【第1篇】我最难忘的一堂语文课作文700字-初中初一作文
中国人就像花园里的花，让人流连忘返，提神醒脑。中国人就像一杯醇香的咖啡，品味着人生的酸甜苦辣。语文，“语言”与“文字”的结合，灵魂的绽放，唤起人们的沉思。语言流畅纯净，文笔独特，笑容甜美，体现了“中国人”的意义。她向我们展示了“语文”的美——我的语文老师。我最难忘的语文课是《秋天的怀念》，老师给我们讲的。下课后，老师介绍了题目，一层一层的加深，让我对文章有了深刻的理解。这个班老师将有三节课。每节课都会让我感到“痛苦”，老师的每一句话都刺痛我的心。让我深深的明白了父母有多爱我们，有多伟大无私。文章从一个简短的陈述，一个人的眼神，行动，都体现出了微妙而深刻的母爱。这节课，我几次哭着试图隐藏自己的情绪。在老师对味道的细致分析中，我逐渐了解到，父母就是这么难缠。我记得在这节课之前，我总是抱怨父母不够爱我，不够关心我。他们已经快两年没和我在一起了。我讨厌他们在电话里那么想我，那么在乎我。我真的希望他们能和我在一起。他们打电话来，我总是不理他们。有时候写作业的时候挂了，从来没想过爸妈。老师讲这段文字的时候，我突然觉得有点上气不接下气，心不自觉地开始疼，像刀绞一样。想到离家很远的父母，真不容易。我觉得我爸妈还是会在我生气的时候心平气和的告诉我。想着想着，心里的委屈和愧疚从胸口涌出，眼眶湿润了。老师的抑扬顿挫唤醒了我的沉思。我咽下眼泪，深吸一口气，顺着老师的思路，刺痛的心渐渐平息。铃声一响，一节让我深思的课以老师富有哲理的话语和热烈的掌声结束。说到底，我相信我不是一个人长大的，而是所有的同学都长大了。语文的魅力和老师的魅力融为一体。语文老师流畅、纯净、深刻的话语深深地启发了我。让我难忘。这是我最难忘的语文课。让我成长，了解，体会！
:的第一天会冷心
【第2篇】我敬爱的语文老师作文500字-初中初一作文
第一次见到老师，我以为她是个有福气的人，微微胖胖的身体，乌黑靓丽的脑袋中间有几根银发，一双慈祥的眼睛镶嵌在慈祥的眉毛下。闪光的不都是金子。她的大肚子里装满了很多知识。我猜：是她的知识让她肚子大了。
我的语文老师很有学问。她懂天文和地理。她就像《三国演义》里的诸葛亮一样睿智足智多谋。在大知识的世界里，她和孙悟空一样强大。我的语文老师懂得很多东西，比如“孔子是春秋时期的鲁国人。相传弟子三千人，圣贤七十二人，名有子路、颜回、公西华等。”我的老师不仅很懂作文，对古文也有很多研究，比如“士不敢当，仁钟任重道远。任以为已任，并不太重。”这句话大多数人都不会翻译，她只需要瞟一眼，对我们说：“这句话的意思是，人不能心胸宽广，不能坚强，不能有决心。”老师不仅学识渊博，而且草书也很漂亮。有一次，她在黑板上写了一个“弓”字，和“草书”太像了，我和同桌都看不见。
我爱我的老师。她头上的每一根白发都是我们努力工作的见证。“随风潜入夜，润物细无声”“春蚕织到死，夜夜烛泪灯芯尽”都是赞美老师无私奉献的诗句。老师，我爱你！
【第3篇】两节语文课作文450字-初中初一作文
今天是星期三。
今天的第二节课是语文课。班级代表把今天的任务写在黑板上。黑板上设置了“找出练习册，阅读语文书”十个大字。所有的学生都看到了这十个字，并一致地阅读了这本书。
我们要讲的第十一课《偷书》，主要讲的是爱书的主人公林的故事，让我们记住“我们是在爱中吃饭、读书、长大的！”
这篇课文是小学学的，所以现在读起来更朗朗上口。学了一段时间，老师让我们打开练习册做刚刚学的第十一课。我们一学完就做练习册，一定会做好的。因为，刚学完，大部分内容还在脑子里。
下午最后一节课也是语文，和上午基本一样，只是阅读内容不同。这一次，我把《论语》背下来，和同学们比赛。
看完，背完，玩完游戏，就要做题了。认识世界，第67页，快做，上黑板，做以下。突然，下课铃响了。
老师，在两节课上，你教会了我们丰富的知识和做题的能力。
谢谢老师。我们会在以后的学习中努力，勤奋。
【第4篇】第一堂语文课作文700字-初中初一作文
当我怀着巨大的抱负进入中学，当我进入一个新的教室时，第一节语文课就在现场开始了。
语文课开始了，一个老师从教室外面进来，他就是我们的刘老师。上课时，学生们坐在座位上，聚精会神地听，好像一个字也不肯放过。老师呢？站在讲台前，我津津有味地叙述着，有时还穿插着几个名人的故事。语文课以前很枯燥，现在突然觉得不再枯燥，但是应变很有趣。内容丰富，涉及名人故事，课堂生动有趣。
语文课，很快结束了。这是一堂哲学课，让我知道了语文学习的重要性。语文是其他学科的基础，比如一个建筑的基础，打牢了才不会对以后的学习产生影响。语文离不开听、说、读、写。如果你想成功，你必须努力学好汉语。首先要做到“三学”:预习、学习、复习，“三学”:眼、口、心，这是具体方法中的关键词。并养成“不读不写”的习惯。黑板是传授知识的重要途径。它警告学生要努力学习。“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”指导学生认真学习，课前认真准备，上课认真听讲，课后认真复习，受益匪浅；他们还警告学生们要重新开始，面对新的目标，过新的生活，以更好的态度、坚强的意志和毅力树立新的理想。
这些都是语文学习成功的基石。如果你向往成功，想学好语文，那就把这些基石树立好。
第一节语文课给了我很大的启发，让我明白了学习并不容易。首先，我要靠努力。比如古人“吊梁捅股”。他们只是因为努力才拿到成绩，交了一个满意的答案。学习也需要细心、坚韧的毅力和坚定的信念。有目标才能奋斗，有理想才能奋斗，有对手才能竞争。那么，让我们为我们美好的未来而奋斗，奋斗，竞争！
【第5篇】怎样学好初中语文作文1400字-初中初一作文
如何学好初中语文
无论是小学还是初中都要注意打好语文学习的基础。课本知识是语文的基础。只有打好基础，才能学好语文。课前预习。也就是说，老师上课前，一定要自学课文。在预习中，他要尽量运用自己所学到的知识和方法，积极解决自己能解决的问题，把自己不懂的问题写下来，在课堂上和老师同学一起学习讨论。上课要注意听课，勤做笔记，反复看课本，直到把问题看得透彻清楚。课后认真完成作业，自觉复习，从过去中学习。
小学语文教师注重基础练习、单词、句子和诗歌的记忆以及口头表达能力。而初中语文老师就不一样了，更注重理解段落的能力，分析表达方式的能力，写作的能力。我们班的学生应该提高他们的阅读和写作能力。
注重课外积累，提高阅读能力。知识就像海洋，课本上的知识只是沧海一粟，远远不能满足我们的需求，所以适当的课外阅读是必要的。进入初中的紧张学习阶段，我们不可能有太多的空余时间读书，读书的时候要有选择。我们应该广泛浏览各种书籍、报纸和杂志，从电视、广播和互联网上获取信息，有序地做笔记。我们应该关心社会生活，了解社会趋势，在思维上不断进步。这不仅能让我们积累更多的知识，还能丰富我们的生活。养成读书的习惯，“把唐诗三百首读好，不会写诗就唱歌。”“肚子里全是诗词书法。孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆。“要培养良好的思维习惯，就要多思考。通过阅读一些著名的文学作品或报刊杂志，你可以培养你的语感，学到很多文学知识和一些新鲜有趣的想法。现在语文考试阅读占很大比重。不仅是文言文阅读，现代汉语阅读也是如此。在课堂上培养所有这些能力是不可能的。功夫只能靠诗词之外的课外努力。平时喜欢积累。在阅读中，锻炼你理解文章的能力。因为现在的考试，阅读理解的分数太大了。时间紧迫的时候，看一些短文。《读者》，《意林》，《格言》有很多好文章。每天，报纸上会有很多新闻。看到一些新闻引起我们思考，做出适当的小评论，也是在训练我们的思维能力。阅读时，我们可能会看到一些新单词。这时，理解生词的读音和意思也是一种词汇积累。所以，读书是积累知识的最好方式。
加强写作训练，提高写作能力。提高写作能力，要从点滴做起。课外积累是写作的基础，要学会认真看文章，最好能背出精彩的章节。肚子空空如也写不出好文章。除此之外，注意观察生活，感受生活，用感受写散文，都是帮助我们写好作文的有效途径。一篇作文要反复修改，可以咨询老师和同学，不断提高。语文成绩进步的另一个重要因素是掌握写作技巧。我们会发现很多初中作文都是半命题作文。这时候要充分发挥想象力，让构图更有野心。写作上，除了多读书看报，还可以记一些周笔记，锻炼自己的写作风格。久而久之，你会写得更流畅。有些喜欢听歌的同学经常会记住自己喜欢的歌词，这确实是写作时很好的使用方式，至少在语言上有很多优势。当然，你可以背一些漂亮的句子，把它们变成自己的东西，经常记住，你的写作水平自然会提高。
我认为我们班所有的学生都应该学会发散思维。老师讲一个重点，我们就举一反三，而不是每一道题都要求老师牵着鼻子走。老师只能教我们钓鱼，不能教我们钓鱼。比如老师只能给我们举一个修辞方法在句子中的作用的例子。我们应该模仿这类问题的方法，自己练习，直到掌握为止。老师不可能告诉我们每个问题的答案。我们所有人都应该记住，如果我们想学好汉语，我们必须多写，多读，多思考！
【第6篇】我从四季中学到了语文作文600字-初中初一作文
闲来无事就在风车上，四季游，感受中国人。
初春清晨，沉醉在弄堂里，雨雾纷纷落在你的脖子上，很清爽。闭上眼睛，闻到一股青草的味道，清新优雅.睁开眼睛，远处一片嫩绿，忍不住往前走，发现那个突然消失的幼稚娇小的绿精灵。意境如“天街雨酥，草近而不远”。
那是初夏，几只蜻蜓飞过。抑制不住强烈的好奇心，去追那只拍打着银色翅膀的蜻蜓，找到一个美丽的粉红色影子。仔细一看，是一朵小莲花。突然，脑海里出现了“小和只露出尖角，蜻蜓立在他上方”的美好画面。
深秋，一片幽静的山谷静悄悄的。环顾四周，收获的季节充满了收获的色彩。往山的深处走，似乎有什么东西在落下。当你停下来定睛一看，原来在这样美好的时刻，还有这样美妙的“枫叶雨”。枫叶的颜色和血差不多，但是刚好是红色。当下，“夜间停车爱林峰，霜叶红二月”勾勒出的深邃意境豁然闪现。
冬至，雪下得像鹅毛一样。纯色很惊艳。它是白色的，没有任何杂质。踏雪四望，茫茫世界空无一物，没有春天的活力，夏天的活力，秋天的喜悦，却有着冬天特有的气质：momo，孤傲却又致命的吸引力。不禁回忆起“百山无鸟，千路无脚印”的缥缈境界。
我从大自然的四季中感受诗歌。
也许我的理解很肤浅，但我发现感受中国人的过程就像品尝一杯最好的茶。随着一滴一滴的品尝，你会发现这种苦涩的味道融合了万物的精华，无论走到哪里都能感受到醇厚的味道。
广东省揭西县渑湖镇实验中学初一：王丹霞
【第7篇】语文课代表的“伤”作文700字-初中初一作文
那是我第一次收作业，没给他们留下很好的印象，但是他们也没给我很好的印象。六个人第一次没有交作业。我觉得我做得不够好。后来我才知道，他们不喜欢语文，也不怕语文老师。可能是因为他们觉得老师太和蔼可亲了吧！不过我的课代表做的不是很好，但是我确实相信做好。来吧。
第二次好多了。大部分学生都交了，只有少数没有交。然而，我遇到了麻烦。虽然这次只有三个交不上来，但是其中一个是我的好朋友(和我哥一样的朋友)。因为他加入了学校篮球队，他每天回家都很累，回家也很晚，所以他忘记写作业了。于是，我把他的名字写在了我的《语文》笔记本上。老师打他，说他；我以为他不理我。但是出乎我的意料，他不理我了。他对我微笑。我很开心，我也感谢他。如果是别人，我不会理他。
只有一个人第三次没交作业，然后就慢慢叫作业了。
日子又回来了。十七个人这次没交作业。不知道为什么。他们忘记写了吗？还是我忘了说？我不明白。这17个人里，有一个明明写了，却故意让我难堪。真的没有办法把他的名字写进“历史书”。我知道他们对我有很多不满，有的是当时补充的，有的是一两句话就结束了。我没让他们交。另外，这是老师告诉我的。
我明明有信心做好这个任务，却一次次失去信心。我知道他们下课都在说我，就是一个课代表拖什么等等.我想，如果这个任务继续下去，我会伤害同学朋友之间的友谊，失去好朋友。我很想告诉老师，我不想当老师。我以为我哭是因为我的位置，那些人真的.
我告诉你我做错了什么；抱歉！无赖真的很多，我想做好。
浙江宁波北仑林峰中学初一：刘玉
【第8篇】我的语文老师作文400字-初中初一作文
看，她又来了，高跟鞋在地上响，眼睛瞪着，看着一个人，想把他拽出来踹他。
语文老师很严格，如果有一天没有语文课，很多同学都很期待！语文老师去学习时其他同学说：“现在我终于可以放松了。”让我们看看我的语文老师。
“你，站起来说：‘在野外撒草六七里，吹笛三两夜’是什么意思？”老师问孙淼，她的眼睛直直地盯着孙淼，好像猫在盯着一只小老鼠。
“是六七里野覆盖的草，笛子撩拨晚风三四回……”
“是吗？还有六七里路，其他地方没有草？”孙淼诺诺高兴地说，“也许有人用除草剂喷洒过它？”全班哄堂大笑。
现在老师生气了，像一头准备攻击猎物单位的狮子。
“出来！”
“背这本书，抄十遍，写二十遍！”她的眼睛比以前更宽了。
下课前，铃响了，老师说：“这个班什么都没干！”说完，把课本放在桌子上，怒气冲冲地走出了教室。
第二天上学时，我发现孙淼的脸又黑又蓝，大概是因为语文老师的缘故。
【第9篇】那难忘的一节语文课作文800字-初中初一作文
永远不要忘记那堂语文课
初一那一周，一切都充满了新鲜感，每节课我都带着新鲜感度过。
周三语文课，老师让大家介绍一本自己喜欢的书。这个任务是前几天安排的。我也绞尽脑汁，苦思冥想。毕竟我是有准备的。老师挑了几个同学，叫了几个，都讲得不错。我不善言谈，于是低声呢喃：“天地灵动，保佑老师不要叫我，”
就在我向诸神祈祷的时候，随着老师的点名，我听到了一个熟悉的名字，不是别人，正是我。我的心“怦怦”直跳，加速跳动。我清了清嗓子，故作镇定，然后说出了第一句话：“我要介绍给你的书是《狼图腾》。”教室里响起了惊讶的声音，可能是因为我很惊讶自己从小就读过这样的小说。我窃笑，但我一开口就害怕——我忘了我的话。我愣了一下，迅速组织了一下语言，结结巴巴地说了出来。语言中不时夹杂着“呃”“然后”“那个”“哦对了”等“连词”。刚才的出丑让我本已紧张的心情更加慌乱。我嘴里语无伦次地叙述着这本书的内容。在停顿的一瞬间，我抬起头，看到老师耐心的听我讲，眼神中带着期待。同学们的目光都在我身上。我意识到我的尴尬。为了避免当众出丑，我闭上眼睛，深吸一口气，重新组织语言，省略了很多文字，草草结束。
老师示意我坐下。然后两个同学讨论了自己对这本书的看法。就像打翻了心里的五味瓶。真的不是滋味。一方面感觉自己像个大露珠，脸很热。另一方面，我羡慕学生的表达能力。
上完这节语文课，我深深体会到了表达和交流在学习和生活中的重要性。小学的时候不太会说话。随着汉语难度的加深和人际交往的扩大，表达和交流必不可少。上完那堂课，我经常克服心理障碍，勇敢地陈述自己的观点。
那堂语文课给了我一生的启示——要想让别人了解自己，就必须学会表达和沟通。
太原第五中学一年级0801
严泽洋
【第10篇】中考前两个月如何进行语文复习(转载)作文1000字-初中初一作文
第一，增加课堂容量，提高课堂效率。
在复习过程中，我把45分钟的课分成了两部分。
前半部分可以通过背读、听写、串联对话等方式集体复习课本。
现代阅读复习中，六本教材放在一起，按文体进行复习。复习每一种风格时，都要从这种风格的常识入手，掌握最基本的风格知识。然后，从这种风格中选择一个典型的、有代表性的文本。如果有类似内容的文章，可以对比阅读。
复习文言文阅读，我用每节课的前半部分安排一两篇文章。学生先背，老师再串联讲。这样既巩固了旧知识，又能在相声中发现新问题。
后半部分用于模拟训练。我们的支持审核材料有：《中考必备》，《2006年中招试题详解暨2007年中招复习指导》，《金卷》，《2007年中招考试说明与检测》。学生可以利用课余时间和自学时间先自己做，然后我会在课堂上做评论，详细讲解重点问题，评论的时候尽量举一反三。
第二，教学生如何梳理课本基础知识。
先梳理单词，学会过滤关键词。命题人关注的考点大多是易读易错的常用词、独特词、复音词、近义词。根据这一点，可以对六本教材中的生词和常用解法进行筛选、分类和记忆。第二，养成纠错的习惯。用红笔纠正错别字。第三，合理安排时间。选择零碎时间，每天不要超过20分钟。
综合学习六书每个单元后都有综合学习内容，但中考试题中直接调查的很少，学生在复习中主要注重操作过程和方法的积累。从教材中可以选取可操作性强的综合性学习题进行练习，积累相关知识和操作方法。
名著知识主要是指整理各教材附录中“名著导读”的考点。主要梳理作品标题、作者简介、主题、内容概述、主要人物、性格分析、读后感。也可以成立一个合作小组，几个同学分工合作，每个人整理出一部分，然后总结交流。
第三，加强写作规范化训练。
在去年的考试中，沉寂了五年的命题作文重新出现，这也是今年考试复习的一个信息。即使中考很多作文不限于文体，但也不是没有文体。所以，规范的做法很重要。在选择风格时，旧风格必须按照风格的标准来写，而不能写成“四不像”的张文。作文要考高分，不仅要解决表达能力的问题，还要积累。所以我要求学生每周写三篇日记，两篇作文，一定要写出自己的真实感受。
有了以上的准备和努力，相信下次会取得好成绩。
【第11篇】语文老师400字
上初中一个月了，对各科老师的性格和教学方法有了初步的了解。我最喜欢的老师是教语文的宋。她上课不沉闷，语气温和。她和我们谈笑风生。我们没有跳过她班上的号码。主要是她有着和我们一样的童心——她爱看武林外传！从开学到现在印象最深的是，在学习第一课-《在山的那边》的时候，宋老师委婉地否定了学生的回答：
“我们想想，这首诗的第一节主要写了什么？”
"为了看海，这位作家不屈不挠."
显然，是错误的答案。我以为老师会问我们“是顶天立地吗？”结果老师微微蹙眉，一脸可爱，和蔼地说：“哦？这位同学说他顶天立地，那他是不是挠了？”
这样的回答好巧妙，好精彩，好好笑。
不仅缓解了这位同学的心情，还引起了其他同学的思考。从那次上课开始，我就喜欢上了语文老师。
【第12篇】我的初一语文学习生活作文1100字-初中初一作文
主题曲：当我还是初中生的时候就忘了。时间过得很快，初一的学习生活很快就在指尖流逝。回过头来，我才意识到我已经长大了，不再像那个懵懂的孩子。在这期间，我的语文学习生活是难忘的。现在，让我们以慢动作回放，去看看我长久记忆中的一些经典片段。
时间：*年*月*日
活动：教科书竞赛
我拿出自己的语文书，“爸！”放在小桌子上，“看！我学习多努力，语文书都被我毁了！”说着，还打开书，让他看看里面的惨相。小a不屑地看了一眼。“喂！”1、把他的书往桌上一砸，“我现在爱学习，不仅努力学习，还保护书籍，这点和你一样。我记得有一句话流行了一阵子，你想听吗？”小a卖给我一把锁。“什么话？”我敢肯定他的狗不会往嘴里吐象牙。“关心书本就像关心自己的眼睛！”小a说着看了看我桌上的眼镜。我抱着书跑了。谁跟我说我是超级近视？看来我只能以成绩为耻了。哼！笑到最后的才是真正的英雄。
时间：*年*月*日
事件：语文老师原创小说
“今天正好有时间。让我看一本我写给大家的小说！”说话的人是我们敬佩和敬畏的语文老师。说到语文老师，我记得美术老师曾经评价过他：“你的语文老师，你写得好，上课讲得好，烟抽得凶！”不过，这里我想把“抽烟也凶”改成“小说也很好！”因为老师的小说《疯三娘》真的很精彩，风格古板，语言简洁，真的让我佩服。让他教书太浪费了，所以老师应该是个作家，这样中国文坛才会闪现一颗新星！
中间一集：语文老师给我们上了政治课
政治课是思想教育课。* * * *上晚自习的时候，我们班的同学都有幸听了这位学识渊博的语文老师的思想教育课。在语文老师的谆谆教诲下，我们觉得自己像一个春风，就像吸雨的草。你必须听老师说什么！但是，上完这课，我好像明白了什么，只是说不出来。传说里是这么说的吗，只能理解不能解释？
时间；*年*月*日
活动：辩手评选
语文老师突发奇想，让我们7班和8班进行辩论。觉得自己平时口才还不错，就去参加辩手评选了。选拔的结果让我失望，我落选了。我觉得很难过。一直到辩论赛举行，我都还很沮丧，但是到了现场，我面对的是来自对方的强烈攻击。我在一次自由辩论中为我们拒绝了对方。可能是平时埋自己吧！我希望我能得到更多人的认可。
片尾曲：我的第一天生活就像一首歌，但我不能让她失望。她包含了太多的回忆。就像语文一样，它不仅包括练习和写作，还包括阅读和练习。我只希望在我们语文老师的带领下。我的成绩可以通过上一段楼梯来衡量。
最后一句话：语文就像一首歌，无数人唱过，无数人被她的魅力折服，却没有人能真正的唱给她听，她包含的太多，需要理解的太多！
【第13篇】语文，我飞翔的翅膀作文500字-初中初一作文
语文是我生命中的一道风景；语文是我生命中一个多彩的音符；中文是我的翅膀。
中国人是一个思想深刻的哲学家。给我很多有趣的哲学，让我从无知走向知识。让我收获充实的人生。语文是个教育家，我对她也有同样的爱。她让我无忧无虑的学习，享受语文，享受飞行的乐趣。中国人是政治家，这给了我果断的意志。
在我心里，语文就像奶茶，香气浓郁，让我陶醉；语文深似海，启发我思考和理解；中国人就像一匹好马，轰轰烈烈，让我骑上理想的马，用鞭子开始。
中国人的世界是多姿多彩的，有着“春不可关，一杏出墙”的美；有一种“先天下之忧，后天下之乐”的爱国情怀；有“夕阳西下，断肠人天涯”之忧；有一种友谊是“桃花潭深千尺，不及王伦送我情”；有一次去太阳和月亮的旅行，如果你走出去；“一颗灿烂的星，一个灿烂的中国人”的博大胸怀和宏伟抱负。
在这个理想的中国世界里，它为我撑起了一片无雨的天空，让我尽情飞翔。飞向书海，“为中国崛起而读书”；飞到西湖，领略“花渐销魂，浅草可无马蹄铁”；飞向大海，感受“日月之行，若出之；星汉是辉煌的，如果是从它出来的”。
中文是我的飞翼！我相信，在中国人的陪伴下，我会飞得更高更远！
大三1 :许
【第14篇】语文从我身边轻轻走过作文600字-初中初一作文
汉语就像一盏灯，照亮我们前进的道路。语文就像一把画笔，给了我们五彩缤纷的天空。汉语就像一首诗，描绘了祖国壮丽的山河。——铭文
从我说第一句话的那一刻起，我就接触到了中文，中文接受了我。在中国人的魔宫里，我渐渐长大。
我喜欢春天。
东风来了，春天的脚步近了。"春天的早晨，我醒来时心情愉快，四周到处是鸟儿的歌唱。"春天是万物复苏的季节。然而人却沉浸在睡眠中，百花齐放。春天象征着这种新生活。世间万物在冬天枯萎死亡，然后生命从死亡中被带回来。这时，人们也走了出来，奔向生活.
我喜欢夏天。
夏天，荷花盛开。“小河又尖又尖，已经倒立了。”荡漾在船上的荷花上，粉红色的荷叶半开半合，让我想起了那首“吉他后面还藏着她的半张脸不让我们看见”的诗。不知道为什么，我分不清什么时候在荷叶里。是因为空气清新，水清凉吗？
我喜欢秋天。
说到秋天，我想到的第一个颜色是金色，我想到的第一个词是“风”，我想到的第一首诗是“稻香说年好，听蛙。”秋天，到处都有收获的迹象。在农村，农民在那里笑着唱歌收割水稻。在菜市场，每天都比平时热闹得多.
我爱冬天。
说到冬天，我会想到“墙角有几个李子，凌寒一个人开车。”冬天的场景是下雪的，万物凋零，但梅花在风雪中傲然挺立。它不低头不放弃的精神难道不值得学习吗？
中国人，我要感谢你，你让我有了思念，你让我的心在天地之间飞翔…
【第15篇】我爱语文(转载)作文500字-初中初一作文
听着！书：风，低吟；小鸟，歌唱；花朵，绽放.快看！书中：大海，汹涌澎湃；草原，辽阔；日出日落，灿烂辉煌.我在书海中畅游，体验语文的快乐？我喜欢华文。
我喜欢中国，它的广阔，它的美丽和它的宏伟。中文是哥白尼的日心说；中文是鲁迅的“千夫指”；中文还是苏秦的“头吊梁，锥刺股”。语文有时候是一种生活态度，一种精神，一种情怀，一幅美景。语文是一切，但不是一切。
当我失意、烦恼、含泪、悲伤的时候，是中文像微风一样给我安慰，默默地为我指明人生的道路，打开我灵魂的窗户。“但有多少爱有寸草不生，报答三春晖。中国人，你就像保护幼苗成长的土壤，你就像滋养幼苗心灵的春露。你教会了我一个又一个真理，你教会了我社会的魔力。你想让我用什么来回报你的爱？我该如何向你表达我的感激之情？
从《a，o，e》到《我犹思项羽不肯过江东》，从《老马卧虎，志在千里》到《集耳不作筐》的佳作，你带我穿越了中国五千年的历史；我游览过无数名山大川；我了解了无数名人的杰作。你给我看了世间各种爱情，告诉我如何去欣赏，如何去品味。你让我如此热爱文字，你让我不再在生活中徘徊。
在我的世界里，你就是生活，生活就是你，没有你我活不下去。中国人，我用我的文字感谢你们，让我的文字低语，歌唱，绽放！
中国人，我爱你！
初中其他年级同类作文
享受语文
点一盏小台灯，坐在安静的窗前，读一卷诗词，品一杯绿茶，清香难忘。
没错，语文就是这么一杯优雅的绿茶。我经常带着它，品尝它的新鲜，陶醉于它散发的香味.
春天沿着充满生机的绿色湖泊散步，柳树掠过湖面，蓝色的波浪在湖面上荡漾。我想起了“二月草长飞，堤上柳醉春烟”，“竹外桃花三两，春江水暖鸭先知”，“碧玉打扮树高，万绿绢挂毯垂”；夏天，享受凉爽，在亭子里见。苍翠的老树上有斑驳的阳光，湖面上盛开着美丽的睡莲。我想到“绿树暗夏长，城楼映池塘”，我想到“荷叶无限，荷花晒红”；萧瑟的秋色让我想起了“一个落霞覆水，半河沙沙，半河赤红”，燃烧如火的枫叶勾起了我的诗意。不由想起“停车爱上枫树夜深人静，霜叶红于二月花”；冬天，像花絮一样飞舞的白雪让我想起了“就像春天的大风，在夜里刮来，吹开了一万株梨树的花瓣”，傲霜盛开的腊梅让我情不自禁地高喊“远方知不是雪，是暗香”。语文，就这样，让它的芬芳漫过四季，描绘出我平凡生活中的诗情画意。
进入初中后，在老师的指导下，我感受到了语文的超凡魅力。我渐渐陶醉于朱自清描绘的五彩春光，曾因父亲步履蹒跚、身材矮小而泪流满面；我感受到了鲁迅对童年的温暖回忆，沉浸在自己充满乐趣和欢乐的童年，读出了他对封建社会的不满和批判；《芦花荡》的故事让我叫好，《最后一课》让我懂得珍惜；我也欣赏钱江潮汹涌的大海，三峡的壮丽景色和高超而精彩的口语艺术。
在生活中，我开始做笔记，记录那些值得回忆的小事。在语文里，我歌颂平凡和伟大的亲情，写下同学间真挚的友情，回忆过去的温暖和幸福，如雪、春花、秋叶、高耸的青山、碧波荡漾的湖泊，这些都在语言的装饰下展现出奇异而绚烂的光彩。
语文是一个广阔的世界，漫步其中，一路风景优美；语文是一杯提神的绿茶，我被它迷住了。
（初二，800字）
我的语文老师
春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失。——李商隐
我的语文老师是个——的普通人。但他有一颗很普通的心，虽然“老师”这个职业在人们眼里只是一个很普通的位置。但是我的语文老师和其他老师很不一样。他也有伟大的奉献精神和幸福。
我的语文老师，他不仅是我们的语文老师，也是我们姓范的班主任。刚十一岁的时候，我进了初中的校门，认识了很多同学。而且我的语文老师也是新调过来的老师。我只和他相处了两年，他给我的印象是，他有一张充满爱意的笑脸，一双黑色的眼睛，一颗对人平等宽厚的心。
范老师不仅教会了我们语文，还教会了我们做人的基本原则，也是我们的榜样。有一次，老师让我们写一篇600字的作文。但不是我写的。就差十几个字！老师来攻文的时候，我也没在意，“下课了，老师，你真幸运。”老师把我叫到办公室，让我很难受！不就是不下十几个字吗！我有必要打电话到办公室谈我吗？我以为老师是关心我，所以没在意。老师爱我。
记得还有一次，上语文课的时候，上眼皮和下眼皮打架。我太累了，睡着了，老师把粉笔从我手里扔出去，我醒了。那时候老师真的在用他那双乌黑锐利的眼睛看着我。我立刻坐直了，唉！当时我很讨厌他，但是下课后，我觉得还是我的错。我怎么会讨厌我的老师？其实老师不是讨厌我，而是更喜欢谁。但是关心我！大家一视同仁，这也是老师的心血。他的所作所为让我成长了很多。
虽然我和老师在一起的时间只有短短的两年。虽然和老师在一起的时间有限，但是老师给我们的知识和爱是无限的。
老师不在乎学生眼中的自己是谁。说学生，打学生。但众所周知，这就是老师恨铁不成钢的痛苦！所以我觉得老师就像蜡烛，融化自己，照亮别人。
这是我的语文老师。
（初三，700字）
语文书的自述
我是一本书，一本普通的中国书，我穿着一件棕色的连衣裙。在我的身体上方，有两个大字“中文”。我的形状是长方形的，不接辅币。它大约一厘米厚，有170多页。
自从被印刷厂生产出来就注定要教书。每天小师傅上语文课，就带我出去。我的密密麻麻的字可以教会我的小师傅很多不同的语文知识。大声朗读的时候，我身上的字可以被我的主人用来画一些好的单词和句子。从此肚子上长了很多斑点，变得“丑”了。我快乐，因为我乐于助人。
我的内容很丰富。一共六个单位。在这里，小师傅每天都会学到不同的知识。如果星星点点的，我就带小师傅去学著名的古诗，让小师傅感受古诗的意境和文学魅力；我会带着我的小主人去认识世界闻名的人物，了解他们不朽的英雄事迹；我会和我的小主人一起读一个又一个广为人知的故事，我会带领我的小主人穿越三山五山，走遍世界…
我听师傅说，我住的公寓叫书包，里面有很多学校的用具和其他书籍伙伴。每天早上，我和我的小主人班杜度过最美好的时光；中午小师傅就背着我回家了。当她靠在肩上时，感觉就像一个小小的“小篮子”。
不知不觉，一天过去了，夜幕降临。这个时候小主人会让我和她一起复习功课。在知识的天空翱翔的感觉太棒了！之后小师傅会送我回公寓，让我好好休息，明天和小师傅一起学技术！
这就是我，一本快乐的语文书！
周，初二
（初二，600字）
