【第1篇】在繁忙中，我匆匆走过作文900字-初中初三作文
有人说：“初中三年，轻轻一弹手指。”经过一、二年级的学习，我并没有感受到这句话的精辟，但是一进入三年级，时间的列车似乎大大加快了，我意识到这句话是真的。
理所当然一天的课程增加了，但我的感觉是太阳公公羞于见人，来了就忙着走。从早到晚，三三节课淹没在历史的长河中，于是有人感叹：
时间过得太快，根本不够用。
其实你发出这样的感觉，请你去感受，给自己留下感受的空间，牢牢把握感受自己的机会，做好感受自己的工作。那么，我可以保证中考会是你的输家，你一定会问：“为什么？”
爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一。他提出了举世闻名的相对论。根据狭义相对论，如果物体的移动速度增加…，连拍时间也会缩短。也就是说，物体的运动与时间和空间密切相关。如果一个物体的运动速度发生了变化，那么它就是客观的、变化的。请允许我冒昧的用相对论来讨论一下我自己的观点：一个不珍惜时间的人做事总是很慢，所以如果他认为，时间会变得更长，也就是说有些同学觉得上课时间总是那么长。美好时光总是如此短暂的原因。相反，如果一个人珍惜每一分钟，做事干净利落，完全沉浸在自己的工作中，那么他脑子里的时间就会缩短，说明能发出开合文章感觉的人，一定是一个分秒必争，努力工作的强者。
当你问一个真正做过一件事的恶人“你做过什么伟大的工作？”然后他肯定会回答：“哎，就是小打小闹！”你又问：“你一定要赶紧做这些工作？”那么他肯定会回答：“这是怎么回事？根本没有足够的时间！”真的是小打小闹吗？时间真的不够吗？
没有！因为这是一个大目标，一个长远的眼光，不局限于小成就，不满足于小事情，即使发现了镭，也要找针，像居里夫人；甚至发明了电灯，还发明了留声机，像爱迪生一样；就算成为世界冠军也要拿到北大的毕业证，像邓亚萍。这样的人思想开放，关心世界，比如“先天下之忧，后天下之乐”的范仲淹，“为中华之崛起而学”的周恩来。这说明，张文之初能表达自己感情的人，一定是一个雄心勃勃、心胸开阔、勤奋好学的人。
一个分秒必争，努力拼搏，胸怀大志，虚心好学的人，是考不上中考的。就我而言，他们即使再撞上沟壑也能穿越。
我愿意做这样的人。我愿意保持忙碌，匆匆度过剩下的初中生活。
【第2篇】繁忙的初中生活作文800字-初中初三作文
忙碌的初中生活
初中就像一本书，展开的时候新奇，惊艳，但只有细细品味，才知道有多难。
刚进实验中学的时候，真的很紧张。为什么？因为我们知道我们的学习成绩要排名了，我们的学习生活会很苦，我们总是感觉不舒服，紧张.感觉真的很对，每天的行程都被学习占据了，却走不出来。
早上，踏进校门后，我早上看书，要一个小时才能看完。然后继续上课，早上还要比小学多上一节课。我真的很累.上课不敢走神，同桌有点桀骜不驯，老是引我说话，有时候扯下一点知识。即便如此，我还是用心听着，于是脑子膨胀，自然就累了。下课了，好像没时间吃饭。很多女生不吃饭就把饭扔了，拼命做作业。包括我在内的老师都定了交作业的时间，动作慢的人吃饭的时间一定比别人少。中午吃顿好饭，永远是理科作业的时间。数学老师先来主导课堂，然后完成作业离开。理科老师一个接一个来了。一般来说，作业是一定要做的，但我一直认为作业要及时安排，对吗？短时间内不能安排太多，会效率低下。幸运的是，我们没有很多作业，但这是很多工作。
下午有三节课，其中历史最让我头疼。你猜怎么着那本书基本上都是要掌握的，都是要背诵的。晚上作业足够批改人了，好像也没时间背历史了。但是明天的课要被老师踢。虽然我的学号不经常打，但足以让我紧张。学生们在说历史根本不懂。山河都是陌生人。
忙，忙，真的忙。和小学比，差别太大了。不过还好我喜欢读书，不然等于厌恶；还好我不懒，不然肯定是零！
初中生活虽然苦，但也充满了烦恼。但是想想也不是没有目的，因为我们是少先队员，要为祖国努力！因为我们是父母的孩子，我们要让他们幸福快乐。我们学习的目的是让你以我们为荣。你为我们骄傲！
嘿~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~又是忙碌的一周！
【第3篇】繁忙的一天作文350字-初中初三作文
心情愉快的我穿上小围裙，哼着小曲，做着农村孩子该做的事，在火上给猪做五倍子，然后开始做饭做饭做饭。在我们老家，吃饭的时间一般是九点多，我分分钟吃完，等爷爷奶奶吃完。我把碗碟洗干净后，跑上楼去玩。
然后听到爷爷奶奶叫我，就去地上陪他们玩。爷爷奶奶弯着腰在地里干活，时不时问我想吃什么。我说我不饿。我心想，爷爷奶奶这么累，我一定会专心学习报答他们的关心和照顾。
晚上，爷爷奶奶带我回家。我挣扎着做饭，让爷爷奶奶休息。爷爷奶奶看着我，不禁觉得孙子懂事，懂得生活的节俭，于是开心地笑了。
晚上躺在床上，想着今天经历的事情，甜甜的睡着了。
【第4篇】在繁忙中，我匆匆走过作文900字-初中初三作文
有人说：“初中三年，轻轻一弹手指。”经过一、二年级的学习，我并没有感受到这句话的精辟，但是一进入三年级，时间的列车似乎大大加快了，我意识到这句话是真的。
理所当然一天的课程增加了，但我的感觉是太阳公公羞于见人，来了就忙着走。从早到晚，三三节课淹没在历史的长河中，于是有人感叹：
时间过得太快，根本不够用。
其实你发出这样的感觉，请你去感受，给自己留下感受的空间，牢牢把握感受自己的机会，做好感受自己的工作。那么，我可以保证中考会是你的输家，你一定会问：“为什么？”
爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一。他提出了举世闻名的相对论。根据狭义相对论，如果物体的移动速度增加…，连拍时间也会缩短。也就是说，物体的运动与时间和空间密切相关。如果一个物体的运动速度发生了变化，那么它就是客观的、变化的。请允许我冒昧的用相对论来讨论一下我自己的观点：一个不珍惜时间的人做事总是很慢，所以如果他认为，时间会变得更长，也就是说有些同学觉得上课时间总是那么长。美好时光总是如此短暂的原因。相反，如果一个人珍惜每一分钟，做事干净利落，完全沉浸在自己的工作中，那么他脑子里的时间就会缩短，说明能发出开合文章感觉的人，一定是一个分秒必争，努力工作的强者。
当你问一个真正做过一件事的恶人“你做过什么伟大的工作？”然后他肯定会回答：“哎，就是小打小闹！”你又问：“你一定要赶紧做这些工作？”那么他肯定会回答：“这是怎么回事？根本没有足够的时间！”真的是小打小闹吗？时间真的不够吗？
没有！因为这是一个大目标，一个长远的眼光，不局限于小成就，不满足于小事情，即使发现了镭，也要找针，像居里夫人；甚至发明了电灯，还发明了留声机，像爱迪生一样；就算成为世界冠军也要拿到北大的毕业证，像邓亚萍。这样的人思想开放，关心世界，比如“先天下之忧，后天下之乐”的范仲淹，“为中华之崛起而学”的周**。这说明，张文之初能表达自己感情的人，一定是一个雄心勃勃、心胸开阔、勤奋好学的人。
一个分秒必争，努力拼搏，胸怀大志，虚心好学的人，是考不上中考的。就我而言，他们即使再撞上沟壑也能穿越。
我愿意做这样的人。我愿意保持忙碌，匆匆度过剩下的初中生活。
初中其他年级同类作文
繁忙的学习300字
我的第二天是忙碌的学习日。大家都说：“初二是初中的关键。第二天倒了，第三天就没希望了。”这个至关重要的学期我一直在努力，每天早起变得贪吃，但有时候好玩的念头不由自主的就冒出来了，控制不住自己。我在电脑上开始了我的随机漫游。为了避免我妈看到，我经常像小偷一样点鼠标！
但是每次没有得到想要的，就在我拼命玩的时候被我妈抓了个正着。换来我妈一顿暴怒的骂，最后每次都是哭。这样的事情几乎每天都有！
为什么学习和玩都不行？我很烦，但是现实不允许我去想。看来我只能放弃玩耍，开始努力学习了！
（初中二年级，）
被繁忙充斥的生活
生活充满了忙碌
——献给像我一样忙碌和受压迫的人
深灰色的天空，熙熙攘攘的街道，川流不息的人群。好像大家都在匆匆忙忙的走着。
忙碌充斥着他们的生活空间，我也是其中之一。
每个人从出生就忙，只是程度不同。孩子忙着玩，大人忙着工作。我们正忙于学习。
随着年龄的增长，学业、考试、成绩一个个挤进了我们的生活，让我们喘不过气来。重点学校和好成绩排在我们人生字典的第一页。为了实现这个目标，我们在稳定的——学校和两点之间的课外辅导班里不停的走着，在其中挣扎着，挣扎着。经过一天的学习，可怕的作业接踵而至，一个接一个，一个接一个。甚至周末也渐渐被枯燥的学习和忙碌填满。
我们有没有问过自己，“这样的生活有价值，有意义吗？”“学了这么多，可能都没用？”
但是我们只能这样消磨时间。大人说“一寸光阴一寸金，一寸金难买。”什么“时不我待”，要珍惜时间，不要浪费一分钟。但这种生活从另一个方面来说并不是浪费时间，出去学习几个小时要一分一秒以上！
虽然我们极度抗议和厌恶这种生活，但是几个星期几个月过去了，我们还是瘫痪了，瘫痪了。虽然我还是那个我，还是那样的风和日丽，但是心情完全不一样。那一次让我笑了起来，却抓不住一丝笑容，嘴角只是无奈的炸了一下。我们再也不能装扮成稚嫩的笑脸，再也找不到无忧无虑的童心，于是我们走在忙碌的生活中。
我们有没有问过自己：“这辈子还有欢笑和乐趣吗？”“这个会崩吗？”
但是这有什么用呢？我们只能抛开这些想法，继续一头扎进书堆里，在无边的知识中寻找所谓的“真理”。
多么无聊、痛苦、可怕的生活啊！
在忙碌的压迫下，像苦难的奴隶一样，即使苦难也要继续前进！
我们有没有问过自己：“这种生活是为了什么？”“难道我们没有什么有价值的目标吗？”
但是我们找不到答案，就连无所不知的神灵也找不到答案。因为根本没有答案！
“我是谁？”“我是哪里人？”“我要去哪里？”高更的问题再次在蓝天上回荡。耶！我们在做什么？
没人能回答，真的没人。
我们有没有问过自己：“我们为什么要这样活着？”“我们为什么要这样生活？”
但是我们不能反抗，只能服从。
我苦笑，有太多的问题找不到答案。
哦，很多年后，当我们再回头看看这忙碌的生活，会是什么样的心情？
在忙碌的生活中行走，要懂得放弃，学会珍惜，学会真正的活着！让它永远留在我心里，不要抱怨，因为我们的希望在于明天，而我们的奋斗在于今天！
深灰色的天空，熙熙攘攘的街道，川流不息的人群。似乎每个人都走得很匆忙，在忙碌的生活中。
即使他们说
世界上所有种类
最后，一定是
最终会变得空虚
只留下几个世纪以来回荡在忙碌生活中的问题。
（初一，1200字）
又是繁忙的一周
时间飞逝如箭，又是忙碌的一周。有空的时候赶紧做个总结！但是我感觉最有意义的还是周四，忙忙碌碌，开开心心的！
星期一：充满希望和安全的教育
星期一是一周的开始！脸上带着微笑，充满希望。下午我们开了一个《安全教育》的班会。我学到了很多关于安全的知识和一些逃生自救的常识，让我们避免或减少对自己和他人的伤害，健康快乐的成长。
星期二：作业还是作业
星期二，最讨厌的名字！前者曰：“村前，店后。”我卡在中间，但最困扰我的不仅仅是这个原因：作业，我们都知道是不可数名词！完全正确。确实如此。周二晚上，语文老师给我们上了三节课，让我们在自习时做作业。还夹杂着课间休息，就完事了.语文老师笑着说：作业还是不错的，课间纪律真的很好，一点声音都没有。唉，谁能理解我们？有苦难！我不得不深思：在当今社会，你不学习，别人在学习，你就离别人很远了！所以写！于是痛苦中，我写了《作业，请您远离我》。周二的主题是：作业还是作业！
周三：压力大
周三有一次数学小测验，结果不理想。老师说话了：努力，努力！亲爱的，谁不想考高分？第二节课，韦敏来我们班上试听课，第一个人打电话给我并回答了我的问题，于是惊恐的英语课结束了。下午马老师宣布：明天天津中学的老师要来我班参观听课，听试卷，评课。微笑倾听！准备好！一整天：星期三
星期四：有朋自远方来，不亦乐乎
今天，天津中学的老师们将前来讲课和参观，满怀信心，保持微笑，向客人展示学生最好的一面，并努力安慰自己不要紧张。第三节课，贾秀梅老师给我们上了一节语文课，主题是《献给母亲的歌》，因为今天是3月8日，所以我很快就融入了课本。直到下午才正式迎来一段高度紧张的时期。我坐在最后一排。上课前马老师总是安慰我没事，因为客人坐后面难免会问一些问题。现在，经典开始了！英语课正式开始的时候，我就进入了答题的过程。我身后，三个老师不停的问我问题，从题目分析到校园文化。我用流利的普通话回答他们，我的同学一直看着我，因为我在学校从来不和他们说普通话。一节课下来，老师给了一篇论文，我回答了几个问题，挺有意义的！下课后我一身冷汗，腿都感觉麻痹了！但是别忘了看着客人微笑着离开！
趴在桌子上，想休息一下，王老师通知我们小老师的活动调到三班了，我无奈。走吧！哦，这些老师盯着我，一直跟着我。“同学，你来了不会耽误学习吗？”“不，这个班是自学的，我们能收获的东西远比付出的多。通过这次活动，我们不仅可以提高英语成绩，还可以提高自己的组织能力。”我耐心的回答和听崔老师教的任务！活动照常进行.
晚自习就是看电影。业余时间想利用看电影的时间休息一下，但又忍不住补上了英语课的缺课。借着微弱的光线写了一些习题和影评！回到宿舍，我想早点睡觉。躺在床上睡不着。我从内心到外部都在颤抖，我害怕。不知道为什么，一直在流汗！可能是因为下午的恐惧还没有消失.
星期五：虽然我病了，但我很开心。
昨晚迷迷糊糊睡着了，早上起来，感觉很恶心。无奈，匆匆洗漱完毕，去找老师请假，停止了跑步锻炼。很不舒服！早自习又趴了半个小时，想看书，晕！
我没吃早饭。我不想吃。我有胃炎！找老师，打电话回家，看到付晓，他说：“老师，我很难过，想回家。”。老师让我先去办公室量体温。早上正式老师上班的时候，韦敏老师先来了：“你怎么摸的？”“老师，我没事，就是不舒服。”红英老师和小顾老师来了。“他们怎么摸到的？”“老师，我很好，但是我得了胃炎。”洪英老师问。“你坐哪里？”小姑先生说：“我很好，先生。我不需要坐。”“你坐哪里，都让你觉得不舒服。”我坐在椅子上，觉得自己很重要！王老师来了，看见我在量体温。她和蔼地问：“你为什么要碰它？”发烧？”“我很好。“宋”老师来了，看了看他的体温，没发烧，叫他爸妈让我回去！我一直在想，短短五分钟，这么多老师关心我，我有多开心。
我输了液，打了止呕针。我妈让我下午回学校。因为早上没做作业，回学校第一件事就是去办公室。当我第一次进来时，付晓问：“你为什么没来？”好吗？”我说，“好吧，差不多。我来了。有那么多好老师。我必须来。”老师笑着说：“好。”问完问题，他匆匆回到班上。语文老师问：“准备好了吗？”我笑着点点头.
其实有时候，真的觉得生病就是开心，痛苦，快乐！
“当一段时间过去，痛苦而充实的记忆是最难忘记的。”的确，也许我永远不会忘记这些记忆！难忘的记忆将永远留在我心中.
唐山市丰润区岔河中学初二宋：
（初二，1600字）
