【第1篇】人教版七年级上册二单元作文：我从游戏中学到语文作文1500字-初中初一作文
语文是我们学科中的一门重要学科。但是不仅可以在课堂上学习，也可以在课后、报纸、电影和游戏中学习。我在游戏中学到了很多中文知识。
我记得那是我一年级和二年级的时候。有一天，表哥来我家玩。晚上，表哥说要和我玩个游戏。看着他的笑脸，我猜这一定是一场很有意思的比赛。他先是坐着，神神秘秘地想了一会儿，然后在一张纸上写下了这句话：不要给他。然后他说要我在这句话里加个标点符号，改变了这句话的意思。一开始我是全心全意的坐在那里，看着题目，思考着。这个问题现在对我来说很简单，但当时对我来说却异常困难。我反复思考：这句话的意思是，纸不是给他的，而是给他的。哦，我明白了。就在“给”字前加个逗号。然后，我把答案写在纸上：不要发论文，给他。旁边的表哥马上拍手，诧异的看着我。我忍不住开心地笑了。看到我的牙齿不见了我的眼睛，我的快乐似乎从它出来了。然后，表哥给了一个类似的题目：别让他在纸上乱涂。这个问题看似比前一个问题更深刻，但以我上次的经历，很快就想出了，于是沾沾自喜地笑了笑，谈起了答案：不要纸，让他乱涂。我旁边的表哥又是雷鸣般的掌声，成就感大增。这时候表哥凑过来在我耳边说：“我们来玩个更有趣的游戏吧！”我好奇地看着表哥，问：“这是什么游戏？”“这是个猜谜游戏。”一说到猜谜，我就头晕，但是我爱新鲜感和刺激感，所以什么都要尝试，都要认同。表姐想了一下，开始在纸上写：一对明月，不残缺，藏在山下，左右裂开。当我看到这个谜题时，我想都没想就看不懂了。看到表哥不满的表情，我转过头想：你表哥会逼我下死海。但是想了半天还是想不出来，就用期待的眼神看着表哥。表哥这样看着我，无奈的说了答案：“就是‘崩’字。”过了一会，表哥又想出了另一个话题：手提包。这个题目很短，但是不容易理解。我本来不想想，但是一直好胜，突然就陷入了思考。首先我觉得：“手提袋”就是手里拿着包子。哦，应该是“拥抱”！我高兴地说：“是个‘拥抱’字。”我看到表哥立刻露出满意的微笑。我渐渐对这个游戏产生了兴趣。然后，他又给了另一个话题：半个人。哦，这容易多了。我一看题目，脱口而出：“伴侣这个词。”“好。”表哥又鼓起掌来，我充满信心，开始关注比赛。不到一两秒，他又说了一个话题：剑穿心。过了一会儿，我开始想：“剑穿心”里面一定有个“心”字，剑去哪里了？不.是“会”字吗？我说答案的时候，受到了表哥的掌声欢迎。信心大增，开始骄傲。最后表哥“咧嘴一笑”说：“现在我有了最深的疑问，‘笨人’”。我“吓了一跳”，动力好像被一股逆流堵住了，信心也降低了。但我还是觉得“一如既往”:傻的人这个词肯定有单一的一面，但是“傻”这个词和单一的一面不能构成一个词。所以.什么词？我想了很久，还是没想明白。这时，表哥给了我一个鼓励的眼神。似乎增加了我的信心。我决心想清楚。然后我想：我能用“傻”这个同义词吗？哦，“傻”的同义词是“留下来”。单身一个人旁边不是一个“保”字吗？接下来是表哥铺天盖地的掌声。我的心比吃蜂蜜还甜。
从这个游戏中，我学到了很多语文知识，比如：从第一个游戏开始，我学会了关注句子的深刻含义，也学会了符号在不同的位置可以发挥不同的作用；从第二个游戏中，我学会了平时要注意单词的特点，用脑子思考问题，灵活运用意义相近的单词，变词为词或化词为偏旁，多读书，这就需要平时注意积累。这是我从游戏中学到的一些中文知识。以后我会更加努力的学习语文，争取每一次考试都有更好的成绩。
【第2篇】动力来自语文作文400字-初中初一作文
俗话说：‘书有金屋，书有粟，书有颜如玉。’从小到大，精彩的书籍成为我生活的一部分，给我的生活增添了一种活力。
上小学后，我开始接触语文，它从浩瀚的书海中吸引我，之桃我的感悟，把我从问题的海洋中拯救出来。总之，语文是我生活中不可缺少的一部分。它告诉我，的美‘月光下的松林，清泉十流’是中国的；春蚕以四种方式死去，每晚蜡烛都会哭泣，灯芯被抽干。这是中国人的奉献；我的衣服变宽了，我永远不会后悔，为了伊拉克，我会累的，”坚持是中文，让我明白了什么是中文。
语文还是我的好朋友。我懈怠的时候，语文告诉我，不是闲着，是白难过！失意的时候，语言鼓励我在：的山河里没有办法回答自己的疑惑，在黑暗中拥有另一个村庄；在我浮躁的时候，语文提醒我，为了修身养性，节俭度日。中国人就像我的好朋友。不管我什么心情，它总是用文采劝我，让我渐渐爱上它——中文。
中国人，如果你是‘沙漠寂寞，长河落日圆’的边疆沙漠，我愿意在黄沙中飞翔。如果你是一片‘山重无门，花明又有村’的深山丛林，我愿意在荆棘丛生的小径上跋涉。啊，语文和你一样美，我放不下。
中国人，你就像一壶香茶，让我感觉像是大自然的音乐，让我听着里面安静的：你就像一杯醇香，让我不知不觉醉了。
【第3篇】我的语文老师作文450字-初中初一作文
我的老师有一双水汪汪的眼睛，小巧玲珑的嘴巴，高高的鼻子，身材很好，不高不矮，皮肤白皙？她是我的语文老师，她很啰嗦，但我知道她也是为了我们好！
老师是一年级的头。她开心的时候笑起来像个桃子，很甜！
老师上课时有时严厉，有时和蔼。比如我们上课不认真的时候，老师会把他叫起来，站一节课，然后让他下课去办公室“喝茶”，这样学生上课就不敢说话了！
老师不仅是我们三班的语文老师，也是四班的班主任。4班的同学都在夸老师，老师漂亮可爱善良！
有时候，老师很和蔼。每次我们去办公室问她我不会的问题，她总是笑着和我们打招呼。老师有点幽默。我们在课堂上猜谜语，玩游戏，让课堂充满了欢乐！
我们的语文老师每天都来上课，从不请假。即使我们感冒了，我们也来学校教我们知识。
我知道老师很辛苦，所以我会努力在期末考试中取得好成绩，这将为老师和我们班赢得荣誉！
在这里我想对老师说：“谢谢老师。谢谢你一直培养我。谢谢你一直鼓励我。谢谢你一直信任我！"
初一： xx张
【第4篇】阅读，我的语文老师作文700字-初中初一作文
品一杯香茶，读一卷名著，看看国内外名人，领略古今之美。读书，不是很强很美吗？
-铭文
轻轻翻开一本书，仔细浏览，在香里细细琢磨。我喜欢这种境界。阅读不仅可以增加我的知识，开阔我的视野，还可以丰富我的语文知识和之桃我的情操。虽然今天大家都在商界，操纵热门股票，玩引人入胜的电脑游戏，很少有人愿意把自己伟大的青春捆绑在那堆书里，让自己的岁月在灯下慢慢消逝，但我还是要感谢读书，因为有些知识是在外地学不到的。
"夕阳无限好，被即将到来的夜晚掩埋.""沙漠寂寞笔直，长河落日圆.""群山遮住了白色的太阳，海洋排干了金色的河水。"已经是黄昏了，但是不同的诗人可以写出不同但很有名的句子！我不禁感叹，我们古老的文化真的博大精深。虽然我没有“读好唐诗三百首”，但我也“不会写诗，会唱诗”。读书，让我看到了汉语的广阔天地。
“我从横刀上笑到天上去了，留在肝胆里。”“自古以来，没有人死在生命中，我要取丹之心。”“照顾国王的世界，赢得他生前死后的名声”。同样的报国豪情，却不同的古代名句。虽然我没有为国捐躯的勇气，但我还是忍不住被这些生死攸关的强者震惊了，他们在生命被封闭的时候，却在危及自己的生命，把自己的生命视为理所当然。是读书，让我穿越时空，看到一个又一个壮士的英雄事迹，明白了什么叫做“忠”“义”。
"一个新词和一杯酒，去年的天气是旧的."“一杯浊酒值千里，不送人，不可指望”。“明月几时有？把酒洒向天空。”一杯酒，一首歌。有惆怅，有思乡，有远方。突然明白，一杯酒可能是一种寄托，一首诗可能是一种心情。读书，让我走进文人的心里。
读书，让我走进语文的广阔天地；阅读带我在语文的浩瀚海洋中畅游。高尔基说书是人类进步的阶梯，我想说读书是我们的语文老师。是读书让我游语文，是读书让我在语文中成长！
【第5篇】语文在我身边作文1100字-初中初一作文
我们的生活离不开中国人，中国人从未离开过我们。它无时无刻不在围绕着我们，每分每秒。生活需要语文的帮助。我们的交流，写作，阅读，可以说是语文的一部分。总之中文随处可见。
语文不仅仅是生活中的交流，它还能给人精神上的震撼。当你失去信心，情绪低落时，一篇《走一步，再走一步》可以让你重拾信心，继续前行；当你难过的时候，一篇《紫藤萝瀑布》可以让你在那里，忘记悲伤和悲伤……这是中文。读诗也是一种享受。写作会让你感觉更快乐。当你满腔怒火，无人抱怨时，向你的灵魂之窗——求助。写下你想说的话。写完了，你的怒火就平息了。认真阅读自己的作文。如果你写得好，也会让你振作起来，因为这是你又一部成功的作品！这时你会发现隐藏在中文里的乐趣，这就是中文。
读书是一顿美餐。看完王家新的《在山的那边》文章，你还会低头捻转吗？看了朱自清的《匆匆》，你还会虚度光阴吗？
在汉语的世界里，你会走进一个神奇的世界：上千年，下千年，万里，生活，社会，自然……生动优美的语言向你展示了五彩缤纷的世界！
同学们，生活离不开语文。让我们一起学好汉语！让我们用中文装饰世界！
中国人从我身边走过。
中国人从我身边走过，她像春风一样轻盈；中国人从我身边走过，她像阳光一样温暖。
中国人总是在我们不知不觉的时候陶冶我们的情操，滋润我们的心灵。
语文很温柔，给我带来快乐。我经常想知道中文对我们有多好。如果没有语言，那么我们不懂语言，不会写字；如果没有中文，就没有办法“读万卷书，行万里路”。所以，我很开心，因为我们有语言，让我们交流交流，让我们遨游书海。语文很温柔，给我带来快乐。
语文很温柔，给我带来了留恋。因为她让我们“读万卷书，行万里路”，在欣赏了她作品中的美景之后，我们或多或少地怀念她。我怀念“荷叶无限，荷花异色”的美景，怀念“汉阳每一棵树都在水中变得清澈，鹦鹉岛是一窝甜草”的自然风光.我想念许多美丽的风景。没有中文，美好的世界将是空虚的。中文温柔的带给我留恋。
中文很温柔，给我带来了一丝感动。世界上很多人的爱情都是通过中文的处理表达的淋漓尽致。"她小心翼翼地缝，彻底地修补，害怕延误会让他晚回家"感动了我。我被夫妻的感情感动了，“当我在西窗切蜡烛，但当我谈到晚雨”；“桃花潭深千尺，不及王伦对我的爱”。语文经常提醒我用心去感受人间的爱，做一个有情有义的人。中文很温柔，给我带来了一丝感动。
中国人温柔地带给我很多很多.
睁开眼睛，看看这个世界。汉语无处不在，我们生活的每一点都包含着汉语。
中国人像春天一样从我们身边轻轻走过。当你用心体验的时候，你会发现——中文就在我们身边！
丰都县滨江中学开学第一天：曾彬
【第6篇】我从电视里学到语文700字
真的只有在书里才能学中文吗？我不信，就疯狂地到处找有问题的中文。哈哈，终于找到了，嗯？原来你可以在电视、报纸、杂志、商场、眼镜店等的招牌和标语上学习中文。
今天，我在电视上学习了汉语，电视剧和广告也是如此。其实电视剧就像文章一样，只是表达方式不同。由人来论证，这样效果会更好，让人更容易理解。
我在电视上看到一个产品的广告：“我们的名声被炸飞了。”刚开始的时候我很纳闷，一个口碑被吹出来的人，不就是让客户对自己的产品失去了信心吗？怎么可能？现在夸他们是产品已经晚了。怎么会有人贬低自己的产品？我仔细一看才知道是电风扇还是广告。难怪，它的名声是真的吹出来的，而不是空洞的名声！广告语言是汉语的精髓。它利用词的同音异义，使语言优美，意义滑稽。比如一家鸡店的招牌：鸡不能丢。发廊招牌“头是道”也有多重含义，一是指他们发廊里的理发师都很会剪头发，二是剪头发也是一种学习。
电视剧的名字更丰富多彩。一部电视剧的收视率是否高，不仅取决于内容是否好，还取决于它是否吸引观众。比如“你好小姐”是我很想看到的名字。不知道为什么叫hello小姐，hello小姐里面这位女士是谁，为什么又叫hello小姐.名字改好了，观众看到这个电视就会想知道这个电视的内容。如果名字改得不好，有个好标题吸引观众也没用。
其实总体来说，漂亮的广告语言是书面语的精髓，但不完全是。其实只要我们仔细观察周围的一切，就会发现比书更精致的语言。
【第7篇】我的新语文老师作文400字-初中初一作文
进入初中，校园新，学生新，老师新，书新.
上了几节课，印象最深的是语文老师，英语老师，数学老师。
我想给语文老师写这篇作文。
大家肯定会说：“语文老师是班主任，你当然写她。”
其实我班主任是历史老师。
我很喜欢语文老师。
语文老师的头发有点像爆炸头，但不影响我对语文老师的欣赏。
你永远不会觉得语文老师的课死板无趣。在课堂上，语文老师用投影仪让事情变得生动有趣。
语文老师对我们很好。以前语文老师根本不教我们怎么做笔记，只是叫我们把自己认为重要的难的都写下来。现在语文老师也教我们记笔记。我觉得她是个好老师！
老师给我上了两节课，给我印象最深的是下面这句话：语文的魅力在于语言的抑扬顿挫，文字的丰富，句子的生动。
我觉得语文老师做到了这些点，语文老师上课很幽默。所以，我很喜欢她的课。
语文老师真好！
初一：gzc00000
【第8篇】语文伴我成长作文（5篇） 初中生作文
语文伴我成长
在我眼里，学校就是一个神秘的宝箱，里面有灵活的数学，快乐的音乐，有趣的英语，充满活力的运动……其中，有我喜欢的语言。
语文就像一首诗，滋润着我的心灵，引领着我畅游在文学的世界里。
语文，你引领我前进，教会我乐观。读《轮椅上的霍金》，从霍金的残疾开始，我学会了乐观地面对生活中的一切。“学会以乐观积极的状态面对生活中的一切困难”已经成为我的人生信条。跌倒的时候，我不会哭，我会从跌倒的地方勇敢地爬起来；受伤的时候，我不会皱眉，我会微笑，治愈伤痛；当我考试不及格时，我不会沮丧，我会保持开朗的心情，寻找失败的原因。微笑着，面对生活中的一切困难，我很乐观。俗话说“问渠何处清，使有活水之源。”问我我的乐观从何而来，中国人！你是我乐观的源泉。
语文，你引领我前进，教会我包容。读《负荆请罪》，从蔺相如对大局和国家的考虑中学会了宽容。“忍一忍风平浪静，退一步，海阔天空”成了我人生的信条。和朋友闹矛盾的时候，我不会去找她争论，我会耐心，我会大方的向她道歉，给她一个友好的微笑，重新成为好朋友；别人弄坏我的东西，我也不会暴怒。我会给她一个宽容的微笑，说“不要紧，以后小心点”；游戏中同学不小心推了我一下，弄得我膝盖流血。看着同学惊慌失措的表情，我不会怪她。我会安慰她，给她一个温柔的微笑，说：“没关系！我不小心，不能全怪你们。”耐心和微笑让我变得宽容。中国人！你是我宽容的活水源。
语文，你引领我前进，教会我学习机智。读《卧薪尝胆》，从越王勾践的耐心中学会了机智地面对生活中的一切困难。“留青不怕没柴烧”成了我的人生信条。当我在作业中遇到困难时，我不会鲁莽。我会慢慢转个弯，用另一种方式解决问题；家里有贼的时候，我不会去和贼拼命。我会尽量报警，让警察叔叔抓小偷；我在学习疲劳的时候，不会傻傻的去做。我会适当放松休息，合理安排学习时间。灵活性，转弯，劳逸结合，让我变得机智。中国人！你是我智慧的源泉。
中国人！在我成长的路上，你是我的导师，你是我的好朋友，你引领我畅游在文学的世界里，你让我乐观、包容、机智，你陪伴我让我健康成长。
语文伴我成长
华有数学陪伴他度过人生的四季；海顿有音乐带领他度过快乐的童年；齐白石有艺术带他走过一生……至于我，我有中文陪我成长，虽然我很平凡。
我从公鸡的“oo”和鹅的“ee”中知道汉语。那时的汉语还是活泼的拼音：“h”是椅子，“n”是奶奶家的大拱门，“y”是妈妈晾衣服的叉子，爷爷的拐杖是“f”……他们每天陪着我，数着夜空下的星星，在梦里甜甜地傻笑。
小学的时候，我接触中文的时间多了，所以烦恼和快乐也随之而来。首先，我的作文对我来说很奇怪，有新单词、标点符号和由一行行单词组成的段落。不知道从哪里认识这个“德高望重”的朋友.后来是成语，我妈很讨厌看我的文章。所以，为了学习成语，我用了成语。当有人问我如何模仿动作时，我回答说：“敷东也行”；形容母亲在厨房做饭，用的是“刀剑、刀剑、山海”；当颜料到达我的眼睛和耳朵时，我喊道：“我深受感动！“唉，我真不知道是应该为自己的愚蠢感到羞耻，嘲笑自己的光辉历史，还是嘲笑自己的天真无邪！
时光荏苒，我终于长大了，因为语文和我在一起。这时语言也成熟了，是莎士比亚写的《威尼斯商人》；已经是鲁迅写的《呐喊》；是老舍写的《骆驼祥子》；已经是冰心写的《繁星春水》了.伴随着中文，我经常和李清照在荷花里较劲；喜欢和徐志摩聊天；我更喜欢和欧阳修在醉亭里沉醉……你给我带来了太多的中国人，你真的创造了一个全新的我……
中文是生活的一部分，生活中到处都是中文。我相信它会再一次陪伴我度过中年和老年。那时候我会在夕阳下用中文感叹：“夕阳无限好，被即将来临的黑夜掩埋。”但是我的心永远年轻，中国人和我一起快乐的成长。
语文伴我成长
从小语文一直陪伴着我，陪伴着我金色的童年，快乐的成长。
小时候喜欢语文是因为会读书，喜欢读书是因为书里有不同形状的图片让我欣赏和临摹。渐渐地，我注意到书中描写事物的文字细致入微，我喜欢读它，理解它教给我的道理和知识。写作
我喜欢看《论语》体现的孔子“因材施教”；比如读海伦？凯勒与张海迪等感人故事；我喜欢读郭沫若的诗和散文；喜欢读冰心五四后文学创作的艰辛，也喜欢读泰戈尔对情感的眷恋；朱尔斯。《海底两万里》年凡尔纳大胆猜想。望着滚滚江水，想起“天门断楚江，清水东流至此”；漫步在乡村道路上，“儿孙不共解决耕织问题，还学桑阴种瓜”的场景浮现在我们面前；在“二月草飞，春烟柳醉”的春天，我看到春雨贵如油.
我不经常看关于风景的书或文章，但我擅长观赏和写作风景。不知道是什么样的观察让我把静态的画面和动物结合起来让它们活下去，当然也不想知道。写作
通过阅读和观看，我会写一篇作文。阅读是我精神的食粮。它教会了我知识，真理，以及世间善恶美丑的区分。我爱看书！我也更爱身边的中国人！
语文伴我成长
如果说生活是明澈的一条河，那么语文就像一轮皎洁的月光，温顺地铺展，金光闪闪，陪伴着生活，给我的生活增添了诗意。——铭文
中国人，带着纯真的童心，和我一起成长。结果看到了人鱼公主的赤子之心；看到了卖火柴的小女孩的辛酸；我看到了丑小鸭变成白天鹅，灰姑娘变成公主的美丽故事。也看到了那个爱跳舞反派直到死的小锡士兵的真挚感情。中国人，带着血与铁的历史伤痕，陪着我前行。所以，我知道诸葛亮运筹帷幄的方法；让我体会到了水浒英雄们“该出手就出手”的野性；读陆游忧郁的《铁马冰川来梦》无道报国；我读过文天祥的“自古谁生不死，留丹之心作纪念”的忠义。
中文，带着浓浓悠远的古韵，与我同行。于是，我读了李白的《直到，举起我的杯子，我请求明月，给我带来我的影子，让我们三个》；我读了李清照的《这一次，我怎么会得到一句伤心的话》的无奈；我读了马致远《夕阳西下，天涯断肠人》的乡愁；我也理解“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。
汉语蕴含着历史上无尽的豪情壮志，诗词歌赋轻盈飘逸，慷慨激昂。我和中国i联手。
语文伴我成长
从小学开始，我学了七年语文，语文像温暖的阳光一样照耀在我身边，陪伴我学习成长。
学中文让我渐渐知道了一个叫“成语”的东西，让我的文笔更好。它不仅提高了我的写作水平，而且经常被老师作为课堂上的范文阅读。汉语真的是一个多彩的世界。
学中文让我着迷于精彩的文字和引人入胜的文章。随着学的单词越来越多，我开始自发的看一些课外读物，比如《格林通话》。渐渐地，我被书中丰富有趣的故事吸引住了。做梦的时候经常看书…语文真是一个五彩缤纷的世界。
慢慢的，我不再满足于那些简单易懂的现代文了，老师也教了一些简短的文言文，于是我转而打头阵，开始读一些文言文。一开始我只看简短的文言文。随着老师教越来越多的实词，我也从简单到深刻学到了更多深刻的文言文。汉语真的是一个可以“穿越时空”的世界。
小学四年级快结束的时候，语文老师对我们说：“你们马上就要升五年了。你应该多了解一些中国名著。推荐你这个暑假去看《三国演义》和《水浒传》。”于是我开始读白话文的《三国演义》和《水浒传》。不一会儿，三国里关羽的忠诚，孔明的智慧，曹操的奸淫，让我如梦初醒；水浒里的108会让我日夜思考。中文真的是一个“走神”的世界。
中国人，像一个能听我心声的老人，永远在我身边。难过的时候分享悲伤，开心的时候分享快乐。中国人就像一个唠叨的母亲，一直陪伴着我，告诉我世界的美好，生活的精彩。中国人，像一盏永不老去的航灯，永远在我身边，陪伴我学习成长！
【第9篇】语文的色彩作文800字-初中初一作文
选择
窗外，一切寂静无声；室内，伊登独树一帜。豆子的光芒下，一个小女孩今晚睡不着。
她就是六个月前的我。
苍白的月光嘲弄地抚摸着桌上的成绩单，玻璃把冰冷的月光映进我的眼睛。被刺伤了眼睛，被刺伤了心。一股咸味液体溢出桌面，月光下比分更惨。
昏暗的灯光下，我的眼睛反射出我和同学在爬山，这叫——学习。我凭着荆棘鸟的毅力，留下了一系列坚定的脚印。一路上，溪水潺潺，花儿绽开，我无意欣赏。没有你的呼吸冒烟和你的脚冒泡，只是往前走，往前走。
终于发现身后没人了，于是慢慢走着，很舒服。累了，以天为被，以地为床；渴了，以手为碗，溪流入口；饿了，红果顺手摘。太惬意了！我只是停下来欣赏周围如画的风景。我很脆，再也懒得动了.
“踏……”，一阵脚步声，一个又一个学生已经超越了我，正在超越我，但是，舒服又舒服，我能要求什么呢？努力了半辈子，不仅仅是这种生活。“高处不胜寒”，也许，辛苦了也只能打个寒战。当然，我也知道最美的东西是极致，我不想去品味“其他的山都在天底下显得矮矮的”那种感觉。
去，不辛苦，不辛苦；留下来，舒服，平庸。去还是留？
摇曳的树枝告诉我一个充满尘埃的传说：很久以前，有两个年轻人在一起寻宝。当他们来到十字路口时，他们做出了不同的选择。一个在大街上，一个是熙熙攘攘的大街。道路平坦，歌舞盛宴。另一个人踏上了小路，一条荒芜的小路。小路布满荆棘，泥泞荒芜。虽然这两条路通向宝藏，但前者沉迷于梦想的生活。然而，后者走向了成功。
我若有所思地点点头，已经知道如何选择了。我抖落了失败的尘埃，自信地笑了。月亮也笑了，给了我一个充满柔和温暖的银色光芒的房间…
【第10篇】语文从我身边轻轻走过作文600字-初中初一作文
汉语就像一盏灯，照亮我们前进的道路。语文就像一把画笔，给了我们五彩缤纷的天空。汉语就像一首诗，描绘了祖国壮丽的山河。——铭文
从我说第一句话的那一刻起，我就接触到了中文，中文接受了我。在中国人的魔宫里，我渐渐长大。
我喜欢春天。
东风来了，春天的脚步近了。"春天的早晨，我醒来时心情愉快，四周到处是鸟儿的歌唱。"春天是万物复苏的季节。然而人却沉浸在睡眠中，百花齐放。春天象征着这种新生活。世间万物在冬天枯萎死亡，然后生命从死亡中被带回来。这时，人们也走了出来，奔向生活.
我喜欢夏天。
夏天，荷花盛开。“小河又尖又尖，已经倒立了。”荡漾在船上的荷花上，粉红色的荷叶半开半合，让我想起了那首“吉他后面还藏着她的半张脸不让我们看见”的诗。不知道为什么，我分不清什么时候在荷叶里。是因为空气清新，水清凉吗？
我喜欢秋天。
说到秋天，我想到的第一个颜色是金色，我想到的第一个词是“风”，我想到的第一首诗是“稻香说年好，听蛙。”秋天，到处都有收获的迹象。在农村，农民在那里笑着唱歌收割水稻。在菜市场，每天都比平时热闹得多.
我爱冬天。
说到冬天，我会想到“墙角有几个李子，凌寒一个人开车。”冬天的场景是下雪的，万物凋零，但梅花在风雪中傲然挺立。它不低头不放弃的精神难道不值得学习吗？
中国人，我要感谢你，你让我有了思念，你让我的心在天地之间飞翔…
【第11篇】语文学习600字
汉语是花的天堂。每一朵花都有自己独特的姿态和独特的香味。汉语像知识的河流一样流入内心深处。中文让我们回味，慢慢咀嚼它的含义。哪里有语言，哪里就会有大片的蓝色填空，打开你头顶上的成功之门。汉语的妙用在于它的基础，在于每一个字所透露的意义，在于它在任何场合的普遍性。语文给我们增添了很多快乐和惊喜。
我喜欢语文，因为它给了我前所未有的快乐和难以形容的兴奋。
中文在生活中无处不在。与人交谈，说话，甚至骂人、劝人，都需要语言。在家里，和家人交流，语文教我们使用适当的表达技巧。比如如何机智地表达自己的意思。还有，在家看书看报也会用中文。在校园里，我们听校园歌曲的歌词，给老师和同学写信，给老师写感谢信，写信息，在学校的公告板上张贴通知，这些都是用中文写的。在你的学习中，看你的课本，不管是语文还是数学。要想理解它，就要有条理地把它的知识点表达清楚。如果一个老师想让你理解他的讲课，他必须有一定的表达能力.可以说中文无处不在。
我非常重视语文。中国的知识，像海洋一样，可以让人生活，让人学习，让人学习，让人用尽。
我喜欢语文，它的优雅魅力，它的幽默语言，它的优美句子…
汉语的美是取之不尽的，汉语的身影总是浮在我们眼前。中文在生活中无处不在。
【第12篇】我从生活中学到了语文作文1600字-初中初一作文
书籍是人们学习汉语的首选。它们就像花园，包罗万象，让人忘返。当然，你可以在报纸、电影甚至游戏、聊天中轻松学习中文，它的影子无处不在。
在我们的生活中，汉语已经渗透到了每个角落。
在校园里，每一句“老师你好！”“同学你好！”；家里的每一句话，“你好爸爸！”“妈妈好！”。这一切都表明，汉语已经尽早在人们心中深深扎根。
听校园文化节目中的演讲无疑是一种享受，这表明汉语的魅力是无穷的。
不知道大家有没有注意到，公园的草地上，一直有这样一个标志：“草在长，请不要打扰！”人性化的修辞让人感觉更亲切。食堂的招牌：“谁知道每一粒中餐都是硬的！”古诗也进了食堂。旅游胜地的招牌：“只留下你的脚印；除了你的什么都别拿！”，让人读了回味无穷。
随着时代的飞速发展，文章的广告词更加机智含蓄。就像一个电风扇厂商的广告：“我们的名声被吹出来了。”乍一看觉得这东西不是以质量为基础，而是夸夸其谈，但仔细想想，电风扇确实是靠“吹”的，电风扇只有在风大的时候才能吸引顾客，没错。……
语文真的很高深，很让人向往。难怪有些外国人说：“汉语是世界上最美的语言。”
生活中处处都有中国人，生活中无时无刻都有中国人。在生活中，我们可以一直感受到语言，感受到语言的存在。这种感觉无处不在，从《世界人权宣言》到窃窃私语。生活中有活的语言，要善于从生活中学习汉语。
几乎所有人都说学中文应该是学校的事，老师的事，学生的事。只有在语文课上，才是学语文的，只有打开语文书，才是学语文的。其实语文和生活是紧密相连的，生活赋予了语文生命。如果没有生命，当然没有必要有语言。当我们回忆起我们从呱呱坠地，到咿呀学语，再到能够说出让人发笑的成熟话语时，是谁在这个过程中学会了汉语？谁有语文老师？没有“语文书”，但谁没学过语文？谁没有语文老师？“语文书”谁没打开？当我们在复述一个幽默的故事的时候，当我们聚在一起谈一个观点的时候，当我们认真听一个人淡淡的故事的时候，当我们陶醉在众人面前慷慨激昂的演讲的时候，当我们认真读一部小说的时候，我们不是在学中文吗？
语文的学习内容应该是活的，也必须是活的；语文的学习形式应该而且必须是生活。中国人离开了生活，就失去了魅力和活力。不是真正的语言，至少不是活的语言。
语文离不开生活，只有在生活中更好地学习语文。
我这辈子学过中文
中文无处不在。有人认为语文很无聊，因为仅限于书本。有点无聊。事实上，中国人分散在世界各地。如果你去找，你会发现它很有趣。
树木森林
当我走进这片森林的时候，地上长满了金黄色的树叶，我一脚踩上去，就软了。这些语言不是都被埋没了吗？摘两片落叶，体会“落红不无情”的精神。是的！树叶为人类服务了一生，树叶在春天来美化世界。在仲夏，它们为你遮风挡雨和夏天；秋天，它们落下来，折叠成“毡”；冬天，它们深埋在土壤中，来年会成为很好的肥料。这不就是语文赋予的精神吗？
单词和词组
我们出生的时候，身边有各种各样的语言，有温柔的，也有平凡的，但是里面有中文荡漾的美，这是中文最基本的东西。江火的渔船，美酒和美女，饮酒和写诗充满了中国的色彩！
电子视觉
事实上，电视节目中有许多语言。今天看《快乐词典》，了解了很多历史名人，提高了文学素养。我又学了一个成语和一首诗。我又懂了孔子的一句话……中国人不都是靠这1.1滴吗？
演一出戏
游戏是语文的浓缩。游戏的标题都很简洁，包括电脑游戏。用几句简短的话概括了游戏的本质。看一个游戏介绍也可以提高你的读写水平。它用简洁的文字告诉你怎么玩游戏，简单易懂，容易玩。做到这一点有多容易？这也需要很高的文学水平。
其实语文在我们的生活中，有一些是我们很感兴趣的，但是我们需要去发现，去领悟，去研究。
【第13篇】学习语文心得作文400字-初中初一作文
语文——是基础教育必修课。然而，汉语在我们的生活中无处不在，我们从小接触到的汉语就是其中之一。虽然英语是世界通用语言，但使用人数最多的语言是我们的国语——中文。
当我们出生的时候，汉语已经在我们身边游荡了……从踏进校门的那一刻起，我们对“汉语”这个词有了更好的理解。在学习的过程中，让我们知道一些基本的语法和单词，让我们知道很多道理，让我们知道如何学习…
同学们都说语文是一门很难学的学科，但其实语文学习重在知识积累和巩固的基础。只要多看看课外书，练练书法，复习复习以前学过的知识.然后，语文会成为你最轻松的科目。即使你的基础不够牢固，也可以“后天补上”。只要多读课外书，多复习，多复习，多背书，成绩不会差！
我们是含苞待放的花朵，我们是祖国的希望，我们是祖国的未来，我们是……为了我们的未来，让我们一起努力学好汉语！
【第14篇】我的语文老师作文900字-初中初一作文
我的语文老师。
我的语文老师姓张，是教过我的最特别的老师。
张老师最大的特点就是幽默风趣。他最擅长让我们在快乐中学习知识。张老师把这种学习方法叫做“快乐学习法”。这学期我们学习愉快，无忧无虑。虽然课后没有作业，但我们学到了更多的知识。“快乐学习法”真的很有效。经过一个学期，我们的语文成绩有了很大的提高。
张灿老师成为“哲学家”。我有很好的理由这么说。张老师经常总结一些人生经验，把它们变成精炼的文字来教我们。
记得那次，是张老师第一次给我们上课。张老师没有马上教新课，而是一本正经地说：“要想成为我的学生，就必须写下一句座右铭。”“还记得座右铭吗？”我们面面相觑，不解地问。“是啊，这是张的座右铭，代代相传。当然，你的这一届是不可或缺的。别人要我不给！”张老师说。“老师，就说吧，别卖关子了！”我们迫不及待地想说。“听着，”张先生清了清嗓子，接着说，“没有比人高的山；没有比脚更长的路了。”听完之后，我暗自心想：“是啊！这句话真的很好。无论山有多高，每个人都可以爬到山顶；路更长，只要一步一步慢慢走，总会走到尽头。”
张老师不仅是一个“哲学家”，还是一个教得好的老师。
记得有一次上课的时候，张老师在专心听讲，但是有同学不认真听讲，在搞小动作。张老师发现了，环顾四周，说：“不要以为我教书就不知道你在干什么。别忘了，我可以有‘四眼’(张老师戴眼镜)，而且‘四眼’看人更清楚！”说完，张老师又继续讲课。现在同学们可以认真听了！有时我想逃离，但当我想起张先生说的话时，我就认真了。
我记得还有一次，张老师上课的时候，学生们都在聚精会神地听。“哦——”突然，一个不和谐的声音传了出来。我们都转过头去，看着打哈欠的制造者。张老师也停下来看着他。奇怪的是，张先生没有批评他，而是让他在办公室洗脸。“洗脸？”心里充满了疑惑。不一会儿，打哈欠的制造者回来了，仿佛他是一个不同的人。“哦，我明白了。张老师让他洗脸，就是洗掉困意，认真听讲。多聪明！”从此以后，学生们在语文课上总是兴高采烈。
这是我的语文老师，幽默又教得好的老师！
(四川省渠县宝城初级中学2011级4班陈康)
【第15篇】生命因语文而精彩作文500字-初中初一作文
光阴似箭，日月如梭。不经意间，第一天的生活就走到了尽头。回顾一年的学习生活，语文无疑是其中精彩的一部分。翻开第一本语文书的时候，我还能记得原话：文学是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史最生动的诠释。当时，我心里涌起的真的是太多了.
如果说语文是一个调色盘，那么语文课就是其中一个最生动温暖的颜色：——红。在我看来，语文是最精彩、最生动的课程。在语文课上，我们不仅感受到了春风的温暖、夏阳的温暖、秋月的魅力、冬雪的纯净，还体验到了成长的乐趣、山川的壮美、兄弟姐妹的深情和爱国主义的情怀。我们敬佩鲁迅心目中的藤野，雨果笔下的船长，都德笔下的小弗朗兹，高尔基心目中的海燕。课堂上老师慷慨激昂的话语，唱月诗大赛激烈的竞争气氛，契诃夫小说的精彩表演，都让我难以忘怀。
通过语文，我们感受文学，训练思维，学会做人，提高语言能力。我们的书包含了最美的文字和最壮丽的诗篇。
触摸着语文书里发黄的纸张，初中三年语文学习的场景在脑海里闪过，心里感慨无限：“语文是世界上最美的语言，最能理解，最准确。”语文课一点一点铸就我们的筋骨，拓宽我们的胸肌。我们敞开心扉，铺开岁月的稿纸，让情感之流在随笔中流淌。我想说：语文，你是学习中最动人的旋律，生活因为你而精彩动人！
初中其他年级同类作文
三年语文情缘
陪伴了三年，品了三年，语文以其独特的魅力和多彩的色彩装点着我枯燥单调的生活。在博大精深的文化中，我感受到了它给我的无数丰富和感动。
记得刚踏入实验班门槛时语文带给我的不一样的体验。我经常抱着五六十分的试卷，七十多张试卷，尴尬地呆在办公室里，没完没了地重复抄写。后来到了期末，我突然意识到情况的严重性，所以每天都在这里多呆一些时间。结果我考了班里前三名，带着开心的笑容拿着试卷，大概是初一语文给我的一个不一样的时期吧。
我好像在经历一场轰轰烈烈的二三年级单词大战。从课堂上厚厚的语文课本，到课后的名著，再到休闲文摘杂志，我延续着刚刚点燃的语文希望，享受着满满的幸福感。虽然现在我要在三年结束的时候和它说再见，但我经常想起它像星星一样留给我的辉煌回忆。
它记录着遥远的历史，激荡着人们深刻的遐想，翻着记录我三年足迹的书籍和文字，我重温着其中的深刻意蕴。有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情，有“饿吃路虎肉，笑渴饮荤血”的豪情，有“苦其心，劳其筋骨，饿其体肤”的坚忍与自强……比如英雄的梁山英雄海伦凯勒，大志无畏，冰心的爱美结合的诗集.它是一种极具魅力的语言，有着巨大的力量去影响亿万人的感情。
（初三，500字）
语文汉字调查报告
调查内容：在全社区的店铺招牌、招牌、广告牌中使用汉字，查找繁体字、篡改成语，调查错别字、异体字、残缺字形等不规范用字，查找街头错别字，促进汉字规范使用，净化语言环境。
分析单词不规则的原因
1.篡改成语形成广告效果：一家理发店把“一只手遮天”写成“一只手遮天”，一家餐厅为了追求独特性，吸引关注，把招牌“时尚”改成“美食”。
第二，同音字混用。长虹汽配城汽配店门前的“装修”和“装修”是混在一起的；“家具”写成“所有”，属于谐音混合。这让我们想起了让学生头疼的“好”、“好”、“好”。每次考试都是一次机会。后来老师告诉我们，“得”后面是名字，比如彩云；“ground”后面跟动词，如：快跑；“得”后面是形容词，如跑得快。看来以后要注意正确区分了。
第三，乱涂。错别字的原因有的是潦草，当然也有的是少了一笔的时候。比如馒头店门口发现的“咸”字写得多了一点；修鞋店前面“修鞋”的“补”写在“水”字旁边；在移动公司的广告中，“存”字不到一竖；超市橱窗上“蒙牛”的“萌”字少了一横线。
四、简体字和繁体字混用。有些店铺招牌用繁体字出现，也是为了吸引顾客的注意力。比如九江的名厨阳光之家的“阳”，就被写成了繁体字“阳”。
5.网络语言和网络表情符号的出现。学生对新事物好奇，模仿能力强。因此，网络语言和网络表情符号成为一些学生的最爱。出现在qq聊天里，甚至出现在学生的文章里。比如：哼~，你知道嘲笑别人，你也“吃”到了被雪花冻着的滋味(* _ _ *)嘻嘻.
6.英语是混合语言。出现这种情况也是因为它有活的土壤。随着对英语的日益重视，这些现象可能会越来越多。我今天没带钱。结束了。我不能回家。
改进建议：街道出现不规范文字，影响市容环境，强调祖国语言环境的纯洁性。建议大家规范书写，规范祖国文字；作为我们的学生，要学好汉语，写好自己的汉字！少写，连错别字都不写；网络语言不出现在正式场合和作文语言中。这样，我们的生活环境就会更加纯净。
（初三作文，）
生活离不开语文
我们日常生活中有很多关于语文的东西，很多东西都离不开语文。
每当我在书海中飞翔。它永远离不开汉语。在很多书里，中文经常出现在书里。如果出现，如果存在，如果不存在。
每当我写作文，冥想的时候，只要轻轻翻开语文书，灵感就会回到我身上。
热爱生活，热爱山川，也热爱自己，热爱亲人，朋友和爱人，然后才会有诗歌和语文。
汉语不仅表达爱情，而且历史悠久。在浩瀚的文学海洋中，更多的是悲哀、压抑，甚至是激烈的抗争。
语文的本质是什么？有人认为语文的本质是工具性的。我觉得这只是一种观点，忽略了语言的多样性。在日常生活中，每个正常人都可以熟练地进行交流，甚至明显语法错误的表达也不影响双方的交流。在我看来，语文的产生和发展决定了语文的浅层表达是生活实践和工具性；高层次的表达充满了精神和灵性。
其实中文不仅仅是语言交流。比如：在电脑上，在手机上，在行动中等等。都离不开汉语。
我觉得中国人应该很好奇。没有一颗对一切都好奇的心，怎么会有爱迪生发明的灯泡，牛顿发现的万有引力？不好奇祖国的山水文化风光，怎么会有那么多好风景？
我觉得：如果每个人都能对一切充满好奇，世界上就会有很多爱迪生和牛顿。
（初二，500字）
