初中其他年级同类作文
西藏游记
暑假总是多姿多彩，伴随着蝉鸣和烈日，我离开了上海，去了西藏，我心中的自然天堂。
西藏，一个大自然的圣地，为我打开了它神秘屏幕的一角。
飞机飞到兰州，火车经过青海，经历了感冒到高烧，经历了硬座到软卧，最后到了西藏。从火车站看，城市里没有高层建筑。简单的建筑夹着一丝简约。穿着藏袍的藏民摇着祈祷轮，在街上虔诚地念着佛经。
无边无际的草原
车子行驶在两边是一望无际的草原和群山的公路上。看，草原上散落着一群牛羊，绿茵上开着黑白花：嬉闹的羔羊；年轻的骏马；一只悠闲的老牛。舒服地闭上眼睛，感受大自然的气息。多美的画面啊！在这种自然的氛围中，我感受到了城市所没有的宁静，安东。我学会了自然之美。
山水之旅
仁者乐山，智者享水。
珠穆朗玛峰傲然矗立在我的面前，散发着阴冷而威严的气息，让人有种崇拜的冲动。它支撑天空，接触地面；雅鲁藏布江在脚下翻滚，拾起砾石，溅起白水，咆哮着奔向远方。不像江南水乡的温存，没有美景，只有滔天的气势和磅礴的轰鸣。这才是中国孩子应该有的气势！
朝圣者的天堂
过去的寺庙覆盖着红色的简单瓷砖和金色的门槛。一个喇嘛用一碗食物喂华丽的藏狗，另一个庄严地敲着桥上的钟，嘴里说着什么。香客拜三步一叩九步一大叩。多么虔诚的信徒啊！除了西藏没有这样的信仰！我感受到信仰的强大力量。只有有了信念，才能有目标，才能有更精彩的人生。我知道什么是信仰！
西藏，一个天然的天堂，也许没有那么华丽，但却有一种令人信服的崇拜感。站在天地之间，只有在西藏才能感受到人的渺小，天地的浩瀚，只有在西藏才能体会到生命的美好；只有在西藏，我们才能体会到其他的山在天空下都显得矮矮多么壮丽。感受人与生物之间的和谐。
（初二作文，）
西藏游记
暑假总是多姿多彩，伴随着蝉鸣和烈日，我离开了上海，去了西藏，我心中的自然天堂。
西藏，一个大自然的圣地，为我打开了它神秘屏幕的一角。
飞机飞到兰州，火车经过青海，经历了感冒到高烧，经历了硬座到软卧，最后到了西藏。从火车站看，城市里没有高层建筑。简单的建筑夹着一丝简约。穿着藏袍的藏民摇着祈祷轮，在街上虔诚地念着佛经。
无边无际的草原
车子行驶在两边是一望无际的草原和群山的公路上。看，草原上散落着一群牛羊，绿茵上开着黑白花：嬉闹的羔羊；年轻的骏马；一只悠闲的老牛。舒服地闭上眼睛，感受大自然的气息。多美的画面啊！在这种自然的氛围中，我感受到了城市所没有的宁静，安东。我学会了自然之美。
山水之旅
仁者乐山，智者享水。
珠穆朗玛峰傲然矗立在我的面前，散发着阴冷而威严的气息，让人有种崇拜的冲动。它支撑天空，接触地面；雅鲁藏布江在脚下翻滚，拾起砾石，溅起白水，咆哮着奔向远方。不像江南水乡的温存，没有美景，只有滔天的气势和磅礴的轰鸣。这才是中国孩子应该有的气势！
朝圣者的天堂
过去的寺庙覆盖着红色的简单瓷砖和金色的门槛。一个喇嘛用一碗食物喂华丽的藏狗，另一个庄严地敲着桥上的钟，嘴里说着什么。香客拜三步一叩九步一大叩。多么虔诚的信徒啊！除了西藏没有这样的信仰！我感受到信仰的强大力量。只有有了信念，才能有目标，才能有更精彩的人生。我知道什么是信仰！
西藏，一个天然的天堂，也许没有那么华丽，但却有一种令人信服的崇拜感。站在天地之间，只有在西藏才能感受到人的渺小，天地的浩瀚，只有在西藏才能体会到生命的美好；只有在西藏，我们才能体会到其他的山在天空下都显得矮矮多么壮丽。感受人与生物之间的和谐。
第二天：肖佳绍尔
（初二，700字）
