【第1篇】语文之美作文500字-初中初一作文
你是世界上最美的语言，你是中国人。
中国人，你是我们的母语，是我们心中最美的语言。不需要颜色，不需要放音乐，不需要放音乐，不需要节奏。从甲骨文到小篆到隶书到楷书再到行书，你一路走来，把汉字浓缩成包容包容一切的方格，这就是中华民族的融合。形成了中华民族厚重的历史。
你一直是我们的骄傲。你传承中华文化，滋养一代又一代爱国者。你的豪放和自由精神给我留下了深刻的印象，在你的细心呵护下，我成为了中国家庭的一员。当我慢慢了解你的时候，我意识到我是一个多么骄傲的中国人。当我慢慢读懂你的时候，我明白了什么是炎黄，为什么我们被称为炎黄子孙。慢慢了解你的时候，才体会到我们国家五千年的历史和当时的辉煌。在中文里，你在诗人的作品里是鲜活的，在劳动者的作品里是顽强的，在商人的作品里是谨慎的，但似乎你真正的才华还不能显露出来。因为你像一只鸟，三年不飞也能翱翔。三年不叫，可以叫。也许有一天，你的才华最终会展现出来，那时你不仅是我们中国人心中最美的语言，也是世界上最美的语言！虽然这可能需要很长时间，但我可以相信这一天会到来，因为你总是那么神秘，总是那么神奇！
中文，永远在我心中，永远是我心中最美的语言！
中国人，你永远在我心中，你永远是最美的文化！
【第2篇】语文作文1100字-初中初一作文
成绩出来，有些欣喜，毕竟进了前100，也排在班里第五，虽然我们班整体成绩不好，再加上工作第一学霸还没考上，班里第五名还是有些假的，但毕竟还是让我的虚荣心有点满足，很刺激。
单科成绩也不错，尤其是语文和数学。语文排名和我总分的年级排名是一致的，数学甚至排第27。对我来说，这样的分数已经让我很满足了。我本来不想往前走，但是稳定就很好了。
但是昨天教室里正闹哄哄地提着书，语文老师莫名其妙地叫了前几个名字在讲台上讲课。毕竟他们的语文成绩多少有些滞后。语文老师声音挺大的。基本上前排的同学都能听到老师的讲课，暗暗发笑。我不同意。感觉被训话的肯定不是我，和他们一起低声笑。
谁想到，语文老师把我喊到台上，问我这次对语文满意吗？当然我觉得很满足，但是这种事情不能说。毕竟喊的人都被训话了，也只是茫然地点点头。她问我为什么这次只考了83分。我很疑惑。我不是考了93吗？为什么是83？她没有注意到我的表情，继续讲课。我低头扫了一眼成绩单，才看到我在语文栏的成绩是93，旁边的语文成绩在总成绩中排名83。嗯，她一定是弄错了。我扫了一眼所有人的语文成绩，发现我的语文是班里最高的，更委屈了。听了她的训练，她委屈的说：“老师，我的成绩是93，不是83。”她看着成绩单说：“哦，我错了。”然后更糟糕的是，他说：“你觉得93好吗？我看你平时挺努力的。为什么会得那么多分？回到周末，写个检查，分析一下自己这次为什么没考好。”没想到会这样。我惊呆了。下面的同学都在低声说：“我的天，我93号考试要写考试。老师怎么看？”？还让我们活着？”看着语文老师严厉的眼神，我只能回到座位上，有点失落。
感觉这个讲座莫名其妙。毕竟我的排名和我的总分还是挺吻合的，没毛病。还有为什么前几门语言只有70多分，不允许写和查，就让我写？而且，我只是一个刚刚挤进上游的学生。从最初的100名学生到83名学生，我的成绩有所提高。但是他们退步了很多，从原来的十几级，到70-80。
我之前语文成绩不错，作文也不错。前两位老师经常夸我作文好，尤其是第二位老师。她虽然没有第一任老师对我们那么好，但是不苟言笑，脾气很好，不会骂人。她只是让你完成所有未完成的论文。每次你让我们写作文，我们都要尽力想象，想写什么就写什么，写完后给你写一篇优秀的，在教室里给别人读你的作文。今年的老师，虽然她总是夸我的作文，但我好像总是不喜欢她，跟她走不近，也不像以前的老师那样叫老师和姐姐。她脾气暴躁，目光冰冷，根本不给人思考的空间。不敢直视她，很怕她。因为不喜欢这个老师，恐怕我对这个科目已经厌倦了。希望不会。
【第3篇】我从广告中学到了语文作文400字-初中初一作文
现在的电视广告很多，但是每样东西都含有中国元素。脑白金、金搭档、天骐、高露洁、科必克、旺旺礼包等。让你眼花缭乱。广告，重要的是吸引人们的注意力，记住这个产品。所以广告词是这个广告的成功之处。
广告文字比赛相当于玩文字游戏。谁的文字掌握得好，谁就擅长编广告词，相当于广告做得好。下面是几个成功的广告。“老太太今年六十八，但她有一技之长。看，刀转，盘转，刀和盘一起转。你眼花缭乱，眼花缭乱，但她一点也不差。为什么？牙齿好！康牙灵帮助中老年人拥有坚固的牙齿。康康牙灵对中老年人牙齿强壮是很好的帮助！”(康牙婷)这个广告用韵灵活，很吸引人。它也把这个产品和生活中的一个真实事物联系在一起，所以它可以被视为一个成功的广告。
有些广告也挺成功的！为什么这么说？因为这些广告被大家“牢牢”记住了，想忘就忘不了。像脑白金，黄金搭档，999品牌感冒灵等等。你没看过这些广告吗？做这些广告的人不就是用中文的语言来吸引人的注意力吗，这不属于中文？
【第4篇】妙趣横生的语文课作文500字-初中初一作文
看着被柔软的春风弯成的小溪，我的思绪渐渐地飘远了。
那是一堂不平凡的语文课，在我心中留下了不可磨灭的印象。
今天我们像往常一样走进教室，老师没有上课，而是想和我们玩一个游戏，所有的学生都争相参与。接过前面毛巾的同学捂上眼睛后。准备玩吧。老师说。当学生们准备就位时。老师咧嘴笑了笑，说：“左转三次，右转三次。”用前脚掌抵住同组的脚后跟。这对我们面前的学生来说可能很难，所以当我们只是头晕的时候就忘了它。现在我们找不到他们和小组在一起，更别说做出这么困难的动作了！我前面的同学费了老大的劲，花了好长时间才终于配上。但是最后，对面那组被淘汰了。
第二轮挑战更加激烈。你知道为什么吗？因为有我们重量级的，体委和胖哥。只听老师吩咐：“左肘放在同组右肩上。”看到胖哥和体委，你不让我，我不让你。每个人都想压另一个人的右肩，好像是为了打架，至于吗！所有的学生都笑得前仰后合。很快激烈的竞争就结束了。
这是一个挑战两个人合作能力的游戏，只有配合默契的团队才会赢。只有互相帮助，我们班才能成为一个团结进步的团体。
这是一个独特的语文课，是一个独特的活动。欢乐的背后，有一个会影响你一生的真理；一个人的优秀并不是真的优秀。只有当我们都优秀的时候，我们班才是优秀的班级集体！
初一：ycl
【第5篇】语文课代表竞选稿作文600字-初中初一作文
大家好。作为上学期语文课的代表，我很感谢你对我的信任，但我深感抱歉，不能带头。这次是竞聘语文课代表的职位，希望在新学期有不同的表现。
说实话，我只有勇气，但我不确定。但是，勇气是抗拒和把握恐惧，而不是没有恐惧。
也许，我没有精彩的文字，也许，我不会得到肯定，也许，上帝不会让我达到目的，也许，我又错过了机会。可能太多了。让我更加不自信。但我还是会说那句被引用了上千次的“将兵”，因为毕加索说过，“好的艺术家只是临摹，伟大的艺术家是偷灵感。我们总是厚颜无耻地窃取伟大的灵感。”说到这里，大家可能会笑。我们需要知道的不仅仅是在关键时刻窃取别人的灵感，更要知道每一句名言背后的辛酸。拿破仑之所以说出军事化警句来警示后人，是因为他必须有自己的目标和野心，因为他27岁就是统帅，30岁成为第一个统治者，35岁就加冕为皇帝。在欧洲呆了20年后，他从全职走向民主，自己照顾自己。我可能在这里展示了一点知识
对于年轻人来说，现在的世界是一样的。
作为班级代表，首先我的本科成绩应该不差，这样可以让我更好的压迫自己。因为你想开拓新的领域，你必须自己去做。
一些伟大的艺术家，如达芬奇和米开朗基罗，也精通科学。米开朗基罗很懂采石。他不仅知道如何雕刻。语文也是如此，不仅帮助老师，也迫使自己比别人懂得更多的知识。
话不多说，希望大家继续支持我。
马思瑶，初一：
【第6篇】微语文-我看花木兰100字
木兰志向远大，能为父而战。
木兰有勇气独自离开家，
木兰有智慧，每次战斗结束都会回到战场。
木兰有孝心，天子只求回报。
我看到木兰，虽然是女儿，却装成男人，要经历很多障碍。
谁说女人不如男人？
【第7篇】语文课代表的“伤”作文700字-初中初一作文
那是我第一次收作业，没给他们留下很好的印象，但是他们也没给我很好的印象。六个人第一次没有交作业。我觉得我做得不够好。后来我才知道，他们不喜欢语文，也不怕语文老师。可能是因为他们觉得老师太和蔼可亲了吧！不过我的课代表做的不是很好，但是我确实相信做好。来吧。
第二次好多了。大部分学生都交了，只有少数没有交。然而，我遇到了麻烦。虽然这次只有三个交不上来，但是其中一个是我的好朋友(和我哥一样的朋友)。因为他加入了学校篮球队，他每天回家都很累，回家也很晚，所以他忘记写作业了。于是，我把他的名字写在了我的《语文》笔记本上。老师打他，说他；我以为他不理我。但是出乎我的意料，他不理我了。他对我微笑。我很开心，我也感谢他。如果是别人，我不会理他。
只有一个人第三次没交作业，然后就慢慢叫作业了。
日子又回来了。十七个人这次没交作业。不知道为什么。他们忘记写了吗？还是我忘了说？我不明白。这17个人里，有一个明明写了，却故意让我难堪。真的没有办法把他的名字写进“历史书”。我知道他们对我有很多不满，有的是当时补充的，有的是一两句话就结束了。我没让他们交。另外，这是老师告诉我的。
我明明有信心做好这个任务，却一次次失去信心。我知道他们下课都在说我，就是一个课代表拖什么等等.我想，如果这个任务继续下去，我会伤害同学朋友之间的友谊，失去好朋友。我很想告诉老师，我不想当老师。我以为我哭是因为我的位置，那些人真的.
我告诉你我做错了什么；抱歉！无赖真的很多，我想做好。
浙江宁波北仑林峰中学初一：刘玉
【第8篇】语文是什么作文800字-初中初一作文
我在学校交了很多朋友，我和他们一起学会了什么是中文。
中国人是西方的太阳，绚丽辉煌，给山川增添光彩；汉语是一幅色彩斑斓的织锦，光彩夺目；华丽优雅。这些美好的东西，说出来就是“语言”，写出来就是“文学”。都是华丽的动作。语文是各方面的结晶。文言文中的中国人是当阳桥上张飞的咆哮.真是惊心动魄。诗中的语言是古道西风中的瘦马……让人觉得美好，回味悠长。
现在我终于知道，语文不是考试作文，也不是模拟试卷。可以是天上的彩云；它可以是元夜上的蒲公英；也可以是一双清澈明亮的眼睛，看着世界的沧桑，看着世界的温暖……我在学校交了很多朋友，也和他们一起学会了什么是语文。
中国人是西方的太阳，绚丽辉煌，给山川增添光彩；汉语是一幅色彩斑斓的织锦，光彩夺目；华丽优雅。这些美好的东西，说出来就是“语言”，写出来就是“文学”。都是华丽的动作。语文是各方面的结晶。文言文中的语言是张飞在当阳桥上的咆哮.真是惊心动魄。诗中的语言是古道西风中的瘦马……让人觉得美好，回味悠长。
现在终于知道语文不是一篇考试作文，也不是一张模拟试卷。可以是天上的彩云；它可以是元夜上的蒲公英；也可以是一双清澈明亮的眼睛，看着世界的沧桑，看着世界的温暖……我在学校交了很多朋友，也和他们一起学会了什么是语文。
中国人是西方的太阳，绚丽辉煌，给山川增添光彩；汉语是一幅色彩斑斓的织锦，光彩夺目；华丽优雅。这些美好的东西，说出来就是“语言”，写出来就是“文学”。都是华丽的动作。语文是各方面的结晶。文言文中的语言是张飞在当阳桥上的咆哮.真是惊心动魄。诗中的语言是古道西风中的瘦马……让人觉得美好，回味悠长。
现在终于知道语文不是一篇考试作文，也不是一张模拟试卷。可以是天上的彩云；它可以是元夜上的蒲公英；也可以是一双清澈明亮的眼睛，看着沧桑和温暖的世界.
【第9篇】我最难忘的一堂语文课作文700字-初中初一作文
中国人就像花园里的花，让人流连忘返，提神醒脑。中国人就像一杯醇香的咖啡，品味着人生的酸甜苦辣。语文，“语言”与“文字”的结合，灵魂的绽放，唤起人们的沉思。语言流畅纯净，文笔独特，笑容甜美，体现了“中国人”的意义。她向我们展示了“语文”的美——我的语文老师。我最难忘的语文课是《秋天的怀念》，老师给我们讲的。下课后，老师介绍了题目，一层一层的加深，让我对文章有了深刻的理解。这个班老师将有三节课。每节课都会让我感到“痛苦”，老师的每一句话都刺痛我的心。让我深深的明白了父母有多爱我们，有多伟大无私。文章从一个简短的陈述，一个人的眼神，行动，都体现出了微妙而深刻的母爱。这节课，我几次哭着试图隐藏自己的情绪。在老师对味道的细致分析中，我逐渐了解到，父母就是这么难缠。我记得在这节课之前，我总是抱怨父母不够爱我，不够关心我。他们已经快两年没和我在一起了。我讨厌他们在电话里那么想我，那么在乎我。我真的希望他们能和我在一起。他们打电话来，我总是不理他们。有时候写作业的时候挂了，从来没想过爸妈。老师讲这段文字的时候，我突然觉得有点上气不接下气，心不自觉地开始疼，像刀绞一样。想到离家很远的父母，真不容易。我觉得我爸妈还是会在我生气的时候心平气和的告诉我。想着想着，心里的委屈和愧疚从胸口涌出，眼眶湿润了。老师的抑扬顿挫唤醒了我的沉思。我咽下眼泪，深吸一口气，顺着老师的思路，刺痛的心渐渐平息。铃声一响，一节让我深思的课以老师富有哲理的话语和热烈的掌声结束。说到底，我相信我不是一个人长大的，而是所有的同学都长大了。语文的魅力和老师的魅力融为一体。语文老师流畅、纯净、深刻的话语深深地启发了我。让我难忘。这是我最难忘的语文课。让我成长，了解，体会！
:的第一天会冷心
【第10篇】我从生活中学到了语文作文1600字-初中初一作文
书籍是人们学习汉语的首选。它们就像花园，包罗万象，让人忘返。当然，你可以在报纸、电影甚至游戏、聊天中轻松学习中文，它的影子无处不在。
在我们的生活中，汉语已经渗透到了每个角落。
在校园里，每一句“老师你好！”“同学你好！”；家里的每一句话，“你好爸爸！”“妈妈好！”。这一切都表明，汉语已经尽早在人们心中深深扎根。
听校园文化节目中的演讲无疑是一种享受，这表明汉语的魅力是无穷的。
不知道大家有没有注意到，公园的草地上，一直有这样一个标志：“草在长，请不要打扰！”人性化的修辞让人感觉更亲切。食堂的招牌：“谁知道每一粒中餐都是硬的！”古诗也进了食堂。旅游胜地的招牌：“只留下你的脚印；除了你的什么都别拿！”，让人读了回味无穷。
随着时代的飞速发展，文章的广告词更加机智含蓄。就像一个电风扇厂商的广告：“我们的名声被吹出来了。”乍一看觉得这东西不是以质量为基础，而是夸夸其谈，但仔细想想，电风扇确实是靠“吹”的，电风扇只有在风大的时候才能吸引顾客，没错。……
语文真的很高深，很让人向往。难怪有些外国人说：“汉语是世界上最美的语言。”
生活中处处都有中国人，生活中无时无刻都有中国人。在生活中，我们可以一直感受到语言，感受到语言的存在。这种感觉无处不在，从《世界人权宣言》到窃窃私语。生活中有活的语言，要善于从生活中学习汉语。
几乎所有人都说学中文应该是学校的事，老师的事，学生的事。只有在语文课上，才是学语文的，只有打开语文书，才是学语文的。其实语文和生活是紧密相连的，生活赋予了语文生命。如果没有生命，当然没有必要有语言。当我们回忆起我们从呱呱坠地，到咿呀学语，再到能够说出让人发笑的成熟话语时，是谁在这个过程中学会了汉语？谁有语文老师？没有“语文书”，但谁没学过语文？谁没有语文老师？“语文书”谁没打开？当我们在复述一个幽默的故事的时候，当我们聚在一起谈一个观点的时候，当我们认真听一个人淡淡的故事的时候，当我们陶醉在众人面前慷慨激昂的演讲的时候，当我们认真读一部小说的时候，我们不是在学中文吗？
语文的学习内容应该是活的，也必须是活的；语文的学习形式应该而且必须是生活。中国人离开了生活，就失去了魅力和活力。不是真正的语言，至少不是活的语言。
语文离不开生活，只有在生活中更好地学习语文。
我这辈子学过中文
中文无处不在。有人认为语文很无聊，因为仅限于书本。有点无聊。事实上，中国人分散在世界各地。如果你去找，你会发现它很有趣。
树木森林
当我走进这片森林的时候，地上长满了金黄色的树叶，我一脚踩上去，就软了。这些语言不是都被埋没了吗？摘两片落叶，体会“落红不无情”的精神。是的！树叶为人类服务了一生，树叶在春天来美化世界。在仲夏，它们为你遮风挡雨和夏天；秋天，它们落下来，折叠成“毡”；冬天，它们深埋在土壤中，来年会成为很好的肥料。这不就是语文赋予的精神吗？
单词和词组
我们出生的时候，身边有各种各样的语言，有温柔的，也有平凡的，但是里面有中文荡漾的美，这是中文最基本的东西。江火的渔船，美酒和美女，饮酒和写诗充满了中国的色彩！
电子视觉
事实上，电视节目中有许多语言。今天看《快乐词典》，了解了很多历史名人，提高了文学素养。我又学了一个成语和一首诗。我又懂了孔子的一句话……中国人不都是靠这1.1滴吗？
演一出戏
游戏是语文的浓缩。游戏的标题都很简洁，包括电脑游戏。用几句简短的话概括了游戏的本质。看一个游戏介绍也可以提高你的读写水平。它用简洁的文字告诉你怎么玩游戏，简单易懂，容易玩。做到这一点有多容易？这也需要很高的文学水平。
其实语文在我们的生活中，有一些是我们很感兴趣的，但是我们需要去发现，去领悟，去研究。
【第11篇】生活中学语文作文600字 我从影视中学到了语文
我生来就是影视迷。看过各种大小的电影电视剧。每次看完，总会学到一些单词和精神，也让我受益匪浅。俗话说，“生活中处处都有语言。”
那是我年轻的时候。那时候的我，大概对影视一无所知，更别提其中蕴含的“玄机”了。
“爸，你干什么，跟我玩！”我好奇地说。看到父亲挠头，我慢慢转过身。我耐心地等着父亲把话吐出来。爸爸慢吞吞地说：“电影。”我好奇地问：“什么是电影？”爸爸耐心的回答我：“是演技，电视剧和电影统称影视。”我瞬间吐出一句话：“我要看，你让开。”爸爸见我咄咄逼人，赶紧走了。我立刻坐在椅子上，打开了“雷霆守望玩家”，然后看到上面有个广告，“春节就看西游记”。我用鼠标慢慢点了一下，然后它就动了，呈现出一个立体的图像。我看着看着，用心看着，觉得剧中的孙悟空，石猴——，表演的很精彩。不知不觉间，我吐出了“坚忍”、“坚韧不拔”、“爱恨分明”、“忠心耿耿”等字眼，也学会了一些精神：为了师父，孙悟空可以豁出去的忠心。还有沙僧的拼搏精神和无私奉献精神。这些都是值得学习的好精神。不要学坏的，要“挑好的，照着做”。我在慢慢了解影视，电影也不看太短。我的文字，不缺积累，也给我的作文增添了一些色彩，我可以开始思考一切：草迫不及待地要在春天钻出地面；道路两旁的行道树在创造着人类不珍惜的空气；春天鸟儿为我们歌唱；蝉在夏天为我们演奏独奏曲，有它独特的精神，也许我们身边有很多。我从影视中学到了汉语中的文字和精神，并对其着迷。我从椅子上站起来，忍不住说：“谢谢你教我中文。”。
从这件事我学会了中文，对中文有了更深的理解：中文可以是小说里的一个词，也可以是电影里的一些精神。俗话说：“人生处处有语言！”在电影里！
【第12篇】语文的魅力作文1000字-初中初一作文
“上天会把责任丢给斯里兰卡人民，你首先要忍受他们的心，努力工作，饿死他们的皮。”我们在语文课上大声朗读，有节奏地回响。孟子这种精妙的语言，让学生少了调皮和刁蛮，流露出一种思考和感悟。儒家博大精深的思想境界让我们沉浸其中，也让我们意识到语文是有思想有灵魂的……在语文课堂上，我们分享着这一儒家经典，我们也分享着一种人生哲学。而这是我们语文课的一个特色环节————经典积累。
“接下来，请欣赏我收藏的—— 《最幸福的人，不会问人生意义》。”我的话音刚落，突然，讲台下的同学都沉默了，他们的好奇和求知的期待齐刷刷地集中在我身上。也许这是语文课的第一次经典积累，也许这个创新的话题引起了大家的兴趣，也许是因为我们都爱听故事，我的深情朗诵赢得了学生的关注，文章对“快乐”的另类解读赢得了学生们的频频点头和赞叹。看完故事，“刷”的书写声突然响起。大家一丝不苟，热情洋溢地记录了故事的梗概。有的同学满脑子想法，随口说说自己对文章的感受；有同学认真摘抄了文章的漂亮词句；有的同学用简单生动的句子概括了文章的意境。这是语文课上欣赏美国文学最精彩的部分，不断地激起我们智慧的火花，激起我们对文学的浓厚兴趣，让我们感受到语文的无穷魅力。它让我们快乐地徜徉在文艺的仙境里，那里有山有水，云淡风清……
语文课另一个有趣的知识积累就是文言文的积累。通过《说文解字》，让我们了解汉字的博大精深；从单词的读音、形状、意义，我们体会到了创造单词的艺术和汉语的另一种表达形式。比如“听”:从一只耳朵到另一只耳朵，听起来像“t ng”。从字形上，解释为视说话者如珍宝，精神饱满地对视，全神贯注地倾听。多么生动的解释！《说文解字》不仅让我们了解了汉字的历史，也让我们了解了中国文化的历史。
语文课的“经典积累”，让我们领略哲理，品味优美的文字，探索汉字。我们的语文课不仅仅是一个学习知识的大厅，更是一个积累各方面素养和素质的地方。而“经典积累”成了我们爱上语文的理由。
“经典积累”让我们记住好词好句；“经典积累”让我们学会了恒心、淡泊；“经典积累”让我们用汉字看到中国历史.我相信集沙成塔，集蟑螂；相信刘的“经典积累”会让我们了解中国，了解历史，了解生活等等.
【第13篇】我从电视中学到了语文作文800字-初中初一作文
我是一个地地道道的头号“电视迷”，上初中到现在，但还是离不开电视。因为电视以其独特的魅力深深吸引了我，我也在电视上学到了一些知识，丰富了语文学习的乐趣。
要说我最喜欢的是《百家讲坛》。语言的精辟犀利爽朗，就像一个精彩的小说故事。易中天用他简洁深刻的文字征服了我。这个人物的坚定、不屈的勇气、真正的爱国主义和不屈不挠的毅力都包含在微妙的话语中。追溯历史的轨迹，在古代文学中驰骋，犹如无尽的河流，无尽的享受。在这里我学会了用词，学会了怕词，学会了做人。更可贵的是，我学会了精彩的演讲气势。文字的艺术就体现在这里，从这里我学会了语文的神奇。
《经济频道》是热门频道。每天都有这样一个节目，详细地讲述着这个世界的真实感受。节目名称是《生活》。它讲述了世界的真实故事。当初的危险，在无数次的帮助下已经解决了。他们扣人心弦的情节，主持人精彩的叙述，气势磅礴的气势，优美的故事，就像一本真情日记，记录着身边的点点滴滴，记录着发自内心的话语。在这里，我学到了语文的真谛，这就是语文的魅力。我不需要杜撰，我需要的是写出来，说出来的写实，这才是语文的真谛。
要想知识丰富，就要看《动物世界》。各种新奇的问题，各种天真活泼的动物，主持人精彩的解说，生动地刻画动物。在神秘的动物世界里游泳玩耍，与动物交流，令人耳目一新。小兔子正在顽强地跳跃和奔跑，以避免被狮子和其他大型动物追逐。它是如此强大。勤劳的蜜蜂不断地采摘甜蜜。他们太勤奋了。美丽的蝴蝶在风中传播花粉，它们是如此无私奉献.这些东西都在主持人的口中变得生机勃勃，真的太奇妙了！在这里，我学会了勤奋、无私、坚强的品质，学会了表达的艺术本质，也就是发自内心的心声。
中文在我的生活中无处不在，电视上的中文是我知识的来源之一。我更喜欢看电视和学中文。
66中学初中：应该听说了
【第14篇】我从影视中学到了语文作文100字-初中初一作文
【矛盾时代。]
青春是一种美丽的忧伤。我站在岸边，看着组成我整个青春的零散的日日夜夜，像流水一样不可逆转地以恒定的速度流走。看着我让我很难过，所以我想做点什么。
于是我想到了写作。
——小四
我说——青春是矛盾的。
一切都混杂成一种叫做“青春”的东西。我鄙视我的表情，看起来很冷漠。
1;
杰是我的一个同学，属于老师喜欢的学生，成绩又好又漂亮。可能是嫉妒，我恨她，恨她的骄傲，好像一切都受制于她。的确，她有足够的骄傲资本，正因为如此，我更恨她。看着她的骄傲就像一个滑稽的小丑在炫耀。我不想什么都告诉你。她总是不允许别人骂她，却肆无忌惮的取笑别人，那个人就是我。
2;
美术课。老师讲了蒙娜丽莎。一切都很平常，但是杰在隔壁班笑得很大声。—— xx长得像蒙娜丽莎。在课堂上，这是一个贬义词。在谣言四起的时代，每个人都知道这个名字，所以每次看到蒙娜丽莎，我都忍不住感到厌恶。有人说，这只是个玩笑。哈哈，搞笑的笑话，这样笑了一年。
3;
体育课。跑完800米后，我们坐在原地休息。有些累了，坐下。不知道是谁在这个可笑的季节触动了我敏感的神经。“呵呵。看xx坐着的姿势，像蒙娜丽莎。”触动我心弦的微笑。杰吹了吹嘴角，取笑。“不要脸的婊子！”我暗骂道。我相信我的分贝足够杰听到。
4;
我看到杰的表情变了，她笑得牵强。“我哪里得罪她了？”杰小声对身边的人说，好可恶的脸！“哼。”我不屑发出声音。杰走了。也许离开是分寸。一会儿，我看见杰掩面跑向教室。“她怎么了？”我轻蔑地说。“不知道。”重和momo的回答。我扬起嘴唇笑了。
5;
家长会。平日约几个好朋友在学校见面。趁着家长会，我们玩得很开心。不知道是不是故意的，一个跟着的人说了一些关于杰的事。说我说的话很伤人。“如果不伤人，那叫骂人吗？”不屑的回答。然后听到几个人絮絮叨叨。我思考自己的想法，不去管它们。
6;
心里一阵阵的痛，明显感觉到了朋友的疏远。没关系，我对自己说。杰是个坚强的人。和我比，从来不在同一个世界。我知道。一切都那么遥远。矛盾的矛之盾。心伤应该忘记。
我们都会长大，那些矛盾的时光会被我们遗忘。只是这两天发生的一些事情引起了我的思考。我终究比不上青春。好矛盾。
结尾——。
【第15篇】我从报刊中学到了语文作文1000字-初中初一作文
汉语的世界丰富多彩，生活中汉语无处不在。我们可以从电影、游戏和报纸上学习中文。
我在一本杂志上看过张的文章，里面说大部分人感冒的时候都会在“服”字上面写上“天”或“曰”为翼。不对！仔细看这个单词一分钟。这个偏旁既不是“天”，也不是“月”，中间的两条横线与边框不相连。我仔细看了“风险”这个词，果然如作者所说。我曾经写过《岳》。读完这篇张文，我意识到我总是犯错误，所以我把它记在心里，并在以后改正它。
我还可以从报纸和杂志上学习古代单词的发音。张文讲过一个关于发音的有趣故事：古代有一个人，名字叫三个“乐”，有人叫他“乐了乐”(四声)，他没有回应；有人记起了“曰”和“曰”的发音，叫他“”，他还是没有反应。这时，一位学者说：“也有‘尧’的发音。看完这个我觉得很奇怪：明明“乐”只有一个读音，那么第三个从何而来？我查了查字典，终于在古汉语词典里找到了相关信息。原来"么"是一个古老的发音，也是一个喜爱的意思，而"了"在古代是没有发音的。我曾经在《论语》里的一句话里把“了”读成“了”:“乐是唯一知道的人。”现在我意识到这实际上是一个错误的阅读，所以我应该把“了”读成“要”。由此，我学会了“了”的其他读音，纠正了多年未发现的错误。
我也可以从报纸和杂志上学习更多的知识，例如，我可以从文章中学习许多有用的知识，比如修辞手法、不熟悉的单词、单词的含义等。我也能及时纠正我的中文错误。我从报纸和杂志中受益匪浅。
我可以从报纸和杂志上学习中文。事实上，汉语在我们的生活中无处不在。如果用心找不到，你会发现语文与生活息息相关。
妈妈后记：这是潇雅作文的手稿，一个字也没动。这是一篇课堂上的半命题作文，原题为：“我是从……学的汉语。”。当我第一次听到这个话题时，潇雅挠了挠头。我告诉她，在她的生活中，她几乎可以在任何地方学习汉语，因为如果没有语言，我们就不能口头或用语言交流。家里有一些杂志很多年了，她看了很多。因此，最后，潇雅拟定了上述题目并写了这篇文章。写完文章后，让我读一读，这让我有点惊讶，因为我很惭愧潇雅写的内容是我从来没有注意到的。最后老师的评语是“文章清晰，总分——，总体框架很好，过渡也很自然，文章干净好看！”评价“优秀”，日期是2007年10月19日。事实上，文章的语言需要修改。
其实什么都关注就是学习，但是“关注”这个词太难做到了。
初中其他年级同类作文
9月21日上语文课课后有感
碣石看海，
知年。
事后，有许多诸葛毅，
现实很无奈。
古往今来有多少事情起起落落，
我无法阻止英雄们哭泣，
初三：周洋
（初三，50字）
我的语文老师
我今年初三。当我来到这个新班级时，我发现了一个有趣的问题，那就是我们的语文老师很高很帅。学生们都很喜欢他。在他的班里，你可以发现全班没有一个人睡在那里。
我当然喜欢他，不仅因为他的长相，还因为他的教学方法。举个简单的例子，他给我们讲红军过草地的时候，总会找一些相关的片段给我们欣赏。因为此时的教学方式已经变成了多媒体的教学方式，看到呈现在我们面前的场景，我的内心非常震撼。
当然，这样的老师不仅教的好，更重要的是管理非常严格。他总是让我们背某段时间的一篇古文，问问题。谁要是背不下来，那就等着他的惩罚吧，所以我们偷偷叫他狼老师，因为他就像披着羊皮的狼。
虽然他很严厉，但他仍然是我们心中最好的老师。我们喜欢语文是因为他，我们喜欢在学习中寻找历史的乐趣。
（初中三年级，）
大学语文教学辅导·怎样写读后感
大学语文教学辅导：如何写好读后感
读完一篇文章或一本书，写下你的感受、经历、教育和启示，写出来的文章叫“读完的感受”。读后感的基本思路如下：
(1)简述原文的相关内容。如阅读情况、书名、作者、写作时间、原著或原文的内容总结等。写这一部分是为了说明感情从何而来，为后面的讨论做铺垫。这部分一定要突出“简”字，阅读和写作的具体内容一定不能用大段文字来描述，但与感情直接相关的部分要简要描述，与感情无关的东西要省略。
(2)明确基本观点。选择感觉最深的点，用简洁的句子表达清楚。这样的句子可以称为“观点句”。这个观点句表达的是本文的中心论点。“观点句”在文中的位置可以灵活，可以在开头，也可以在结尾，也可以在文中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，在文章开头写下自己的观点。
(3)围绕基本观点摆事实、讲道理。这一部分是议论文的这一部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述。它通过设定事实和推理来证明观点的正确性，使论点更加突出和有说服力。在这个过程中，要注意事实和推理必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)联系基本观点和实践。好的读后感要有时代气息，要有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这种“现实”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是一种社会现象。在联系实际的时候，也要注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不是盲目的联系和脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但这些思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如“概述原文”通常在“阐明观点”之前，但也可以互换两者的顺序。再者，如果第三步呈现的事实是社会现象或者个人经历，那就没必要写第四部分了。
写作和阅读后注意以下问题：
第一，要重视“读书”。在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提和基础；感觉是阅读的延伸或结果。你必须“读”，然后“感受”。不“读”，就没有“感”。所以，读完再写，首先要理解原文，准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和重点语句的含义，深刻理解作者的写作目的和文中表达的思想感情。
第二，要选准感觉点。看完一本书或者一篇文章，会有很多感触和体会；对于同一本书或同一篇文章，不同的人从不同的角度思考，会有不同的看法，得到不同的启发。以广为人知的成语故事“填数”为例，从讽刺南国先生的角度，我们可以认识到，没有真正混日子能力的人，迟早会“露出馅来”，认识到掌握真材实料的重要性；如果考虑到南国先生之所以能够在齐宣王混下去的原因，我们可以认为，领导要有实事求是的领导作风，不要华而不实，否则会给浑水摸鱼的人留下漏洞；如果从管理体制的角度思考，我们可以进一步认识到，齐宣王的“大锅饭”缺乏必要的评价机制，为南国先生这样的人提供了终日吃喝玩乐的客观条件，从而联想到改革开放以来打破“铁饭碗”、废除大锅饭的必要性。看完一篇文章，写不出很多感受或者经历，只能选择。作为初学者，你要选择自己最有感觉的，觉得有话要说的。要注意把握分析问题的视角，注意联系自己的实际情况，选择最合适的
（初三作文，）
