，每天放学后，我都会像箭一样冲回家，反复练习我的条目。我想我只是想让父母开心，可能还有别的原因。
最后，期待比赛的那一天。穿着漂亮，第一次走上舞台。面对几百张脸，我还是很紧张。本来要笑着唱完这首歌的，但是莫名的紧张让我手脚发颤，发音不清，跑调了。短短2分36秒，感觉好长。
唱完了，虽然有掌声，但我高兴不起来。我默默走下舞台，孙老师还在后台等我。看到她，我居然泪流满面：“孙老师，对不起，我唱不好，也不能为我们班争光。对不起我们同学。”孙老师笑着帮我擦干眼泪：“别哭，别哭，呵呵，没关系，老师同学都不会怪你的，我们的小玲玲已经长大了，别哭。”
直到后来我才意识到孙小姐的“长大”是一种责任。随着年龄的增长，责任越来越大，觉得承担责任是一件苦差事。
初二，上了梁启超的《最苦与最乐》课，意识到负责是最难的，尽职是最幸福的，才发现只看到苦，忽略了乐。
责任已经渐渐进入我的青春，我准备走了！
福建省南安市东田中学三年级：小海绵宝宝
【第11篇】走进作文1100字-初中初三作文
“红军长征不怕困难，万水千山只等清闲。”是的，这是主席的《长征》。
是我们国家的伟人。他曾带领中国人民走出帝国主义的黑暗，率领八路军推翻国民党军队，驱逐东南亚侵略者。在军事知识方面有很高的天赋，这与他童年的学习密切相关。
小学时，总是名列前茅，但中学时，他几次都跟不上他。为此，他每天早起，利用早晨的记忆高潮朗读课文；他晚上努力工作。他就是这样通宵学习的，因为这样不仅赶上了落下的课，还能有一定的阅读时间看课外书。
上大学后，还利用自己的早读时间读了许多军事书籍，并养成了“不读书”的好习惯。
正是这种精神使成为中国的第一任主席。在开国大典上，他郑重宣布，他威严的声音让整个民族一起欢呼。
正是精神使他深受全国人民的尊敬，被后人称为“取之不尽的金太阳”。
与蒋介石晚年的感情
20世纪70年代上半叶是和蒋介石生命的最后几年。历史交织着他们的希望与遗憾，成功与失败，悲欢离合直到生命的尽头。
1972年3月，在台湾省上空的浓云中，86岁的江成为第五任“总统”，并庄严宣誓：“只要毛***及其叛国党苟延残喘一天，我们的革命任务就不会结束，即使要遭受几千次挫折和打击，我们也不会犹豫，决不气馁。”但是“英雄”已经奄奄一息，他的精神已经无法支撑他的野心。健康
情况越来越糟，许多疾病和车祸同时发生。在过去的三年里，他只公开露面三次。促成了干坤的转会，但是接连的胜利并没有给巨人带来多少喜悦。文革风暴让他疲惫不堪，尤其是林彪事件的强烈刺激。这位一生奋斗的伟人也饱受疾病和抑郁之苦。
在和江之间，早已不再称江为“老朋友”。国共两党相争，蒋灭了一家。迷信的蒋曾多次挖过的祖坟，面对蒋的祖坟和祖坟都是自己动手，却用树、砖、石保护起来。“”期间，细心的周**多次指示不要冲击溪口江寨墓地，但在1968年，有人闯入并炸毁了慈安。幸运的是，遗体没有被移走。蒋介石在台湾了解到，他的子孙“永远不会忘记这种仇恨，为家族建立伟大的事业，然后为国耻报仇。”然而，中央政府迅速修复并严格保护了它。1972年2月21日，巧妙地将江“拉”进了中美历史性的对话。他握着尼克松的手，幽默地说：“我们共同的老朋友，蒋委员长，不赞成这件事。”“缓和”一词显然把中美和蒋介石原本敏感而微妙的关系本地化了。当尼克松问：蒋介石称主席为土匪时，我想知道主席叫他什么。笑了，周**回答说：“总的来说，我们叫他们蒋帮。在报纸上，有时我们叫他乞丐，他反过来叫我们乞丐。总之，互相吼就好。”主席说：“其实我们和他的友谊比你的长得多。”
【第12篇】走进冰心作文900字-初中初三作文
冰心(1900年10月5日-1999年2月28日)，99岁，福建省福州市长乐横岭村人。他原名谢婉莹，笔名冰心。以“玉壶中一片冰心”为意。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童作家。曾任中国民主促进会中央名誉主席、中国文学艺术界联合会副主席、中国作家协会名誉主席兼顾问、中国翻译协会名誉理事等。她倡导“爱的哲学”。母爱和纯真是她作品的主题。她很爱孩子，视孩子为“最神圣的人”，深受人民的尊敬。她的作品充满了对自然的热爱，对母爱和纯真的赞美。
1900年10月5日出生于福州，海军军官家庭，具有爱国主义和改革思想，其父谢参加抗日战争和抗击日本侵略军，后在烟台创办海军军官学校并任校长。
在烟台，冰心开始学习。在她家庭学校的启蒙时期，她接触过中国古典文学名著，7岁时读了《三国演义》和《水浒传》。同时还看了商务印书馆出版的《硕布系列》，包括英国著名作家狄更斯的《块肉余生述》，以及其他19世纪批判现实主义的作品。当我读到《块肉余生录》，当我读到可怜的大卫从虐待他的主人家里逃走，饿得不得不去找他的姑姑时，冰心一边流泪一边掰下她妈妈给她当零食的包子，一个个放进嘴里。
随着新文化运动的兴起和五四运动的爆发，冰心将自己的命运与民族复兴紧密联系在一起。她投身于时代潮流，被选为大学学生会文件，因此参加了北京市妇女学术协会宣传组的工作。
她的创作在“为生活”的旗帜下流淌出来，发表了引起评论家关注的小说《超人》，以及引起社会文坛关注的小诗《繁星》和《春水》，从而推动了新诗前期的“小诗”写作潮流。
1921年加入文学研究会，当时他的作品围绕母爱、童心、自然三大主题，构建了冰心“爱的哲学”思想的核心。代表作有《超人》、《烦闷》、《繁星》、《春水》等。
1923年，冰心以优异成绩获得韦尔斯利女子大学奖学金。留学前后开始发表通讯随笔，总名《寄小读者》，成为中国儿童文学的奠基之作。20岁出头的冰心在中国文坛上已经成名。
他于1940年搬到重庆，成为全国政治委员会的成员。不久，他加入中国文艺界抗敌协会，热心从事文化救国活动，撰写了《关于女人》 《再寄小读者》等颇有影响的散文篇章。
人们评价她说：“中国20世纪杰出的文学大师，忠诚的爱国者，著名的社会活动家，中国***的亲密朋友。”
【第13篇】走进新校园(转载)作文600字-初中初三作文
九月的一个清晨，一切都成熟了，我轻盈地走向我向往已久的新学校————曙光艺术中学。淡蓝色的雾气笼罩着庄严的教学楼，校园门口细长的草地伸展着灰绿色的身躯，像一个刚刚醒来的小精灵，仿佛在迎接我们这些新生。操场旁边的白桦林里，微风在低语，几棵杉树围绕着许多叫不出名字的小野花。多么美妙的早晨啊！淡淡的雾，柔和的风，冉冉初升的太阳，明亮的读书声，都唤起我无限的遐想。我站在操场中央，享受着周围的一切。有一排排深红色的跑道，高大的教学楼前有一个醒目的宣传栏。最引人注目的是曙光艺术中学大楼上的八字校训“为大众而努力，努力提高自己的能力”。短短的八字校训深刻地表明，曙光中学的学生不仅要努力学习提高技能，还要忘记自己的兴趣，学会做人。来到新校区，面对新的环境，面对教室里陌生的新面孔，一点都不害怕。相反，我很开心。在我看来，这一切象征着我们已经踏上了新的征程。我们必须面对新的任务，接受新的挑战。让我们在新的训练中继续成长。秋海棠菊花盛开的时候，12岁的我走进新校区，父母的嘱咐，老师的提醒，同学的祝福都深深的映在脑海里。我深信机会是留给有准备的人的，我会努力学习，“让学习充满快乐”。一个人在学校的学习时间虽然短暂，但我会在短暂的岁月里，尽我所能为母校增光添彩。夕阳西下，黄昏将至，学校旁边的白桦林随风轻轻飘扬，在凹凸不平的小径上投下斑驳的影子。背上书包，背对着夕阳，伴着微风幸福地向家走去，新学校的一切都会带给我越来越多的思念。
【第14篇】走进李白作文900字-初中初三作文
月落黄沙满天。一个人去高楼，明月醉。
——铭文
是谁骑着驴在北风吹着大雁唱歌？
霓虹为线，彩虹为钩，谁在海上钓乌龟？
是谁，逛青山绿水，唱歌散步？
是谁，一个人在高楼里，让高力士脱靴磨墨？
直到我举起杯子，我请求明月，把我的影子带给我，让我们三个在一起你很孤独。
“什么是钟鼓、珍馐和珍宝？希望我不会醒很久。”你骄傲地。
“桃花没了，世界也没有了。”你是开放的。
“让我们快乐而有抱负，向往天空和明月。”你真大胆
你奔跑，从现实的荆棘走向无边的草原；你是狂野的，从没有被人类心灵阻隔的世界，到完全不能憋屈的完美人格。如果你是野生的，你眼中的长江就是“我爬到顶了。我纵览天下，大江不归，黄云驱千里，雪峰白绕九叠溪旋”，你眼中的黄河是“黄河之水如何移出天庭，入海洋，永不归”。它可能没有那么陡峭，但也“尖叫，危险，这样的旅行比攀登蓝天更难。”不算太高的天目山也是“直上云霄，峰顶入天，五圣之巅，影遍神州。”野性的胸怀，野性的李白，
李白很沮丧。他感叹道，“这就是人类快乐的方式，一万种事物像水一样永远流向东方。”他很难过，“但是既然水还在流，尽管我们用剑把它切开，举起酒杯来消除悲伤和更多的担心。”但是，李白终究是李白，他无法从悲痛中自拔。他还发誓说：“哦，我怎么能严肃地向地位高的人和身居高位的人打躬作揖呢，他们决不会忍受被人看到一张诚实的脸。”失意时，他说：“既然上天给了人才，就让它被录用吧！旋一千块银子，全部回来！"
他是翅膀如云的大鹏，不屑做儒家信徒。他是一只大鹳，有着“两个阳光灿烂的曜夜，六朵云彩垂下”，昂着头看着宇宙，把视野扩大到最大。他是一朵云，必须飞到天顶去探索浩瀚的天空；他是水，他必须跑到何大海去激起海上的巨浪。于是他“仗剑赴国，辞官远游”，以一种超然的态度对待人生所有的悲伤。
在封建社会个体人性意识被正统思想压制的文化传统中，李白高傲、天真明亮的性格、豪放飘逸的诗风、变幻莫测的想象力和清新明快的语言产生了巨大的人格魅力。明月清风，寂寞锁不住金瓶。是的，他用立体的文字迷醉了大唐万里江山。他和江天喝醉了，和江悦一起回来，结束了坎坷多灾的一生。
“酒入肠，七分成月光，剩下三分成冲击波。一开口就是半个盛唐。”这是李白，站在巨峰顶，遥望前方；李白，谁在巨浪上前进；李白，超脱不羁；我走近的李白，我想，是唐朝创造的李白，是时代创造的“英雄”，是诗坛的“英雄”。
【第15篇】让阳光走进心灵600字
也许，大家只注意到，太阳让万物生长复苏，洋溢着诗人的爱。经历了我们所有的欢乐和悲伤，我发现太阳是如此明亮。
阳光般的笑脸会卸下你心中无限繁琐的东西，只留下美好！
阳光心态会让你在现实中不再感到悲伤无助，只留下“明天会更好，今天会更好”的安慰！
阳光生活会让我们的生活丰富多彩，没有太多的苦难，只留下“阳光般的美好回忆！”
我记得那一次，我哭了，哭得那么伤心，因为我想我的父母。每次看到别人家的孩子跟父母撒娇，我都会不满地嘀咕一句：“这么大了还撒娇不丢人。”。虽然我每次都这么说，但是我爷爷总是无奈的叹气，因为我家有四个兄弟姐妹，而且我们村计生爱查。无奈之下，父母只好把我寄养在爷爷家。
在一个阳光明媚的早晨，大家都去上班了，剩下我一个人在玩石头。我无意间想起了我和爸爸在石头边玩耍的那一幕。想起来就大声哭，想把所有的心痛都哭出来。爷爷回来，看见我哭了，跟我说了一些他小时候的事。爷爷说他小时候生活很苦，几乎吃不饱饭。然而，只要他看到阳光，沐浴在阳光中，他就会充满希望和热情。
但是，对于当时的我来说，阳光就像是父母的爱。一样温暖一样善良。无论何时何地，爸爸妈妈都会关心我，希望我幸福，生活阳光！
让阳光进入我们的内心，让我们停止在黑暗中哭泣！永远不要不如任何人！
初中其他年级同类作文
走进幸福700字
有人说，幸福就像一杯茶。细细品味的时候，让你回味无穷。有人说，幸福就像一滩水，清澈透明，却没有香味；还有人说幸福如四季一般宁静。那么，什么是幸福呢？
对于劳动者来说，幸福意味着努力工作挣钱；对于明星来说，幸福是很多粉丝支持的；对我们来说，是父母的爱。
人们常说早起的鸟儿有虫吃。小鸟抓到虫子，应该是开心的。居里夫人在实验室研究了这么多年。当她发现镭的时候，她不开心吗？我们努力了几个月，考了期末。我们不快乐吗？答案是肯定的。
幸福就在我们身边。我们有父母、朋友、同学和老师。我们生活在一个幸福和谐的大家庭里。"太阳总是在风雨之后."不要总是为小事不开心。坚持做好每一件事。当你成功的时候，你的内心是快乐的。那一刻，你是幸福的。
一开始我不懂幸福，一直以为世界抛弃了自己。但后来才发现，幸福是自己创造的。一直以来，我的数学都不好。渐渐的，我不想学习了，打算放弃。柯老师对我说：“其实你一直在进步。哪怕你成绩不好，只要今天只是你学到的东西，哪怕你有问题；考试分数提高了。哪怕只是一点，这也是进步，是你努力的结果。”就是这么几句短短的话，触动了我内心最深处。那时候我渐渐明白，我应该微笑着面对生活。我们应该用实际行动战胜困难。即使我努力做好一件事，我也很开心。
幸福不会轰轰烈烈，它像时间，无声无息；像流水一样，汩汩作响。只要你乐观一点，你就会发现幸福一直伴随着你。
幸福其实很简单。
（初中一年级，）
让低碳走进日常生活中
“低碳”这个词对我们来说并不陌生。主要是指温室气体(主要是二氧化碳)排放量更低(更低)。在各种新闻节目和网络上，我们经常听到或看到这个名字。而且，很多家庭也把低碳当做一种生活方式。但是，流了很多血之后，有多少人真正实施了呢？
首先我想说一下低碳的一个重点：少用一次性物品。这种做法在家里是很好的，但是如果你去一些小餐馆、夜市、早市，或者去宾馆，你会发现到处都是一次性餐具、牙刷、毛巾。服务员递给你一双一次性筷子，多少人会说：“请给我换一双可以多次使用的筷子。”可见“一次性趋势”在普通人去的小餐馆、小旅店并没有很好的根除。然而，就像在清华大学的食堂里，我没有发现任何一次性消费品。
其次，我想说说水的再利用。在我家，淘米后的水可以用来冲厕所，浇花。我认为这是一种经济实用的方法。但在我进行的小规模问卷调查中：超过50%的人表示从未考虑过重复使用淘米水；30%的人说记住了或者方便的话会这么做；不到两个成年人说他们经常这样做。在另一份问卷中：90%的人表示重复使用淘米水有利于环保低碳；不到百分之一的人说没关系。可见，目前的一些低碳措施只是普通人的一个概念，无法付诸实践。
从我的口头调查中，我了解到一些低碳的生活方式正在逐渐流行，比如双面用纸，关灯和水龙头，少坐私家车，用布袋或购物篮购物，少用空调。而其他的不被人使用，比如等车的时候关掉发动机，重复用水，小餐馆不用一次性筷子，上楼爬楼梯。
面对类似的情况，我的建议如下：1。相关部门要多宣传低碳生活方式；2.学校专门从事这类活动；3.多在电视上播放公益广告；4.监管部门应加强对污染企业的治理。
最后，我希望在我们所有人的共同努力下，低碳生活方式将得到普及，我们的生活将变得更加健康，我们的地球将变得越来越美丽！
锦州四中开学第一天：展望未来，心在飞翔
（初一，700字）
走进初三
在我的成长日记里，我已经进入了初三。我的理想萌芽在这一页，我的追求开始在这一页，我的信仰建立在这一页。初三的时候，同龄人之间的“战争”和成堆的作业卷子给了我无尽的悲伤和快乐。
竞争激烈。进入初三后，首先要学的是，不，要感觉到，就是激烈的竞争。要在学习上有竞争力，面对每一个枪手，要想名列前茅，成为最优秀的，必须付出比别人多一倍的努力。泡在“知其然，不知其所以然”的古老浴缸里，提高自己的理解能力，提高自己的写作能力；沉浸在“a 2 b 2=c 2”的公式世界中，修正自己的思维方式；在“a、b、c”的英语海洋中旅行，巩固你的知识和技能.只有各方面都高人一等，才能成功。
沉重的“包袱”。进入三年级后，肩膀上的“负担”明显增加了。我一个接一个地设法应付数学老师，我们的英语老师sjin先生一完成作业就溜走了。我在叹气，但听到语文老师轻咳一声，大家立刻静了下来，发了两张试卷。虽然成千上万的人不想，但也没办法。谁叫她当班主任的？
丰富的课外生活。初三的生活不仅仅是一张白纸。正是因为如此紧张的气氛和忙碌的学习，每个人都越来越珍惜自己的课外生活。在阳光明媚的日子里，每个人都会三三两两地来到操场晒日光浴，接触蓝天白云。轻轻呼吸大自然的新鲜空气，改玩游戏。是不是很好玩，笑点不断？在没有阳光的日子里，大家会三人一组讲小学的经历，开一些幼稚的玩笑，不能让大家开怀大笑，忘记一天的疲惫和烦恼？
人生第三年有一点无奈和痛苦，但快乐大于痛苦，兴趣大于无奈。作为人生的另一个港湾，第三天会让我理想中的船顺利停靠。
（初二，600字）
