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语文计划作文初三

发布时间:2022-05-26 14:04:51 查看人数:61

【第1篇】我的语文老师作文600字、

从小到小学,我认识了无数的老师。然而,那个让我无法忘记.

我曾经有一个语文老师叫何。她有一双清澈明亮的大眼睛。短发小嘴,天天笑,显得很亲切。高鼻梁上的一副眼镜看起来很有见识。她(对女孩来说)又高又瘦,但她穿得很好。老师是四川人,虽然说话带着家乡口音。但是我们听的很清楚,她还问我们要——的标准普通话。渐渐的,我也喜欢上了这个语文老师。

何老师认识我们的第一句话是:“同学们好,我是你们的新语文老师和班主任。我希望我们以后能快乐地生活和学习。一起创造一个优秀的班体……”我觉得这个老师真的不简单,上任就把话说到我心里了。何老师教学经验丰富,可以说是一位羽翼丰满的老师。虽然才在一起两周,但是同学们都很喜欢她,也很喜欢她的课。大家对她的课都觉得很轻松有趣,也觉得轻松愉快地学到了丰富的知识。上何老师教我们的第一课。我们班的内容是—— 《xxxxxxx》。何老师没有像其他老师一样说:“今天我们学着描述一些东西。”他反而说:“同学们,课前讲个故事吧。要不要认真听?”“好,”我们异口同声地说。老师开始讲故事,在讲台上讲得很动听,同学们都陶醉了。这时,老师突然打断我们,开始提问。当然是讲旁白啦!

“叮叮——”课还没等你知道就结束了。老师已经离开教室了。但我还是坐在椅子上,回味着今天老师上课的内容,真的受益匪浅。有时候她有点苛刻。但是我们还是喜欢她——,我的小学语文老师。

语文计划作文初三

【第2篇】也是一堂语文课作文1000字-初中初二作文

阳光需要云的折射才能更美;风需要闪电的陪伴才能更快乐;生活也需要语言的诠释才能更美好。凡事都有个中间主,不排除爱情。

-铭文

突然我爬起来向四周看了看,冰冷的月光从窗扉倾泻进来,柔和地照在我身上。长叹一声,擦去眼角留下的泪水和脸上的冷汗,重新躺下。那么多次,毫无疑问,这一觉是睡不下去了。怨妇穿鞋,然后站在院子里等一会儿。

他身后响起拖拖拉拉、急促的脚步声。

“静小子?g、大半夜不睡觉,你干什么?”她苍老沙哑的声音在小院子里回荡。

“睡不着。”我用鼻子呼吸,压抑着悲伤和愤怒。这个时候的我,就像一座沉睡的火山,随时都会喷发。

于是,她吃力地挪动着沉重的双腿,弯下了背。“怎么了?我生日不好?”

我不再说话,不要看别处。

她有些固执地站在我面前,挺直了腰板,努力让自己看起来精力充沛。但不管她怎么样,她还是无法隐藏头上的白发和岁月的痕迹。月光下,她脸上一条细长的疤痕若隐若现,但仍深深地卡在心里。

我半蹲着,压着怒火说:“奶奶,回去睡觉,我出去走走。”话音刚落,我转身向门口走去。

“等等。”她颤抖着脱下外套,抓住我。踮起脚尖,眯眼,用颤抖的手帮我穿上,象征性地用灰烬拍拍我,骄傲地靠在门上。

最后,沉睡的火山爆发了。我不耐烦地脱下外套,扔给她:“去睡吧,别管我。”然后,跑出了房子。

一步一步,离家后的每一步都像踩在刀尖上,特别疼。她下意识地转过头,看到一只手拿着外套,另一只手拿着门。本来就矮的身材此时更矮了,她的影子被月光画得细长。

跑出一百米外的房子,暴雨开始席卷。身上只有一件薄薄的衣服,自然抵御不了寒冷。我急忙跑到树下,以为我一会就好了。然而,暴风雨越来越大,我冷得发抖。

不远处,一个熟悉的身影慢慢的映入我的眼帘,那个男人拿着一把巨大的黑色雨伞一步步向我走来。啊,是她。我有点惊讶。她在雨中跌跌撞撞,摔了好几次,爬了好几次,怀里还抱着什么东西。我再也管不了了。我冲向她,泪如雨下。洗去我心中的罪恶。

“奶奶。”我呜咽着哭了出来,看到她在泥地里很难受。“啊。”她高兴地看着我,然后打开包,穿上我的外套。

“走,走。”她拉着我的手,把伞尽量向我倾斜。

回到家,她浑身湿透了,但还是给我擦了头发,煮了姜汤。

她,一个80多岁的老人,用爱和宽容给我上了一课。她告诉我,爱情需要包容来维系。

初二:墨子篱

【第3篇】语文课之思想碎片(随笔)作文100字-初中初二作文

;虽然是名著,但对于书中的一些观点,我有话要说。现在我搬出去晒太阳。

' a : '至洞庭湖观复巴陵'张先生说,去过大江湖的人都会知道.

仔细回想,这些地方我都去过,见过海,也去过千岛湖。但是怎么看起来我的知识没有增长呢?有时候,你还是会目光短浅,心胸狭隘。你没有一颗敏感的心去感受它吗?我只记得第一次看到大海的时候没有想象到那种惊喜。不是海不够美,可能是我太冷漠了。

两个:‘不要为事情高兴,不要为自己难过’张先生说,这是最高境界,都成佛了.

说实话,我不喜欢这种“至高无上的状态”。生活是丰富多彩的,由许多事情组成。快乐和悲伤也是其中不可或缺的一部分。如果达到了最高的境界,外界的因素影响不了你,生活就会平淡无味。那有什么意义?再说了,为了我自己,每次考砸了,学校的排名,winner的荣誉都刺激我的神经,但只有这样,我才会更加努力,争取下次考更好的成绩。但是如果我有了‘不要为事情高兴,不要为自己难过’的心情,从某个角度来说,人会不会不进步?

三:‘前忧天下,后乐天下。’张先生说,这体现了作者与人民共享幸福的思想…

我很喜欢这句话。但我第一眼就对作者有点同情。仔细想想,觉得作者真的很棒。毕竟他和我们普通人不一样,他有很大的政治野心,对国家和人民有担忧。我相信如果作者成为一名官员,他一定会造福人民.佩服!

以上只是我个人的看法(呵呵.)但是;既然流传至今,就是流传千古的佳作。我们仍然需要了解作者的一些想法。

【第4篇】语文和我作文500字-初中初二作文

熟悉汉语

我从小就爱看书。所以,我和语文有着不解之缘。而我对语文的第一瞥是在小学一年级的语文课上。姚老师拿着打开中国馆的钥匙,领着我们这些懵懂无知的少年走进了巨大的金色大厅。在老师的悉心指导下,我和语文交了朋友。在以后的日子里,每当我开心难过的时候,我都会找中国人,和她同甘共苦。

懂中文

我的爱好是中文已经成为我生活中不可或缺的一部分。在语文的殿堂和文字的海洋里,我收获了快乐和知识。“但有多少爱有寸长的草,报三春晖。”从孟郊的诗中,我懂得了母爱的伟大;“桃花潭深千尺,不及王伦送我情。”从李白的诗中,我看到了友谊的珍贵。“朱门酒臭,路有冻死骨。”从杜甫的诗里,我明白了封建社会的冷酷无情;“希望人长久,共万里。”从苏轼的诗中,我知道了家庭的力量。我曾经和鲁迅在他的草本花园里玩耍,有着美好的回忆。冰心漂洋过海的时候,我经常和她一起叠纸船。以前在济南和老舍一起欣赏冬景,他大赞…

与中国人的深度交流

中文是我的伴侣。我心烦的时候她安慰我;我开心的时候,她分享;我生气的时候,她拦住了我……我不自觉的长大了,在和中国人的交流中学会了越来越多的道理。和中国人一起,去过去现在,去未来。

我坚信中文会成为我未来学习的好伙伴。我会在语文的道路上越走越远。

【第5篇】学习语文心得.作文800字-初中初二作文

李罗金

学习汉语既困难又容易。一个人的语文好不好,不在于基础有多扎实,而在于文笔。怎样才能写好作文?首先是读书。任何写作的开始都是模仿,但模仿不等于临摹,而是要有自己的见解。从最基本的角度看短篇叙事是必要的。从文章中了解一些就够了。其次,读散文,把握作者的感受是最难的。在我看来,读外国名著比读中国名著好。当然,这只是我个人的看法。鲁迅先生曾说:“中国的书虽然劝人入世,但多是乐观的僵尸凭据,哪怕颓废厌世。”有些名著百读不厌,每个人的文笔都有自己的个性,要确定自己的风格。

写张文最有价值的一点是,它可以从某件事上启发一些启示,或者它可以表达感情,让你读完之后想哭,然后你几乎成功了。文笔越来越简单,再多漂亮的字也写不好。写张文应该是小说,不要反复写,可以从最细微的地方观察很多东西,学会联想。我很欣赏联想集团的一则广告“如果人类失去了联想,世界会怎样?”

其实基础也很重要。可以想象,一个人说得很流利,但是写得不对,给人留下不好的印象。如果你真的写不出那些单词,你应该准备一个小本子,就像背英语单词一样,读几遍。学汉字,不仅仅是为了会读,更重要的是会用。我们学过“窗棂”这个词,我在中学生作文杂志上见过几次,叫学以致用。

除了作文写作的基础,我觉得也很重要,就是速度。我看书很快。可能别人第一段还没看完,我已经看完一整页了。然后你会说:“那你不是在看花?”我可以回答的很清楚,我真的很机智,但是每一句话都在心里。因为看完一段文字,脑海里马上会浮现出画面,无法一下子全部忘记。就像一个暑假,能看五本以上的名著,情节都记得很清楚。

其实记笔记是一种很好的锻炼。不一定要和老师一样,也不一定要老师写。只要你认为有必要,你总是可以做笔记的。

如果你能做到以上几点,我相信学好汉语并不难。

【第6篇】我和语文的故事作文600字-初中初二作文

刚进小学的时候,遇见了你,从你身上看到了我。你是一首歌,唱在大江南北,你是调味剂,你是一道风景,让我赏心悦目。

我喜欢和你一起在花丛中流连,认识古文明带来的文字,和你一起乘风破浪在海洋中漂流。你如星辰般神秘,你如宇宙般无边无际。我很喜欢你的神秘和无限。

刚接触到你的温柔,你的温柔告诉我,校门外钱山绿,二月河边花开。你让我认识了欧阳修,一个很有才华的人,然后因为我的疏忽,我接受了,明明有活水之源。朱对的如下指示令我记忆犹新。你很高兴和我说“再见剑桥”,我哭笑不得。

但是我慢慢上了初中。不知道是你变了还是我变了。你在一次长篇演讲中向我走来。我远离了你,但还是不能。每次遇到困难,我都可怜巴巴的问你,你还是不理我,甚至有时候不理我。你让我在花丛中被蜜蜂蛰了,变成了大海里一条铺满水的小船。然而,一次偶然的机会,我恍然大悟。我没有真正理解你。很抱歉原谅我的无知和幼稚。所以你一直在无形中帮助我!

夏天,秋天,冬天,你还和我在一起,直到现在。你用美丽的文字影响了我,每一个字都像每一个音符一样敲进我的心里,震撼了我很久。我要珍惜你,你是物质文化遗产的精华,是非物质文化遗产的诠释。

我相信你会一直陪着我,你会一直是我身边的孔明灯笼。相信我,没有你我活不下去,就像刘备没有诸葛一样。我们的故事还很长。让你和我一起完成这段旅程。虽然没有长征那么值得纪念,但你依然是我心中的一股清泉,你是我的至宝。快看!我们才走了一半。我们需要加油。

第二天:刘亚倩

【第7篇】心动语文

笑的时候总想挑个腮红;总想在微风吹过的时候接住你的裙子;我总想在转瞬即逝的时光里留住你的脸。心跳——中文。

清晨,走在雾气尚未散去的校园里,朦胧而神秘。我抱着一本书,轻轻地唱着,慢慢地走着。语文给了我诗意的人生。语文给了我一双发现美的眼睛。语文给了我那一刻的心。

就像李白乐观的心情“总有一天我要乘着长风破浪,把我浑浊的船帆摆正,架起一座通向深邃大海的桥梁”;爱上他的饮酒诗天赋。就是语文让我进入了一种诗意的生活,让我学会了记下自己在某个瞬间的飞逝时光。

有人说语文是修养,我绝对同意。可能现实生活中她没有给我带来什么物质享受吧。但我想说,语文丰富了我的精神世界。它感动了我千百次,教会了我如何面对人生的起起落落。

人生总有坎坷,每个人都有跌入深谷的经历。在我的人生低谷,是中国人,陪伴我一路。在考场上失败的时候,我想用眼泪洗掉心中的伤痛,但我想起了一句中国人的话:知道天是蓝的,就不要心情蒙上灰,知道人生有多坎坷,就不要在失意的时候放弃。这时,他仿佛是一缕清风,轻轻抚摸着我的痛。于是,我决定振作起来,破浪前进。这次小小的失败算不了什么。我要鼓起勇气,谱写我无悔的青春。因为我有中文全程陪伴。

一路开心,一路颠簸,一路穿越。心跳——中文!

【第8篇】难忘的一节语文课作文500字

你见过没有老师的课吗?你见过全程只有学生操的课吗?你见过学生在课堂上跑来跑去,笑得像花一样吗?我告诉你,我不仅看过,还参与过!“我们班周四有公开课。等大家都准备好了,我们再聊《朝花夕拾》。”讲台上传来老师的大嗓门。这个消息就像一块石头落在平静的湖面上。我们班瞬间破锅,同学们七嘴八舌的议论起来。“安静,我们要这样做……”听着老师突然压低的声音,我突然觉得我们做错了什么,但我的心里却在期待公开课的到来。周四下午的课我们排练了,排练的气氛很热闹。每个人都那么热情,脸上都带着笑容,看太阳都有点羞愧!

排练很快结束,课间十分钟很快过去,第一节课开始了。看着老师陆续进来,说我不紧张是假的,因为此刻我手里有很多冷汗,我紧紧地握着同桌的手。突然响起一阵音乐。原来老师又玩了《童年》。“池塘边榕树上的蝉在为夏天尖叫,只有蝴蝶停在操场边的秋千上……”听完这首欢快的歌,我渐渐放松下来,公开课正式开始了。“亲爱的老师和同学们,大家下午好!”"."了解了鲁迅的书和《朝花夕拾》,大概是第一次答题环节。“哪两篇文章提到了游戏神?”问题一抛出,我们就刷了一个大的。有些学生站在桌子上特别热情,有些犹豫着站起来,有些自信地站起来.大喊:“《五猖会》,《无常》。”别提那场面有多壮观了。答题环节结束,有一些烦人的人和事要解释。每次都是我先起来,但是总有人比我快,我又要坐下。第四次,终于拿到了。我站在站台上往下看。哦,我的上帝!

人真多!我紧张地看完了答案,匆匆走下台阶。然后有很多环节,每一个环节我都参与了。参与之后,我觉得很激动。"."这是一堂快乐课的结束。我想这样一堂独特的课大概会让我们难忘吧!也许现在回想起来,我会笑你!

【第9篇】我的一节语文课作文900字-初中初二作文

我们语文老师不严格,学生上课说话最多骂几句,从来不打人。所以学生们不怕她。在她的班上,全班都在聊天、打牌和下棋。她总是骂几句,但一点用都没有。有的同学还在偷偷骂她。

我记得有一次她作为中国人上美术课。她一进教室,同学们就异口同声地喊:“这个节日是艺术,不是中国的——你在这里干什么?”课前演讲结束后(语文课老师让大家上台演讲),同学们使劲鼓掌,不管好不好。当她叫同学们停下来的时候,掌声依然震耳欲聋,直到她开始讲课才停下来。然而声音很多,她根本不在乎自己是不是在教室里。她愤怒的脸又红又白。她的同学不但没有改变,反而说话声音更大,有的甚至嘲笑她的脸是个facebook。

人的耐心是有限度的。最后,她发脾气了。去找王玉玺,那个声音最大的人,指着门喊:“出去!"王玉玺对此不屑一顾,好像他没听过一样。她重复道:“我叫你出去!"王玉玺仍然不为所动,也无意外出。她很生气,说:“你疯了吗?”王玉玺还没说完,她就站起来对她喊道:“你说什么都不能叫我发疯。”说完,他很潇洒地把书拿出来,站在门外。临走前,他留下了一句“该死”。学生们再也忍不住笑了。就连东丈也笑了,他以前学习很好,总是听老师的话。她很尴尬,满脸通红。

这场闹剧过后,班级安静了很多,但声音不可避免,却没有以前那么大了。她开始检查练习册。当李胜男被检查时,她面前什么也没有。她问:“你的练习册呢?”李胜男歪着头,有些不屑地说道:“把它撕碎!”她似乎认为会是这样。她一时语塞,说:“站后面!”李胜男一听,踢开长凳,让“框架”响了起来。然后我拿着一本小说,径直走到门口。同学们又笑了。她叫人把李胜男叫回来,然后严厉地说:“我请你出去了吗?我告诉过你退后!"李胜男一点也不在乎她的严厉。她瞥了她一眼,摇了摇头。她站在后面,继续读她的小说。

她气得把书使劲往讲桌上一扔,转身说:“我不上这个语文课了。这次我要自学了。”

没有一个学生表现出任何不快,有的甚至大声叫好:“不去就是不去,早就不想去了。”

不知道她有没有听到。反正她拿了书就走了。他身后有很多噪音。

后来听说她哭了,同学们都不同情她,反而闹得更大。

这是我的语文课,一个吵闹的班级。

【第10篇】初二作文:也是一堂语文课

走在我们的城市里,随处可见“欧军豪庭”、“罗马花园”、“北欧小镇”、“奥古斯丁城堡”等异国情调的外国名字。其实这些社区和外国的地理、风土人情没有关系。开发商给小区起了一个很有名的外国名字,无非是想抬高自己的社会地位,暗示小区环境好,档次高,潜意识里表现出“外国月亮比较圆”的外国崇拜心理。

这让我想起了“中山偷坏东西”的故事。故事大意是中山国酿造的“千日酒”很有名。鲁国有个地方官,财迷心窍,把店里的酒糟偷出来,还给鲁国,泡在鲁国的酒里,大家都说是正宗的中山酒。鲁人相信。终于有一天,有名的掌柜来尝了尝,然后吐了,笑了,说:“这是坏液。"

我市那些花里胡哨的外国名字,按照他们的心理,要么是崇洋媚外,要么是当红,甚至是摇尾乞怜有钱人。认为带一点洋味,“糟粕”就成了“精华”。其实不然,这只能说明“肉食者可鄙”。中国有悠久的历史和深厚的文化遗产,所以我们可以给我们的民族文化起一个好名字。以北京老三药铺的名字为例:同仁堂,我同事的名字取自《易经》,意思是无论远近,我都讲究一个扶世的医德;鹤年堂取《淮南子》“鹤千年,行极”这句话,祈福意境高;钱塘江以“天下数千之志,天下无愧生”这句话,钱塘江留存的老药中的文字也表达了对生命和道德的尊重。它的古风悠长,文化与道德并存,历经岁月风雨总是新的,它的魅力在今天依然鲜活。

我们不应该欺骗自己,无论是酿酒还是成名。“拿着”是可以的,但一定要做一些选择,一定要“求对”,而不是“偷坏的”。否则,以愚昧为乐,以糟粕为酒,只会使人发笑,慷慨大方。

处处留心是学问的事,一个清晰的世界是文章。愿这个世界多一些鲁迅的“拿来”,少一些鲁人的“偷”。这也是我这辈子学过的语言。

【第11篇】语文课作文500字 语文课新感受

淡出第一天的青春,换上第二天的成熟和理解。上课的态度也自然变了。

新学期,新氛围。我们年轻的脸上充满了期待。问候初二第一节课,——语文课。

当熟悉的钥匙碰撞声一点一点清晰起来的时候,我迫不及待地在后脑勺上长出眼睛,瞥了两个月没见的吴老师一眼。“上课!”还是一清二楚,我们都兴奋地大声回应:老师好!坐下后,我有机会正式研究吴老师:我的头发似乎更短,更有活力。而那微笑时嘴角的弧度,眼睛眯成的缝隙依旧不变,依旧是记忆。只是稍微有点肿的肚子和以前不一样了。

打了个招呼后,我正式进了教室。和前面的程序一样,这个类是用来讲未来语文课的要求的。但不同的是,老师写提纲的时候,学生在下面认真记笔记。而不是像第一天那样坐在那里发呆,说些小话。当教室外有任何动静时,大家都不会像好奇的宝宝一样东张西望,而是若无其事地认真倾听。当老师犯了一个小错误,写错了字,大家不再像过年第一天找宝宝一样兴奋地大叫,而是在老师点名后悄悄举起一只好手提醒老师。当我们上语文课的时候,我们就像一座座大山。而我们在第二天,我们都配得上我们的身体,充满能量。

语文课上的表现比一年级有质的飞跃。但是,这种态度的改变,课堂效率的提高,都是我们成长的表现。我们,已经大四大四了,自然懂事。

一节语文课生动地反映了我们从第一天到第二天的变化和成长。

【第12篇】学法语文作文1100字-初中初二作文

教与学是辩证统一的。教学不仅要教课文,还要教“学习方法”,激发学生学习语文的内在动力。教与学和谐统一,学习效果才是最好的。

学习方法的内涵极其丰富,但从我长期教学的事实来看,对于一个学生来说,把语文读好、写好、写好、练好、问好是极其重要的,实践后也是可行有效的。

阅读。首先,把课文读好,这是阅读的第一个领域。其次,广泛阅读有用的课外读物,可以借阅,可以定制。老师也要推荐一些精彩合适的当下课文,这是第二个领域。阅读方法除了略读和精读相结合之外,重点是评论或阅读方法。这种方法对应的是文章精读?书?边看边评论,直接在文章里写这样的评论?书?空白处。通过反复阅读和评论,可以不断理解和掌握文章。马克思在《法兰西内战》和在《辩证法唯物论教程》做了评论。这种方法也可以为以后的研究工作打下基础。

挑。指导学生根据自己的需要从某些阅读材料中进行一些必要的摘录。有条件的话,学校可以印制卡片,统一发放给学生。尤其是高中生,对做卡片很感兴趣。制作卡片是一个人学习的必要手段。坚持不懈,积累,受益无穷。比如1985年,有一个高考题:“书上没有家庭,但原来是班彪《后传》?一共65篇,班彪写的?汉朝的封建制度,其实没有侯国,也没有家。”问:中国的封建社会一直延续到明清,但作者说“汉朝的封建制度其实并不存在”,这似乎自相矛盾。这个应该怎么理解?本来以为学生没看过《封建论》,所以很难回答这个问题。考完之后才知道很多同学都在这方面做了卡,回答的很流畅,真的很让人惊讶。

写。如果读是输入,那么写就是输出。两者之间应该是良性互动的局面。除了写规定的作文,还要大力提倡和引导写观察日记?也可以叫随笔?这是学生写作的预约。文体、内容、篇幅不限,每周规定文章数量,定期检查。因为自由写作,学生有东西要记,有感情要表达,有感情要发。从我教过的学生来看,高中三年,有89个学生写了很多几十万字的书。有的同学还创造性地写了一系列观察日记,比如人物系列、花鸟虫系列、杂感系列等等。报刊杂志上发表的许多获奖作文或优秀作品,都来自于他们的观察日记。

练习。为了加强基础知识的训练,必要的练习?做操?这很重要。练习的内容主要是指做一些语文基础知识。因为语文基础知识各方面都比较复杂,有些知识相对来说比较碎片化,只有通过实践才能巩固和提高,有可能找出差距,填补差距。

问吧。学习的方式就是学着问。刘凯的《问说》已经阐述的很详细了。如上所述,阅读、摘抄、写作、练习都会出现问题。“不勤问,急于求成,不是真正的好学者。”学生的问题,虽然有时极其肤浅,但作为老师,应该耐心地回答,不能讽刺。如果你有原创性的问题,应该大力表扬鼓励。有些问题,老师和学生可以一起讨论,培养一种“怀疑和分析”的良好氛围。

【第13篇】我的语文老师_我的老师作文400字

毕业后,我非常想念我的语文老师

我的语文老师是一个非常漂亮的女大学生。她一毕业就来了。她梳着长长的马尾辫,戴着一副宽边眼镜。她笑起来会露出两个酒窝,特别诱人。她的课也很好,我们都会认真听。她也很关心我们。

有一次,校园里开运动会。为了鼓励学生,校长中午提供免费午餐,并提供带票的蔬菜。作为一名运动员,我在赛场上汗流浃背了一上午,肚子咕咕叫。但是当我吃饭的时候,我意识到我的票不见了。没有票,我不会做饭。我不得不饿着肚子回去。

回到教室,我遇到了我的语文老师。她很惊讶我这么快就回来了,于是我把事情的原委告诉了她。她拉着我的手,带我去食堂,给了我她一半的食物。她告诉我:“不吃饭不行。下午你有项目。你必须努力工作。老师看好你。”我点点头,心里默默念着:我一定要努力。

下午,在操场上。发令枪一响,四人接力赛就开始了。场上所有人都在呐喊,运动员们爆发出自己的小宇宙,拼命奔跑。我抓住棍子,像离弦的箭,冲向终点。最后的红布牢牢的挂在我身上。我们是第一个,我们赢了。我的语文老师站在旁边为我加油。

非常感谢,我的语文老师。

【第14篇】初二作文:我的语文老师

从期中考试开始,各科老师讲课都比较快。我们体育课,美学,信息技术的课程越来越少,但是只有一个老师不一样,讲课速度不变,复习课也不变,让我慢慢适应。他是我的语文老师。

他不高也不矮。他有一个标准的男性身材,不是大眼睛,而是炯炯有神的眼睛,小嘴巴,但有一种天生的苍白的光,还有一点银发。除此之外,老师还有一个不同,就是爱笑。

我的语文老师,每次上课表情严肃,脸上都没有表情。然而,有时当语文老师发现上课很无聊时,他会逗我们,然后搬到“萝莉美”徐晶晶,一边逗一边讲课。每次戏弄徐晶晶,都会被不甘示弱的徐晶晶回击,逗得全班大笑。之后老师继续讲课,老师还在一边说一边笑。他的笑容看起来很开心,很自然。

这几天语文老师病了,上课很少对我们笑,也很少捉弄徐晶晶。也许是因为生病,语文老师才不想笑。语文老师很好。记得前几天晚自习的语文老师担心学生复习不完,想在第三节晚自习。我通知了所有人。我心里充满了抱怨,因为每个人都会同意,但我没想到会回家。我忍不住说语文老师对我们也不错。不是语文老师第三节学晚了,而是语文老师还想给我们练。这有错吗?真的不懂。语文老师宁愿不为我们休息练习。我们甚至没有一句谢谢。你尴尬吗?还在那里抱怨。我们不知道语文老师对我们的好。

我喜欢语文老师笑的样子,不是苦脸。

希望老师天天开心健康!

俊。

【第15篇】我从交流中学会了语文作文600字-初中初二作文

其实在枯燥的学习中,也有美.

我轻声问中国人:“你是什么?”

中国人告诉我:“松树林里的月光,小溪里的水晶石”的美是中国的;“春蚕到死,每晚蜡烛将哭泣他们的灯芯”[是中文;坚持‘衣不悔,衣不离口’是语言。”

我小心翼翼地问中国人:“那么什么是美?”

中国人告诉我:“秋天漂浮在蓝天上的落叶是一种美;从外面弄来满仓鱼虾是一种美;放弃安慰,嘲笑雪霜,是一种美。美无处不在,无处不在。"

我小心翼翼地问中国人:“精神是什么?”

中国人告诉我:“有很多精神,比如‘夸父追日’就是一种精神;“龚宇一山”是一种精神。"

我又问语文:“和你交流我会学到什么?”

语文高兴地告诉我:“学语文,可以用李白的笔来形容‘飞下三千尺’的瀑布;学习汉语,可以用杜甫的“家破人亡,冻死骨”来表达对穷人的同情;学中文,可以感受到天空中流动的白云;当你学习汉语的时候,你就能感受到曹操“暮年当烈士,内心强大”的野心。学中文,可以体验生活的美好。”

梦,消失了。我还在冥想和中国人的交流。原来语文这么美,这么精彩,值得我们细细体会。现在,我好想走进大自然,拾起两片落叶,体会‘落红不是无情’;真的很想冲进毛毛雨里,感受一下浪漫。汉语像七种颜色一样丰富多彩。学习汉语可以洗去心中的尘埃,陶冶情操,让你过上更好更幸福的生活。

让我们携手走进汉语世界,一起体验汉语的神秘与奇异,一起享受汉语的美好!

初中其他年级同类作文

生活处处有语文

中文在生活中无处不在,你说的每一个字都来自“中文”的历程。没有“中文”,你根本无法和别人交流,你说的每一句话都将成为笑柄。我们从小就在学中文,但是永远学不完!在我们的现实生活中,中文无处不在。那么,生活和语文的联系在哪里呢?其实语文就是语言和文学,也就是文学的艺术。我们举个简单的例子。作为学生,我们必须听、说、读、写。听说读写从何而来?都来源于语言,但只是语言的一部分。从这个角度来说,语文的作用很大,说明生活离不开语文的关键。

书也是语文最直观的表达方式。俗话说“读万卷书,行万里路”。可见,人类没有书籍和语言是无法进步的;一个没有书籍和语言的社会是无法发展的。同样,“书自有金屋,书自有颜如玉”,也证明了自古以来人们对书籍的重视。没有书,我们无法理解梁山好汉的英气;没有书,就听不到林黛玉和贾宝玉的真爱;没有书,我们无法理解诸葛亮的智慧;没有书,就看不到孙悟空的无边能力;没有书怎么能感受到更多的情绪?没有书怎么学得更多?没有书和文字,人类如何探索历史,展望未来?

在生活中,语文也是调节生活、陶冶情操的重要手段,给人很大的精神震撼。当一个人浮躁的时候,一篇优美的散文可以让他内心安静;当一个人情绪低落的时候,一篇慷慨激昂的文章可以重新燃起他的信心。语文对生活的影响是无可比拟的。

中国人也是一大堆可爱的小精灵,在世界上自由发挥,四处奔跑,却无处不在;语文是生命的海洋,充满波澜却又浩瀚。

总之,汉语对我们的生活有很大的影响。朋友,请多用中文。从汉语中,你会发现生活中更多的乐趣,因为我们生活在汉语的世界里。

(初三,700字)

生活处处有语文

语文就像一扇门,只要你推开这扇门,它就能让你发挥无限的力量,看到你的未来。当然,只有爱中文、懂中文的人,才能用他的“魔法”打开这扇门。

中文在生活中无处不在。中国人就像他们的盾牌。它可以在你最危险的情况下救你。中文就像人们的食物,它可以在你饿的时候喂你。语文就像衣服,冷的时候可以温暖你。语文可以让你这个年幼无知的孩子成长,从无知走向知道。

汉语是空中的雷雨,给干旱的人们带来湿气,而汉语是文字,给无色的世界带来色彩。汉语是一种鸟,它给空气带来色彩。中文是春天的一切,春天给姑娘们打扮,中文是夏天的夕阳,给老两口带来欢乐。语文是秋天的落叶,给大地增添色彩。语文是冬天的雪人,给孩子带来欢笑。

总之,汉语在生活中无处不在,汉语可以让一个盲童看到光明。

(初一,300字)

歌颂语文

突然有写诗的冲动,就写了几行诗,应该算是邀请吧。请登上中国火车,直接到达我的梦乡。

范仲淹的《岳阳楼》和崔豪的《黄鹤楼》,哪个更巧妙,更能体现艺术之美?长城和北京故宫哪个在世界上更有名,更能展示中国历史?

项羽断桥,但他博大的情怀,使他难以阻止刘邦之阴险。在他离开草堂之前,他知道了世界上的大事。南阳卧龙,刘备之心三审,曹植之家厚道,曹丕却反对,于是有了曹植“此同根生,何必太急煎对方”的悲凉一句。

卫青是英雄。他破匈奴,功不可没。岳飞是一个有远大志向的忠魂,留下了“忠义报国”的名号。

语文,你是我的老师,教我知识,指导我的课程,帮助我设定人生目标。你是我善良的亲人,牵着我的手不让我迷茫。

你曾经告诉我,生活因为包容而精彩。马克吐温说过,“一只脚碾碎了紫罗兰,却把它的芳香留在脚上,这就是宽容”。江海是广阔的,因为宽容的涓涓细流;高山高耸连绵,是因为对细沙尘埃的包容;蓝天之所以美丽,是因为它对彩霞的包容;田野充满了乐趣,因为它能忍受蜿蜒的小路.于是,我学会了包容美玉的缺陷。中文,谢谢,我想给你唱首歌。

你曾经告诉我要珍惜时间,“逝者如斯夫,不舍昼夜。”你提醒我要珍惜亲人,感谢父母“树欲静,子欲养,亲戚不候。”你告诉我要珍惜友情,友情不像金子那么亮,像银子那么纯,不像大海那么汹涌,像小溪那么细腻……于是我学会了珍惜,珍惜生命的美好。中文,谢谢,我想轻轻的为你唱首歌。

在漫长的人生旅途中,我拎着包,紧紧握着笔,描述着过去,画着未来,梦想慢慢积累,出现在我的画中。中国人,你们为我的成功筑起了坚实的阶梯。谢谢,我想大声为你说一首歌。

懈怠的时候,你告诉我“不要坐等什么,白难过。”。

当你不知所措的时候,你鼓励我说:“山重水重没有办法回答问题,但另一个村庄会是光明的。”。

失意的时候,你鼓励我“总有一天我要乘着长风破浪,把我浑浊的风帆直插深海,架起一座桥”。

鲁迅的《狂人日记》是嘲讽封建社会的独特魅力,还是老舍的《骆驼祥子》充满了生命气息?

漫漫长夜里,带着点点星光,我一次又一次的凝视着你。当我为你放声歌唱的时候,我长大了,我赞美语文。

贵州省绥阳县阳川镇绥阳中学二年级16班三年级:张婷婷

审计老师:郭

(初三,900字)

语文计划作文初三

看文章,游文学。中文无处不在,但我更多的是在书中体验。汉语以无与伦比的光辉照亮了我,也照亮了我人生的漫漫长路.从小学一年级开始,收到一本精美的语文书就很开心。翻开小学第一本课本,字母
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