【第1篇】由皮影戏想到……作文1600字-初中初三作文
从皮影戏思考.
不同的地区导致不同的习俗，这些习俗存在于不同的文化中。不同的文化创造了多种文化形式。文化的价值在于它对人的性格的影响，文化的作用在于造福生活。
-铭文
2000多年前，汉武帝李夫人病死了。汉武帝看起来心不在焉，整天不理政务。有一天术士李少翁出门，鲁豫的孩子们手里拿着洋娃娃在玩，地上映出的影子栩栩如生。李少翁心里一动，用棉线和丝绸把李夫人的形象剪下来，涂上颜色，手脚上架上木杆。晚上，围上方帘，点上蜡烛，请皇帝坐在帐篷里观看。梁武帝看着美人欢喜，放不下。这个《汉书》记录的爱情故事，做了一个戏剧性的形式，就是皮影戏。被称为“中国最古老的漫画”。它比莎士比亚的戏剧早1800年，比琉米爱尔的形象早2150年。这种艺术是独一无二的，历史悠久。是它把我带进了民族艺术的殿堂；正是它在我成长的几十年里给了我活力和乐趣。
我在一个民风淳朴的国家长大。在那个群山环绕的小山村，每年最大最热闹的节日和正月十五举行庙会的日子没什么区别。村里家家户户集资请外省剧团唱几天。小学一年级第一次接触皮影戏的时候，我和同村几个同龄的孩子第一次看皮影戏。我们都精力充沛地站在舞台前，等待皮影戏的开始。过了一会儿，我看到一个穿着鲜艳颜色的女孩坐在镜子前做粉。有趣的是，女孩的脸和身体在一个平面上，只有半张脸露在外面，但她表演的动作却充满活力，栩栩如生。如此有趣的表演不禁引起了我的浓厚兴趣。理解需要一个过程，接触的越深，越感兴趣。在重新探索的过程中，我了解到皮影戏是一种以灯光照亮的纸板制成的人物剪影作为故事的民间戏剧。表演时，通常有三到五名艺术家在白幕后面，他们在操纵歌剧中的角色时，用当地流行的曲调，伴随着打击乐器和弦乐来唱评书。
皮影戏艺术自13世纪元朝开始传入波斯、阿拉伯、土耳其、泰国、缅甸、马来群岛、日本、英国、法国、德国、意大利、俄罗斯等亚欧国家。18世纪，歌德、卓别林等世界名人都对中国的皮影戏艺术给予了高度评价。可以说，皮影戏是一种在中国历史悠久、流传广泛的民间艺术。
初中的时候涉猎面比较广，对皮影戏也比较感兴趣。“隔着帘子讲故事，讲千古故事，打影子，双手舞百万兵士”。据说这是皮影戏最生动的描写。皮影戏浓郁的乡土气息让我充满活力，永不厌倦，展现出真实的乡村风情。
皮影戏成为当时农村最流行的文化形式，一度丰富了许多人的心灵，让他们在贫瘠的土地上感受到独特的文化氛围。在这背后，有多少民间艺术家付出了努力，他们也把对古典文化的理解、对历史的解读和对生活的追求寄托在那些栩栩如生的小人物身上。
但现在，与互联网同时出现的声、光、影、色电视机、vcd、dvd mp4、电脑，让人们走出封闭的乡村，走向更广阔的世界。那些曾经温暖芬芳的皮影戏，终于成为濒临灭绝的文化遗产。现在，有多少孩子看过真正有趣的皮影戏？
传统是民族的，也是世界的。当我们的皮影戏走向世界，震惊西方的时候，它是那么孤独地散落在中国的土地上。
我忍不住想告诉中国人民，不要忘记皮影戏，不要失去我们的传统文化。
保护传统文化，传承民族艺术，皮影戏成为我们关注的焦点。希望这种非物质文化遗产的“活化石”，能让我们的后代得到同样神圣的沐浴和灵魂的洗礼。
朋友们，不要在业余时间享受我们民俗文化的魅力。
-撰稿人：张玉华
-教练：王爱平
陕西省宝鸡市金台区金台中学96班
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皮影戏
皮影戏
何明霞
皮影戏是中国古代的传统艺术。随着时代的变迁，这门艺术逐渐淡出人们的视线。但在我的家乡——巫山县罗平镇，当地最后一支传统皮影戏队伍却留下来，坚持要给村民的文学生活增添古风。说到皮影戏，我特别喜欢。
我记得我们吃饭的时候是仲夏夜。爷爷说：“坝里有个皮影戏团。吃完饭我带你去看。”皮影戏对我来说是个新事物。不知道长什么样。吃完饭我就去。我一跳一跳的上了路。过了一会儿，我和爷爷来到大坝，只听得锣鼓喧天，欢呼雀跃。皮影戏的场地被内外两层的观众包得严严实实，挤不进去，只看到一米高的木架子。框架上覆盖着半透明的驴皮。在驴皮上，宋武把老虎摁在地上，用一个大锤子猛击它的头部。大老虎咆哮着，不停地在地下抓东西。老虎抓不住宋武，他用力翻了个身，扑倒在地，爬了起来，砍了他三刀，因此他失去了一半的力气。宋武捡起身边的哨子，老虎掉了下来。锣鼓喧天，欢呼声更响了。然后他们表演了《哪吒闹海》，《西游记》，《葫芦娃》.太好了。
午夜节目结束，我还是不能完成我想要的。我走到书架后面，发现了很多用木棍画的画。爷爷看到我好奇就跟我说：“这是牛皮做的，上面画的，很精致。这部皮影戏有十一个关节，都是模仿人体关节制作的。这让我越来越喜欢皮影戏。
皮影戏是中国文化的瑰宝，流传多年。虽然电视、电脑等高科技给了我们视觉享受，但皮影戏始终有其独特的魅力和深厚的文化内涵。
我爱家乡的皮影戏！
教官：曹
（初二，700字）
皮影戏，真让我难忘
前几天报名了皮影戏，今天终于上路了！
当我们到达文化馆时，我们发现了一个舞台。舞台竖立起来，分为白色和蓝色两部分，两边挂着对联。我挪到一张长椅上坐下后，静静地等着皮影戏开始。
皮影戏开始前，有记者给我们介绍了什么是皮影戏，以及江豚的知识，大家七嘴八舌地聊着。
皮影戏开始了，我们饶有兴趣地看着。第一幕是一个江豚一家三口玩耍的场景。表演完第一幕后，马飞的老师累了，气喘吁吁，大汗淋漓。第二幕很精彩，是孙悟空在盘丝洞打蜘蛛精的场景。我看到孙悟空在空中打转，用棍子打妖精的头。真是栩栩如生！
看完剧，采访时间过去了。到了体验时间，我是第一个。我拿着一根竹竿，在周围荡来荡去。我表现不太好。其他大哥大姐都很厉害。我想向他们学习。我们应该传承皮影戏的非物质文化遗产。
活动结束后，我想了很多：现在人们在长江捕食鱼虾。江豚在长江里能吃好吗？长江被污染了。江豚在河里快乐的生活吗？螺旋桨划过河不会伤人吗？我觉得人和动物和谐相处，世界才能更美好！
中国安徽省合肥市瑶海区合肥市第63中学曹：
（初一，400字）
看泰山皮影戏
看泰山皮影戏
泰安仓库路学校三(2)班
牛炎黄
3月28日上午，天气晴朗，春风在吹，阳光灿烂。我们的小记者团高高兴兴来到皮影戏轩，在泰山石甘当看皮影戏。
听说皮影戏好看，特别是泰山皮影戏，是泰安的特长。连***爷爷都说很好。今天终于沉迷戏剧了。
戏开始了，随着当地锣鼓的鼓声，在英壮赫赫有名的石甘当和他的弟子们走了出来。过了一会儿，一个绿脸獠牙的怪物来了，跳啊跳，好像刚做坏事回来。石甘当的大徒弟大叫着冲上去和那怪物搏斗。伟大的学徒在越南战争中变得越来越勇敢，看到怪物即将失败。突然，一个怪物不知从哪里冒出来，大徒弟似乎不知所措。就在这时，勇敢的石甘当跳了出来，迈开一条腿，把怪物的斧头踢开，然后唰的一声把红缨枪扔了出去，把怪物刺死，又把另一个怪物踢出了南天门。
随着一阵锣鼓声，石甘当的第二个徒弟又来了，只看到这个年轻人的实力和实力。几个回合后，他把骑着独角兽的怪物撞倒在地。第二个弟子拿了一把坤头，对挣扎着的妖怪说：“这武器我有四种用处。”怪物问：“哪四个用途？”第二个徒弟说：“一个是种白菜，一个是刨萝卜，三个是种地，四个是打妖怪。”“怪”字还没说完，傻怪就被打死了。
演出结束时，观众发出雷鸣般的掌声。
回家的路上，我问老师，他们是怎么练出这么精彩的节目的？老师说他们的功夫不是一天练出来的，而是经过刻苦练习才成功的。孩子，你的学习不也是这样吗？听了老师的话，我想我也应该学习他们不畏艰难的精神，努力学习，争取更好的成绩。
（初二，600字）
