【第1篇】关于人生态度的英语作文作文1000字-初中初一作文
生活态度
我们有一句话叫“命运”人物塑造，因此，态度、性格和性格是态度就是命运，那么如果正确的态度对待命运，命运自然也就朝着“正确”的方向发展，这是顺理成章的，但是在生活中“态度”如何“设定”呢？但更复杂的是，更有可能的是，它不是那么简单，或者只是采取单一的选项就可以完成的。因为“人生”，寿命70来估计假设一个段落，比如10年前和10年后的生活需求和思想态度不一样，成长到20岁，他又进入30岁，可接受的和环境不一样，等等，到了70岁，肯定是生活在另一个世界，所以每到一个阶段，都必须有不同程度的成长，并学会不同的环境、需求和责任或说。也意味着不同的阶段，会有不同的生活“态度”，会做出必要的调整“态度”，去面对自己的健康生活。
基本上应该培养自己，保持以下原则就可以了
我们有句话叫“性格造就命运”。所以态度等于性格，性格等于命运，所以态度等于命运。如果态度正确，命运自然会向“对”的方向发展，这是必然的逻辑。但是如何“设定”生活中的“态度”？但它更复杂，更有可能的是，它没有那么简单，或者可以用一个选项来完成。因为“寿命”的寿命，假设估计70岁是一整段。比如10岁前后，生活需求和态度都不一样。等他长到20岁再进入30岁，他接受的环境肯定不一样。以此类推，他长大到70岁，肯定生活在另一个世界。所以每个阶段都有一定程度的成长和学习。也就是说，在不同的阶段，需要有不同的人生“态度”，对“态度”进行必要的调整，才能健康地面对自己的人生。
基本上，你应该培养自己，并始终保持以下原则：
1.思想开放
2学习的态度
3良好的人际交往关系
4保持健康的身体
5.有一个幸福的家庭
6工作或业务可以稳定发展
7.看到未来的前景
1.开放的思想和视野
2.积极的学习态度丰富了内心
3.建立良好的人际关系
4.保持健康的身体
5.有一个幸福的家庭
6.工作或事业可以稳步发展
7.能看到未来的愿景
如果能有更多的'态度',我敢说：你是世界上最幸福的人。
如果你能有以上的“人生态度”，我敢说你是世界上最幸福的人。
【第2篇】关于足球的初中英语作文作文600字-初中初一作文
[任务要求]
不小心弄到了两个张全兴队和国安队的足球赛门票。他打电话给他的朋友赵华阳，让他放学后在新华公园门口见面，一起吃饭，然后去看球赛。他们在餐厅吃了一顿很好吃的饭，不小心付了账才发现把钱包忘在家里了，车票也在他的钱包里。
[学生的作品]
马虎得到两张全兴队和国安队精彩足球赛的门票。他想邀请他的好朋友赵华阳一起去看电影。他给他打了个电话，告诉他下课后在新华公园门口见面，然后一起吃晚饭。
他们准时见面，并在餐厅吃了一顿丰盛的晚餐。当服务员把账单给他们时。马虎发现他把钱包忘在家里了。两张票也放在钱包里。
这里的并不是指所有的关系，所以应该改成for来表示“使用”。
(2)动词invite在介词of之后，所以应该改成-ing的形式。
(3)连词和应该是由两个平行的不定式连接的，所以我们应该把have改为have。
(4)如果晚餐前有形容词修饰，形容词前应加a。
(5) left应改为had left。因为前面的动作在“发现”的时候已经完成了，所以应该用过去完成时。
(6)这是被动语态。我们应该加上。
[老师的评论]
这是一篇按照中文提示写的作文，也是试题中常用的一种写作方法。写作需要完整的要点，准确的时态，正确使用短语和句型才能得高分。本文要点齐全，较好地体现了写作要求。只是课文有很多小错误，会影响高分成绩。
【第3篇】crow drink water_乌鸦喝水英语作文100字
一块大石头旁边的瓶子里有一些水。一只鸟非常渴。他来到瓶子前，站在瓶子旁边。但是他不能喝水，因为瓶颈很长。于是他想了又想，然后飞走了。过了一段时间，他嘴里叼着一块小石头回来了。他走到瓶子前，把石头放进瓶子里。他飞走了，又飞回来。他把许多石头放进瓶子里。瓶子里的水到了它的脖子，小鸟可以喝水了。
在一块大岩石附近有一个装着水的瓶子。有一只鸟很口渴。它飞到瓶子旁边。但它喝不了水，因为瓶颈太细长了。所以它想了又想，然后飞走了。过了一段时间，他嘴里衔着一块小石头回来了。他飞到瓶子上方，并把石头扔进瓶子里。它一次又一次地飞来飞去。它把许多石头扔进瓶子里。瓶子里的水升高到瓶颈，这只鸟终于喝到了水。
【第4篇】the film i like best_我最喜欢的电影英语作文150字
在所有的电影中，我最喜欢《功夫熊猫》。它是一部动画片。这是一部有趣的电影。它是关于一只胖熊猫的。他有一个梦想，所以他每天都越来越努力。我最喜欢它的原因是因为它告诉我不要放弃，总有一天我的梦想会实现。这是我最喜欢的电影。你呢？
【第5篇】take responsibility for your own mistakes_对自己的错误负责英语作文100字
有勇气为自己的错误负责是一种很好的品质，哪怕付出代价。愚蠢的人试图为自己的错误辩护。更愚蠢的是让别人为自己的错误负责。承认错误并从中吸取教训是明智的。
【第6篇】假如我是英语老师_假如我是半命题作文650字
如果我是老师，我会教英语。我希望学生好好学习。首先我要自学，给学生做榜样。学习英语着重于五大项：一读、二读、三听、四写、五沉默。只要我们每天坚持这五个环节，学习效率就可以大大提高。现在是信息技术飞速发展的时代。不学习就跟不上时间的发展。但不要太累，否则会影响教学，破坏身体的正常运转。
如果我是老师，我想了解学生的学习情况，帮助家长克服学习中留下的困难和问题。然后了解学生的性格和爱好，比如外向还是内向。你喜欢游泳还是阅读？教英语要注意学生的发音。如果发音不好就让他多读，发音好就送他一个小礼物。如果学生不乐观，作为老师，我会开导他，让他不要悲观的看待事情。
如果我是老师，我有时不得不站在学生的角度看问题，否则我可能会弄巧成拙。我会根据学生的适应能力来安排作业，给他们一些时间来学习和提高自己。
如果我是老师，我会做一根蜡烛，照亮学生的成功之路，培养一代又一代的人，直到油烧尽。
性格和爱好，比如外向还是内向？你喜欢游泳还是阅读？教英语要注意学生的发音。如果发音不好就让他多读，发音好就送他一个小礼物。如果学生不乐观，作为老师，我会开导他，让他不要悲观的看待事情。
如果我是老师，我有时不得不站在学生的角度看问题，否则我可能会弄巧成拙。我会根据学生的适应能力来安排作业，给他们一些时间来学习和提高自己。
如果我是老师，我会做一根蜡烛，照亮学生的成功之路，培养一代又一代的人，直到油烧尽。
【第7篇】关于动物的英语作文作文100字-初中初一作文
小升初作文：我的宠物我的宠物
小学英语奥林匹克范文：米宠物小升初英语作文动物动物
小升初作文：我最喜欢的动物我最喜欢的动物
小升初英语作文《鸟和猫》
【第8篇】我的小学英语老师作文900字-初中初一作文
小学六年级的时候，我们英语班换了一个老师。
老师姓辛，个子很高。他高大的身材突出了他的头，变小了。虽然脸上没有洋溢着温暖的笑容，但她总是微笑着。虽然是男老师，但是我们感觉他一点都不严格。
第一天上课，我们犯了一个错误。初三、初四、初五的英语老师上课都用英语，但是说中文的不多，我们听得懂。而辛老师上课说话，英语咕哝很多，上课只能茫然点头摇头。而且辛老师讲课速度也很快，不知道之前的课老师怎么说的。
为此，家长也给老师打了电话，但得到的回答是：“这是我的教学方法，请不要打断！”
但是，过了一段时间，让我彻底改变了对辛老师的看法。
首先他上课很活泼，让课堂气氛很活跃，让我们都提了起来，上了一堂精神课。其次，在习惯了他的英语之后，我们并不觉得自己听不懂。而是用自己的理解去揣摩老师话里的意思。渐渐地，我们已经能够理解老师在课堂上经常说的一些英语。
辛老师上课总是出丑，逗得我们哈哈大笑。但是老师的“出丑”是为了让我们更好的记住这些应该注意的事情。我记得有一次，老师放音标的时候，故意把粉笔斜着擦在黑板上，发出“吱吱”的刺耳声音。我们都喊着，捂着耳朵。然而，正是这种烦人的“吱吱”声让我永久地记住了这两个音标。到现在，我仍然深深记得他们的发音。
还有一次，辛老师没收了一个同学带来的刀。我还记得那堂课是英语考试。我们都在认真地写试卷的底部。辛老师百无聊赖地站在讲台上，我们的讲台是木头做的。于是辛老师把刀从远处扔到讲台上，然后准确地插入讲台板。那样，人就害怕了。
过了一会，拿刀的同学走上台去交论文。辛老师看到了，拿起刀吓了同学一跳，说：“你怎么不过来玩？”同学吓得退后一步，慢慢回到座位上。
后来辛老师告诉我们，他之所以那样，是为了警告我们不要把这种尖锐的东西带到学校来。我还记得辛老师当时说的话。
现在，当我在中学的时候，我将和辛老师分开.
开心每一天：的第一天就是我
【第9篇】my neighbourhood_我的邻居英语作文150字
我的邻居既善良又乐于助人。其中有些是志愿者。他们在社区中心见面，分享他们不同的技能。他们可以帮助人们解决各种问题。他们经常在周末开一个"帮助之手"会议。一些志愿者经常去看望老人。他们帮助老人打扫他们的公寓。他们也为他们购物。如果你的洗衣机或冰箱有问题。你可以请工程师帮你检查和修理。如果你不知道穿什么去参加聚会，一些艺术家可以给你一些建议。
我很幸运能住在那样的街区。
【第10篇】小学英语作文：play footbal作文100字-初中初一作文
星期六，我和几个男孩在操场上踢足球。当我跑去控球时，我撞到了另一个男孩。我们都倒在了地上。他的脚碰到了我的右脚踝。他的鞋子上有硬东西，这让我的脚踝流血了。所以我回家后在这里贴了创可贴。
星期六，我和一些男孩在操场上踢足球。我跑过去控球的时候，撞到了另一个男生，摔倒在地上。他的脚踢了我的右脚踝。他鞋子上有硬东西，让我脚踝出血。于是我在田家之后贴了创可贴。
【第11篇】初一英语作文250字：a girl
初一英语作文250字：a girl
她是一个11岁的女孩，留着长长的黑色卷发。她叫陈萌。她很瘦。她中等身材。她是一名中学生。她对每个人都很友好。但是她有点害羞。她经常穿蓝色衬衫和白色裙子。她喜欢玩电脑游戏和听音乐。
【第12篇】“八荣八耻”用英语怎么说作文300字-初中初一作文
八荣八耻“八荣八耻”
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；
爱情；不要伤害祖国。
以服务人民为荣，以背离人民为耻；
发球；不要伤害人民。
以崇尚科学为荣，以无知为耻；
坚持科学；不要无知和无知。
以勤奋为荣，以懒惰为耻；
努力工作；不要懒惰和讨厌工作。
以团结互助为荣，以损人利己为耻；
团结互助；不要以牺牲他人为代价获取利益。
以诚实守信为荣，以忘义为耻；
诚实可信的；不要追求利润而牺牲你的价值。
以守法为荣，以违法违纪为耻；
遵纪守法；不要违反法律和纪律。
以努力为荣，以傲慢和铺张为耻；
【第13篇】mid-autumn festival_中秋节英语作文100字
中秋节是中国几千年来的传统节日之一。这也是一个盛大的节日。时间是每年农历八月十五。
中秋节晚上，我们通常有"中秋晚会",我们也会和家人一起看月亮。
中秋节是为了纪念嫦娥和后羿凄美的爱情。现在人们在中秋节赏月来表达他们的乡愁。
你喜欢中秋节吗？
【第14篇】captain jack_关于船长的英语作文550字
很多年前，电影《卡里宾的海盗》风靡全球。杰克船长这个显而易见的角色受到了全世界粉丝的青睐。他看起来很奇怪，一开始是个坏人，但后来变成了有责任的人。他的幽默让观众开怀大笑。实际上，作为队长，他很酷。他带着他的船航行到世界的每个角落。在船上工作的每个人都爱他，也跟着他。现实中，很多孩子的梦想是当船长，然后驾船去看世界。多美好啊。
【第15篇】national day_国庆节英语作文100字
十月一日是十月一日国庆节，国庆节你将有七天假期，这七天你会做什么？我劝你不要呆在家里，你应该多出去。你可以和父母一起在公园散步，去超市购物，或者和朋友出去锻炼身体，或者去看电影。总之，你应该有意义地度过假期。
初中其他年级相关作文
教师节英语日记范文
9月10日星期三晴
每年的9月10日是教师节。在这一天，我们通常给老师卡片来表达我们的谢意。我感谢他们在我困难的时候帮助我，我也感谢他们教会我如何成为一个真正的男人。
当然，他们对每个人都很友好。他们总是和学生相处得很好。他们不仅是我们的老师，也是我们的朋友。
（初二，100字）
英语
我最喜欢的季节
夏天来了，我真高兴！
我最喜欢夏天，因为那时我会过得很开心。每年夏天，我都会在乡下叔叔家住一段时间，享受那里的生活。
我也能抓到城市里找不到的虫子。此外，我们可以看到许多种类的鸟。我认为乡村肯定比城市更适合度假。
（初三，100字）
读《小学英语教学研究》有感
我们都是艺术家
——优化小学英语课堂
关于阅读《小学英语教学研究》的思考
常州市弥渡桥小学张金丽
工作日里，能静下心来认真学习的次数并不多。在一个安静的假期下午，伴随着温暖的日子，我读了首都师范大学李琳主编的《小学英语教学研究》，收获颇多。
教育家德斯多尔说：“教育的艺术不在于交流的能力，而在于一种激励、觉醒和鼓励的教学艺术”。在教学的前六个月，我意识到这是合理的。每个老师都是艺术家，塑造不同领域不同特点的学生。我也深深陶醉在教育的艺术氛围中，成为快乐的探索者之一。
学生是课堂教学的主角，是课堂活力的体现。为了让学生轻松愉快地学习，教师应该尽力组织教学活动的全过程，激发学生的学习兴趣。变“我要学”为“我要学”，激发学生积极探索和思考的欲望，达到教与学的最佳效果。
首先，通过巧妙设置情境来引入和激活兴趣。
著名外语专家张建中教授曾说：任何语言都离不开它当时的处境和实践的基础，否则就是无源之水，无本之木。英语作为中国的第二语言，由于缺乏语言的独特情境和实践基础，枯燥难学，学生很难全心全意地致力于英语学习。如何建立一个引人入胜的学习场景，激发学生的求知欲，达到事半功倍的效果，已成为教师教学工作中的一大难题。小学英语教材基本上都是以日常生活中简单的单词和对话为主要教学内容的教材。在教学中，教师可以充分利用现有的教具，如投影仪、实物、挂图、卡片等。为学生营造轻松愉快的学习氛围，有利于语言学习，激发学生的“兴奋感”。比如在教购物的时候，可以利用实物把讲台装饰成一个店铺，营造一个购物的场景，与师生、生生交流买卖的事情。让学生学得更亲切，降低教学难度，让学生更容易接受。另一个例子是教“生日快乐！”正好是班上一个同学的生日，可以把教室布置成生日聚会，让同学们把事先准备好的礼物拿出来。上课时，组织学生唱生日歌，切生日蛋糕，吹灭蜡烛，送生日礼物，学会用英语祝福。它为学生提供了练习英语的机会，让学生在实践中学习英语，在实践中使用英语，从而充分调动学生自主学习的积极性。通过学习，学生可以真正体会到外国人生日的气氛，感受到学习的乐趣，增强学习的“兴趣”。
二、直观教学，寓教于乐。
传授新知识是一堂课的中心环节，是提高教学效果的关键。为了在最短的时间内获得最佳的教学效果，教师应该根据教材和学生的实际情况选择最佳的教学方法。由于缺乏语言学习环境，我国小学生深受社会文化和母语的影响，而且由于年龄较小，直观记忆强，小学英语课堂教学直观有趣。因此，我们可以在教学中运用图片、实物、简笔画、动作表情、光盘播放器、录音机、投影仪、漫画等直观手段，达到声画交融、形象直观、生动活泼，有利于激发学生的好奇心，使学生产生强烈的学习兴趣，极性和专注力高，达到最佳的教学场景。比如我在教上海版牛津英语1a《身体》的时候，用简笔画在黑板上画了一幅漫画肖像，不仅吸引了学生的注意力，而且直观、生动、幽默。学生感知物体后，会问自己并回答他们：“这是什么？这是什么？这是一个，一个.然后让学生模仿老师的嘴型念几遍，使得单词的教学音形意结合，强化了学生的记忆。既消除了母语翻译的干扰，又遵循了“先看、先听、先说”的语言教学原则，注重培养学生的模仿和朗读能力，培养学生良好的学习习惯。
第三，形式多样，游戏刺激。
21世纪，基础教育正在经历一场巨大的变革，从“应试”教育向“素质”教育转变。“满堂灌”的旧教学模式已被时代淘汰。如今，学生是教学活动的主人，这就要求教师充分发挥学生的主观能动性，说话和练习要准确，善于调动学生的情绪。学生一旦情绪低落、疲惫不堪，就会失去学习兴趣，导致课堂气氛沉闷，难以达到预期的教学效果。这就要求教师要善于观察学生情绪的变化，及时更新教学形式，用新的教学形式给学生以新的吸引力，激发学生新的学习兴趣。小学生幼稚，好奇，好胜。老师可以安排一些刺激的游戏，比如答题大赛，找朋友，抢红旗，看谁听得准，说得快，写得好，让所有的学生都能参加活动。“掌声”“欢呼”组成了全班的“快乐之歌”。学生在不知不觉中获得知识，调动课堂学习的氛围，将整个教学过程推向高潮。j
第四，学习民主、自由、幸福。
素质教育要求我们的教师转变教育观念，把学生从“课桌”中解放出来，大胆让学生动起来，面向全体学生，因材施教，充分发挥学生的个性。通过让学生站起来做点什么，触摸，模仿，说话等等，让学生身临其境的学习英语，感受学习的乐趣；通过几个人一组的讨论、表演、练习、绘画等，可以从不同的角度培养学生的各种人才，满足素质教育的要求。
“教学有法，教学无定法”。只要一切从学生实际出发，紧密遵循教材特点；以学生为中心，有意识地、独立地从事学习活动，学习有趣的方法，是英语教学的最佳方式。你也将成为英语教学的成功“艺术家”！
（初三，2100字）
