【第1篇】有趣的一课_一节有趣的课日记400字
上课对每个学生来说都是很平常的事情。那天早上第三节课是语文课——，给我一种独特的感觉。
“铃铃贝尔——”，老师走进教室笑着和我们一起教：“我们今天学的是新课文——朱自清的《春》。”然而，仅仅过了一会儿，话题就变了，老师的话让我们大吃一惊：“为了提高你的写作水平，我们应该每天写日记。”“啊？”我们的表情五花八门，很舍不得。“你怎么长这样？写日记难吗？我不是要求你每天都写。写的好就别写了！”“打——”，我们松了一口气。“日记，是写今天发生的事情，有趣的事情。 "哎，面子还是得面子，不能拒绝！突然，旁边的同学问老师：“老师，你能不能写得更用力一点？”听完我们哈哈大笑，“哈哈哈——”。老师回答：“狠一点？我又没让你写日记发泄！不过，要看你用在哪里。”老师说的很有道理，但是我的腹肌都要笑出来了.
老师还没开始讲课，半节课就过去了。
老师让前面的三个学生拼写。书面结果再次让我们发笑。——年第一位西安凯奇学生写了“朗润”的拼音，但被写成“zh m: ngzo”。怎么会有这个拼音？还有一个更可笑，连“bi”的拼音都写成了“lu en”！这到底是什么.
【第2篇】有趣的一课_一节有趣的课日记400字
上课对每个学生来说都是很平常的事情。那天早上第三节课是语文课——，给我一种独特的感觉。
“铃铃贝尔——”，老师走进教室笑着和我们一起教：“我们今天学的是新课文——朱自清的《春》。”然而，仅仅过了一会儿，话题就变了，老师的话让我们大吃一惊：“为了提高你的写作水平，我们应该每天写日记。”“啊？”我们的表情五花八门，很舍不得。“你怎么长这样？写日记难吗？我不是要求你每天都写。写的好就别写了！”“打——”，我们松了一口气。“日记，是写今天发生的事情，有趣的事情。 "哎，面子还是得面子，不能拒绝！突然，旁边的同学问老师：“老师，你能不能写得更用力一点？”听完我们哈哈大笑，“哈哈哈——”。老师回答：“狠一点？我又没让你写日记发泄！不过，要看你用在哪里。”老师说的很有道理，但是我的腹肌都要笑出来了.
老师还没开始讲课，半节课就过去了。
老师让前面的三个学生拼写。书面结果再次让我们发笑。——年第一位西安凯奇学生写了“朗润”的拼音，但被写成“zh m: ngzo”。怎么会有这个拼音？还有一个更可笑，连“bi”的拼音都写成了“lu en”！这到底是什么.
初中其他年级同类作文
一节有趣的课
周一，我们又来到了劳动班。这个劳动课，我们又想玩好玩的游戏了。
倪老师笑着说：“同学们，我们来玩个好玩的游戏。”“好，好。”我们回应了。
老师拿出一个装满水的水壶，对我们说；“我让一个同学把这个水壶拿到二楼，然后把二楼拿上去。水不能少于一滴，然后请另一个同学监督。”老师一讲完，我们都举起了手。老师选了第一桌的人。他们走后，老师对我们说：‘你们猜他们能成功吗？“有人说有，有人说没有，有人说没有把握。但是倪老师坚持不可以。
过了没多久，他们回来了，主管说，‘一滴水也没少。倪老师说；你失败了。老师对我们说：‘仔细想想你为什么失败。’
时间过去了，没人想出来，倪老师又说；我再看一遍题目。请把这杯水拿到二楼，然后再端上来。你知道怎么了吗？"
学生们听完后，纷纷举手。倪老师让我回答，我说：‘二楼不能带他们上来。’老师给我鼓掌说；这位同学说得很好。“是的，你不能在二楼提出来，”
通过这门课，我明白了；我们应该仔细阅读或倾听主题，这样我们才能正确地做一件事或做一个问题。
第一天：我们的梦想
（初一，500字）
