【第1篇】物理课风波作文500字-初中初二作文
这周第一节物理课，我们惹物理老师生气了。当时他连课都没上就走了。当时我们并没有感觉到事情的严重性，当时李先生也不知道是谁认为是这样的事情，所以是可以做的。
但没想到的是，第二节下课的时候，魏老师给李老师打电话了。说他不想教我们班，因为我们班的人对他很守旧。正如老师所知，我们开始问我们的物理课代表，我们第一次上山时发生了什么。第三节课，物理课代表居然说第二排之后都说话了。我不敢相信，因为我感觉第二排之后话不多，说话的人也没那么多。另外，我肯定前几排都谈过了，不只是我们后面。但是，后面人的声音比较大，几乎所有人，或多或少，说了几句话，几乎没有停止说话。后来课代表抓出了几个重点，当然说话多的都抓到了，参与发言的都被课表叫出来了。当然，毕竟有问题。还说我们上课不说话，老师就不会生气找代表结婚，我们也不用受罚。我觉得上课说话是有原因的。一是因为老师不太严格，二是我们很清楚自己对这门学科已经失去了兴趣，可能学不好。有这样一种感觉，最重要的是，即使一个学生对这门学科不感兴趣，老师也要严格。但是老师严格的话就不会讲，比如生物。当然，如果同学们对这门有一点了解，他会珍惜的。
毕竟最重要的是我们！
【第2篇】我与物理的第一次作文800字-初中初二作文
人总是会长大的。转眼间，我已经是初二的学生了。初二，一切都一样，除了有一门新的学科——物理。
-铭文
其实我成绩还可以，但是自从上了物理，成绩就一直.啊，我终于考出了好成绩，但是物理成绩出来的时候，总是被别人支持。总结教训后，我决定对物理发起猛烈的攻击！
1号舒宝万卷
物理老师好像和我过不去。一上课我就说：“物理不到80，站起来！”可怜的我，和班上的同胞们站在一起。也有人说“怎么，有才华的人加入我们团队了！”我气得要不是上课我早就爆发了！我决定打动我的物理老师！
一放了一个月的假，我立马跑到书店，挑了一大堆物理辅导书。如果我没有足够的钱，我真的想买下所有的书店！
后来我几乎成了机器人，没日没夜的做。其实晚上是不允许看书的。嘿，谁给我打电话了？为什么目标这么大？每天晚上被子都会发光，这是我的。书写完了，但是每天都去教室，感觉不到神清气爽，成了国宝.
每天。我忍不住看别人在操场上追着玩。哎，有一次我想在桌子上写一个很大的“忍”字，但是成功了吗？没有，我只好用自我催眠的头发：把手指放在眼前晃来晃去，对自己说：“我是作业超人！”强迫自己做作业.
第二，写作中有上帝
“月考在即，同学们加油！”老班在教室里大喊大叫，把几个正在做白日梦的同学吵醒了。我暗暗下定决心，这次物理只成功不失败！
我每天都深深沉浸在问题的海洋中，可以用忘记吃饭睡觉来形容。时间就像流水，过得很快。物理考完，和同学一起面对答案，哈哈，这次.我已经有计划了，老师来的时候我很惊讶！
果然，第二天物理老师发卷子的时候，一看到我的卷子，马上就叫了出来，‘xx，站起来。’虽然很不情愿，有什么办法吗？xx，你知道吗？抄作业是不好的行为！心里的高兴突然变成了失望，老师就不相信我了？我很生气，所以和老师作对。
哦，天知道，地球知道，我知道，老师不知道.太失望了！
哦。第一次上物理，哈哈。
【第3篇】初二,物理,校园作文700字-初中初二作文
一个学期后，我学习了一门新学科，物理
世界正在以光速变化
我以音速跟着
于是我逐渐脱离了群众
我落伍了
因为声音在密度更大的物质中传播得更快
步别人的后尘
世界正以音速变化
我以光速跟随
于是我逐渐脱离了群众
我很前卫
因为光在密度较小的物质中传播得更快。
走自己的路
学生们正在为分数而斗争
我非常想念温度计
只有拼命加热才会呈上升趋势
但是如果你忘记看范围
只是大家都没想就努力了
如果你增加它，它就会爆炸
一切都是徒劳
有一堆要清理的东西
即使你注意范围
还要选择合适的方法
否则
在测量温度之前煮沸
在测量温度之前它就凝固了
甚至可能会爆炸
比较大。真是一团糟
学习这个东西就像一个电路
必须正确连接
否则
开路，开路，没有路径
学习没有捷径。
如果你坚持要找
就会短路
这无助于保持电力供应
阅卷老师就像一件湿衣服
他们只想走极端
你为什么不把它放在阳光下
让水蒸发
或者在寒风中吹
让水凝固
然后升华
校园爱情就像蒸发
热情越高，
就越有可能变成蒸汽跑掉
即使允许它自由发展
迟早会蒸发的无影无踪
因为水对空气的渴望是无限的
数学图像串联
一旦有什么东西坏了，
完全坏了
你必须回去弥补
有时这是浪费时间
英语图像并行连接
只要你想学
浙赣路
你可以断开那一章。
不会影响全身
老师就像放大镜
近距离观察
一切都太夸张了
小瑕疵被放大成沼泽
但是
一旦你跳出这个圈子，看
把焦点放在一边
老师不仅没那么可怕。
这么挑剔
相反，它变小了
仍然是颠倒的
很难搞清楚
这是不可预测的
这是我们的新科目：物理
这是我的新科目：物理
事实上
学习物理的过程是
迷雾中——不合理——开明
更多解释
课本上的东西应用到生活中
比课本高
【第4篇】初二作文：魔幻物理课
魔法物理课
开学第一天，物理老师给我们上了一堂神奇的物理课。他先后做了力学、声学、光学、电磁学的小实验，让我们大开眼界，仿佛进入了神奇的世界，体验到了物理的神奇魅力。
傅先生拿着他的大瓶子、小罐子和一大堆磁铁、线圈之类的东西的时候，我仿佛看到了在哈利波特里教魔药的斯内普先生走过来，我立刻集中精神。
傅老师没有斯内普那么死板严厉。他微笑着开始了他的实验。老师先拿一个装满水的小盆，在水面上放一块泡沫板，把一个前后盖都敞开的杯子直立在水底。然后，拧紧上盖，慢慢举起杯子。当杯子快要出水时，它迅速用泡沫板堵住了杯子的下口。这时，杯子里有半杯水多。老师放泡沫板，全班鸦雀无声，我很惊讶。我想：“你打赌，水会溢出来，可能会溅到我身上。”除非，也就是他也会做斯内普的“停职”。我紧紧地盯着老师，心里很好奇。只见老师用手抓着杯子，嘴里似乎在默默念着一些咒语，慢慢的挪动着泡沫板。我几乎绝望了，条件反射地躲了回去。但是在老师的动作下泡沫板被完全拆下来的时候，水并没有掉下来。哦，我的上帝！地球失去吸引力了吗？还是老师真的是魔法学校的？此刻，老师仿佛通过念咒知道了我的想法，用神秘的语气说：“这不是魔法，是气压造成的。”然后，他在水里捅了一根铁丝，就像捅果冻一样。我们惊呼，这一次它会溅起水花，可是我们又错了，水没动，太神奇了！肯定是“凝血”了。
老师拿着他的魔杯走在我们前面，我们奇怪地看着这一切。这时，一个声音响起：“老师，这个杯子下面为什么有铁丝网？”老师狡黠地笑了笑：“还不错，这让你发现，没有这张网，大气压可能撑不住。”我们笑了。虽然我们被老师取笑，但我觉得物理和魔法一样迷人。
随着上课铃声的响起，45分钟的神奇之旅结束了，这门神奇的物理课为我们打开了通往物理世界的大门。
【第5篇】物理课作文600字-初中初二作文
记住，那是开学第一天。
那天下午第二节课，我们打开陌生的课本，准备去见陌生的老师，给我们讲解这门陌生的课程：物理。
教我们物理的男老师姓徐，普通话也不太好，所以徐老师来的时候就表示需要讲雷州话，还特意征求了我们全班的意见。我觉得他会是个好老师！
“物理是一门非常有趣的学科。它研究声、光、热、电、力等各种物理现象。”
"物理不仅有趣，还包含一定的科学原因."
“物理学仍然是一门以观察和实验为基础的科学。很多人的物理知识都是通过观察实验和认真思考总结出来的。”
"要学好物理，我们必须多动手，多做实验。"
徐老师在讲台上做了一次严肃的演讲。我们在下面仔细听着，眼睛一眨不眨地盯着他放在平台上的实验工具。
讲台的大书桌上有很多有趣的东西：一面类似棒棒糖的小镜子，一面明亮的凸面镜，一个和课本上的画面一模一样的漏斗，乒乓球，一瓶矿泉水。当然，除了徐先生口渴时喝的水，其他新奇的东西都是他的实验工具。
徐先生看完课本前几页的内容后，用同样的方式演示了他带来的工具：一面可以在看远处时放大物体的小镜子，一面可以上下颠倒拿东西的凸面镜，从漏斗口。用力吹，把手指移开，乒乓球就不会掉下来.
“有纵横红绿灯。谁知道底下或者右边的灯是什么颜色？”
所有的学生都一起摇头。
“这就是为什么很多事情都是通过仔细观察，认真思考总结出来的。”
我喜欢上物理课。
许初级中学：冯桑玉
【第6篇】在物理课上的童年作文600字-初中初二作文
今天物理课，我们学习了“分子输运理论基础知识”，其中有一个活动4，讲的是分子之间的相互作用。其中一个实验叫做‘收缩液膜’。
物理老师说看到这个会让我想起小时候的玩具。其实我知道老师在想什么。小时候也玩过。乡下有许多蜻蜓。孩子们经常想抓住他们，所以他们经常找一根电线绕一圈，然后把它绑在一根长棍子上。然后他们去屋檐下包蜘蛛网，抓蜻蜓。
我经常在奶奶家抓蜻蜓。有一次，我看到一个大蜘蛛网。我不敢碰它。因为上面有一个奥库，所以我去了一个没有蜘蛛的蜘蛛网把它包起来。包好后，我就去抓蜻蜓了。
河对岸有许多蜻蜓。奶奶家门前有一条小河。河流就像国际象棋中的世界一样被分割。河的另一边有一条铁轨，火车在上面经过。说到火车，又有一个童年的场景浮在我们面前。当时奶奶在这条铁轨上建了一条铁轨。我和哥哥经常来这里玩，有时会帮我奶奶搬几块小石头。我小的时候经常在想，如果没有哥哥的帮助，铁路是不是建不起来。
当时有一些蜻蜓是拉着翅膀，扔到火坑里，让它去抓的。我们抓蜻蜓的方法有很多种，但是现在想不起来了。也许我们不记得他们了，但是有一些优点。
也许有多少人记得自己的童年，也许有多少人记得自己的童年？你能确定你会记得你的童年吗？
【第7篇】物理课风波作文500字-初中初二作文
这周第一节物理课，我们惹物理老师生气了。当时他连课都没上就走了。当时我们并没有感觉到事情的严重性，当时李先生也不知道是谁认为是这样的事情，所以是可以做的。
但没想到的是，第二节下课的时候，魏老师给李老师打电话了。说他不想教我们班，因为我们班的人对他很守旧。正如老师所知，我们开始问我们的物理课代表，我们第一次上山时发生了什么。第三节课，物理课代表居然说第二排之后都说话了。我不敢相信，因为我感觉第二排之后话不多，说话的人也没那么多。另外，我肯定前几排都谈过了，不只是我们后面。但是，后面人的声音比较大，几乎所有人，或多或少，说了几句话，几乎没有停止说话。后来课代表抓出了几个重点，当然说话多的都抓到了，参与发言的都被课表叫出来了。当然，毕竟有问题。还说我们上课不说话，老师就不会生气找代表结婚，我们也不用受罚。我觉得上课说话是有原因的。一是因为老师不太严格，二是我们很清楚自己对这门学科已经失去了兴趣，可能学不好。有这样一种感觉，最重要的是，即使一个学生对这门学科不感兴趣，老师也要严格。但是老师严格的话就不会讲，比如生物。当然，如果同学们对这门有一点了解，他会珍惜的。
毕竟最重要的是我们！
【第8篇】我的物理老师作文
“假设我在平衡力下处于静止状态，重力和支撑力必须相等。引力有多大？我不能钻到地下！你看不见我？ "听这些话，不要猜也知道，一定是崇拜牛顿到全身的物理“老狮子”。虽然和他在一起不到一年，但是作为一个课代表，我已经对他老人家相当了解了。如果你想知道，点击它。
说实话，他长相一般，中等身材，略胖，表情“苍桑”，是个中老年人。记得第一节物理课之前，同学们满心欢喜地想象着物理老师。“听说他还是个帅大哥！”“会不会是85后？我一定要把他当偶像！”.他老人家慢悠悠的从后门进来，提着一小袋书(那是他的宝贝！)，环视教室一周，优雅地整了整白色上衣的衣领，慢慢走上讲台。“他？走错门了？”“老人？还教我们这些花会枯萎！”.“好好好物理，不要再说话了，学好物理，那才是要做的……”我本来想先自我介绍一下，但他一边在黑板上跳舞，一边转身用力写了一串汉字。他的高效率对我们这群“懒鬼”以后的学习起到了很大的作用！
对了，这里，“苍桑”是什么？这是他老人家专属的词汇。有一天隔壁班的同学说他很沧桑。当他再次来到我们班时，他的表情非常严肃。他说：“马上就要期中考试了，如果你不尽力……”“老师要杀人？”“物理，我的生活！”他阴险地笑了笑。“我会让你——。看，这一招是他的拿手好戏，后果可想而知。我们都把他变成了“苍桑”。结果，他成了我们最可怕的“苍桑”老师——你得把错题抄五十遍！但他称之为“练字”！(好像给语文老师报了仇，一举两得！)无语？无奈吧？有想哭的欲望？但是没有时间哭，是吗？去“练字”！
在这里，我不得不抱怨。老师怎么会是这样的“孩子”？
“喝醉后去上班，误以为班长是我。自言自语“接案”，不发就批评我！”看到了吗？这是我自己的“恶业宋”，看到了吗？他老人家都这么糊涂了，等到火了，还怪我没做好“崔雨欣！我们系会抽查物理和数学学习案例。你必须帮我解决物理问题。加不了分就怪你！给我写个写评论！看我多忙！”不得不！我再放弃背历史的时间，不顾个人期末成绩“安全”，我给他换学习案例.为什么觉得这个老师跟小孩子一样？
虽然他已经半岁多了，但他仍然有一颗童心。批改作业时，写一篇“带着梦想飞翔”、“给力量”的评论，让人期待作业书打开的那一刻；虽然他“逼”我们预习高难度的新课，让他成为我们“最讨厌最无助”的老师，但他在我们的物理成绩上有了新的突破。我还记得他在课堂上为同学解决了一个又一个难题，直到他完全理解为止。虽然他不像班主任一样每天在我们耳边求助，但是他每天都关心每个学生的成绩…
有些同学会觉得我写的不是真的，但事实就是这样。我得体谅他老人家。别忘了，他说牛顿站在巨人的肩膀上，我们站在牛顿的肩膀上。他想让我们飞得更高！
最后，对他老人家说：“你以后少喝点。你是我们心中的好老师，支持你！”对我们班的同学说：“他老人家上四节物理课不容易。为了我们的奉献，虽然作业很多，脾气有时候也会上来，但都是为了我们好！初二物理很难，加油！好好学习，多创造辉煌！”
【第9篇】生活中的物理现象_生活中的发现作文600字
生活中看似平常的现象背后，隐藏着许多简单的物理知识。物理就在我们身边，只要你仔细观察，仔细体验，你会发现你来到了五彩缤纷的物理世界，在那里你会找到新的人生起点。
比如五香茶蛋，很受人们喜爱，特别是热的时候。细心的人会发现，当鸡蛋刚从煮好的盐水里拿出来的时候，如果你急于去壳吃鸡蛋，不可避免的会有壳被“肉”剥掉。要解决这个问题，有一个诀窍，就是把刚出锅的鸡蛋放在冷水里泡一会儿，然后剥开，这样蛋壳就很容易剥掉了。
这是利用物质热胀冷缩的性质。不同物质受热或冷却时，膨胀和收缩的速度和幅度是不同的。一般来说，密度低的物质比密度高的物质更容易膨胀收缩，传热快的物质比传热慢的物质更容易膨胀收缩。鸡蛋由坚硬的蛋壳、柔软的蛋白和蛋黄组成，膨胀和收缩是不同的。当温度变化很小或缓慢均匀时，什么也看不见。一旦温度剧烈变化，蛋壳和蛋白质的膨胀和收缩步骤就不同步了。将煮好的鸡蛋立即用冷水浸泡，蛋壳温度下降并迅速收缩，而蛋白质仍处于原始温度，尚未收缩。这时，少量的蛋白质被蛋壳挤压到鸡蛋的空位置。随后，由于温度的降低，蛋白质逐渐收缩，蛋壳的收缩已经非常缓慢，使蛋白质从蛋壳中分离出来，所以剥离时不会带着“肉”下来。
理解这个道理对我们很有用。比如在设计房屋和桥梁时，钢筋混凝土被广泛使用，因为钢筋和混凝土的膨胀程度几乎完全相同，不受温度影响。春夏秋冬虽然温度不同，但不会产生有害力，所以房屋和桥梁都很坚固。
在一个五彩缤纷的世界里，有五颜六色的物理现象，只要我们仔细观察周围的事物，发现它们的规律，我们就可以利用这些现象。
【第10篇】物理老师作文900字-初中初二作文
不知怎么的，今天突然想起了他，我的物理老师。可能很快会加一个新的化学系，情况和一年前差不多。一年前，我升到了二年级，所以我在课程中增加了“物理”。从此，“文字比文字更有力量，政治和历史比其他更好”的局面彻底被打破。
记得第一节物理课。第一个物理课代表是个武打迷。上课前他在黑板上写了物理老师的名字——“龙凤”，还是传统。他说更英雄。还有，他的名字挺武侠的。下课后发现龙老师是新来的老师，没有物理老师那种魁梧严肃的“公认形象”，还很瘦很矮。介绍完自己，他谈物理：“有同学说物理难，其实不是。物理不是“不讲理”、“不理”和“大家都在哗然”。最后，他给我们布置了第一项物理作业：写一篇名为《物理随想》的短文。随想，我们认为随想是“随便想，随便写”。于是我就做好了，交了。几天后，作业发了。他说：“你八班很有意思。”
众所周知，巴蜀地区的人受四川话的影响，说的普通话带有一股四川味，被称为“蒲川”。龙先生不是这个地方的人，但他来了以后受到了影响。他的语言很搞笑，融合了三种“精华”，叫做“zapu”。我同学上课特别“主动”，龙老师没法招呼，就喊了一句：“再闹，那就站在‘箱子’板上。”大家都不清楚，然后哄堂大笑。如果你抓到一个“典型”，他会说“你理解完了吗？"还是笑.进入电学学习后，知识点变得抽象，难以理解。再一次，拿到卷子后，很多人看不懂……可想而知，全班都没拿好成绩。龙老师发卷子的时候说：“有几个人这次考砸了。"欢腾。"它仅以十为单位。"人们打了他。“不过这次考试是比赛的难度，应该只是一次测试练习”。
但龙先生善于总结知识的难点，以便熟练记忆，如“物以类聚，物以类聚”，“左手动力，右手流动”。这样很容易掌握枯燥的定理。龙老师是一个有趣的人，所以他和他的学生关系很好。不仅可以被问到数学物理方面的问题，就算去办公室玩物理设备也会一笑而过。他个子不高，但经常和我们一起打篮球和乒乓球。真是“成为一体”！天上的云聚散散聚。龙老师有许多有趣的事情要做。好久不见。还好我真的很想他！
【第11篇】物理学所作词作文100字-初中初二作文
古代？
接了又接？路？价值？化学？下栏。
滑片附近阻力小，滑片？巨大的阻力。
【第12篇】魔幻物理课
魔法物理课
开学第一天，物理老师给我们上了一堂神奇的物理课。他先后做了力学、声学、光学、电磁学的小实验，让我们大开眼界，仿佛进入了神奇的世界，体验到了物理的神奇魅力。
傅先生拿着他的大瓶子、小罐子和一大堆磁铁、线圈之类的东西的时候，我仿佛看到了在哈利波特里教魔药的斯内普先生走过来，我立刻集中精神。
傅老师没有斯内普那么死板严厉。他微笑着开始了他的实验。老师先拿一个装满水的小盆，在水面上放一块泡沫板，把一个前后盖都敞开的杯子直立在水底。然后，拧紧上盖，慢慢举起杯子。当杯子快要出水时，它迅速用泡沫板堵住了杯子的下口。这时，杯子里有半杯水多。老师放泡沫板，全班鸦雀无声，我很惊讶。我想：“你打赌，水会溢出来，可能会溅到我身上。”除非，也就是他也会做斯内普的“停职”。我紧紧地盯着老师，心里很好奇。只见老师用手抓着杯子，嘴里似乎在默默念着一些咒语，慢慢的挪动着泡沫板。我几乎绝望了，条件反射地躲了回去。但是在老师的动作下泡沫板被完全拆下来的时候，水并没有掉下来。哦，我的上帝！地球失去吸引力了吗？还是老师真的是魔法学校的？此刻，老师仿佛通过念咒知道了我的想法，用神秘的语气说：“这不是魔法，是气压造成的。”然后，他在水里捅了一根铁丝，就像捅果冻一样。我们惊呼，这一次它会溅起水花，可是我们又错了，水没动，太神奇了！肯定是“凝血”了。
老师拿着他的魔杯走在我们前面，我们奇怪地看着这一切。这时，一个声音响起：“老师，这个杯子下面为什么有铁丝网？”老师狡黠地笑了笑：“还不错，这让你发现，没有这张网，大气压可能撑不住。”我们笑了。虽然我们被老师取笑，但我觉得物理和魔法一样迷人。
随着上课铃声的响起，45分钟的神奇之旅结束了，这门神奇的物理课为我们打开了通往物理世界的大门。
【第13篇】魔幻物理课1000字
开学第一天，物理老师给我们上了一堂神奇的物理课。他先后做了力学、声学、光学、电磁学的小实验，让我们大开眼界，仿佛进入了神奇的世界，体验到了物理的神奇魅力。
傅先生拿着他的大瓶子、小罐子和一大堆磁铁、线圈之类的东西的时候，我仿佛看到了在哈利波特里教魔药的斯内普先生走过来，我立刻集中精神。
傅老师没有斯内普那么死板严厉。他微笑着开始了他的实验。老师先拿一个装满水的小盆，在水面上放一块泡沫板，把一个前后盖都敞开的杯子直立在水底。然后，拧紧上盖，慢慢举起杯子。当杯子快要出水时，它迅速用泡沫板堵住了杯子的下口。这时，杯子里有半杯水多。老师放泡沫板，全班鸦雀无声，我很惊讶。我想：“你打赌，水会溢出来，可能会溅到我身上。”除非，也就是他也会做斯内普的“停职”。我紧紧地盯着老师，心里很好奇。只见老师用手抓着杯子，嘴里似乎在默默念着一些咒语，慢慢的挪动着泡沫板。我几乎绝望了，条件反射地躲了回去。但是在老师的动作下泡沫板被完全拆下来的时候，水并没有掉下来。哦，我的上帝！地球失去吸引力了吗？还是老师真的是魔法学校的？此刻，老师仿佛通过念咒知道了我的想法，用神秘的语气说：“这不是魔法，是气压造成的。”然后，他在水里捅了一根铁丝，就像捅果冻一样。我们惊呼，这一次它会溅起水花，可是我们又错了，水没动，太神奇了！肯定是“凝血”了。
老师拿着他的魔杯走在我们前面，我们奇怪地看着这一切。这时，一个声音响起：“老师，这个杯子下面为什么有铁丝网？”老师狡黠地笑了笑：“还不错，这让你发现，没有这张网，大气压可能撑不住。”我们笑了。虽然我们被老师取笑，但我觉得物理和魔法一样迷人。
随着上课铃声的响起，45分钟的神奇旅程结束了。这门神奇的物理课为我们打开了通往物理世界的大门。
【第14篇】《趣味物理学》读后感——学习亦有趣作文800字-初中初二作文
这个暑假，我看了一本很有意思的关于物理的书，是前苏联的ya berleyman写的《趣味物理学》。这本书写于20世纪三四十年代。这本书虽然很老了，但是很经典，读起来更有趣，比如喝花蜜，吃红薯。
记得那天晚上爸爸下班回家，拿出一本像婴儿一样的书，说值得一读。看到的时候：《趣味物理学》，书很厚，翻了，550页。仔细一看，每一页都有物理知识的讲解，还有很多黑白插图。我立刻被吸引住了，一口气看了近百页。
这本书大致分为19章，其中一些将具体讨论一个问题。每一条知识都会举一个例子或者讲一个故事，不像很多教科书只讲抽象空洞的概念。提到几个典型问题：10月份铁路路有多长？为什么冬天电线会「被偷」？如果地球突然停止，会发生什么？这些问题看似简单，其实包含了大量的物理知识：由于热胀冷缩，铁路夏季会比冬季长300多米，导线冬季会比夏季短200多米；由于惯性，如果地球突然停止，地球上的所有物质都会被抛到太空中.
在阅读过程中，有一章特别吸引我的注意力，那就是“视错觉”这一章。本章图片丰富，以实验图片为主。比如有一张测试幻像的图，黑格被白线分割成很多块。结果发现白线交叉处有灰斑闪动。定睛一看，又消失了。作者还特别提到，当时印刷这一章的时候，查锌版的人其实是让人把白线交叉处的灰点去掉的，只是作者进去的时候，为了避免误会，明确告诉了他。
读了这本书，我发现物理与生活息息相关。一些以前不知道的知识，看完之后，对一切了如指掌。但是我觉得一点都不无聊，但是我很喜欢。正如作者在前言中提到的，“我试图做的不是‘教’读者多少新知识，而是帮助读者‘知道他所知道的东西’”。
读完这本书，我明白了一个道理：一个人一旦对一门学科产生了兴趣，他就会更加关注这门学科，他就能够有意识地对这门学科进行深入的探索和研究，他在兴趣的引导下所学到的知识也会更加“坚定”，更加有趣。
兴趣是最好的老师！
第二天：匿名
【第15篇】对物理老师的看法作文500字-初中初二作文
昨天下午我们有物理辅导，然后辅导到一半，老师看到我们一个个打瞌睡的地方，不忍心讲，然后老师说，不要打瞌睡，我说的是20分钟，让你睡半个小时，我们一个个都精神了，20分钟后就直等着睡觉的时间，这在钟真是很长的时间。
我们终于等了半个小时。没想到物理老师和其他老师不一样。他信守诺言，让我们一直睡到下课，我的胳膊都麻了。我们在那里开心地尖叫。我们上物理课的时候很开心，因为不用担心其他事情在课堂上做不好。有时候物理论文写得不好也没关系。老师下来看了一下，我们回到讲台上上课。所以我们在物理课上也不是很散漫，因为我们都很尊敬物理老师，也不像数学老师那样喜欢延期上课，也不像语文老师那样说话太死板，也不像班主任那样说话又快又认真，所以我们都喜欢听物理老师讲课。
我们物理老师一开始不喜欢他，现在我们班的同学上课都很开心，因为他总喜欢拿我们班的某某同学做例子讲课，说这个同学怎么了，那个同学怎么了，经常逗我们笑！
所以我们都喜欢。
初中其他年级同类作文
物理老师1000字
不知怎么的，今天突然想起了他，我的物理老师。可能很快会加一个新的化学系，情况和一年前差不多。一年前，我升到了二年级，所以我在课程中增加了“物理”。从此，“文字比文字更有力量，政治和历史比其他更好”的局面彻底被打破。
记得第一节物理课。第一个物理课代表是个武打迷。上课前他在黑板上写了物理老师的名字——“龙凤”，还是传统。他说更英雄。还有，他的名字挺武侠的。下课后发现龙老师是新来的老师，没有物理老师那种魁梧严肃的“公认形象”，还很瘦很矮。介绍完自己，他谈物理：“有同学说物理难，其实不是。物理不是“不讲理”、“不理”和“大家都在哗然”。最后，他给我们布置了第一项物理作业：写一篇名为《物理随想》的短文。随想，我们认为随想是“随便想，随便写”。于是我就做好了，交了。几天后，作业发了。他说：“你八班很有意思。”
众所周知，巴蜀地区的人受四川话的影响，说的普通话带有一股四川味，被称为“蒲川”。龙先生不是这个地方的人，但他来了以后受到了影响。他的语言很搞笑，融合了三种“精华”，叫做“zapu”。我同学上课特别“主动”，龙老师没法招呼，就喊了一句：“再闹，那就站在‘箱子’板上。”大家都不清楚，然后哄堂大笑。如果你抓到一个“典型”，他会说“你理解完了吗？"还是笑.进入电学学习后，知识点变得抽象，难以理解。再一次，拿到卷子后，很多人看不懂……可想而知，全班都没拿好成绩。龙老师发卷子的时候说：“有几个人这次考砸了。"欢腾。"它仅以十为单位。"人们打了他。“不过这次考试是比赛的难度，应该只是一次测试练习”。
但龙先生善于总结知识的难点，以便熟练记忆，如“物以类聚，物以类聚”，“左手动力，右手流动”。这样很容易掌握枯燥的定理。龙老师是一个有趣的人，所以他和他的学生关系很好。不仅可以被问到数学物理方面的问题，就算去办公室玩物理设备也会一笑而过。他个子不高，但经常和我们一起打篮球和乒乓球。真是“成为一体”！天上的云聚散散聚。龙老师有许多有趣的事情要做。好久不见。还好我真的很想他！
（初中三年级，）
快乐的物理课
从我们进入三年级开始，我们的学习压力就很大。虽然压力很大，但是在一些班级里，有些笑话是不可避免的。
有一天，我们物理老师带了皮毛、丝绸、胶棒、玻璃棒，给我们做了一个电荷实验。开始上课的时候，物理老师给我们好好看了一下书中的一些定义，让我们理解并背诵。当我们都知道定义的时候，物理老师拿出他的胶棒和玻璃棒让我们好好理解，然后让我们班的一个同学帮忙。老师对同学说：“你把那个垃圾桶放在地上，然后用那个盆子往垃圾桶里倒水。”老师话音刚落，同学把盆子里的水倒进垃圾桶，全班哄堂大笑。老师解释说：“谁叫你一下子全部做完，让你慢慢倒，让水小心均匀的流下来，不要太快到了。”同学按照老师的指示慢慢倒，老师马上拿来皮毛和胶棒，用力揉搓，然后让胶棒靠近水流问：“你看到什么了？”我们异口同声地说：“水流分叉。”然后老师表扬了同学，让他回到座位上。
接下来的实验更有意思。
老师先把擦了丝的玻璃棒挂在铁架上，然后拿着擦了丝的玻璃棒靠近挂在铁架上的玻璃棒。众所周知，实验结果必然是互斥的。老师拿来一根擦着皮毛的橡胶棒，走近挂在铁架上的玻璃棒。在靠近之前，老师对我们说：“你们要仔细看看会发生什么。”我们仔细看了之后，老师等着我们的回答“互相吸引”，但我们的回答出乎老师的意料：“互相排斥。”我们也觉得不对劲。老师说：“我当老师十几年了，第一次遇到这样的事，真是不可思议。”说着，又开始做实验，但还是互斥的，老师跟我们开玩笑说：“你们班很神奇，其他班也不错，但是到了你们班就不行了。我得好好学习。说不定你们班会有诺贝尔物理奖呢！”说着，又跑到办公室拿了一大堆玻璃棒和胶棒一个个实验，但是玻璃棒和胶棒是互斥的，老师也没办法，只好继续讲。
下课后，老师找了一大堆物理老师一起学习，最后得出结论，他拿着搓玻璃棒的那个只是一块普通的布，不是丝绸。
巍山县十八中三年级杜九江
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（初三，800字）
学习中的物理现象探究
学习中的物理现象研究
二年级三班
毛奇宇
(一)为什么紫外线可以杀菌
紫外线是一种不可见的光波，存在于光谱的紫外端之外，所以被称为紫外线。根据波长范围的不同，分为a、b、c三个波段，其中c波段的波长在240-260 nm之间，是最有效的杀菌波段，波段内最强的波长为253.7nm，现代紫外线消毒技术是以现代防疫、光学、生物、物理化学为基础，采用专门设计的高效、高强度、长寿命的c波段紫外线发生器，产生强紫外线c光照射水、空气、物体表面。当水、空气和物体表面的各种细菌、病毒、寄生虫、藻类等病原体受到一定剂量的紫外线c光照射时，其细胞内的dna结构被破坏。因此，
(2)为什么要防紫外线
近年来，大量的含卤素化合物，如氟利昂，滞留在地球上，被紫外线分解形成活性氯，然后与臭氧发生链式化学反应，破坏臭氧层，使短波紫外线成为可能
落地。长期暴露在紫外线下会给人体带来不同程度的伤害，如白内障患者数量增多、人体免疫功能下降、阻碍植物和海洋动物的生长发育等。因此，人们开发了一种抗紫外线纤维，俗称“抗紫外线纤维”。用这种纤维织成的面料具有防紫外线效果，夏天长期在野外工作的人，如军人、交警、地质人员、建筑工人等都可以穿着。抗紫外线纤维制成的汽车内饰布，可以减少紫外线辐射造成的褪色，延长老化时间。
(3)古代战争中，士兵为什么要把箭袋放在地上睡觉？
众所周知，声音在固体中传播得比在空气中快得多。声音在空气中的传播速度约为340米/秒，而声音在固体中的传播速度超过1000米/秒。晚上，当人们听到骑兵从空中行进的马列蹄声时，一般不超过2000米。因此，从地球上可以知道，敌军的行进声音只比从空中行进的声音快几秒钟。这不是古代战争中士兵睡觉带箭的主要原因。
士兵睡在箭袋里的原因要从两个方面来考虑：箭袋和在大地上传播的声音；
1、马匹和士兵在路上行进，人们躺在地上比从空中能听到行进声。作者做过这样的实验，拿一块6米长的木头，木头的一端是a，另一端是b。a用手指轻敲木头，调整手指的力度，让b刚好能从另一端的空气中听到；这时候，如果b趴下，把耳朵贴近木头，a还是按原来的力度打木头。a听到的声音响度比从空中听到的声音大很多。说明打固体产生的声音直接从固体传到比从空中传得更远的地方，这样士兵就可以通过地球听到更远地方的部队行进的声音，让士兵更早发现敌人的行进动作。
2.颤中分析。先来看声学实验中的音叉和共鸣箱。做声音共振实验时，最好把两个共振盒的口对齐。共鸣箱起着收集声波的作用，我们的耳廓也是。我们来分析一下古代的箭袋。它是用皮革制成的，干燥后非常坚硬结实。放在地上，颤也起到了收集声波的作用。同一个音源在同一个地方发出声音，从空气中听到的声音，在音源的适当位置搁在箭袋上时，声音更大。作者做过这样一个实验，有两个独立的房子，中间隔着一堵墙，但是墙上没有门窗。我们在这个房子里，隔壁有很大的噪音，从这里我们听不清楚。如果你拿一个瓷罐，把底部压在两个房间的墙上，耳朵靠近罐口就能听到隔壁的声音。说明圆柱体也起到了收集声波的作用。从这个角度来说，士兵在颤睡的时候，可以听到远处传来的响声，尽早发现敌情。
人生处处有学问。
（初一，1400字）
