【第1篇】《怎样学好议论文》二(转载)作文1600字-初中初三作文
《怎样学好议论文》二
(二)安排要富有逻辑效果
论证是议论文写作中的一个重要环节，体现在论点和论据的排列上。安排的好与不好，直接关系到文章的中心论点能否突出，是否有说服力。安排得当，不仅思维流畅，层次分明，而且富有逻辑说服效果；相反，不仅思路不畅，层次不清，而且缺乏逻辑说服力。由此可见，议论文写作中，论证的论据和论据的逻辑安排是不可忽视的。
不同风格文章的编排规则基本相同，但由于不同风格的思维形式不同，编排也有自己的特点。议论文不同于描述性文章。主要是按照事物的逻辑联系来排列的。议论文一般按照提问、分析问题、解决问题的顺序排列，具体表现在前言、本论、结语三个部分。人们常称之为“三阶段”。这个“三阶段”是一个基本类型。因为题目、论点、论据的范围很广，内容也是五花八门，不仅仅是前言、现在的理论、结论，还有每个小部分是怎么提出问题的，怎么分析，怎么解决。
前言是议论文的开头，是提出问题，阐明中心论点，让读者先对论文要讨论的内容有个大概的了解，引起注意。常见的序言写如下：
a直接声明自己的意见和看法，
b说明背景，说明写作目的和原因，
c提示内容，对全文做简要介绍，
d、对事物提出问题，启发人思考。
据典，说古道今人。前言是议论文的第一篇，在张中占有重要地位。好的序言言简意赅，切中要害，既能问清楚问题，又能引导全文。抓住读者。
2.这个理论
本文不仅是议论文的分析部分，也是议论文中心论点的关键部分。它的任务是分析问题，组织论点，以证明论点的正确性或反驳谬误。
这部分的安排和论证水平要严格符合逻辑。论点与论据的联系，讨论的顺序，文章的层层推理，都要按照事物的内在规律，考虑说服效果来组织。要保持大纲的开放性和环环相扣，使思路和材料有机地、逻辑地统一起来。
这一理论的安排一般有以下几种形式：
并列
列也叫平行列。其安排的特点是分别讨论中心论点中涉及的几个主要问题。
推进类型
推式也叫递进式。其安排的特点是根据不同层次之间的深层的、循序渐进的发展关系进行讨论。
推进和并列的结合
以上是议论文编排的三种基本形式。形式为内容服务，本论文应采用哪一部分取决于文章的内容，不能随意安排。
3.结论
结论是议论文解决问题的部分。引言提出问题，这个理论分析问题，结论给出答案。结论是对全文的综合、概括、总结和改进。
(三)论证的方法
议论文主要是议论文。论证，从形式逻辑的角度来说，就是用论据证明论据的整个逻辑推理过程。这个过程表明使用什么逻辑方法来连接或统一参数和自变量。
那么，论点和论据是怎么联系起来的呢？或者说论证是如何证明的？这就是论证方法的问题。论证的方法与推理的形式有关，但并不相同。它种类繁多，人们可以根据不同的需要灵活使用。下面是一些常用的。
1.举个例子
举个例子就是用典型的具体事实作为论据来证明论据。这种方法通常被称为“呈现事实”。这是一种用归纳推理来论证的方法，容易掌握，应用广泛。
2.理由就引申了
这种方法是用已知的实际论据来证明论点。这是
推理的运用往往通过引用名言警句来体现。名言警句已经认可了真理，用它们来证明一个具体事物的真实性是很有说服力的。这样的例子很多，这里不再赘述。
使用推理时，特别是引用名言警句时，要注意：
a引用的事实和论据，真的构成了紧密的记忆联系。
b .一般要对引文进行澄清和解释，不要引用后得出单一结论，以免给人一种浅薄的感觉。
c .除了论证的需要，大量的论述必须引用，引用要简洁。作者要善于把握引文的本质。
【第2篇】《怎样学好议论文》二(转载)作文1600字-初中初三作文
《怎样学好议论文》二
(二)安排要富有逻辑效果
论证是议论文写作中的一个重要环节，体现在论点和论据的排列上。安排的好与不好，直接关系到文章的中心论点能否突出，是否有说服力。安排得当，不仅思维流畅，层次分明，而且富有逻辑说服效果；相反，不仅思路不畅，层次不清，而且缺乏逻辑说服力。由此可见，议论文写作中，论证的论据和论据的逻辑安排是不可忽视的。
不同风格文章的编排规则基本相同，但由于不同风格的思维形式不同，编排也有自己的特点。议论文不同于描述性文章。主要是按照事物的逻辑联系来排列的。议论文一般按照提问、分析问题、解决问题的顺序排列，具体表现在前言、本论、结语三个部分。人们常称之为“三阶段”。这个“三阶段”是一个基本类型。因为题目、论点、论据的范围很广，内容也是五花八门，不仅仅是前言、现在的理论、结论，还有每个小部分是怎么提出问题的，怎么分析，怎么解决。
前言是议论文的开头，是提出问题，阐明中心论点，让读者先对论文要讨论的内容有个大概的了解，引起注意。常见的序言写如下：
a直接声明自己的意见和看法，
b说明背景，说明写作目的和原因，
c提示内容，对全文做简要介绍，
d、对事物提出问题，启发人思考。
据典，说古道今人。前言是议论文的第一篇，在张中占有重要地位。好的序言言简意赅，切中要害，既能问清楚问题，又能引导全文。抓住读者。
2.这个理论
本文不仅是议论文的分析部分，也是议论文中心论点的关键部分。它的任务是分析问题，组织论点，以证明论点的正确性或反驳谬误。
这部分的安排和论证水平要严格符合逻辑。论点与论据的联系，讨论的顺序，文章的层层推理，都要按照事物的内在规律，考虑说服效果来组织。要保持大纲的开放性和环环相扣，使思路和材料有机地、逻辑地统一起来。
这一理论的安排一般有以下几种形式：
并列
列也叫平行列。其安排的特点是分别讨论中心论点中涉及的几个主要问题。
推进类型
推式也叫递进式。其安排的特点是根据不同层次之间的深层的、循序渐进的发展关系进行讨论。
推进和并列的结合
以上是议论文编排的三种基本形式。形式为内容服务，本论文应采用哪一部分取决于文章的内容，不能随意安排。
3.结论
结论是议论文解决问题的部分。引言提出问题，这个理论分析问题，结论给出答案。结论是对全文的综合、概括、总结和改进。
(三)论证的方法
议论文主要是议论文。论证，从形式逻辑的角度来说，就是用论据证明论据的整个逻辑推理过程。这个过程表明使用什么逻辑方法来连接或统一参数和自变量。
那么，论点和论据是怎么联系起来的呢？或者说论证是如何证明的？这就是论证方法的问题。论证的方法与推理的形式有关，但并不相同。它种类繁多，人们可以根据不同的需要灵活使用。下面是一些常用的。
1.举个例子
举个例子就是用典型的具体事实作为论据来证明论据。这种方法通常被称为“呈现事实”。这是一种用归纳推理来论证的方法，容易掌握，应用广泛。
2.理由就引申了
这种方法是用已知的实际论据来证明论点。这是
推理的运用往往通过引用名言警句来体现。名言警句已经认可了真理，用它们来证明一个具体事物的真实性是很有说服力的。这样的例子很多，这里不再赘述。
使用推理时，特别是引用名言警句时，要注意：
a引用的事实和论据，真的构成了紧密的记忆联系。
b .一般要对引文进行澄清和解释，不要引用后得出单一结论，以免给人一种浅薄的感觉。
c .除了论证的需要，大量的论述必须引用，引用要简洁。作者要善于把握引文的本质。
【第3篇】《怎样学好议论文》一(转载)作文1000字-初中初三作文
《怎样学好议论文？》
(一)有说服力的论据
议论文是对某一讨论对象提出意见或看法，说明理由，说服读者的文章。其基本特征是论据的说服力。
论证是为了说服读者。不管它讲什么问题什么事情，不管它表达什么观点，提出什么观点，讲什么理由，或者反驳别人什么观点，都是为了说服读者。如果说明文的基本特征是其解释性，需要向读者解释清楚解释的对象，那么议论文的基本特征就是其说服性。从思维类型来看，要回答“为什么”，说实话，才能说服读者。叶圣陶说：“解释性文本以‘解释清楚’而成功。这篇议论文成功地“说服了其他人”(《文章例话》)这说明了议论文的基本特征。
议论文不仅要讨论对某个讨论对象的意见，表达作者的态度，还要阐明为什么提出这个意见，为什么采取这个态度。这个解释“为什么”的过程，就是证明的过程。一个完整的证明必须由几个部分组成：论文、论证和论证。这些部分是构成议论文特征的要素。他们各自承担不同的任务。
论文是争论的对象，是指作者在文章中提出要讨论的问题。论点，在一篇长文里，论点可以分为中心论点和子论点。
中心论点是作者对所讨论问题的基本观点。这是作者在文章中提出的最重要的思想观点，是所有论点的高度概括和集中。
子论点是从属于中心论点并用来解释中心论点的一些想法。每个论点也需要论证。每一个被证明有效的论点都会成为论点中心的有力论据。
论证是用来证明一个论证的依据的。在逻辑上，用来确定一个话题的真实性。在证明中，它承担着回答“为什么”的任务。
论证，根据其自身的性质和特点，可以分为事实论证和理论论证。事实论证是对客观事物的真实描述和概括，具有直接实在的性质，因此是证明论证最有说服力的论证。所谓“事实胜于雄辩”才是真理。事实论据包括个别事例、一般事例和数字。理论论据是指那些来源于实践，经过长期实践证明和检验，确定为正确的观点。包括马列主义、毛泽东思想的基本原理、党的路线、不同时期的方针政策、科学定义、法律法规、一般公理、常识、成语谚语等。
论证是用论据证明论据的逻辑过程和方法，也就是说材料和观点之间存在什么样的逻辑联系，如论据和论据之间的演绎推理或归纳推理。它承担着回答“如何证明”的任务。
议论文，无论篇幅长短，都要有几个要素：论文、论点、论证、论证。这些要素紧密结合，缺一不可。一起完成认证任务。
【第4篇】冬天阳光议论文作文400字-初中初三作文
时值隆冬，寒风渐渐平息，期末考试临近，教室里弥漫着一种沉重的气氛，一片寂静，只听到书页翻动的声音.
“贝尔……”铃声准时响起，就像一块石头扔进水里，在寂静的教室里引起涟漪。然后就有一个锅刚爆了，热烈的讨论就浮上来了。大家都那么拼命的学习学习，甚至课间那短短的十分钟。嘿！
看到窗外的阳光洒满了走廊，我和我的朋友肖合上课本走出了教室。走廊是空的。我们靠在走廊的栏杆上，享受冬天难得的阳光。阳光覆盖着我们，温暖舒适！我们扔掉课本，扔掉考试，谈论流行歌曲，在报纸上分享趣闻轶事。
也许别人学过两道数学题的答案或者背过一些古诗词，或者熟悉一些英语语法点，但我们得到的是明媚的阳光和詹妮弗的心情！也许你觉得没价值，但我们觉得很难改变！
生活中，我们总是忙忙碌碌，开朗乐观的人懂得请假。这个小休闲就像冬天的阳光，难得的美好！我们真的应该偷闲，你会发现阳光真的很灿烂。请珍惜你的大脑，给它们更多的阳光！要知道，得不到太多阳光，就会发霉！
冬天把握阳光！
初中其他年级同类作文
关于水的议论文：水的启示
自然界有各种各样的水：雨水、露水、河水、河水、湖水等。有的晶莹剔透，有的浑浊不堪；有的流动缓慢，有的激情澎湃；有些像珍珠一样小，有些像云一样大。它给我们带来了太多的启示，让我们的心像水一样清澈。
看着河水向东流，让人觉得时光飞逝。古人对此也很有感触：“你看不出黄河之水是如何移出天堂，进入海洋，永不回头的”，“逝者如斯夫，不舍晚归”，“年少者不劳，老人悲”等。这些诗句里的每一句话都包含着前人对后人的期待：珍惜时间。是的，如果我们有无限的生命力，如果我们不利用这逐渐流逝的大好时光，我们就要努力奋斗；我们什么时候等？
低头看着被雨水打了洞的石头，让人意识到水滴是被石头磨损的。其间有深刻的辩证法：量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。正是数量的逐渐积累导致了一切最终的质变。如果乳臭未干的孩子一夜之间变成白发老人，或者苗条的少女瞬间变成满脸皱纹的老妇人，或者残疾人一眨眼就变成百米运动员等等。会让人觉得无法接受，难以置信。所以，任何想要成功的人，都必须从零开始，一步一步向前，时刻牢记“滴水穿石”。
听着春雨和水滋润万物的声音，让人感受到什么是缥缈。细雨如调皮的小精灵，伴着微风，在树叶、鲜花、泥土上轻轻跳跃，跳入聆听者的心中，令人想起“随风潜入夜，润物细无声”这首诗。雨声给我们嘈杂的生活增添了平静和空虚。
盯着汹涌的海浪让人觉得什么才是真正的力量。汹涌的海水蕴含着大自然的磅礴力量，也教会了人们要努力奋斗，无论遇到什么困难和障碍，只需要尽自己最大的努力去奋斗，没有必要后悔。就像汹涌的海浪肆无忌惮地冲击着海边的岩石。
总之，水无时无刻不在向人揭示着什么，水给人的启示有很多。在此期间，启示只能用如水的眼睛和水一样的心来发现和感受。
（初一，800字）
英语议论文
行动和收获
一个失意的中年人，每两三天去教堂祈祷一次，每次祈祷词都一样。
刚来教堂的时候，他跪在祭坛前祈祷：“上帝，让我中一次彩票吧！阿门，我将是你忠实的仆人。”
两天后，我又去祷告，“上帝，让我中一次彩票吧！阿门，我将是你忠实的仆人。”
过了几天，我又去祈祷了，祈祷也是这样。
……
最后一次，他说：“上帝，你为什么不听我的祈祷？让我中一次彩票！”
这时，祭坛上响起了一个庄严的声音，“我一直在听你祈祷，但至少，你应该买张彩票！”
不劳无获。付出什么，得到什么，上帝不会掉馅饼。不努力也想成功，简直是痴心妄想。你想得到什么吗？那就要有最小的努力。在这个世界上，付出总是与收获成正比。
男生女生，“用心行动”！让我们把希望放在明天，把计划放在今天，把行动放在我们面前。
(青龙乡中学2.1向健)
（初二，600字）
钓鱼岛的议论文
我们都知道历史是无法改变的！钓鱼岛属于中国！
现在的中国已经不是改革开放前的时代了！如今，美国的反华情绪已经非常明显，太平洋上已经竖起了三重反华线！再加上目前日本钓鱼岛事件，美国从来没有参与支持日本！给它军事实力和中国争岛！这太荒谬了！
现在日本出兵钓鱼岛，美国还和它一起举行军事演习！虽然之前中国表示坚决反对，但终于行动了！很好！
日本想买岛！想都别想！日本的行为已经引起了中国人民的抗议，引起了公愤！没有人在中国买过日货！“抵制日货，支持国货生产”这句话在中国开始流行了！中国现在不容易欺负！
总统和其他高级领导人已经向钓鱼岛派遣军队！坚决维护国家领土主权！但是战争暂时不会发生！如果中日发生战争，美国肯定会“渔翁得利”，这对中国不好！而且战争中经济也不会那么好！现在等待时机！一是日本地震，二是中国经济停止使用日本生产的东西，三是美国停止帮助日本！(不可能)
最后会怎么样？这要看中国政府的决定！
:的第二天希望照耀地球
（初二，400字）
