【第1篇】第一次尝试实验作文600字-初中初一作文
假期很有趣，但很无聊。
那天，我很无聊，玩电脑。突然看到一个网页：你能让针浮在水面上吗？切，那不容易？针不亮吗？它早就飘了！
抱着试一试的心态，我盛了一盆水，向妈妈借了一根非常细的缝针。
动手吧。
我直接把针扔进水里，突然惊讶的发现针沉入水中而不是漂浮！我不甘心，连续试了很多次，结果还是一样。
接下来我绞尽脑汁，还是想不出什么办法让针飘起来。我咬牙切齿：一针怎能毁了我的名声？我必须让它漂浮起来！
我尝试了一次又一次，这是我第一次尝试实验，也让我明白了一个道理：尝试是人生必修课，只有尝试才能有收获！
最后我灵机一动，摊开一张手绢纸，平放在水面上，然后轻轻地把针放在纸上，就产生了针浮在水面上的错觉。之后我轻轻把缝了——针的纸拿走，居然飘了！
我张开嘴，同时高兴地跳起舞来。我想出的办法更刺激。但是问题来了。为什么？于是，我又回到电脑前，开始搜索答案。
原来是水面的张力支撑着针，使它不会下沉。表面张力是水分子形成的内聚连接。这种内聚连接是由于一些分子被吸引在一起并相互挤压形成薄膜。这种薄膜叫做表面张力，可以托住应该下沉的物体。
我好像明白了，但还是忍不住给自己鼓掌。我勇敢地迈出了尝试的第一步，以后会收获越来越多！
这是我第一次尝试，你呢？
【第2篇】2012年苏州新区实验初一期中作文范文：鼓掌600字
不要因为没有阳光而放弃生活，不要因为没有歌声而放弃追求，不要因为没有掌声而失去理想。其实每一条通向阳光大道的路都充满坎坷。通往理想的每一条路都充满了艰辛的汗水。每一条希望之路都充满了挫折。所以，你虽然努力了很久，却一无所获。虽然努力过很多次，但还是一无所有。请不要灰心。你要鼓起雷鸣般的掌声，鼓起生活的风帆，勇往直前。如果你不断前进，总有一天你会成为生活中的强者，你会感受到胜利和成功的喜悦，就像水中的鱼。所以让我们再次为自己鼓掌，保持愉快的心情，再接再厉，再创辉煌。
当童年的柳青随风飘落，青春的蓓蕾在不知不觉中悄然释放，有时候自己的事情没有成功，也许应该重新找回，也许应该为自己鼓起掌声！
让我们用掌声把小沙变成珍珠，让小树苗茁壮成长，把灰心丧气的人变成燃烧希望的火。掌声的本质在哪里？掌声不用说就是无私奉献。
人生真的很长，要看你怎么把握！一朵花，只要开过，就有美，一个人，只要努力过，失去了什么？没有人理解你封闭的心，也没有人欣赏你脆弱的自尊。为什么不摘下冷漠的面具，拥抱每一个快乐的日子？
【第3篇】科大实验，我的母亲作文400字-初中初一作文
我一进入hkust的实验，就喜欢上了这所学校，它有巨大的绿地，标准的篮球场，优秀的教学和完善的媒体设备。
早上，我们早早起床，站在操场上，一起跑步。响亮的口号势不可挡。做完练习后，我们回到宿舍。我们把被子叠成方形，把面纱有序地挂在栏杆上。
早餐很有营养，搭配很好。
早读，我们的书听起来很明亮，我们的精神瞬间产生。
在课堂上，我们集中精力，把老师传授的知识牢牢记在心里。
活动课上，走廊里的学生在认真学习，教室里的学生在和老师讨论问题，操场上，学生的活动身影在绿地上晃动；篮球场上，竞争激烈；塑胶跑道上，一个人影在飞！
晚自习，同学们埋头于问题，老师在讲台上批改作业。
宿舍里充满了同学的笑声和笑声。是的，辛苦了一天，宿舍就是学生的“家”。谁回到家会不开心？
hkust实验，我的母亲，你培养了我，养育了我。我永远不会忘记你的好意！
电子科技大学实验中学一年级：崔一川
【第4篇】做实验作文300字-初中初一作文
今天天气真好。没什么大不了的，就是今天下午有课，还有物理课。在实验室做实验。你认为我们老师有什么问题吗？其他地方的班没有机会，只有个人和个别班(我们班)。喝酒，下次我一定要和老师谈谈。嘻嘻。
今天主要讲电路图。对我来说不难。因为我经常去家里学习。就像老师说的我气飞了，我在看。因为人的心灵手巧，所以才这么快！我一挥手，电器清理干净就可以变成一个完整的电路。同桌是有嘴的那种，可以放个鸡蛋进去。
我自豪地对同桌说：为什么不像我？"
我同桌不以为然地说：”“样，我也急着想试试。"
话刚说完，他就开始工作了。但是我花了很长时间才拍到照片。
这一次，其实对我同桌的影响很大。其实每个人都有话要说，高分低能。如果你打算好好开始工作，你就能知道自己想要什么。
【第5篇】2012年苏州星海实验初一期中作文范文：长大的感觉真好1000字
2012年苏州星海实验一期作文题目：“_ _ _感觉好极了”
参考模型：
长大了感觉真好
每个人都要成长，从出生的孩子到成长的大门。心中有恐慌，但也不乏好奇。
离开幼儿园和小学，我们似乎为自己不再是孩子而欢呼。
作为青少年，我们的思想已经超越了幼稚，变成了成熟。我们戴上红领巾。在公交车上，我们学会了给老人让座，不践踏草坪，爱护树木，对父母体贴孝顺。原本懵懂的我们，成长为一个好孩子。老人会摸摸我们的头，宽慰地说：“孩子长大了，也懂事了。”赞美的话语让我们长大后觉得甜如蜜！
作为青少年，我们的责任已经越过了山河，变成了大河和高山！长大了，就不再是一句空话；是一个又大又重的负担。我们不再依赖父母给我们买这个买那个；我们不再依赖同学给我们无尽的帮助；我们不再依赖老师无休止地解决问题。长大后，我们懂得给父母买东西；明知道依赖不是长久的生活方式，明知道独立自由，似乎并不缺少孤独。成长是一种考验，一种苦涩的味道，我们敢于经历困难，却觉得成长是一个新的词！
作为青少年，我们的外表发生了很大的变化。我们懂得爱美，懂得打扮，懂得欣赏。趋势一次又一次地向我们走来。我们总是追随时尚。现在不一样了。当我们长大后，它是时尚的一步，然后跟随我们。90后，我们走在时尚的线上，踩着时尚的脚步，向着自己的未来前进。我们以前穿着很舒服，现在变了，变成了一个每天对着镜子花20分钟的人。等我们长大了，就不再是小时候的打扮，也不再是小时候的打扮了。成了向往美好，欣赏美好的境界！
爸爸妈妈，我老了。我不再是那个总是惹你生气的淘孩子了。老师，我越来越老了，我不再是你一直批评的那个坏孩子了。
小时候听《我不想长大》这首歌。等我长大了，世界上就没有童话了”。我不认为童话会一直存在。成长不是眼泪，不是恐惧，不是眼泪打转，而是嘴角上扬，45度微笑，迎接成长的考验。对天空和白云说“长大的感觉像蜂蜜一样甜”。
【第6篇】百灵精选(转自实验叙事美文)作文1400字-初中初一作文
漫谈考试
——不要和自己的心说话[16]
我们总是在考试中受伤，痊愈，受伤，痊愈，在这个循环中，我们不知疲倦，直到麻木。高考，让我麻木地面对。
——铭文
考试前
时间的齿轮，在永恒的轨道上，无声地滑行。困扰人们的是它为什么存在。仅仅是因为测量的需要吗？我不知道，也无法证明。好像不是我的问题。
下周三，一个学期要举行一次重要的考试。我们沉浸在恐慌和恐慌中，为一个共同的虚拟目标而奋斗。不知道为什么，考前我们总觉得力不从心。
随着时间的临近，我们一次又一次的感到窒息，希望考试快到了，希望明天太阳会睡过头。就是在这种矛盾中，我们如坐针毡的挣扎着，下面是雾气弥漫的空谷。
明天就是了，危机感又来了。那天晚上我失眠了，看着床上深绿色的玻璃，变成了深黑色；明月照墙，铸白浪心，路灯如困倦眼。翻着书，脑子里一片混乱，像是原始的氛围，迷迷糊糊睡着了，留下耀眼的灯光和无声的叹息。
考试期间
时间的齿轮，在永恒的轨道上，默默地消失了。让人困惑的是如何衡量。仅仅是因为我们的需要吗？我不知道，也无法证明。好像也不是我的问题。
今天是星期三。在我走进考场的那一刻，空气中流动着一股浓浓的烟雾，让人失去意识，死记硬背。虽然不提倡，但是抢我的前景还是不错的。看到有同学把那些难的公式藏在草稿纸里，干笑了一声。我不想做更多无用的动作。我径直走向桌子，看着这些熟悉的符号，让周围的噪音弥漫开来。
当“期待已久”的试卷拿在手里时，我感到浑身发抖。不知道是紧张还是兴奋。只觉得笔在动，手在动，心在动。
脑子里有些抖词，盘旋，徘徊在四个“”之间，无处立足，反复琢磨，失望，放弃。
……
最后一节，有一种尘埃落定的安慰，一去不复返。随之而来的是漫天的恐慌侵蚀着单薄的心灵。我不知道明天的太阳是否仍然明亮.“丁.发出丁当声.丁”，一个熟悉而又陌生的声音，就像撒旦手中的死亡镰刀，而那声音隔着山脊是轻松的。
考试后
时间的齿轮，在永恒的轨道上，无声无息地消失了，所以人们弄不明白它为什么是我们的。就因为我们是它的奴隶？我不知道，也无法证明。好像不是我的问题。
寄回来的试卷上有皱纹，有眼泪，有我们流的血。“几个开心，几个难过”，这是真实写照。是喜剧还是悲剧。
面对苍白的分数，我们显得无能为力，不甘心，突然心中有一种负罪感；我是一个真正的资本家，专门榨取别人的剩余价值。没有人知道我心里在想什么，但每个人都知道，因为它写在我的脸上。
这些脆弱的分数刻在桌子上。但是，我知道，这只是暂时的痛苦。时间久了，伤口愈合了，忘记了疼痛。只要看到一排排的数字，我就知道类似——这样的东西出现不止一次，但是一直重复，直到我麻木。因为我只是一个容易放弃，又善于找借口的孩子。
结束
我知道我们在进行一场毫无结果的战争，这是一场持久战。这些琐碎的考试都是带头的，月考，大考，统考.一次又一次，让我们害怕，难过，麻木。等我们完全麻木了，就会遇到敌人老师的——高考，我们已经麻木了，不在乎感觉。
街上有f、i、r的《塔罗牌》:“共22张牌/生活方式不同/流传数百年/从灵魂和埃及流传.指向迷宫的塔罗牌/错过的人不容易被这个解开/它预示着各种未来/却无法改变注定的悲哀/无法改变/多么无助……”
补充说明
也许，我们需要的是考试，因为我们需要恐慌，需要难过，甚至需要麻木。没有考试就什么都没有。到时候我们可能会因为有考试而错过这个时间。我们真的没有名字。所以，一有考试，我们就讨厌，考完了，我们就常常错过。也许这就是所谓的自卑吧！
(以上只是我的谬论，可能有些极端。)
关于生活
——不要在心里说话[17]
1.生命太短暂，不能用来悲伤
2.生活中有很多事情总是让我们很无助。这是命运的安排。我们选择忍受，也是一种与命运的抗争。
3.生活不允许你逃避，而是要求你勇敢面对，诚实接受，因为生活是一场挑战。
4.风雨中，烈日下，我们还得活着。在风平浪静的日子里，我们要珍惜这段美好的时光，好好生活，享受生活。
5.只要世界上还有一个人想你，支持你，你就没有权利让他(她)失望。你必须更加坚持下去。
6.等待奇迹就像等待一个电话。等待可能是无止境的，繁琐的，所以在此期间，尽量自信的去做其他的事情。有一天电话会响；有一天，奇迹敲门了
7.人生的体验一定要自己去感受和理解。别人教不了。别人的经验对你来说毫无价值。
8.美好的时光不能钙化你脆弱的心灵，成为你身体最强壮的部分，但逆境可以。
9.人生没有长短；疼痛没有区别；伤害的深度和深度没有区别。就像一个钉子，不管有多长，有多大，能钉多深，只要钉在墙上，就会在墙上留下不可磨灭的痕迹。
10.充满美好幸福幻想的人会很幸福，但从梦中走出来，又会很痛苦，很无助。在他们看来，梦想和现实的差距远远大于普通人。失落感比一般人严重多了。
11.人生随时都是苦的。没有人能代替我们承受痛苦，生活也不会让任何人因为一时的努力而永远逃避痛苦。要想让自己不痛苦，办法不是用一时的努力来换取，而是在痛苦中寻求一生的幸福。
12.我是真实的我的对立面。
雨
——不要和自己的心说话[18]
开始下雨了，幻想着很多事情，没完没了。下雨了，如果是毛毛雨，总是一种浪漫宁静的感觉；如果是风暴，那完全是自由奔放。当同一件事以不同的方式出现时，会给人不同的感受。
江南小镇的雨和沙漠里的雨，两种不同的雨，不同的不是它们的方式，而是它们出现的地方。江南小镇给我印象最深的是它的道路。小镇的路总是窄而曲折，让人看不到路的尽头，给人一种深不可测的感觉。沙漠里没有路，如果有，那么整个沙漠就是一条路。你可以想象它有多宽。沙漠一望无际，看不到这条路的尽头。
下雨的时候，雨滴打在镇上的屋檐“多铎”，然后顺着瓦片流下来，打在屋檐下的石板上，“嘀嘟”，雨水汇集流向路的下方。这时，镇上的道路像一条弯曲的小溪，雨水在流淌。镇上的雨很有诗意，多亏了过去的诗人。长江以南雨水很多。无论哪一场雨急需，再多的雨都会在诗人的情感世界里激起一个漩涡，进入诗人的诗歌，文人的文章。
沙漠和随心所欲与水是矛盾的术语。沙漠里下雨的时候，永远不会有“滴滴”的声音。一个是少雨，一个是软沙。如果你住在沙漠里，你会渴望下雨。沙漠里的雨没有浪漫，连沙漠里的生命都无法供给。怎么会有多余的水流到别的地方？沙漠里下雨的时候，就是生命之河。
请关门进出，谢谢
——不要和自己的心说话[19]
好像是西伯利亚冷风突然吹到永新，今天突然转冷。很多同学穿的衣服太少，冻得瑟瑟发抖。寒风刮得越来越厚。教室门一打开，室内温度迅速下降，所以教室门必须始终保持关闭。但是学生们总是在进出的时候开门，大多数学生总是麻烦隔壁的学生关门。我实在看不惯，就用粉笔在门上写了句：“进出请关门，谢谢”，希望有帮助。但是我很失望，一点效果都没有。门仍然开着，仍然没有关上，仍然有冷风吹进来，仍然麻烦门旁边的学生关上门。我很生气。
后来，一个清洁工走进教室捡废纸。她轻轻地推开门，关上了门。她捡起纸后，轻轻推开门走了出去，仍然没有忘记关门。我确定清洁工是文盲，我写在门上的字对她没有影响。但是她做了我们这些知道很多单词，明白很多道理的高中生没有做的事情。
我又走到门口，把门上的粉笔擦掉，因为对谁都没用。
一个
静静等待，等待
等待他的到来
从远处走，走
却发现等他的人不在那里
真的很无奈，很无奈
我别无选择，只能徘徊
在空塔外徘徊
二
不想再这样下去了
这不是我想要的结局。
为了表达此时此刻的心情，
让童贯为我唱首歌
我相信他会走出迷雾，看到日出
三
我不知道用什么方式
为了让你更好地理解，我的心
离你有多远
也许，野外只有茅草芽
是我的知己
以及他是否也能读懂它
我渴望的心情。
异国/陌生的土地
——不要和自己的心说话[20]
当我们下飞机的时候，这里的天空也是灰色的。看起来有点晕。踏上一片陌生的土地。当其他人逃跑时，你脚下的水散落在空中。每一滴水都是一个小世界，它独立存在，却放纵地存在于空气中。但下一刻，必须融入更大的世界，别无选择。
我的脚仍然无法摆脱飞机的自由。我父亲带我离开机场。走出耀眼的、充满商业气息的巨大牢笼。
出口两侧装饰精美，高耸的椰子树树枝上挂满了水珠。掉进池子里，发出“滴答”的声音，清脆，涟漪被中间的石头顶住反射。波浪重叠，像离家时的回忆和水相重叠。因为天气原因，路上来往的人不多。他们大多是出租车司机，在酒店里吸引顾客和欢迎女士。偶尔有人从里面出来，一大群人围过来推荐你。最常见的方法就是无视周围的一切，径直走到该去的地方，只留下失望的脸。随着另一个人的出现，他们的眼睛又会发光。他们脸上带着专业的微笑，煞费苦心地说出自己的台词。一旦有人得到了“猎物”，他会更热心的为你提供真假信息，直到把你说疯。然后，在一个迷茫的地方。这个时候他会真诚的微笑，不停的说谢谢！他们活在死亡和重生之间。
爸爸做了他该做的，拒绝了出租车司机，向公交车走去。爸爸对我说：“那些出租车司机很危险，因为我不知道他们是不是真正的汽车公司的人……”我回头看，看到他们继续口吐白沫，但我还是不想相信那些努力求生的人是阴险黑暗的。
云朵密布。
下午爸爸说带我去看海。看看大海。
在大海的印象中，它们是蓝色的，广阔而柔软，带着淡淡的贝壳和海螺。几个人光着脚在沙滩上悠闲地走着，讲着自己的故事。离海很远的地方，有海鸥在飞，在盘旋，偶尔碰到水面，叼起一条小鱼，然后欢呼庆祝。在他们的领域，他们是快乐的。
爸爸说干净的大海离城市很远。所以我们乘公共汽车去了那里。我能坐哪辆公共汽车？
两个人在公交站牌前徘徊。我知道爸爸对一件奇怪的事情很困惑。平台人多。我说：“爸爸，问问这里的人！他们一定知道。”爸爸点点头，走到一个口音很重的陌生人面前，犹豫着说不清楚。我将成为一名翻译。男人笑着听完，告诉我们怎么去海滩，怎么回来。
我们很高兴去。我深深感受到了一句话：“在家靠父母，出门靠父母。”
我挑了个靠窗的座位，闻了闻窗外潮湿的空气，听着风冲进车里的叫声。它捕捉了大海的感觉和味道。
道路两旁最有特色的是一排排椰子树和树后新建的豪华花园酒店和别墅。让人觉得庄严宏伟。爸爸说这些都是高官拥有的别墅或者精英经常光顾的地方。我点了点头。一个我们无法到达的世界。
大概要走很长一段路吧！我在一种完全没有旅游景点的氛围中看到了大海。
只是望着大海。然后他对爸爸说：“爸爸，大海真大！”
我不知道它的边界在哪里，不是因为它大，而是因为它的边界迷失在云里，远方是灰色的，天空是灰色的，天空与大海相连，覆盖着整个世界。
心血来潮，我脱下鞋子，把脚放在空旷的沙滩上。一，二，三.汹涌而来，冲击着我的脚印。又变得光秃秃的，伴随着“哗哗”，抱怨它没有享受到它的美丽魅力，还需要人去欣赏！
看爸爸，他正在用手指在地上挖洞。带着孩子气的想法，沙里会埋着很多贝壳和海螺，又会冒出一股汹涌。我喊：“浪，浪……”他回头，眼里满是无辜，跳起来躲闪水锤。
我觉得每个人的心在大海面前都是透明的。
离海不远，有那么多商店挂着爸爸找到的一串串贝壳，闪闪发光。
在大海的怀抱里，我们还是要用钱从大海里买礼物。
[续]
哈哈！连我都觉得长！打字手都麻了！没有功劳也有苦劳！
【第7篇】硬币_课堂实验作文500字
今天早上第三节课，老师拿着一个玻璃杯、一个水槽和一个煤气罐走进教室。杯子里有一杯水。
老师说：“今天我们要做一个实验。”说着，老师把玻璃杯里的水倒进水槽里，从口袋里拿出一枚硬币，扔进水里，问：“谁能不沾水就把硬币拿出来？”同学们都在打坐，我想：不沾水怎么把硬币拿出来？有的同学主张倒水，拿出硬币；有人说一只手把水槽倾斜到一边，另一只手拿出硬币。
这时，老师说：“还有一个更聪明的办法，我给你看看。”每个人都很困惑，专注地盯着老师。我看到老师拿出一张纸，揉成一团，然后点燃纸团。纸团烧了一半，老师赶紧把它塞进集气筒，然后把集气筒扣在水槽底部。令人惊讶的是，水槽里的水不停地往集气瓶里灌，集气瓶不停地“吸”水，直到水槽里的水被“吸”干。这时，老师用手拿出硬币，但没有湿。
很聪明很有趣！学生们惊呆了，睁大眼睛盯着老师，脸上充满了疑惑。
“这是什么原理？”学生们异口同声地问老师。老师说：“因为烧纸消耗了瓶子里的一些氧气，所以外面的压力大于里面的压力，所以水被压进了玻璃瓶。”哦，我明白了！
今天我们学到了一个科学道理，期待下一节实验班。
【第8篇】课余的实验作文500字-初中初一作文
我喜欢科学，因为它神奇而神秘。
我经常去图书馆借一些像探索奥秘这样的书，我觉得很有趣，有时也很神奇。“原来是这样！”这是我读书时经常说的一句话。
“妈妈，来和我做个实验。”我对我妈说。“我们今天要做什么实验？”妈妈并不觉得奇怪，因为这种事时有发生。“妈妈，今天我们来做软化蛋壳的实验。我们需要有盖的杯子、鸡蛋和醋。”我指着科学探索书，缓缓说道。“好的。”说完，我妈准备好所有的材料，整齐的放在桌子上。
“开始做吧！”我读了一本书，边读边做。“首先，把鸡蛋放在杯子里。第二，慢慢往杯子里倒醋。第三，轻轻合上盖子。”“什么时候会变软？”妈妈好奇地问。“明天早上再看是否软化。”我笑了。“好。”妈妈看着鸡蛋。
第二天早上，我一起床就跑去看鸡蛋。我用竹筷子戳鸡蛋，感觉不到软绵绵的。然后把鸡蛋从醋里捞出来拿在手里，感觉蛋壳软了，实验成功了！妈妈在身边也很开心！
“这种现象是因为蛋壳里有钙，钙碰到醋就会钙化，所以蛋壳变软了。”我看着书上的‘现象原理’说。
科学真的很神奇很神秘，做实验也是课余爱好。
【第9篇】我的小实验_初一日记450字
今天我叔叔的表弟给我带了很多鸡蛋，有些有点脏。我妈妈让我在盆里洗。
我小心翼翼地把鸡蛋放进盆子里，拿到水池边，打开水龙头，水哗哗地流出来。我唱歌，小心翼翼地洗鸡蛋。小彩蛋静静地躺在盆底，等着我给它们洗脸。我的表弟笑着走过来说：“文浩，我可以施魔法让鸡蛋浮在水面上！”哥哥让我闭上眼睛。大约一分钟后，我睁开眼睛，看到一个小鸡蛋漂浮在一个装满水的杯子里，对着我微笑。我难以置信地使劲揉着眼睛。小彩蛋真的浮在水面上了！我迫不及待地问我哥哥他是如何改变的。表哥神秘兮兮的说：“告诉你，别告诉别人。我在杯子里放一勺盐，用水溶解，然后把鸡蛋放进去，就不会沉到底了，因为清水密度小，浮力小，鸡蛋沉到底；加盐，盐水密度高，浮力变大，鸡蛋浮在水面上。试试。”按照哥哥的方法，我在杯子里放了一杯盐水，小心翼翼地把洗好的鸡蛋放入水中，它们就浮在水面上了。不管我怎么压下去，小鸡蛋都不屈服地浮在水面上。
我把洗好的鸡蛋送给妈妈，偷偷告诉她我学会了变魔术。我打开杯子上的小毛巾。水面上的小鸡蛋正朝我们点头微笑。妈妈开心地摸着我的头说：“作家那么聪明，我的生活充满了学习。以后继续帮我多做家务。”
【第10篇】生物实验_有趣的实验作文500字
俗话说：“熟能生巧。”只有我们亲身实验得出的结论才会深深地刻在我们的脑海里，成为真正的知识。这一天，老师带我们做了一个实验。
周一下午的生物课上，同学们拿着洋葱跟着生物老师去了生物实验室。
所有的学生都渴望在显微镜下看到被学生盯着的婴儿细胞。
老师放了一段视频后，我们按照老师教的步骤一步一步的做。擦拭载玻片，用纱布覆盖玻璃。学生们一个个小心翼翼地捏着幻灯片，用纱布仔细擦拭。具有讽刺意味的是，有相当一部分人力气很大，不停地搓啊搓，把载玻片捏碎。老师不得不把第二张幻灯片一张一张地分开。
撕开洋葱的内皮时，实验室里出现了几个超大的洋葱，像一个球。老师一再告诉我不要割破你的手。那些大葱的主人看着眼前的庞然大物，顿时不知从何说起。他们急于从东方借钱，从西方找他们。最后，洋葱被刮掉了，没有小薄片被刮掉。
我设法完成了准备工作，盖玻片出了问题。不管你怎么按，泡泡总是会出现。学生根本控制不了起泡，直接用显微镜看，什么也看不见，只好找老师帮忙。
我看到的最后一个细胞，似乎是学生们用汗水编织的，学生们仿佛看到小天使们活蹦乱跳的样子一样开心兴奋。
这个实验丰富了我们的学习生活，开阔了我们的视野。这真是一个有趣的实验。
【第11篇】读《科学实验》有感作文1600字-初中初一作文
周三，学校邀请了青岛大学的优秀教师为我们的学生做一些有意义的科学实验。第一次来到现场，心里充满了无限的激动。
到了现场，已经是下午最后一节课了。我看见一个白发老人走到舞台前。他看起来至少70多岁了。他用慈祥的目光看着每个人，看着整个教室。刚才嗡嗡作响的阶梯教室突然安静下来，寂静的教室里甚至可以听到一根针落地的声音。老人自我介绍了一下，然后终于可以做实验了。给我印象最深的实验是猴子爬得很高。这个实验看起来很有趣：在一个物体上，绑着两条绳子，绳子上挂着一只纸壳做的小猴子。老人用手拉着绑在上面的两条绳子，先用左手拉，再用右手拉。反复几次后，猴子慢慢爬了上来。看起来很有趣，但是猴子是怎么爬上去的呢？老先生当场互动，在台下找了个学生，给大家演示了一遍。学生又学了一遍，成功了，但还是想不通，也解释不清科学原理，就笑着退下了。老先生积极调动学生的思想，让他们踊跃思考。终于有人举手了。原来这是通过摩擦。摩擦的本质是一个物体的某个表面接触并相对越过另一个物体的表面。接触时，一个物体中的分子必须与另一个物体中的分子近距离相互作用；经过时，这个物体的分子必然会与另一个物体的分子碰撞。经过多次摩擦，猴子自然会爬起来。原来是这么回事。听完学生的讲解，观众突然意识到爆发出雷鸣般的掌声。老人也笑了，笑得那么灿烂，表扬了这个聪明的学生。他似乎是我们的朋友，和我们一起玩有趣的科学游戏。虽然他很老了，但他在科学界仍然充满活力和健康.
一个简单的实验让我感受到了科学的趣味，一个简单的实验让我们觉得生活中处处都有科学。正如当代科学家华所说，“困难”也是如此。面对悬崖峭壁，百年不见一条缝，但用斧凿，可以一寸一寸，一步一步，不断积累。飞跃来了，突破随之而来。没错，科学在于积累，只有在平凡的生活中，1.1滴的积累慢慢的，就像水滴穿石，坚持不懈的探索，没有气馁，没有气馁，才能得到永恒和科学的真理。换句话说，科学的灵感不是等待，而是真理体现的还不够吗？善于思考的人往往能找到科学，因为他们不盲目等待，而是追求真理，勇于探索，持之以恒，然后才获得科学的成功。科学在于创造。哪个科学不具有创造性？古往今来，哪位伟大的科学家不富于想象力？科学对每个人都公平。他去了田萍。他从不偏袒任何人。他是公正的。在真理的征途上，只有学习，探索性学习，追求性学习，善于思考学习，敢于发现学习，才会赢得最后的胜利。科学需要独立思考，正如美国科学家爱因斯坦所说：培养独立思考和独立判断的一般能力。应该永远是第一位的。而不应该优先获取专业知识。如果一个人掌握了自己学科的基础理论。并且学会了独立思考和工作。他一定会找到自己的路。和那种培训内容主要是获取详细知识的人相比。他会更好地适应科学的进步和变化。是的，要成功，独立很重要。代表对自己的信心。面对科学，要相信自己，相信真理。这样才能达到人生的最高境界。在任何时候，在任何国家，有多少科学家凭借真理取得了成功？华直面著名作家的文章，追求真理，敢于犯错，最终成为中国伟大的数学家。这难道不是事实吗？科学是不分年龄的。它给了每个人探索的权利，也给了每个人无限的力量，让人类战胜自己，爬到科学的顶端，呼吸到世界上最纯净的空气。老人不是一个生动的例子吗？虽然他已经70多岁了，已经白发苍苍，但科学的精神和力量给了他们前进的光芒。不管前面的路有多远，路有多坎坷，他都必须坚定地走下去，让他把自己的一生奉献给最高的科学事业，但他没有遗憾.这就是科学的精神。这种力量是多么惊人和伟大。科学精神是一种信念，一种坚定的信念，激励我们无论在哪里都要勇敢面对。科学之路需要坚持，需要真理，需要勇气。科学也是一门艺术，一种飞翔的美。美在于坚持、努力和毅力。当然，好奇心也是科学探索的必备精神。我们不能忘记爱迪生孵蛋的例子。爱迪生小时候对生活和母鸡孵蛋充满了好奇，决定探索自己。他不顾父母的不解和同伴的嘲笑，毅然抬起头，沿着自己探索科学的道路一直走下去。如果他没有一次又一次的尝试，他从哪里来？你今天哪里来的明夜生活？我们从哪里得到人类的享受？一次又一次的尝试给我们带来了一次又一次的信心，让我们不断地增加勇气，在科学的道路上不断前进。其实爱迪生和那些千古传诵的伟人，不仅靠的是坚持，更靠的是心理调适。小小的成功，他们给自己竖起了大拇指，小小的成就，增加了自信，成就了伟业，也激励了自己。但是，自信不等于自负，自负之后，他们落魄。
探索科学，探索生命，生命中蕴含着科学，只有有信心和毅力才能获得科学真理。
初一第二实验中学：于
【第12篇】我在实验中获得快乐800字
世界上很多事情可能都有一些科学原理，但只要你做个实验，动动脑筋，就有可能发现其中的奥秘。
那天，我在家里饶有兴趣地看着一本书。突然，我在书里看到一个实验——“鸡蛋浮在水中”。我觉得：这太奇怪了。当鸡蛋放入水中时，它会立即下沉。它怎么会浮在水里？对了，不是有句话叫“万事皆有可能”吗？那我做个实验验证一下！
我开始了，所以我带了我需要的工具：一个杯子，一个鸡蛋，一把勺子和一些盐。我先把杯子装满水，然后放下鸡蛋。然而，蛋立即以极快的速度“隐藏”起来，就像兔子遇到猎人一样，没有丝毫出现的想法。下一步是舀盐。我先用勺子舀一勺盐，放入杯中，然后用勺子搅拌使其溶于水。最后我坐在她旁边慢慢等，等她露出可爱的脸…
一分钟，两分钟.时间慢慢从我身边溜走，但蛋还是像夕阳一样，不肯出现。我厌倦了等待。我想：鸡蛋怎么还没漂？到底是什么问题？然后，我去找资料。哦，是盐，是盐。
于是，我继续用勺子往杯子里放盐，然后用勺子搅拌使其溶于水。慢慢地，慢慢地，最后，蛋像朝阳一样升起，很快就露出了它可爱的脸。“是啊，我成功了！”我跳起来，高兴地说。然而我又疑惑了：“为什么会这样？”
我疑惑地看着杯子，脑子里在想。接下来，我要去找资料。哦，是盐。当盐加入水中时，水的密度和浮力会增加。当水的密度高于卵的密度时，卵自然漂浮。突然为自己的发现感到高兴！
在日常生活中，只要我们仔细观察，就会发现许多有趣的事情。如果你把它付诸行动，你不仅会获得更多的知识，还会从中感受到巨大的快乐。这不是一举两得吗？同学们，为什么不做呢？
(注：未经本人同意，不得转载本文)
作者：黄蜂森林
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【第13篇】实验500字
今天在家写完作业，很无聊。我想起了书上介绍的实验，就开始了。我拿出一个小灯泡和一个电池，用一根细线把它们连接起来。小灯泡亮着，但不太亮。我灵机一动，又加了一块电池。嘿，它亮了很多。受到鼓励，我一个接一个加了电池，小灯泡每次都亮。正当我高兴的时候，钨丝嘶嘶一声断了。
这是怎么回事？我很疑惑，就问爸爸。爸爸说：“你可以看到它们的壳。”我赶紧去看电池，却看到上面写着1。5v .我又去看灯泡，上面写着2。5v .我意识到一个小灯泡能承受的电压是1。5v，而我刚用了5节电池，也就是7节。5v是它能承受的电压的五倍！小灯泡虽然不断过载，但经不起强电，最后钨丝烧坏了。
这时，我陷入了沉思。这根钨丝的命运就像一些孩子。有的家长给孩子报了很多兴趣班，比如钢琴，国画，书法等等。很多同学早上7: 30走，晚上8: 30回来。家长布置的作业把孩子逼进了“近视”。
在这里，我要给想看成龙的孩子，想看凤凰的女儿的家长们一声呐喊：不要让孩子超载！
【第14篇】感悟北京科技馆的化学小实验作文2100字-初中初一作文
我的暑假，——人在北京玩(想着北京科技馆的化学实验)
今天下午，我和爸爸又来到了中国科技馆。就在我们走到科技馆前的c馆的时候，一个穿着绿色围裙的大哥从青年科技馆b馆走了过来。看起来像厨师，但不可能是。就在我纳闷的时候，他开门见山的对我爸说：“你家孩子要不要做实验？这个活动是一生难得的学习机会，还是免费的？”
“做实验？”我听起来有点感兴趣，因为我通常在电视上看到别人做实验，但我自己没有真正尝试过。这次来北京科技馆是好事。如果我参加，我可以提高我的动手能力。
“是的！是的，这次活动的主题是巴斯夫小化学家。你想和孩子一起玩吗？”
“是的，”我高兴地同意了。
在我爸的同意下，我和大哥哥去了一个绿色的棚子，静静的等着。过了一会儿，哥哥给我发了一本手册，里面有这个实验的基本内容。另外，他给我发了一张印有烧瓶图案的纸，上面写着我的名字、年龄和籍贯。
加完之后，他让我在前面一个地方集合，等一会儿，说要等到一组八个人。
周边区域宽敞干净，墙边有很多彩色的儿童画。前面的液晶电视一直在播放《杜鲁博士》，是一部关于化学的奇幻动漫角色和儿童情节，还有巴斯夫从国外登陆中国的电视片段。整个实验场地布置的很好。
我们八个人不一会儿就玩了，一个大哥哥从洞里出来了。他现在是我们的老师。在那个山洞里，我们可以看到许多孩子快乐地做着各种小实验。看着他们在那里玩，我迫不及待地想试试。由于我在8人组大了11岁，老师让我当组长，同时也盯着自己的组员。我不希望他们随意进入山洞里的实验室，也不要乱跑。
我身边有两组八个孩子，也是来做实验的。
过了一会儿，我们所有的人都进了山洞，老师让我们每个人选择自己的搭档，像厨师一样穿上围裙，用来防止化学品溅到我们身上。然后我们给每个人戴上一副手套。不用说，也起到了保护作用。穿上这些东西，我仿佛真的变成了一个小化学家，它神奇地活着。我们走进了山洞。
到处都是实验桌，每个实验桌都有两个老师手拉手教我们。他把我们带到一个空的实验台上，放着一些实验仪器和眼镜，是专门为保护眼睛而设计的，所以没有放大效果。走进实验室，老师让我们找个好搭档，然后给我们每个人戴上眼镜。他告诉我们，在做化学实验之前，保护是最重要的。我的搭档是一个8岁的男孩，现在我们全副武装，准备战斗。
“战斗”一打响，我们的“指挥官”就给我们布置了一个特殊的任务——，就是解开“尿布的秘密”，让我们攻击这个秘密。教官指出了这个秘密的特点，——，就是里面有超强的吸收剂，我们要破解这个吸收剂的工艺和化学原理。这个实验是我们的战斗。有两个主题，一个是超强吸水，一个是做发胶。完成这个实验大约需要半个小时。
有了指挥官，我们全副武装的士兵什么都不怕，然后我们开始攻击目标。指挥官还告诉我们，这场战斗风险很大，障碍很多。我给大家一一介绍一下这些障碍：这叫烧杯，这是水冷器，每个都有几十毫升的mi和几百毫升的mi的刻度。
在指挥官的指挥下，我们的士兵冒着子弹和障碍物的危险，成功地从凉杯中跨过50毫升的水，倒入烧杯中，然后拿出铁勺，舀了一个白色颗粒状的超强吸水剂到烧杯中，用玻璃棒搅拌。每次我们完成一个动作，一个过程，都是在克服每一个障碍，也就是迈向成功实验的一步。最后实验胜利了。我们互相拥抱，看到了这场胜利的结果。超强吸水——慢慢把水吸走。我们每个人都非常幸福。这时，教官祝贺我们胜利了。他还告诉我们，高吸水性聚合物里的每一个粒子都像人一样喝水，所以宝宝尿尿的时候就把尿吸走了，宝宝就不会在床上尿尿了。
第二场战斗，大家注意到每场战斗都会有名字。最后一战叫超强吸水。接下来我们要做的是“发胶”。我们将重振精神，迎接新的挑战。
像上次一样，这位大哥先介绍了这次实验的主要障碍和攻击目标，不断鼓励我们要有克服困难的精神。他还告诉我们，做“发胶”运动结束后，每个人都会得到一个奖杯。
一听到战利品，我们每个人都变得感兴趣，并发誓要打赢这场战斗。
实验活动开始了，我们小组的每个成员都致力于这个有趣而又富有挑战性的实验。我们面对生产过程中的每一个障碍，我们克服了对方设置的各种障碍和困难，比如维生素c，把香精滴入酸中，再把色素滴入酸中等等。最后，在指挥官的指挥下，我们克服了面前的各种困难，克服了许多障碍，成功地完成了任务，我们也获得了奖杯，这成为我们今天的纪念，在世界恢复和平的时候。
今天，我们的化学实验就像一场战争，那些生产过程就是障碍。如果你突破了，胜利就属于你。做完这个实验，我觉得很有意义。他不仅让我对化学产生了兴趣，还让我在北京得到了一次脑力锻炼，结交了很多新朋友，感受到了一个非常有趣、超级好玩的科技游戏。
尹华龙2008年7月16日写于北京
【第15篇】纸蕾开花的实验作文700字-初中初一作文
纸芽开花的实验真的很有意思。让我们感受到科学实验的喜悦。
这个周六，我和我们兴趣班的同学在作文老师的指导下做了一个叫“纸芽开花”的实验。
下午，我来到教室，看到老师的桌子上有两盆水。我满脑子都是问题：我们是来学写作文的，不是来玩游戏的。我们需要这两盆水做什么？开始上课，老师走进教室。有个同学先提了个问题，也是我心里的问题。但是老师卖了一把锁，不急着回答我们的问题。她反而问了几个问题：你做过实验吗？你做过哪些实验？我们谁也不知道老师这葫芦里卖的是什么药。突然，老师转过身，在黑板上写下了四个字：纸芽绽放。我们似乎都明白了一些事情。
老师开始讲解实验要准备的材料和过程。她先递出剪刀和纸，在黑板上写下实验过程。纸芽会开花？我们半信半疑。实验开始，我们先剪下一朵纸花，然后把每一片“花瓣”折向中心，这就是花蕾。然后，老师把她刚看到的两盆水拿来，先把她的破花苞放进去，我们也带着怀疑把我们的破花苞放进去。我们折叠的这些纸芽会打开吗？我们都屏息凝视着对方。过了一会儿，我们惊讶地看到花蕾一点一点地绽放，既不可思议又令人惊叹。大家都睁圆了眼睛，有几个同学好像没看清楚。他们做了几个花蕾，结果都一样。这到底是为什么？这张纸有问题吗？我又用普通的作文纸做了一个花芽，放入水中，结果也是一样。我很困惑。
老师又走到讲台上给我们讲解原理。纸芽在水中开花有两个原因：一是纸是植物纤维制成的；第二，植物纤维遇水吸收水分，产生张力使花瓣张开。这个科学道理让我们突然意识到它的奇妙。在这个实验中，我们感受到了科学的神奇魅力。
初中其他年级同类作文
一堂植物实验课
实验班是让我们研究一些事物的结构和性质的课程。实验班可以分为物理实验班和植物实验班。植物实验课专门研究植物，为我们揭开植物世界的奥秘。我来介绍一下种植洋葱的实验。
首先，我从桌子下面的柜子里拿出一个显微镜，横放在桌子上，以防不小心掉到地上，损坏显微镜。然后，安装调整各种零件。
然后，拿起实验对象，如半个洋葱，用刀在洋葱皮上小心画一个“#”，然后用小钳子慢慢撕下“#”中间的方块，放在载玻片上，然后用盖玻片轻轻盖上。如果用力过猛，可能会损坏载玻片和盖玻片。它被盖住后，空气就不能进入了。老师说：“植物的细胞核是肉眼看不到的，应该用碘液‘染’一下。”我拿出一根吸管，在盛碘溶液的瓶子里吸了一点碘，从两片载玻片之间的缝隙里掉了下去，然后拿出纸巾把多余的碘溶液擦干，就大功告成了。
最后放在显微镜台上，按下左边的开关，显微镜前面的灯马上亮。调整好反光镜后，将左眼靠近目镜，然后顺时针拧粗焦螺母，直到可以看到物体。
这时你用左眼看到的是一个全新的世界。每个细胞都有一层细胞膜，细胞壁和细胞核的结构可以看得很清楚。细胞一个个排列有序。每一个电池都是没有任何缝隙的连接。而且每个细胞都有细胞核、细胞壁、细胞膜等结构。估计细胞的大小：如果目镜的放大倍数是二十乘以十五，细胞就是百分之一厘米。我不禁感叹：原来细胞这么小。
实验结束后，取下载玻片和盖玻片，慢慢打开，在附近的水槽中清洗，用纸巾擦干，和显微镜一起放入柜子中。
通过实验班，我们不仅掌握了学习细胞的知识，还学到了一些书本上学不到的知识。所以要认真对待每一节实验班。
初二回眸一笑：
（初二，700字）
一次奇妙的小实验
一个奇妙的小实验
甘肃临泽曹
下课铃一响，学生们就快步走进了自然实验室。我们在看着门，因为我们今天要做一个小实验。
过了一会儿，老师拿着备课书大步走进教室，手里拿着一个红壳鸡蛋。所有学生的目光都集中在鸡蛋上，我想：一个鸡蛋能做什么实验？
老师走到讲台上，把鸡蛋高高举起，神秘地说：“今天我们做一个实验。谁能碾碎这个鸡蛋，谁就能得到这块瑞士手表。”当学生听到“哇”的声音时，他们哭了。同学们兴奋地举起手，老师莫名其妙地问：“我们班男同学里谁的力气最大！”所有人的目光都落在小邓身上。他大摇大摆地走到讲台前，从老师手里接过鸡蛋，伸开双腿，摆出一副架势。胆小的小红躲在桌子底下，怕蛋清和蛋黄飞向她。小邓咬紧牙关使劲挤。他的脸涨得通红，但鸡蛋完好无损。他绝望地倒下了。老师说：“什么大力士，不过就是这样！”我大叫：“我能压死它！”老师把眼睛转向我。我信心满满地上去，从老师手里接过鸡蛋，心里默默念着：鸡蛋，鸡蛋！帮我一把！我想尽办法去挤，它没断，我就叹了口气下来了。老师高兴地说：“谁不服气，再捏！”然后大胆的同学没有碾压。老师笑着问：“你知道鸡蛋为什么打不碎吗？”同学们，看我的，我看你们的，最后老师打破了陶之谜：问题出在蛋的形状上，是椭圆形的，捏的时候力量均匀分布到蛋壳的各个部位，所以不会破。
今天真的大开眼界了。原来，一个小小的彩蛋，也蕴含着如此伟大的科学真理！
讲师：张力红
（初二，600字）
有趣的实验课
“哇，又变成黑可乐了。”这个声音来自我们班，我们在做一个有趣的实验。
今天语文课，老师拿了个黑包，同学们开始纷纷议论，想知道他今天在玩什么“花招”。这时，老师说：“同学们，我们六年级学习很紧张。我准备用这个班做个实验放松一下，好吗？”同学们用最大的声音回答“好的”！
老师先从黑包里拿出一个装满水的塑料杯：“同学们，我们今天要做变色测试。”她一边说，一边拿出一些紫色的粉末，倒进了水里。紫色粉末一落入水中，爆炸时看起来就像一把磨蘑菇的伞打开了，一些粉末落在它周围，一条紫色的尾巴拖在它后面。它看起来像一个撒着鲜花和美丽流星的仙女。老师拿来一根牙签，在水里来回搅拌。水逐渐从紫色变成深紫色。过了一会儿，水变黑了！我们班就像油锅里的一滴水，突然爆炸了，同学们都在议论。这真的像一场魔术表演。一个同学说：“会不会是可乐？”另一个同学说：“不对，这是排水沟里的污水……”学生们在说话，老师好像没听见，从黑包里拿出一些白粉，倒进水里，又开始搅拌。那杯“可乐”的颜色又开始褪色，一分钟后，“可乐”变成了一杯“茶”。学生们的嘴巴很快变成了“o”形，有的像长颈鹿一样伸长了脖子，坚持要看到水中的“奥秘”。老师只是笑笑说：“好戏还在后头。”说完，还是继续搅拌，不一会儿，水变回了原来的白色！学生们再一次震惊了，都跑向老师，坚持要打破接下来的一切。
老师示意学生就座。解释道，“同学，你刚才看到的不是魔法，是一个小小的化学反应。刚开始放紫粉，大家叫pp粉。放多了就黑了。后来我放了一些维生素c，他们产生了化学反应，于是就改变了原来的样子。
这个实验真的很有趣。它让我们放松下来，理解“化学反应”。
（初二，800字）
