【第1篇】我从生活中学到了语文作文400字-初中初一作文
我从生活中学习汉语
老师曾经说过：“生活就是语文，语文就是生活。”是的，在生活中，汉语的痕迹无处不在，学习汉语也离不开生活。生活就像一本宝典，如果你想得到充满爱与希望、热情与赞美的优秀作品。你必须学会观察、体验和享受生活。
我在街上漫无目的地走着。路过一家彩票店，突然抬头看到一条标语，上面写着16个强有力的大字：早买、晚买、早买、晚买；早中晚，早晚。我忍不住鼓掌。当我经过一家华丽的服装店时，门上有一句醒目的标语：“衣服都适合”。我不禁赞叹：“太好了！”是的！中文在生活中无处不在，只要你关注生活的每一点，你就可以在生活中学习中文。回到家，我写下了这两句简洁的口号，学中文也更快了。
其实生活中的每一件小事都有其动人之处，需要我们去观察，去寻找其中的闪光点。语文学习既需要练习，也需要积累，而这种积累来自于对生活中每一件小事的记录，实际上是一种情感的充实和精神的触动。不仅句子优美的文章是好文章，真正的文章也可以算是好文章。
我从生活中学会了中文！
【第2篇】网络中语文的重要性作文500字-初中初一作文
21世纪是网络的“e”时代，但我们不能忽视学习语文的重要性。我们可以随时随地学习和接触汉语知识。没有中文，世界上就没有语言，没有网络，没有交流。
现在这一代的学生听到“网络”这个词，首先会想到网络游戏。但是你知道没有中文的游戏会怎么样吗？如果没有中文，游戏会很无聊。因为游戏中往往会有一些虚拟的“任务”，有这种“任务”的游戏才会吸引人。但是，这种“任务”包含了中国元素！如果没有“任务”的描述，怎么理解？就算有游戏，但是没有文字说明，你会看懂吗？
现在不仅网络游戏流行，qq聊天也流行！但是你认真想过我们玩qq之前要不要好好学中文吗？事实上，qq聊天与中文无关。中文学不好，怎么和别人聊天？怎么能说出自己想说的话？如果你和别人做生意，想在qq上联系，你该怎么办？
你可以在网上看电视，但是你中文学得不好，看不懂电视的内容，听不懂人家说什么，你就没看过？
所以网络上到处都是中文，只要我们学好中文，我们的生活就会变得丰富多彩。这样，我们才能过上充实的生活。
【第3篇】我与语文作文700字-初中初一作文
那年在那月，我了解了中文，并和她结下了不解之缘。
我走进中国人的世界，置身自然，追求唯美浪漫，仰慕一代行云流水的书法家，把我的爱送到春光朦胧的山水间。
诗人李白“笑傲青天出，我辈已是蒿人”，辛弃疾豪情“醉而望灯剑”，李清照“一种相思，两闲愁”满腹幽怨，苏轼“飞石击空，强攻岸”奔放，范仲淹“先忧天下，后忧天下”忧国。
我生长在中国人的世界里，思考着世界，感叹着苍凉的世界，追寻着善如水的哲人境界，品味着红尘的沧桑。
如果能慨叹盛唐皇帝的才华，就不得不惊叹深宫后妃的美貌与智慧；如果能爱上戴望舒的长雨巷，就要听大观园的恩怨情仇；我们可以佩服诸葛亮的人才，不得不感叹三国战乱肆虐；如果能被鲁迅先生的文采所震撼，就要明白那段历史的屈辱和悲惨。颇具批判性，通过华丽、苍凉或尖锐的文字，汉语不仅反映了事物的美和人物的情感，也反映了一个时代的失败。
我陶醉在汉语的世界里，那颗以潜移默化的方式被净化，因忙碌而疲惫的心，在时间的间隙里充实着飞翔的思绪。
简。爱情的执着，《呼啸山庄》中委屈的纠结，《巴黎圣母院》的壮美，埃斯梅拉达的悲惨命运，卡西莫多丑陋外壳下高大的灵魂，阿莱莎悲惨童年的成长过程，贝多芬坚强的刚毅，保罗伟大的钢铁精神.活生生的人物从语言中向我走来，让我向他们非凡的灵魂致敬，回忆动荡的欧洲历史和历史潮流。
现在，我仍然沉迷于汉语的世界，写我和汉语的关系。
【第4篇】语文，我想对你说作文600字-初中初一作文
中国人，我想对你说
中国人，你知道吗？我一直对你有好感。我以前喜欢语文，但我害怕语文。曾经我一个字都不会写。我曾经对生活有一个模糊的概念.
是的，你告诉我，我妈对我们的爱是如此的宽广，没有边界。你告诉我如何写一篇好作文。然而，生活是什么？
在我长大的第一天，你告诉我：
在人生的旅途上，你会遇到一座大山。它或高或低，或平或陡，但无论如何，你都必须勇敢地面对它，尽最大努力爬过它们。因为，当你一次又一次的爬上山顶，当你一次又一次的克服困难和挫折，你会看到一个全新的世界在你面前。这个时候，你就是胜利者，你实现了你的理想。然而，你不能就此止步。你必须攀登下一个高峰！
啊！感谢——中文！我会为我的理想不懈努力！
你告诉我：
遇到困难，不要急，不要慌，不要想结果。而你，想想下一步该怎么走，是“左脚”还是“右脚”。走这一步，再走下一步。总有一天，在经历了无数起起伏伏之后，你会发现，你已经斩断了人生的许多荆棘，你已经走了很长的路。
啊！感谢——中文！我这辈子一定会一步一步走下地球！
你又告诉我了：
生活的伟大和卑微是什么？生活之外的美丑是什么？贝壳为如此微妙的生活提供了如此美丽的居所。你有没有一丝不苟地做好每一件事？再小再微不足道，也要认真对待。
啊！感谢——中文！我一定会让我的生活变得更好！
或者你，告诉我.
中国人，我想悄悄地对你说：
“我喜欢你！”
【第5篇】语文学习作文600字-初中初一作文
“同学们，因为学校的各种原因，年级的朗诵比赛被推迟了，非常抱歉。”这是丁老师在今天的语文课上对我们说的话。
目前上课举行朗诵比赛，选出朗诵好的同学进行“大比拼”。可以说，在这之前，我已经做好了充分的准备，等待表演我的“好节目”，展示我的风格！
周五下午，朗诵比赛正式开始。我按照座位顺序一个个走上讲台，心里一跳。
啊，终于轮到我了！无论用什么方法都无法控制自己的内心。突然觉得自己的心不属于自己了，好像从身体里逃出来了，从“魔掌”里逃出来了。我想：你会忘了台词吗？我会在同学面前丢脸吗？我会吗.
带着一颗“怦怦”但并不平静的心，我走上讲台，背诵着我已经和搭档燕飞背过的文章。
"."嘿，殷飞为什么不说话？我心里纳闷。
学生们都用疑惑的眼神看着我们，我不能再等了。大不了我先说一句“早上的露水碎了……”我大声朗读。不知道是什么原因。从我身体里分离出来的心，突然回到了我的身体里。不知不觉，我又平静了。
最后我们考了89分，进了年级比赛。我非常高兴和高兴。
可以说朗诵比赛是我期待已久的比赛，因为里面有对手，有比赛，可以看到自己的水平。也是一种瘾！
我在等年级的读书比赛！希望展现你最好的风格！
【第6篇】有语文考试想到了的作文300字-初中初一作文
今天早上第三节课，我们进行了语文考试，彻底改变了我对语文的看法。以前我一直以为，如果我把课本上的课文背下来，课后还能写生词，语文考试就不会不及格，但我错了。背课文、写生词的学习方法，小学可能效果不错，初中不行。
考试的时候赶紧答选择题，写阅读题。我觉得下面的阅读题很重要，前面的题没多少分。过了一会儿，老师继续复习试卷的选择题。老师批了选择题后，我很震惊，自己的选择题只考了4分，而后面表的选择题考了10分。哦，我的上帝！这就是区别！
通过这次考试后，我想，平时要认真思考，好好学习，因为学而不思则罔，思而不学则殆。而且考试的时候不要只关心多分的题，忽略少分的题，要学会积少成多，因为少分的题综合起来会变多。
通过这次考试，我知道了自己的不足和不足。下次期中考试我会努力的！
【第7篇】我们班的语文老师作文600字-初中初一作文
我们班的语文老师
邱先生，我们班的语文老师。我很喜欢语文，也很喜欢语文老师。
邱小姐看起来有点胖，但也很可爱。中等身材，长发披肩，像个美丽的魔鬼。但是世界上没有这么美丽可爱的魔鬼。一双美丽的小眼睛，仿佛能看透学生的心思；说话尖刻、雄辩的演讲者。
邱老师很幽默，有时候说的话不认真，但认真起来就很认真。他不认真的时候就挺认真的。她上课总是很认真，嘴里不停地像汹涌的河水一样涌入我的耳朵，让我想忘记。有时候老师上课很幽默，偶尔给我们讲个小笑话，让我们的胃都要碎了。但是，老师上课会说很多“酸话”。好在我是个铁石心肠的人，流血不流泪。那些女孩子，和林黛玉一样，听到“酸酸的话”，泪如雨下。
邱老师给我留下的印象是不可磨灭的。老师也很傻很幼稚。她是班上的老师，课后和我们是朋友。她经常和我们一起玩，欣喜若狂，甚至跳舞。
我还记得秋游那天，老师陪我们玩电子游戏。她在玩的时候，像个孩子，笑得那么甜，那么天真。但是老师的声音挺大的。坐过山车的时候，老师的尖叫声回荡在整个操场，她要向全世界宣布自己勇敢的英雄！玩的时候她给我们拍照，留下最美好的瞬间和最幸福的回忆。
邱先生，你教会了我们知识。是你让我们知道了做人的道理。你教给我的每一句话都牢牢地记在心里。“学会学习，学会生活，学会做人”。十二个简单的字，就是你教书育人所需要的全部。
谢谢邱先生——。你教会了我一句话：“所有的男人都不能对视，海水也不能测量。”智慧与美貌并重的秋先生，你是我的偶像，我喜欢这样的语文老师。
【第8篇】我从阅读中学到了语文作文500字-初中初一作文
记得小学三年级的时候，语文还不错，但是写作文就头疼。一篇小作文经常写两个小时，有时候写不出来。为了让我写一篇作文，我父母花了很多心思。比如参加培训班，做练习册，找资料等等。但是没有帮助。最后我爸妈不得不花——小时看书。
一开始是父母逼着我看课外书，每天必须看半个小时。但没几天，我就被一本书中的情节深深吸引了。所以，我每天一做完作业，就会拿出书，兴致勃勃地看。我经常不注意就过了就寝时间。妈妈让我睡觉，我躺在床上就想看。即使困了，也要振作起来。有时候睡着了还抱着一本书，台灯不小心开了一晚上。
但是我专心读书，早已忘了读书的目的，——，提高作文水平。我只看了一篇，急于想知道后来发生了什么。
然而，意想不到的事情终于发生了。我竟然只用了40分钟就写完了一篇作文，超出了我的预期。当我把这个消息告诉我妈的时候，我妈笑着对我说：“其实写一篇好作文不难，多读点就好了。”。
现在，作文从我的弱项变成了我的强项。每当我写一篇好文章，我就会有成就感。同时，我的作文水平也在一步步提高。
我相信阅读会对我未来的学习有更多的帮助。我会继续读下去，因为他给了我那么多好处。
【第9篇】我最敬佩的语文老师作文600字-初中初一作文
我们班的老师是一位非常漂亮的女老师。她身材苗条，头发乌黑，像瀑布一样从头顶倾泻而下。她柔软迷人，时尚洒脱，充满青春活力和魅力。她善良的眼睛能看到一切，好像她知道我们心里在想什么。她的鼻子修长挺拔，内鼻很优雅。嘴唇薄而光滑，表现出敏捷和灵气。嘴角经常出现两个甜甜的酒窝。
何老师是我们班的语文老师。她在讲课时情绪投入，生动形象，把同学带入课文现场。在讲述美丽的风景时，人们的听觉充满了诗情画意；说到幸福，人们不禁心花怒放；说到悲伤，其实是让人流泪。
我很佩服何老师，因为她有一种精益求精的精神，从不羞于提问。有时候不懂就谦虚的问其他老老师。我嘴里还一直说：“知道就是知道，不知道就是不知道。”我们老师就是这样务实，知识精炼的，她从来不知道这件事。所以，她爱同学的爱和敬佩。由于她扎实认真的教学和显著的效果，多次被评为优秀班主任和先进县教师，并在学术讨论中多次获奖。即便如此，当我们向她提出意见和建议时，老师们也会谦逊地接受，然后尽力不断改进教学方法，用知识之泉浇灌我们的心灵。
有一次，我写完作业，交给了办公室。后来老师改作业的时候，发现我写的“溜”字是三分水，就把我叫到办公室说：“周，我记得滑冰的溜是在“脚”字旁边。真的是三分水吗？”我对老师说：“我赶紧跑回教室，把语文书拿给老师。老师看完之后对我说：“哦！原来我错了，对不起，我错怪你了。"
何老师就是这样一个虚心学习，热爱学生的好老师。
【第10篇】我从历史中学到了语文作文900字-初中初一作文
“历史悠久，中华民族的灵魂源远流长”中华民族有着悠久的文化历史，有着生动的历史故事和动人的历史传说，中华民族的金绳就系在这些文化瑰宝上。
语文是古筝，可以表达人的内心世界。历史上无数诗人用中文讲述自己的生活。
“采菊东篱下，悠然见南山”，陶渊明用文字描述了他退休后的幸福。“去太阳和月亮的旅行，如果它出去了；星汉之才，若其出也，”言其并吞四海之志。“搜索，冷冷清清，痛苦不堪。李清照用文字表达了他黄昏时的无限哀愁，李白“终有一日，我要乘长风破浪，直起云帆，架桥深海”，用文字表达了他的豁达。
语文是一场暴风雪，往往美好的文字是在磨炼中诞生的，这是经典文学的劫数。
“野心是饿了路虎的肉，笑了渴了匈奴的血，从头开始等，收拾旧山河，面向天空。”这是岳飞败退时的情绪和愤怒。
华林谢了春红，冷雨来了，风来晚了，胭脂泪醉人。"。重的时候，人长大了，讨厌水，长大了。”这是李煜死在乡下，被俘虏受辱，独自去高楼时的无奈和悲哀。
“你死了，知道一切都是空的，却看不到九洲在悲伤。”这是陆游的意志，也是一生的遗憾。去世前，他仍然担心祖国的分裂局面。
这些经典不都是灾难之后诞生的吗？
汉语是一场没有硝烟的战争，朝代的每一次更迭都离不开汉语。
秦始皇统一六国后，为了社会稳定，首先要做的就是焚书坑儒。除了医药、农业之外的书都被烧了，几句话就把五帝的始皇帝吓成这样，可见语文的魅力和文字的魅力。
春秋战国时期，张仪用联合抗秦国的方法，用精辟的语言，巧妙地处理了联合天下君主的利益问题。虽然她最后失败了，但她还是能够在一段时间内维持和繁荣六国的生活。
商鞅在秦国的时候，用言语和妙语打击大臣，用尖锐的言辞罢免大臣，让改革得以实施，为秦国六国统一奠定了坚实的基础。
这样的例子数不胜数。
中国人不仅是人们发泄的窗口，也是风暴后的主要政治人物。
可以说，没有汉语，就没有源远流长的中华文明；没有中文，就不会有像大自然本身那样优秀的诗集；没有中国人，就没有今天强大的中国。
中国人，中国人，你们创造了昨天的辉煌。
中国人，中国人，你们奠定了今天的基础。
中国人，中国人，你们铸就了未来的成功。
在历史的长河中，我学习了——中国博大精深的文化。
山西省大同实验中学一年级姚：
【第11篇】一堂生动的语文课(转载)作文500字-初中初一作文
今天老师让我们把喜欢的水果带到学校，说要边吃边写作文。
一大早，我来到学校，一进教室门，一股香味扑面而来。发出丁当声.铃.上课了，学生们拿出了他们自己的水果，包括苹果、黄瓜、桃子、梨.有这么多种，甚至热带地区的芒果今天也来凑热闹了。老师先给我们看了他们的样子，但是所有的学生都在流口水。有的同学甚至在老师看不到的地方用刀砍下一块偷偷放进嘴里。其他人在苹果上扎了一个小洞，里面的水。我拿出半斤苹果，看起来很可爱，圆圆的身体像个小娃娃的脸。一边是红色，一边是绿色，明亮透明。我看了一遍又一遍，还是不忍心说话。
“好！现在开始品尝！”在老师的命令下，学生们开始大口地吃东西。突然，教室变成了果园，到处都是水果的香味，到处都能听到咀嚼食物的声音。学生们就像饿了三天的老虎，都吃得津津有味。我也不例外。拿起苹果咬一口。嗯，又酸又甜。很好吃。我一饮而尽，过了一会儿，只剩下一个苹果核。但是我还是不想扔在手上，还是一点一点的嚼着，直到种子露出来，然后才依依不舍的扔掉。
这个班真的很开心。希望每天都有这种生动的语文课。
【第12篇】我爱语文(转载)作文500字-初中初一作文
听着！书：风，低吟；小鸟，歌唱；花朵，绽放.快看！书中：大海，汹涌澎湃；草原，辽阔；日出日落，灿烂辉煌.我在书海中畅游，体验语文的快乐？我喜欢华文。
我喜欢中国，它的广阔，它的美丽和它的宏伟。中文是哥白尼的日心说；中文是鲁迅的“千夫指”；中文还是苏秦的“头吊梁，锥刺股”。语文有时候是一种生活态度，一种精神，一种情怀，一幅美景。语文是一切，但不是一切。
当我失意、烦恼、含泪、悲伤的时候，是中文像微风一样给我安慰，默默地为我指明人生的道路，打开我灵魂的窗户。“但有多少爱有寸草不生，报答三春晖。中国人，你就像保护幼苗成长的土壤，你就像滋养幼苗心灵的春露。你教会了我一个又一个真理，你教会了我社会的魔力。你想让我用什么来回报你的爱？我该如何向你表达我的感激之情？
从《a，o，e》到《我犹思项羽不肯过江东》，从《老马卧虎，志在千里》到《集耳不作筐》的佳作，你带我穿越了中国五千年的历史；我游览过无数名山大川；我了解了无数名人的杰作。你给我看了世间各种爱情，告诉我如何去欣赏，如何去品味。你让我如此热爱文字，你让我不再在生活中徘徊。
在我的世界里，你就是生活，生活就是你，没有你我活不下去。中国人，我用我的文字感谢你们，让我的文字低语，歌唱，绽放！
中国人，我爱你！
【第13篇】我喜欢语文课作文700字-初中初一作文
在我的学校生活中，我上过无数的课。他们就像一艘大船，在知识的海洋里载着我：有的教会了我新的知识，开阔了我的眼界；有的教我写作文，让我深思。别人让我知道了很多课本上学不到的知识，让我大开眼界……总之，这些课给我带来了无穷的乐趣。但是我最喜欢的是语文课。
我喜欢语文课，因为我喜欢作文。俗话说，读一本书，就像神一样写一本书。因为喜欢读书，写作能力有了很大提高。本来我觉得写作文很难。是刘老师教我们找到了打开作文从一篇课文到另一篇课文大门的金钥匙。在阅读的声音中，我们积累了语言和写作方法；在一次次模仿写作的训练中，我们“爬上巨人的肩膀”……不知不觉中，写一篇作文不再那么难了。特别喜欢讲作文评价。我的作文能读给大家听，能被老师打印出来，是一种享受。即使没有机会上台学习，我也喜欢听同学读作文。这时候我会竖起耳朵仔细听，边听边互相学习。现在我们每个人口袋里都有一个小本子，可以用来记好单词和句子，因为刘老师告诉我们“好记性胜过烂笔头”。这样的积累不仅可以培养我们的好习惯，而且对我们的作文也有好处。
语文课上积极发言是我的好习惯，因为即使老师答错了，我也不会批评。我举手回答问题，相当于《一个这样的老师》中的“新怀疑主义”。语文课上，语文每道题不只一个答案，很多，只要意思对，因为根本没有准确答案。一个词不仅仅是一个意思，而是很多很多很多种类。语文课举手是一件值得骄傲的事。你应该像发现新大陆一样感叹，因为你在——回答了一个中国人的问题，证明你经得起中国人的考验。
【第14篇】语文改变了我(转载)作文700字-初中初一作文
历史的沧桑无法抹去你美丽的容颜，时间的流逝也无法带走你梦幻般的笑容。
-铭文
当我还觉得自己配不上李商隐的“春蚕织到死，夜夜烛炬成泪”的思想时，我还在为柳永的“牵手望泪而泣”的恋情无语，中国人，你已经悄悄地改变了我。
你曾经在三月初春带我去江南水乡，看着多情的女人等待她们的情郎。“千帆万物不同，水长斜辉”的画面总让人心疼。你曾经在仲夏夜带我到葡萄架下，听牛郎和织女互相诉说相思之苦。是的，“如果两种感情持续很久，还在早晚吗？”你曾经带我去易安，在节日和重阳的深秋。两个休闲烦恼”。你带我去寒冬的湖亭，感受张岱的清新脱俗，悠远静谧的心境。中国人，不知道从什么时候开始向往和你在一起的时光。
你说你还会带我去看看潇洒不羁的李白是怎么让达官贵人俯首帖耳，让贵族磨墨的；你说你带我去看看，淡泊名利的陶渊明，是怎么连“心远”的心境都没有的；你说你带我去看看范仲淹爬岳阳楼时是怎么定下“天下先忧，天下后喜”的志向的；你说你也会带我去看看生而为英雄，死而为鬼的项羽，在乌江边是怎么感受到“天杀我”的。你说带我去看看献身报国的屈原在汨罗江边唱的“路漫漫修远忙，吾将上下寻”。你说过你会带我去看的.
在中文里，你把我从周杰伦暧昧的歌词里带出来，把我带进了古人清澈如水的世界。中文方面，你把我从知名韩剧里拉出来，带我在诗的海洋里划船。在中文里，你改变了我。
历史的沧桑无法抹去你美丽的脸庞，岁月的流淌也无法带走你梦幻般的笑容。语文，当我发现自己已经悄悄的变了，我找了你几千遍，突然回头，其实你就在语文的昏暗灯光下。
中文是我心中永远唱不完的歌
【第15篇】电教让语文课“味味俱全”作文1700字-初中初一作文
有一个共识就是语文课要有“中国味”。程少棠先生在《语文味：中国语文教育美学的逻辑起点》上的文章说：“所谓语文味，是人们在语文教育过程中所体验到的一种醉人的审美愉悦，它建立在师生共生互学的关系之上，主要是通过情感刺激和语言味来实现的。”所以能否激发学生的情感，引导学生进入课文，是语文品味的关键。视听媒体以其生动的声音、丰富多彩的画面和灵活便捷的互动手段，充分调动学生的感官参与各种学习活动，促进学生的自主发展。既能帮助老师上中国味浓厚的语文课，又能帮助老师打造以中国味为主，音乐味、艺术味、动画味为辅的完美课堂。
第一，音乐品味
著名特级教师李吉林认为：“音乐是一种抒情性很强的艺术形式。通过音乐的力量，旋律的起伏，节奏的抑扬顿挫，人们可以以一种直接的方式获得比其他艺术形式更直接、更丰富、更生动的感觉。”因此，在阅读教学过程中，如果我们能恰当地使用音乐，让音乐作用于学生的听觉，就会把他们置于音乐创造的特殊氛围中，激发他们的情感，促进他们对语言和文字的理解。比如文本《第一次抱母亲》，字里行间，有一种母亲对孩子深深的爱。说到“在我的记忆里，我妈总是把我捧在手里，背着妹妹，扛着一百多斤的担子去爬山爬山爬山。”年复一年，直到我们长大。长大了可以工作了，但是有了沉重的负担，妈妈总是告诉我们放手，让她选择。我一直以为妈妈的力量是无穷的。没想到她用80多公斤的身体承受了这么重的负担。“在这关键的一句话里，作者的感受并不是直接在文中表达的，都是字里行间发出的，学生很难理解作者对母亲的道歉。这时，我立刻放了首《烛光里的妈妈》。悠扬、真挚、深情的音乐深深打动了学生的心。他们真的走进了文本，感受到了想倾诉多年却无法解释清楚的情感。
教学实践证明，在合适的时候，一首与文本高度匹配的音乐往往能最大限度地传达语言所包含的东西，让课堂上的语文趣味更加丰富。
二、艺术品味
文学作品以生动、活泼、感人的形象讲述。创造一个与文本内容相协调的场景，把枯燥乏味的符号变成生动的画面，可以获得超越时空的精神对话和美感。江苏教育版第六册《荷花》课，图文并茂。在引导学生整体感知课文含义时，我用幻灯片展示了一幅荷花图：(碧玉盘般的荷叶漂浮在清澈的水面上，通过荷叶之间的缝隙，莲茎露出水面，上面有荷花。有的怒放，有的含苞待放，有的含苞待放。蜻蜓在群中飞翔，小鱼在池塘里游泳。看着这样一幅精彩的画面，学生们深深地陶醉了。荷花的整体之美自然进入学生的脑海，学生举手用优美的语言描述这幅画。在指导学生理解“白莲浮现在这些大圆盘之间”中“毛”一词的用法时，我用幻灯片展示了另一幅图：(一朵白莲从拥挤的荷叶中浮现出来)。这时，课堂气氛活跃，学生们争先恐后地发言。有人说：荷叶浓密，阻碍了荷花的生长，但荷花不愿意“硬钻”；有人说：“毛”二字，既形容荷叶茂盛生长，又体现荷花的生命力；还有人说：“毛”写荷花姿态优美……可见学生尝到了作者文字的准确、生动、形象。
事实再次证明，利用视听媒体将语言与艺术作品融为一体，可以提升语言的境界，激发学生创造语言的火花，使具有中国气息的课堂充满艺术气息。
三、动画味道
学生的学习动机和兴趣是教学中非常重要的心理因素。动画片是孩子们的最爱。在语文课堂上，利用多媒体技术制作一些flash动画或将动画作品带入课堂，可以充分调动学生的学习热情，将一般的语言描述转化为真实的感受，全方位激发学生的感官，是培养学生语感和写作能力的好方法。教《恐龙》的时候放了一段《侏罗纪公园》的片段。这是一张展示大量恐龙生活的图片。图像由远及近，定格在海洋中的一个孤岛上：在一片茂密的丛林中，大型恐龙悠闲的行走着，吃着，打着。冻结画面后，老师指导学生识别：“这些是哪些恐龙，它们的特点是什么”，让学生对恐龙的认识更加感性和真实，充分激发了学生的学习兴趣和自主学习意识。
如果把语文课堂比作一个中国味很浓的菜，有视听媒体的参与，有音乐味、艺术味、动画味的渗透，就是一顿美味的饭。
初中其他年级同类作文
感谢语文老师
今天，我非常感谢你的语文老师！因为你没去参加今天的家长会！你没有向父母报告我们的情况，也没有告诉父母我们有什么问题！如果不是你的怜悯，我们会处于一种可怕的状态。如果你跟我爸说我很好玩，太懒，不学习，整天围着电脑转，那我在这里写作文就没那么幸运了。谢谢，谢谢你的怜悯。如果不是你的帮助，我妈妈会奖励我的。语文老师，非常感谢，知道吗？你说要把我的一切都告诉我爸，我就像是去上学，过木桥。但是后来我听你说我不忍心告诉我爸爸，我就控制住了。我就像一个种草的泥菩萨。我慌了，感动了，激动了。我没有一下子全部反映出来。我真的很开心！因为你太优秀了，我不得不夸你，你太优秀太伟大了，你有多佩服我！你真是太好了。多亏了你，如果我不得不换一个语文老师，我就不会这么幸运了。这一定是桶里的东西——一个也不剩了。为了感谢你对我的帮助，我已经默默下定决心了。学好语文还不晚。既然下定决心了，就不能只学会理发，遇到胡子——胡子刮得太硬，也不能是兔子尾巴——长不出来。现在我要坚持，记得语文老师说过‘虽然很苦很累，但是学习是一个很愉快的过程，把苦当乐才是最高境界！
（初二，400字）
我心中的语文
生活就像一张白纸，作为手里拿着五颜六色的画板的人，我们应该亲手装饰这张白纸。而且这个彩色的画板是中国的。我们可以用红色描绘幸福的喜悦，用橙色描绘心灵，用黄色装饰青春的快乐，用绿色勾勒旷达的胸怀，用青色抹去忧郁的迷茫，用蓝色描绘平静的心境，用紫色渲染浪漫的气氛……这就是中国。她能把一片白茫茫变得五彩缤纷…
她是那么神奇，给人无限的想象力，但我们不能总是看到别人创作的“作品”叹息，我们要自己去争取。所以要有“金手指”，用自己的双手去创造。但是她说的简单不容易写，做起来却不容易。
首先，我们必须以开放的心态拥抱一切。我们必须明白，世界上有爱，也有真情。我们不能总是认为我们生活在一个到处是盛宴、欺骗、虚伪和黑暗的世界里。我们必须知道爱的真谛；那么，就要用自己的心去感知一切，用自己的心去理解别人，去感动别人，去安慰别人，用爱去净化自己的心，让自己变得更好；最后，我们需要了解生活的真相？从朱自清的《匆匆》，我明白了时间的匆匆；从毛泽东的长征中感受生命的珍贵；从高尔基的《童年》中，我了解到家庭的爱是无限的.
所以语文也难，也简单。关键是要用我们的心去包容，用我们的心去感知，用我们的心去感受.
汉语的真义是所有真义的总和。可以大到覆盖全境，小到针眼能穿透。这是我心中的语言，简单而不失复杂的魅力.
（初三，600字）
遨游在语文的海洋里
谈论“中国人”，想必大家都很熟悉。肯定是聊个没完，分门别类的解释，也就是语言和文字的意义。掌握了基本的语言和文字，就意味着我们已经理解了汉语的基本概念。在生活中，我们离不开汉语，这说明汉语是生活的一部分。但也有同学确认数学是人生第一，因为他们认为数学很重要，一个小数点的错误会导致很大的灾难。是真的，但不能太偏。
有一句话叫“生活源于语文，语文离不开生活”。确实如此。以汉字为例。汉字有着非常悠久的历史，从甲骨文、金文、篆书、隶书到今天经常使用的楷书、草书、行书。
以阅读和写作为例。当你早上见面时，一些学生交朋友。虽然现在每个家庭都有电脑和其他电脑，你可以去qq视频聊天，但是很多人喜欢通过写信交朋友；大国那么大，如果没有语言，那么我们的生活就会一团糟；一个著名的诗人怎么能写出我们今天读到的优美诗篇？没有中文会死的满身是墨，不知道用在哪里。
一大早，穿过薄雾和清晨的第一缕曙光，我带着书的声音走进校园。阳光照耀着我，花儿向我微笑。似乎一切都沉浸在读书的声音里。高尔基曾经说过一句名言：“我扑到书上，就像一个饥饿的人扑到面包上一样。”我觉得这句话是最恰当的形容我的方式，因为我看书的时候感觉自己在忘记吃饭睡觉(虽然有点夸张)，因为我上厕所的时候看书，上公交车的时候看书……这样的事情数不胜数。
在我看来，语文是一门可以净化人心的课程。他不像数学那样想背公式，也不像英语背单词那么枯燥。只要他灵活运用老师说的话，学习汉语，他不可能很快成功。它像一滴水一样一天天积累，因为我知道铁棒磨成针的典故：“天天磨，不间断。”换句话说，在学习语文的过程中，只要我们每天练习，每天记，永不停息，就一定会进步。
有句话叫“深海里的鱼大，书籍的深海里的知识深”。语文的海洋很大，知识学不到，证明了那句名言“春不可摘，知识学不到”。从现在开始，让我们畅游语文的海洋！
（初三，800字）
