【第1篇】笑，还是孩子，何必看的太清作文1200字-初中初二作文
2012年5月29日，这是我离开学校的第二周。
突然想看四王子写的书，不想一遍又一遍的看同一本书，却一遍又一遍的发现自己只是关注他的书，从来不认识他。于是带着一些好奇，在网上查了查他的资料。差不多是中午的时间，从头到尾读完了“王子”的资料。
一边叹气一边叹气；不同的人生，不同的道路，真的可以造就不同的人。只是不知道从何说起。我只想搞清楚。我才明白这是一道选择题。只是突然又想选择了。
一个人走着，不止一次迷失了自己。
有时为了自己，有时为了过去；其实不好说的是“自私”。一个人在自己认为正确的范围内，小心翼翼地活在这个世界上。一味逃避，掩盖。但是不知道从什么时候开始学会了欺骗自己。
我曾经在一本书上看过一句话，‘撒谎只是为了保护更重要的人’。我呢？难道也是为了保护更重要的人？也许，还有那个人.是我自己。
用这样一种另类又有害的方式保护自己，用剩下的时间小心翼翼的活在这个世界上。这是我过去从未想到的。以前，我以为我会。哈哈。
盯着屏幕，然后往下看。
如果你没有离开你长大的地方，一切会不会不一样？或者说，这个世界上，注定的结局只有一个，过程完全取决于你自己。
《皇子》经典语录里有一句话，也许我这辈子都忘不了，“青春是一滩水，无论摊开还是紧握，都不能在细细的时光里从指缝间溜走。”在我们这个年纪，大多数人都在肆意挥霍青春。有几个人，只是小心翼翼，在过去的人群中寻找未来的身影，而现在……不知道去了哪里。而我，他们俩都不是，我.我也在其中。
当我觉得看一个人很好，主要是看一个人怎么学习的时候，我是在努力学习。当我以为学习是第二位的，主要靠修养的时候，我就把各种家庭礼仪，社交礼仪，社交礼仪都带上了，努力了。当我以为这些都不是主要的事情的时候，我就质疑自己…
在学习上，我比别人多两年基础，这是优势。论修养，在家除了安静疯狂，基本上就是在学校‘人不犯我，我不犯人’。但是还不如心里那个。
本来我忽略了……虽然我的家人选择了比其他孩子更早的学习，但同龄的孩子在父母的指导下正在学习如何做人。我怀念的是，无论你学习多么好，多么有教养，如果你学不会做人，那你就失败了。
突然，我似乎比以前明白了很多，眼睛闪闪发光。
我是一个孤独的时候仰望天空的孩子，看着大太阳，看着大月亮，看着酸痛的脖子，看着眼里的泪水。这是四爷经典语录里印象深刻的一句话。想想，其实我只是个孩子，会哭，会闹，想把所有的委屈，眼泪，痛苦都埋在心底最深处。
近黄昏仰望天空，带着些许忧伤辗转反侧。
我笑了，其实我还只是个孩子，为什么要把一切看得那么清楚？
没有教练
初中其他年级同类作文
钓鱼(必看哦)
早上我先用小锄头把土挖出来，抓了一些蚯蚓当诱饵；然后我和爸爸拿起一根精制的鱼竿和一个小鱼桶，去落基山旁的一个深潭里钓鱼。一到池中，只见渔人来来往往，络绎不绝，钓到的鱼有大有小，五花八门，热闹非凡。这时候我先把准备好的香饵扔进水里，然后把炼好的鱼竿扔下去。经常是丝线带着鱼饵和五颜六色的浮标沉入水中，浓缩。20分钟过去了.20分钟过去了.终于，我等不及了，扔下鱼竿，说：“不许钓鱼，不许钓鱼！”坐在他旁边的爸爸看到了，走过来关切地说：“孩子，钓鱼最重要的是耐心，这是不用说的，但是还有一个最重要的，那就是毅力！没有这两个重要条件，你就抓不到鱼，也做不好其他任何事情！”
我听了，觉得爸爸说的很有道理，就赶紧专心钓鱼，很用心的看着鱼竿的一举一动！突然，浮标动了，鱼竿抖了一下，有鱼上钩了。我闪电般的拉起鱼竿，呵呵！鱼上钩了，是一条大草鱼，半斤重，我很开心！与此同时，河边传来了笑声！过了一会儿，我又把鱼竿扔进水里。几分钟后，浮标突然下沉。爸爸看到了，赶紧叫我拉鱼竿。我一拉，又是一条草鱼！就这样，我拉了又拉。中午抓了20种鱼，比爸爸多10多种。
我开心极了，笑着对爸爸说：爸爸，我知道钓鱼的方法，以后我要钓大草鱼，大鲤鱼…
当我离开深潭的时候，我体会到了一个道理：一切都和钓鱼一样，需要耐心和不懈的决心才能成功。沉思中，钓鱼的场景依然浮现在眼前，渔民的笑声依然飘在耳边.
（初一，600字）
每个人必看de五个故事````
一只猪、一只羊和一头牛被关在同一个畜栏里。有一次，牧羊人抓住了小猪，小猪大声哭喊着，粗暴地反抗着。羊和牛讨厌它的嚎叫，说：“它总是抓我们，但我们不叫。”小猪回答说：“抓你和抓我完全是两码事。他只想要你的头发和牛奶，但是抓到我就要了我的命！
立场不同，环境不同的人，很难理解对方的感受。所以，我们不应该对别人的挫折、挫折、痛苦幸灾乐祸，而应该有一种关心和理解的心情。有一颗包容的心！
2.独立地
小蜗牛问妈妈：“为什么我们一出生就要背负这个又硬又重的壳？”
妈妈：因为我们的身体没有骨头支撑，只能爬，爬不快。所以我们需要这个外壳的保护！
蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，爬不快。为什么她不用背这个又硬又重的壳？
妈妈：因为毛虫妹妹可以变成蝴蝶，天空会保护她。
蜗牛：但是蚯蚓哥哥没有骨头爬不快，也不会变成蝴蝶。他为什么不带着这个又硬又重的壳？
妈妈：因为蚯蚓哥哥会钻土，地球会保护他。
小蜗牛哭着说：我们这么穷，天不保，地不保。
蜗牛妈妈安慰他：“原来我们有壳啊！」
我们不依赖天空，我们不依赖地面，我们依赖自己。3.鲨鱼和鱼
有人曾经做过一个实验，把一条最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子里，然后用强化玻璃把它们分开。一开始鲨鱼每天不停的和隐形玻璃相撞，只是徒劳。它永远也过不了对面，但是实验者每天都会在池子里放一些鲫鱼，所以鲨鱼并不缺少猎物，但它还是想去对面试试那种美好的味道，每天不停地和玻璃相撞。它尝试过每一个角落，每一次都竭尽全力，但每次都总是伤痕累累。它破了，流了好几次血，持续了好几天。每当玻璃破裂时，实验者立即添加一个更厚的玻璃。
后来鲨鱼不撞玻璃了，也不在乎那些五颜六色的热带鱼了，好像它们只是在移动墙上的壁画。它开始每天等着鲫鱼出现，然后凭着自己敏捷的本能捕猎，仿佛又回到了大海里凶猛的霸气，但这一切都只是一个假象。在实验的最后阶段，实验者拿走了玻璃，但鲨鱼没有反应。它仍然每天在固定的区域游泳。它不仅对热带鱼视而不见，甚至在鲫鱼逃到那里的时候，它也立刻放弃追逐，一言不发。实验结束后，实验者嘲笑它是海里最弱的鱼。
但是失恋的人知道为什么，他们害怕痛苦。
4.奇迹
在法国的一个偏僻小镇，据说有一种具有特殊功效的泉水，经常出现奇迹，可以治愈各种疾病。一天，一名拄着拐杖、缺了一条腿的老兵蹒跚地穿过镇上的街道。他旁边的镇民同情地吻了一下说：“可怜的家伙，他是不是要向上帝祈祷再要一条腿？”？这句话是退伍军人听到的。他转向他们说：“我不是向上帝要一条新腿，而是请求他帮助我，让我知道没有腿该如何生活。」
想象一下：学会对自己失去的东西感恩，接受自己已经失去的事实，不管生活的得失，永远让自己的生活充满美好和光彩，不再为过去流泪，为活得精彩而努力
5.鱼竿
有一个老人在河边钓鱼。一个小孩去看他钓鱼。这位老人很有技巧，所以他很快就钓到了一篮子鱼。老人看到孩子很可爱，想把整篮鱼都给他。孩子摇摇头。老人诧异地问：“为什么不要？””孩子回答，“我要你手里的鱼竿。”老人问，“你要鱼竿干什么？”孩子说，“这篮鱼很快就吃完了。如果我有鱼竿，我就可以自己钓鱼，永远不吃。」
我相信你会说：多聪明的孩子。不对。如果他只想要一根鱼竿，他就不能吃任何鱼。因为他不懂钓鱼的技巧，所以有鱼竿没用，因为钓鱼重要的不是鱼竿，而是钓鱼的技巧。
有太多的人，以为自己在人生的道路上有了钓竿，不再害怕路上的风雨，就必然落在泥泞的地上。就像小孩子看着老人，以为只要有鱼竿，就有无穷无尽的鱼，店员看着老板，以为只要坐在办公室，就有财源滚滚而来。生活。
（初三，1600字）
初三，初三
风很大，一直在刮。
我蜷缩着，随风逆行。
————铭文
升到初三，就不再有初一初二的闲情逸致，也不再为期末考试冲刺。没有理由可以努力一学期，暂时会懒。初三真的来了，我们怀着非常复杂的心情迎接。是兴奋？是期待？是担心吗？是紧张？莫问我，我只知道我是以一种朦胧的方式进入三年级的。
大量的练习，大量的作业，大量的学习。继续挤我。连呼吸都那么快，然后，闭上眼睛，深呼吸，然后继续思考这道数学题的解法。当我终于可以躺在床上，用被子把自己盖好的时候，嘴里还在背诵政治和历史。
所以，睡觉前，对月亮说晚安，对新的一天说早安。
教室里有为目标奋斗的人，我也是，每天认真听老师枯燥的知识，努力让自己保持清醒去迎接每一节课，但是我们不行。我们总是捂着眼皮，抗着累，最后抗着失败，乖乖的躺在桌子上，打盹。过了几分钟，意识召唤我醒来，只能用手拍拍脸，让自己清醒，继续忍受劳累，听课，做笔记。因为我们不想少听一个知识点，因为我们不想因为懒惰而失去一两个点。
在操场上，我跑来跑去，拼命练习跳远一小段距离。汗是看不见的，累也是。面对梦想，我们可以尽最大努力去追求，不惜任何代价去实现。即使跑完步，我也觉得自己像一条没有水的鱼。即使跳得很远，我的腿也很痛。即使刺骨的寒风刺痛了我们娇嫩的皮肤，我们也可以无所畏惧。因为心里的梦想，是让我坚持下去的理由和信念。
初三，有很多东西让我们牺牲。包括时间，自由，幸福，生活。这个阶段我们埋了多少简单的梦？多少青春的故事被打破了？摔倒几次，伤到自己？考试排名多少次，从苦恼到欣喜？
有时候，我们一天见到老师比见到父母多几倍。有的时候，为了提高我们的数学、物理、化学，我们一页一页地做练习，直到满意为止才停止写作，让我们抽搐的手和麻木的大脑得到休息；有时候甚至为了善用每一分钟，忘记吃饭，导致胃抽筋，然后忍着痛啃下一片面包缓解.
似乎第三天注定要考验我们的毅力；似乎第三天注定是在经历了无数次的失败和磨练之后，给我们成功的方向；看来初三注定我们要争一分两分.
初三。多少人的心被这个撕裂，然后我们被教会了坚强的阶段。
初三。这刺痛了很多人的眼睛，然后教会了我们上升的阶段。
初三。这样破坏了很多人的爱情，然后教会我们前进。
初三。我觉得要轰轰烈烈的崛起，安静的绽放。
（初中三年级，）
