初中其他年级同类作文
共创和谐的校园
“和”字，寓意深刻，承载了中华民族美好的愿望，照亮了世界，充满了温情。
校园是一个大花园。我们都是祖国的花朵。老师原本打算用心培养我们的。我们应该和睦相处，互相帮助，创造一个和谐的校园。
运动会上，在裁判的枪声指挥下，运动员们像箭一样在红色跑道上奔跑。当他们筋疲力尽的时候，被发出一声响亮有力的“欢呼”，这似乎是他们奔跑的动力。当他们跌倒时，一个鼓励和积极的眼神可以让他们忘记痛苦，立即爬起来，向前冲。当他们成功冲向终点时，一个胜利的拥抱和热烈的掌声可以让他们心中充满胜利的喜悦。这时，校园里的绿地上，似乎有粉红色的小花，和谐而美丽。
在课堂上，学生和睦相处，取长补短，互相帮助。
同学之间不打架，不骂人，不互相嘲笑，也是和谐的标志。当他们遇到困难时，他们会主动帮助同学，和他们一起努力度过难关。倾听同学的烦恼，为他们打开一扇窗，让他们感受到更多的珍妮弗，欣赏他们的优点，向他们学习，帮助别人，和你我一起快乐，创造和谐的美。
弯腰，伸手，看到纸屑剥落，主动捡起来，放进垃圾箱，见到老师，主动打招呼，微笑，能让你更有詹妮弗的感觉。只要大家注意周围的卫生，看到纸屑剥落，主动捡起来放进垃圾箱，可能就是这么一个小小的举动，就能让我们的校园更加整洁美观。
和声就这么简单。只要你热情，和谐之花就会开出美丽的花朵，在这里绽放出大而美丽的花瓣。
让和谐之风吹进我们学校，吹散“尘埃”。伴随着读书的声音，桂花淡淡的清香沁人心脾，蔓延到每个人的内心，到处开着花，开着香。让我们一起用自己的双手创造一个和谐的校园。
（初二，600字）
和谐的校园
和谐校园
花因绿叶的依偎而清新；天空因为白云的清洁而宁静安详；大地，万物之吻，祥和芬芳。而一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，不都是因为相互依存，相互对比，相互促进，共同发展而呈现出五彩缤纷的和谐吗？
和声就像一个淘气的孩子，总是和我们玩捉迷藏。虽然它总是藏着，但细心的人可能会在生活中的任何地方找到它，这取决于你是如何找到它的。其实在养育了大家很多年的学校里，也有和谐留下的快乐的脚步。
四年级的一天，是周五，学校组织的大扫除正在紧张有序地进行。学生们正在尽最大努力。你看：一个同学拿着抹布在小心翼翼地擦着满是灰尘的桌子。我看到他左手拿着桌子，右手拿着抹布，在光滑的桌子上用力搓着，一个一个，一个一个。有时候遇到洗不干净的东西，他会拿着从家里带来的肥皂，在脏的地方仔细涂抹，然后尽力把小污渍给“制服”。擦电扇的同学站在两张叠起来的桌子上，头向上翘着，小心翼翼地拿着扇叶，盯着拿抹布的手。手在空中挥舞，人们误以为是著名音乐家在表演。一滴滴晶莹的汗珠兴奋而调皮地从学生的额头上冒了出来，但学生们没有理会，用胳膊轻轻擦了擦，孩子们就消失得无影无踪了。老师当之无愧是一班的班长，让学生在混乱中有条不紊的做好本职工作。走在学校的大街上，看着进出教室的学生，不禁感叹：“这是一幅与美丽校园融为一体的画面！”
在快乐的校园环境中，不仅学生们在如火如荼地打扫卫生，美丽的校园风景也是和谐画面中必不可少的点睛之笔。
我在一个诗意的校园里学习，那里风景如画。走在校园中央的人工湖上，柳树让风轻轻抚摸着美丽的长发，柳枝随风飘动。树枝上点缀的片片嫩叶，让人误以为是戴着绿宝石的端庄少女；成群结队的燕子返回春天，站在树枝上叽叽喳喳，似乎在给人们传递春天的消息；鱼儿在水里嬉戏，不时溅起涟漪。春风爱抚着我的脸，带着花香。戴花的春女是不是悄悄来了？郎朗的书的声音从旁边的教室传来，清脆而响亮。这声音，还有春天的旋转？易慧？黄点？皇帝哽咽吵架：贤瑙大闹。
看，无论在哪里，无论在哪里，都有一种和谐愉悦的步伐。美丽的学校也散发着和谐的魅力。要实现和谐，首先，学生之间要有和谐的关系，让美丽的校园环境一尘不染。让我们在学校里仔细观察，试着去发现，就会找到一个和谐的身影！
（初一，1000字）
