【第1篇】初二作文：高分与低分
上学对每个孩子来说都是必须的。每个孩子都要通过考试，但考试一定会有分数。但这个分数决定了你对在学校所学知识的掌握程度，你对知识的理解也体现了你是好学生还是坏学生。
高分说明这是个好学生。小学的时候，因为靠自己的一点点小智慧，被老师表扬。每次考试都会有好成绩。而这个成绩，也成了父母在别人面前夸的。每次拿着成绩单或者试卷递给父母，他们的脸上都写满了自豪和幸福。他们潇洒的签了卷子，还给我，叫我下次留着这个分数。每次看到爸妈和其他同学的爸妈聊天，我总是聊自己的成绩，流露出骄傲。
在父母、亲戚、老师、同学中，我是一个好学生，因为我的高分。然而，我不想成为一个好学生。每次见面，我的朋友都看到我的厌恶，因为他们的父母要求他们向我学习…
分数低就说明这是个不好的学生。到了中学，因为知识变难了，那点小聪明不再有用，老师无奈。每次考试，我的成绩都很差。然而就是这个成绩，父母对我的态度明显冷淡。他们总觉得我取得了这个成绩，这是我家人和他们脸上的耻辱。在把成绩单或者试卷交给他们之前，我要有勇气拿出来或者说出来，但是这种付出或者说出来，带来的是喋喋不休的唠叨和骂人。父母再见到别人的父母，只有别人家孩子的羡慕和脸上的愤怒。
在父母、亲戚、老师、同学中，因为我的分数低，我是一个不好的学生。但是，我现在想做一个好学生。每次考试前几天，老师都会不遗余力的给我们成绩不好的学生留下补课的工作，让我们考试不耽误上课。看着好学生听到悠扬的放学铃声，背着书包走出学校。然而，我们这些“坏学生”却不得不被老师抛在后面。好学生在吃饭的时候，我们这些“坏学生”就走出学校。我厌倦了看到我的好同学，因为我的父母告诉我要向他们学习…
从小学到初中，从高分到低分，从好孩子到坏孩子，成绩真的能证明一个孩子的好坏吗？是不是成绩越来越高越来越低，变成了坏孩子？难道父母的孩子不是你，而是他们的儿子，因为他们的风风雨雨？
面对各种各样的问题，说明成绩不是最重要的。高分低分不能说明什么。只能说明你学习比较差，但不能说明你是好学生还是坏学生。你的成绩不是你父母的孩子，你父母的孩子才是拿到这个成绩的人。不要把自己的成绩当宝贝，不要因为别人的成绩而用不同的眼光去对待别人。
还是那句话，高分低分不是最重要的，成绩也不是最重要的。最重要的是大家都清楚明白的知道。
【第2篇】初二作文：高分与低分
上学对每个孩子来说都是必须的。每个孩子都要通过考试，但考试一定会有分数。但这个分数决定了你对在学校所学知识的掌握程度，你对知识的理解也体现了你是好学生还是坏学生。
高分说明这是个好学生。小学的时候，因为靠自己的一点点小智慧，被老师表扬。每次考试都会有好成绩。而这个成绩，也成了父母在别人面前夸的。每次拿着成绩单或者试卷递给父母，他们的脸上都写满了自豪和幸福。他们潇洒的签了卷子，还给我，叫我下次留着这个分数。每次看到爸妈和其他同学的爸妈聊天，我总是聊自己的成绩，流露出骄傲。
在父母、亲戚、老师、同学中，我是一个好学生，因为我的高分。然而，我不想成为一个好学生。每次见面，我的朋友都看到我的厌恶，因为他们的父母要求他们向我学习…
分数低就说明这是个不好的学生。到了中学，因为知识变难了，那点小聪明不再有用，老师无奈。每次考试，我的成绩都很差。然而就是这个成绩，父母对我的态度明显冷淡。他们总觉得我取得了这个成绩，这是我家人和他们脸上的耻辱。在把成绩单或者试卷交给他们之前，我要有勇气拿出来或者说出来，但是这种付出或者说出来，带来的是喋喋不休的唠叨和骂人。父母再见到别人的父母，只有别人家孩子的羡慕和脸上的愤怒。
在父母、亲戚、老师、同学中，因为我的分数低，我是一个不好的学生。但是，我现在想做一个好学生。每次考试前几天，老师都会不遗余力的给我们成绩不好的学生留下补课的工作，让我们考试不耽误上课。看着好学生听到悠扬的放学铃声，背着书包走出学校。然而，我们这些“坏学生”却不得不被老师抛在后面。好学生在吃饭的时候，我们这些“坏学生”就走出学校。我厌倦了看到我的好同学，因为我的父母告诉我要向他们学习…
从小学到初中，从高分到低分，从好孩子到坏孩子，成绩真的能证明一个孩子的好坏吗？是不是成绩越来越高越来越低，变成了坏孩子？难道父母的孩子不是你，而是他们的儿子，因为他们的风风雨雨？
面对各种各样的问题，说明成绩不是最重要的。高分低分不能说明什么。只能说明你学习比较差，但不能说明你是好学生还是坏学生。你的成绩不是你父母的孩子，你父母的孩子才是拿到这个成绩的人。不要把自己的成绩当宝贝，不要因为别人的成绩而用不同的眼光去对待别人。
还是那句话，高分低分不是最重要的，成绩也不是最重要的。最重要的是大家都清楚明白的知道。
【第3篇】高分与低分作文1100字-初中初二作文
上学对每个孩子来说都是必须的。每个孩子都要通过考试，但考试一定会有分数。但这个分数决定了你对在学校所学知识的掌握程度，你对知识的理解也体现了你是好学生还是坏学生。
高分说明这是个好学生。小学的时候，因为靠自己的一点点小智慧，受到老师的表扬。每次考试都会有好成绩。而这个成绩，也成了父母在别人面前夸的。每次拿着成绩单或者试卷递给父母，他们的脸上都写满了自豪和幸福。他们潇洒的签了卷子，还给我，叫我下次留着这个分数。每次看到爸妈和其他同学的爸妈聊天，我总是聊自己的成绩，流露出骄傲。
在父母、亲戚、老师、同学中，我是一个好学生，因为我的高分。然而，我不想成为一个好学生。每次见面，我的朋友都看到我的厌恶，因为他们的父母要求他们向我学习…
分数低就说明这是个不好的学生。到了中学，因为知识变难了，那点小聪明不再有用，老师无奈。每次考试，我的成绩都很差。然而就是这个成绩，父母对我的态度明显冷淡。他们总觉得我取得了这个成绩，这是我家人和他们脸上的耻辱。在把成绩单或者试卷交给他们之前，我要有勇气拿出来或者说出来，但是这种付出或者说出来，带来的是喋喋不休的唠叨和骂人。父母再见到别人的父母，只有别人家孩子的羡慕和脸上的愤怒。
在父母、亲戚、老师、同学中，因为我的分数低，我是一个不好的学生。但是，我现在想做一个好学生。每次考试前几天，老师都会不遗余力的给我们成绩不好的学生留下补课的工作，让我们考试不耽误上课。看着好学生听到悠扬的放学铃声，背着书包走出学校。然而，我们这些“坏学生”却不得不被老师抛在后面。好学生在吃饭的时候，我们这些“坏学生”就走出学校。我厌倦了看到我的好同学，因为我的父母告诉我要向他们学习…
从小学到初中，从高分到低分，从好孩子到坏孩子，成绩真的能证明一个孩子的好坏吗？是不是成绩越来越高越来越低，变成了坏孩子？难道父母的孩子不是你，而是他们的儿子，因为他们的风风雨雨？
面对各种各样的问题，说明成绩不是最重要的。高分低分不能说明什么。只能说明你学习比较差，但不能说明你是好学生还是坏学生。你的成绩不是你父母的孩子，你父母的孩子才是拿到这个成绩的人。不要把自己的成绩当宝贝，也不要因为别人的成绩而用不同的眼光去对待别人。
还是那句话，高分低分不是最重要的，成绩也不是最重要的。最重要的是大家都清楚明白的知道。
福建省厦门市思明区厦门外国语学校初二黄：
【第4篇】高分与低分1200字
上学对每个孩子来说都是必须的。每个孩子都要通过考试，但考试一定会有分数。但这个分数决定了你对在学校所学知识的掌握程度，你对知识的理解也体现了你是好学生还是坏学生。
高分说明这是个好学生。小学的时候，因为靠自己的一点点小智慧，受到老师的表扬。每次考试都会有好成绩。而这个成绩，也成了父母在别人面前夸的。每次拿着成绩单或者试卷递给父母，他们的脸上都写满了自豪和幸福。他们潇洒的签了卷子，还给我，叫我下次留着这个分数。每次看到爸妈和其他同学的爸妈聊天，我总是聊自己的成绩，流露出骄傲。
在父母、亲戚、老师、同学中，我是一个好学生，因为我的高分。然而，我不想成为一个好学生。每次见面，我的朋友都看到我的厌恶，因为他们的父母要求他们向我学习…
分数低就说明这是个不好的学生。到了中学，因为知识变难了，那点小聪明不再有用，老师无奈。每次考试，我的成绩都很差。然而就是这个成绩，父母对我的态度明显冷淡。他们总觉得我取得了这个成绩，这是我家人和他们脸上的耻辱。在把成绩单或者试卷交给他们之前，我要有勇气拿出来或者说出来，但是这种付出或者说出来，带来的是喋喋不休的唠叨和骂人。父母再见到别人的父母，只有别人家孩子的羡慕和脸上的愤怒。
在父母、亲戚、老师、同学中，因为我的分数低，我是一个不好的学生。但是，我现在想做一个好学生。每次考试前几天，老师都会不遗余力的给我们成绩不好的学生留下补课的工作，让我们考试不耽误上课。看着好学生听到悠扬的放学铃声，背着书包走出学校。然而，我们这些“坏学生”却不得不被老师抛在后面。好学生在吃饭的时候，我们这些“坏学生”就走出学校。我厌倦了看到我的好同学，因为我的父母告诉我要向他们学习…
从小学到初中，从高分到低分，从好孩子到坏孩子，成绩真的能证明一个孩子的好坏吗？是不是成绩越来越高越来越低，变成了坏孩子？难道父母的孩子不是你，而是他们的儿子，因为他们的风风雨雨？
面对所有这些问题，说明成绩不是最重要的。高分低分不能说明什么。只能说明你学习比较差，但不能说明你是好学生还是坏学生。你的成绩不是你父母的孩子，你父母的孩子才是拿到这个成绩的人。不要把自己的成绩当宝贝，也不要因为别人的成绩而用不同的眼光去对待别人。
还是那句话，高分低分不是最重要的，成绩也不是最重要的。最重要的是大家都清楚明白的知道。
初中其他年级同类作文
我讨厌考试中的高分
看到这个题目，我想你一定有些疑惑：“我们都希望考高分，可是你为什么讨厌考高分呢？”这真是公鸡下蛋——中的奇闻！“不瞒你说，我只是经过深思熟虑才说了这么令人震惊的话。
发了一张期末试卷，我得了98分，这是我有史以来的最高分。我欣喜若狂，像小鸟一样叽叽喳喳，问这个问题：“这个人的成就是什么？”那个人的成绩怎么样？“过了几分钟，我终于安静了一会儿，看着几个分数只比我高0的同学。5分，但我在他们眼里看到了一丝轻蔑和蔑视。我出了一身冷汗，很快我就意识到这不是我应该高兴的事情。
放学后几个好朋友缠着我，坚持要我告诉他们怎么进步这么快。突然想到那双讽刺的眼睛，敷衍的话语，走开了。回家的路上，我又一次体会到了被嘲笑的滋味。她还没来得及说话，我就说：“你只比我高0。5分，没什么值得骄傲的！”我快步走开，一双冰冷的眼睛指着我，我的心凉了。我回头一看，只见她嘴角勾起，然后“哼”了一声就走了。风徐徐吹来，夹杂着一丝怒意。我很无奈，心想：“分数，分数，你真的伤到我了！”我嘴角抽动了一下，眉毛不小心皱了一下。想起了刚刚发试卷的喜悦和现在的感叹。我摇摇头，心里闪过一丝难过，但我努力不去想这些让我难过的事情。
最后回到家，进了门直接逃进了卧室，心里想着：“哎哟，分数！为什么没有93或者92？99或者100就可以了！为什么来了98分，真是难受！”渐渐的，我闭上了眼睛，在梦里，我忘记了这些不愉快的事情，直到第二天的黎明…
（初一作文，）
老师会给高分的文章
题目：要知道学习很难，要在乎勤奋？论《闻鸡起舞》(语文老师爱学生写勤奋)
当初：“闻鸡起舞”原本是听到鸡叫就起身舞剑的意思。现在的意思是有远大理想的人在时间上很努力，也经常用来比喻勤奋的人。现在很多人觉得这种观点已经过时了，但我不这么认为。在我看来，学习是一项艰苦的工作。(平时老师喜欢喜欢用功的学生，成绩自然高。)
中：勤奋是一种进取精神。以前看不起那些努力的人，总觉得他们傻，但是经历了很多，我发现我错了(用一些感动的话很容易感动老师)，聪明和勤奋结合是没有用的。孔子的“边巍三绝”，董仲舒的“无三年”，李密的“杨娇卦书”(老师喜欢引用经典)，都说明你要想成功，必须勤奋。
勤奋是一种务实精神。"学习是苦根结出的甜果."作为学生，我们自然是学习中最重要的，但是如果我们想在学习中有所作为，我们就不能依赖语言。我们必须真正做到并采取行动。(这才是老师热爱的。)
勤奋是一种毅力和毅力。努力不是一时难，努力是一辈子不易。徐特立说得好，“不劳无获”。但是当你付出的不够多的时候，你得不到多少。在我看来，勤奋也是对人的毅力和恒心的一种考验(表达一些这样的观点会取悦老师)，有了这些才能真正称得上勤奋。
结尾：你要知道学习是困难的，你要一点一点去关心？让我们发扬“闻鸡起舞”的精神，以进取、拼搏、毅力、恒心，创造勤奋与成功！(最后老师很喜欢。)
（初一，600字）
你有没有注意到，只要你是龙的传人，你就会有黑眼睛，黑头发，黄皮肤。为什么？这是因为我们中国人有着相同的血缘关系和共同的遗传因素。
其实我们中国人的后代身上也有一个文化遗传因素，就是独特的汉字？汉字，就是这个象形的方块字，把我们中华民族的兄弟姐妹紧紧联系在一起，把我们的文明上下捆绑了五千年，再也分不开了。
也许你从小接受到的最早的中国文化启蒙就是汉字。当你的父亲或母亲抓住你的小手，让你伸出食指，在茶杯里蘸一点茶，在桌上从左到右画一条歪歪扭扭的线，你就开始接受中国文化最原始的精髓了。请不要小看这一划一划。在这个看似简单的横、竖、横中，积累在你身上的遗传因子开始发挥作用，你逐渐成为一个真正的中国人，一个有着中国传统基因的中国人。
你看，写好汉字，将关系到我们作为中国人的传统，多么重要！
但是现在很多同学不注重汉字的书写，尤其是作文本，字写得大大小小；有的去了姥姥家；有的踢了下面一行字的头；还有一些？就像螃蟹一样，不愿意待在格子里，想爬出来咬一口！
（初三，400字）
