【第1篇】生命自然美作文1100字-初中初二作文
那天，和朋友聊天。不经意间，聊到了自己最喜欢的季节。所以很好玩的朋友马上给我做了心理测试，和四季有关。我不假思索就选了秋，让她百思不得其解，说很少有人会选这个。我只是笑笑，没理会。清秋，冷秋，落寞的秋，成熟的秋，都让我着迷，于是我停下脚步，更加欣赏。
曾经我很爱站在风中，感受初秋到来时秋风的浸润，虽然还有夏日的热气。风很小，干燥的脸上流露出无尽的舒适和自然。曾经爱在秋雨中独行的春情，没有“雨燕双飞”，却有“落花独立”的心境。有一种洒脱，带着一点快感，像一种淡淡的安慰，滋润着火热的心，滋润着沉默。
谁说秋天是金色的？我非常同意。当落叶飘落，当秋风吹来，当有很多悲伤和风霜，即使有更多的不满，我依然抱着金色的慰藉，笑着看着枯枝摇摆，时间在闪耀，我在匆匆。
驳船的墙，破碎的墙砖，宽阔的缝隙，细小的灰尘，秋天的脚印，秋天的味道，秋天的声音，到处都是；青灰色的瓦砾，明亮的街窗，孩子的微笑，老人的幸福，总是闪烁着秋天的形象、悸动和感觉。金色的秋日阳光透过树枝，像碎金一样散落在街道、窗户、角落、大街上……温暖如春，柔软如玉。突然，骤雨倾盆而下。密中有刚，刚中有柔，柔中有清，清中有决。慢慢地，盛夏的浮躁被清除得无影无踪。
踏着满地落叶的小巷，走在秋天的怀抱里，依然是冰冷冷漠的一步，从未改变。这是秋天给我最深的味道。经过了春天的躁动，夏天的火热，只有秋天的寒冷让人心情舒畅，甚至跟随着。多少感伤的情怀由此秋风而起？因为这场秋雨落下了多少悲伤的含义？与这片秋叶共舞，有多少收获的喜悦？古今都一样。
我喜欢在秋天玩得开心。浮华过后，应该是平静而稳重的。总是在风风雨雨中漂泊，每个人都会迷失。方向开始偏离原来的想法，轨道开始转向未知的距离。困惑，困惑，沉默，雾太大，难以选择。就像旱地急需甘露一样，混沌的灵魂也急需灵魂净化。然后，走出去，走出去，找到原来的休闲洒脱，全身放松。让身体在秋天随意活动，只求最初的单纯和欲望。
慢慢走，在落叶上嘎吱作响，扬起脸，看着时间在秋风中一晃，身影匆匆。数着心态，任思绪飞扬，天马行空。路人心切，不是风霜与我擦肩而过。本来应该是一个闲散的季节，但是留给他们的却是疲惫的懒惰和无奈的闲散。不如豁出去了，随意跳舞，让烦恼随风飘荡。有那么一瞬间，孩子的思维突然上升，脚步狂乱，然后瞬间凝固，变成了一个慵懒的调子，慢下来，渐渐停下来。
世界变化太多了，真的是一样的。在清秋，我深深的明白了这一点。只有在这种意境中，才能体会到，才能深入到我们的内心。
欣赏秋天也是一种享受，也就是享受秋天。
【第2篇】行走在自然美景中600字
大自然给了我们活力；美丽的风景给我们带来快乐。古往今来，人们热爱山，喜欢水。是山和水让伟大的作品流传至今。
金代陶渊明隐居乡间，站在乡间，仰望南山，仰望天空，说：“采菊悠然见南山。”孔子周游世界，高兴地说：“仁者乐山，智者享水。”看着天上飞来的，我说：“我冷了，然后我就知道松柏要枯萎了。”大自然赋予我们无限的诗意和绘画。
我热爱自然，享受自然，更喜欢在自然美景中旅行。有事可以去海边玩，穿森林，和朋友去山里游泳。看看今天的城市。虽然繁华美丽，有高楼大厦，但是噪音很大，有意无意的忽略了自然。其实只要挤出一点时间来喝咖啡逛街，和亲朋好友多接触，欣赏山河，见证自然风貌，发现美景，你就会发现大自然永远是最美的！
有时候我会一个人泡一小壶茶，捧一本书，或者一本诗集，或者散文集，一个人坐在窗下，徜徉在书的世界里。谁说诗里没有画？谁说书里没有金屋？在我的脑海里，诗被浓缩成画：王维《使至塞上》，刘禹锡《江雪》，陶弘景《答谢中书书》。诗歌，一篇篇美丽的文章，会像画卷一样展现在你的眼前，会像灯一样照亮前方的路。可谓“诗中有画，画中有诗”！让人们忘记世俗过去的一切烦恼。
徜徉在自然美中，我会抛开一切烦恼；当我参观大自然时，我会体会到一点点人生哲学。走在自然美景中，我会发现美丽就在眼前。
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自然美——读《窗边的小豆豆有感》
世界上不缺美，只缺发现美的眼睛。
看完这本书，我被书中描述的自由、舒适、悠闲的大学迷住了。我不止一次想过，如果身边有这样的学院，我一定会是它的第一个学生。新奇的电车教室，免费的课程，一排排的树.
小豆豆本来就是一个天性贪玩活泼的小女孩，但她所做的一切都被大人否定和指责。大人们没有很好地引导她，没有告诉她什么是错的，为什么她做不到。如果不是去了巴学园，她长大后会被大人的否定所折服，这会对她的人生产生影响。她去巴学园的第一天，一个陌生的大人被小豆豆爱着。原因很简单。没有一个成年人耐心地听她说话。以前不允许她说太多。是的，很容易得到孩子的爱。只要你帮她一点小忙，她就会把心给你。形式上，孩子也是脆弱的，一点点责骂就会让她迷失，迷茫。迷茫。
小学的宗旨是自然是最好的老师，孩子的天性是最自然最生动的美。
是的，孩子上小学的时候，没有人教他们遵守纪律，排队，安静，但是他们确实学会了关心别人，爱别人，和每个人生活在一起不自私。这是校长最成功的教学，——。让孩子的天性自然流露，让孩子感受自然，倾听自然，借鉴自然。
对于校长来说，微风中孩子们的笑脸是最动人的，是世界上最真诚、最纯洁、最不可磨灭的脸。
当我们为作业发愁的时候，不妨抬头看看窗外，鸟儿是否在飞，树木是否凉爽，生活还在继续。她自然是最好的老师，会抚慰你的烦恼，给你最纯粹的快乐。
（初一，600字）
自然美，人更美
曾经有这样一件事，我永远不会忘记.
记得小时候和爸爸出去旅游，去山上。虽然我已经忘记了山的名字和山的位置，但山上的树、水和人深深地烙印在我的心里.
当时是中午，天气很热。即使在山里，也没有一丝凉风。偶尔送来新鲜空气，人们恨不得一口吞下去。也许是年轻的问题，也许是太激动了。我只是到处跑，没有注意炎热的天气。我在这里摘了一朵花，在那里摸了摸草地，四处游荡，向山外望去。绿色的松树向我们伸出了手，仿佛
“哗啦——哗啦——”我听到了汩汩的水声，也跟着。我看到清澈的小溪，清澈见底。我慢慢把手放下，一丝凉意扑面而来。好舒服的感觉！“嗯——”这时，我闻到了恶臭“噗.这是什么味道？"我顺着臭味往下看。原来是下面那个池子。只见水面泥泞，水面垃圾漂浮，颜色真的很不好看！它让美丽的小溪披上了一件丑陋的外衣。这时，我听到小溪在哭泣.
这时，我看到一个老人，大约六七十岁。他弓着背，提着一个篮子，手里拿着一个长长的奇怪的东西，上面挂着一张网。他的脸很黑，布满皱纹，眼睛深陷。他走到这一边，摇摇头。
我看见他走到河边，举起手中的奇怪的东西，舀起池子里的垃圾，倒在身后的篮子里。我大吃一惊，跑过去问他：“爷爷，你为什么要捞垃圾？有什么用？”“因为小溪爱美！”他叹了口气，然后说，“我不知道几辈子，这条小溪已经从山里来给我们吃水了。这是我们的命根子！但现在——不行了。”他一边捡垃圾一边摇头。他抬头看着我。“孩子，你能答应我一件事吗？”“你说吧！”“长大了不要乱丢垃圾！不然河水会哭。”“好，我答应你！爷爷，你是不是一直在这里捞垃圾？”“哦，我已经习惯了十多年了。只要这座山美，我就满足了！”
我不知道在那里呆了多久。我只记得当我回过神来的时候，我爷爷已经不见了。我离开了小溪和大山，但我仍然记得他的话.
直到现在，每当看到地上的垃圾，我都会不自觉的捡起来。祖父的微笑给了我力量和勇气。
他用自己的行动美化了这座山，让自己更加美丽…
自然美让人更美.
（初三，900字）
生命自然美
生活在这个世界上的每个人都有生命。生命是如此平凡而珍贵。这是上帝给我们的礼物。只有有了它，我们才能拥有这一切和这多彩的生活。只是很多时候我们没有意识到这一点。大病初愈或者刚死里逃生的人都知道有生命是多么幸福。
除了我们人类，还有很多生命。自然界有各种各样的动物，它们以自己的方式生活。没有它们，地球将会缺少许多重要的声音，甚至变得寂静无声。悬崖上生长的松树和破土而出的小草，在告诉人们生命是多么强大，生命可以多么顽强。你注意到你窗户前面那些枯死的树枝了吗？不知道哪一天，新绿越来越多。最后，整棵树都绿了，就像去年的这个时候。原来生命一直都在，一个季节的孕育，为春天的萌芽做好了准备。
一群羊被狼追到了悬崖边上，它们都好像是狼的肚子。你知道他们是怎么做的吗？老羊驮着小羊，挣扎着翻过了悬崖。小羊借助老羊的背进行了第二次跳跃，成功地跳过了悬崖，而老羊则掉进了深谷。就这样，老羊用自己的生命成功到达了悬崖的对面。这是多么令人震惊的一幕。这就是生活的美好！
“沙漠孤直，长河落日圆”是一种壮美；“夕阳和寂寞的齐飞，秋水同色生长”是一种美；“西风细马细，夕阳西下，断肠人天涯”是一种悲美。滚滚黄河，一望无际的草原，深蓝色的大海，雄伟神圣的雪山.大自然的美景无处不在，陶冶了我们的性情，净化了我们的心灵。
美无处不在，关键是用细腻的心去发现和体验。花中见天，落叶中知秋。做一个好的发现者和勤奋的思考者。收集生活中的每一个小感动，见证旅途转瞬即逝的美好！
（初三，700字）
