【第1篇】毕业赠言（英语小作文）作文350字-初中初三作文
亲爱的莉莉，
见到你我真的很高兴。在过去的三年里，我们都改变了很多。你过去很害羞，我过去很狂野，但是现在，你很外向，我很友好。
你知道我数学不好，所以你每个周末都把空闲时间花在我的数学上。有时候，我和别人争论，你只是带我去一个安静的地方，和我聊天让我开心。我认为在过去的几年里你真的帮了我很多。
你还记得去年夏天我们玩得开心的时候吗？我们去夏威夷好好休息了一下。我们去看电影，一起躺在金黄色的沙滩上享受阳光。我们都喜欢那里的当地小吃。我们很累，但很开心。
时间流逝，但我不会忘记你和我们走过的所有曲折的道路。虽然我们不会在一起，但我们的心会永远在一起。
向你致以最良好的祝愿！
你的，
雄猫
【第2篇】初中英语作文：my favonite spor作文100字-初中初三作文
足球是我最喜欢的运动。众所周知，大多数男孩喜欢踢足球，这会让男孩看起来很酷。你知道我为什么这么喜欢踢足球吗？踢足球对我有很大好处，第一，我可以变得更加陌生和健康。第二，它可以让我和我的队友一起工作。第三，踢足球可以让我变得越来越高。它不仅让我保持健康，而且在我每天完成学业后，它让我感到放松和快乐。
我想成为像姚明一样出色的运动员。
我从心底里喜欢足球。
【第3篇】英语书信之二作文100字-初中初三作文
你好。我叫珍妮布朗。我想在中国交一个笔友。我15岁。我来自英国。我住在伦敦。我会说英语和一点中文。我最喜欢的科目是音乐。我最喜欢的运动是游泳。我最喜欢的颜色是粉色。我最喜欢的电影是长周末。我有一个哥哥萨姆和一个妹妹凯特。
你能尽快给我写信吗？
珍妮布朗
【第4篇】初二英语作文：一份兼职工作作文250字-初中初三作文
2003年暑假期间，我在肯德基找到了一份清洁工的兼职工作。在我做之前，我没有意识到这不是一件容易的工作。
我不得不每天工作七个小时，持续三周。这份工作又累又无聊，因为我不得不早起又晚睡。每天我都要重复同样的工作，这几乎让我发疯。我差点就放弃了，但最终我坚持了下来，直到新学期开始。这次经历给了我一个教训，没有免费的午餐。
我必须努力工作来得到我想要的。所以这种经历非常有意义，我知道劳动的价值。
【第5篇】我的冤家英语作文600字-初中初三作文
我上初中还有一个敌人？英语我很讨厌，就像小学一、二年级讨厌语文一样。
英语不是我们的母语。看到就犯困，更别说研究了。我为他受了很多苦。
都是文字
上初中的时候，我妈说英语最重要。我必须通过的每一个字。每次我妈说一句话，我就逃进房间。这时，我妈通常会说一句话：“把单词记好，以后再来检查。”然后传来关门声，我冲出来想，去你妈的英语单词，我先看电视。我打开电视，看到已经是下午了。我妈妈五点钟准时回来了。看到我在看电视，妈妈打我报告的地方，爸爸开口了：“今天，话不会沉默，你睡不着！”结果直到凌晨三点我妈替我说话我才被解放？睡觉吧。
椒边辣酱
我学英语不背课文，也不背单词。
老师早上教我们背课文，我却在那里和别人说笑。背书根本不被重视，老师也没那么容易处理。早上学完，老师看到有人没背，就要了杀手锏。第一招：没有背书不允许吃早餐。我不怕这一招。我有很多脂肪，所以我可以花一节课。下课后吃饭对我来说还不算太晚。第二招：我没有沉重的五板背。不可能。我被五把扳手扳倒了，一上午都是叉烧包。
考“交”环
一到英语考试，我就完全失明了。我点了几个兵，a，b，c，d，选谁顺眼就选谁。但是结果出来了，亲爱的，太好了，吓死我了。“zl，英语40。”回去的时候爸爸会给我上一节“笋炒猪肉”，妈妈会给我上一个小时的思想政治课。我真倒霉。
英语，英语，过去和你没有恩怨，最近没有仇人。你为什么要伤害我？
【第6篇】高一英语作文：暑假生活回忆作文200字-初中初三作文
我经常在暑假去看我的爷爷奶奶。他们都七十岁了，快乐地生活在乡下。乡村的夏日景色非常美丽。我可以在那里做很多有趣的事情。我习惯于清晨起床呼吸新鲜的空气，听鸟儿歌唱，欣赏绿树红花和河流。我喜欢和朋友一起钓鱼。
当夜晚来临的时候，我坐在树下，听奶奶给我讲许多有趣的故事。我告诉她这个城市发生的一些新事情。当我不得不回去时，我总是不愿意去。我真的觉得住在乡下很快乐。
【第7篇】英语笔记作文500字-初中初三作文
这是我的英语笔记。我来和大家分享一下：
“整体”的用法：“整体”既可以指人，也可以指物(作为定语从句中的一个定语)
【我从来不知道什么是定语，什么是定语从句，因为太难记了，所以在定语从句上加了括号，你看不看。】
这是我的妹妹，她的头发是黄色的。这是我妹妹，她的头发是黄色的。
请根据前面的例子造一个句子：我喜欢窗户朝南的房子。先不看答案我喜欢房子整个窗户朝南。
when在定语从句中用作时间状语，常指时间【我的理解是when=一个带时间的句子。因为when的意思是什么时候，经常被on which，in which，at which，which所代替。例如：
春天是草木变绿的季节【对，没错，让自己来做，动动笔，先看看你是怎么理解这句话的，再看答案，不要偷看答案。】
分割线
春天是草和树变绿的季节。
定语从句中的地点状语在哪里。其中，at经常被用来代替。例如：
你应该站在刚才站的地方。(提示：应该反过来翻译成英文)[嗯……我让你手动翻译。这句话不难。这些单词你应该都熟悉。】
分割线
你应该站在你刚才站的地方。
好了，今天差不多有这么多笔记要记，下次再说吧。
【第8篇】关于动物的英语作文 pet rescue 拯救作文600字-初中初三作文
虐待你的动物，有人可能会把它们从你身边夺走。
艾伦（化名)在半夜开车离开弗吉尼亚向北行驶，他的货车后面有赃物。但艾伦不是罪犯——事实上，他通常做梦也不会想到违法。
他偷的"财产"是一只他称之为"闪光"的狗。艾伦并不特别想要闪电侠——事实上，几个小时后，他会把它送到一个陌生人的家里，再也见不到它了。"我不能只是袖手旁观，什么都不做，"他解释道。"主人显然忽视了那只狗，但警察对此却无能为力。"
一年多来，闪光灯一直被绑在某人家门前的树上。"他生病了，营养不良，"艾伦说。"我不止一次看到（老板)无缘无故踢他。"艾伦曾多次试图让主人更好地照顾这只动物，或者把它送给愿意的人。最后，他把事情掌握在自己手里——在夜深人静的时候，他摘下闪光的链子，带着它离开了。
不到一个小时，闪光灯有了一个新的执照标签，正在接受兽医的治疗，他知道不要问问题。这只狗的照片被张贴在动物救援网站上，请求有人收养这只狗。纽约的一对夫妇提出带走这条狗，沿途各州的动物爱好者同意提供交通工具。
没有人能确切地说每年有多少像闪光灯这样的动物被"拯救"——接受被盗的财产是一种犯罪，所以拯救者倾向于躲在暗处。但是，随着越来越多的动物找到它们热爱的家园，越来越多的空项圈证明了它们的工作。
【第9篇】描写夏天的英语作文(二)作文600字-初中初三作文
夏天是一年中的第二个季节。它在春天和秋天之间。夏天的太阳是最热的；夏天的水是最温暖的；夏天的名胜是全世界最拥挤的。
首先，夏天是学生最喜欢的季节，因为他们一年中最长的假期是在夏天。他们中的许多人试图通过参加一些有趣的户外活动来丰富他们的社交和健康生活，包括与朋友和家人一起露营，去海滩或公共游泳池游泳，在当地和全国范围内旅游和观光。然而，他们中的一些人试图充分利用假期来获得暑期工作经验。其他学生可能试图通过去他们的暑期学校来提高他们的学习成绩。
其次，夏天是各种冷食和多汁水果的宜人季节。冰淇淋是我们一直以来最喜欢的甜点。是的，我非常喜欢冰淇淋。在夏天，我几乎每天都要吃一些冰淇淋。西瓜被自豪地认为是这个季节需求最大的水果。夏天各种冰镇饮料需求量很大。
第三，夏天是流行时尚的旺季。你会在你的街区、海滩、购物中心、你眼中的任何地方看到许多性感和曲线美的宝贝。呵呵。我和我的所有女朋友都喜欢在夏天穿得像我们希望的那样少。我喜欢一直穿短裤和t恤。
总而言之，我非常喜欢夏天！作为一个15岁的男孩，我非常愿意利用我遇到的每一个机会来练习英语。最后，当然也是最重要的，我很乐意帮助你做这项工作。我学到了很多！
【第10篇】英语自我介绍(转载)作文400字-初中初三作文
早上好！
我很荣幸有这次面试的机会，
我希望我今天能有好的表现。我相信我能成功。
现在我简单介绍一下我自己
我今年26岁，出生在山东省。
我毕业于青岛大学。我的专业是电子。我在2003年毕业后获得了学士学位。
我把大部分时间花在学习上，我已经通过了英语四级/六级考试。在上学期间，我获得了本专业的基础知识。
2003年七月，我开始在一家小私营公司工作，在青岛担任技术支持工程师。因为我能够承担更多的责任，所以我决定换一份工作。
2004年8月，我离开青岛去了北京，在一家外企做自动化软件测试工程师。因为我想改变我的工作环境，我想找一份更有挑战性的工作摩托罗拉公司是一家全球性公司，所以我觉得在这种公司环境中工作能收获最多。这就是我来这里竞争这个职位的原因。
我认为我是一个优秀的团队成员，我对他人非常诚实。我也能在巨大的压力下工作。
仅此而已。谢谢你给我这个机会。
【第11篇】读《小学英语教学研究》有感作文2100字-初中初三作文
我们都是艺术家
——优化小学英语课堂
关于阅读《小学英语教学研究》的思考
常州市弥渡桥小学张金丽
工作日里，能静下心来认真学习的次数并不多。在一个安静的假期下午，伴随着温暖的日子，我读了首都师范大学李琳主编的《小学英语教学研究》，收获颇多。
教育家德斯多尔说：“教育的艺术不在于交流的能力，而在于一种激励、觉醒和鼓励的教学艺术”。在教学的前六个月，我意识到这是合理的。每个老师都是艺术家，塑造不同领域不同特点的学生。我也深深陶醉在教育的艺术氛围中，成为快乐的探索者之一。
学生是课堂教学的主角，是课堂活力的体现。为了让学生轻松愉快地学习，教师应该尽力组织教学活动的全过程，激发学生的学习兴趣。变“我要学”为“我要学”，激发学生积极探索和思考的欲望，达到教与学的最佳效果。
首先，通过巧妙设置情境来引入和激活兴趣。
著名外语专家张建中教授曾说：任何语言都离不开它当时的处境和实践的基础，否则就是无源之水，无本之木。英语作为中国的第二语言，由于缺乏语言的独特情境和实践基础，枯燥难学，学生很难全心全意地致力于英语学习。如何建立一个引人入胜的学习场景，激发学生的求知欲，达到事半功倍的效果，已成为教师教学工作中的一大难题。小学英语教材基本上都是以日常生活中简单的单词和对话为主要教学内容的教材。在教学中，教师可以充分利用现有的教具，如投影仪、实物、挂图、卡片等。为学生营造轻松愉快的学习氛围，有利于语言学习，激发学生的“兴奋感”。比如在教购物的时候，可以利用实物把讲台装饰成一个店铺，营造一个购物的场景，与师生、生生交流买卖的事情。让学生学得更亲切，降低教学难度，让学生更容易接受。另一个例子是教“生日快乐！”正好是班上一个同学的生日，可以把教室布置成生日聚会，让同学们把事先准备好的礼物拿出来。上课时，组织学生唱生日歌，切生日蛋糕，吹灭蜡烛，送生日礼物，学会用英语祝福。它为学生提供了练习英语的机会，让学生在实践中学习英语，在实践中使用英语，从而充分调动学生自主学习的积极性。通过学习，学生可以真正体会到外国人生日的气氛，感受到学习的乐趣，增强学习的“兴趣”。
二、直观教学，寓教于乐。
传授新知识是一堂课的中心环节，是提高教学效果的关键。为了在最短的时间内获得最佳的教学效果，教师应该根据教材和学生的实际情况选择最佳的教学方法。由于缺乏语言学习环境，我国小学生深受社会文化和母语的影响，而且由于年龄较小，直观记忆强，小学英语课堂教学直观有趣。因此，我们可以在教学中运用图片、实物、简笔画、动作表情、光盘播放器、录音机、投影仪、漫画等直观手段，达到声画交融、形象直观、生动活泼，有利于激发学生的好奇心，使学生产生强烈的学习兴趣，极性和专注力高，达到最佳的教学场景。比如我在教上海版牛津英语1a《身体》的时候，用简笔画在黑板上画了一幅漫画肖像，不仅吸引了学生的注意力，而且直观、生动、幽默。学生感知物体后，会问自己并回答他们：“这是什么？这是什么？这是一个，一个.然后让学生模仿老师的嘴型念几遍，使得单词的教学音形意结合，强化了学生的记忆。既消除了母语翻译的干扰，又遵循了“先看、先听、先说”的语言教学原则，注重培养学生的模仿和朗读能力，培养学生良好的学习习惯。
第三，形式多样，游戏刺激。
21世纪，基础教育正在经历一场巨大的变革，从“应试”教育向“素质”教育转变。“满堂灌”的旧教学模式已被时代淘汰。如今，学生是教学活动的主人，这就要求教师充分发挥学生的主观能动性，说话和练习要准确，善于调动学生的情绪。学生一旦情绪低落、疲惫不堪，就会失去学习兴趣，导致课堂气氛沉闷，难以达到预期的教学效果。这就要求教师要善于观察学生情绪的变化，及时更新教学形式，用新的教学形式给学生以新的吸引力，激发学生新的学习兴趣。小学生幼稚，好奇，好胜。老师可以安排一些刺激的游戏，比如答题大赛，找朋友，抢红旗，看谁听得准，说得快，写得好，让所有的学生都能参加活动。“掌声”“欢呼”组成了全班的“快乐之歌”。学生在不知不觉中获得知识，调动课堂学习的氛围，将整个教学过程推向高潮。j
第四，学习民主、自由、幸福。
素质教育要求我们的教师转变教育观念，把学生从“课桌”中解放出来，大胆让学生动起来，面向全体学生，因材施教，充分发挥学生的个性。通过让学生站起来做点什么，触摸，模仿，说话等等，让学生身临其境的学习英语，感受学习的乐趣；通过几个人一组的讨论、表演、练习、绘画等，可以从不同的角度培养学生的各种人才，满足素质教育的要求。
“教学有法，教学无定法”。只要一切从学生实际出发，紧密遵循教材特点；以学生为中心，有意识地、独立地从事学习活动，学习有趣的方法，是英语教学的最佳方式。你也将成为英语教学的成功“艺术家”！
【第12篇】《论小学英语口语评价的现状与对策》读后感作文1100字-初中初三作文
随着新课程改革的推进，评价体系的滞后性逐渐凸显。看完《论小学英语口语评价的现状与对策》，我就说说我在教学实践中对英语口语评价的一些尝试和探索。
1.注重过程评价，注重学生发展
在日常教学过程中，我采用听、做、说、唱、演、演的活动教学法，旨在培养学生的听、说、读、演能力，通过唱英文歌、畅所欲言、表演对话、改编对话和每节课的日常对话来测试和评价学生，使评价贯穿于学生的整个学习过程。比如唱英文歌唱得好的同学可以得到一朵小红花；完成对话表演的同学可以加分；学生改编的优秀对话作品可以在课堂上展出。在整个学习过程中，我会尽力做出适当、公正的评价，让学生不断获得成就感，从而保持和提高学习的兴趣和积极性。实践证明，丰富的评价活动激发了学生的学习兴趣，更重要的是促进了学生综合能力的发展。
2.注重因材施教，提高整体水平
在评价学生的英语口语水平时，我尽量尊重学生的个体差异，充分发挥每个学生的主体作用。为此，我把全班分成几个四人小组，每个小组选出一名组长，组长组织小组成员参加语言实践活动。在学习过程中，各组成员组成小组，互相帮助，互相学习，共同进步。喜欢唱歌的同学很乐意帮同学唱英文歌；同样，有表演天赋的学生负责排练对话表演；语音语调好的学生成为阅读老师；责任心强的学生积极督促后进生学习。经过一段时间的实践，学生的自主学习能力不断提高，在小组活动中也培养了团结互助合作的精神。学习真的成了学生自己的事。在这个过程中，教师要给予适当的指导和引导，才能做到画龙点睛。对学生的评价是以一个四人小组为整体，每个小组的成绩实际上是他们整体实力和团队精神的体现。
3.采用表演形式，增强应用能力
除了以上日常教学过程中的随机评价，学生还应在学期末做一个总体评价，即对本学期所学知识的总体评价。借鉴了南海市桂城区教研室的探索经验。学期英语口语测试按照两个程序进行：(1)小组合作对话，唱英文歌；(2)抽签阅读指定内容。测试前一天，四人组组长抽签确定题目，然后各组花一天时间准备对话内容及相关道具。第二天进行口语水平测试时，教室成了一个大舞台。全班围成一个大圈，中间留一个地方作为考点，各组按照抽签的顺序依次进行测试。每组指派一名代表作为评判给每组打分，最后老师可以总结自己的分数。这种形式的口语水平测试有效缓解了学生的考试压力，在学生中很受欢迎。
以上是我在教学中评价口语的尝试。实践证明，这些评估方法不仅能真实反映学生的英语口语水平，而且能有效提高学生的学习积极性和创造性，从而最终促进学生的语言发展。
《论小学英语口语评价的现状与对策》 ——徐
【第13篇】英语回信作文250字-初中初三作文
亲爱的弗兰克，
好久不见。你最近怎么样？
我很高兴收到你的来信，并很高兴听到你将来到我的城市和我们住几个星期。我的房子在天堂街上，有五个房间，其中一个是客厅，两个卧室，另外两个是厨房和浴室。我已经为你打扫了一间客房。这个25平方米的房间里有一张床、一张沙发和三把椅子。如果这个房间不够合适，请写信给我，我会为你准备另一个房间。我家附近有一个公共汽车站，你可以坐一路公共汽车去电影院，2路去超市，在那里你可以选择你需要的商品。
如果你有其他要求，请随时写信给我。我会尽力满足你的需求。我希望你能早点来，在这里过得愉快。
真诚的你，
存储器
初三：崔翰翔
【第14篇】关于过暑假的英语作文作文400字-初中初三作文
我的暑假（我的暑假)
我非常喜欢暑假。我期待着每年的暑假。去年夏天，我去深圳度假，那也是一个像海口一样的海滨城市。我喜欢晚饭后沿着海滩散步或者下午游泳。天空湛蓝，空气清新。无论你走到哪里，你总能看到绿树、整齐的草地和色彩鲜艳的花朵。他们真的很棒。深圳有许多高楼。这是一座现代化的城市。
我打算今年暑假去运动。打篮球一直是我最喜欢的，所以我和我的一些同学将组成一个小团队一起打篮球。有时候我们可能会和其他球队比赛，当我们赢得比赛时，我很享受这种感觉。
如果你问我最喜欢的暑假是什么样的，旅行是唯一的答案。我希望有一天我能遇见不同的人，参观不同的名胜。
我希望我一年能有两次长假，你呢？
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【第15篇】与奥运有关的英语作文作文500字-初中初三作文
北京奥运一名志愿者让外国朋友更多地了解北京
（年黄冈市)小明做了一个梦。他梦见自己为北京奥运会做一名志愿者：他努力帮助来自世界各国的外国朋友……在交谈中，小明让外国朋友更多地了解北京。外国朋友感谢小明，并认为小明的英语非常好。小明很高兴，他甜蜜地笑了……
请你根据设定的梦境并加以想象，写一段词左右的短文。开始语和结束语均已给出（不计入总词数)。
内容要求：
()帮助外国朋友；()与外国朋友交谈；()感谢小明；()小明很高兴。
词汇参考：尽力而为，找到（那个),重的（丢失的),携带（展示，乘坐),出租车（汽车，自行车),在路上，与（谈论)
小明做了一个梦（梦)昨晚。在梦里，他自愿去服役（志愿列队)北京奥运会。
小明昨晚做了一个梦。在梦里，他志愿为北京奥运会服务。他尽力帮助来自不同国家的外国朋友。当他发现一个外国朋友在街上担心时，他走上前问他发生了什么事。外国人告诉贺晓明是杰克，他忘了去太阳酒店的路。然后小明拦了辆出租车，带他去了阳光酒店。小明在路上和杰克交谈，让杰克更多地了解了北京。杰克非常感谢小明，认为小明的英语很好。小明非常高兴。他笑了笑，然后他醒了。
初中其他年级同类作文
我喜欢英语
英语是一种广泛使用的外语，也是世界上的通用语言。
我从小学第一次接触英语就开始喜欢上了。当我开始学习简单的单词时，我周围的一些学生无法记住它们。他们总是记不住相连的字母。但不知道为什么，我对这些信特别敏感。有些生词基本上能背一两遍。也许我的英语学习能力比别人略好，所以我很喜欢英语，从此英语就失去了控制。
从初中开始，我就看老师以前没讲过的英语课文，背每一课的生词。老师上课的时候，我会在教学的过程中主动回答老师的问题，认真学习语法和句型，在漂亮的笔记本上做笔记。所以每次考试，我的英语成绩都名列前茅，深受老师的喜爱，也让同学羡慕。
下课后，我会找一些英文电影和美剧看。有时候看着他们兴高采烈，模仿一两句。这样，我的英语听力和口语都有了很大的提高。
我对英语真的很感兴趣，希望以后能学好。想要这样的结果，还是要学好英语。我会继续努力的！
（初二，400字）
我的小学英语老师1000字
小学六年级的时候，我们英语班换了一个老师。
老师姓辛，个子很高。他高大的身材突出了他的头，变小了。虽然脸上没有洋溢着温暖的笑容，但她总是微笑着。虽然是男老师，但是我们感觉他一点都不严格。
第一天上课，我们犯了一个错误。初三，初四，初五的英语老师上课都用英语，但是用中文的不多，我们听得懂。而辛老师上课说话，英语咕哝很多，上课只能茫然点头摇头。而且辛老师讲课速度也很快，不知道之前的课老师怎么说的。
为此，家长也给老师打了电话，但得到的回答是：“这是我的教学方法，请不要打断！”
但是，过了一段时间，让我彻底改变了对辛老师的看法。
首先他上课很活泼，让课堂气氛很活跃，让我们都提了起来，上了一堂精神课。其次，在习惯了他的英语之后，我们并不觉得自己听不懂。而是用自己的理解去揣摩老师话里的意思。渐渐地，我们已经能够理解老师在课堂上经常说的一些英语。
辛老师上课总是出丑，逗得我们哈哈大笑。但是老师的“出丑”是为了让我们更好的记住这些应该注意的事情。我记得有一次，老师放音标的时候，故意把粉笔斜着擦在黑板上，发出“吱吱”的刺耳声音。我们都喊着，捂着耳朵。然而，正是这种烦人的“吱吱”声让我永久地记住了这两个音标。到现在，我仍然深深记得他们的发音。
还有一次，辛老师没收了一个同学带来的刀。我还记得那堂课是英语考试。我们都在认真地写试卷的底部。辛老师百无聊赖地站在讲台上，我们的讲台是木头做的。于是辛老师把刀从远处扔到讲台上，然后准确地插入讲台板。那样，人就害怕了。
过了一会，拿刀的同学走上台去交论文。辛老师看到了，拿起刀吓了同学一跳，说：“你怎么不过来玩？”同学吓得退后一步，慢慢回到座位上。
后来辛老师告诉我们，他之所以那样，是为了警告我们不要把这种尖锐的东西带到学校来。我还记得辛老师当时说的话。
现在，当我在中学的时候，我将和辛老师分开.
（初中一年级，）
七年级下册英语作文大全
七年级下册英语作文大全
一、描写朋友、自己或家人的喜好
1、亲爱的朋友：
你的，
俏皮话
我最喜欢的动物是猫。我有，二、描写方位的短文
我家在中央大街。
三、用进行时态描写的各种短文
1、
2、
四、天气预报的短文
谢谢大家的倾听。(谢谢收听)
五、描写人物的短文
吉姆家有三口人。
六、用过去时态描写假日或周末的短文、日记
1、描写周末的短文珍妮过了一个忙碌的周末。上周六早上，
2、日记八月一日（星期四)注意日记的时间格式，星期-月份-日期)
今天我去了故宫博物院。
七、描写各类规则的短文
1.这是我们的课堂规则。
我是莎莉。每天我都很忙。我家里的规矩太多了。
汤姆有许多规则。
八、看图写作
请根据图画写一篇短文，要求5~ 6句话。
贝蒂南希阿姨
干草堆
艾德叔叔
这是一个美丽的晴天。南希和她的家人都在海上。
（初一作文，）
