【第1篇】我心目中的老师作文400字-初中初一作文
幽，深刻的印象，不可磨灭的信念。或者精致轻盈，或者威严沉着，就像小柳在风中翩翩起舞，徜徉在学生之间，就像微风吹过荷塘，荡过稻海，激起一片欢腾和丰收的希望。
辉煌——，人类灵魂的工程师，不付出任何代价，把自己献给了青春。
高贵的——银丝诉说着“人”字的笔画，粉灰感叹着爱情的温暖
神圣——理想铺就成功之路，人品架起人生之桥，知识搭建事业之平台，智慧展翅！
你是一本书，一本永远写不完的书。在这本书里，总有生机和无穷的乐趣，让我愉快地接受教育；在这本书里，读生活，读智慧，读高尚的品德，读乐观开朗的性格和不屈不挠的精神。
你随意走上讲台，那是一幅生动的油画，风情浓郁，有文化气质，有自己的精致之美。语言特别生动，像一条活泼的小溪一样生动，流淌着夕阳、蓝天、白云、美丽的风景，唐诗、宋词、楚辞的品质，还有五山长城的悲壮。智慧之泉像一棵仰望雨露的幼苗，灌溉着渴望知识的灵魂。
在许多诗歌和绘画之后，我远离了爱情.在寒风呼啸的严冬，在炎热的夏天.在时间停留的地方，我印下了我的脚印.
【第2篇】我心目中的老师作文200字-初中初一作文
我心目中的老师
亲爱的孩子们，你们心中的老师是怎样的？虽然不知道你的答案，但是我可以确切的告诉你：我心目中的老师是神圣的
上帝？多么伟大神奇的一个词，但在我看来，却是最适合我敬爱的老师的。老师是除了父母之外唯一对我们好的人，也是唯一能让我们依靠和被信任的人。
但是老师有时候也是脆弱的，孤独的，无聊的，这个时候要帮帮她。教师是高尚的职业，但由于社会的发展，人们是出于善良。憨厚渐渐变成了权力，没有那么纯粹幼稚。
【第3篇】心目中的老师作文400字-初中初一作文
每个学生心里都有一个衡量好老师的标准。在我的小学生涯中，我遇到了许多好老师，有些幽默，有些和蔼可亲，有些严格要求……我心目中的好老师是我们的英语老师，王先生。
王先生是我们班的英语老师。我还记得第一节英语课，一个陌生的男人像个大西瓜一样挺着大肚子走进教室。他自我介绍道：“我叫王昭永。你可以叫我王老师。从今天开始，我做你的英语老师。”王先生上课非常严格。他的眼睛盯着每个学生。如果他发现有人不认真听讲，他会走近学生，“没收”他手里的玩具，告诉他要认真听讲，把握好课堂的每一分钟，否则你学不到别人学过的东西。不过，有时候也没那么幸运。王先生说他最喜欢听撕纸的声音。如果他在课堂上读与课堂无关的书，他会把它们撕碎。
虽然王先生对我们很严格，但我觉得他有时也很善良。也许他是我们的“朋友”。
老师的职责是教书育人。教学应该是“授人以鱼”而不是“授人以渔”；育人应该是培养孩子的良好素质。我们老师就是这样一个以学生发展为己任的好老师。
【第4篇】我心目中的老师作文400字-初中初一作文
幽，深刻的印象，不可磨灭的信念。或者精致轻盈，或者威严沉着，就像小柳在风中翩翩起舞，徜徉在学生之间，就像微风吹过荷塘，荡过稻海，激起一片欢腾和丰收的希望。
辉煌——，人类灵魂的工程师，不付出任何代价，把自己献给了青春。
高贵的——银丝诉说着“人”字的笔画，粉灰感叹着爱情的温暖
神圣——理想铺就成功之路，人品架起人生之桥，知识搭建事业之平台，智慧展翅！
你是一本书，一本永远写不完的书。在这本书里，总有生机和无穷的乐趣，让我愉快地接受教育；在这本书里，读生活，读智慧，读高尚的品德，读乐观开朗的性格和不屈不挠的精神。
你随意走上讲台，那是一幅生动的油画，风情浓郁，有文化气质，有自己的精致之美。语言特别生动，像一条活泼的小溪一样生动，流淌着夕阳、蓝天、白云、美丽的风景，唐诗、宋词、楚辞的品质，还有五山长城的悲壮。智慧之泉像一棵仰望雨露的幼苗，灌溉着渴望知识的灵魂。
在许多诗歌和绘画之后，我远离了爱情.在寒风呼啸的严冬，在炎热的夏天.在时间停留的地方，我印下了我的脚印.
【第5篇】我心目中的老师作文1000字-初中初一作文
从小到大，“老师”这个词是中英文最熟悉的词。在过去的十年里，老师的帮助和教学是不可或缺的，老师在我们心中有着神圣的地位。但在学生心目中，真正能喜欢上什么样的老师呢？我们还是有自己的看法。其实我很喜欢老师，但是在我心里，老师有两种，一种是讨厌的，一种是有爱的。什么样的老师让我讨厌？有哪些老师让自己喜欢？现在，我终于把心写在了纸上。
小学的时候，老师经常说要把老师当朋友。如果我在生活和学习中有任何问题，我可以随时来找我的老师。但是很长一段时间，我再也没有见过这样的老师。以前，每当我遇到困难或挫折时，我都想和老师谈谈。老师总是三言两语待我，有时甚至拒绝，这严重打击了我的灵魂。从此以后，老师在我心目中的地位不再像以前那样崇高，反而会变得低下。在21世纪，我们希望每个老师都可以被视为真正的朋友，我们可以有一个亲密的老师。每次课后，如果老师没有任务，最好把时间花在和同学聊天上。我们都希望把自己的肺腑之言一一告诉老师，老师可以帮我们认真回答，而不是一两句话就完成任务。如果是这样的话，我想我们会变得比以前更快乐，在课堂上也会变得更加丰富多彩。
我不喜欢装腔作势的老师。每节课都以大吼大叫吓唬人，让学生不得不听他的。当老师刚下课时，所有的流言都来自他的耳朵。如果你不想听，你需要很长时间才能平静下来。其实老师摆架子对我们不好。即使听完话，学生最终也会不满意，自然会逐渐不喜欢听他的课，成绩也会下降，对我们也有不好的影响。教师的课堂风格可以改变学生的课堂兴趣。现在喜欢老师在课堂上讲小幽默，边讲小幽默边补充科学知识，让我们听的越来越多，听起来也更认真，记忆也比以前更牢固。能够在快乐的环境中学习是我们学生最期待的，也是一种美好的享受。
有些老师在课堂上总是有一些坏习惯。他们很容易批评人，在全班面前让人感到羞耻。有时候甚至用另一种方式讽刺别人一个意思，让人上课没面子，恨不得在地上挖个坑。我喜欢温柔的老师。批评的时候可以站在我们的角度思考，或者课后单独和他(她)聊聊，这样效果可能会更好，不会给老师留下不好的印象。
在我心目中，最好的老师是贴心的，幽默的，温柔的，还有一个我没写出来的，就是公平，不能喜恶。如果这四件事结合在一起，我相信我会在那个学期过得很开心，很放松，成绩也会上升。我希望有一天，我真的会遇到那个老师。
【第6篇】心目中的老师作文500字-初中初一作文
老师什么？老师是一盏灯，为我们照亮成功之路。老师什么？老师是蜡烛，燃烧着自己，照亮着我们。老师什么？老师是一棵树，为我们遮风挡雨。
穿着长裙，飘动的长裙上点缀着碎花，修长的腰肢上搭着一根柔香的长直发，苗条的身材显示出她落落大方的气质。一双高跟鞋让他的腿看起来更修长。
她是我二年级的班主任。她总是带着课本迟到，抱歉地笑着，但我们不怪她。很高兴能去上她的课。在我们欢快的笑声中，我们不知不觉地增长了知识。
他的课总是那么吵，隔壁班也抱怨过好几次，但她总是笑，“上课应该在孩子的笑声中度过。”尽管如此，我们班的平均分总是遥遥领先，校长经常表扬我们班和她。
二年级的时候，我成绩不是很好，你就留下我来详细说。我不明白。请不嫌麻烦再说一遍。你总是那么有耐心，让我的成绩不自觉的上去了。就是，你的笑容如此美丽，我久久不会忘记！
老师什么？老师是一把金钥匙，把我们带进知识的宝库。老师什么？老师是只蜜蜂，每天采蜜养我们。老师什么？老师是园丁，每天都在培育祖国的花朵。
广东省深圳市宝安区新湖中学第一初级中学：内7
【第7篇】我心目中的老师作文700字-初中初一作文
在每个学生的心里，都有一个让自己最难忘最心爱的老师。当然，在我心里，也有这样一个老师，让我刻骨铭心。
我记得，小学四年级的时候，我遇到了一个难忘的老师。那天，我和家人去报名，拿了书，一起回家。爸爸告诉我：“我明天要去学习，要好好学习，遵守纪律。”并告诉我，“明天会有一个好老师来教我们。”就让我早点睡觉，早点起床，早点上学。
第二天，我背着书包来到学校，走进教室，来到自己的位置。然后铃声响了。过了一会儿，教室里来了一位瘦小老师。他头上长着又短又厚的黑发，穿着一件棕色皮大衣。他的小脚被明亮的黑色皮鞋衬托着，但这些小脚支撑着他的全身。他的黑眼睛显示出锐利而坚定的目光。他走上讲台，自我介绍，让我们自我介绍。打扫完后，教室里静悄悄的，老师用响亮清晰的语言对我们说：“上课”。顿时，教室里静悄悄的，但是因为不太喜欢听课，我和下面的其他同学小声的说。结果被老师发现了，老师让我下课去他办公室。下课后，我走进办公室，来到老师面前。还好老师没有打骂我。他对我说：“读书是一种乐趣，我们要找到乐趣。当我们发现书中的乐趣时，也就是当我们打开知识之门时，我们就会成功。”但是我还是不能理解这句话的意思，因为这句话太深奥了。
直到现在我才真正明白这句话的真正含义。但是现在已经太晚了。我不是那个活泼可爱的孩子。这一切只能是回忆。
到了晚上，抬头望天，看到黑暗的天空中闪耀着几颗绚烂的星星，我叹了口气。
浙江省金华市金华开发区第一所工人子弟学校初一46860.86886868686
初中其他年级同类作文
我心目中的老师
老师就像蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人…
在我身边，在学校，到处都是好老师。他们认真负责，伟大无私，像勤劳的园丁，用自己的努力细心浇花；老师是我们的向导，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等身材，黑而亮的头发，明亮的大眼睛和张媛媛的脸。她是我们的班主任，李老师。她有一种神奇的力量，它经常激励我们，支持我们，温暖我们。她和我们在一起快三年了。
李先生对每个学生都很严格，态度认真，班里每个学生都很清楚；她总是及时批评每个同学的错误，耐心教育。所以几乎每个学生都怕李老师，我也不例外。
我记得有一次，那几天我迷上了画卡通人物的漫画，甚至在李老师上语文课的时候画过。我的一举一动都被李小姐看得清清楚楚，她很着急，很生气，好像对我很失望。她很认真的对我说：“你应该发现你最近很不正常，成绩下降了。你怎么能这样下去？”听了李小姐的批评，我真的不明白。我觉得她太不厚道了。后来成绩进一步提高，终于明白李老师的苦心了。她对学生的关心和责任赢得了我的钦佩。这使我发现了李老师的另一个特点，他工作认真负责，关心学生和班上的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间有争执，或者遇到无法解决的困难，李老师都会帮我们认真处理。
（初三，500字）
我心目中的老师
我心目中的老师
我的童年是丰富多彩的。在这个金色的童年里，老师是不可或缺的。老师就像我们的母亲。当我们犯错时，他们总是提醒我们。
深夜，老师还在认真批改成堆的作业。作业改了之后，老师还在那里准备明天的作业。老师用智慧和汗水培养我们，教给我们很多道理。
她是我最喜欢的老师，王老师。从五年级开始，你教我们班，我们会紧紧握住你的手。你为我们打开了知识之门，就像一艘大船载着我们进入知识的海洋。我记得有一次，你在教的时候，我没有认真听。你刚刚看了我一眼。老师好像在认真听我讲。老师无声的语言走进了我的内心世界。她严厉的眼神总是鼓励我学习。现在我的成绩可以提高了，这是老师辛勤汗水浇灌出来的果实。
老师，虽然你只教了我们2年，但是你这样走，有几百个日日夜夜。你教会了我们如何做人，教会了我们很多知识。
老师，这些年你辛苦了。你一直在贪婪我们。我们无法报答你的精神。我们将以实际行动回报您。
老师，无论我们在哪里，我们都会记得您对我们的爱。
“春蚕初尽，每晚烛泪尽”。这首诗是对老师默默奉献精神的致敬。啊！我们爱王先生，你就像一个辛勤的园丁，为我们的成长浇水。
（初二，500字）
我心目中的老师
我对老师的标准。
老师是学生的楷模，要以身作则，严于律己，包括言行。
老师和园丁，学生是花。作为一个园丁，你应该爱护花。不是百园中的每一朵花都特别娇艳、美丽、容光焕发。老师不能忽视凋谢的花朵。
老师用蜡烛来指引迷路的学生。老师不能因为被简单的问题迷惑，就说自己的学生笨。还是表现的很无奈。那会伤害学生的自尊心。
好老师会耐心听取学生的意见。
一个好老师会微笑着回答学生的问题。
好老师会尊重学生的意见。
一个好的老师会平等的对待学生，不会因为分数来评判学生的好坏。每个人都有闪光点。
一个好老师对着和他打招呼的学生微笑，然后点头。
一个好老师是不会忽视一个学生的，即使这个学生不喜欢读书，蹲在角落里一句话也不说。
好老师不行。他对好学生说话轻声细语，对差生态度不好。他非常不耐烦。
老师不可能什么都有，但是要好好对待学生。
（初三，400字）
