【第1篇】解析《喜羊羊与灰太狼》成功原因作文1100字-初中初二作文
“该死，我一定会回来的！”相信这一行是国内大部分孩子都熟悉的。最近，一部名为《喜羊羊与灰太狼》的动画片在各大电视台播出，引起了全国无数儿童的兴趣。
那么，为什么这部国产动画片会受到那么多观众的青睐呢？即使播出后，反响也比《蜡笔小新》、《多拉a梦》、《唐老鸭》等国外制作的漫画强。
卡通形象是卡通中的一个关键因素。为了让孩子喜欢上《喜羊羊》的卡通形象，创作者付出了很多心血。创作之初，导演带领编剧、漫画家对公司设计的漫画形象进行投票，选出最好的，再进行修改。然后把设计好的动漫形象拿到中小学幼儿园找学生评论，再根据学生意见进行修改。最后拿给玩具厂商建议。经过这三个环节的推敲和修改，每个动漫形象都可以确定。这些动漫造型不仅可爱难忘，而且便于制作各种衍生产品，容易被消费者接受。设计精良的动漫造型是成功的原因之一。
从《喜羊羊与灰太狼》的策划开始，广东原创动力文化传播有限公司就在其创作中灌输了营销理念。短短三年时间，公司与多家知名企业形成战略合作伙伴，开发生产音像图书、毛绒公仔、玩具礼品、文具服装、食品、日用品、qq、msn表情、手机桌布、屏保、多媒体等动漫衍生品。同时要利用自己的广告公司，发挥广告代理和广告推广的作用，提供配套服务，开源节流，共同搭建播出平台，解决发行渠道。此外，原力还成立了国内第一个动漫木偶剧团——喜羊羊木偶剧团，在各地广受欢迎，并与原力漫画和商家的营销活动有效合作。创意营销策略是这部漫画成功的第二个原因。
相比其他国产动画片，《喜羊羊与灰太狼》的投入绝对是第一，设计制作也是精心安排的，对每一个动作的要求都非常严格。如果说《西游记》是因为八十一难看不厌，那么《喜羊羊与灰太狼》是因为有500集才流行的。500集？制作500集不重复的时间和金钱是不可估量的。这是这部漫画成功的第三个原因。
漫画《喜羊羊与灰太狼》主要有八个主角：聪明的喜羊羊，美丽可爱的美羊羊，懒惰的绵羊，勇敢活泼的沸羊羊，善良老实的暖羊羊，博学多才的慢羊羊，脾气暴躁的洪泰郎，永不言弃的大灰狼。这部漫画成功的四个原因是剧中生动的人物。
此外，这部漫画还加入了许多现代流行元素。网络语言的娴熟运用，人物表情的马赛克，现代工具的出现，都符合大多数年轻观众的口味。崇尚个性，展现张扬，是这部漫画成功的第五个原因。
国产动画《喜羊羊与灰太狼》的成功，为中国动画行业开辟了另一条思路，为未来动画树立了良好的标本模式。祝中国动漫产业越来越繁荣！让我们期待下一次的动画观看狂潮！
【第2篇】我的心让你解析作文1500字-初中初二作文
夜深人静的时候，总觉得自己好孤独。即使摇滚音乐放得最响，也无法侵蚀我的孤独。
总是让我自己去揭那个疤。我还是不明白你对我的看法。
在你的绝交信中，你说我太努力了。我苦笑，我的心是不是很重？如果是那样的话，我应该猜到我们的友谊会破裂。我问过很多人，我的心真的很重吗？他们都说“不”。为什么，随着时间的推移，我觉得你在努力？其实从4月份开始在背后说我坏话，有一个月5月1号收到了一封绝交信，但是到了4月份，我完全不知道，以为你是我最好的朋友。你藏得太好了！收到绝交信，哭了整整两节课。第三节课是体育课，看你和dream在我们班到处给我讲我的遭遇。我在一个角落里看着你，悲伤而含泪。我还是放下傲气跟你解释吧。终于“和好”了。梦好像有罪，误会我了。跟我一样。你还跟梦里说离我远点，说我好贱。如果梦没有告诉我这一切，也许我永远都不会知道。
孟和婷喜欢同一个男生——魏，但是魏喜欢婷，孟和喜欢贾的男生——聂说贾和婷贱。你知道后，你就和梦分手了。我还是为梦想说话！那天，我看到了你和贾对梦说的话。
这几天我好心让梦小心点。
周末你问我为什么告诉梦你想做梦，是梦告诉你我说的话。我生气了，梦背叛了我！一气之下，我给了我的梦想一封绝交信。结果就剩下我一个人了。孤独。现在我知道你当时骗了我。我哭笑不得。当时我说不相信任何人。看，你伤我伤得多深。那时候长大了，终于对这个世界有了感情，喜欢上了散文。我要喜欢写，写自己的心！
只是你毁了我和我的梦想。可能现在梦对我的厌恶是有道理的，但是我受不了了，不得不互相排斥。真的！到现在我都没在背后说别人贱，可怎么这么多人说我贱？我不明白。是因为你。谁让你受欢迎？说我几句坏话，别人就信了。解释也没用。
当我是班长的时候，你轻蔑的眼神，放心，我会一直记在心里的！说实话，我真的不想当值班长，好累！这让我生活在一个充满误解的世界里！我的心好痛。
你说你看不透我，但是现在？我光着身子站在你面前，你又看到自己刻的疤了吗？好深！
你说我跟你抢他！哦，我已经六个月没和他说过话了。他不要你，我也不喜欢他。要知道这是报应，不要总怪我没有得到。我和他曾经是好朋友。不能送贺卡吗？现在我和他只是陌生人。满意吗？
当你给我一封绝交信时，梦也给了我一封信。她说：“我为什么要抢你？我和你一样漂亮吗？”我和你一样高贵吗？我和你一样善良吗？
我无话可说，很多人说你漂亮，还有那么多人追你！
看着你现在这么开心，我觉得很难受。你的笑容属于我，但现在没有我你更快乐！
是的，你美丽可爱，高贵到让我自卑，但我不喜欢你说我的坏话，因为那伤害了我的心。
你善良吗？也许，我不够了解你，但你善良，为什么忍心伤害我？有人说我瘦可怜，但善良而苦恼。为什么现实中没人告诉我这些？也许是因为幸福的面具，没有人能看到我的悲伤。只有夏和晓云在我的作文中看到了真正的我！
可能看完这篇文章你会觉得我在说你贱，其实我没有。我只想说，你伤我太深了，是那种刻意打动我内心的痛。你我之间的友谊是如此美好。只是没有我，你们的友谊更美好，更多彩。在你的世界里，我总是多余的。贾说，当你写绝交信时，你想了很久，但梦总是要求你写。不知道，不想想。乔问我，我不恨你这么疼我吗？我只是说，过去的都过去了，何必呢？其实就算我想恨你，也不能恨你。你看起来如此可爱和善良。我怎么会恨你？只是我一直活在你我痛苦的回忆里。
现在，也许我们已经成了陌生人。你和我，梦和我，再也不可能了！
【第3篇】我的心让你解析作文1500字-初中初二作文
夜深人静的时候，总觉得自己好孤独。即使摇滚音乐放得最响，也无法侵蚀我的孤独。
总是让我自己去揭那个疤。我还是不明白你对我的看法。
在你的绝交信中，你说我太努力了。我苦笑，我的心是不是很重？如果是那样的话，我应该猜到我们的友谊会破裂。我问过很多人，我的心真的很重吗？他们都说“不”。为什么，随着时间的推移，我觉得你在努力？其实从4月份开始在背后说我坏话，有一个月5月1号收到了一封绝交信，但是到了4月份，我完全不知道，以为你是我最好的朋友。你藏得太好了！收到绝交信，哭了整整两节课。第三节课是体育课，看你和dream在我们班到处给我讲我的遭遇。我在一个角落里看着你，悲伤而含泪。我还是放下傲气跟你解释吧。终于“和好”了。梦好像有罪，误会我了。跟我一样。你还跟梦里说离我远点，说我好贱。如果梦没有告诉我这一切，也许我永远都不会知道。
孟和婷喜欢同一个男生——魏，但是魏喜欢婷，孟和喜欢贾的男生——聂说贾和婷贱。你知道后，你就和梦分手了。我还是为梦想说话！那天，我看到了你和贾对梦说的话。
这几天我好心让梦小心点。
周末你问我为什么告诉梦你想做梦，是梦告诉你我说的话。我生气了，梦背叛了我！一气之下，我给了我的梦想一封绝交信。结果就剩下我一个人了。孤独。现在我知道你当时骗了我。我哭笑不得。当时我说不相信任何人。看，你伤我伤得多深。那时候长大了，终于对这个世界有了感情，喜欢上了散文。我要喜欢写，写自己的心！
只是你毁了我和我的梦想。可能现在梦对我的厌恶是有道理的，但是我受不了了，不得不互相排斥。真的！到现在我都没在背后说别人贱，可怎么这么多人说我贱？我不明白。是因为你。谁让你受欢迎？说我几句坏话，别人就信了。解释也没用。
当我是班长的时候，你轻蔑的眼神，放心，我会一直记在心里的！说实话，我真的不想当值班长，好累！这让我生活在一个充满误解的世界里！我的心好痛。
你说你看不透我，但是现在？我光着身子站在你面前，你又看到自己刻的疤了吗？好深！
你说我跟你抢他！哦，我已经六个月没和他说过话了。他不要你，我也不喜欢他。要知道这是报应，不要总怪我没有得到。我和他曾经是好朋友。不能送贺卡吗？现在我和他只是陌生人。满意吗？
当你给我一封绝交信时，梦也给了我一封信。她说：“我为什么要抢你？我和你一样漂亮吗？”我和你一样高贵吗？我和你一样善良吗？
我无话可说，很多人说你漂亮，还有那么多人追你！
看着你现在这么开心，我觉得很难受。你的笑容属于我，但现在没有我你更快乐！
是的，你美丽可爱，高贵到让我自卑，但我不喜欢你说我的坏话，因为那伤害了我的心。
你善良吗？也许，我不够了解你，但你善良，为什么忍心伤害我？有人说我瘦可怜，但善良而苦恼。为什么现实中没人告诉我这些？也许是因为幸福的面具，没有人能看到我的悲伤。只有夏和晓云在我的作文中看到了真正的我！
可能看完这篇文章你会觉得我在说你贱，其实我没有。我只想说，你伤我太深了，是那种刻意打动我内心的痛。你我之间的友谊是如此美好。只是没有我，你们的友谊更美好，更多彩。在你的世界里，我总是多余的。贾说，当你写绝交信时，你想了很久，但梦总是要求你写。不知道，不想想。乔问我，我不恨你这么疼我吗？我只是说，过去的都过去了，何必呢？其实就算我想恨你，也不能恨你。你看起来如此可爱和善良。我怎么会恨你？只是我一直活在你我痛苦的回忆里。
现在，也许我们已经成了陌生人。你和我，梦和我，再也不可能了！
初中其他年级同类作文
2016中考材料作文写作技巧解析_初中材料作文写作指导
一、测试中心分析：
“材料作文”一直是中考作文的难点，因为它不仅考查学生的写作能力，还考查学生在阅读理解、分析概括、归纳推理等方面的综合思维能力。
就提供的材料而言，是著名的轶事、格言、幽默的漫画(照片、图片)，或者有启发性的短篇小说、寓言、诗歌等。内涵丰富，范围广泛。
阅读材料，把握材料的主旨，是写材料作文的关键。要抓住关键，必须认真研究“物质构成”的客观规律。在整个材料组成中，所提供的材料主要包括以下七种类型：
(一)材料的含义明显。
比如贝利在比赛中进了1000多个球。有一次，记者问他哪个球最好，他毫不犹豫地回答：“下一个。”
不需要分析这样具体的文字材料或者图片，七个要点一目了然，那就是一个人成名之后，不能被鲜花和荣誉捆绑。应该永远不满足，不断进步。
这种物质构成，一般都能把握中心。
(2)材料零碎但有联系。
这类材料，从两种到五种到六种不等，彼此相对，相互关联，相互补充，或相互统一，但总有它们组合的共性或连接点。例如：
1.如果老公在附近，游客会很多；风险远了，人就少了。然而，世界上奇异的、壮丽的、非凡的景色往往隐藏在危险之中，而人却很少被看到。所以，不愿意的不能来。(王安石《游褒禅山记》)
2.不知多少个石阶，第一关，好玩又苦，仿佛
从小到大一直爬山，前脚踩，后脚扶，才慢慢完成18盘。(李健吾《雨中登泰山》)
3.只要人在汹涌的波涛中掌握了前进的道路，就一定能战胜自然。(刘《长江三峡》)
表面上看，这三种材料是独立的，互不相干。但是，如果你仔细想想，你的观点就会水到渠成。材料一是关于树立远大理想，设定具体目标。材料二讲登山的艰辛。而材料3的中心是掌握规律。至此，中心论点成熟，即——有志、攀缘、法。
(3)材料观点晦涩，但要抓住关键词或细节。
这种材料作文，重点是学生发现问题和解决问题的能力。
比如有一个英国人叫游艇，他的书房里堆满了7万多册各种各样的书，每册上都有他的笔迹。他零碎的背了很多知识，但是别人问他什么，他都答不清楚。他活了60多岁，读了一辈子书，却什么都没剩下，这叫“书柜”。
这样的材料虽然通俗易懂，但是观点很晦涩。只有看上下文，仔细阅读或观察材料，找到并抓住关键词或重要细节，才能挖掘出材料本身所包含的观点。
1.“七万多册各种书乱排”，这叫“书柜”，说明主人兴趣广泛，但读书没有选择。
“每本书都有他的笔迹”，但问他，“他总是答不清楚。”"他一生都在读书，但什么也没有留下。"游艇之所以这样，是因为他只博览群书，而不会精读，所以学不会。
这样你就能抓住关键词或细节进行分析，你的观点就水落石出了。
(四)材料不明确，需要进行判断的。
这种类型主要考察学生辨别是非的辩证能力。
比如校园罚款有两种意见：一种是不能罚款，学生是消费者；另一种意见是，不仅可以处罚他，还应该严惩他。只有当他感到痛苦时，他才会吸取教训。对此你怎么看？
对于这样的材料，首先要分析比较区分两种观点，从外到内，从现象到本质，分清是非。要选对角度，要有理有据，有理有据。
(e)材料角度的多功能性，以确定最佳角度。
苏轼的诗云：“望山侧成峰，远近不同。”从不同的角度看同一个材料，会有不同的看法，这叫“不同意见”。
比如有一次，美国通用电气公司的一台大型电机坏了，技术人员修理了两个月，没有发现故障。这时，一个一瘸一拐、驼背的德国移民在马达旁边仔细观察、记录、计算。没多久。他用粉笔在电机外壳上画了一条线，自信地说：“把电机打开，把线里面的线圈减少十六圈。”很多人都半信半疑，但照他说的做了，马达就修好了。公司很满意。经理问他想要多少。那人毫不客气地说：“画线要一美元，知道哪里画线要九千九百九十九美元。”周围的人都深感意外，但聪明的公司经理不仅支付了1万美元，还聘请他作为公司的顾问。他是德国科学家卡尔，从小被人嘲笑，在逆境中顽强拼搏，最终登上科学巅峰。斯坦门兹。
（初一作文，）
解析幸福
事实证明，幸福隐藏着许多秘密.
哥哥说：“幸福是苦的，是苦的。”
爸爸说：“幸福是温暖而甜蜜的。”
妈妈说：“幸福是酸的，也是甜的。”
爷爷说：“幸福真好吃。”
奶奶说：“幸福是一颗白糖，充满柠檬味。”
我明白哥哥上学的路上充满了辛酸和辛酸。他想说读书最容易，最苦；爸爸想说，他有一个和谐的家庭，曾经看着自己的孩子长大，这是他的幸福；母亲的，是找一份归属，一种酸甜苦辣的爱；爷爷想说贫穷背后的温饱是他那个时代的幸福；奶奶说，看到白发苍苍的妻子，想起几十年前的感情，就像柠檬的味道，催人泪下.
我说：“幸福就是品尝别人尝过的幸福，回味无穷。”
（初三，300字）
解析“人生”<一>;
“我认为生命是活着的，只有努力，努力，用自己的双手创造财富，为人类的解放贡献一切。这是最幸福的。”这是雷锋同志说的。我们要深入思考。如果我们活着，就应该把事业放在第一位。我们真的把事业放在第一位吗？人生最好，就是乐观的生活，快乐的工作，兴奋的事业。有很多人会因为事业的衰落而自杀。人生就是给自己留名千古？世界总是在进步，自然总是在退步。我们为什么不给自己一分钟思考的时间？人生在世，没有好的谈资，没有好的事业，整天暖暖的衣服，没有牵挂，和动物有什么不一样。既能给后人留下辉煌的成就，又能缩短他们的人生轨迹。我们用烟雾掩盖了他们的理解方式。
（初三作文，）
