【第1篇】人教版九年级上册二单元作文：学会善待他人（3）作文900字-初中初三作文
我们生活的世界丰富多彩，生动美丽，但也存在一些缺陷。这些缺陷往往不利于好人的生存，所以好人往往需要依靠别人的关心才能生存。
在人生的道路上，我们需要情感上的理解，需要安全的庇护，需要精神上的安慰，需要生活上的关怀，需要行为上的支持。当你难过的时候，希望别人能接受你自己的告白；当你成功了，我希望别人能欣赏你的成就；遇到危险时，希望别人能伸出援手；迷茫的时候希望别人指点.
但是，慢慢的，你会发现，人是不能无限制的去寻求爱情的，过度的欲望会给你带来烦恼，甚至让你受到惩罚。因为，当你需要别人照顾的时候，别人也需要你的照顾。如果你只想抢别人的爱而不付出，你会发现人们会逐渐离开你，孤立你。所以，你身边有危险，有危险，但你完全无助，陷入了孤独的深渊。
人不能总是想着自己，也要想着别人。我们应该以一种开朗豁达的态度，一种热情友好的态度去尊重他人，理解他人，关心他人，帮助他人。
请不要一味指责别人自私，莫莫别人的友谊，拒绝别人的建议，无视别人的引导；请不要挑别人的毛病，挑起事端，怀疑别人的好，羡慕别人的成绩。心态不好是极端自私的表现，脱离人群，而人是群居的高级动物，没有人群就会处处碰壁。
你必须明白，友谊需要用忠诚播种，用热情浇灌，用原则滋养，用理解呵护。你要知道，三人行必有师，名声是鞭策，天赋是力量，奉献是责任。你要知道，朋友有困难的时候，你会热情地帮助，有困难的时候，你会遇到更多的朋友。你要明白，赔钱是福，斤斤计较反而适得其反。
如果需要情感上的理解，就要理解别人的感受；如果你需要安全的住所，你应该帮助别人解决问题；如果需要精神上的安慰，就要接受别人的倾诉；如果你需要生活的呵护，就要尽力去照顾别人；如果需要行为的支持，在生活中就要诚实踏实。
一句话：你必须学会善待他人，用理智、善良、爱和责任去面对生活的现实。只有善待他人，你才能融入人群，获得友谊、信任、理解和支持；只有善待他人，才能调整自己不平衡的心态，解放自己孤独的灵魂，走出无助的困境；只有善待他人，你才能感到快乐，步入充满机遇的境界，走向美好的未来。
孟子曾说：“君子不仅仅是对人好。”
【第2篇】帮助他人收获快乐作文900字-初中初三作文
在溜冰场上，我就像个旱鸭子，所以朋友叫我去滑冰，我总是拒绝。去年五一期间，为了锻炼身体，掌握平衡，妈妈让我学滑冰。刚到溜冰场的时候，一步都挪不动。后来我妈把我拉到溜冰场边上，鼓励我说：“你可能刚开始滑冰就摔倒了。别怕，好好练。我先来。我相信你可以。”说完就走了。我小心翼翼的开始往中间滑，但是滑的不好，摔倒了。进不去，出不去，我妈已经走了。我该怎么办？这时，一个大姐姐滑了过来。她伸出手说：“来，小姐姐，我教你怎么滑。”我笑着点了点头。
我的手紧紧地握着大姐姐的手，她让我背轻轻弯着滑了八步。我开始一步一步滑。哎，别告诉我，你走几步真的很有成就感。绕着中心转了几圈，妹子的手机响了。她让我休息一下。她接了电话。我听她说：“我和一个小姐姐在溜冰场滑冰。我回家晚了。”然后她又笑了。打完电话，她冲我笑了笑。“呵呵呵呵哈哈。”我笑了三次，姐姐很开心。之前问自己：帮助别人真的会很有趣吗？而现在我从那个妹子那里得到了答案：乐于助人。
还是在溜冰场，还是在这一天，作为一个初学滑冰的人，被姐姐拨了电话才得以溜走。我一步一步惊讶，生怕摔跤。刚滑到右半边，一个黑衣妹子绊了我一下。我刚要闪人，她却没有稳稳地溜，径直朝我扑来。在我没有急着躲开的时候，她一把抓住我的衣服，然后借助滑力滑到墙上。“扑通”一声，我摔跤了，一个“漂亮”的摔倒来了。“哎哟！”我叫了一声。但她并不感到内疚。她连“对不起”都没说，还往前溜。我摔断了腿，站不起来。我气得差点没喊出来。
同时，在同一个地方，但是我两个姐姐的所作所为让我产生了不同的看法。一姐让我感恩，二姐让我反感。也许这就是荣誉和耻辱的区别。
举手示意善恶美丑，一点一滴都有对错。只要我们充满爱，这个世界就处处充满幸福和快乐。从花中采蜜是蜜蜂的幸福，给蜜蜂送蜂蜜是花的幸福。我们也可以帮别人一把，让别人开心，我们也会开心。
帮助别人，收获快乐！
【第3篇】送他人一朵花作文500字-初中初三作文
众所周知，“送一朵玫瑰，在你手里留下余香。”其实很多时候，帮助别人也是帮助自己。
白，一位93岁的老人，用他骑三轮车十几年挣的钱，帮助300多名素不相识的孩子完成学业，但他现在过着贫困的生活。而在非典时期。有一个出租车司机带客人去北京火车站。当客人说肺部感染，打了一个星期的点滴还没有恢复，准备回家的时候，司机马上靠边，拨了“120”。客人要求司机放他走，司机却苦口婆心的劝他留下。他们在雨中等了两个小时，直到救护车到来。另一个，他感动了无数人，——丛飞。10年来，他倾其所有，捐了300多万，赡养了150多名失学儿童和残疾人，但一直过着贫困的生活。37岁那年，他在去世前捐献了角膜，并以他最后一次爱心行动，永远给了社会光明，并在这个世界上呆了很长时间。他于2006年4月20日因病去世。
虽然萍水相逢，但都有扶贫的美德，都有很强的社会责任感。承担责任往往伴随着获得奖励的权利。要说回报，更重要的是无形的财富，比如良好的自我感觉和来自他人的赞美.
互助是春风，吹散别人心中的尘埃。
互助是夏雨，洗刷别人心中的污垢。
互助是秋风，触动别人浮躁的心。
互助是冬天的雪，擦亮别人一天的门。
互助是一朵看不见的花，在人间游荡。
【第4篇】为他人打开一扇窗_议论文范文700字
“当上帝关上你的一扇门时，他一定会在另一边为你打开一扇窗。”大家都很期待这样的窗户，那么，当有人不小心关上门的时候，我们是否也可以为他打开一扇阳光明媚的窗户呢？
有一个人被发现偷邻居的食物，很伤心。然而邻居却说：“我们是邻居。想知道我的菜为什么好看，就问！”说完，还拿了两个菜给那人。而且那个人从来没偷过东西，口碑不错。
也许，那人偷菜只是为了解决燃眉之急。也许，他决定一辈子靠“偷”这个“手艺”过日子，但无论如何，他要明白，当他走进菜园的时候，他已经关上了自己通向善良和真诚的大门。然而幸运的是，他有一个善良热情的邻居。没有指责，没有向别人张扬，只是轻轻为他打开一扇窗户，让阳光沿着窗户照进他的心里，不仅解决了他的燃眉之急，也让他重新看到了希望。不得不佩服：多么英明的好邻居！
反之，如果邻居选择责备、报复，甚至在村里宣传此事，或者报警，会是怎样的情况？也许那个人可以逃脱法律的惩罚，但他永远逃不过“小偷”的帽子。无论是留在家乡，还是被唾弃，还是像瘟疫一样逃脱，他都会记得自己是个“小偷”。之后，也许他一辈子都住在那个写着“贼”字的黑房子里，再也见不到太阳了。
所以，对于这样的邻居，他的内心应该是充满感激的。感激突然打开的窗户，感激被给予的改过自新的机会。
人的一生难免会走一些弯路。当他们迷失方向时，他们需要的是路标和关心，而不是责骂；当你不小心关上门的时候，你需要的是一扇窗和一点阳光，而不是一些批评。
当你失去一扇门时，你期待一扇窗吗？如果有，请在别人关门的时候给他们开一扇窗。也许，对你来说，这只是一点点努力，却能照亮别人之后的生活。
【第5篇】《谁是你的重要他人》读后感1200字以上
看到国家一级作家、北京师范大学内科主治医师、文学硕士毕淑敏写的《你的重要他人是谁》这个题目，我就猜到作者一定是写了一个人生贵人，给了她人生或者命运上的一些帮助。然而，当我一口气读完的时候，故事的内容震撼了我，震撼了我的心。
这篇文章讲述了她在小学的时候，遇到了一个留着长辫子的年轻漂亮的音乐老师。学校组织“红五月”歌唱活动，去中央小学参加比赛。学校希望得到好的排名，所以音乐老师也很重视。作者有幸入选。每天放学后，他走进音乐教室，在同学羡慕的目光中唱歌。但是，在一次训练课上，“长辫子音乐老师”蹲下来找“走调的声音”，然后在“我”旁边一字一句地说：“毕淑敏，我总听到讲台上有人走调，我不知道是谁。我下去一个一个听，终于发现是老鼠屎毁了一锅汤！现在，我已经把你除名了！”“我”无法接受突如其来的打击。我在那里站了一会儿，然后羞愧地走出了教室。跑到操场练球，挥汗如雨之后，我逐渐用中国普通人的精神胜利平复了自己幼稚好胜的心。没想到，“长辫子音乐老师”又把“我”叫回来，不耐烦地说：“你这么小怎么长这么高？”！“我”听了话里的谴责，不由自主地低下了脖子，瘫倒在地，以至于这个姿势贯穿了我的整个青春和青春。“长辫子的音乐老师”又累了：你那么高，唱歌的时候排在队伍中间，走调，我得让另一个男生下去平衡。谁被别人激怒了？都叫你连累了，不在场上！“长辫子的音乐老师”站起来，脸绷得像辛娜的鞋底，说：“听着，毕淑敏，你可以回队里了，但是记住，从现在开始，你只能张嘴，永远不能出声！小合唱在“红五月”演唱活动中获得了不错的位置。虽然后来换了音乐老师，只是“我”再也唱不动了。即使是用声音，也会感到不安，逃避退缩。虽然作者知道老师成年后的意图和困难，但她无法抹去她在青年心中留下的痛苦记忆。几十年后，烫伤的疤痕仍有被烟熏的危险。
看完之后，为毕淑敏感到委屈和不开心，为“长辫子音乐老师”的言行感到悲哀。有没有可能为了学校的荣誉而牺牲学生的人格和自尊？学生念错是小事，但对孩子一生的影响却是大事！作为教育工作者，不难发现“长辫子音乐教师”的教育观和学生观存在很大问题。简单来说就是学生不被当人！不要把孩子当孩子！
1982年，美国纽约大学教授尼尔波兹曼(neil pozmann)在《童年的消逝》中指出，必须将儿童作为“人”来对待，即应该承认他们的独立人格，教育工作者应该尊重他们的未成年地位。耶！每个人的一生中，都有一段时间可以称得上“伟大”，那就是他的童年。童年的伟大在于，它是一个你不能做太多梦的时期，是一个能让孩子相信梦想可以实现的“时期”。
为什么幼小的心灵承受着如此野蛮的践踏和侮辱？她刚刚萌发了对唱歌的热爱。她的自我肯定，无情的话语，简单的否定，让她陷入了自卑的深渊，从此失去了歌唱的欲望。退一步说，孩子虽然发音不准，但不能用过激的话刺伤自尊。“长辫子音乐老师”可以用一种委婉得体的方法，激励孩子唱准或者争取下次唱准，这样孩子就不会有那么大的伤害。虽然作者在医学和专业写作方面取得了很大成就，但“烧红了伤疤，即使几十年后仍冒着烧过的烟”的痛苦令人痛心。
像“长辫子音乐老师”这样的老师在现实生活中还是比较丰富的。相信每一位教育工作者看完这篇短文，都会受到触动和启发。其实，爱不是付出，而是平等的精神之光的相互呵护。当父母小心翼翼地把孩子交给学校和老师时，我们要努力做到尽可能的年轻，尽可能的年轻，让每个孩子都能得到尊重和真诚的爱。而我们不能简单的否定学生，而是要寻找其中的细微之处，善于发现孩子的闪光点，我们会发现每个孩子都不一样。
“谁是你的重要他人”。希望我们老师的教育行为能在每个学生的人生历程中留下美好的回忆，做他生命中的奔跑者，做他生命之舟的风帆！是他生命中的“重要他人”！
【第6篇】人教版九年级上册二单元作文：学会善待他人（3）作文900字-初中初三作文
我们生活的世界丰富多彩，生动美丽，但也存在一些缺陷。这些缺陷往往不利于好人的生存，所以好人往往需要依靠别人的关心才能生存。
在人生的道路上，我们需要情感上的理解，需要安全的庇护，需要精神上的安慰，需要生活上的关怀，需要行为上的支持。当你难过的时候，希望别人能接受你自己的告白；当你成功了，我希望别人能欣赏你的成就；遇到危险时，希望别人能伸出援手；迷茫的时候希望别人指点.
但是，慢慢的，你会发现，人是不能无限制的去寻求爱情的，过度的欲望会给你带来烦恼，甚至让你受到惩罚。因为，当你需要别人照顾的时候，别人也需要你的照顾。如果你只想抢别人的爱而不付出，你会发现人们会逐渐离开你，孤立你。所以，你身边有危险，有危险，但你完全无助，陷入了孤独的深渊。
人不能总是想着自己，也要想着别人。我们应该以一种开朗豁达的态度，一种热情友好的态度去尊重他人，理解他人，关心他人，帮助他人。
请不要一味指责别人自私，莫莫别人的友谊，拒绝别人的建议，无视别人的引导；请不要挑别人的毛病，挑起事端，怀疑别人的好，羡慕别人的成绩。心态不好是极端自私的表现，脱离人群，而人是群居的高级动物，没有人群就会处处碰壁。
你必须明白，友谊需要用忠诚播种，用热情浇灌，用原则滋养，用理解呵护。你要知道，三人行必有师，名声是鞭策，天赋是力量，奉献是责任。你要知道，朋友有困难的时候，你会热情地帮助，有困难的时候，你会遇到更多的朋友。你要明白，赔钱是福，斤斤计较反而适得其反。
如果需要情感上的理解，就要理解别人的感受；如果你需要安全的住所，你应该帮助别人解决问题；如果需要精神上的安慰，就要接受别人的倾诉；如果你需要生活的呵护，就要尽力去照顾别人；如果需要行为的支持，在生活中就要诚实踏实。
一句话：你必须学会善待他人，用理智、善良、爱和责任去面对生活的现实。只有善待他人，你才能融入人群，获得友谊、信任、理解和支持；只有善待他人，才能调整自己不平衡的心态，解放自己孤独的灵魂，走出无助的困境；只有善待他人，你才能感到快乐，步入充满机遇的境界，走向美好的未来。
孟子曾说：“君子不仅仅是对人好。”
【第7篇】初中三年级作文：面对他人的不幸
“有什么不能说的！”那是女人愤怒的吼声。
“老子的事你不用管！”那个人砰的一声关上门走了。
我漫不经心地走过这所房子的门。太可悲了！孩子都生了，老公却开着名车，身边的女人换了一个又一个。女人不是好人。如果他们砸车扔东西，邻居会被他烦死的。
“丁——”发出坚硬物体落地的声音，只见门外硬币飞溅。弯腰捡起一枚，把硬币扔回烟雾未尽的房间，然后默默弯下嘴角。太可悲了。
世界上每个人都有自己的不幸和不幸。不是每个人都会善良的。因为我曾经陷入无助的境地，也曾经在没有帮助的情况下坠入地狱，所以我在受到伤害的时候没有同情心去面对别人的不幸。
小学的时候因为名字被人嘲笑。我上中学的时候，因为老师犯的一个错误被嘲笑。老师把我的名字当成笑话来娱乐人们。他们都是这么说我的。回家吧。你父母连名字都不给你。回家取个名字再回来。他们总是这么说，只是因为我的名字里有两个字。我把自己关起来没有被他们嘲笑，真是奇迹。现在的孩子这么坏，大人如何教育家庭。
我是不幸的，所以我再也不能用同情去面对别人的不幸。
然而，一切终将改变。我开始变得复杂。面对别人的不幸，我会以旁观者的身份无动于衷，有时还带着嘲讽的微笑。每个人都有不幸，所以很多人对你没有同情，因为不幸的不是他们。直到那天，我一直在讽刺地思考这个问题.
看到这样一个帖子，好像是一个在校女生打了另一个女生，照片曝光，姓名地址被人肉销毁。我看到那个女孩跪在地上，不知怎么的，我很难过。人怎么会这么不幸，和楼主不是一个东西。拍照的时间足够报警了。那些高跟鞋踩上去一定很痛。突然觉得自己也不是个东西。
原来我内心深处，还是有一种同情别人不幸的感觉。
我以前很生气。原来那些感情还没死！为什么面对别人的不幸，我依然无动于衷？这个社会是在教我吗？还是我的momo是人情和自己的温暖和温暖造成的？其实我还是会生气，其实我还是会难过，其实.我还能面对别人的不幸？
我还有一颗心，我把它珍藏在手中。不冷，碎成冰渣。它还在我的胸膛里跳动，指引我踏上一条路，一条相信爱情，给予他人帮助的路。
也许我错过了一次，一个我想要的答案，但我学会了面对别人的不幸，用自己的方式去关心别人。虽然我有时会被别人曲解，但我仍然向往和希望。
面对别人的不幸，我会微笑，当然不是嘲讽，更不是同情。同情心会损害一个自尊心很强的人的尊严，这点我一直都知道。所以，这是一个令人鼓舞的微笑。
但是，面对别人的不幸，虽然我无法给予实质性的帮助，但我还是会给一个鼓励的微笑。请让我帮你分担一些痛苦。你的眉头因为这些悲伤而皱着。请张开你的眉毛。无论这个世界多么不幸，请微笑着继续冲。因为.这个阳光灿烂的日子正看着你。
【第8篇】除了自救，他人爱莫能助作文300字-初中初三作文
我知道你最小化了自己的期望，以为只有这样才能不那么失望。
但是，当事情发生的时候，不可避免的你会最终明白，这些互相欣赏才是最致命的痛苦。如果我们根本不需要，为了这样的目标而奋斗，你能想象你付出的每一天对他们来说都是一种幸福吗？
只有再见到他的时候，你才会一直明白，有些关系是没有办法跨越的。
你总觉得自己不能相信那些东西，但还是可以凭借自己的能力展现自己的美。
所以，请随时相信自己。
如果你也是这样的环境，看到对方，看到自己的生活，没有人能救你，或者说没有人能真正被别人救。
在这个世界上，别人都忍不住自救。
我记得，这是作家三毛曾经说过的一句类似的话。
【第9篇】人教版九年级上册二单元作文：学会善待他人（1）作文800字-初中初三作文
世界是多彩的，人的性格是多样的。学生每天都与父母、同学、老师、家人甚至陌生人有一定的联系。他们怎么和别人相处？这是我们日常生活中很重要的一件事。要学会与人相处，就要善待他人。
善待他人包含很多内容，包括学会理解、尊重、包容、关心和帮助他人。今天，我们将专注于理解和宽容他人。其他老师平时话很多，我们就不说了。
1.理解就是爱。
每个人都有自己的情感世界，都想被别人理解。如果你真诚地理解别人，你会发现你得到的理解比过去多得多，但是那些只希望别人理解自己而不希望别人理解自己的人，永远得不到他们的愿望。因为理解是爱，爱是真诚的，是相互的。
但是在日常生活中，不可理解的现象比比皆是，理解的分量很重。孩子对父母真挚爱情的理解，能给家人带来无限的温暖和无尽的家庭幸福。学生可以相互理解，并将其带到集体中
要轰轰烈烈，要增强集体的凝聚力，要师生之间互相理解，不会有代沟…可见，理解是一座桥梁，是填补人与人之间隔阂的石土。所以在人际交往中，要学会理解，学会善待他人。在这里，我给大家讲两个真实的故事。
第一个：一个妈妈在想儿子的生日，马上买了个蛋糕下班赶回家。在路上，她知道开车的车碰了石头，蛋糕被甩了，有人受伤了。儿子看不到蛋糕，大哭起来，埋怨妈妈在同学面前丢了脸。妈妈也哭了。为什么？大家想一想。
第二：一个中学生看到母亲年纪大了，身体不好，以为这是他成长付出的代价。她想在即将到来的三八节送妈妈一份礼物。送什么？不经意间，她打开相册，看到了年轻时母亲美丽动人的形象。她哭了。她悄悄地把照片放大，摆好一个漂亮的相框。3月8日，她把相框放在家里最显眼的地方。妈妈回来哭了，女儿扑进妈妈怀里，感觉妈妈的眼泪很甜。
两个妈妈都哭了，但是其中一个眼泪是酸的，另一个是甜的，学生们已经很清楚了。第二个故事揭示了理解的真谛。
【第10篇】面对他人的不幸作文1200字-初中初三作文
“有什么不能说的！”那是女人愤怒的吼声。
“老子的事你不用管！”那个人砰的一声关上门走了。
我漫不经心地走过这所房子的门。太可悲了！孩子都生了，老公却开着名车，身边的女人换了一个又一个。女人不是好人。如果他们砸车扔东西，邻居会被他烦死的。
“丁——”发出坚硬物体落地的声音，只见门外硬币飞溅。弯腰捡起一枚，把硬币扔回烟雾未尽的房间，然后默默弯下嘴角。太可悲了。
世界上每个人都有自己的不幸和不幸。不是每个人都会善良的。因为我曾经陷入无助的境地，也曾经在没有帮助的情况下坠入地狱，所以我在受到伤害的时候没有同情心去面对别人的不幸。
小学的时候因为名字被人嘲笑。我上中学的时候，因为老师犯的一个错误被嘲笑。老师把我的名字当成笑话来娱乐人们。他们都是这么说我的。回家吧。你父母连名字都不给你。回家取个名字再回来。他们总是这么说，只是因为我的名字里有两个字。我把自己关起来没有被他们嘲笑，真是奇迹。现在的孩子这么坏，大人如何教育家庭。
我是不幸的，所以我再也不能用同情去面对别人的不幸。
然而，一切终将改变。我开始变得复杂。面对别人的不幸，我会以旁观者的身份无动于衷，有时还带着嘲讽的微笑。每个人都有不幸，所以很多人对你没有同情，因为不幸的不是他们。直到那天，我一直在讽刺地思考这个问题.
看到这样一个帖子，好像是一个在校女生打了另一个女生，照片曝光，姓名地址被人肉销毁。我看到那个女孩跪在地上，不知怎么的，我很难过。人怎么会这么不幸，和楼主不是一个东西。拍照的时间足够报警了。那些高跟鞋踩上去一定很痛。突然觉得自己也不是个东西。
原来我内心深处，还是有一种同情别人不幸的感觉。
我以前很生气。原来那些感情还没死！为什么面对别人的不幸，我依然无动于衷？这个社会是在教我吗？还是我的momo是人情和自己的温暖和温暖造成的？其实我还是会生气，其实我还是会难过，其实.我还能面对别人的不幸？
我还有一颗心，我把它珍藏在手中。不冷，碎成冰渣。它还在我的胸膛里跳动，指引我踏上一条路，一条相信爱情，给予他人帮助的路。
也许我错过了一次，一个我想要的答案，但我学会了面对别人的不幸，用自己的方式去关心别人。虽然我有时会被别人曲解，但我仍然向往和希望。
面对别人的不幸，我会微笑，当然不是嘲讽，更不是同情。同情心会损害一个自尊心很强的人的尊严，这点我一直都知道。所以，这是一个令人鼓舞的微笑。
但是，面对别人的不幸，虽然我无法给予实质性的帮助，但我还是会给一个鼓励的微笑。请让我帮你分担一些痛苦。你的眉头因为这些悲伤而皱着。请张开你的眉毛。无论这个世界多么不幸，请微笑着继续冲。因为.这个阳光灿烂的日子正看着你。
江苏省常州市金坛二中三年级李伟明
【第11篇】《谁是你的重要他人》读后感
看到国家一级作家、北京师范大学内科主治医师、文学硕士毕淑敏写的《你的重要他人是谁》这个题目，我就猜到作者一定是写了一个人生贵人，给了她人生或者命运上的一些帮助。然而，当我一口气读完的时候，故事的内容震撼了我，震撼了我的心。
这篇文章讲述了她在小学的时候，遇到了一个留着长辫子的年轻漂亮的音乐老师。学校组织“红五月”歌唱活动，去中央小学参加比赛。学校希望得到好的排名，所以音乐老师也很重视。作者有幸入选。每天放学后，他走进音乐教室，在同学羡慕的目光中唱歌。但是，在一次训练课上，“长辫子音乐老师”蹲下来找“走调的声音”，然后在“我”旁边一字一句地说：“毕淑敏，我总听到讲台上有人走调，我不知道是谁。我下去一个一个听，终于发现是老鼠屎毁了一锅汤！现在，我已经把你除名了！”“我”无法接受突如其来的打击。我在那里站了一会儿，然后羞愧地走出了教室。跑到操场练球，挥汗如雨之后，我逐渐用中国普通人的精神胜利平复了自己幼稚好胜的心。没想到，“长辫子音乐老师”又把“我”叫回来，不耐烦地说：“你这么小怎么长这么高？”！“我”听了话里的谴责，不由自主地低下了脖子，瘫倒在地，以至于这个姿势贯穿了我的整个青春和青春。“长辫子的音乐老师”又累了：你那么高，唱歌的时候排在队伍中间，走调，我得让另一个男生下去平衡。谁被别人激怒了？都叫你连累了，不在场上！“长辫子的音乐老师”站起来，脸绷得像辛娜的鞋底，说：“听着，毕淑敏，你可以回队里了，但是记住，从现在开始，你只能张嘴，永远不能出声！小合唱在“红五月”演唱活动中获得了不错的位置。虽然后来换了音乐老师，只是“我”再也唱不动了。即使是用声音，也会感到不安，逃避退缩。虽然作者知道老师成年后的意图和困难，但她无法抹去她在青年心中留下的痛苦记忆。几十年后，烫伤的疤痕仍有被烟熏的危险。
看完之后，为毕淑敏感到委屈和不开心，为“长辫子音乐老师”的言行感到悲哀。有没有可能为了学校的荣誉而牺牲学生的人格和自尊？学生念错是小事，但对孩子一生的影响却是大事！作为教育工作者，不难发现“长辫子音乐教师”的教育观和学生观存在很大问题。简单来说就是学生不被当人！不要把孩子当孩子！
1982年，美国纽约大学教授尼尔波兹曼(neil pozmann)在《童年的消逝》中指出，必须将儿童作为“人”来对待，即应该承认他们的独立人格，教育工作者应该尊重他们的未成年地位。耶！每个人的一生中，都有一段时间可以称得上“伟大”，那就是他的童年。童年的伟大在于，它是一个你不能做太多梦的时期，是一个能让孩子相信梦想可以实现的“时期”。
为什么幼小的心灵承受着如此野蛮的践踏和侮辱？她刚刚萌发了对唱歌的热爱。她的自我肯定，无情的话语，简单的否定，让她陷入了自卑的深渊，从此失去了歌唱的欲望。退一步说，孩子虽然发音不准，但不能用过激的话刺伤自尊。“长辫子音乐老师”可以用一种委婉得体的方法，激励孩子唱准或者争取下次唱准，这样孩子就不会有那么大的伤害。虽然作者在医学和专业写作方面取得了很大成就，但“烧红了伤疤，即使几十年后仍冒着烧过的烟”的痛苦令人痛心。
像“长辫子音乐老师”这样的老师在现实生活中还是比较丰富的。相信每一位教育工作者看完这篇短文，都会受到触动和启发。其实，爱不是付出，而是平等的精神之光的相互呵护。当父母小心翼翼地把孩子交给学校和老师时，我们要努力做到尽可能的年轻，尽可能的年轻，让每个孩子都能得到尊重和真诚的爱。而我们不能简单的否定学生，而是要寻找其中的细微之处，善于发现孩子的闪光点，我们会发现每个孩子都不一样。
“谁是你的重要他人”。希望我们老师的教育行为能在每个学生的人生历程中留下美好的回忆，做他生命中的奔跑者，做他生命之舟的风帆！是他生命中的“重要他人”！
【第12篇】人教版九年级上册二单元作文：善待他人作文700字-初中初三作文
什么是好人？北京大学教授季羡林说，好人为别人着想比为自己着想多一点。后来，北京大学教授、国家科学技术奖获得者王选认为季老师的要求太高了。他说好人想别人就像想自己一样多。
19世纪中期的一个冬天，一个少年流浪到南加州的小镇沃尔森，好心的杰克逊市长收留了这个少年。
冬天，镇上雨雪交加，杰克逊市长家花园附近的小路变得泥泞不堪。行人纷纷改道穿过花园，弄得里面一片狼藉。看到这一幕，市长留下的小伙子实在受不了了，于是冒着雨雪照顾花呗，让行人依旧走在泥泞的小路上。此时，市长拿起一车炉渣，铺好了小路，行人就不再穿过花呗了。市长对少年说：“照顾别人不是照顾自己！”
“照顾别人不是照顾自己！”虽然这是一句普通的话，却极大地震撼和启迪了年轻人的心灵。他意识到照顾别人需要付出，但也可以得到回报。市长的一句话已经成为这个年轻人一生可以享受的巨大财富。他后来成了石油大王，他就是锤子。
帮助别人，别人就会感激你。善待他人就是善待自己。从在公交车上让座开始，你就会觉得自己真的很优雅，会沉迷于别人给你感谢的眼神。善良、爱、热情、真诚，尤其是人在困境中，多帮助别人，别人会欣赏你，觉得你善良，是个好人。要善良，很简单的一句话，但是不是每个人都能做到的！
但是，只要你有一颗纯洁的心，用幸福和感恩好好对待别人，就不会那么难了！
如果每个人都这样想，那么就不会有仇恨、战争、争吵、自相残杀、自相残杀.对一个人来说，最悲哀的就是没有良心了。
【第13篇】理解他人作文900字-初中初三作文
“你根本不懂我！”眼里有泪。
“怎么理解你？说说吧！”然后传来爸爸的一声大吼。
一场家庭战争即将开始。这是我和父亲第一次这样对峙。我不再尊重他，心里只有对他的怨恨。
“说吧！我怎么才能理解你？”又是爸爸打雷。
“闭嘴！你知道我心里怎么想的吗？”我无法告诉自己现在的感受。
“小声点，他还是个孩子！”妈妈想劝。
“孩子！哪个儿子会这样跟父亲说话？”
“你以为我真的想做你儿子？”我放声大哭，“我现在就走！”说着，我冲出了房子.
不知道走了多久，除了腿麻了，汗湿了头发。我走到一所房子的角落，坐了下来。我拨开面前湿漉漉的头发，看着漆黑的天空。我的心好像打翻了五味瓶。这一刻我能做什么？我拿出口袋里的数学成绩单，上面的几分很刺眼，一滴，两滴.我的眼泪滴在卷纸上，溅起一片水花。
就在我哭的时候，一个快速而有力的脚步声闯入了我的耳朵。我抬头一看，是妈妈！我妈找到我，冲过去搂住我，和我一起哭。
“傻孩子，你去哪儿了？”我妈声音颤抖，哽咽。“你父亲和我都不知道你有多担心。你会回家吗？”
“没有！”我拼命摇头。“我不回去了！”
“你父亲的脾气不是你不知道，他是为你好！听我说，回去。”我能清楚地看到妈妈眼里有晶莹的泪珠。
“我不回去，你不懂我！”
“我们会改变，但请你理解我和你爸？”
我愣住了，真的，我真的没有从父母的角度去想。良久，我无言以对。
看着妈妈含泪的眼睛，我哽咽着说：“对不起，妈妈……”
回到家，看着父亲在沙发上抽烟，我忐忑不安地走近他。爸爸的手举了起来，我紧紧地闭上了眼睛。然而，爸爸没有打我，而是把手放在我的肩膀上说：“回来吧……”
那天晚上，我和父母聊了很久…
我们应该理解和关心别人，不管他们是谁。每个人都值得我们尊重和理解。每个人都有被理解的权利。只有理解才能促进人与人之间的关系。我们大声喊吧！让世界听到我们的声音：“理解万岁！”
【第14篇】为他人着想的消防队作文450字-初中初三作文
一个星期天，我看了一个故事，讲的是这样一个故事：消防队员接到报警后，马上开着消防车赶到现场，里面有两男一女被困在火里面，火势太大，无法冲进去。这时，一位名叫龙大川的刚入伍一年的消防员，毫无畏惧地冲进了火场。其他人看见了，说：“龙大川，别进去！随时都可能发生爆炸。”
他仍然不听他的建议。他走进火里，听到一个孩子在哭。当他走近时，他看到孩子旁边有两个人，他们因为无法呼吸而奄奄一息。他带着那两个人往回冲。当他回去救孩子时，发现煤气泄漏了。如果他再回去，就太晚了。他想：他只能试一下，瞬间就爆炸了。房子倒塌了，引发了一场大火。那个叫龙大川的消防员为了救这些人献出了生命。看了这个故事，我想：也许他心里只有一个念头，那就是救人。他用自己的血肉建造了一座不朽的生命之桥。他把生命的希望给了别人，把死亡的危险给了自己。他不仅拯救了这些生命，还牺牲了人，却从未牺牲过自己的人格。他将永远像金子一样发光。
骆驼中学三年级：石
【第15篇】为他人开一朵花作文800字-初中初三作文
我记得那个夏天，天气很热。我一个人靠在亭子旁，欣赏荷塘，羞涩而优雅，真的辜负了“水仙”的美誉。
微风吹动池里的荷花和我的心。“第二天荷叶无限鲜艳，第二天荷花红”的美景完美地呈现在我们面前。怎么能不醉人呢？
“轰隆隆”，雷声大作。我知道暴风雨要来了。我走在亭子中间，转头看害羞的莲花。她如此娇弱，经不起风吹雨打。在这多变的夏日里，她怎么受得了？
想到这，我更加佩服莲花了。她害羞的外表下有一颗坚强的心。
雨点落下来，一朵一朵打在莲花上。她低下头，花瓣飘落下来，在风雨中无助地摇曳。我不禁担心。
突然发现荷叶慢慢向荷花倾斜，荷花被紧紧地护在下面。面对风暴，它毫无畏惧，昂首挺胸，面对风雨的侵袭。在暴风雨中，我清楚地看到荷叶在颤抖和恐惧。其实也没那么强。然而它依然把莲花藏在身下，就像一个骑士，誓死捍卫自己的公主，尽管他知道风暴过后，他依然只是一个普通的骑士。
风停了，雨停了，太阳出来了。荷叶慢慢回到了自己的岗位。他似乎筋疲力尽了，但他仍然高昂着头.落在荷叶上的雨滴在阳光下闪闪发光，这就是荷叶的勋章！
一场好雨过后，荷花依然那么美。我又看了看荷叶，笑了：“你是最美的……”。
社会上，喜欢荷叶的人不多。当我们赞叹道路的整洁时，谁想到了清洁工；当我们羡慕一个人的成就时，谁会想到他的老师呢？就像我们异口同声地赞美莲花，“浑而不染，清而不妖。”谁发现了荷叶的美，谁又记得荷叶也是“出淤泥而不染”？
“红花需要绿叶衬”，这个世界上能有几朵红花？我愿意做那片绿叶，去衬红花的美，去保护红花的美…
如果我也是一朵红花，我一定会把最美的花带出来，不是为了自己，而是为了给世界增添色彩！
安徽省合肥市合肥市第五十中学下蒋木木：初三
初中其他年级同类作文
学会善待他人
什么是善良？查字典可以知道是友好还是宽容，学会善待他人。先说宽容。宽容是一种理解、理解、尊重他人的性格培养，宽容是一种豁达、积极、健康的生活态度。对别人好，就是包容别人，原谅别人的错误。当然，这种原谅不是无原则的。
那我们为什么要善待他人呢？会有什么好处？屠格涅夫说：不能容忍别人的人也不配被别人容忍。谁能说他不配，不需要包容？可见，容忍别人不仅仅是容忍自己！现在我来讲一个善待他人的好处的故事。
春秋时期，宋为人宽厚。他家的南面与一个鞋匠接壤，他家的墙蜿蜒通向他的大厅。子涵想让他搬走。然而，这个家庭在这里做了多年的鞋匠。一旦搬走，买鞋的老客户就找不到新地址，鞋匠一家也活不下去。子涵感到抱歉，不得不委屈自己。子涵家西边高，积水不断流过他家，又湿又难看。孩子们和仆人们愤愤不平，子涵不会在乎的。子涵绅士的气度传得很远很广。初中作文大全《学会善待他人》。楚国想攻打宋朝，听了子涵的好意，就打消了这个念头。
宽容可以征服人心，获得他人的尊重和喜爱。这就是善待他人的好处。仅仅因为子涵的宽容，仅仅因为他的善良，他平息了一场战争，这说明善待他人是多么强大！
也许你现在会问，我们怎么才能做到这一点？下面再说吧。对别人好，首先要宽容，原谅别人的错误，不斤斤计较，理解别人的困难，多关心别人。其次，把别人当成自己，像关心自己，保护自己一样关心别人。多给别人帮助和关心，少给别人冷淡。我觉得momo里无情的人会动心。这样做了，我觉得很好。
每个人都希望别人善待自己，不仅是你需要的，还有别人，所以最好的办法就是先善待别人，再善待别人。愿我们每一个人都被别人善待，那么世界将会多么美好！
（初二作文，）
尊重他人
我们在一天天的成长和成熟。在成长的过程中，很多人都希望得到老师、同学、朋友的尊重，那么我们是先尊重别人吗？
当有人不经意的触碰你时，你是微笑还是发誓？
听到别人的评论，是乱打人还是觉得别人在夸自己？
输掉一场比赛时，你是祝贺对手还是向对手投“白眼”？
尊重是中华民族的传统美德。尊重别人，别人自然也会尊重你。
尊重父母，因为他们给了我们生命，给了我们生命；尊重老师，因为老师教给我们知识，带领我们成为“大写”的人；尊重朋友，因为朋友在我们失落的时候给予我们关怀；尊重我们的同学，因为他们是和我们同屋檐下寒窗苦读的伙伴；尊重我们的对手，因为他们给了我们鼓励、信心和勇气。
尊重太阳，因为它给我们光明和温暖；尊重地球，因为它给了我们“立足之地”；尊重地球，因为它给了我们生存的空间；尊重江湖，因为江湖给了我们生命的源泉；尊重大树，因为它们在夏天给我们遮阴；尊重青草，因为它们为我们的世界增添了一丝绿色；尊重花朵，因为它们让我们的世界更加多彩。
尊重是脸上真诚的微笑；尊重是别人发表不同意见时的倾听；尊重就是为别人的努力鼓掌；尊重，仿佛只为别人.学会尊重！当我们每个人都懂得尊重他人的时候，我们的生活就会更加和谐。
文登二中初中：刘华东
（初一，500字）
宽容他人值千金_宽容作文1900字
这世上的一切都是上帝注定的。我们不能改变任何一个。同时，我们也无法改变那一刻的行动和想法。但总的来说，我们得到的是别人没有的，我们得到的是上帝最好的礼物。
我相信人有很多面，不同派别造成的对待他人的方式会有完全不同的效果。也许我们只是简单的问候，也许我们在别人肢体上的动作会成为别人永远的愤怒和不满。是的，做人真的很难，做一个顶天立地，各方面都有超人天赋的人很难。
我想尽我所能超越她，但那将是一个无与伦比的高度，眼前的山峰一座座矗立。我不知道该选择什么来问我的心，但我的心会指引我，让我朝着某个方向前进。我觉得这是做人很重要的一点，跟着我的心走。
七年级第一次小组活动，黎明组拉条子综合练习活动，已经一年了。记忆模糊地回荡在我的耳边。不知道用什么态度来表达当时的感受。同时，经过我们再次合影的地方后，我们的思绪又被拉回那个时代。我渴望再次回到那个时候，原来的我们，原来最好的我们。
八年级是新的学习，新的阶段，理由是组建新的小组。我们的新小组已经合并成一年了。在这一年里，我们新团队成员的个人品质和内心感受也展现在我们面前。
我不认为最好的学习者是那些能全方位观察人的人。相反，他们可能做得比普通人差，因为他们总是以学习为目的，失去了正常和快乐。当然，各方面都努力发展的人，才是最值得骄傲和自豪的。
通常，我们每个人都会抱怨学习带来的各种压力。其实最后我们都是普通人，我们还是站在普通人的角度看世界，看这个普通世界的一切世俗的方面。当然，我们有时也会发现这个世界的魅力和美好，这是必然的。
今年的小组活动好像是我记得的第三次参加小组活动了。虽然一切都已经烟消云散，每一年离开的面孔都完全不同，但它所承载的力量，不断激励着我们前进。虽然天气很糟糕，但每个人都渴望在家度过一个休闲假期，但对于那份工作，对于那份早已被公认为他心目中的全部工作。每个人都用尽了一切，来到了这个面前。当然，我们也不排除自己不情愿的可能性，虽然这种可能性在我们面前太小了，简直就是一种微妙的举动。
郭沫若的《屈原》历史剧向我们展示了世界的万千变化和每个人的内心变化。同时，在制作过程中，我并不认为组长一定比其他任何人优秀，我也不是在批评组长的缺点。相反，我觉得她比一般人优秀，勤俭节约的精神和爱护环境的精神都值得学习，但除此之外，不是还有一点瑕疵吗？
当然有，也会有，因为这个世界上不是每个人都是完美的，但是这些人在这个世界上是独一无二的，这就是为什么每个基因在结合的时候都会产生很多性状和形态，这就是所谓的为什么。
组长可以陪她团里最亲近的人买东西，但是没有办法让所有人都参与进去。更大的隐患是，那个没能融入大家集体的人，现在正在骂自己的组长。
我不是针对任何一个人，因为我觉得这样会很对不起别人，对别人很不公平，因为我做的就跟我说的一样，有人来看，有人来读，有人来讲，故事不长，写了所谓的1122，意义简直为零。[99作文网]
排外和自卑不是一类词类，但人们喜欢这样使用。他们不知道会有什么后果。是简单的褒贬之分吗？也许已经不在了。
人最需要的是一个很多人都在仔细思考的问题。即使经历了更多的风暴，我相信他们也无法得到正确的答案和真正的意义，因为人们需要的不再是金钱的相互拒绝和接受，也不是每个人不择手段成功的卑鄙行为，因为一旦这样的事情逐渐增多，没有一个国家能经得起考验。
那么我们错过了什么？
一颗彻底的心，一颗纯洁无瑕的心，现在的社会风气不正，又有多少人知道日渐浮躁背后的真相和奥秘？为什么会有这样的氛围，原因很简单，就是不能真诚的对待对方，即使对待对方也不一定透彻清晰，不再代表一个人的气质和风度。现在更多的是展现一个外在的形象，一个好的形象的塑造可以带动所有人前进。愿我们都是这样的人。
真心希望大家以一颗透彻的心面对每个人，不要有芥蒂和偏见，因为那种杂乱会让你的判断出现严重错误。同样，坦诚相待，也是一种纯白的情感表达，没有任何虚假和矫情。我相信只要我们的人做到这两件事，做与我上面提到的缺点和错误相反的事情，我相信在我们的社会里，
（初二作文，）
