【第1篇】成功来自于注重细节——在升旗仪式上的讲话800字
在汉字库中，最有感染力的词是“爱”，最吸引人的两个词是“成功”。自古以来，谁不想得到成功的感觉，不想享受成功的喜悦？那么，成功有秘诀吗？如果有，是什么？
最近，一位商界人士提出了一个新的12字成功公式：尊重制度，关注细节，立即行动。
大家不难理解“尊重制度”和“立即行动”:社会发展的过程其实就是法制不断完善的过程。尊重法制，尊重制度，尊重处事规则，是一个人有所作为的基础和前提；而一个野心勃勃却只是观望的人，是不会有什么出息的。那么，为什么需要“注重细节”才能成功呢？
18年前，1986年1月28日，挑战者号航天飞机从美国卡纳维拉尔角起飞。航天中心飞行控制室听到的最后一句话是美国海军中校挑战者号飞行员、杰出飞行员和试飞员迈克约翰史密斯说的“明白，全速前进”。此时距离爆炸只有一秒钟。包括一名教师在内的七名美国宇航员全部遇难。据调查，造成空难的只是一个小小的密封圈，在火箭点火后破裂。如果把我们一生的事业比作一架航天飞机，那么你所做的一切其实都是飞机的一部分。你今天的每一个细节都决定了你未来升天的成败。
上周举行的校运会上，坐在同学们中间，我能感受到大家的激动和激动，也能从我的言行中感受到爱学校爱班级的集体主义精神。但是极其不和谐的是，我不时听到一些同学随口说一些脏话，让人感触良多。
成功不要求我们做几件轰轰烈烈的事，而是今天把每件事都做好，注意自己的细节。不要把骂人或者随便吐痰当成无关紧要的事，不要认为迟到或者处理作业粗心只是小事，也不要认为晚上没有好好休息或者上课“开小差”只是习惯问题，会成为你“生命空间计划”的隐患，可能会导致你一生的灾难。
光有成功的机会是不够的。希望大家都能学会关注自己的细节，努力做一个对自己、对他人、对世界负责的高素质的人。
【第2篇】成功来自于注重细节——在升旗仪式上的讲话800字
在汉字库中，最有感染力的词是“爱”，最吸引人的两个词是“成功”。自古以来，谁不想得到成功的感觉，不想享受成功的喜悦？那么，成功有秘诀吗？如果有，是什么？
最近，一位商界人士提出了一个新的12字成功公式：尊重制度，关注细节，立即行动。
大家不难理解“尊重制度”和“立即行动”:社会发展的过程其实就是法制不断完善的过程。尊重法制，尊重制度，尊重处事规则，是一个人有所作为的基础和前提；而一个野心勃勃却只是观望的人，是不会有什么出息的。那么，为什么需要“注重细节”才能成功呢？
18年前，1986年1月28日，挑战者号航天飞机从美国卡纳维拉尔角起飞。航天中心飞行控制室听到的最后一句话是美国海军中校挑战者号飞行员、杰出飞行员和试飞员迈克约翰史密斯说的“明白，全速前进”。此时距离爆炸只有一秒钟。包括一名教师在内的七名美国宇航员全部遇难。据调查，造成空难的只是一个小小的密封圈，在火箭点火后破裂。如果把我们一生的事业比作一架航天飞机，那么你所做的一切其实都是飞机的一部分。你今天的每一个细节都决定了你未来升天的成败。
上周举行的校运会上，坐在同学们中间，我能感受到大家的激动和激动，也能从我的言行中感受到爱学校爱班级的集体主义精神。但是极其不和谐的是，我不时听到一些同学随口说一些脏话，让人感触良多。
成功不要求我们做几件轰轰烈烈的事，而是今天把每件事都做好，注意自己的细节。不要把骂人或者随便吐痰当成无关紧要的事，不要认为迟到或者处理作业粗心只是小事，也不要认为晚上没有好好休息或者上课“开小差”只是习惯问题，会成为你“生命空间计划”的隐患，可能会导致你一生的灾难。
光有成功的机会是不够的。希望大家都能学会关注自己的细节，努力做一个对自己、对他人、对世界负责的高素质的人。
【第3篇】十月一日国庆见闻—观天安门广场升旗仪式有感
10月1日，我们庆祝了祖国的63岁生日。凌晨4点，我们一家人兴奋地来到天安门广场，迎接庄严神圣的升旗仪式。
我来的时候，天上还挂着一轮明月，但是广场上已经挤满了人，四面八方的人聚集在这里，就是为了见证这激动人心的时刻。秋风虽然萧瑟，却吹不走人们的热情。闪烁的灯光映出笑脸。每个人都跳着国旗，许下自己的愿望，祝我们伟大的祖国繁荣昌盛，生日快乐！
激动人心的时刻终于到来了。6点左右，36名国旗班的警卫整齐地排好队，满怀热情地走出天安门门。60人的军乐团紧随其后，伴随着《歌唱祖国》的旋律，走过金水桥，迈着矫健的步伐向广场走去。6点11分，当旗手把五星红旗绑在旗杆上时，我激动得无法用语言表达。随着国歌的演奏，人们齐声歌唱，歌声回荡在广场上，飞过中国的土地。人们抬头看着五星红旗冉冉冉冉升起，激动的泪水在他们眼中闪过。人群欢腾，广场沸腾。飞翔的白鸽飞向空中，带着人们对祖国的关注和美好祝愿，飞向蓝天和祖国的各个方向。此时此刻，我感到由衷的幸福和无比的自豪。是的，五星红旗是神圣的，是用烈士的鲜血染出来的。我不禁想起了为解放事业献身的英雄们：董存瑞、邱、刘胡兰.他们牺牲了自己的头颅，流下了自己的鲜血，用宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活。
63年前的今天，一位伟人在天安门门向世界庄严宣告：“成立了，从此中国人民站起来了！”是的，经过63年的风风雨雨，我们的国家发生了翻天覆地的变化，我们的人民幸福健康。今天看升旗仪式，感触很深。我为祖国的快速发展和强大感到骄傲。作为中华民族的儿女，我必须献身于保卫和建设祖国的神圣事业。完成这个使命，唯一的目标就是从我做起，用知识武装头脑，强身健体，做一个热爱祖国、热爱学习的好学生，真正成为未来国家的栋梁，为祖国的美好未来创造更加辉煌的未来！
6点50分，升旗仪式已经过去了半个小时。我仍然沉浸在难忘的幸福中.
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升旗仪式
每周一早上，我们全校学生都会在老师的带领下整齐地排队，在操场上举行升旗仪式。
首先，播音员说“——升旗仪式现在开始，请起立！放音乐！”口令，鲜艳的五星红旗在旗手的鼓乐中飘扬，旗手护卫，来了
到达升旗台。然后，播音员又喊道：“升国旗，奏国歌，敬礼！”有了密码，全校尊重仪式，看着五星红旗在庄严的国歌中缓缓升起。有时候，无数的革命烈士在我的脑海里流着头，流着血，有时候，无数的运动员在努力奋斗。有时候.在国歌结束的那一刻，五星红旗升到了最高处，在空中飘扬。然后，播音员说：“仪式结束后，唱国歌！”在操场上，我想起了响亮的国歌。最后是国旗下的演讲。演讲的内容多种多样。
升旗仪式结束后，各班《运动员进行曲》有序退场。
每周一的升旗仪式是我们所有同学最丰富的精神食粮。
（初三，300字）
难忘的升旗仪式
为了庆祝61周年，学校举行了一年一度的升旗仪式。学校给每个班一面小红旗。星期四在学校举行。
周四到了，各班中队委员会举着校长发的小红旗。
升旗开始了，每个班都把手举过头顶，雄壮的旗歌开始唱了。当红旗到达竿顶时，我们放下手，旗歌结束了。
首先，校长说话了。校长说我们要努力学习，天天向上。他还说我们应该保护环境。
校长等人给每个班的中队委员会戴上红领巾，然后敬礼，每个班的中队委员会也给校长等人戴上红领巾，然后还人情。
升旗仪式结束后，我们又唱起了《我是共产主义的继承者》。唱完之后，每个班都整齐的排好队，回到班里。
啊！这是一个难忘的升旗仪式。
初一：雪羽
（初一，200字）
升旗仪式演讲稿1200字
各位老师同学好。今天，我们隆重举行了升旗仪式。在这里，我向所有的学生表示亲切的问候，向所有辛勤工作的老师致以崇高的敬意。
同学们，当你听孩子唱《世上只有妈妈好》的时候，你可能会感受到母亲对孩子的重要性。当你欣赏潘美晨的《我想有个家》时，你可能会意识到家庭在你心目中的地位。但是我的朋友，当你听到尹秀梅的《祖国啊，我永远热爱您》时，你心里有没有掂量过祖国的分量？你想过如何热爱祖国，建设祖国吗？
孩子们爱他们的母亲，因为他们给他巨大的母爱。我们爱我们的家庭，因为它给了我们暴风雨后的安宁。我们要热爱祖国，因为祖国给了我们更多珍贵的东西。没有祖国，就没有我们和平相处的地方。没有祖国，我们作为人就没有尊严；没有祖国，我们的孩子就没有活力，家庭也就没有和平。没有祖国，我们就什么都没有！
顺着历史的源头，我们很容易发现，一部中国历史其实就是一部爱国史！屈原为了祖国把石头扔到河里，文天祥慷慨地为祖国唱挽歌，陆游为祖国写诗《示儿》……应该说，作为今天的中国人，我们比历史上任何时候的中国人都活得更幸福、更自由。但遗憾的是，这么多现代中国人，比历史上任何时候的人都更羞于谈爱国。他们认为爱国是一件非常不合时宜的事情。凡是讲爱国的，都会被嘲讽。
探究当今人们仇视国家的变态心理，归根结底在于人们对自身历史的忽视，对人的价值观的扭曲，对人的物质欲望的过度膨胀，对人类伦理道德的漠视，文化素质的低下，缺乏奉献精神。这种情况必须改变！
祖国是我们的家，我们在那里说着自己喜欢的语言，建造着自己的爱巢。为什么我们不喜欢它？热爱我们的祖国！爱国主义不是高深莫测的哲学，而是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，是对祖国最基本的感情，是一个文明人最起码的道德修养。
当然，我们的祖国现在繁荣和平，不需要我们带头浴血奋战。但是我们的祖国还需要建设。所以，今天的爱国主义虽然不需要流血，但还是需要我们去流汗，需要勇气和奉献精神。作为新世纪的学生，今天是一大批学生，明天是社会的栋梁，祖国和人民的希望寄托在我们身上，未来属于我们。我们应该牢记我们的使命，体现我们自己的价值观，肩负起建设祖国和家园的重任。
同学们，当我们清醒地意识到这一点的时候，我们还能审视自己，反思自己吗？我们还在无意识地学习，做人吗？你还会违反校纪不上进吗？
学生：要自觉行动，珍惜学习的机会，树立远大理想，勇往直前，战胜自我；我们应该弘扬中华美德，学会宽容，礼貌待人，遵纪守法，孝敬父母和长辈，感恩。从我做起，从现在做起，让自己成为一个有理性、有智慧、有全球视野的现代人。为自己，为父母，为祖国增光添彩！
最后祝各位老师身体健康，工作愉快，祝各位同学天天开心，学业有成！
（初中一年级，）
