【第1篇】我的好老师作文700字-初中初一作文
我的好老师。
我最喜欢的老师是我的小学语文老师——。她年轻漂亮，有能力有胆识，是个认真负责的好老师。她教的很认真，尤其是语文课，很有意思。张老师有时看到我们有很多数学作业，所以她根本不给我们语文作业。看，张老师多爱我们啊！
记得有一次语文课，老师提问，我才想起答案，举手回答问题。但是我太紧张了，站起来又忘了答案。于是，张老师温柔地对我说：“小朋友，你放心。你先坐下来想想，再想想。”过了一会儿，我想起了答案，勇敢地举起小手回答。张老师用明澈的眼神鼓励我，让我回答。我答对了，张老师赞许地笑了。
我还记得有一次上课，张老师让我们抄生词，我们就认真抄生词，张老师读什么我们就写什么。张老师很高兴看到我们如此认真。她忍不住说：“干得好，亲爱的！”我们也很兴奋地叫张老师“张妈妈”。张老师听了哈哈大笑。我们也笑得前仰后合。
记得张老师教我们生词的时候，总是先给我们示范，一个单词一个单词的教我们，让我们写完一个单词再写。张老师让我们读课文，总是边走边读，听我们讲。如果我们读得好，她会给我们竖起大拇指，表扬我们。如果我们读得不好，她会和我们一起读。
有时候扫地的时候忘了关窗，一些垃圾就飞了进来。第二天，张老师来了，扫地，掸去桌椅上的鸡毛。张老师多关心我们的成长啊！我们永远爱她！
张老师像妈妈一样爱我们，关心我们，愿我们的妈妈张永远年轻美丽！
附件：
作者名称：罗
讲师：康志秀
学校：青白江区祥福中学
【第2篇】与老师一起走过的日子
谢谢你给了我四年的温暖。我不能给你任何回报。请允许我用我稚嫩的文字，记录下和你在一起的温暖岁月。
——铭文
那一年，我上高二。
我还是一个懵懂的孩子，你只是一个刚从师范大学毕业的大学生。到现在，我还能清晰的记得你乌黑亮丽的长发，柔和含笑的眼神，还有第一次站在七尺讲台上的紧张感。我小小的自己在心里给你贴上了“好人”的标签。
大概教完两个星期，你把我叫到门口，像宠物一样揉着我的头，轻声问：“你愿意做老师的课代表吗？”在我年轻的认知里，班级代表是我所有同学中最好的。这样想着，我欣喜地点了点头。
然后，你笑了，嘴角微微上扬，像秋天最温暖的阳光。
年轻的我没有意识到——是你毫无保留的信任和沉重的责任。
那一年，我五年级。毕业。
盛夏的阳光透过树叶的缝隙碎了一地，《栀子花开》的旋律在校园里一遍又一遍的回荡，增添了一些忧伤。
我拿着厚厚一摞数学练习册跟着你，去教务处交作业。一路沉默，第一次觉得是残酷的时候，不是风。当你靠近门的时候，你张开了嘴。"得力助手要走了。"你假装很放松，好像在开玩笑。可是，上了你四年的课，我怎么可能认不出你藏着一点寂寞呢？
我想说点什么，但我发现很多话卡在喉咙里。我想说些什么，但我说不出来。“以后还有别的孩子！”离开的时候，所有的话都显得苍白无力。
你又笑了，但是有点失望。“你不想培养它吗？”
当时没意识到——是你的失望，对我来说也是四年期。
现在回忆起这四年和你一起生活的点点滴滴，我想，当别的班的老师夸他们班代表成绩好的时候，你会骄傲的把我拉过来说：“那又怎么样！我的课代表最有能力！成绩也很好！”我想你会像我的大知心姐姐一样陪我聊天说话。想起你总是偷偷塞给我各种零食…
太阳照在桌子上，细小的灰尘在阳光下跳舞。逝去的岁月无法拾起，只有那些凌乱的回忆和你阳光般温暖的笑容才能带走。和你在一起的时候我很开心。
姓名：周海媚
学校：上海市青云中学
班级：七(2)个帆船中队
讲师：李玉坤老师
邮箱：/
【第3篇】她，我的启蒙老师800字
人生就像一张纸，每个人都有属于自己的光辉一页。无论是多彩的还是平淡的，只有我们自己才能在这张纸上书写人生。
这张纸上有过欢笑，也有过泪水；有过喜怒哀乐。然而，在属于我的那张纸上，有一个她。她是我的小学老师。在我印象中，她并不是一个特别优秀的老师。和普通老师一样，她很关心自己的学生，总是无私的付出。
当我还是一个刚进学校什么都不懂的傻姑娘的时候，她跟我打招呼。我只记得她牵着我的手，走进了知识的海洋。从此，我被无边无际的海洋深深吸引。那时候我想一个人在海里游泳，上岸。然而，在那个小小的失误中，我几乎放弃了这个梦想。是她帮助我重拾了那份自信，让我成为一个无论遇到什么样的困难都不会轻易放弃的人。
那年我刚上初三，一路顺风，一点困难都受不了。然而，生活真的就像一场游戏，总是在取笑我们。就在我为第一名的荣誉陶醉的时候，第二次期中考试在我的纸上留下了不可磨灭的黑暗一笔。我无法面对曾经骄傲自大的我。我是个瞎子，在接下来的几天里，我开始疯狂补习，但事情并不像我预期的那样。我的成绩不是一路上升，而是下降到87分。
最后，她和我说话了。她告诉我，要一步一步的走下去，不能太心急。就像先学爬，再学走。我摇摇头。我不太明白老师说的话。我问她：“老师，我该怎么先学会爬？”只记得她笑着说：“你要从最基本的内容开始复习。你只是太心急了，所以会弄巧成拙。你要一步一步慢慢走，这样对你有好处！”
我终于明白，我用她的方式成功了。我欢呼雀跃。这时我发现，一直在我背后默默支持我的她，也乐呵呵的笑了。
虽然我和她之间发生的事情没有那么感人，但是没有她我也不会有今天的我。
老师，多么神圣的职业啊！正因为如此，我们今天才快乐！
【第4篇】致罗老师的一封信_写给老师的信作文350字
亲爱的罗老师：
你好，最近怎么样？伤好了吗？你什么时候回来教我们？
记得五年级快开学的时候，你突然不小心从楼梯上摔下来，造成了旧伤(我妈说你不小心摔了，是因为担心我们)。结果开学前一天你在打扫教室的时候，一瘸一拐的发短信让学生去学校帮忙。很抱歉爸爸当时没有收到短信，所以没有去。
开学第一天，你一瘸一拐地走进教室，我很惊讶。你问我们；“为什么昨天只有几个学生去帮忙，其他人为什么不去？”我当时被张耳和尚——迷惑了。直到我问了一些同学，我才知道你发短信让我们帮忙搞卫生。当时觉得很愧疚。为什么我没有收到短信？回到家问爸爸，才知道他没收到短信，所以我也不知道。
你当时请了一年的假。现在你应该好了。希望六年级初见到你。
祝你身体健康，万事如意！
你的学生：黄
2017年4月25日
【第5篇】相遇_写我的老师作文700字
每个人都有不同的遭遇。大雨是一场辉煌的相遇，努力是一场成功的相遇，小草是一场春天的相遇，分离是一场重逢的相遇，世间的一切都已相遇，我带着一场刻骨铭心的相遇长大。
还记得刚来作文班的时候，和作文课老师关系一点都不好，经常惹老师生气。但是作文课老师并没有放弃我，而是耐心的教我知识。我在心里反思自己，认识到自己的错误。后来我开始努力学习，听老师的话，和老师的关系也变好了。现在和作文老师分开了，心里很难受。分开的时候，老师对我们说：“同学们，我们分开后，如果你们在语文课上遇到什么听不懂的问题，就打电话给我。我的手机24小时开机。”我们都说：“嗯。”和老师分开的时候，同学们都流泪了。我想送老师一朵花，就用奖金买了一朵花送给老师。老师说：“这花是我最喜欢的。”我笑了。
我还记得有一次，老师为了让我们参加作文评选，日夜批改我们的作文。我心想：老师真辛苦，为我们付出了这么多。但是我还是那么生老师的气，对几个同学很坦诚，有偏见。现在看到老师这么无私的给我们，我觉得很惭愧。老师每天给我们作文，很辛苦。我不应该惹老师生气。现在，我没那么调皮了。和老师分开的时候，应该给老师留下好印象，而不是离开之前的坏印象。我想：“以后有时间，一定会回来看老师或者叫老师。”
离别时我们再次相遇的相遇，我和老师的分别，是我和更好的老师再次相遇的开始。和老师分手的时候，我对老师说：“老师，初中成绩出来我一定告诉你。”亲爱的老师，成为您的学生是我的荣幸。
【第6篇】我们有个“总”老师_我的语文老师作文350字
我们有一个“总经理”。他是中国的王先生。
他总是在课堂上谈论做人。“同学们，我们像镜子一样相处。如果你对他好，他也会对你好。另一方面，你想想，如果有人对你不好，你会从心里对他好吗？这就是我所说的‘镜像效应’。”哦，它只教了我们一个月，但它让我的耳朵麻木了。但是在他的“镜像效应”下，现在的班级更加和谐了。
他总是要求我们多学习。“现在你学到的知识多了，将来可以考上学校，将来可以找到一份好工作，既为国家做贡献，又有不错的收入，一举两得，多好啊！来吧，郝好，‘嘿’出你的理想！”然后教室里爆发出一阵笑声。一节课轻松结束。
他总是提醒我们看作业时的姿势，一句口头禅是“保护视力，从我做起”；他总想让我们多读些漂亮的文章和课外书，若无其事地盯着我们及时完成作业；每次新课，他总是喜欢检查预习.
唉，这就是我们又恨又爱的“师傅”老师。
【第7篇】给老师的一封信作文500字-初中初一作文
给鲁先生的信
亲爱的陆老师：
您好！
我有很多话要对你说，但我不知道从何说起。
陆老师，刚进学校的时候遇到你，——，和蔼可亲的好老师。我从幼儿园来到小学，对这里的一切都很陌生。在你的指导下，我学会了遵守校规和课堂纪律。上课的时候，你是一个严厉的老师；下课后，你又是我的好朋友。
教了我三年的陆老师，也和对方发展了感情。你的眼神和动作都有深刻的含义。我们之间发生了一些小事：你不回班的时候，我们总是在下面窃窃私语；当你傲慢的时候，我们总是在下面害怕……你的一举一动都会被记在心里。
陆老师，我想给你一首诗来表达我对你的感情：
如果我是船，你是桨，
只有用桨划水，船才能乘风破浪。
如果我是蜡烛，你就是火柴。
只有点燃火柴，蜡烛才能明亮地发光。
如果我是一棵小树，你会是一个勤奋的园丁。
随着园丁的培养，大树可以长得又高又直。
陆老师，您是一位尽职尽责的老师，把所有的知识都毫无保留地传授给了我们。
最美好的祝愿：
工作顺利！
你的学生：杨
身体健康！
2010年2月28日
【第8篇】我最敬爱的老师_思念我的老师作文300字
这一年，一个对我很好的老师，她想和我们说再见，我心里很难过。她关心全班，尤其是我。当我们得知六年级的饶老师要去教英语时，全班同学都非常失望，热泪盈眶。
她的语文课生动有趣，形象生动。同学们上课认真听讲，我们很喜欢饶老师。
饶老师回来了。我们很幸福，但我们的幸福只是暂时的。老师回来和我们告别。突然，全班鸦雀无声，即使一根针掉在地上，也有声音。饶老师发自内心的告诉我们：“老师也不想和你分开。老师喜欢你。你是多么活泼可爱。既然六年级没有英语老师，老师就要服从学校的安排。
饶老师还没说完，我就第一个哭了，然后在教室里哭了。我哽咽着说：“饶老师，我们舍不得你离开……”饶老师很激动。
【第9篇】跟老师说心里话500字
老师，你是辛勤的园丁，我们是花园里的小花。是你的辛勤耕耘，让我们慢慢成长。六年来，你为我们付出了多少心血，给了我们多少母爱的温暖，我有多少心要告诉你！
记得有一次，临近期中考试，你孩子生病住院了。你本来应该在医院陪着他的，但是你照常来给我们复习，把你唯一的儿子一个人留在医院。你为了我们放弃照顾你的儿子真是太好了！当时很多同学眼睛都红了。正是在你的帮助下，我们班最终获得了全年第一名！我们还记得你得了严重的咽炎是因为你辛苦的教我们，但是就在你做了手术之后，你忍受着伤口的疼痛，给我们做了一次讲座，听着你沙哑的声音，看着你额头上的大汗珠。很多同学默默流泪。你注意到了吗？那个班没有一个学生逃课。老师，您为我们付出的太多了。你说这友情比山高比海深。怎么才能忘记呢？
我爱你！亲爱的老师！我会永远记得你。你不仅教会了我们知识，教会了我们创造，也让我们明白了做人的道理。我不会辜负你的期望，我一定要成为祖国有用的人才来回报你与我们深厚的友谊。
老师，祝你——教坛大显身手，桃李满天下。
【第10篇】老师去开会作文100字-初中初一作文
“丁……”铃响了。语文老师李走进教室说：“同学们，现在把书翻到第一页……”。我听到广播说：“通知，通知，请所有老师到会议室集合。”
“大家都在自学。”老师扔下一句话，立刻跑了出去。全班同学面面相觑，立刻高兴地喊道：“老班走了！免费！"许汉文把书扔了起来，喊道：“去玩吧！”他还跑到讲台上跳“街舞”，让全班哄堂大笑。
班里一些老实的男生聚集在教室后面踢毽子。有时候毽子会不小心掉在别人头上，难免被打。
几个小心翼翼的女同学捂着脸看书，偷偷看漫画，聊天，玩手游。
“老鼠，去站岗。”班长宋斯文让班里最调皮的章昊守在门口。
“上帝.这还是一门课吗？”我无语了。其实我也不好意思说别人，因为我看课外书如下，完全没有自学。看着这些疯狂到忘记姓氏的人，我只能佩服。
这时，不知是谁突然喊道：“老师来了！”全班顿时静了下来。
过了一分钟，没有老师的踪影，大家都意识到自己被骗了。有些男孩喜欢打架，挥舞拳头，发誓要打败那个作弊的坏蛋。
班级顿时又热闹起来。魏合民、关天相和王立胜在黑板上乱涂乱画。不一会儿，黑板上就出现了山、鸭、涟漪，反正几乎什么都能想到。
值日生马上上去擦黑板，三个人却好像上瘾了，继续画画。值日生终于忍不住了。他指着其中一些人喊道：“你再画，不然我就去告老师！”
盛哥魏冉走上讲台，演唱了自己的《月亮之上》。“我在展望未来，精神病院，有多少精神障碍在里面住院……”唱完，我向下面鞠躬，全班哄堂大笑。
这时，章昊冲进来说：“注意！老师来了！”全班同学立即跑回座位，拿出书来看。有些人太匆忙了，以至于把书倒着拿走了。
李老师走进来，一眼就看到了黑板上的“大作”。她笑着说：“原来你这么喜欢画画。嗯，画的不错，就是有点太乱了。”没关系，三个人都面红耳赤。
这是老师不在的时候。一群在老师面前是小羊的双面学生。
【第11篇】朱莉老师作文700字-初中初一作文
开学了，我们进入了初中。各科老师露出了本来面目，我们终于盼来了期待已久的语文课。只见她轻盈地走进教室，登上讲台，放下书本，抬头环顾四周。动作连贯连贯。讲台下，我们用新奇的眼光看着那个快如电的老师。老师略瘦，但声音洪亮圆润，红扑扑的脸上满是笑容。在我们心里，老师是神圣的，是严肃的，但看到她，我们就觉得亲切，在讲台下变得活跃起来。她是我们的语文老师，朱老师——。
我们都很喜欢朱老师的课。我们喜欢她的微笑，她生动的幽默，以及她轻易脱口而出的引语。我还记得她曾经说过的话：“汉语是语言和文字的结合体。学好了汉语，就可以轻松掌握了。”朱老师特别注重自己的独立思考。她提出的每一个问题，似乎都有“不断切割”的感觉，但原因还是混乱的，她想“想说多少就说多少”。当你苦苦思索的时候，她会一声不吭的笑着，温暖的眼睛里溢出鼓励和希望。在她的启发下，我们立刻“在人群中千百度找他，却在昏暗的灯光下回头看他”，突如其来的快乐就像火车呼啸着穿过黑暗的隧道。
虽然我们几乎每天见到朱老师都是和蔼可亲，面带微笑，但她对我们要求很严格。有一次，朱老师布置预习任务。第二天，我们突击检查，“揪”出了一些不认真学习的学生的“辫子”，并严厉批评了他们。从那以后，我们再也不敢在她班上大大咧咧。
在我们《伤仲永》班，朱老师进行了一场题为“天赋重要还是后天教育重要？”由于我们当时没有这方面的经验，每次反驳对方的观点都要加上一句“你说的不对”。朱先生及时纠正了我们的错误，为我们做了一个总结：“一个人能否成为人才，不仅与天赋和后天教育有关，更重要的是。
这就是我们和蔼严厉的朱老师。
安徽省淮南市丰台县第四中学，孔帅
【第12篇】我心目中的老师作文1000字-初中初一作文
从小到大，“老师”这个词是中英文最熟悉的词。在过去的十年里，老师的帮助和教学是不可或缺的，老师在我们心中有着神圣的地位。但在学生心目中，真正能喜欢上什么样的老师呢？我们还是有自己的看法。其实我很喜欢老师，但是在我心里，老师有两种，一种是讨厌的，一种是有爱的。什么样的老师让我讨厌？有哪些老师让自己喜欢？现在，我终于把心写在了纸上。
小学的时候，老师经常说要把老师当朋友。如果我在生活和学习中有任何问题，我可以随时来找我的老师。但是很长一段时间，我再也没有见过这样的老师。以前，每当我遇到困难或挫折时，我都想和老师谈谈。老师总是三言两语待我，有时甚至拒绝，这严重打击了我的灵魂。从此以后，老师在我心目中的地位不再像以前那样崇高，反而会变得低下。在21世纪，我们希望每个老师都可以被视为真正的朋友，我们可以有一个亲密的老师。每次课后，如果老师没有任务，最好把时间花在和同学聊天上。我们都希望把自己的肺腑之言一一告诉老师，老师可以帮我们认真回答，而不是一两句话就完成任务。如果是这样的话，我想我们会变得比以前更快乐，在课堂上也会变得更加丰富多彩。
我不喜欢装腔作势的老师。每节课都以大吼大叫吓唬人，让学生不得不听他的。当老师刚下课时，所有的流言都来自他的耳朵。如果你不想听，你需要很长时间才能平静下来。其实老师摆架子对我们不好。即使听完话，学生最终也会不满意，自然会逐渐不喜欢听他的课，成绩也会下降，对我们也有不好的影响。教师的课堂风格可以改变学生的课堂兴趣。现在喜欢老师在课堂上讲小幽默，边讲小幽默边补充科学知识，让我们听的越来越多，听起来也更认真，记忆也比以前更牢固。能够在快乐的环境中学习是我们学生最期待的，也是一种美好的享受。
有些老师在课堂上总是有一些坏习惯。他们很容易批评人，在全班面前让人感到羞耻。有时候甚至用另一种方式讽刺别人一个意思，让人上课没面子，恨不得在地上挖个坑。我喜欢温柔的老师。批评的时候可以站在我们的角度思考，或者课后单独和他(她)聊聊，这样效果可能会更好，不会给老师留下不好的印象。
在我心目中，最好的老师是贴心的，幽默的，温柔的，还有一个我没写出来的，就是公平，不能喜恶。如果这四件事结合在一起，我相信我会在那个学期过得很开心，很放松，成绩也会上升。我希望有一天，我真的会遇到那个老师。
【第13篇】我的首任英语老师_我的英语老师作文700字
初中第一节英语课是我第一次开始学英语的时候。这门课是我们的班主任徐老师教的。
徐老师是个高个子女老师，当时还没结婚。但是，严格的教导是她的风格，用刀和心来形容她可能是对的。
在徐老师的英语课上，当我们站起来后，我们会用英语喊“你好徐老师”。虽然我觉得英文翻译是“你好许老师”，但我和大家都痴迷于此。有一天我们是和尚，前几天，徐老师的英语课是这样喊的。
课后，徐老师总是在做完一些题后提问。她习惯让学生去了之后一个个回答。第一个回答后，她用英语呼叫下一个。每当听到“下一个”这个词，我心里就慌。我想每个人的感受都是一样的。
在英语课上背单词是众所周知的事情。有一次上课，我被叫起来背了八百年没叫的黑板上的单词。奇怪的是，这一次，我把听写的一、二、三、四等英语数字都答对了。我回到自己的内心，惊喜万分。哦，我会没事的！
但是平时更多的问题是默写。徐老师经常让我们去办公室背单词，背书和修改作业。她常说的好像是：“我说过这话吗？这话我说过多少次了，你怎么想不起来！”偶尔，她会抓住同学的耳朵，更多的时候，她会用她可怕的话语来谈论我们。那些词语和表达，却要杀人！
虽然徐老师很严厉，但是她很少打我们，平时也很关心我们，尤其是我在办公室被数学老师打哭的时候。她安慰我不要哭，那一刻的温柔充满了母性的光辉。
这样，我们每天都在徐老师的严格纪律下学习英语，英语进步很快。期末，我的英语考试应该是全年第一！然而，徐老师想请假回家结婚，当她离开我们和这个班的时候，以后偶尔会看到她一两次。但是从那以后，徐老师再也没有教过我们班英语，一种突然的失落和无声的悲伤出现在她的心里。
现在的初中已经是很遥远的过去了。记忆中，徐老师对英语教育的热爱仍然回荡在那所学校。
【第14篇】令我最佩服的老师作文300字-初中初一作文
高一上学期的时候，一个老教师杨教我。第一次见到这个老师，他瘦瘦的，脸小得像猴子！
他教学很认真，每节课的每一个问题他都会很明确的告诉你，他改作业也很认真.记得有一次我写了‘or’字，上次漏了一个字，他可以帮我查一下。
他非常渴望我们的学习。
一天早上，在语文课上，当杨老师走进教室时，我很惊讶。他的右脸肿了，很难说话。我能听到他的声音微微颤抖。我一下子很难过，有很多疑问。老师为什么不这样请假？嘿.我后来才想起来，因为我们学习太紧张了，不能浪费一点时间！
杨老师为我们的学习付出了这么大的代价。我们在为自己学习。难道不应该好好学习吗？
从那以后，我在课堂上一直很认真，因为我知道我肩上的重要任务，我必须慢慢完成它。老师只是我们的引路人，我还是自己执行！
【第15篇】感谢您，老师作文700字-初中初一作文
感谢阳光，它给了我全部的生命；感谢父母给我一个温暖的家；感谢朋友，给了我快乐；但是，我更感谢老师教会我知识，教会我如何做人。
老师每次走进教室都是笑容满面，用慈祥的目光扫视全班。我们精神焕发，忘记了所有的烦恼和烦恼。
听老师讲课就像听小鸟在绿野唱歌；听老师讲课就像大海一样。有时暴风雨让我们感到兴奋和紧张，有时它是平静的，让我们感到快乐和温暖.
“丁……”下课后，听老师讲课的时间总是过得飞快。
老师工作非常认真负责。他每天课后都批改我们的作业。他总是看到老师鼓励的话：“你聪明，多花点时间学习，你会是最好的！”“相信自己，你能行！”“风雨后才能见彩虹，坚持住，成功后向你招手”.
老师不仅教会了我知识，还教会了我们如何做人。我四年级的时候，家里买了一台电脑。从那以后，我开始对上网感兴趣。我经常在网上玩游戏。我开始玩一些小游戏。很久没玩了，但是越来越感兴趣了。有时候上课也会想到电脑游戏。上课经常走神，考试不如一次。这引起了我老师的注意。了解情况后，老师找我谈话。老师没有嘲笑我，而是像朋友一样帮我分析成绩下降的原因。老师没有批评我，而是像父母一样鼓励我，让我充满信心。我被老师的行为感动了。从那以后，我努力学习，学习完在网上看了一些和我学习相关的资料，学习成绩开始上升。这和老师耐心的教学是分不开的。
时光飞逝，日月如梭。转眼间就从六年前的孩子变成了体格健壮的一年级新成员。老师就像阳光，赋予万物生命；比如父母给孩子一个温暖的家；像朋友一样，它给我们快乐。愿世界上所有美好的事物，都从四面八方汇聚在一个人身上，那就是——，我最感谢的人，——，老师。
初中其他年级同类作文
老师，我想对你说
天空中的魏云不会因为某件事而停下脚步，就像你老师教书育人的心一样。老师，我想对你说：“谢谢。”
谢谢老师，教了我一年多的敦敦。感谢灯光下老师的影子，感谢暮色中急促的脚步声。为了督促我们做好，亲爱的班主任，你总是比我们先到学校。中午去食堂买菜。是老师让我们排队的，避免了很多因插队导致的拥挤和碰撞事故。
我不能忘记你老师对我的教导。我记得有一次，我在黑板上画了一个猪头，让那个同学告诉你。我和他争得面红耳赤，最后你留了我。我以为你会严厉批评我，所以我不敢说话。像木桩一样低下头，享受暴风雨前的宁静。每一次想起来，你只是愉快地说了几句轻松的话，却在我心里激起了千尺的波澜。我还记得的是你最后的几句话：老师相信你不是有意嘲笑他的。以后不要拿同学开玩笑。我知道你是个好孩子。回去跟他道歉。"
当你把我描述成一个孩子而不是学生时，我简直兴奋得要跳舞了。你相信我除了学业，其他方面都会做的很好。老师。我想谢谢你。大海可以因波涛汹涌而壮丽，泰山可以因怪石而巍峨，鲜花可以因慷慨而芬芳可持续，学生可以因老师孜孜不倦的教诲而茁壮成长，成为天才。
在九月温和的阳光下，我想对你说：“谢谢你，老师！”
（初二，500字）
《我的老师》-海伦凯勒
在那个激动人心的下午，从母亲的手势和人们忙进忙出的迹象来看，我猜想我们家会发生一些不寻常的事情。我走到大门口，坐在石阶上等着。温暖的阳光照射在我的脸上，我的手指触摸着花的叶子，我意识到春天的到来。几个星期以来，我心里感到困惑和痛苦，疲惫和孤独。我无法预测未来会给我带来什么。
我感觉有人向我走来。我以为是我妈，就伸手了。突然，有人拉着我的手，然后把我紧紧地抱在怀里。就是这个人在我后来的生活中深深的爱着我，向我透露了一切。
第二天早上，沙利文小姐把我带到她的房间，给了我一个洋娃娃。我玩了一会儿，她在我手上慢慢拼了四个字母‘d-o-l-l’(d-o-l-l)。这种用手指拼写的方式让我很感兴趣。我一直在模仿老师的做法，后来学会了拼写，很自豪。
有一天，当我在玩一个新的洋娃娃时，我的老师给我带来了一个旧洋娃娃，以表明这两种东西都可以用“洋娃娃”这个词来表达。沙利文小姐耐心教我，我却大发脾气，砸了一个新娃娃。整天还在黑暗的世界里，感觉很痛苦，对什么都不感兴趣，缺乏强烈的爱。
我的老师把我的帽子带给我，我知道我们要出去，去温暖的阳光下。我们走到井边，有人在吊水，老师把我的手伸进水里。当凉水倒进我手里的时候，老师在我手里拼写了“w-a-t-e-r”(水)这个词。一开始她拼的很慢，后来越拼越快，我的注意力都集中在她的手指上。突然，我努力回忆起一些模糊的东西，一种朦胧的印象.灵光一闪，我意识到了w-a-t-e-r这个手势，指的是有什么奇妙的东西，凉凉的，流过我的手。正是这句话唤醒了我的心灵，让我的心灵得到了自由，因为这句话是活的。
我明白了一切都有名字，每个名字在我的脑海里都有一个新的概念。回到家，一切似乎都充满了生机和活力。我从这个新颖的角度观察事物。进屋后，我想起了我弄坏的洋娃娃。我摸了摸洋娃娃的碎片，试图把它拼在一起。我热泪盈眶，意识到自己做错了什么。第一次为此感到惋惜和难过。
那天，我学了很多新单词。我记不太清楚了，但是妈妈，爸爸，姐姐，老师这几个字一定是其中的一部分。那天晚上睡在床上，我觉得自己是世界上最幸福的孩子，我在急切的期待新的一天。
春天到了，沙利文小姐牵着我的手穿过人们播种的田野。我们坐在河边的草地上，很自然地开始了我在大自然中的启蒙历程。我了解到阳光雨露可以让植物生长，鸟儿为自己筑巢，松鼠、鹿、狮子等动物也会为自己筑巢。随着知识的增长，感觉身边的世界越来越多的东西带给人兴奋和快乐。沙利文小姐教我如何从森林的芬芳和绿草的叶子中欣赏大自然的美。
她还向我描述了地球的形状。她让我从一开始就想到自然，让自然成为我思想的一部分。
但是，这时候我才明白，大自然并不总是对人好，对人美。早上我从家里出去的时候天气很好，但是很热。因为走了很长的路，我们坐在树荫下休息了两三次。最后一次是在离家不远的一棵果树下休息。果树为人们提供了凉爽的阴凉。在老师的帮助下，我很容易地爬上了树。我继续向上爬，在树枝间找了个地方坐下。因为这个凉爽的地方很好，沙利文小姐建议我们在树荫下吃午饭，并告诉我在我从树上下来之前等她带午饭。
突然天气变了，太阳突然不见了。我知道天空布满了乌云，因为我感觉不到太阳的热量，我可以闻到一种从地球散发出来的奇怪气味。我意识到这是雷雨的预兆。我离开了老师，我高高地挂在一根树枝上。我感到非常害怕和孤独。我的周围有一个无限的空间，一切都是那么的陌生。我坐在树枝上静静地等待。我以为只有老师来了我才能从树上下来，不然我没得选择。
周围一片死寂。树叶开始搅动，然后整棵树都在颤抖。如果我没有用力抓住树枝，大风就会把我从树上刮下来。风呼啸着，树木不停地剧烈摇晃。一场倾盆大雨打断了我周围所有的树枝，我想从树上跳下来，但是周围可怕的气氛让我无法动弹，所以我不得不呆在树上。我感觉到一声吼叫，好像有什么重物掉了下来，我坐的那根树枝更抖了。我认为树会随着发现者倒下。正在这时，我的老师来了。她抓住我的手，帮我从树上下来。我紧紧地拥抱着老师，我感到很开心。我的脚又踏上了坚实的地面。这件事给了我一个生动的教训——大自然并不总是对你微笑，给你善意。我有学习语言的钥匙，我渴望学以致用。
我记得有一天早上，我第一次问‘爱’这个词。我在花园里发现了许多早春花，我把它们带给了我的老师。她想吻我，但那时候，除了我妈；我不喜欢别人亲我。沙利文小姐温柔地搂住我的脖子，在我的手上拼写“我爱海伦”。
我问：‘爱是什么？’
她把我拉近，指着我的心说，‘爱在这里。’她说的话让我很困惑，因为除了能摸到的东西，我什么也听不懂。
我闻着她手上的花，一边说，一边比划着问，‘花的香味是爱吗？’
“没有。”我的老师说。
我想了一下，然后问：‘温暖的阳光照耀着我，向四面八方射来。“这是爱吗，”
我觉得没有什么比太阳更美了，因为它温暖的光可以让万物生长。但是沙利文小姐摇摇头。我感到困惑和失望。我觉得我的老师真的很奇怪。你为什么不给我爱，让我感受一下？
大约过了一天，老师让我把大小不一的珠子穿成两个大珠子三个小珠子间隔开的图案。我犯了很多错误。沙利文小姐没有责备我，而是耐心而善意地指出了我的错误，并告诉我要按照正确的顺序仔细排列珠子。沙利文小姐用手摸了摸我的额头，拼写了“思考”。
一瞬间，我明白了事物的名称是在人的头脑中思考产生的。我第一次意识到，有些东西的名字，我的手并不总是能接触到的。
我花了很长时间思考“爱”这个词。现在我知道这个词是什么意思了。太阳被云遮住了，下了一场阵雨。
突然，太阳升起，太阳给南方带来一些热量
我又问老师‘这是爱吗？’
老师回答说：“爱情就像一朵云，在太阳出来之前就布满了天空。”然后她解释说，‘你知道，你摸不到云，但是你会感觉到雨。同样，你不能触碰‘爱’，但你知道人的温暖可以倾注到一切。如果你不爱你，就没有快乐，你就不会玩。
我的脑海里充满了奇妙的真理。感觉自己的心和看不见的东西，和别人的心紧紧相连。
我通过生活本身开始了我的学习生涯。一开始我只是一个可以学习的空白，但是老师让我开了眼界，让我有了发展进步的可能。她一来到我身边，就给我带来了爱和快乐，给我的生活增添了绚丽的色彩。她向我展示了一切的美丽。她总是试图让我的生活充实、快乐、有价值。
（初三，2700字）
寻找身边的优秀老师
好的学校能让我们健康成长；一堂好课可以让我们积极向上；一个好老师可以让我们受益终生.
在课堂上，她是一个方法独特、幽默风趣的好老师。
生活中她是一个体贴温柔潇潇的大姐姐。
在工作上，她是一个全力以赴的工作狂。
这是我们的老师马，可能是因为她刚出去轮岗，不再教我们了，我们都很想念她。
她爱学生。在她看来，每个学生都是平等的。
记得那次，我们班有一个基础很差的学生。老师不仅没有嫌弃他，还积极鼓励他，给他回答问题的机会，积极鼓励他，一次不要两次，甚至……马老师的耐心感动了我们所有的同学。
她热爱自己的事业，即使身体不好，劳累过度，也依然关心自己的工作。
印象最深的是严重的扁平导体炎症，喉咙沙哑到几乎发不出声音。甚至严重到我们要动手术的时候，我们都以为她会请假。但是马老师上课一次又一次的忙碌，戴着扩音器，用那种沙哑的声音给我们讲课，那是我们听到的最美的声音。
她热爱她的班级。不管她工作有多忙，她都不会忘记我们的“异班”一直在关注她的课。
在我们印象中，马老师总是很忙。她不仅负责管理学校的团支部，还主持学校大大小小的会议……基本上很少看到自己的空闲时间。但即使如此，她仍然关心我们，学习，纪律，人际交往.每当她有空的时候，请去办公室聊聊最近的学习，甚至生活中的小事。对于我们的“分班”，马老师煞费苦心地教我们如何做人，如何学习，如何“玩”.
在课堂上，她是一个方法独特、幽默风趣的好老师。
生活中她是一个体贴温柔潇潇的大姐姐。
在工作上，她是一个全力以赴的工作狂。
我们从马老师那里学到，失败的时候要学会笑，失意的时候要学会笑，失望的时候要学会笑。笑对生活来说太轻了。马老师给了我们人生的指引。马老师的笑容是班上最美的风景。她的言行不断激励我们前进.
作者地址：无锡市惠山区阳山中学二年级一班蔡文
（初中二年级，）
