【第1篇】亲近大自然作文800字-初中初二作文
在人们眼里，自然只是人类社会的一种点缀。然而，他们不知道大自然给了人类多少帮助。
我相信每个人都知道，我们人类的生活不仅需要食物和水，还需要氧气。但是氧气从哪里来呢？虽然地球为我们提供氧气，但它不是取之不尽的。地球提供的氧气迟早会用完。此外，工业生产和汽车尾气的大量排放已经严重污染了我们的地球。什么能拯救我们的地球？什么能拯救我们人类？
有人可能会说，现在科技这么发达，人类就不能搬到别的星球上去吗？是的，以人类的科技水平真的没有出路吗？其实科学家们也想过这个问题，但是据监测，整个银河系没有一颗行星，甚至连那些能被人探测到的行星，都不能供给人类居住。有些人听了，可能会震惊，傻呆在那里；但是，在现实社会中，总有一些人与众不同。也许他们会找到另一种方法来练习并完成它。也许，地球会在他们手中继续辉煌！
而我，在实践中，懂得用心去亲近自然！
小时候不知道植物的好处，经常伤害植物。我不知道他们也有生命。渐渐的，我长大了，知识面也广了。我学到了很多关于植物及其对人类的贡献。慢慢地，我也试着倾听他们“灵魂的声音”。
在我的研究中，我了解了植物的光合作用，区分了植物的“好坏”，了解了植物吸收有害物质，释放人类所需的氧气。
在家里，我给植物浇水；户外，我不随意践踏草地；在业余时间，我尽可能多地种树，爱树，想到植物。
其实人类不应该这样吗？
植物为人类提供氧气，人没有氧气就会死亡。有了这个，我可以说植物是我们的母亲，是全人类的母亲。难道我们不应该爱妈妈吗？难道我们不应该为母亲做些力所能及的事情吗？况且还拯救了人类！
地球人，多关注身边的植物，哪怕只是一次不践踏草地，哪怕是这么细微的动作，也能为我们人类争取到更多的机会，为了更美好的明天！
: rln _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
【第2篇】亲近大自然作文700字-初中初二作文
清晨，太阳从东方升起。我和父母带着太阳的黎明来到了王各庄附近的二龙山。迎面微风习习，二龙山美景不断袭上我们的眼帘。美丽的风景映入我们的眼帘，步伐不禁加快，我们的心立即变得发光。
一路上有说有笑，沿着山涧走，爬上楼梯，不知不觉，你已经踏入了你正在山上歇息的亭子的阁楼。水边建了一栋两层的小木楼。据跟你一起去的一个大叔说，这是一个不对外开放的茶馆。之前和父母来过两次，都没有机会进去坐下。此刻，因为这个大叔，我们可以坐在这里喝茶聊天，喝泡在崂山泉水里的泉水。吹着山涧，有闲适的微风，有花草树木的天然香味，住在水边。透过窗户随处可见所有的槐花，让人心旷神怡。但愿神仙眷侣的日子还是这样！
喝着茶，我们不忍心放弃如此美丽的风景，住在室内，所以我们也跟着水走。清澈的湖水以为一定没有鱼可以生活，却意外地发现，水中不仅有小金鱼，还有成群的蝌蚪在自由嬉戏。同行业的弟弟们都很激动，眼睛还在盯着蝌蚪，不肯离开。于是我表现出小哥哥的精神，跳下来抓了几个给弟弟们放在水瓶里享受。
我们快速爬到半山腰，才看到有一个更大的水库，水面清澈，四周绿树环绕，山中五颜六色的花草树木装扮成大自然，我们的身体在这个天然的繁殖栏里贪婪地呼吸着大自然的新鲜氧气。
遥望远方，山与晴空相接，如画。看着青翠的山，闻着沁人心脾的风，欣赏着迷人的风景，感受着大自然的丰富魅力，真的令人心旷神怡。
时间一天天过去，自然却有永恒的和谐与安逸。既然选择了这个地球，就要珍惜。我将永远珍惜我们拥有的大自然。
山东省青岛市市南区青岛大学附属初级中学闫
【第3篇】亲近大自然作文800字-初中初二作文
在人们眼里，自然只是人类社会的一种点缀。然而，他们不知道大自然给了人类多少帮助。
我相信每个人都知道，我们人类的生活不仅需要食物和水，还需要氧气。但是氧气从哪里来呢？虽然地球为我们提供氧气，但它不是取之不尽的。地球提供的氧气迟早会用完。此外，工业生产和汽车尾气的大量排放已经严重污染了我们的地球。什么能拯救我们的地球？什么能拯救我们人类？
有人可能会说，现在科技这么发达，人类就不能搬到别的星球上去吗？是的，以人类的科技水平真的没有出路吗？其实科学家们也想过这个问题，但是据监测，整个银河系没有一颗行星，甚至连那些能被人探测到的行星，都不能供给人类居住。有些人听了，可能会震惊，傻呆在那里；但是，在现实社会中，总有一些人与众不同。也许他们会找到另一种方法来练习并完成它。也许，地球会在他们手中继续辉煌！
而我，在实践中，懂得用心去亲近自然！
小时候不知道植物的好处，经常伤害植物。我不知道他们也有生命。渐渐的，我长大了，知识面也广了。我学到了很多关于植物及其对人类的贡献。慢慢地，我也试着倾听他们“灵魂的声音”。
在我的研究中，我了解了植物的光合作用，区分了植物的“好坏”，了解了植物吸收有害物质，释放人类所需的氧气。
在家里，我给植物浇水；户外，我不随意践踏草地；在业余时间，我尽可能多地种树，爱树，想到植物。
其实人类不应该这样吗？
植物为人类提供氧气，人没有氧气就会死亡。有了这个，我可以说植物是我们的母亲，是全人类的母亲。难道我们不应该爱妈妈吗？难道我们不应该为母亲做些力所能及的事情吗？况且还拯救了人类！
地球人，多关注身边的植物，哪怕只是一次不践踏草地，哪怕是这么细微的动作，也能为我们人类争取到更多的机会，为了更美好的明天！
: rln _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
初中其他年级同类作文
我渴望亲近大自然
你看，你看到的是充满绿色的风景；听，你听到的是清脆委婉的音乐；当你闻到时，你的鼻子里有一股清新的香味。世界上有各种各样的东西，只有你想不到的，没有你看不到的。大自然的美让我们身心愉悦，我们不禁融入这个“大社会”。
看，到处都是绿色的树和草，里面镶嵌着一些真正鲜艳的花，偶尔还会出现一些小动物。走近一步，远离石头，你会看到一些小昆虫在跑来跑去，很快这些昆虫就会消失。
听着，优美动人的音乐已经进入我的耳膜，人们忍不住跟着一起唱歌。但这些优美动人的音乐，却来自小动物的口中。我用耳朵听着草，这时，郭果和郭果正在唱着这首优美的曲子，而我旁边的一些小昆虫在为这首优美的曲子伴奏。听完后，我忍不住想成为这个乐队的一员，和他们一起唱歌。
闻闻，一阵舒缓舒缓的香味围绕着我的鼻尖。当你走近一朵小花时，芳香扑面而来。人们不禁深深沉迷其中。他们想变成一只蜜蜂，拾起花里的甜蜜，或者变成一朵小花，和他们竞争，开放绽放自己独特的香味，让更多的路人闻一闻。
我们已经体验到了大自然的美。接下来，让我们用手触摸它，用心感受大自然带来的美。摘下一片垂死的花瓣，触摸它，它带来柔软和轻盈，放下花瓣，拾起一根树枝，它带来粗糙，当它折断时，发出清脆的“咔嚓”声。
大自然处处充满这种活力，比如刚发芽的幼苗，娇艳的花朵，小动物。只要懂得欣赏和感受，就能发现你自己眼中的自然。
（初三作文，）
亲近大自然也是一堂语文课500字
春天又来了，我偷偷和伙伴约好，骑着自行车去了草长、莺飞、玉流的大自然。我们的闯入打破了元爷的沉默，听着无数鸟儿的歌唱，我们感受到了无法言表的喜悦。我的心立刻贴近自然！
我曾多次闷闷地坐在我那令人窒息的卧室里，望着窗外冒着黑烟的烟囱，用我无聊的笔触描绘着叽叽喳喳的小鸟。但我不知道，袁的天籁是任何一篇文章都体会不到的。关于流水和枯萎的红花，我写过无数遍。我知道元爷的软泥里总有这样一个声音：“落红不是无情，化作春泥护花。”我无数次讴歌大自然，却从未如此仔细地观察过大自然：蚂蚁在一起搬运食物时表现出坚韧与团结；在小鸟的雏鸟中，母鸟哺育幼鸟时的温暖；树、草和藤蔓缠绕在一起.从课本上怎么能简单的理解一切？连花的妙笔也无法解释大自然的奥秘。
如果我没有去旅行，没有大胆行动，我就不会如此激动，也不会写出充满激情的美丽文字。只有在这个时候，我才能自豪而真诚地说：“在茫茫元夜中，我发现了很多与自然的亲密接触，学到了很多。哦，这是与自然的密切接触。”
谁能否认亲近自然不是语文课！
（初中三年级，）
亲近大自然
今天，我和妈妈去三台梨园享受春天。
一路颠簸，终于来到了三台梨园。下了车，一股诱人的香味扑鼻而来。我们沿着小路到达山顶。我看到雪白的梨花在风中飘动，游客们不禁赞叹“好美！”五片小花瓣组合成一张漂亮的小脸。花瓣中有许多纤细的雄蕊，上面覆盖着淡黄色的小点。梨花有多纯，就像一朵泥巴里出来的，没染过的荷花；如玉兰冰心玉骨，洁白无瑕。一阵风吹来，梨花迫不及待地想要靠近我们，但它娇弱的身体却突然断了。这让我想起了那句诗“宁为玉碎，不为瓦全”。它把破碎的身体变成雪花，慢慢落到地上。真的是“粉身碎骨，粉身碎骨，只有香味不变。”这一刻，我真的不知道是快乐还是悲伤。
回到山顶，我们俯视四周。中间是绿色和浅红色的白色海洋。看着这样的风景，我不禁赞叹：“太神奇了。是因为大自然偏爱三台梨园，故意把它搞得那么美？”站在山顶，眺望远方。感觉自己在私底下飞，感觉自己飞的很高。看，无数的蜜蜂来闻香，在梨花间快乐地采蜜，却久久不肯离去。
天快黑了，我们准备离开。这一刻，我的心情随着天的变化而变得低沉：一个阿姨把刚吃过的饭盒扔到地上。这时，另一个阿姨捡起了垃圾，我的心情立刻好转了。
耶！大自然为我们提供了丰富的资源，离我们很近，所以我们也应该保护和亲近大自然。
（初一，600字）
