【第1篇】麻雀要革命作文2000字-初中初一作文
英语字母表中第九个字母.会真正负责.你不喜欢那个小白脸，他每天都需要保护，他是四大家族中最没出息的.'
'……'
哦.我要吐了.'
我被欺负了-
麻雀，别吓我，我带你回家，好吗？'
回家.'
好吧，回家睡觉。明天什么都不会发生，相信我！'
回家.'
是的，回家.'
和.那天晚上的忏悔-
马球球！你喜欢金英明，是吗？'
'……'
呵呵，其实早就知道了。看我多聪明.呵呵！'
英语字母表中第九个字母.英语字母表中第九个字母.'
从什么时候开始？嗯.我会帮你解决的.大家都误会你了，我帮你收拾桌子上的东西？看到你从试衣间出来了吗？还是更早？我们三个坐在一起开始？我一直在强迫你和我结盟。……'
孟泰一.'
小麻雀，你知道吗，比这更早的，慌慌张张把卫生巾递给我的那个女孩，替我背黑锅，无助的站在教学中心的那个女孩，把所有的钱都掏到ktv背我回家的那个女孩.她的口吃，她的胆怯，她的打嗝.'
……
虽然这段时间我因为孟太一吃了很多苦，但是每次被杀他都在我身边…
您好！小麻雀！你为什么坐在那里？一起来唱歌吧！蒙蒂看到我一直坐在沙发上没说话，就对着麦克风大喊。
哈哈！是的！我看着孟太一，开心地笑了。我从沙发上站起来，走到孟泰一身边。
蒙蒂看着我等了一会儿。
小麻雀.你今天没什么问题！你为什么那样看着我？'
我笑着摇摇头：‘我没事！’
孟太一皱皱眉头，用狐疑的眼神上下打量我！突然！他一副恍然大悟的样子，紧紧地握着我的手！
我的表白生效了吗？'
告白生效？你说什么.'
张绮贞告诉我，他给暗恋的女生念了一首诗后，女生感动的答应马上和他交往！所以我也给你读了这首诗.'
怪不得这个傻子把同一首诗给我念了好几遍。我以为他脑子坏了。原来…
不.'
没有？你还没被我感动吗？哦.那个混蛋张绮贞是在骗我吗？'
啊！“不，不，”
不是吗？啊！我知道！一定是因为我还没有读完这首诗！正确！'
.孟太一这个傻子！你到底听没听我说？
没关系！今天抓住这个机会.小麻雀！我决定再给你背一首诗！'
不要背.呜呜！太恶心了！
啊！世界上最远的距离.”
孟太一，别读了好吗？我真的受不了那首恶心又奇怪的诗，如果真的叫诗的话。
你不喜欢我的坦白。你喜欢金英明，是吗？被我打断的孟太一，突然像一个脸色受伤的萎蔫茄子一样看着我，”你喜欢他那样亲你额头，你喜欢他直接说你是他的，对吧？'
……
我盯着眼前的孟太一。原来他真的很在乎这一切，不然他也不会记得这么清楚，但是.
但是，麻雀，我一直以为你喜欢我。虽然我一直说我想保护你，其实最后你是在保护我！你喜欢我，不是吗？'
英语字母表中第九个字母.'
看着期待的孟太一，真的不知道说什么好。
不过没关系，以后我们有的是时间独处。你飞不出我孟太一的手掌心.'
真是一个超级乐观主义者，刚才就是这么严重，突然开始自我膨胀和偏执。
但他刚才说的是“独处时间”吗？他又要搬到我家了吗？
看到我满脸疑惑，孟太一更是精神抖擞，摇头晃脑，摆出一副‘老江湖’的样子：
呵呵，我就知道你不知道，让我做个消息灵通的人告诉你。我们下周就要开始登机了，所以我们没有很多时间独处吗？'
原来学校会让我们下周开始寄宿。我是从以前的姐姐那里听到的消息，没想到这么快…
铃铃铃铃！铃铃铃铃！
就在我不知道该怎么回答的时候，孟泰一的手机突然响了！
喂？我是孟泰一.您说什么？你怎么知道我在哪里？臭老头！别碰她！我知道！我马上回来！'
嗯？发生什么事了？孟太一似乎很生气.
孟泰义被重重地关了电话。
麻雀，我有急事先走了！'
哦.那.'
孟太一看着我，想了一会儿。
麻雀，我会保护你不受任何伤害，相信我！'
嗯.嗯.'
孟泰一.他怎么了？为什么突然对我说这种话？为什么我有不好的预感.
孟泰一！'
怎么了，麻雀？已经走到门口的蒙塔伊转过身看着我。
那.嗯.小心.我脸红着小声说。
但是蒙蒂听到的时候，好像是拿了一等奖！兴奋得满脸通红！
【第2篇】缅怀革命烈士作文500字-初中初一作文
五星红旗在冉冉日出时升起，在晨风中飘扬。它像血一样红，像一团火，在血红色的土地上明亮地燃烧。它被革命先烈的鲜血染红，其中蕴含着多少革命先烈对祖国的赤诚和炽热。
中华民族的发展史，是中国儿女为祖国的复兴而牺牲的英雄史。那些为国家和民族利益而奋斗的烈士们，从星星之火可以燎原到长征，从北到南，到抗美援朝.他们为人民献出了他们的头颅和鲜血，他们是埋葬他们的骨头的英雄，不需要他们穿着靴子死去！
巾国英雄赵一曼，因汉奸告密而重伤被捕，部队被围困在道北北部。在拘留期间，他被折磨致死，至今仍在挣扎。郭沫若写诗纪念：蜀中豪杰辈出，石柱上仍有美玉痕迹。赵一曼是今天四海之歌，所有的人都会永远记住女先锋。青春使江山强盛，热血使天地红。东北和西南合在一起，珠江包含数亿东风。
革命烈士刘胡兰也因叛徒告密而被捕。她冷静地给了母亲一个——万的金油盒作为入党的象征，被一个咄咄逼人的敌人夺走了。刘胡兰对威胁和利诱无动于衷。在她被带到铡草机前，她看到匪军甚至砸碎了几个人，躺在刀座上.
董存瑞舍命炸碉堡；黄继光用胸口堵住了敌人的机枪口；丘是火着的，不动；琅琊山五壮士为了不被俘虏，跳崖壮烈牺牲.
他们是伟大的英雄和孩子，他们是英勇的革命烈士，他们是我们学习的最好榜样。他们为国捐躯，勇于献出生命。他们的名字深深地刻在人们的心中。
【第3篇】以笔为武器战斗了一生的革命者作文1600字-初中初一作文
你还记得我们国家有一位大作家，经常穿着朴素的汉服，短发直立如刷，浓浓的胡须成为官腔里的“词”吗？你还记得“地上没有路，走的人多了，就成了路。”这句话的出处是谁？你还记得诗人臧克家的诗《有的人》“有些人死了，他还活着。”你指的是谁？你可能已经猜到了，是鲁迅。
鲁迅的一生是伟大的，他用有限的生命创造了无限的价值。为了革命事业的发展，鲁迅先生献身于革命事业，毕生以笔为武器进行战斗，被人们誉为“国魂”。伟大的领袖称他为伟大的无产阶级思想家、作家和革命家。在三个主要方面高度赞扬了鲁迅：第一，“他的政治远见”，“他用显微镜和望远镜观察社会，所以他看得很远，很真实”；第二是“他的斗志”。“当他看清了政治方向，就勇敢地向着一个目标奋斗，从不半途而废妥协”；第三是“他的牺牲精神”。“他不怕敌人的威胁、引诱和残酷。他不回避边缘，把笔像钢刀一样刺向他讨厌的一切。”他还说：“鲁迅的骨头很硬，半殖民地国家有鲁迅这样的硬骨头是很有价值的。”把这三点概括为“鲁迅精神”。对鲁迅充满敬意，称赞“鲁迅在中国的价值，被认为是‘中国的一级圣人’。如果说孔子是封建社会的圣人，那么鲁迅就是现代中国的圣人。”
虽然鲁迅已经去世多年，但他高大的形象仍然屹立在人们的心中。他无私的精神，他明确的爱恨情仇，他无私的奉献，他同情劳动人民，关心下一代，视时间如生命的精神，都会和他高大的形象一样。永恒的荣耀！
看过鲁迅写的散文《藤野先生》，里面鲁迅立志救国。年轻的时候去日本仙台学医，想学医救国救民。但是，在学校看完电影，他看到中国人给俄罗斯人当侦探，那些中国人看到自己的同伴被枪杀，拍手叫好。鲁迅的心灵受到了极大的震撼，强烈的爱国意识被苏醒感染，民族自尊心受到了严重的伤害。他发现不管他的，所以，他弃医从文，拿起笔，投身，用他犀利的语言治愈中国人的麻木和愚蠢。抨击旧社会的黑暗。
“忘了我，好好过自己的生活。”
这是鲁迅生前的遗言。但是对于这样一个“比泰山还重要”的人，人们真的会忘记他吗？不，从来没有。为了革命事业的发展，鲁迅忘了自己，所以献身于革命事业。为了人民，鲁迅忘了自己，俯下身为人民做牛做马，死了。他的死是光荣的，比泰山还重。他为人民而死。虽然他已经不在人世，但他无私的精神一直在。
"冷冷地看着成千上万的手指，像蝎子牛一样低头."
这是鲁迅精神的写照，对他怒目而视，流露出怨恨和轻蔑。“冷对”被忽略。“跪拜”表示服从。“横眉”和“俯首”的形象，表现了革命军人对敌人和人民两种截然不同的态度。这句话描述的是鲁迅永远不会向敌人屈服，他愿意像牛马一样服从人民，竭尽全力，至死不渝。对人民的爱，对反动统治者和压迫者的恨，足以表达鲁迅对爱与恨的明确区分。
鲁迅先生的妻子许广平女士曾在文章《欣慰的纪念》中评论过鲁迅先生。“我就像一头牛，吃草，挤出奶和血。”的确，鲁迅先生就是这样的人。他为革命事业做出了全部贡献。他知道，只有革命才能让人民当家作主，只有革命走到最后，这个国家才能属于人民。为了革命事业和人民的发展，鲁迅先生夜以继日地工作，为革命事业而努力，很少有休息的时间。像魔鬼一样憎恨黑暗，给我们整个生命，一个老而顽强的斗士！我们士兵的健康几乎被不休息的艰苦工作完全破坏了。他就是这样实现自己的价值的。他已经把自己的生活变成了另外一种东西。他真的与山河共存，与日月共辉。
鲁迅先生让我认识到，青山不老。
《我的伯父鲁迅先生》年，鲁迅的侄女周野写了这样一句话：一天晚上，他和父母去他叔叔鲁迅家。在路上，他遇到了一个不穿鞋的黄包车司机。他不能回家，因为他被碎玻璃伤了，所以他坐在地上呻吟。为了救马车夫，爸爸跑到他鲁迅叔叔家，从他鲁迅叔叔那里拿了绷带。他叔叔鲁迅也来了。他们对马车夫进行了非常细致的营救。他父亲半蹲着，而他叔叔半跪着。他的叔叔鲁迅不仅帮助了他，也支持了他。让我们考虑一下。作者站在这么冷的天感到一股深深的寒意。他的鼻子冰冷如冰，腿脚麻木。更何况鲁迅是半跪着的。鲁迅不冷吗？不，他也冷，但为了帮助马车夫，他已经把冷放在身后了。
鲁迅非常关心和爱护年轻人。据不完全统计，鲁迅先生一生接待来访青年500余人，亲自给他们写了500多封信，关心青年无数。据鲁迅的侄女周野说，一天晚饭前，他的叔叔鲁迅给自己讲了《水浒传》中的故事和人物。作者既然看了《水浒传》，就只把它吞了一遍，关注了紧张动人的情节，关注了那些勇者的性格，关注了复杂的内容，有时还把这个人的所作所为加在那个人身上。舅舅自问自答，大惊小怪，却没有责备他，而是摸了摸胡子，笑着说：“哈哈！还是我记性好。”
在过去的30年里，鲁迅先生创作和翻译了600多万字。大家都说他是天才，鲁迅先生自己却说：“哪里有天才？我工作的时候都在喝咖啡。”鲁迅珍惜时间，总想用更少的时间为革命做更多的事。他曾经说过，“节约时间就是延长一个人的寿命。”
鲁迅工作的时候从来不知道自己有多累。他白天经常做其他工作，晚上写文章，写到天亮。在他的书房里，他总是坐在书桌前继续工作，有时他会靠在沙发上看书。他认为这就是所谓的休息。
鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。遇到朋友，他从不迟到，也从不叫人等他。雨下得很大，所以他总是冒着大雨准时到达。他曾经说过：“时间就是生命，无故浪费别人的时间，无异于杀钱。”
的确，鲁迅就是这样的人，他多为别人考虑，少为自己考虑。在那个战火纷飞的年代，他拿起笔，像那些革命者一样战斗了一辈子。他敢说敢笑敢骂敢打。敢于说出自己对左翼作家的看法；敢笑敢笑的“二丑艺术”；敢骂，骂“聪明人”和狗奴；敢打敢打“失去家庭的资本主义走狗”。在那些黑暗的日子里，他用他那雄浑、幽默、有力的笔，画出了黑暗势力的面孔和丑陋的帝国主义者的面孔。他用笔当剑，划破黑暗，挑出一些鲜艳的颜色。鲁迅，真是个英雄。
巴金曾称赞鲁迅：“你就像一轮灿烂的太阳，连我小小的青春都被你照亮了。你就像一个永不坠落的巨星，我在黑暗中看到你的光芒。中国的青春不会辜负你的爱和期望，我也不应该辜负你。你会活下去，活在我们心中，活在中国青年和全体中国人民心中。
鲁迅的精神时刻激励着一代又一代的青少年，也激励着我。
中国安徽省界首市崇文中学南校区一年级臧卫青
【第4篇】温州革命烈士纪念馆参观记作文900字-初中初一作文
清明节期间，春风微风习习，春雨绵绵。我们踏浪北上，参观了位于温州市姜欣雨的革命烈士纪念馆9号，向纪念馆致敬，向烈士们致敬。
隔着石门，你一眼就能看到蒙蒙细雨中的烈士纪念碑。站在魏蛾的纪念碑前，我的胸口满是鲜血。是的，没有苏州园林袜那么小巧精致，也没有杭州西湖那么华丽美丽。在这里，它给人的不是一种旅行的享受，而是一种走向圣地的庄严印象。人思路清晰，感情丰富，组装成一个：的小生命。他们应该像革命烈士一样，为国家为人民服务，为伟大的共产主义事业服务。
走在纪念堂前坚实的台阶上，看着高露的纪念碑，走过回廊，四周一片寂静。只有沐浴在细雨中的松柏，仿佛在诉说着远方悲惨的古老故事，让我心情沉重。
我默默哀悼。也许，我们的祖先有太多的悲歌，现在我们的眼泪是如此的苦涩。但毕竟历史在前进不是吗？门廊上的花环清楚地告诉我，李滨和正义永远被人们铭记和赞美
跨过门槛，历史的编年史在我眼前展开，我被带进了剑、血和火的悲伤的一年.
“外为国家政权作准备，内为惩罚国家盗贼”，并拒绝签署和平条约.学生们要么拿着标语，握紧拳头，要么手舞足蹈，涌向汉奸的“巢穴”。这不就是五四爱国运动席卷全场，学生游行的场景吗#魏！
表面上是一个士兵光着脚，一个大瓷碗，津津有味地吃着菜的形象。啊！那不就是行军作战中与士兵同甘共苦，经常赤足而行，勇往直前，勇往直前的蒋军统帅吗？他吃野菜吃野草，是为了让我们的子孙过上幸福的生活！
“骨头为什么要回到它们的家园？家里有青山。”这是谁的叮当声？[富友]这位英勇的党的战士，临死时从容地接过绝句，字字都浸透了鲜血，成了一首永远激励着后人的诗。
突然，白光在他面前闪过，剑子举起他那把阴森的屠刀，砍向了不屈的战士董淑暖。殷红的血液像夕阳一样蔓延开来，染红了天空，映红了大地。看看我们烈士的尸体，有70多处受伤。
催促我回家的哨声把我从对历史的沉思中唤醒。走出纪年博物馆，我再次站在纪念碑前。不知道什么时候雨停了，红日挂在西边的山顶上。
“彩臀满天，夕阳最好；今晚结束了，明天！简抓紧时间，抱着少年。”是的，昨天的历史已经被我们的祖先填满了；明天的历史应该由我们来书写。然后，当我们告别纪念馆的时候，是明天和历史前进的时候了。
【第5篇】参观革命烈士陈列馆感想——扫墓作文500字-初中初一作文
3月31日下午，我们所有的四年级学生参观了革命烈士纪念馆。
我们上山，回头看雄伟的钱塘江大桥。站在我们面前的是一座巨大的石像，它描绘了蔡永祥叔叔抱着一根大木头冲出跑道的那一刻。蔡永祥叔叔是保卫钱塘江大桥的士兵。一天，当蔡永祥叔叔值班时，他突然发现铁轨上有一根大木头。这时，火车越来越近了。蔡永祥叔叔冲上前去，捡起那根大木头，冲出了跑道。这时，火车呼啸而过……桥得救了，火车得救了，但是年轻的蔡永祥叔叔永远地离开了我们。
我们在雕塑前默哀三分钟。我心想：蔡永祥叔叔，如果你还活着，我一定要感谢你！我们排好队，满怀深情地把我们的小白花放在蔡永祥叔叔的脚边。这时，我又想：蔡永祥叔叔，你在另一个世界过得好吗？祝你平安！
我们去了“杭州见义勇为纪念馆”。
《杭州义人纪念馆》分为三类：一类是与歹徒搏斗牺牲的；另一种是牺牲以拯救被困者；还有一种是为了保护公共财产的牺牲。我印象最深的是方平。方平为救一名不幸落入三米深水中的八岁儿童而死。方平是一个学习成绩优秀的好学生，只有十一岁。
今天认识了很多烈士，增长了见识，希望有更多这样的活动。
【第6篇】革命的麻雀作文400字-初中初一作文
麻雀要革命
革命性的战略流程表：
宣战！
第一场战斗
二战
革命还没结束，麻雀还需要努力！
宣战
我的昵称是“小麻雀”，因为我整天都在喋喋不休。是名副其实的“话包子”。
开心是我的天性，可以畅所欲言。然而麻雀终究不是凤凰。它也有自己的缺点。那太吵了！
为了证明我的能力，我决定进行一场革命！
一战时间：中午自习
“傻！”我在做作业，在努力思考，但是做不出那个题。同桌无视我此时的心情，骂我傻逼。气死我了！
可以理解为叽叽喳喳.
看着同桌的脸，我心里叫了出来。嘿嘿.但是我说？我窃喜，却是一颗“糖衣炮弹”。
“违纪一次！”刚才站在那里发呆的纪检委成员终于清醒过来。给我——只青蛙跳20圈的“奖励”。
“我是小青蛙，嘎嘎嘎嘎！”我不忘跳舞的时候找乐子。每个人都应该有我的乐观。
因为麻雀生机勃勃，是不死的麻雀。(注：不是萧蔷)
为了胜利！继续革命！
【第7篇】学习革命精神，创建美好未来1000字
各位领导，各位同学，大家好！我今天演讲的题目是《学习革命精神，创建美好未来》:
“勇敢点！每一个革命者，在面临最后考验的时候，都要保持面部不变色，心脏不跳动。”这是蒋捷生前对战友说的话。
重庆歌乐山有一个红色的地方，洒满了烈士和无辜者的鲜血。在无数英雄的心中，可能是一个地狱，一个无数中国人痛恨的地方。血流成河，尸横遍野(因为革命事业和人民在我心中很伟大)。在众多的革命中，我最佩服的是江姐，她在危机时刻无所畏惧，不慌不忙的态度，她对祖国人民无私的奉献和无限的爱。
她是个与众不同的女人，面对事情总是会哭，但她不一样。当他知道丈夫去世后，她对革命事业没有任何自私的欲望，也没有透露一切。因为她知道这是一个关键时期，组织交给她的任务没有完成，祖国和人民需要她，她不想因为自己而破坏国家大事和人民的幸福与和平。我爱他们，所以要坚强稳重。
如今，美丽的世界是革命企业家用鲜血换来的。他们用身体给我们提供了这么好的学习环境。难道不应该珍惜吗？没有！我们应该努力学习，创造更美好的未来。而不是像城市里的一些孩子那样被家人宠着，没有独立和劳动。姜姐也是城里的孩子，家里人很宠她，但她还是坚持自己的想法。她为我们的祖国努力工作，坚持和平。我们应该发扬她的精神，爱世界上的每一个人。有一首歌唱得很好：“只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美丽的地方”。
革命烈士叶挺写的一首诗深深打动了我：
人进出的门是锁着的，狗爬出来的洞是开着的。
一个声音喊了——。爬出来，给它自由！
我渴望自由，但我深深知道——
人的身体怎么能从狗洞里爬出来！我希望有一天，地下大火，
用这口活棺材烧死我。我应该在火与血中获得永生
这既体现了革命者对自由的渴望，也体现了革命事业对敌人的厌恶！
现在我们自由了，和平了，让我们努力学习，为国家做贡献。话：少年时盛，则盛，强则强！今天，我为振兴中华而学习，为祖国的繁荣而奋斗。为国家付出，让祖国越来越富强！
【第8篇】读革命先烈的故事有感600字
今天在一本书上看到一篇感人的文章。题目是《江姐》。
蒋捷，名字叫江竹筠，出生在一个童工家庭。1939年加入党组织，在白区工作。1947年，江姐奉命来到奉节县与丈夫彭咏梧见面，但她的丈夫和几个战友都被敌人杀害了。接受了这个沉重的打击后，姜姐找到了党组织。向党组织汇报时，他没有哭，而是要求留在奉节县工作。几个月后，姜姐不幸因被汉奸背叛被捕。在集中营里，她被敌人反复折磨，但姜姐一句反党的话也没说。姜姐的意志多坚强啊！回到牢房后，姜姐收到了很多朋友的密函。姜姐深受感动。她在回信中写道.竹签是竹子做的，但党的意志是钢做的！”
多么好的一句话！党的意志像泰山一样不可动摇。我们这一代呢？从小在社会主义国家长大，从小在蜜罐里长大，妈妈亲，爸爸抱，老师抚。我们没有亲身经历过旧社会人民的痛苦，吃皮带野菜的滋味，竹签的痛苦。多少战士为了解放中国献出了宝贵的生命，我们却不知道如何珍惜今天的幸福生活。
有一次，我妈给我换了一条裤子。当我看到他们老了，我把他们扔在床上。我妈妈不得不帮我换了。今天，我感到非常惭愧和内疚。比起那些坚强的烈士，我是多么渺小和可笑！
想到这，我不禁想起一首歌《没有***就没有新中国》……没错，今天的幸福生活是烈士用鲜血换来的，来之不易。让我们从今天开始珍惜生命！
【第9篇】革命人生作文800字-初中初一作文
人应该怎样生活？苏联作家奥斯特洛夫斯基16岁加入红军。他在战争中受伤，双目失明，全身瘫痪，但他并没有失去活下去的勇气，以顽强的毅力写出了小说《钢铁是怎样炼成的》。在他的小说中，他讲了一句名言：人最宝贵的是生命。生命只属于我们一次。一个人的一生应该这样度过：回忆过去的时候，不会因为浪费时间而后悔，也不会因为过去的不作为而羞愧；临死的时候，他可以说：我的一生和精力都献给了这个世界，这是最壮丽的事业。
——铭文
在这样一个艰难的环境中，一个名叫pavel korchagin的男孩在经历了许多考验和磨难后出生了。他穿越了黑暗时代。他的出现似乎像火把一样照亮了整个苏联。在他的人生旅途中，他遇到了各种各样的人，包括鼓励他的人和侮辱他的人.但保罗从小对共产主义事业的热爱和对美好生活的向往从未泯灭。
当我合上书的最后一页时，保罗真诚而简单的微笑在我心中荡漾。多么纯真的笑容，温暖了整个城市。他似乎在向我倾诉着什么：是他成长过程中的艰难困苦吗？是政府腐败吗？都不是。是一颗热爱革命的心。
一次爆炸使保罗昏迷了12天。在部队里，保罗因疲劳和寒冷而患肠伤寒、大叶性肺炎、关节炎和颈部脓肿。前两种病足以把他送到另一个世界。但是青春获胜了，疾病没能夺去保罗的生命.
想到这，我忍不住联系自己。在保罗面前我是如此渺小。生活中，遇到一些小问题，有时候会想退缩，甚至会哭。我不能勇敢地出来克服困难。心里总有一个声音似乎在对我说：“没事，这次就放弃吧。”所以我在困难面前一次又一次被懦弱打败.我认为我们应该以保罗为榜样。
这部小说像一面明亮的镜子，照亮了苏联的每一个角落，暴露了当时社会的黑暗，使人们不得不拿起武器加入到车站斗争中来。
一个意志坚强的少年，他的人生故事还在继续，我还有很多感情，就让它们变成我对保罗的祝福，永远藏在心里吧！
【第10篇】读《革命历程》有感800字
暑假的第一天，多么激动人心的一天，不仅是一个假期的开始，也是我们伟大的gcd的生日。那天看了《革命历程》，感觉到了。
1921年的一天，革命先行者为了解放40万中国同胞，在上海秘密召开了中国gcd第一次全国代表大会。由于侦探造成的麻烦，会议不得不转移到嘉兴南湖的一艘游轮上。就这样，中国无产阶级革命先锋队——中国gcd诞生了。看到这里，我不禁激动起来，4亿中国同胞终于得救了。
1924年，国共首次合作，共同领导民族革命运动，推翻军阀统治，统一中国。北伐半年之内，从珠江打到长江，声势震动全国。但在北伐成功进军期间，蒋介石等人突然叛变，导致轰轰烈烈的民族运动失败，国共合作破裂。读到这里，我不禁感到抱歉。唉，几年后他们取得了胜利。
1927年，在中国民党的领导下，周**等人领导革命军发动武装起义。虽然有过挫折，但是经过革命军的不懈努力，和朱总司令终于在井冈山会师了。会师后，全国各地掀起了革命浪潮，形成了星星之火可以燎原的趋势。看了这个，觉得很开心，中国人民离解放不远了。
1935年遵义会议后，以为首的中国gcd开始了2.5万英里的长征，其间4次穿越赤水，穿越大渡河，飞越泸定桥，翻越雪山，穿越草原。最后，红军三大主力在陕甘革命根据地成功会师，保存了红军的基本力量，使中国革命从危险走向安全。看完这些，我很高兴中国人民离解放时期又近了一步。
1936年，张学良、杨虎城实行“军谏”。最后蒋介石让步了。十年内战基本结束，国共再次合作，抗日民族统一战线基本形成。1937年，卢沟桥事变后，日军攻占南京，在南京进行大屠杀。有的人被当作射击目标，有的人被捆绑活埋，甚至日本少尉还进行了“百人斩首”。看完这个，我恨不得把他们打回当时的故土。
1945年，美国在日本长崎和广岛投下两颗原子弹，苏联出兵参战。与此同时，中国对日本发动了大反攻。眼看革命就要胜利，以蒋介石为首的国民党就可以恢复内战了。在中国gcd的英明领导下，国民党被击溃至台湾省，革命终于胜利。
没有gcd，就没有现在的美好生活。现在我们沐浴在党的阳光里，要好好学习成长，为中国gcd工作，为祖国服务。
【第11篇】世界的革命作文800字-初中初一作文
武昌首义的枪声拉开了辛亥革命的序幕，辛亥革命是中国近代史上一场伟大的资产阶级民主革命，具有深刻的历史意义。它推翻了统治中国260多年的清朝，结束了2000多年的清朝，推翻了2000多年的封建君主专制。它也沉重打击了帝国主义侵略势力，推动了历史前进，使辛亥革命的人民获得了一些民主共和的权利。可以说，辛亥革命打开了新中国的大门。2011年10月10日是辛亥革命一百周年，这是一场前所未有的革命。它是中国历史舞台上丰富多彩的小品。今天，回顾过去，展望未来，为什么我们不记得那些革命先驱，为什么我们不总是记得辛亥革命给我们带来的一切？我坚信，它的精神和历史使命将无限期地延续下去。今天，我们纪念辛亥革命，因为辛亥革命的成就辉煌。1911年10月10日，武昌首义的枪声震惊了全中国，震惊了全世界。孙中山领导的湖北革命党成功发动武昌起义，打响了推翻帝制的第一枪，结束了统治中国两千多年的君主专制，打击了帝国主义对中国的侵略，为民族的独立解放做出了巨大贡献。在中华民族的史册上，辛亥革命的光荣和成就将流芳百世。今天，我们纪念1911年的革命，因为1911年的志愿者是不朽的。“世人不敢为我做，世人不送我也敢送。”这就是武昌首义所体现的创新精神。100年前，孙中山先生率先高呼“振兴中华”的口号。100年后，振兴中华，实现祖国统一、民族繁荣、民族复兴，仍然是我们的理想和目标。今天，孙中山先生的呐喊还在我们耳边回响：“革命没有成功，同志们还需要努力！”当我们在中国***的领导下意气风发地进入新世纪，回顾中国人民在上个世纪走过的艰难曲折的道路，怎能不尊重前人在那个黑暗时代创造的不朽成就？随着时间的推移，百年历史的硝烟已经燃尽。辛亥革命是一次划时代的创新和改革。它在中国历史上第一次举起了民主共和的旗帜。辛亥革命给了我们一个警示，努力是一种精神。只有努力工作，生活才能灿烂辉煌；只有努力奋斗，才能发挥智慧的潜能；只有努力奋斗，我们才能实现崇高的理想。
大三1 :裴新玲
【第12篇】《静悄悄的革命》读书笔记800字
《静悄悄的革命》 读书笔记800字
当新课程改革的理念逐渐在我脑海中扎根时，我开始尝试将我的课堂改造成我理想中的开放、个性化、丰富多彩的课堂。但是，在多次尝试中，我发现高年级学生的课堂气氛与初、中学生相比是沉闷的。教室里不到四分之一的学生可以独立参与小组讨论和交流。四分之一的学生有想法，但不愿意交流。另一半学生表现出观望和冷漠的态度，让人看不出他愿意交流。这样安静无聊的课让我百思不得其解.不知道老师们是否也在尝试探索和摸索——如何引导学生的个体参与。如何充分发挥学生的主动性？如何打造多彩课堂？
当我打开日本教育专家佐藤学《静悄悄的革命》这本书时，我发现我并没有太多的困惑。“日本教师也在改革过程中经历着各种混乱，摸索着新的学习方法。这一切都和中国教育的现实差不多！”
看完这本书，文中很多话引起了我的共鸣。现在我选一些词和大家一起欣赏。我把他们一起分析：他徘徊在无数学校的校园里，站在每间教室前面的窗前，坐在每间教室里，把所有的东西都装进自己的胸膛。他以敏锐的目光洞察到了课堂上的静悄悄的革命，并精辟地论述道：“静悄悄的革命，即使是通过与事物的对话，这场革命也需要根本性的结构变革。在这方面，它绝不是一夜之间的革命。因为教育实践是一种文化，文化变迁越慢越能有效。”阅读这些充满智慧、思考、信心和毅力的文字，就像喝一杯冻顶最好的乌龙茶，甜甜的，有意义的，令人难忘的。
从《静悄悄的革命》这本书里，我发现佐藤学先生在追求一种理想的教育：通过在学校里实施“主动、合作、反思的学习”，创造“以学习为中心”的教学，创造“以学习为中心”的课程，进而把学校发展成一个学习型社区。比如这本书对“学习”的描述就特别有意义。“学”的简体字中的“三分”互不相通，道出现在教育的症结中。在“学”这个繁体字上面，说学习应该是一个师生相互交流合作的学习过程，这只是新课改下学习方式的一个很大变化。他在书中还说：实施以学习为中心的教学，首先要在课堂上建立新型的关系，即让每个孩子都把握自己的话题，相互探索、交流、启发，即主动、合作、反思的学习。具体来说就是用任务来组织和引导学习，用小组活动来学习，用学生在作品中表达自己的东西，互相分享和欣赏来学习。也就是说，从个体出发，通过与同伴的合作，再回到个体学习。令我惊讶的是，他通过自己的实践，在学校把这个理想变成了现实，获得了丰富的经验。可以说这是我看过的最具可操作性的教育专著。
《静悄悄的革命》 读书笔记800字
最近有幸看了《静悄悄的革命》这本书。这本书的作者是东京大学教授佐藤学先生。这是一本没有大叙事的小书。与其他教授不同，作者用通俗易懂的语言讲述了教育的真相。佐藤学每周参观各种学校，看到无数的教室，并在各种教室里观察他们，这种情况已经持续了近20年。他与校长和老师讨论改革中的问题，抛弃一切抽象的语言，融入学校的师生之中。只有长期融入其中，他才能用平实的语言说出真相。他认为教育改革应该是一场“静悄悄的革命”。这种“静悄悄的革命”诞生于每一个课堂，根植于下层民主，立足于学校和社区，支持每一个学生的多元化人格，促进教师的自主性和创造性。
虽然是写日本教育的，但是和中国教育现状惊人的相似。如果我们把我们的新课程改革视为一场革命，那它绝不是一夜之间的革命。因为教育实践是一种文化，文化变革越慢，越能获得实实在在的效果。与中国教育改革相似，日本教育也处于深刻的“转型期”。“在教育方法、教育观、历史观方面，日本教师在改革和摸索新的学习方法的过程中，正在经历着各种混乱的局面”，但乐观的伊藤学校表示，“这种混乱的局面绝不是一个不好的征兆”。
真正搞教育改革的人，可能要有耐心，要有哲学。伊藤学习以耐心和韧性融入学校和老师。他说：“教学充满活力。如果我在课堂上不能引起学生和老师的共鸣，那么真实生动的观察是不可能的。”他发现每个教室都有固定的景观。可以说，没有一个教室有和其他教室一样的气息和问题。进一步指出，忽视课堂的多样性和课堂中发生的事情的内在本质，笼统地谈论教学是非常空洞和没有意义的。通过解读一些短篇小说中蕴含的深刻内涵，我们可以重新审视日常教学活动，并以此为切入点，迈出课堂改革的新步伐。真诚倾听不仅能倾听学生的好想法，还能及时缓解学生的不满、困惑和焦虑。
佐藤学在《在静悄悄的革命》中写道：“这种倾听不是听学生的演讲内容，而是听他们的演讲中所包含的感情和思想，这些感情和思想与他们的内心是和谐的，从而产生共鸣和共鸣，如‘啊，这不容易’，‘我明白了’和‘这很有趣’。唤起这些情感体验，可以说是听学生演讲的‘理解方式’最重要的意义。”我们每天花八个小时在学生周围，但是交流的机会很少。
虽然新的教学理念要求教师注重挖掘学生的内在潜力，但在传统教学方法的影响下，师生之间的单向交流仍然是主要方式。学会倾听，需要教师从眼神、语言、表情、体态等方面以关注和期待的目光面对学生，这是学生极其重要的精神力量。精神交融的课堂意义在于，它可以点燃学生和教师的智慧火炬。在很多情况下，师生之间的误解是由于没有机会陈述或者没有认真倾听对方而造成的。如果教师在工作中经常倾听学生的对话，可以获得更多的信息，了解自己的不足，更好地理解学生，减少不必要的麻烦、误解和摩擦。
《静悄悄的革命》 读书笔记800字
在教学实践中，当我在创建合作学习环节时，总是不尽人意，因为学生总是在课堂上东拉西扯，不知道说什么，也就是不想思考和讨论老师布置的任务。这种讨论没有效果，还浪费了很多时间。有时讨论是讨论，但由于学生视野狭窄，长期合作没有取得任何成果。所以学生只在教室里学习是远远不够的，尤其是农村孩子。这就需要教师营造一种大家都需要帮助的氛围，致力于自己感兴趣的有意义的事情。我觉得这需要我在以后的教学过程中慢慢反复探索，这样合作学习才能真正得到大家共同努力的结晶。
佐藤教授的研究特别强调创建以学习为中心的课程，将“积极、合作和反思”的学习作为一个单元来组织，无论是学科学习还是综合学习。以广建小学以“水”为主题的综合学习课程的开发过程为例，书中说明“课程”不是由事先的“规划”决定的，而是作为学习经验的积累，我认为是非常显著的。大甸小学老师大西先生实施的综合学习活动也是一个非常突出的例子。他的主题是“寻找大地最美的地方”。允许学生分组在社区内行走观察，然后互相交流意见，最后积极参与“羊栖菜”的研究。在整个活动中，老师和学生都感到非常高兴。多么激动人心的事情！
佐藤教授认为，学校应该成为一个“学习共同体”，在课堂上实现“主动、合作、反思”的学习，在传统的“阶梯型”之外，开设“登山”课程。这样一门综合课程的学习，没有固定的答案。学生从现实主义中学习，真正做到自主学习，主观学习。每个人都有自己感兴趣的方向。但在学科学习上，我们学校还是以应试教育文化为主，以高效学习规定的教材内容，取得好成绩为目标。学生与物体和经验没有联系，大脑神经活动取代了所有的学习过程。为什么在我们班，学生的语言很差，没有交流的结果，就会有答案。没有“主动、合作、反思”的学习，他们怎么能真正注重知识和技能呢？这不仅在课堂上如此，在学校也是如此。在学校里，不仅学生在相互学习和提高，教育专家、家长和公众也需要参与学校的发展。积极合作开展设计学习和课程创作是每个人的共同事业。因此，打开课堂，互相学习，互相探索，互相创造，互相表达是非常必要的。我觉得通向未来的不是成功！
这本书让我看到，很多平日里很顺利的教育教学策略，以前都是不科学的，现在这些盲目的问题变成了需要改进的问题。没有反思和研究肯定是不行的。我觉得这个“革命”目前还是需要的！这种阅读也是我思想和行动上的一场革命。
【第13篇】革命，青年作文700字-初中初一作文
向前看，一条鲜红的路可以看到地平线。展望未来，蓝色的梦通向成功的另一面。站在永恒的路口，高喊：“革命，青春！”——铭文
革命的道路充满了鲜血；坚持过来是极其悲惨的；我们走过的路是一系列的困难；走过来发现天空是蓝色的。
站在国旗下，遥望蓝天，被鲜血染红的国旗是那么耀眼。为了革命的胜利，付出的是前人的鲜血和生命；当我们出生和现在时，我们感受到生活是多么甜蜜。
让地球自转，走过黑夜。我们中华民族是一把利剑。不怕未来的困难，不怕眼前的黑暗，但坚信：坚持走下去！冬天过去了，就是春天了！
从秦煌到吴晗，从唐宗到宋祖，我们的民族经历了辉煌，也经历了俄罗斯的黑暗。从青年运动到新中国成立，中国到了春天。只有强大的精神才能在黑暗中生存，只有先进的思想才能从黑暗中看到光明的另一面！像地球自转一样，我们走出了黑暗。但我们都相信，是不怕死的前辈们的革命精神推动了地球的自转！
从历史的角度，我们看到了唐朝的辉煌；向下看身后，可以看到清朝的腐败。从敢于执教的唐太宗，到渴望享乐的老慈禧，中华民族经历了怎样的极端？从八国联军到改革开放，我们铭记过去的黑暗，创造美好的未来！
黑暗，腐败，是中国名人被侵略者攻陷。信仰和思想让著名的中国人重新站了起来。光明的未来，让我们有信心战胜挑战。让我们记住红色革命，让坚强的精神在前进的道路上与我们同在！
前人种树，后人乘凉。但是要考虑水源！
革命的道路虽然崎岖不平，但为了光明，鲜血洒在地平线上。我们站在永恒的路口，为前辈和未来大声呐喊：“革命，青年！”
山西省临汾市蓟县二中232班：小山
【第14篇】血液革命作文1600字-初中初一作文
每天早上醒来第一眼看到的就是白色。
我是外科医生。我每天到达医院，换上一件白大褂。我在手术室和咨询室之间穿梭。我工作的医院不是很有名，所以来看病的人比较少，所以安静清闲是很自然的，有时候一天的休息时间比工作时间长很多。
那天下午，我在家里匆匆吃了点东西，和另一个医生一起去换班。沿途风景真的很美。就在刚刚立春的时候，刺骨的冬风已经飞到了另一个半球，但换来的却是生机勃勃的绿色，柳树开始发芽，人们的羽绒服看不见了。一些落叶已经被新生命取代。一个美丽的场景不时出现在我眼前，但我就是无法平静下来，因为我要迟到了。
很快，公交车来到了一个十字路口，这里曾经是我工作的医院。就在我期待红灯变成绿灯的时候，一声尖叫打碎了我的希望。
“这附近有医生吗？”声音急促而微弱，像一个孩子在大声喊叫。
我本能的让公交车司机开门，跑到发出声音的地方。的确，这个声音是一个看起来不到十岁的孩子发出的。他旁边躺着一个高个子男人，他穿着不太好，看起来好像是来城里工作的。这些都不是我最关心的。我关心的是——那个人身上有很多血！
毕竟这不是我一个人能处理的，我干脆给我们医院的医生打了电话。与此同时，我想知道这个人后来怎么样了。孩子看起来像他的孩子，他们看起来像父子，小男孩的哭声也证实了这一点。
“这是你爸爸吗？”我轻声问，怕吓到旁边的病人。
“是的。刚才爸爸出来上班的时候，一辆黑车飞快地撞过来，结果爸爸从门口撞到了这里。”小男孩指着离这里二十米左右的一个小房子说，这可能是他的家。
我拿出随身携带的纱布、碘伏和医用棉签，教小男孩如何包扎。因为一个人太忙，就消毒了，小男孩给我包扎了纱布。这时，我的心已经把上班这件事放在了一边。毕竟救人重要。此外，我们医院的医生很快就会到。……
是的，他们为什么还没来？
我现在无能为力。毕竟我除了止血等救援什么都没有。这是一场血的革命，如果继续拖下去，这个人的血几乎就没了。
“叔叔，你是个好人。”我突然听到那个正在打扮的小男孩对我说。
没错，我们都是好人，每天不是看病人就是看病人也不稀奇。好像是我们的良心发现了，其实就像职业病一样，我们习惯了。
但让他这么说，我心里还是觉得暖暖的，脑袋也空了好久。
“嘘。穿衣要认真，知道吗？”我就是这样处理的，因为不知道怎么回答，或者说不需要回答。但是，我确实有些不耐烦。为什么那些医生今天突然变得这么邋遢.这时候我不谴责他们了就打电话了。
“你在哪里？我们在十字路口对面。”
——希望！
“我看见你了！我在向你招手！”这一次，分贝很高。可能回医院会跟别人道歉。
我很高兴他第一时间看到我，把病人送到医院做手术。我带小男孩去医院的时候，我们一起聊天，聊着开心的事。毕竟之前学过一点心理学，心理暗示的力量是无穷的。
——成功！
这是一个没有什么新意却想不止一次表达的例子。
人生就像一场没有硝烟的战斗，轰轰烈烈的生命在战场上淋漓尽致的展现。这就是我们——血液革命的创造者和终结者。白色的工装裤在人生的战场上穿梭，衣服被染成红色，但我们却用一件衣服换来了另一个鲜活而伟大的人生。白色和红色的衣服是我们最终战胜死亡的最好证据。
坚持在一线工作的医护人员万岁。
【第15篇】问，世间革命为何物作文1000字-初中初一作文
革命是为这个世界创造一个不受风雨侵袭的家园，给孩子一个安静平和的世界，即使这些被奴役了很久的人早已麻木，不仅仅是安静平和.
影片的开篇镜头是邱进仁义的镜头。秋瑾走在街上，慢慢走向断头台，伴随着画面和年轮；“我这次去是为了革命而死。中国妇女没有为革命流血。我在秋瑾起步的时候，即使世人不知道革命为什么，我也是残酷的，被抛弃的；这次我要死了，只是为了回答革命所做的誓言……”。
影片的开场如此动情，大概是为了说明革命的价值和意义。但这段话总让人想起《十月围城》年孙文先生的论述，也与革命有关：“十年前，有个学生在这里问：‘什么是革命？’我告诉他，革命意味着每40万同胞都要有一份不变的事业，不饥不寒。十年过去了，和我志气相同的人，纷纷牺牲。我已经离家出走，又回来了。两次革命离我很远。今天如果说什么是革命，我会说，想要文明的幸福，就得经历文明的痛苦。这种痛苦叫做革命."
革命之路极其艰难，杀戮、牺牲、战争、炮火，这是对人性最大的磨练和考验。秋瑾对义的慷慨和孙文的情感都透支了革命的意义。然而《辛亥革命》是典型的革命：看似成功，实则失败。此外，这场革命并没有推进更美好的未来.
也许这真的是一部主题电影，但我个人认为，只要电影还原了历史真相，是否是主题电影就不再重要。说到这里，我们必须回到100年前的革命。革命的原因是革命者在孙文先生的领导下夺取了清政府的生命。其实我相信，历史上很多人对“辛亥革命”的理解，只是来源于书本上的知识，对革命的细节、前因后果知之甚少……但这部《辛亥革命》，却很好地描述了革命的前因后果和革命精神。主要是孙中山先生的精神，影片中详细描述了辛亥革命的重大历史事件，如黄花岗起义、武昌起义、孙中山回国、孙中山就任总统、袁世凯迫使清朝退位直至袁世凯最后窃取革命成果，这些至少很好地解释了孙中山先生的革命思想和他为什么辞去总统职务。其实当时孙中山先生也有很多无奈。
辛亥革命虽然没有改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民悲惨的生活状况，但它结束了中国两千多年的封建制度，摧毁了帝国主义制度，打破了一代又一代君主进攻的制度，使民主共和的观念深入人心。随后的两次君主复辟都失败了。最重要的是，辛亥革命揭示了一个真理：历史的潮流是浩浩荡荡，不可阻挡的，顺其自然者繁荣，逆其自然者灭亡。
死亡不是革命的目的。革命就是改变命运，为世界寻求幸福。许多年轻人用生命的代价来换取活着的人过得更好.
公园一中初中：张婷
初中其他年级同类作文
缅怀革命先烈
4月5日是中国人民缅怀先烈的清明节。为纪念这一影响深远的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进我校精神文明建设。4月1日(星期五)，学校举行“缅怀革命烈士”扫墓活动。
下午一点半，学校的三年级学生和大队部的军官全部聚集在操场上，整齐的排好队，举着少先队的旗帜，向革命烈士陵园走去。师生来到革命烈士纪念碑前，向革命烈士大门献上自己的小白花。听着老红军激昂的话语，我们得知了许多为祖国牺牲的烈士的故事，深受感动。
在宣誓仪式上，学生代表白说出了我们的心声。师生们都说：我们要继承先烈们的遗志，高举旗帜，沿着他们没有走完的路勇往直前，让星星和火把代代相传。
练练身手，提升素质，为祖国和民族的繁荣昌盛做出自己的贡献！后来，我们参观了烈士纪念馆，更多地了解革命烈士的英雄事迹，接受爱国主义教育。我想：
我们今天的幸福(美好)生活，是革命先烈为我们创造的，也是用红血丝换来的；于是，我心中萌生了一个想法：继承先烈遗志，好好学习，成为建设国家的栋梁。……
3点，扫墓活动结束，学生们慢慢回到学校。虽然一路走来很累，但是大家还是斗志昂扬。在路上，许多学生正在讨论如何继承老一辈的优良传统.
（初二，500字）
革命
在浮华过去之前，
有纯真
坚决突破
泪水的束缚
冷漠的青春过后，
有一场革命
我的革命在你的窗前
扩大玉剑的弱点
不能忘记的是
荒凉河边破碎的声音
写下天使的微笑
你的革命在我的梦想之前
感受春天般的温暖
大象被天鹰抓住了
真理的耳朵
我总是坚持我的革命
在突破那个世界之前，
我在荒凉的河边静静地等待
残破的月光
只有河边的寒流
招募北方的狼
不是在十字架前面
树干之夜的回归
甚至天堂
惩罚我
革命的代价
（初三，200字）
病态的灵魂和畸形的革命——读鲁迅的《阿ｑ正传》
中篇小说《阿正传》是鲁迅最著名的作品，也是中国现代文学史上评论最多的小说。在国外，被翻译成多种语言出版；在中国，一代又一代的读者都欢迎它，阿q这个名字家喻户晓，几乎每个人都知道。为什么能取得如此巨大的成功？
首先当然是阿q这个人物，鲁迅先生曾经说过，在写《阿正传》之前，阿q这个形象已经在他的脑海里酝酿了很多年。他从事文学以唤醒沉睡的大众。所以，把我们“沉默的中国人的灵魂”描绘给读者，从而鼓励人们反思自我，消除愚昧，自然会成为他的夙愿。鲁迅在《阿正传》之前写的一些作品，在某种意义上似乎是在为《阿正传》做准备。比如《药》以非常尖锐的方式揭示了农村普通人的麻木，这是《阿正传》年卫庄、县城居民的共同特征。至于赵《风波》中的，他是村里的太爷赵。所以阿q这个人物和鲁迅笔下的其他农民形象有很大的不同，比如《风波》中的七斤，《故乡》中的闰土。它不是由描述一个特定的人的冲动产生的，也不是作者为了营造某种氛围而创造的。很大程度上可以说，它其实是鲁迅所有关于病态国民性情怀的结晶。鲁迅想用它来表现“愚民”
阿q穷到只剩一条裤子，连个姓都没有。但他的悲哀不在于物质生活条件的剥夺，而在于精神生活的扭曲。他在卫庄被压在生命的最底层，任何人都可以欺负他，但他不在乎。他似乎经常很骄傲。这里的关键是他有一套独特的精神胜利法，明明是别人打，他却认为：这是他儿子打老子；明明别人借他赌钱，他却气得扇自己耳光，好像在打别人。即使受了那么多欺负，他也能靠这样的方法化败为胜，最后莫名的开心。这就是精神胜利法，阿q最重要的精神特征。
仔细分析，阿q的精神胜利法包含几个因素。第一种是懦弱，被压迫，不敢用真刀真枪反抗；其次是愤怒。虽然不敢反抗，但是压迫带来的愤怒依然存在，必须以某种方式送走；然后就是自欺欺人，因为如果不敢报复外界，只能自己解决，解决这个问题的唯一办法就是闭眼现实，用想象中的胜利安慰自己；最后，健忘。没有遗忘，自欺的有效性就无法维持。只有自欺欺人，才能迅速忘记义愤填膺的直接原因，然后心情才能恢复平静，阿q才能重新快乐起来。由此可见，贯穿阿q精神胜利法整个过程的，是一种根深蒂固的奴性，一种被压迫后无法反抗甚至正视压迫的奴性。在阿q的悲愤中，有一种反抗的萌芽，但这种萌芽必须在这种悲愤必须进一步发展为仇恨和复仇的冲动的前提下成长起来。但是现在阿q把这种愤慨变成了自欺欺人的动力，消除了反抗的可能。所以阿q的精神胜利法是被压迫者最治不了的心理疾病。
在《阿q正传》中，除了这种精神胜利法，还有其他愚蠢的表现。比如他对传统色彩浓厚的女性的鄙视，比如他对弱者泄愤的恶习，被假洋鬼子打，却和小尼姑调情等等。如果说小说对阿q精神胜利法的集中刻画，证明了鲁迅想通过阿q来刻画中国人的灵魂，那么阿q身上的这些其他精神病态，进一步证明了鲁迅确实完成了自己的创作意图，把阿q写成了一个全民族精神病态的典型。他的精神状态很有代表性。中国历史上传承下来的各种奴性意识，以及近代社会半殖民化产生的许多变态心理，在《阿q正传》中得到了淋漓尽致的表现，难怪《阿正传》出版时，社会上很多人都紧张起来，以为鲁迅在讽刺他。这种强烈的反应从一个方面印证了小说成功的原因。正是因为鲁迅对我国人民的病态灵魂勾勒得如此深刻，只要这种病态还没有根除，《阿正传》仍能有力地震撼读者。
鲁迅写阿q，当然是为了刻画民族的精神疾病。但他在辛亥革命前后这样一个时代背景下描写阿q和整个魏庄，使魏庄的变化和阿q的遭遇同时具有了另一层含义，即以一种概括的方式展现辛亥革命的实际情况。虽然这不是小说的主要价值，但在当时的文坛上，没有人能以如此透彻的笔触描述辛亥革命的严酷真相，所以《阿正传》的这一部分还是有相当重要的价值的。
小说第七章开头讲的是辛亥革命。说的是半夜里，一艘大船，载着城里举人老爷的财物，靠在赵家的河堤上。这个细节很有意义，而且是一个暗示：随着革命的进行，城里的老爷们会去找赵泰乡下的手下寻求支持，可见大大小小的魏庄是中国各级专制的统治基础。如果赵泰手下在魏庄的威信不变，那么城中各种举人高手都不会被推翻。
无村到底是什么情况？革命的消息刚到，赵夫人真的慌了一阵子。当阿q喊“造反！造反！”当时太爷赵怯怯地遇见，低声叫他“老q”，赵不卑不亢的人也想探探他的口风，仿佛真的把自己颠倒过来，转向阿q掌管生死。但是，这其实是一种错觉，就像阿q那天晚上在土谷词里做的那个美妙的梦，只是一种错觉。事实是，赵秀才和假洋鬼子勾结的很快。在去尼姑砸龙牌的时候，发了革命财，当着观音娘娘的面偷走了宣德炉。与此同时，他被假洋鬼子进城，花了四块钱买了一枚自由党的徽章，成为一个革命党。但是昨天还沾沾自喜的阿q，却被假洋鬼子骂了，不许革命。他还是像以前一样被赵泰的手下踩在脚下。
既然不是这样，城市可想而知。从小说的第八章开始，作者写了来自城市的消息，说是知县，举人的主人和老主人都改了名字，保持了原来的地位，他们仍然掌权。第九章，写阿q在城里被抓，当强盗枪毙。这就是辛亥革命的残酷真相，除了剪辫子，其他都不变，受苦的人更受苦。阿q的断头就是一个例子，和阿q同牢房的农民(举人的主人想追他祖父欠下的房租)的故事是一个有力的暗示，显示了辛亥革命后专制势力是如何加强对人民的剥削的。
这是鲁迅的又一成功。他把卫庄写成整个中国农村的缩影，阿q的经历成了无数贫农苦难和命运的象征。1911年的革命似乎给他们带来了希望，但这一希望很快就破灭了。随着举人大师的重新出现，阿q人民的苦难变得越来越严重。这不是因为鲁迅把事情看得太黑，而是因为在卫庄没有人能对赵爷爷构成真正的威胁。在这方面，作者对阿q式革命的描绘极其深刻。当农民还在各种精神愚昧的重压之下，突如其来的革命是不可能迅速改变他们，进而从他们那里得到真实有力的支持的。鲁迅写完《阿正传》说，以后有革命就有阿q式的革命党。而且他在《阿正传》写得很清楚，只要广大农村只有阿q革命党，任何革命都不可能取得真正的成功。从某种意义上说，是阿q支持了赵姨夫的专制，辛亥革命前是这样，辛亥革命爆发后仍然是这样。《阿正传》中对阿q精神疾病的描述与辛亥革命的严酷真实的揭露有着密切的关系，但对前者的描述却非常深刻，后者的揭露又是如此令人信服。
作家打算在作品中表达什么思想，很大程度上决定了他会采取什么样的表达方式。鲁迅既然要把整个民族的精神疾病画在阿q身上，其实是把阿q当作一种象征。所以符号形式必然成为贯穿整个《阿正传》的一个基本因素。其实，不仅阿q这个人物是一种象征，小说中的其他人物，如假洋鬼子、太爷赵，尤其是小d，以及小说结尾哀叹自己“白走”的看客，都有很大的象征意义。不是庄本身，不就是一个非常真实的中国农村的缩影吗？
鲁迅既然要借用一个人物来表达很多中国人的一般心理疾病，就必然要用夸张的手法，既植入了很多远远超出他人格的精神负担，又最大限度地以极大的概括性突出了他的心理特征。这一点在小说对阿q精神胜利的刻画中可以看得很清楚。无论是“我儿子打老子”还是打自己嘴巴，这种行为，如果孤立来看，似乎都不是很真实，显然是作者的夸张处理。如果他们真实地展现了中国人的精神疾病，那就意味着在概括和象征意义上，而不是在细节本身上。再比如假洋鬼子这个人物，他的言行也用漫画描绘得很清楚，因为鲁迅也把他当作一个象征，利用他揭露当时很多投机的革命党人。可以说，人物和情节的象征意义越强，小说的描写就越频繁地使用夸张的手法，阿q和假洋鬼子，以及小d和阿q之间的“龙虎斗”就是这样，鲁迅在之前和之后的很多作品中，都是用写实的素描手法来刻画人物，但在《阿正传》中，他使用了这种大大夸张的手法。主要原因是他把阿q和韦庄说成是无知的中国人，是封建农村的象征。
上海，1984年5月
(这篇文章最初载于王小明的散文中)
（初三，3000字）
