【第1篇】我的班主任作文450字-初中初一作文
我一直觉得自己很幸运。我出生在一个和谐幸福的家庭，在父母的关心和爱护下长大。在学校，有同学的友谊，有老师的关心。其中有一位老师对我影响最深。
我们班同学都叫他老夏，是个简单友好的名字。老夏是我们的班主任。他长着一张张媛媛脸，小眼睛上戴着一副无框眼镜。当他看到他时，他总是友好地微笑。
不要以为班主任是个闲职。每天七点开始上课早读，老夏六点五十准时在班门口等候，等待学生的到来。当我们早早开始读书的时候，老夏并没有离开。他慢慢地走在班级过道的中间。有时他低下头，看起来像一个听别人唱歌的老人。他直到早读结束才离开，匆匆赶到员工餐厅吃饭。上完两节课说到课间操，老夏总会跟着我们下课，陪我们一起跑步。有时候他跟不上我们，就会停下来沿着跑道边慢慢走，远远的看着我们。每当这个时候，都是我们班最骄傲的时候。因为其他班的班主任只是站在一起说话，而不是和他们一起跑。我们班主任很和蔼。
我们班主任老夏，我最喜欢的班主任，毕业后会经常回去看你。
【第2篇】去班主任家做客作文800字-初中初一作文
去班主任家做客
大家都知道，去朋友家做客，吃喝是必不可少的。而我去班主任家做客，却不一样，让我觉得难忘。
那是一个星期六的中午。我很高兴，因为我参加了英语竞赛，并在考试中获得了第一名，所以我们的班主任白老师邀请我去她家参观。不，我正要走。班主任家在离学校不远的平房里。当我来到白老师家时，我环顾四周。哇！白先生家里的陈设真的很简单：右边是一张沙发，沙发前面是一张玻璃做的桌子。左边是老师的桌子，桌面右上角有一本厚厚的英汉词典，上面有英语教案。桌面中间有个台灯，台灯旁边是白老师改过的书。桌子旁边的墙上有一只钟。钟的两边有几幅水墨画。沿着一边的水墨画往里看，有两个房间，我想：一个是卧室，一个是厨房。这时，我注意到卧室门口附近的墙上有几个奖项。当我走近时，我看到一，二，三，四.多少！没想到白老师得了这么多奖。一个是白老师2008年在我校获得的优秀教师；一是2009年，白老师获区域特聘教师；一个是2010年，白老师荣获区域“三好”班主任.
这时，白先生把我叫过来，递给我一个苹果，让我坐下。然后他认真地说：“虽然你在这次英语竞赛中获得了第一名，但你不能骄傲。你的成绩只代表过去，还是要虚心学习。作为你班英语课的代表，你不仅要以身作则，还要在帮助英语不好的学生提高成绩方面发挥主导作用。希望你们继续保持自己的优势，发挥自己的优势，积极参加学校组织的活动，多做好事，争取获得地区优秀中学生。”然后白老师说：“要想学好英语，一定要会写好单词，会读好句子，会背课文。上课认真听讲，多记笔记，按时练习，适当的时候看课外书……”我听完点点头说：“谢谢白老师。”不知不觉，该回家了。临走前，白老师给了我一本用英语写的童话书.
回家的路上，白老师的话在我的心里和耳朵里回荡，让我刻骨铭心，受益匪浅。
【第3篇】初中那些事——老班_我的班主任作文350字
我在小学二年级的时候，经常叫我的班主任“班主任”。但是在这里，不知道为什么，大家都称班主任为“老班”。也许是因为他既是老师又是班主任。不知道为什么，反正我是这么理解的。刚开始觉得不舒服，很丑，后来习惯了，又不习惯了。我的老同学是一个叫宋红涛的人。他又高又黑，长得不太好看。虽然他是我们的数学老师，但他教我们的时候总是滔滔不绝。他一开口，我们都知道了。他是一个活着的北方和尚。
老班人很和气，喜欢玩，喜欢笑，更喜欢时不时在班里讲笑话逗我们笑，让他的课与众不同，不枯燥。所以我们数学也很好，每一次考试我们班数学第一是毋庸置疑的。无论如何，他也是个好班主任，当然也有严厉的一面。他严厉的时候，方圆十几里都没发出一点声音，更别说敢和他顶嘴了。
有这样的班主任我觉得很幸运！
【第4篇】班主任讲得真有趣作文350字-初中初一作文
今天，太阳露出灿烂的笑脸，强烈的阳光照耀在湿润的大地上。因为昨晚下雨了，蓝天上飘着几朵悠闲的白云。风轻轻地吹着，吹着草、树叶和裙子.似乎一切都很安静祥和。
下午自习课，班主任告诉我们：“不要靠近窗户。如果豆浆从楼上泼下来溅到窗户上，一阵风吹到你脸上怎么办？还有，溅到窗户上，看着恶心！”
我们哄堂大笑，我无言以对。
班主任也说了：“有一个男的和另一个男的开玩笑。他说我敢从二楼跳下去。你信吗？”男人摇摇头，表示不信，开玩笑的男人会跳下来让他看看。那人连忙扶住腿，却不小心，开玩笑的人摔倒了，摔倒后，他握了握手，什么也没说。但是到了教室，腿都肿了，不敢告诉父母。丢人！"
我们又大笑起来。
时间过得飞快，转瞬间，下课了。
班主任给我讲了一个多么有趣的故事啊！
【第5篇】那学期的周记——给班主任作文350字-初中初一作文
今天打扫柜子的时候，看到了上学期的周笔记和班主任。忍不住打开一看，从第一页看到最后一页！
那个学期，我们什么都说了，你说我太安静了，静不下来！你说我像个定时炸弹，随时都会爆炸。如果你不在乎我，你怎么能做到呢？你说我的心真的真的不可预测。你真的不能走进我的心里。谁能走进我的心里？你说我既然选择了这个学校，就一定要坚持下去！你说我的眼泪流了很多，你告诉我不要让眼泪轻易掉下来。你说眼泪流多了就不值钱了！你说认识我和我们班真的很幸运！你在我度假的时候告诉我不要太想你！
那个学期，你那么关心我，那个学期，你那么想了解我，那个学期，你那么鼓励我，那个时候，你那么珍惜我们！希望你永远不要改变！希望下学期有你的跟班！原因只有一个，那就是你常说的。待久了，总会有感情的！
【第6篇】班主任像妈妈作文600字-初中初一作文
7 (2)班的班主任小李老师就像我们的妈妈一样，照顾7 (2)班的每一个学生，从来不让我们班的任何一个学生受到伤害。
我记得那时候我们班最迟开门，每天待在外面的同学回到教室门口都要等门打开。因为班主任看到留在外面的学生会骑自行车回学校，而留在里面的学生住在宿舍，只走几步就回到教室。于是，班主任让留在屋里的同学拿钥匙。谁知道呢？那些留在学校的学生几乎每天上课的时候都会回到教室。班主任小丽老师知道这么晚开门，问他们怎么这么晚才回来。他们说：“教官(管理宿舍)不准这么早回去，不然就打他们。”班主任接着说：“实验班那些同学这么早就回教室了，我不忍心打你，他们敢！”这是一个多么感人的词啊！
有一次，我们班一个同学的饭票不见了。他们告诉小丽，小丽马上给那个同学切了一半饭。有时候我们班的同学没钱打车回去，小丽小姐就把自己的钱借给他们打车回去。有时候小丽老师周末回家会给我们带几个棒棒糖，一人一个，告诉我们吃这个棒棒糖甜如棒棒糖，把不开心的事忘了。现实中有多少这样的好老师？
小李小姐，你照顾我们就像照顾妈妈一样。难怪我们经常叫你“妈妈，妈妈……”。你就像我们的母亲。“春天的蚕丝被织到死，每晚蜡烛都在哭泣”，这是我们的班主任小丽，小丽的妈妈。
老阳中学开学第一天：奈迪奈奈
【第7篇】我的班主任作文700字-初中初一作文
我的班主任
我的班主任姓张，名惠。身材外貌和她同龄的人没什么区别，但是她明亮的眼睛给我留下了深刻的印象。
张老师对工作非常投入，尤其是在学习上。有一次上课，她感冒了，声音嘶哑，但她还是坚持带着病耐心给我们讲课，有时做手势，有时想发出声音问我们听明白了吗？我们静静地听着，比平时更加专注，因为我们正在和老师进行心心相印的交流。这位老师以她的专业精神给我们上了一堂关于知识和生活的课。她工作非常认真。每次开会回来，她都会把学校的要求一字不差的传达给我们，强调给我们带来的好处。让我们积极配合，共同做好班级工作。
张老师讲课很幽默。每当我们在语文课上提不起精神时，她就会不失时机地安静下来，调节课堂气氛。有一次，老师让我们把一段话和成语“兴高采烈、郁郁寡欢”联系起来。几个同学发言后，张老师说：“我也联想到一段话。学生们怎么看？据说考完一天，小明拿到试卷，发现自己考了个好成绩，这让平时连及格线都过不了的小明很开心。当他高兴地回家时，他可以回家看看。原来试卷在一张桌子上。下午上学的时候，他沮丧地来到学校。他一进教室门，就看到同一张桌子上拿着一张试卷，对着他摇晃。当他接过来的时候，他的试卷竟然很优秀。下午，小明放学后很开心。一路回家。”张老师讲完后，教室里立刻爆发出阵阵笑声。这样，张老师的幽默就像一剂灵丹妙药，让学生们轻松了很多，语文课也在这种轻松愉快的气氛中进行着。以至于我们听她讲课，经常听上帝讲，希望她能把下一节课的知识传授给我们。同时也深深感受到张老师身上有一种不可抗拒的魅力，那就是渊博的知识和高超的教学水平。
每次，我们的老师张灿带给我们一些奇怪的事情，让我们感到惊讶。正是在这种奇怪的感觉中，我们感受到了学习的乐趣。不知道她下次会带什么奇怪的东西。
【第8篇】假如我是班主任作文500字-初中初一作文
天天住在学校，我只是个学生，天天学习做作业，没时间玩？如果我是班主任该有多好？
这一天，和过去一样，我来到学校，走进教室，但是同学们都叫我班主任？哦！~我现在是导演。我没早点告诉你！我上任的时候同学都解放了！
我看了课表，但那是我的课。想到平日的刻苦学习，我决定让同学们胡说八道，我想让他们好好吹牛。
哦！这个班是英语班。回忆前天背单词的辛苦，我对英语老师说：让我上这个课吧！我有话要跟同学说。你信吗？在这个班里，我想让每个人都开心，所以我让所有的学生讲了一个笑话。我们真的很开心！没什么好说的！
是数学课。算了，我不想让同学辛苦！我向数学老师要了一课。这节课，我让同学们在操场上玩得很开心。他们是自由的。
现在我和同学关系很好，大家都很喜欢我。在我的领导下，你想象不到的是一周最多一节课！剩下的时间玩！哈哈哈哈哈我太佩服自己了。大家都说赢得人心好。瞧，我不是赢得了全班的心吗？
一学期过去了，迎来了一年一次的期末考试。我对我们同学有信心！
分数下来了，我惊呆了！班上最好的得了12分！而且全市最好成绩100！我？
没想到分数竟然是真的。你不能玩它。校长发现了怎么办？我匆忙逃走了。
我不再是班主任了，但我要好好学习！
【第9篇】班主任工作经验交流材料作文1600字-初中初一作文
一份真爱，营造一个温馨和谐的“家庭”
班级集体是学生健康成长的沃土，尤其是住宿班。我把我的班级当成一个大家庭。老师和学生都是这个家庭的成员。如果我们想要家庭繁荣，我们必须努力工作。
为了优化班级管理，构建温馨和谐的家庭，我花了很多心思。一是营造优化的管理环境，让学生从受教育者转变为自我教育者，突出学生的中心地位，让学生成为班级的主人。每个人都要创造一个纪律文明、团结互助、勤奋上进、凝聚力强的班级。然后，充分发挥学生的主体作用，建立民主组织，实施“班干部运动”，选拔一些责任心强、工作能力强的学生担任班干部。这样既减轻了班主任的工作负担，又锻炼了学生的能力。在做好班级管理的同时，我也继续开展娱乐性的、丰富多彩的文化体育活动，让学生的才华得到展示，集体自豪感得到增强。民主化的管理和家庭状况让每个学生都感受到集体的自豪感和家庭的温暖，让我们班有和谐、团结、积极向上的正气。
第二，掌握方法，建立和谐的师生关系。
苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育学生的秘诀在于尊重学生。”尊重学生是构建和谐师生关系的基础。尊重学生意味着班主任要把学生放在平等的地位上，尤其是在对待“问题学生”时，不要总是批评和批判他们，而要善于激发他们的积极进步，帮助他们树立自信心，产生内在动力，达到转化的目的。我在教学中尝试过以下方法，效果显著。
1张“小纸条”
我经常通过写小纸条和学生交流。纸条可以是委婉的批评，也可以是对学生的善意提醒；也可以是对学生改正错误的真诚鼓励和表扬。尤其是遇到让老师生气的情况时，我选择写纸条。面对学生的错误，难免生气。这时候就要摆架子了，我就用写纸条的方法：“请到我办公室来，我有事找”。短笺避免大声训斥，给学生反思的机会，相信学生再和你说话的时候已经后悔自己的错误了！
2“耳语”
心理学研究表明，人有很深的渴望被别人尊重。作为班主任，要想有效地教育一些调皮的学生，就必须尊重他们，让他们打消逆反心理。在这方面，我采用了“窃窃私语”的方法。他们在日常生活中总是会做一些“小把戏”，或者在课堂上和同学说几句话，或者“碰”其他同学。显然，他们是想引起别人的注意或者发泄自己的脾气。根据小学生的心理特点，我非常注重尊重他们的自尊。我不是说他在公共场合那么坏或者那么坏。我只是轻轻走到他身边或者在他耳边说几句“悄悄话”(这样好吗？下次能不能给老师纠正一下？)他们会会意地点点头，下大力气改正。这种“耳语”很管用，因为他们知道老师关心自己，尊重自己，从而变得克制。如果老师马上点名批评或者大声训斥，他们往往会有逆反心理，拒绝老师的说教，导致事情的反面。
3“心盒”
我让热爱手工的同学设计制作了一个“心语盒子”，一周打开两次。方便我及时了解学生情况，交流感情。内容可以是窃窃私语，反映问题，提出建议，批评老师等。
4“激励性语言”
为班级创造特殊的激励语言。我经常鼓励学生说这些话：“相信我，我能行！”“别灰心，再来！”“我能帮忙吗？”经过练习，这些单词形成了课堂语言。
此外，作为班主任，我经常从欣赏的角度来看待我的学生，表扬他们。让他们发挥自己的优势，从而改正不被老师赏识的表扬的缺点。除了每天这样做，我还教学生学会欣赏别人，他们会欣赏别人，也会欣赏自己。于是我安排他们写自己熟悉的八个同学的优点，每个同学的优点不少于50个字。每天看一篇文章，看谁最受学生好评，学期中没有奖励。发现班里的同学都变得不动声色，学习更加积极，上课大胆举手，做的好事也更多了。
教育是有规则的，但没有一条是适合所有学生的。在——教育飞速发展的今天，我知道我的责任是塑造学生的人格。就是把我的学生塑造成活生生的人，有自己独特的见解，独特的个性，骨气，健全的人。因此，我会更加努力地学习名师育人的经验，结合自己的实践思维，探索适合自己的管理路径，并在实践过程中不断反思和总结，使教育工作更有利于学生的成长。
【第10篇】班主任的罗嗦作文1300字-初中初一作文
两个多月前，我来学校报到，开始到处找我的名字，但毕竟人太多了。找了好久才找到名字。我被分到三年级《2》班。当我继续往下看时，我愣住了。我的班主任原来是我高二的生物老师。这是命运还是灾难？
我们年级15个班，只有我们班班主任是女的。一般来说，“啰嗦”和“婆婆”这两个词常用在女性身上。已经确认开学第一天，班主任刚进门，先自我介绍，然后开始讲高三的生活，问我们早上必须读什么科目，然后晚上自习怎么高效学习，放假回家不能落下功课，说不按照她的要求，以后会后悔的。说了这么多，足足说了一个教训。直到铃响，我们才被释放。有同学开始评论她：“太啰嗦了，想睡觉。”“当然，我以前受过教育，不只是一般的尴尬。”“怎么是女人，这以后我怎么活？”这些人只是这么说，但大家都知道，这些话落入了老阶级的耳朵里。
以后的早课，只要有人不专心看书，她就会把那个人带出去批评他。如果超过五个人，我们全班都要遭殃，老班又要开始讲她的人生哲学了。经过一次早读，80%以上的学生都趴下了。如果是班会，那就更惨了。本来班会都是自习课，班主任说几句话。但是我们班主任很牛气。她一上台就说：“同学们，我知道大家的学习时间都很紧迫，为了不耽误大家的时间，长话短说。”是的，长话短说，也就是说是浓缩精华，但是你知道她讲了多久，至少40分钟。有些学生根本不听她的。他们向自己学习。有些学生听了就情绪低落。只有少数人知道她在说什么。以后每次班会都是这样。很长一段时间，大家的注意力都转移到了书上，而她的话却永远写不完。“啰嗦”这个词简直是为她量身定做的。
但是因为她啰嗦，讲课很详细，很注重细节，所以讲课很慢，但是很详细，以至于我们的笔记写的很密很细。有时候，她要上三节课才能完成一篇试卷，我们就怀疑她会不会有效率。但是很快，这个疑问就消失了。第一次模拟考试，我们班在六个理科班中排名第一，和第二名的差距下降了20多分。我们很快意识到，最重要的不是效率，而是质量。
考完第一次班会，老班有点沉默，一开始我们也不习惯。最后她说：“同学们，这一个月来你们对我的评价我也略有耳闻。对此我很抱歉，因为我已经引起了你对学习的不满。我会摆脱这个问题，希望你能再给我一次机会。好吧，下次，大家自由安排。”当时我们的第一反应是：老班今天吃错药了！然后我们就开始自己学习，结果我们变得不自在，就像要求一只企鹅住在赤道一样。最后，老班还是和以前一样啰嗦，不是她没变，是我们叫她不要变。
之后我才发现我的班主任其实是一个很搞笑的人，讲课的时候她会突然爆发出一个冷冷的笑话，缓解了课堂上的紧张气氛。一个月后，老师因为工作出色被调到教育局。我们都很不情愿，因为我们习惯了老班的啰嗦。
对此，我想说：老师，我们爱你是因为你给我们讲了很多人生哲理；我们爱你，因为你让我们度过了快乐的高三，尽管我们在一起的时间并不多。我们爱你，因为你平等地对待每一个学生。在你眼里，没有优等生，也没有差生。在此，我献上我最美好的祝愿。
【第11篇】我的班主任作文300字-初中初一作文
我的班主任姓徐。她不高不矮，圆脸，大眼睛，黑头发，扎着马尾辫。她爱笑，笑得很美。
我喜欢徐老师讲课的方式，尤其是她带着感情读课文的时候。许老师上课可认真了。上课谁要是耍小花招，老师第一眼就警告他；看第二眼，叫他名字；看到他的第三只眼，他正要用小棍子敲他的手。棍子高高举起，轻轻放下，一点都不疼，把调皮的学生吓坏了，所以我们全班都很守纪律。徐老师喜欢表扬他的同学。如果你写得好，老师会说：“你真棒！如果你努力，你就会成为一个小书法家。”如果你把课文读好了，她说：“真的很好！像个小老师。”
我们全班都喜欢她，她也很爱我们。我长大后想成为像她一样的老师！
讲师：王爱军
【第12篇】对《中小学班主任工作规定》的观点与想法作文1600字-初中初一作文
最近总能看到各大媒体和报纸讨论教育部新发布的《中小学班主任工作规定》，难免引起我的关注和好奇。媒体和报纸都有各自的理论，但我还是认同“批评也需要艺术”。作为一名学生，我也想表达一下自己的观点。
最近教育部触发的《中小学班主任工作规定》不是画蛇添足，是及时的，也是必要的。老师批评学生，但真的需要适合人，适合时间，适合事物。众所周知，老师和学生在同一个群体中学习和生活，互相尊重是理所当然的。
作为老师，老师应该为学生树立一个好榜样。而不是因为不能在学生中树立威信而故意做“母老虎”，而是要融入团队，把学生当成身边的朋友，成为群体中的“大哥”或“大姐”，这样才能和学生相处愉快，度过每一天，而不至于累坏管教学生。
老师要学会站在学生的角度看问题的根源，要知道老师和学生看问题的方式和角度是不一样的。有时候双方未必能看清问题的本质，以至于双方都误解了对方的意思，有时候学生也可能因此而怨恨老师，产生矛盾。作为老师，要胸怀宽广，要像雪松一样灵活，要在学生中有很高的真实地位，才能赢得“民心”。老师不应该为小事大惊小怪。他们在批评学生时应该注意时间。他们不应该训练太久。即使你觉得不累，学生也可能站了很久，听累了。老师批评学生注意自己的言语行为是否得体得体，是否伤害了自己年轻的自尊心，常用的词语不能多方面使用。学生们已经听到了耳朵里的茧，所以记住不要粗鲁，尤其是一些男老师，他们不能使用不礼貌的语言。作为一个好老师，一定要尊重学生，不要把学生当成自己的“发泄墙”。关于以上几点，我将举一两个例子来简单谈谈：
例1:上课铃响了，老师已经进教室了，但是他看到一个同学在东张西望的说话。老师立刻大怒，心想：“上课铃响了，这位同学还在忙自己的事，明明没把老师和铃当成开会。”于是老师开始骂，一开始还是小浪，后来是一浪接一浪，老师居然在上课时间“即兴演讲”。没有考虑到他周围的一切，老师实际上训练了大部分班级，而其余的学生有幸参加了一场精彩而激动人心的“演讲”。结果本该讲的知识都被推迟到下节课。
例2:一个学生因为作业问题被老师叫到办公室讲课。老师看到学生——恨铁不成钢，立刻像咆哮的母狮一样大喊大叫：“你这个死猪脑子，真的很难懂！来来回回，差不多修改了十几遍……”学生的自尊心受到了极大的伤害，成绩越来越差，一落千丈。
我们可以想象上面两个例子中的老师有多可怕，但是学生有多可怜。显然，受过良好的教育非常重要。一旦教育出现大失误，后果不堪设想。如果老师发现教育学生有错误，要及时弥补，想方设法弥补。比如向学生道歉，先欠他们一个人情，以后再还。老师说出来应该不会觉得尴尬。他们认为老师不能向学生道歉，否则会损害自己的形象，但如果他们不弥补，你的形象就已经受损了，虽然在这个世界上，人不再是平等的。
我们尊敬的老师每天都在努力工作，为学生付出很多，培养了很多优秀的人才。但是，人才毕竟是稀有的。很多学生都很普通，成绩平平，不引人注目。如果老师发现或注意到学生仍然有潜力，他们应该给予更多的指导，给学生一些建议，帮助学生变得更好。班里还会留下一些不能“处理掉”的“垃圾”，周转不快，所以老师要多了解他，看看有什么严重的问题，及时发现并改正，不要恨铁不成钢，任其发展，成为真正的废物，把班级拖回来，成为老师和同学抱怨的对象。如果学生还有救药和好胜心，应该用“挑战法”或者“软禁”。如果学生悲观，应该给予充分的信任和肯定，定期与他交谈，给予安慰和鼓励。
总之，老师和学生应该和谐相处，不是吗？但是记住一定不能成为学生去学习成长？脚石也给了学生应有的自由，给了他们阳光灿烂的明天和未来。
在此，祝各位老师都能工作顺利，身体健康，成为一个有文化、好老师、受学生欢迎的优秀老师。
【第13篇】我的班主任作文500字 他来了
“嗯，从现在开始，我是大家的新班主任——龙亚琛。”他板着脸郑重介绍自己。
我被他强大的气场惊呆了。心里默然：这么严重，以后的日子就惨了！
事实证明，他是认真的。
闷热的天气里，嘈杂的蝉落在树上，不知疲倦地尖叫着。我不知道月亮藏在云层里的什么地方。晚上，我看不见我的手指。坐在教室里，我们大汗淋漓，无数的蚊子不时在我们眼前游走。学生们一个个皱起眉头，伸手驱蚊。
这时，他来了。
像忍者一样安静，我们甚至没有注意到他的到来。
他愤怒地走到讲台上，把运动包扔在讲台上。浓黑的眉毛倒竖，白净的脸此刻似乎掉了几滴墨水。隐约看见几缕青烟在他头上跳动。结束了，我绝望地想。预期的暴风雨如期而至。
“我觉得你很浮躁！怎么了，思想松懈？在这种状态下，如何才能参加考试？你和五班打什么架？”因为愤怒，他的音量格外高。“你不努力，你想取得好成绩，那是不可能的！”
所有人都屏住呼吸，用“我错了”的表情看着龙哥。
“继续自学！”龙哥看着我们，无奈的说。
但是，他也有温柔的一面。
生日那天，我闷闷不乐地回到宿舍，一声不吭地坐在床上，翻着手中的书。
今天是我的生日！为什么没人记得？唉，越想越烦。把书扔到一边就行了。这时，他来了。
手里拿着一个小蛋糕，放在我面前笑着说：“生日快乐！”。
我心中的阴影瞬间消失得无影无踪。光线投射在他身上，散发出耀眼的光芒。那一刻，我心里莫名的开心。
他来了，他总是在我们最需要他的时候出现，在最美好的时候陪伴着我们！
【第14篇】假如我是班主任作文700字-初中初一作文
如果我是班主任，我会把我所有的爱都给学生。中国古代教育家孔子，主张对学生“仁”，主张“不知疲倦的教”。现代教育家夏丐尊说：“没有情感和爱的教育就像没有水的池塘。没有水不可能是池塘。没有爱就没有教育。”“随风潜入夜，润物细无声”。
如果我是一名班主任，面对三尺讲台下一双渴望知识和理解的眼睛，我会说：“路是人走出来的，我愿意和同学一起开创一条新路。”
如果我是班主任，我应该首先改革课堂教学，永远不要把学生当成听书。我要每个学生都踏上一匹理想的马，在知识的跑道上奔跑，看带问号的书，分析思考。
如果我是班主任，我愿意和学生打成一片，这样就不用担心被老师处罚，让学生大胆提问，指出我的不足。
写作离不开生活。我想带孩子去生活中寻找写作素材。我想带他去广阔的世界。春天，我想和同学们一起在大自然中放风筝，一起去郊游。夏天带同学去河塘看荷花，划船，在河里游泳；秋天，我带着同学去收割下垂的稻穗，摘他们的银棉。冬天，欣赏果树上的“梨花”，在冰川上滑冰，堆雪人，打雪仗。就这样，学生们改了文章。
我想让我的同学和书交朋友，在书的海洋里旅行。让孩子从小读世界名著、散文小说等课外读物。让大家都知道“百首斗酒诗”的诗人李白，和“不会放过一个人”的宋代词人李清照.
如果我是班主任，我会少给同学布置作业，这样才能保证每个人每天都有一定的时间玩耍和看书。
如果我是一名班主任，我会成为一名法官。我平等地对待每一个学生，不管是男是女，好是坏。在我眼里人人平等。
如果我是一名班主任，我会是一名活动家，我可以处理好与领导、老师、兄弟、父母甚至各行各业的关系。
如果我真的成为一名班主任，我会让我的想法成真
【第15篇】班主任笑了作文600字-初中初一作文
记得小学的时候班主任很严厉，甚至很严厉，我总是被她拉到办公室批评。但是这学期，我刚开始上初中，却经常看到班主任黄老师的笑脸。
初中，真的比不上小学。小学的时候老师把我们当孩子，初中的时候老师把我们当朋友，甚至让我们把她当妹妹。
刚入学的时候成绩不是很好，经常达不到中上游。中学生是小学最容易被忽视的，而我就是这个位置。进入初中后，我最害怕被老师忽视，因为我是小学，所以我试着和尖子生走得更近，结果差不多，但我保持了同样的媒介。但是，老师看到了我的努力，经常鼓励我。我不会再被忽视了。
期中考试后，班主任黄老师一直在关注我，努力让我实现自己的潜力。最后我从中间跳到上面，老师第一次冲我笑。我太开心了！
圣诞节前几天，黄小姐感冒了。我真的很担心。文艺演出前的越野赛，我牵着老师冰冷的手，第一次感受到老师的辛苦。老师摸着我的手笑着说：“你的手好暖啊！”我对着老师笑了笑，说：“我的手不是很暖，但是老师的手太冷了。”
圣诞节早上，我来到学校。老师的办公室开着，但是老师不在。我偷偷给了老师一副带纸条的手套作为礼物，放在她办公室的抽屉里。我在想老师在哪里。只有上英语课的时候才知道老师身体不舒服，去了医院。
老师到校后，打开抽屉，拿出手套，看到纸条上的祝福。下节课又看到她笑了，心里甜甜的。
黄小姐，你的工作太辛苦了。戴上手套，保护你冰冷的手。我心里这么想，就在纸上画了老师开心的笑容。
晚上睡在床上甜甜的，在梦里看到老师的笑容…
初中其他年级同类作文
描写老师的作文900字 我的班主任老师
一棵小树的成长，是阳光和雨水的沐浴和洗礼不可或缺的；一个人的蜕变离不开父母长辈的引导。我们的生活中，有一个人：她没有华丽的舞台，没有鲜花围绕着她，每一根粉笔都是她的犁头，三尺讲台是她奉献的战场。是她给了我们照亮人生的灯塔，给了我们在生命的海洋中战斗的船桨。也是她用知识的甘露浇灌了我们理想的花朵，用心灵的清泉滋养了我们青春的梦想。她是我们的老师。
好在初一的时候遇到了一个很好的老师，黄老师——。
我还记得开学第一天，黄老师站在讲台上，我仔细打量着新老师：眼睛不大但明亮，鼻梁不高但清秀，微微撅起的嘴唇美得无法形容，像瀑布般的青丝披在肩上。在这个学校里，如果黄老师的价值排名第二，没有人敢称之为第一。一边欣赏老师的面值，一边忍不住为黄老师流汗。这么温柔的女人怎么会落到我们班以调皮著称的“四大天王”头上？
结果远远超出了我们的预料。俗话说，如果我们看不见或不知道，当我们被吓一跳时，黄先生表现出理智和情感。仅仅两个星期，我们就不得不向黄先生鞠躬。
黄老师非常喜欢我们的学习。她早上经常比我们来得早。每当我站在教室门口，我都会看到那个精致的身影在翻着同学们在课桌前交的作业。放学后，她总是留下最后一个。虽然都是鸡毛蒜皮的小事，但是日复一日的坚持下来也不容易。从这些琐碎的事情中，我们可以看出一个老师对学生的关心。
黄老师就像一只柔弱的小鸟，为了52只羽翼下想要在蓝天上飞翔的雏鸟，努力展开不够大的翅膀遮挡风雨，但这52只雏鸟却不断顶撞她，惹她生气，让她担心。第一次觉得52这个数字这么庞大。
我们总是有抱怨的事情。冬天早晨的寒风刺骨，风吹过——，我们的脸疼。我们抱怨，但谁曾想到老师此时正顶着寒风赶着上学；作业很多，我们抱怨，但谁曾想过老师批改52份作业的辛苦；放学后，我们抱怨，但谁曾想到老师到家时，黄昏已经笼罩大地。
如果我能对抗蓝天，是老师给了我飞翔的翅膀。如果我是一个打浪的勇士，是老师给了我兴风作浪的力量；如果我是一个不朽的火炬，是老师给了我青春的光芒。
黄先生，我想对您无私的奉献说一声“谢谢”。对我们的无知和调皮行为说声“对不起”。
老师，你的爱就像一棵树，绿荫密布，摇曳生姿。无论走多远，回头都能看到她，枝蔓在风中伸展到无限。
（初三作文，）
我们的班主任阿张
一个张乃，这个班的英语老师和班主任，不能说是女强人，但她也有值得尊敬和敬畏的地方。不然散沙怎么和一年级组成一个班？
张说一口流利的英语。当我们第一次上课时，阿张流利的英语让我们深深地陶醉了。很长一段时间，所有的学生都习惯了，苏醒陶醉了。据说我们是a张的第五批学生，a张喜欢定班规，其实是因为这个班男生是女生的两倍。所以大部分的班规都是男生的。
举个例子：上课不打架；2不去网吧或台球厅(这个班男生的偏好)；3不珍惜他人劳动成果(引用班仁原话)；(4)不要忘记你的作业.这么多班规，大家都是小心翼翼，谨小慎微，但作为孩子，爱吃爱玩是我们的天性。怎么才能大家都不犯错？自然免不了要被训斥，脸也经常被克制，偶尔皮肤也会受点苦。
张戴着300多度的眼镜，有一双美丽的眼睛。下课了，男生们在班级后面集合，——打。这个班打架是要付出代价的。不知什么时候，张已经从后窗往外看了。突然，一片寂静。
（初二，400字）
需要放飞的风筝---致班主任一份信
亲爱的班主任：
您好！这是学生第一次给你写信。千言万语藏在心里，但每次看到你眼中闪耀的光芒，心里都充满了恐惧。想了很久，决定给你一个“直接建议”，希望你能真正理解学生。
班主任，你是一个优秀的历史老师。你知道中国古代的封建制度，却忘了西方的自由平等；你知道中国古代的监禁思想，但忘了西方的人道主义.在行动上，你从来没有强迫学生做你不想做的事，而是强迫学生不做任何违反校纪的事。在此基础上，我真诚地对你说“谢谢”。但是亲爱的班主任，你想过我们的感情吗？
你纪律“专制”。任何学生都不能在任何时间、任何地点违反学校的规章制度。这是你唯一的目的。但是，你们也为我们制定了一整套的班规制度，用十万个“不准确”把我们束缚得更紧，让学生感到无奈。但是，每次看到你看着“文明班”奖激动的表情，我们别无选择，只能使劲压着心，只能绕着规章制度走，演绎出让你满意的学生。
亲爱的班主任，当你谈到纪律的时候，你能感受到我的叹息吗？
我们知道你是以“恨铁不成钢”的态度对待我们的学习的。但是，你在学习上“专制”，总是“抓”我们学习。在阅读课上，你强迫我们“没完没了地读我们的喉咙”。在一个小时的阅读时间里，你让我们尽可能努力地阅读。我们理解您希望我们取得优异的成绩。但是我尊敬的班主任，学习和放松是分不开的，或者说放松比紧张的学习更重要，可以缓解心里的压抑，让学习变得有趣。
亲爱的班主任，当你在袖手旁观听你最喜欢的书的时候，你有没有听到里面说话的悲伤？
经常迷迷糊糊的看着窗外的风筝。感觉自己有点像蓝天下的风筝。我愿意在蓝天上翩翩起舞，用淡淡的音符舞动我的身体，把佛放在整个蓝天上，这就是我的舞台。
然而，这些都是学生的梦想。风筝后面总有一根细细的看不见的线，既保证了她的安全，又限制了飞行高度。对我们来说，你捆绑学生的很多东西就是线。
断线的风筝，可以在风中自由起舞，失去你唯一的牵挂(证书)。班主任，你觉得我们会那样做吗？不会的。我只是想让你放松你的绳子，明白这些风筝需要飞翔。
亲爱的班主任，你的建议往往是不好的。请理解学生，给我们更多的飞翔空间。
我在此交流
致敬
（初二，900字）
